石柱县成功创建重庆社区教育示范县

第一篇：石柱县成功创建重庆社区教育示范县

我县成功创建重庆社区教育示范县

（通讯员 钟发全图 廖流海）2017年11月22日上午，石柱县创建市级社区教育示范工作汇报会现场，当重庆市教育服务指导中心副主邓红学代表评审专家组宣读《2017年重庆市社区教育示范（实验）区创建评估意见书》，做评估结论：“经专家集体评议，一致认为石柱县达到重庆市社区教育示范（区）县标准”时，顿时会场响起热烈的掌声，标志着我县社区教育示范县创建验收工作顺利通过专家组考核。

我县自2011年启动社区教育工作以来，在县委政府的正确领导下，社区教育以五大发展理念为指导，坚持“服务区域经济社会发展、服务民生工程、服务社区发展和服务市民素质提升”，围绕政府提出的“转型康头，绿色崛起”经济发展战略，创新社区教育管理体制和运行机制，探索民族区县社区教育模式。我县通过加强组织领导，建立统筹发展机制，形成党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合的社区教育管理体制，全力推进创建工作；通过整合社区资源，构建网络体系，加强队伍建设，基本建构起县、街道（乡）、村（社区）三级社区教育网络体系；通过实施“助力圆梦”行动计划、“文化康养”行动计划、“情暖夕阳”计划、“关爱明天”行动计划、“书香石柱”计划等五大行动计划，组织社会培训活动，助推“康养石柱”建设；通过以“教育惠民”思想为指导，创新工作机制，彰显社区教育特色，全面推动全县社区教育工作。

参与本次评估的专家来自于市社区教育服务指导中心、城市管理职业学院社会工作学院、市教委评估院和市教科院。专家们通过实地考察石流特色项目学校、马武镇社区教育学校和来佛社区学习中心，通过查看资料、听取汇报、问卷调查以及与居民座谈、集体审议后，方得出我县通过验收的决议。

创建市级社区教育示范工作汇报会，由市教委职成处副处长周萍主持。县教委谭加文主任介绍示范（区）县创建工作情况，由市教育服务指导中心副主邓红学代表评审专家组反馈验收意见，由县政府副县长冉启明做表态发言。市教委职成教处胡斌处长讲话时，对我县社区教育工作做出了充分的肯定，谈到我县社区教育已经走在渝东南片区的前列，源于县委政府高度重视，教育培训活动非常有效，学习活动丰富多彩，依托土家民族文化特色创建，社区教育初见成果。胡处长对我县社区教育下一步工作提出要求，创建示范县的成功仅仅只是起步，殷切希望未来三年内再上台阶，真正达到优秀示范县标准；要有创建国家级示范县的信心，全面建立部门协同机制，相关职能部门履职尽责，促进文化、科技、体育等各类资源有效整合，推进社区教育持续发展；希望进一步加强社会教育队伍建设，包括建立一支管理者、教师、辅导员、志愿者等能满足社区教育发展要求、专兼职合理的专业队伍，以及进一步发挥发典型示范带动作用。

成功创建重庆社区教育示范县，是一件值得可喜可贺的大事，一则是对我县社区教育工作的肯定，另则又是对我县社区教育工作的鞭策，依旧任重道远。

第二篇：创建市社区教育示范街道工作汇报

构筑终身教育网络

推进美丽古镇建设

——肥东县长临河镇创建市社区教育示范街道工作汇报

古镇介绍 长临河镇源于三国赤乌年间，是一座历史悠久的古镇。据考证，因青阳山北麓之水经长宁寺源源不断流入巢湖，久之形成长宁河。地因河得名，又因濒临巢湖，遂更名为长临河。

长临河镇位于肥东县最南端，濒邻巢湖，接壤滨湖，镇域面积100平方公里，辖 6 个社区，14 个村，人口 5.2 万人。境内有合福高铁长临河站，环巢湖大道、店忠路、规划中的方兴大道穿境而过，交通便捷；拥有 19.8km 巢湖岸线，四顶山、茶壶山、白马山、青阳山、羊羚山等自然资源丰富；长临河古街吴氏旧居、六家畈古民居、振湖塔、长宁寺、朝霞寺等历史遗迹与人文景点星罗棋布，是安徽省第一个侨乡。

