杨校长在群众路线教育实践活动动员会上的讲话

第一篇：杨校长在群众路线教育实践活动动员会上的讲话

在水洛学区党的群众路线教育实践活动

动员部署会议上的讲话

杨旺海

（2014年3月14日）

同志们：

根据中共庄浪县教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组的总体部署，经请示教育工委第二督导组同意，今天，我们召开专题会议，学习和贯彻镇教育工委党的群众路线教育实践活动动员部署会议精神，对我们水洛学区开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。根据会议安排，我代表水洛学区党支部就我学区党的群众路线教育实践活动进行安排部署。

下面，我先讲三个方面的意见。

一、统一思想认识，深刻领会开展群众路线教育实践活动的重要意义。

全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大决策，目的在于查不足、补短板、强精神、促工作，补精神之“钙”、除“四风”之害、树爱民之风、立为民之制。开展群众路线教育实践活动，是党对群众路线这一传家宝的继承和发扬，显示了党要管党、从严治党的坚定决心，是党对执 政规律和社会主义建设规律的深刻把握，体现了党在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高方面的决心勇气，党对国家、对民族高度负责的使命担当，因此，具有十分重要的历史和现实、战略和全局意义。我们一定要从讲政治、讲大局的高度，结合教育工作实际，增强责任感和紧迫感，统一思想，提高认识，扎实开展教育实践活动。

1．开展群众路线教育实践活动，是贯彻落实党的十八大精神，努力办好人民满意教育的重要保证。

总书记在去年6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。就教育工作实际而言：就是要始终以提高质量为核心、以促进教育公平为重点、以改革创新为动力、以服务发展为导向，进一步端正教育工作的指导思想，把人民群众是否满意作为检验工作最高标准，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题，团结带领全镇教育系统广大党员干部和师生员工，凝聚教育事业发展的正能量，积极顺应全镇人民群众对教育工作的新期待、新要求，全面落实教育优先发展战略，深化教育领域综合改革，破除体制机制障碍，全面提升教学质量和水平，努力办好人民群众满意的教育。

2．开展群众路线教育实践活动，是加强和改进党的作风建设的必然要求。开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们党在长期的革命、建设、改革开放实践中，形成并发扬了密切联系群众的优良传统，这是我们党的最大政治优势。我镇教育之所以保持了持续健康快速发展的良好态势，主要原因就是始终坚持密切联系群众，审时度势提出和制定科学合理的教育发展战略，引导全镇教育快速发展。但随着全镇经济社会发展的不断加快，党群关系面临很多新情况、新挑战，脱离群众，脱离对教育现状的掌握、对发展的定位，很有可能成为全镇教育发展的最大危险。如何有效地防范和化解“最大危险”，保持和发展“最大政治优势”，始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们面临的严峻考验和重大任务。要实现我们的教育梦，关键在于我们能不能继续赢得人民群众的信任和支持，能不能充分调动最广大人民的积极性和创造性，根本在于通过开展教育实践活动，使广大教师牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，克服精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极应付的危险，集中力量解决各级各类学校领导班子形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，教育引导广大教职员工牢固树立宗旨意识和群众观点。

3．开展群众教育实践活动，是解决学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题，密切党群干群关系的迫切需要。

十八大以来，全镇教育系统认真贯彻落实中央“八项”规定、省委双“十条”规定、市委“十二条”规定和县委各 项具体规定，大力推进教育系统政风行风建设，广大教职员工的工作作风和精神面貌发生了明显的变化。但按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照党的群众路线要求和人民群众期盼，聚集“四风”问题，我们的工作和队伍中还有诸多问题。

二、抓住关键，扎实推进党的群众路线教育实践活动 这次党的群众路线教育实践活动的指导思想、参加范围、主要环节、方法步骤和组织领导，《实施方案》已经安排的非常明确。在具体工作中，要抓住关键环节，突出工作重点，有序有效的推进党的群众路线教育实践活动活动。

(一)要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总体要求

“照镜子”，就是全体党员教师要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；“正衣冠”，主要是在照镜子的基础上，按照为民、务实、清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从现在做起，端正行为，保持共产党人的良好形象；“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色；“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情 况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部，进行教育提醒，对不正之风和突出问题进行专项治理。

