第一篇：万众一心谋划教学新举措 真抓实干开创教务新局面——2013年秋季学期完小校长会议发言稿1
万众一心谋划教学新举措 真抓实干开创教务新局面
尊敬的各位校长、主任：
大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是对新学期的工作进行全面的部署和安排。为更好地做好新学期的教育教学工作，在此，我将本学期的教学工作安排向各位校长、主任明确如下：
一、有序发放教材，保证教学正常进行
1、教材发放时间为2月28日，以完小为单位集中发放，每个完小派两名教师到中心校领取。要求当场务必清点、签名，如发现教材质量、数量问题及时向发放教师反映，以便做好调整工作。
2、学生领取教材、教辅后，及时检查是否出现质量问题，暂不在教辅上书写姓名，以便出现问题及时更换。另外，本学期教师用的部分教辅尚未到位，我们会催促书店及时发放。如有教师用学生教辅作为教用的，请不要再书上乱写、乱画，注意保存、维护好所用教辅，以便更换教用教辅。
3、各完小要要求班主任老师严格按价目表上的价格收取学生教辅书费。任何人不得私自提高标准。另外，各年级在发放教材时，学生教辅暂时不发。各完小收齐书费后，请及时与黄副主任联系，由黄副主任按各完小收取书费的情况把各年级、各班的学生教辅发给完小。郭开鹏、杨治国两位老师要协助黄副主任做好此项工作。
二、严抓教学常规，规范教育教学行为
1、各完小要根据学校实际，开学初就制定好课表、作息时间表、校务分工表等相关表册。所有的教务工作都要提前谋划，及早安排，各完小开学第一周就必须拟定好教导、教研工作计划，提交中心学校教务处进行审阅。
2、要组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度。深入课堂，了解教师的教情和学生的学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，继续抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。
3、严格执行 “九义课程方案”，开齐课程，开足课时，上好课程。有条件的完小要认真从三年级抓好学生的英语教学。
4、学生作业的批改要要求教师做到《同步解析与测评》、单元检测试卷全批全改，要求批改及时、认真，纠错及时到位。
5、严格执行教学常规检查制度。定期或不定期对教师的备课、上课、作业布置与批改、考试、辅导、教研等教学常规工作进行督查。完小至少每月要对教师的教学常规工作进行一次检查。中心校教务处将对全镇各完小教师 的教学常规工作实行定期或不定期抽查。以便把握常规现状，促进常规到位，进一步规范教师的教育教学行为。各位完小校长、主任在抓好其他工作的同时，重点还是要放在教学常规管理上，狠抓本完小的教学质量。平时多关心、过问一下教学、教研工作。单元检测试卷、教辅资料是否用在实处，还是把其当摆设和修饰？校本教研活动是否正常开展？教师在批改学生作业时是否做到及时、认真，还是交差应付？镇中心学校组织的活动是否都参加了？我希望这些都是你们要关心、过问的工作。
6、加强对学校图书、仪器使用和管理的检查工作。各完小要加强图书、仪器的管理和使用，提高教具使用率。让图书、仪器充分发挥作用，为提高教育教学质量服务。为加强痕迹管理，使用要有使用记录，对可用教具而不进行使用的，一经发现将追究教导主任及科任教师的责任。
三、依托校本培训，优化教师队伍建设
本学期各完小要继续广开培训渠道，以校为本，立足学用结合，对教师进行一系列的校本培训，努力打造一支师德高、理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。
1、教育理论培训
为使教师转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育观，不断更新知识储备，本学期的校本培训各完小要安排教育教学理论、新课程理念和新教材分析等一系列的培训和教育教学经验学习交流。
2、教育技术的培训
根据新课程对信息技术的需要，在教师现有基础上进行培训。重点是信息技术与学科课程整合的活动。以“在学习中用，在使用中学”学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，以网络应用技术，课件制作技术为主要内容，通过培训，提高教师运用计算机进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力。
3、学科专业知识、基本技能的培训
学科专业知识、基本技能的培训主要是解读课标、钻研教材和探索教法。主要采取的形式有：
（1）教学研讨。运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施有效的教学方法和手段。
（2）骨干引领。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座和示范课向其他教师传授课堂教学经 验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。
（3）继续进行“一人学习，众人受益”式培训。各完小要要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
四、加强学籍管理，规范学生学籍档案
1、小学学籍数据库作为学生学习时期的电子化档案和教育行政部门的决策依据，务必确保数据及时、准确、完整及安全，未经许可，任何人不得擅自更改库中的数据，也不得将该数据库用于商业目的。
2、为避免由各种原因造成的数据丢失，各完小学籍管理员要定期对服务器进行备份。对于学生的某些敏感信息，也应根据实际情况，设置好查询权限。
3、各完小要建立学生变动档案。做到新生建档数据准确、中途转学手续完备、学籍变更操作规范。同时分年度做好相关统计和资料归档工作。本学期涉及的新生学籍信息要求在3月10日前认真落实并填写完善，然后交由学籍管理员录入系统，镇中心学校教务处审核，镇中心学校的学籍管理员汇总并上报县教育局基教股。
五、重视课题研究，以研促教以研兴教
1、为改变长期以来，我镇教师只教不研的现状，希望本学期各完小要要求教师积极投身课题研究，认真撰写论文，力争让我校的课题研究工作多出成果。
2、研读新课标。大部分教师手中都有2011版新课标，完小要利用集中教研活动时间交流探讨新课标动向，研读体会等，真正领会新课标的精神实质。
3、完小要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动。定期开展多种形式的教研活动，组织观摩课、示范课、研究课、教学设计比赛等多种形式的教研活动，以活动促研究，以研究促发展，使教育科研更好地为教学实践服务，更好地为提高教学质量服务。
4、重视日常教学中的课题研究。各完小要要求和鼓励教师经常撰写教学反思、教学论文。“问题即课题，教学即教研”，以课堂为中心，贯彻新课改，研究教法和学法，促使学生主动、全面和谐发展，促使教师教育教学水平的提高。
六、加强电教管理，完善电教档案建设
让电教设备走进课堂，服务教师、服务学生是现代远程教育的宗旨，也是我校一贯坚持的基本做法。为进步做好电教工作，本学期，我们将从以下几方面入手：
1、中心校教师要努力学习电子白板的运用操作，积极利用白板教学，力争使自己达到操作娴熟的程度。让电子白板服务教学，发挥效益。
2、本学期，各完小要继续强化远教工作的管理，重视远教资源在课堂教学中的运用，把远教资源的运用排进课表，要求每位教师每周至少保证一节远教课，做到班级固定，学生固定，教师固定。
3、注意完善各种远教档案，按时上交各种远教表册。镇中心学校将定期或不定期对各完小的远教工作做检查。
七、建立业务档案，记录教师成长历程
教师业务档案是学校档案的重要组成部分。建立健全教师业务档案，对档案进行规范管理，有利于如实记录教师的工作成长历程，公正反映教师业务能力、学术水平和工作实绩，为教师的评职、评优、聘任等提供准确真实依据。为做好此项工作，本学期将作如下要求：
1、教师要以学期为单位，建立或更新自己的业务档案，杜绝千篇一律。严禁抄袭他人的业务档案，交差应付。
2、完小教导主任要将辖区教师的业务档案分学期、分年度存入电脑，备案待查。如有工作调动，要办理移交登记手续。
3、本学期，在有条件的情况下，教务处将对2011年秋季学期以来全镇教师的业务档案建设情况进行检查。要求业务档案材料一律分学年用A4纸双面打印归档，每位教师一个档案盒。
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