业务园长的职责（共5篇）

第一篇：业务园长的职责

业务园长的职责

一、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿一日生活并组织实施。

二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

三、经常检查教师职责的落实情况，指导和审查各班学期工作计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教育教学质量。

四、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

五、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。组织保教人员外出参观学习，指导教师进行幼教改革与科研工作，组织教学观摩、总结、交流经验、业务考核等各项评比工作，不断提高教师教育教学技能。

六、组织幼儿园内的各项活动，如组织全园性的运动会、联欢会、家长开放日、社会实践等活动;协助园长和老师召开幼儿家长会、搞好家长调查、社会宣传、积极与社区联系等工作。

七、指导教师完成保育任务。协助后勤园长指导教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。

八、做好新生入园和大班毕业离园工作、幼小衔接工作，搞好对外的参观学习活动的接待工作。

九、做好特长班的招生、教师安排、特长教学检查、指导工作。

十、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

十一、及时向园长汇报工作和提出建议。

十二、园长外出、临时缺编或暂时离园时行使园长职责。

第二篇：幼儿园业务园长工作职责

一、教育教学

1、负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。

2、带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导实施与总结。

3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。

4、指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。

5、负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。

二、教育科研

1、负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题，制定研究方案，配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。

2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过程的管理。

3、每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨，体现教科研成果和观念。

4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。

5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。

三、观摩接待

1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。

2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实习工作。

3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。

四、教师培训

1、每年制定详细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教师、骨干教师进行分层培训，让教师在参与式的培训中不断提高。

2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。

3、请幼教专家来园讲课，提高全园教师的素质。

五、日常工作

1、指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。

2、组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。

3、每月组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式)，传达学习教育新信息、新观念、新方法。

4、每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、并根据情况及时反馈意见。

5、坚持随班听课，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时评价。

6、每学期对全园幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。

7、组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

第三篇：园长职责

新世纪幼儿园园长岗位职责

一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

新世纪幼儿园业务园长岗位职责

1.协助、配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责。2.负责全园的教育教学管理和教研教改工作。指导教师开展教学教学活动，保证幼儿园教育教学活动正常进行。3.认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指„„

1.协助、配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责。

2.负责全园的教育教学管理和教研教改工作。指导教师开展教学教学活动，保证幼儿园教育教学活动正常进行。

3.认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。

4.认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。

5.协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具的征订和添置工作。

6.做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作，做好新生入园、编班工作。

7.深入班级，注重调查研究。每学期随堂听课不少于20节。

8.检查、督促教师严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，发现问题，及时处理。负责对教师的考核工作，提出奖罚意见。

9.做好全园性幼儿活动（如庆祝会、运动会、参观、游览等）和各类会议的筹备和接待工作。

10.根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，定期召开家长会、家长开放日、家长助教等活动。做好家长调查、社会宣传和社区联系等工作。

11.深入班级，做好日常教学管理工作，有计划指导培养教师，每学期随堂听课不少于30节。

新世纪幼儿园后勤园长岗位职责

一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。

二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，¾­常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。

三、组织开展全园的保育工作，组织教师和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流¾­验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

四、贯彻保教结合方针，指导教师及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经­常检查督促，落实岗位责任制。