近年来我镇围绕建设“环湖首镇，生态慢城，文创高地”的目标，紧抓环巢湖国家生态文明示范区和省市规划建设环巢湖科创走廊两区建设的契机，以“生态为纲、旅游为擎、文化为魂”为规划引领，走可持续、差异化、保护与开发并重的发展之路，致力于打造都市生态独具魅力的文旅特色乡镇。几年来通过完善基础设施建设、强化区域生态环境治理、实施美丽村镇与安居工程建设、加大招商引资力度、实施一批重点项目建设，镇域生态环境明显改善、发展承载能力不断增强、综合实力逐年提升，先后获批“国家发展改革试点镇”、“全国重点镇”、“全国建制镇示范试点”、“全国文明村镇”、“中国华侨国际

文化交流基地”、“全国创建无邪教示范乡镇”、“长临老街国家 4A 级旅游景区”、“安徽十佳宜业宜居乡镇”、“安徽省优秀旅游乡镇”、“安徽省森林乡镇”。

伴随着长黄路科创走廊项目、皖新十八联圩都市田园文创综合体、文一白马山篮球公园（运动小镇）、六家畈古镇（基金小镇）、等项目的启动与建设，未来的长临河镇必将发展成为巢湖岸边在全省、全国有较大影响的旅游名镇、文化重镇。

现就社区教育情况汇报如下：

一、加强领导，规范运行机制，提升社教质量。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区的每个层面。我们按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以镇社区学习中心为龙头，完善了社区学校建设，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，我镇建立了以镇分管负责人为组长的“长临河社区学习中心领导小组”。社区学习中心领导小组定期召开社区教育工作会议，制定《长临河社区教育规划》和长临河镇《社区教育工作计划》。领导小组下设办公室，社区学习中心所在的学校校长任办公室主任，办公地点设在长临河社区学习中心。

二、加大投入，健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，政府始终坚持教育发展优先，加大对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了办学条件。近几年，我镇社区学习中心依托中心学校少年宫资源，基础建设得到了

较大的改善。社区学习中心建有电脑室、图书阅览室、民乐室、非遗活动室等场所，是一所集党员教育、成人教育、现代农民教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训、休闲、娱乐基地；各社区学校也结合自身发展逐步完善了农家书屋、棋牌室、休闲室、健身室（所）等设施建设。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

1、努力提升社区教育基础能力。我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足社会各类人群对教育的需求，完善镇、村两级社区学习网络。

2、着力构筑资源共享平台。全镇拥有中小学 6 所，幼儿园 2 所，拥有健身房、社区广场、娱乐场所、青少年德育基地等社区教育资源共 30 多处，向社区居民的开放率达到 100%。社区学习中心的电脑室、舞蹈室、图书室、书法室等场所均向社区居民免费开放。政府与学区中心学校、幼儿园分别制定了活动场所等教育资源的共享协议，学校的图书室、微机室、体育场馆等设施也向社区居民定期开放。镇社区学习中心、农经办、旅游办、扶贫办与用工单位相互配合，为农民工提供各种培训。部门间的相互协作，促进了学校与社会教育资源共享，实现了教育资源最优化。

四、注重管理，健全各项制度，提高队伍水平。

进一步完善了社区教育工作制度：（1）社区教育例会制度。镇社区教育领导小组每月召开一次例会，商讨社区教育工作大事。（2）共同参与制度。由社区学习中心办公室牵头，相关部门参与，共同研究

社区教育的重大问题，及时解决工作中的难点问题。（3）调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。（4）领导考核制度。结合村居评估中社区学校建设要求，进行检查、评估，量化考核，并纳入社区工作考核之中。（5）表彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。

近年来，我镇逐步形成了一支专职与兼职并举的社区教育管理队伍和教师队伍。社区教育中心有计划地组织专、兼教师开展各种培训，不断提高业务和管理能力。多年来，还培育了一支由党员、公务员、青少年、教师、务工人员和医务工作者组成的 100 余人的社区教育志愿者队伍，分别活跃在全镇各社区教育活动中，满足了社区教育学习活动的需要。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

全镇全年各级各类培训达80余期，年培训总量在10000人次以上，占常住人口的 20%以上；0-3 岁婴幼儿、家长及看护人接受教育的比例达 50%以上；返乡农民工培训率在 60%以上；劳动就业人口的培训率在 50%以上，老年人、残疾人、外来流动人口人员接受教育的比例分别达到 60%；逐步实现了社区居民“人人皆学，时时能学，处处可学”的学习型社会目标。

1、职业技能教育。（1）开设计算机初、中级培训班，全年培训总量达 1000 人次。（2）开设种植、养殖、电焊、缝纫等培训，全年参培人员达 560 人次。

2、弱势群体教育。（1）针对土地流转的农民和返乡农民工就业需要，由成教中心校、乡劳动保障所和企业合作，共举办了电脑、服装加工等 8 期职业技能培训培训，人数在 436 人，培训合格率在 90%以上，就业率达到了 95%。（2）针对老年人对精神生活的需求，我们切实抓好老年教育基地建设。定期组织人员到敬老院为老年人开讲座，搞演出，组织老年人参加适宜的娱乐活动。努力做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。