（二）要突出学校领导班子和校长这个重点

校长的作风是导向，是标杆，其优劣直接影响着整个教师队伍的作风的好坏，决定着党风教风建设的成败。只有把学校领导班子和校长的问题解决好，这次教育实践活动才能健康开展、取得实效，否则就会搞了形式、走了过场。校长一定要摆正位置，把自己当作普通的一位教师，主动投入到教育实践活动当中去，不仅要抓好自己所组织的学校，而且要率先垂范，身体力行，敢于揭自己的短，亮自己的丑，带头查找问题，带头剖析问题，带头抓好整改落实。

（三）要紧扣解决问题这个核心

为了突出解决问题这个核心，从一开始就要切入主题，直接查找问题，目的就是防止以学习冲淡整顿、以形式掩盖实质、以抄笔记、写心得和交流经验代替整改。首先，要认真查找问题。各校要认真对照《实施方案》中提出的问题，紧密联系每所学校、每个教师的实际查找问题，查找纪律意识不强、作风不扎实的问题；查找精神状态不振、工作懈怠的问题；查找形象不佳、师德失范的问题；查找学习意识不浓、业务能力不高的问题；查找学校管理不精、不细、不实的问题。采取自己找、别人提、领导点、组织查等方式全面查找存在的问题，坚决防止把问题模糊化、简单化和复杂化。其次，要深刻认识问题。群众路线教育实践活动能不能取得 成效，关键要看每个教师的认识深度、自觉程度和整改力度。我们要从发展大局和党性原则的高度充分认识作风问题的严重性和危害性，努力增强搞好整改的主动性和自觉性。再次，要着力解决问题。教育的目的在于解决问题。我们要在认真查找问题的基础上，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题的原则，见人见事，对症下药，抓好整改。要大力倡导“雷厉风行、立说立行、说了就干”的工作态度，对于自己份内的事，要精心谋划、大胆负责，不回避矛盾，不推卸责任。要大力弘扬求真务实、具体细致的工作作风，静下心来育人、扑下身子教书。要树立良好的学风，把勤学与善思紧密结合起来，用科学的教育理论，武装头脑，用先进的教学方法，课堂讲授，不断的提升教师的教学能力和素质。要牢记宗旨观念，强化服务意识，尽最大努力解决反应强烈的突出问题。第四，要坚持分类指导。再解决问题的过程中，是制度问题的，要尽快完善出台和落实相关制度，从制度上把漏洞堵死。是人的问题的，要本着关心爱护，调动大多数人的积极性，以自我教育、自我整改为主，帮助其改正不足。

（四）要抓住完善制度这个根本

制度建设是解决作风问题的治本之策。作风问题具有反复性和顽固性，不可能毕其功于一役，更不能一阵风，刮一下就停，必须经常抓、长期抓。“令在必信，法在必行”。要坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，加强制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，把制 6 度的要求，转化为广大教师的行为准则和自觉行动。对违反学校工作制度、侵害学生和家长利益的行为要依纪依规严肃查处，坚决纠正有禁不止、无视制度的问题，确保制度成为带电的“高压线”，防止制度沦为纸老虎、稻草人，切实推动改进作风和密切联系群众制度化、常态化、长效化。

（五）要坚持群众满意这个标准

家长是否满意是衡量这次教育实践活动成效的根本标准。对于教师作风中存在的一些问题，群众最清楚，也最具有发言权，群众参与越广泛，越能抓住实质问题。因此，从整顿活动一开始就必须坚持走群众路线，请群众参与，受群众监督，让群众评判，使群众满意。要坚持开门搞活动，通过家访、召开家长会议、开展社会评议、开辟学校意见箱等方式，广泛征求群众意见建议。要把群众参与和群众监督贯穿教育实践全过程，努力做到问题不解决，整顿不停止；群众不满意，活动不结束。

三、加强组织领导，确保教育实践活动有效推进 开展党的群众路线教育实践活动活动，涉及面广，任务艰巨、要求很高。各学校要将其作为当前一项重要政治任务来对待，高度重视、加强领导，统筹安排、强化措施，齐抓共管、狠抓落实，确保取得实效，不走过场。

一要加强领导。为了搞好这次教育实践活动，学区成立了专门的领导小组，具体负责日常工作的组织、协调和督促检查。各学校要把党的群众路线教育实践活动活动列入重要议事日程，成立相应组织机构，严格落实各项要求。