五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。

六、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经­常进行安全检查。

七、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

八、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。

九、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。

十、做好教职工的考勤登记。

十一、制定后勤工作计划，并进行工作总结。

第四篇：园长职责

园长职责

1、贯彻执行国家的有关法律、法规，方针、政策和上级主管部门的规定。

2、领导教育、卫生保健、安全保卫各项工作。

3、负责调配工作人员，指导、检查和评估教育工作及其他工作人员的工作。

4、组织管理院舍、设备和经费。

5、负责建立并组织执行各项规章制度。

6、负责园内工作，分管后勤、安全、卫生工作，并督促、检查。

7、组织安排全院的安全、卫生工作，并督促、检查。

8、组织安排食品的采购，严把质量关，合理安排幼儿营养食品，保证幼儿饮食营养搭配，卫生可口。

保育员岗位职责

1、负责本班设备环境的清洁卫生工作。

2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动。

3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿安全、卫生保健制度。

4、经常注意幼儿情绪、饮食、睡眠和大小便情况，发现病情及时报告处理，对体弱幼儿要做好特殊护理。

5、妥善保管幼儿衣服和本班设备、用具。

6、做好领取本班所需物品，统计上报每日开膳人数等工作。

消防工作制度

1、认真贯彻上级有关消防工作指示规定，将消防工作纳入日常工作的一项重要任务。

2、抓好经常性的防火教育工作。

3、按照谁主管、谁负责的原则，逐级落实消防责任和预防工作的各项规章制度。

4、协助领导，抓好义务消防员的业务学习和训练工作。

5、按照规定标准配足消防器材，固定专人管理，定期进行维修保养。

6、发生火警火灾，除立即报告119，并积极组织补救配合消防部门查明原因，保护火灾现场。

7、经常组织防火安全检查，发现火灾隐患，积极落实整改。

工作制度

1、全体教职工热爱本职工作，关心幼儿身心健康。

2、根据工作需要，应无条件服从院领导的工作岗位调配。

3、积极完成市、区、园组织的各项活动。

4、对家长要热情，对幼儿态度要亲切，工作要细心，认真负责，做到家长满意。

5、上班时间：上午7：50，值周老师提前20分钟到园，迎接幼儿入园，并做好晨检工作，下班时间为下午：5：30，值班者老师须在幼儿接送完毕方可离院。

6、密切注意幼儿安全，上下楼梯、下课活动，必须由老师跟着，幼儿必须在老师视线下活动。

7、不得迟到、早退、上班要按照刷卡。

8、病事假要有假条，经批准后方可休假，否则按旷工处理。

9、上班时间不许随意进出园门，不许聊天、不许做与工作无关的事，要精力集中，上好每一天班。

10、幼儿午休时不睡觉、不离岗、不嬉笑打闹、高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

11、不准以任何借口向幼儿索要财物或接受幼儿家长的馈赠。

12、不准因个别或少数幼儿不轨而责备处罚全班幼儿。

13、认真备好每一天课，不准旷课、随意调课和对工作数衍塞责。

14、不准以任何借口岐视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚幼儿。

15、教师不得利用业余时间兼职和私自办班。

16、积极参加园内各项活动，全体人员团结合作，努力做好保教工作。

安全工作制度

本着“幼儿至上，安全第一”的工作指导思想，加大安全管理力度，确保在园幼儿的身心健康。

1、早晨：值班老师做好幼儿接待，认真做好一摸、二看、三问、四查工作，发现问题及时处理。

2、活动：要引导幼儿玩安全的游戏，对不良行为要及时地制止，谨防幼儿玩危险物品，爬楼梯栏杆等不安全的事情发生。

3、组织教学活动：妥善考虑场地的安排、教学运用及过程组织中的安全事项，确保各项活动安全、有序、高质量地进行。

4、培养幼儿园右行走的习惯，走路、上下楼梯做到不推不挤。

5、午餐、午点、热开水、热汤、热饭要妥善放好，不得让幼儿靠近，也不得让幼儿端热汤、热饭碗、以防烫伤。

6、午睡：要认真组织，杜绝幼儿在床上蹦跳打闹等危险行为，并做好防暑降温工作。

7、离园：要注意接送家长，要查问接送者是谁，谨防冒领错接事情发生，若发生幼儿私自出院或非幼儿家长接走幼儿事故，应由值班者老师和门卫共同承担后果。

8、发现幼儿生病、受伤，要及时与家长联系，情况严重要及时汇报园长并妥善处理。

9、教室的收录机、受伤，要及时与家长联系，情况严重要及时汇报园长玩弄电源开关。

10、采购人员严格把好食物质量关，不买变质和不合格的食给幼儿园食用，以防中毒。

11、负责食堂的工作人员要注意防火、防盗、防毒、保证安全。

12、要注意房屋场地、玩具、用具的安全，定期进行检查维修、避免砸伤、摔伤等事故发生。

卫生保健制度

1、幼儿每人一巾、一杯、一碗、一勺，日常用品专人专用。

2、幼儿碗勺用后洗净用消毒水进行消毒处理。

3、水杯、毛巾每日洗净，水杯每日消毒一次，夏季毛巾可曝晒。

4、教室每天清扫现金 次，并保持地面清洁干净，每天拖洗地板。

5、保持字内外卫生干净，随脏随扫，保证院内无垃圾，无纸屑、无果壳。

6、周末全园教职工集体大扫除，共同搞好室内外卫生。

7、幼儿每天下午睡觉，保育员负责整理好幼儿床铺，地面打扫干净，保持寝室的清洁。

8、正确树立幼儿良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手，不乱丢瓜皮纸屑。

9、教职工仪表整洁，佩戴工号章，讲文明，不随地吐痰，不来园吃早点。

教师工作职责

一、认真贯彻国家幼教法和未成年人保护法，遵守幼儿园园规，忠于职守，努力做好班级工作，使幼儿在德、智、体、美几方面得到发展。

二、树立“一切为了孩子”的宗旨，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，对孩子一视同仁，严禁体罚与变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康，活泼的成长。

三、积极参加园内的业务学习及各项活动。

四、完成园务计划，创设与保教要求相适应。能促使幼儿主动参与的生活和教育环境。

五、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，科学合理安排幼儿一日生活，与保教老师配合管理幼儿生活，做到教中有保，保教并重。

六、对待家长要主动热情、耐心，做好家访工作，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育方法。

七、积极参加教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索实践，虚心听取意见，不断改进。

八、认真做好每日晨检，做到“一摸、二看、三问、四查”，发现问题及时处理。

九、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记录。

第五篇：园长职责

园长职责

园长园长，一园之长。在民办幼儿园风起云涌，各企业、机关幼儿园逐渐被推向市场之际，园长的角色定位要逐渐从业务型园长过渡到经营型园长上来。我们认为，在未来的日子里，园长更象一个社会活动家、一个总经理、一个CEO。有基于此，园长的职责也发生了很多变化。我们认为，园长的职责如下：