3、学生校外德育教育。社区协同学校在青少年中开展维权、自护、科普、环保、网络等知识讲座；开展艺术、书法绘画、道德规范教育、安全教育、诚信教育、心理健康教育、法制教育和科普教育，提高中小学生的思想道德素质。还组织学生参加社区安排的各项环保志愿者服务活动，为社区内残疾人家庭、孤寡老人服务，献爱心。社区教育中心专门为青少年举办音乐、书法、绘画等艺术类培训。

4、新型农民教育。组织开展“农民—居民—文明市民”的教育是我镇社区教育工作的重点。（1）加强法制教育，充分利用现有中国传统节日、法定节日和纪念日，如“3.15”消费者权益日、“12.4”全国法制宣传日等，开展法制宣传教育活动。（2）加强文明教育，积极开展居民文明礼仪培训班，倡导文明新风。

5、广场舞—中老年健身的乐园，从 2014 年 9 月开办至今，我镇由无人参与到近千人参与，由没有场地到十来个场地，每年一次的广场舞交流联谊活动精彩纷呈。今年元月份长临河镇首届广场舞年会在高铁站广场举行，取得了圆满成功。广场舞已经成为社区教育的一道

靓丽风景线，切实提高中老年人文化娱乐生活，融洽了邻里关系，推进了和谐社会的构建。

6、全民健身活动深入推进。

在社区教育探索与实践中，我们找到了一条适合我镇特点、并以争创文明、建设和谐社区为切入点的社区教育实施途径，形成了鲜明的特色：一是因地制宜、上下联动，加强与本镇社区、学校、企业的区间共建、社校共建、社企共建，依托镇社区学习中心、综治办、团委、农办、旅游办等部门的资源，形成了上下联动、左右互动、富有特色的社区教育模式。二是整合教育资源、强化载体功能。发挥社区的教育优势，利用好现有的教育资源、整合各活动团体功能，提升居民的整体素质，推动精品社区、和谐社区建设。三是丰富活动内容、贴近群众生活。以小区群众文化教育为载体，全面开展具有地方特色的民间文化艺术交流活动。

六、注重个性，传承乡土文化，彰显地方特色

立足古镇非遗文化积淀深厚的特点，积极开展乡土文化的传承教育。1、积极推进非遗课程进课堂，2015 年初学区中心学校就把省市级非遗牛门洪拳、牛氏剪纸引进课堂，在普及的基础上开展社团培训；2、在调研的基础上开展课题论证，并积极申报市级教科研课题，开发牛氏剪纸、牛门洪拳校本教材，推进地方非遗的传承发展；3、积极开展非遗社团活动，一批爱好非遗文化的青少年、社区群众、公务人员活跃在非遗文化传承的舞台上；4、依托社区学习中心，利用学校艺术节、体育节等校园节日的舞台，结合乡村传统节日开展非遗展

演活动，武狮、舞龙、太极拳、太极剑、加大了非遗的影响力，营造出浓厚的非遗文化氛围。

以上是我镇关于社区教育创建工作的汇报，工作中也存在一些问题和不足，社区教育还属于起步阶段，我们将以这次创建为新的发展契机，创新工作机制、提升服务水平，完善终身教育网络，不断优化社区教育，推进美丽古镇建设！

第三篇：社区教育示范街道申报材料

完善硬件 充实软件 提升社区教育服务水平

——金龙镇创建全国社区教育示范接到申报材料 金龙镇位于克拉玛依市东南九公里，辖区面积150平方公里，居民总户数5070户，其中常住人员4036户，居民住总人数18345人，其中：少数民族 630户，1760 人，流动人口9069人。辖区共有5个社区居民委员会，现有社区干部62名,辖区内有大型国有企业5家，非公有制企业12家，驻镇金融企业4家，驻镇事业单位11家，学校2（中学1家，小学1家）家，幼儿园2家。

在经济社会发展中，金龙镇党工委始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强区富民”的工作理念,以创建全国示范街道为目标，最大功能地发挥全街道教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为金龙镇经济发展和社会进步服务；通过社区教育的实施，寻求人与社会、人与人之间关系的的和谐发展。在具体工作中，主要体现在以下几个方面：