二要校长带头。领导班子成员要率先垂范、身体力行，要求教职工做到的，校长要首先做到，努力形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。领导班子成员要自觉从我做起、从现在做起，做出示范、树立榜样，以自身的实际行动带动广大教师转变作风，用自己的模范言行和人格魅力凝聚力量。三要强化督查。学区督导组要坚持原则，敢于动真碰硬，不怕得罪人，认真履行好工作职责，努力抓好整改工作。在活动期间，学区组织一些突击性检查和暗访，了解掌握活动开展情况。在检查中发现的问题，都要按规定从严处理，决不姑息迁就。要通报一些反面典型，真正起到警示作用。这次活动结束后，对一些作风问题仍没有得到彻底解决，群众意见大的教师和学校，要采取盯人战术，蹲点督查。

同志们，开展好党的群众路线教育实践活动，时间紧迫，任务艰巨，责任重大。我们要在中共庄浪县教育工委的正确领导下，在教育工委第二督导组的具体指导下，积极投身于教育实践活动，以优良作风凝聚力量，以真抓实干赢得尊严，努力办好人民满意的教育！

谢谢大家！

第二篇：校长在九年制学校党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

校长在九年制学校第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话 学校党总支委员会 2014年3月6日

老师们、同志们：

今天，我们在这里召开**学校党的群众路线教育实践活动动员会，会议的主要任务是：学习贯彻总书记、市委***书记、区委***书记和区教委***书记关于党的群众路线教育实践活动系列重要讲话精神，学xxx市委、区委和区教委相关精神，对我校党的群众路线教育实践活动作动员安排。

下面，我就我校开展党的群众路线教育实践活动，讲四个方面的内容：

一、统一思想，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。

一是开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大精神、加强党的建设的必然要求。党的十八大明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。在新形势下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。经受“四大考验”，消除“四大危险”，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持党的群众路线。

解决的是党的形象和本色问题，事关党的凝聚力和号召力。

目标任务就是要着力解决“四风”问题：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。使干部受教育，问题得解决，基础更夯实，作风大改善，形象再提升，人民更满意。

三、我校开展教育实践活动的目标任务、工作安排和要求

（一）目标任务

以“走近师生，倾听心声；走进课堂，关注教学”为主题，以立德树人为教育的根本任务，把办好学校，教好学生作为维护人民群众根本利益的具体行动。通过组织实施党的群众路线教育实践活动，加强党组织自身建设，提高新形势下做好群众工作的能力；加强党员干部理想信念教育，增强党员的党性修养和宗旨意识；加强师德师风师能建设，增强教书育人、服务群众的责任感和使命感；加强作风建设，建设优良行风。

（二）方法步骤

教育实践活动从2014年2月开始，到9月基本完成，分为“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”3个环节，中央和市委、区委明确指示，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，目的是要把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动的全过程。具体要求是： 第一环节：学习教育、听取意见 1.组织专题学习

学党章党史，坚定理想信念（书目：党章、党史）。学经典理论，强宗旨意识（书目：中国特色社会主义理论体系；党的十八大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神；市委区委全委会精神及有关教育实践活动重要讲话精神；中央指定的《论群众路线——重要论述摘编》等5本书和《整顿党的作风》等经典著作）；学党纪法规，锤炼工作作风（书目：市委活动办专门编发的《联系服务群众经验做法选编》、《警示教育案例汇编》、《中小学教师职业道德十不准》党员干部八严禁生活作风十二不准。）2.广泛听取意见

我们将坚持走群众路线，开门搞教育，多方面听取意见和批评。学校领导班子成员将深入各部门，各教研组，各年级，深入听取基层一线师生员工、离退休教职工、党外干部、家长代表、党代表等意见建议。通过座谈会、走访、问卷调查、定期接待、三评活动、网络、手机短信、举行家长开放日等形式，广泛听取大家对学校管理工作、领导班子及本部门领导干部作风建设，特别是“四风”方面存在问题的评价、意见和建议，了解师生员工反映强烈的突出问题及整改建议。为对照检查、开展批评和解决问题打下基础。3.开展座谈讨论