一、把握政策：认真学习并领会《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以及最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，依法办园，以保证幼儿园的可持续发展。

二、公关协调：园长每年要腾出一定时间做好物价部门、教育主管部门等相关部门的公关协调工作，以获得他们在工作上更多的支持。

三、招生策略：作为园长，时刻要牢记，“酒好不怕巷子深”的年代已逐渐远去，更何况我们还不是“五粮液”，更何况“五粮液”仍在不遗余力地做宣传。由于幼儿入园一般来说还是就近入园，因此，如何把外面的孩子吸引过来，是园长必须考虑的。通常的策略是：报纸新闻报道、电视专题片或广告、宣传单、参与社区文艺活动、六一对外演出、幼儿学习成果汇报、家长讲座等。在这里需提醒园长的是，每年，园长要做出一个关于招生工作的时间安排表，上面规定，什么时间开始着手秋季招生，什么时间开始着手春季招生，什么时间安排对外演出，什么时间安排幼儿园对外开放，什么时间印刷宣传材料等等，并标明这些事情谁具体负责。这样，可避免幼儿园遇到特殊事件而耽

误招生事宜。再次提醒，制定幼儿园每年招生工作时间安排表很重要。

四、团队建设：一个园长，应该是幼儿园老师们的精神领袖。一个园长，必须靠个人的魅力征服老师。唯有如此，才能谈得上建立一支团队。园长，要从理想教育、业务支持、生活关心、福利待遇逐年提高等方面援助我们的老师成长。在园长和老师之间，必须构建一支中层干部，即业务副园长（或保教主任）、后勤副园长（或称后勤主任）、炊事班班长、保健室主任、会计等，以保证园长的意图能得到顺畅的实施。

五、行政后勤：所谓管理现代化，从某种意义上来说，就是程序化、简单化。为此，园长必须制定各岗位的职责，一日工作程序，各项规章制度，让幼儿园这台大机器高速有效地运转。

六、教育教学：通常来说，当家长或同行咨询你这个幼儿园的特色时，都是针对教育教学来问的。作为幼儿园园长，一方面，心中永远装着最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，一方面，要根据自己幼儿园的现状（教师水平、历史渊源）来提炼自己幼儿园的特色。所谓特色，总是以丧失某些东西为代价，关键是园长在得失之间的平衡与选择。故在得失选择完毕，园长就不要再患得患失。特色是在长期的积累与锻造基础上锤炼出来的。还有一点需要提醒园长的是，以科研促进幼儿园整体教育教学水平提高是最明智的选择。故幼儿园要有科研气氛，园长要督促业务副园长多在这方面下功夫，并且鼓励老师以最开放的心态吸纳国内外最新研究成果，引领老师享用。

七、卫生保健：幼儿园的工作是保教结合的工作，因此，保育工

作依然要摆在很重要的位置。孩子的伙食安排（营养配餐）、体格锻炼、疾病预防、安全保障等，都应井然有序地安排在日常工作中。

八、家长工作：每位园长，都要从内心走进家长。我们提倡走进童心世界，倘若我们不走进家长世界，幼儿教育谈不上真正的成功。园长要告诫教师，我们跟家长的关系，是合作的关系，是共同探讨幼儿教育的关系，而非我们单纯指导家长教育幼儿。园长同样要告诫教师，家长、教师要与幼儿共同成长。拔苗助长，非但对孩子不利，也伤害了家园之间的感情。摆正我们的位置，有利于我们走进家长。家长是幼儿教育的重要资源，是幼儿园的重要资源，每位园长要合理开发，不要过度开发。

九、社区工作：作为园长，要尽可能搞好与社区的关系。有社区的支持，街道大嫂、大妈彼此之间的口碑相传也是幼儿园的福气。

十、园所规划：幼儿园园舍，尽可能要有长远规划。在这方面，多听听业内专家的建议，是园长要注意的。另外一点很重要，建构幼儿园的企业文化，建构幼儿园的企业视觉识别系统，如园徽、吉祥物等，将对提升幼儿园的品牌起到重要的作用。

十一、安全保障：孩子的安全问题是幼儿园园长头上的悬顶之剑。作为园长，一方面，要努力排除孩子在园及外出时间当中的不安全因素，另一方面，还要具备这样的心理素质，即当问题真的出现了，园长一定不能慌，要相信问题终将会得到解决，而且是依法解决。作为园长，还要具备这样的思想，即要想孩子安全，必须有意识地训练孩子多参加体育活动，让他们的感觉统合协调。现今的孩子由于得到父

母太多的宠爱，因此，他们的许多感知觉被剥夺了，这是为什么现今的孩子一磕一碰就摔跤、现今的孩子不会过马路、怕过马路的根本原因。