一、注重领导、完善运行机制，提升社教目标。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区每个层面。办事处按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以街道社区教育为龙头、各社区为基础，辖区共建单位为辅，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，金龙镇成立了由党工委书记为组长、分管领导为副组长的“金龙镇社区教育领导小组”，并在年初制定社区教育工作各项计划，社区教育领导小组根据计划每月必须召开一次例会，每季度召开一次通报大会。领导小组下设办公室，由金龙镇社区服务中心主任任办公室主任，并安排专职教育专干，每个社区都有一名专职社区教育专干，已经形成了“党政领导统筹，社区服务中心主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行模式。

二、注重投入、健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，金龙镇党工委在区委区政府的指导下，始终坚持教育优先发展战略，加大了对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了开展各类教育培训的条件。2010年，金龙镇服务中心大楼建成，内设有配备36台电脑的机房；配置了拥有图书的图书馆；设立了两间培训室、舞蹈房、健身房、多功能厅和多媒体培训室等专用功能房间；社区教育的基础设施得到了保障，成为一所集党员教育、成人教育、领导干部教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训基地。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

（一）努力提升社区教育基础能力

我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足了社会各类人群对教育的需求，到目前为止已建立社区学校社区教育办学点5个，覆盖率全部社区，并完善了街道、社区两级社区学习网络。各社区学校已基本做到了“五有”即：有稳定的教育活动场所，有能开展培训活动的教室，有一定数量的图书阅览室，有一支专兼职人员组成社区教育教师队伍，有热心为社区教育服务的义工志愿者队伍。

（二）着力构筑资源共享平台。

金龙镇拥有中学1所，小学1所，幼儿园2所，社区办学点5个，老年大学1所，拥有健身房、社区广场、青少年教育基地、青少年安全消防教育基地等多处社区教育资源，向社区居民的开放率达到100%。社区服务中心的电脑室、多媒体教室、舞蹈室、图书馆、棋牌室、兵乓球馆等场所均向居民免费开放；辖区内的学校内的图书馆、电脑室、健身房、篮球馆等均都面向社会开放，辖区最大单位克石化公司的文体活动中心、乒乓球馆、篮球馆、羽毛球馆、游泳馆、网球场、足球场等设施全部面向社会开放。共建单位、学校、社区和办事处相互之间通力协作，社会教育资源共享，实现了教育资源最大优化。

四、注重管理、健全各项制度，提高队伍水平。

有了硬件支撑，软件的完善更加重要，金龙镇进一步完善了社区教育工作制度：一是社区教育例会制度。办事处社区教育领导小组每月召开一次例会，讨论社区教育工作大事。二是联席会议制度。由社区教育办公室牵头，各教育相关部门参与，共同研究社区教育的重大问题，及时解决热点、难点问题。三是调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。四是领导考核制度。结合区目督办、贯标和办事处目督进行检查、评估，量化考核，并纳入工作考核之中。五是表彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。六是经费保障制度。充分发挥政府扶持和市场机制的双重作用，建立以政府投入为主，多渠道筹措资金为辅的社区教育经费保障机制。

狠抓教育队伍建设。社区教育的建设与发展，必须重视人力资源的开发、利用，重视社区教育队伍的建设。因此，各社区居委会认真做好调查摸底工作，进一步摸清辖区教育的种类资源，并归类建立社区教育资源共享台账；定期召开由辖区资源共享单位、部门等参加的社区教育工作会议，广泛征求对社区教育的意见，在此基础上，充分挖掘社区的各类人才，进一步加强社区学校师资队伍的建设，不断调整和充实社区教育志愿者队伍。挖掘社区有特长的人才，纳入街道、社区居委会的社区教育师资库，使社区教育逐步走向专业化。到目前为止，包括社区教育志愿者在内的各类师资人数为230余人；充分发挥各社区教育的人力资源优势，组建了由社区教师与志愿者为主体的信息员队伍，形成了专、兼职相结合的人员配置。并进一步加快社区学校信息化建设，充分发挥信息网络在社区学校中的作用。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

社区服务中心在人力、物力、财力的基础上，开展了以“社区大讲堂”和“五个一”活动为载体的系列活动，逐步实现了居民“人人皆学”的目标。

1、针对青少年的需求开展系列活动。举办“五个一”手抄报、漫画比赛活动。7月8日，社区服务中心举办了“金龙镇五个一活动简报和漫画比赛”，共有52名居民参加本次简报和漫画比赛，本次简报和漫画内容紧密围绕共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好和伟大祖国好的时代主旋律，版面构思精巧，内容丰富；举办青少年计算机技能比赛。7月29日，在金龙镇办事处电子阅览室，举办青少年暑期计算机技能比赛，共有50名青少年参加。举办英语文化广场活动，8月11日在金龙镇办事处四楼活动室举办了“金龙镇办事处英语文化广场——英文歌曲大联唱比赛”，辖区内5个社区56名孩子参加比赛；比赛还得到了绿豆豆少儿英语培训中心和环球博雅少儿英语两所英语培训机构倾情帮助和支持，义务为社区青少年培训了英语歌曲；举办“热爱伟大祖国