主动寻求群众对“四风”组织纪律、职业道德、业务水平等方面意见，召开专题讨论办理合理诉求。设立校长接访日，提高征求意见的针对性和有效性。第二环节：查摆问题、开展批评

1.根据意见征求情况和督导组意见，围绕“走近师生，倾听心声；走进课堂，关注教学”的主题目标，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。这是教育实践活动的关键环节，问题找准了，开展批评与自我批评就有了针对性、有了目标，批评和自我批评搞好了，整改提高就有了方向、活动就有了效果。

2.查摆问题要敢于揭短亮丑、触及灵魂。每个党员干部都要对照为民务实清廉要求、对照党章和廉政准则、对照中央八项规定、对照群众期盼、对照先进典型，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距和不足，查找“四风”方面存在的突出问题，按照规定的要求和内容，自己动手撰写对照检查材料。检查材料要扣紧主题、开门见山，突出重点；整改措施和办法要实在具体、便于实施。既要挖到思想深处，触及灵魂，又要拿出改正措施，努力把问题解决好。

3.专题民主生活会要求严肃认真、实事求是。开好民主生活会是这次教育实践活动的重中之重。重点是谈问题、剖析原因，提出整改措施。党员干部要联系思想和工作实际，出于公心、坦诚相待，坚持“团结—批评—团结”的公式，开展积极的、善意的、实事求是的批评和自我批评，要防止好人主义，怕穿小鞋、怕伤和气的顾虑，敢于指出其他同志的问题，真诚帮助提高，切实达到“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。通过开展认真的批评与自我批评，达到民主、团结、和谐的目的，把“洗洗澡”落到实处。第三环节：整改落实、建章立制

对照“走近师生，倾听心声；走进课堂，关注教学”的主题目标，根据查找出来的问题，制定整改方案，开展集中整改，完善制度建设。1.制定整改落实方案 以对照材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制定整改落实方案。整改方案和落实结果，要采取适当方式向师生员工公布，自觉接受监督。对重点、难点问题，要制定整改任务书、时间表，向师生员工公布，实行一把手负责制，并明确领导班子成员责任，责任到人，抓好落实。2.开展“两个专项行动”，抓好整改落实 一是廉洁从教，做人民满意的教师。

第三篇：叶纯光校长在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

在博罗县华侨中学开展党的群众路线

教育实践活动动员会上的讲话

博罗县华侨中学叶纯光

尊敬的县委第九督导组韩爱民组长以及督导组的各位成员、老师们、同志们：

去年5月，党中央印发了《关于在全党开展党的群众路线教育实践活动的意见》，省、市、县各级党组织相继开展了一系列的学习活动；今年2月10日，县委组织召开了博罗县党委开展党的群众路线教育实践活动动员会议；根据县委、县教育系统党委的统一部署，今天，我们在这里召开动员会议，对我校全体教职工、党员干部开展群众路线教育实践活动进行思想发动并做出具体的安排部署。这次会议得到县委督导组的重视，韩爱民组长亲自到场指导，使我们倍感亲切和荣耀，对他们的指导和帮助，请让我们以最热烈的掌声表示欢迎和感谢！下面，我就开展好这次活动，讲三点意见。

一、思想高度重视，深刻认识开展教育实践活动的重要性和必要性。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以惠民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策。中央、省、市及市教育局对此高度重视，已经作了层层动员和部署。总书记强调，要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总体要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，以实际行动密切党群、干群关系，取得群众满意的成效。省委、市委、县委领导在各级动员会议上强调，开展好教育实践活动是当前和今后一个时期各级党组织的一项重要政治任务，各级党组织要以高度的责任感和历史使命感，确保教育实践活动深入推进、顺利开展、抓好抓实。

县教育系统党委书记、教育局局长叶志雄同志在我县教育系统的动员会议上强调：我们要提高认识，把思想统一到中央、省、市、县的决策部署上来，一要深刻认识到新形势下开展群众路线教育实践活动的极端重要性；二要深刻认识到教育行业开展群众路线教育实践活动的特别重要性。一个“极端”，一个“特别”凸显了开展群众路线教育实践活动对教育行业的重要意义。

学校创建以来，我校全体教职工以高度的责任感和使命感，以“风清气正，干事创业”的激情，创造了令人振奋的成绩。但同时我们也要看到，随着学校的发展，贪图享受、怕苦怕难、怕担责任、对待工作讨价还价的思想有所呈现；个别教师、党员干部的精神境界不高、党性修养不够、治学态度不严，在工作上体