建设美好家园 青少年读书交流演讲比赛”。9月20日，金龙镇办事处举办“热爱伟大祖国

建设美好家园青少年读书交流演讲比赛”，让青少年抒发爱国情怀，展示才华，进一步树立自立自强、健康成长的人生观。台上选手们激情飞扬，台下的同学们深受感染，掌声不断，经过精彩角逐，在10名小选手评出了一、二、三等奖及优秀奖，取得预非常好的效果，使广大青少年在参与中熏陶情操，感受祖国的巨大魅力，更加坚定了奋发前进、为祖国和家乡建设贡献力量的信念。第九中学初一年级的180余名中小学生到场观看比赛。

2、针对老年人开展系列活动。一是针对老年人对教育的需求，开办老年大学。老年大学，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。老年大学内设有计算机、书法、绘画、舞蹈等各类学习班，并制定学习时间表，辖区内共有

老人收益。二是举办老年社区教育书画展。8月17日，在金龙镇办事处五楼展览厅举办由克拉玛依区社区教育办主办金龙镇办事处承办的金龙镇老年社区教育——手工作品展，本次展览共收到58件作品，作品涉及串珠、布艺、民间手工等5大类。三是开展系列养生保健知识讲座活动。6月2日，金龙镇社区服务中心邀请油田公司职工医院营养科主任拓宽前在友好社区电教室给辖区50名老人降解了健康饮食的相关知识。6月25日邀请孙秋英老师给辖区老年人讲解了糖尿病预防知识讲座。9月15日，在办事处三楼培训室举办了 “科学饮食与疾病预防”的知识讲座，邀请职工医院营养科孙丽荣医生为居民进行讲解，43人参加了讲座。

3、针对少数名族举办各类讲座。5月26日，金龙镇社区服务中心在友好社区多功能活动室举办“加强民族团结 维护社会稳定”的专题讲座，邀请电大老师左拉古丽主讲，参加讲座的居民有56人。8月27日，在金龙镇办事处三楼培训室举办少数名族妇女更年期预防知识讲座，共有15名少数名族居民参加本次讲座。

4、针对妇女举办知识讲座。金龙镇社区服务中心于8月26日在办事处三楼汇报厅举办了女性妇科病和肿瘤预防知识讲座，邀请是职工医院张秋英医生，本次讲座以女性炎症和肿瘤两个方面的妇女疾病知识为主，从常见妇科病、“两癌”的引发因素、症状体征、危害、治疗及预防等方面进行了图文并茂的讲解，共有64名女职工参加本次讲座。

5、举办剪纸培训讲座。7月28日，金龙镇社区服务中心组织社区剪纸爱好者举办了金龙镇剪纸培训班，本次讲座一共来了53名剪纸爱好者，邀请资深剪纸民间艺人焦淑兰。现场，焦淑兰将近几年获奖优秀作品像大家进行了展示，并从每一幅作品的诞生的背景、构思和现场剪纸爱好者进行了谈论；最后，她向大家示范怎么剪出“喜”字，通过本次讲座，进一步加深社区居民对剪纸爱好的喜爱。

六、社会成效显著，辖区居民的满意度逐年提高。

通过持续不断地宣传终身教育的理念，开展公民道德、科技普及、法制健康、职业技能、文化娱乐、休闲健身等多层次的社区教育活动，居民在活动中受益，在教育中提高自身素养，社区文明程度提高，治安良好，无“黄、赌、毒”现象在金龙镇辖区发生。社区居民归属感和认同感提高，形成了“文明行为我参与，文明公约我遵守，文明话题我来谈”的风尚。优美整洁社区多了，乱扔乱画少了；乐于助人多了，邻里纠纷少了；礼尚友善多了，不文明行为少了。

通过我们的努力，金龙镇办事处2008-2010年先后获得了“全国先进社区服务中心”、“ 全国社区服务先进街道”、“ 志愿服务工作先进集体”、“全国和谐社区建设自主创新先进街道”等国家级先进称号，宽心园项目获得全国社区志愿服务项目和全国优秀服务项目奖，获得自治区级“精神文明街道”等先进称号。

回顾近几年的社区教育工作，我们的工作取得了一定的成效，推动了金龙镇地区社会主义精神文明建设和谐与发展。今后，我们将在社区教育工作中努力实现胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“教育建设与人民幸福安康息息相关，我们要努力使全体人民学有所教”的目标，努力构建惠及社区全体成员的社区教育框架，办好人民满意的社区教育，推进金龙镇街道社区教育工作的全面发展。

金龙镇社区服务中心 2010年9月28日

第四篇：关于社区教育示范社区申报材料

关于社区教育示范社区申报材料

根据XX区社教（2013）7号文件《关于开展2013年省级社区教育示范（街道》社区申报工作的通知》要求，人民社区党工委依照《安徽省社区教育示范（街道）社区评估标准（试行）》进行实事求是的自我评价，确认人民社区在软件与硬件两个方面基本上符合上述评估标准要求，为此特申报《人民社区省级社区教育示范社区》，现将人民社区开展有关教育工作情况报告如下：

一、基本情况

人民社区位于XX市中心城区，是铜陵政治、经济、文化发达地区之一。所辖6个自然村：人民新村、人民西村、义淮新村、中市村、沙河新村、长江新村，这里居住着近万户居民、4万多人口。其中离退休干部3349人；其中离休人员36人；退休人员3313人。社区公共服务中心设置有综合事务、社区党建、综治维稳、民政服务、人口计生、劳动保障、卫生创建、经济发展8个窗口和43名社区工作人员承载着为辖区所有居民和单位的服务事务。目前社区工作人员网格30个，分布在每个楼栋，能够及时掌握居民动态信息，及时受理居民反映的治安、消防及安全隐患等难点热点问题。设置32个基层党支部、120多个党小组，共有党员1437名。党工委及支部班子配备齐全，分工明确。各项职责、制度健全，挂牌办公，接受群众监督，班子全体成员以身作则、学习努力、敬业奉献，具备较高的政治理论水平和思想素质，发扬民主、作风务实，营造了文明、和谐的工作环境社区始终坚持以人为本、便民利民的工作理念，充分为离退休干部党员发挥余热搭建平台，开展了以“夕阳红”为主题的老党员义务巡逻；矛盾纠纷调处；文明劝导；看楼护院等活动，为社区党组织建设和各项服务工作做出了一定的成绩。通过不断努力、社区党工委近年来荣获了XX区授予的“平安社区”；XX区综合治理“先进集体”；XX区“无毒社区”；XX区委“党建工作示范点”；市“五个好”先进党组织；市级充分就业“先进集体”；市再就业工作“先进社区居委会”；市再就业工作“先进社区”；市第三届“文明社区”；市级“学习型社区”；市级“五个好”关工委；市级绿色社区；省“百佳社区”；省再就业先进社区；全国商业示范社区；“全国百城健身气功”二等奖等光荣称号。

人民社区高度重视党员群众的学习教育工作，成立了“社区教育学习活动领导小组”，社区学习教育宣传机构，深入开展“科学发展观”学习教育实践、“保持党员先进性活动”、创建“学习型社区”活动等，制定了社区教育规划并列入社区经济建设和社区服务工作之中，实现了有计划、年终有总结、社区学习氛围深厚、实现了工作有目标、学习有成效。

二、基础建设。

社区教育机构。人民社区党政领导班子对开展社区教育工作认识到位，思路清晰，制定了社区教育规划并列入社区建设和服务项目之中。坚持秉承社区居民教育和党员教育工作两不误、双促进的原则，结合自身实际情况，构建立体化模式。通过《铜都讲坛》、《道德讲堂》、《市民学校》等平台开展党的理论、方针、政策学习，解读党的十八报告精髓，学习新党章；聘请专家教授为居民群众进行普法教育、卫生健康知识教育、公民道德教育等。除了科学、合理的筹划了每月政治理论集中学习外，还探索建立人民社区党员工作学习qq群，文明创建博客，人民社区先锋网站等，倡导立体化学习模式，使学习渠道信息化，学习方式多样化、灵动化。建设性的制定出了以集中学习和分散自学相结合、面对面点对点的纸质学习和不拘时间地点灵动的网络化学习方式交错进行学习时间表，社区教育基地。人民社区为了满足党员群众学习要求，建立了近200平米左右的教育基地，并向社区广大居民群众开放，充分满足居民群众学习需求。公开并以三种方式展开学习：一是聘请教师领学、导学、集中学习，努力营造学习浓厚的讨论氛围；二是党员群众自主学习、相互交流齐头并进，充分发挥大家乐于学习的本色，调动党员群众的积极性。三是理论与实践相结合，深刻剖析教育学习的重要意义，并畅谈心得体