1现为图清闲、嫌麻烦，课堂教学随意性大，不积极进行教学模式、内容、方法等方面的改革；缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感，思想政治意识不强、存在职业倦怠。这与人民群众对教育事业的要求存在一定距离，长此以往，必将极大阻碍学校的发展。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险摆在我们的前面，我们每一位教师，特别是党员教师要对照党章和群众路线要求，广泛、全面、深入地查找问题，及时整改，切实解决思想及工作中的问题。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全校教职工、党员干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，赢得群众的信任和拥护，以优良作风把广大教工紧紧凝聚在一起，为实现学校新的发展提神振气，为办人民满意教育而努力奋斗。

二、结合学校实际，把教育实践活动作为学校健康持续发展的强大动力。深入开展党的群众路线教育实践活动，关键在结合学校工作实际，体现学校特色。我们将按照县教育局的要求，根据学校实际情况，扎实开展党的群众路线教育实践活动，以此为契机，进一步增强群众观念，进一步改进工作作风，进一步推动教育教学改革发展，推动学校办学实力再上新台阶。

第一，抓住关键环节，扎实做好规定动作

一是学习教育环节。我们要采取多种途径、多种形式，重点搞好学习宣传和思想教育工作，使我们的教职工进一步强化宗旨意识、增强群众观点。全体党员干部要认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习十八大以来总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，着力提升自身党性修养和理论水平；要在全校范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，净化校园发展环境，营造团结和谐发展氛围；要围绕部分党员同志在作风上存在的突出问题、事关师生职工切身利益的问题以及学校内涵发展、提升质量各项重点工作，深入师生职工，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚发展共识，集聚发展合力。

二是查摆问题环节。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同行帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行自我剖析，开展批评和自我批评。学校党委和党支部要组织高质量的专题民主生活会，紧扣主题、开门见山、突出重点，指出存在的主要问题，分析深层次原因，提出努力方向和改进措施。

三是整改落实环节。重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。

建立起改进作风、联系群众的长效机制，真正使贯彻党的群众路线成为学校党员干部和全体师生员工长期自觉的行动。

第二，紧密联系实际，把教育实践活动落到实处。

开展党的群众路线教育实践活动必须把群众需求和工作重点有机结合起来，结合学校实际，我们要做好以下几点：一是要把活动成效体现在作风转变上。把开展教育实践活动与转变工作深化作风紧密结合起来，一定要把主要精力集中放到抓工作落实上。二是要把活动成效体现在办实事上。学校领导班子要以开展教育实践活动为抓手，主动征求师生的意见，坚持诚心诚意为群众谋利益，以实实在在的成果取信于民，使群众在教育实践活动中得到更多实惠。三是要把活动成效体现在加快学校发展上。新学年、新学期学校发展的任务十分繁重，我们要加大力度推进二期功能区的建设，完善教科室的人员配置、深入研究和实践“高效课堂”的新模式，扶持教师完成特色科研课题等等。我们要通过教育实践活动，促使全校上下始终保持良好的精神状态，激发工作的干劲，全力以赴抓好各项工作，以实际行动贯彻落实党的群众路线。

三、精心组织，确保教育实践活动取得实效

我们要根据本次教育实践活动的总要求，坚持高标准、高质量，落实县委、县教育局党委的具体部署，“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。精心制定教育实践活动方案，严格按照方法步骤，采取有力措施，切实抓好学习教育、查摆问题、整改落实三个环节的工作落实。

一是加强组织领导，强调领导带头。开展群众路线教育实践活动是全党政治活动中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。学校党支部要进一步增强责任感和使命感，把开展好教育实践活动抓紧抓好。要加强领导、明确责任，精心组织，具体指导，确保教育实践活动深入开展、取得实效。领导班子成员要带头学习，带头执行上级关于改进作风的规定，带头查摆问题，带头落实整改措施。

二是统筹兼顾，两手抓两不误。开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展，我们要充分发挥党密切联系群众的独特优势，把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定各项工作紧密切合起来，不做一刀切、不搞两张皮。把全校师生员工更好地凝聚起来，提高精气神、拧成一股劲，同心同德，攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动学校改革、发展的强大力量。

三是加强宣传、及时总结。我们在开展党的群众路线教育实践活动过程中，要充分利用各种信息媒介，进行宣传，努力营造活动良好的舆论氛围。我们要及时总结，及时反省教育实践活动中的得与失，主动接受督导组的指导。

同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。让我们在县委实践办、县教育系统党委的领导下，在县委督导组的指导帮助下，统一思想、坚定信心、扎实工作、务求实效，搞好这次教育实践活动，进一步发挥党组织和党员密切联系群众的政治优势，促进学校持续健康发展，为办好人民满意教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献!