会。在此基础上，人民社区着力倡导在学习中树立良好的教学质量意识。在广大党员群众中形成“争、帮、比、学、传、带”的良好学习氛围。

社区教育资源。为了提高社区教育学习的质量、由过去的“要我学习”转变为“我要学习”，满足广大居民群众学习需求，社区建设了2个图书室：即中市村图书室、长江新村图书室，配置图书有文学类、军事类、科技类、卫生类、党建读物、儿童读物、老年保健读物、体育、花卉类等。拥有图书20000多册，光碟500多部，配置了电子阅览室，党员干部远程教育学习室，供广大居民群众上网学习，社区还开通了先锋网站信息点，为广大党员群众提供学习交流平台。在加强社区教育的同时，注重丰富广大党员群众的文体生活，在小区内配置了5处娱乐健身场所，运动器材齐全，居民文体活动丰富多彩。

第五篇：社区教育示范材料

完善硬件 充实软件 提升社区教育服务水平

——创建社区教育示范材料

武家庄镇位府谷县南30多公里，辖区面积100平方公里，居民总户数2012户，其中常住人员1036户，居民总人数8345人，流动人口7309人。现有社区干部62名,非公有制企业12家，小学1所，幼儿园1所。

在经济社会发展中，镇党工委始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强区富民”的工作理念,以创建全国示范街道为目标，最大功能地发挥全街道教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为镇经济发展和社会进步服务；通过社区教育的实施，寻求人与社会、人与人之间关系的的和谐发展。在具体工作中，主要体现在以下几个方面：

一、注重领导、完善运行机制，提升社教目标。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区每个层面。办事处按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以社区教育为龙头、辖区共建单位为辅，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，镇成立了由党工委书记为组长、分管领导为副组长的“镇社区教育领导小组”，并在年初制定社区教育工作各项计划，社区教育领导小组根据计划每月必须召开一次例会，每季度召开一次通报大会。领导小组下设办公室，由镇社区服务

中心主任任办公室主任，并安排专职教育专干，每个社区都有一名专职社区教育专干，已经形成了“党政领导统筹，社区服务中心主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行模式。

二、注重投入、健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，镇党工委在区委区政府的指导下，始终坚持教育优先发展战略，加大了对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了开展各类教育培训的条件。2012年，镇服务中心大楼建成，内设有配备36台电脑的机房；配置了拥有图书的图书馆；设立了两间培训室、舞蹈房、健身房、多功能厅和多媒体培训室等专用功能房间；社区教育的基础设施得到了保障，成为一所集党员教育、成人教育、领导干部教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训基地。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

（一）努力提升社区教育基础能力

我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足了社会各类人群对教育的需求，到目前为止已建立社区学校社区教育办学点，覆盖率全部社区，并完善了社区两级社区学习网络。各社区学校已基本做到了“五有”即：有稳定的教育活动场所，有能开展培训活动的教室，有一定数量的图书阅览室，有一支专兼职人员组成社区教育教师队伍，有热心为社区教育服务的义工志愿者队伍。

（二）着力构筑资源共享平台。

镇拥有小学1所，幼儿园1所，社区办学点3个，老年大学1所，拥有健身房、社区广场、青少年教育基地、青少年安全消防教育基地等多处社区教育资源，向社区居民的开放率达到100%。社区服务中心的电脑室、多媒体教室、舞蹈室、图书馆、棋牌室、广场等场所均向居民免费开放；辖区内的学校内的图书馆、电脑室、健身房、等均都面向社会开放，共建单位、学校、社区和办事处相互之间通力协作，社会教育资源共享，实现了教育资源最大优化。

四、注重管理、健全各项制度，提高队伍水平。

有了硬件支撑，软件的完善更加重要，镇进一步完善了社区教育工作制度：一是社区教育例会制度。办事处社区教育领导小组每月召开一次例会，讨论社区教育工作大事。二是联席会议制度。由社区教育办公室牵头，各教育相关部门参与，共同研究社区教育的重大问题，及时解决热点、难点问题。三是调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。四是领导考核制度。贯标和办事进行检查、评估，量化考核，并纳入工作考核之中。五是表彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。六是经费保障制度。充分发挥政府扶持和市场机制的双重作用，建立以政府投入为主，多渠道筹措资金为辅的社区教育经费保障机制。

狠抓教育队伍建设。社区教育的建设与发展，必须重视人力资源的开发、利用，重视社区教育队伍的建设。因此，各社区居委会认真做好调查摸底工作，进一步摸清辖区教育的种类资源，并归类建立社区教育资源共享台账；定期召开由辖区资源共享单位、部门等参加的社区教育工作会议，广泛征求对社区教育的意见，在此基础上，充分挖掘社区的各类人才，进一步加强社区学校师资队伍的建设，不断调整和充实社区教育志愿者队伍。挖掘社区有特长的人才，纳入社区居委会的社区教育师资库，使社区教育逐步走向专业化。到目前为止，包括社区教育志愿者在内的各类师资人数为30余人；充分发挥各社区教育的人力资源优势，组建了由社区教师与志愿者为主体的信息员队伍，形成了专、兼职相结合的人员配置。并进一步加快社区学校信息化建设，充分发挥信息网络在社区学校中的作用。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

社区服务中心在人力、物力、财力的基础上，开展了以“社区大讲堂”和“五个一”活动为载体的系列活动，逐步实现了居民“人人皆学”的目标。

1、针对青少年的需求开展系列活动。举办“五个一”手抄报、漫画比赛活动，社区服务中心举办了“五个一活动简报和漫画比赛”，共有52名居民参加本次简报和漫画比赛，本次简报和漫画内容紧密围绕共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好和伟大祖国好的时代主旋律，版面构思精巧，内容丰富；举办青少年计算机技能比赛。镇办事处电子阅览室，举办青少年暑期计算机技能比赛，共有50名青少年参加。举办“热爱伟大祖国

建设美好家园 青少年读书交流演讲比赛”。镇办事处举办“热爱伟大祖国

建设美好家园青少年读书交流演讲比赛”，让青少年抒发爱国情怀，展示才华，进一步树立自立自强、健康成长的人生观。台上选手们激情飞扬，台下的同学们深受感染，掌声不断，经过精彩角逐，在10名小选手评出了一、二、三等奖及优秀奖，取得预非常好的效果，使广大青少年在参与中熏陶情操，感受祖国的巨大魅力，更加坚定了奋发前进、为祖国和家乡建设贡献力量的信念。

2、针对老年人开展系列活动。一是针对老年人对教育的需求，开办老年大学。老年大学，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。老年大学内设有计算机、书法、绘画、舞蹈等各类学习班，并制定学习时间表，辖区内共有

老人收益。二是举办老年社区教育书画展。镇办事处举办社区教育办主办镇办事处承办的镇老年社区教育——手工作品展，本次展览共收到58件作品，作品涉及串珠、布艺、民间手工等5大类。三是开展系列养生保健知识讲座活动。

3、针对举办各类讲座。社区服务中心在友好社区多功能活动室举办“加强民族团结

维护社会稳定”的专题讲座，邀请电大老师主讲，参加讲座的居民有36人。在武家庄镇办事处三楼培训室举办少数妇女更年期预防知识讲座，共有15名居民参加

本次讲座。

4、针对妇女举办知识讲座。社区服务中心在办事处三楼汇报厅举办了女性妇科病和肿瘤预防知识讲座，邀请医院丁培林医生，本次讲座以女性炎症和肿瘤两个方面的妇女疾病知识为主，从常见妇科病、“两癌”的引发因素、症状体征、5、举办剪纸培训讲座。镇社区服务中心组织社区剪纸爱好者举办了镇剪纸培训班，本次讲座一共来了23名剪纸爱好者，邀请资深剪纸民间艺人指导展示，并从每一幅作品的诞生的背景、构思和现场剪纸爱好者进行了谈论；最后，她向大家示范怎么剪出“喜”字，通过本次讲座，进一步加深社区居民对剪纸爱好的喜爱。

六、社会成效显著，辖区居民的满意度逐年提高。通过持续不断地宣传终身教育的理念，开展公民道德、科技普及、法制健康、职业技能、文化娱乐、休闲健身等多层次的社区教育活动，居民在活动中受益，在教育中提高自身素养，社区文明程度提高，治安良好，无“黄、赌、毒”现象在金龙镇辖区发生。社区居民归属感和认同感提高，形成了“文明行为我参与，文明公约我遵守，文明话题我来谈”的风尚。优美整洁社区多了，乱扔乱画少了；乐于助人多了，邻里纠纷少了；礼尚友善多了，不文明行为少了。

通过我们的努力，武家庄镇办事处2009年先以来先后获得了“先进社区服务中心”，“ 志愿服务工作先进集体”、“和谐

社区建设自主创新先进社区”等先进称号。

回顾近几年的社区教育工作，我们的工作取得了一定的成效，推动了武家庄镇地区社会主义精神文明建设和谐与发展。今后，我们将在社区教育工作中努力实现胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“教育建设与人民幸福安康息息相关，我们要努力使全体人民学有所教”的目标，努力构建惠及社区全体成员的社区教育框架，办好人民满意的社区教育，推进武家庄镇社区教育工作的全面发展。