2014年2月18日

第四篇：党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

2014.2.1

1同志们：

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大战略部署。根据上级的统一部署，今天我们在这里召开学校群众路线教育实践活动动员会。会议的主要任务是深入学习贯彻党的群众路线教育实践活动进行全面动员和部署。

一、深刻认识开展教育实践活动的重大意义

开展党的群众路线教育实践活动，是一项全党性声势浩大的活动，是新时期党中央基于巩固党的执政基础和执政地位、实现伟大目标和梦想、加强党的自身建设，审时度势作出的重大战略举措。

经过改革开放35年的艰苦努力，中国共产党领导中国人民相继完成了实现温饱、基本小康两大战略目标。在此基础上，党的十八大确立了“两个一百年”的奋斗目标，总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。党开展群众路线教育实践活动，就是要使广大党员尤其是党员领导干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把广大人民群众吸引、凝聚、团结在一起，为实现伟大的目标和梦想而努力奋斗。

进入21世纪，世情、国情、党情正在经历着深刻复杂的变化。对于中国和中国共产党人来说，既面临着前所未有的发展机遇，又面临着前所未有的挑战。党每时每刻都在经受着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。世界性经济危机、西方敌对势力的围堵、网络媒介的复杂诉求，以及自身发展中遇到的资源环境等压力，更使得各类考验变得充满凶险和挑战。经受住考验，关键在于保持党的先进性和纯洁性，赢得人民群众的拥戴和支持。得民心者得天下，失民心者失天下。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。党开展群众路线教育实践活动，就是要使党的队伍始终保持先进性和纯洁性，把执政的根深深扎于人民群众之中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，形成“什么力量也打不破”的“真正铜墙铁壁”。执政党最大的隐忧是脱离群众。开展群众路线教育实践活动，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。我们一定要把思想统一到中央和上级的要求部署上来，以高度的思想自觉和积极行动投身参与这场全党性教育实践活动。

二、准确把握教育实践活动的主要内容和总体要求

这次教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。解决形式主义问题，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员干部改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下在察实情、出实招、办实事、求实效上。解决官僚主义问题，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，坚决整治应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。解决享乐主义问题，要着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。解决奢靡之风问题，要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦奋斗、勤俭办一切事情。

教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。这是借鉴延安整风运动精神而提出来的。“照镜子”，就是要求我们所有同志对照党章和党的纪律，对照群众期盼和中央、省委改进作风的要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，就是要在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧。“洗洗澡”，就是要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，彻底清洗思想和行为上的灰尘、污垢，努力保持共产党人的政治本色。“治治病”，就是要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对一般性作风方面问题要进行教育提醒，对严重问题要进行查处，对不正之风和突出问题要进行专项治理，切实体现从严治党的要求。

教育实践活动的工作目标是解决实际问题，促进事业发展。从实际出发，我们提出教育实践活动要努力达到五个方面的教育整改目标。一是宗旨意识和群众观点有新增强，切实增强党员干部办人民满意教育的责任感使命感。二是加强和改进作风有新成效，工作作风、工作效率全面改善和提高。三是做群众工作能力有新提高，努力为学校发展、师生成长成才多办实事、多解难题。四是为民务实清廉形象有新提升，进一步营造清正、清廉、清明的良好风尚。五是学校发展有新进步，教育教学质量得到进一步提高。

教育实践活动共分“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。

三、扎实有效推进教育实践活动

加强组织领导。学校成立教育实践活动领导小组，由我任组长，欧金国同志任副组长，刘志辉、陈金禧、林强同志为成员。领导小组下设办公室，林强同志任主任，陈清辉任副主任，陈升达、陈伟、姚永锋同志为办公室成员，负责日常工作。

突出思想教育。思想是行动的先导。群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想理论的自觉。在教育实践活动中，要首先抓好理论武装工作，坚持理论联系实际，通过多种形式，切实加强党员干部马克思主义群众观和党的群众路线教育，教育引导党员干部多想想“为了谁、依靠谁、我是谁”，坚定理想信念，加强党性修养，坚守道德情操；强化党员干部的宗旨意识、群众观念，全心全意为人民服务，切实增强办人民满意教育的自觉性和责任感。

着力解决问题。能否切实解决作风方面存在的突出问题，是这次活动成败的关键。活动一开始，就要着力查找和解决“四风”方面的突出问题，把查找问题、剖析问题、解决问题贯穿活动始终，借鉴延安整风精神，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。解决问题要着眼于早，能早解决的就早解决，不人为拖延；要着眼于自身，是谁的问题就由谁解决，是哪个层面的问题就在哪个层面解决，不敷衍推托。各单位都要制订整改任务书，努力解决问题，让群众、让社会看到我们开展教育实践活动的实实在在的成效和变化。

坚持领导带头。校级以及各处室领导干部都要带头参加各个环节的活动，特别是要以普通党员身份把自己摆进去，高标准，严要求，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，努力做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，做贯彻落实党的群众路线的表率，做树立优良作风的表率。

坚持活动与工作有机结合。一定要统筹兼顾，实现各项活动与工作的有机结合，做到活动、工作两不误、两促进，以群众路线教育实践活动促进教育改革和发展，以教育改革和发展体现和落实教育实践活动成果。

第五篇：党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

在全局党的群众路线教育实践活动动员

大会上的讲话

（年月日）

同志们： 今天我们召开这次会议，就是落实县委要求，对全局开展党的群众路线教育实践活动进行安排部署，动员全局党员干部统一思想、迅速行动，把我局教育实践活动扎扎实实开展起来。为了推动教育实践活动的开展，下面我讲几点意见：

一、开展教育实践活动的责任感和紧迫感要常在我们一定要深刻领会这次党的群众路线教育实践活动的精神，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻《中共中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》确定的指导思想、目标要求和方法步骤，在教育实践活动中自觉站在事关党的前途命运的高度，充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强开展好这项活动的责任感和使命感，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。目前，在形式主义方面，我们仍然有一些人在搞上有政策、下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通，弄虚作假、欺上瞒下，不求解决实际问题。前一段我们部置要求科室完善工作制度，一些科室没有立足实际工作去写，找了一些上级的政策制度拼凑拼凑就交了上来，这就是形式主义。在官僚主义方面，有的人热衷于到处拉关系、找门路，打自己的小算盘、小九九，跑官要官劲头十足；有的人组织观念淡薄、纪律松弛，说三道

四、拨弄是非，甚至说 1

一些不负责任违反原则的话，工作中服务冷冰冰、办事慢腾腾，相互推诿扯皮，工作方法简单，作风粗暴，对待群众没有诚心，解释政策没有耐心。在享乐主义方面，有一些人丢掉艰苦奋斗这种好的作风，工作没有激情、没有斗志，整天浑浑噩噩、得过且过，缺乏干事创业的拼搏精神，缺少事争一流的工作劲头；有的对承担的工作不主动、不用心、不尽力，遇到难题上推下卸、不敢担当，不求有功但求无过，缺乏强烈的事业心和责任感。在奢靡之风方面，有的以人情交往为名，把吃点、喝点、要点、拿点、收点、送点不当回事，理直气壮。对这些问题必须高度重视，在今后的工作中我们将对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，以优良作风凝聚党心民心、带动政风民风，努力达到习总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。

二、开展教育实践活动的务实性和模范性要常在在推进中，要杜绝走过场、走形式、做表面文章，要把群众路线教育实践活动与县正在开展的“严纪律、强作风、重落实”为主题的思想纪律作风整顿活动和正风肃纪、提质提效、治理“吃空饷”、清理办公用房和公务用车等专项活动结合起来，大力弘扬“唯公、严谨、担当、创新、清廉”的新时期邯郸财政精神，自觉站在为党尽职、为民奉献的高度，以对党、对事业、对自己负责的精神，把思想和行动统一到县委、县政府的重大决策部署上来，积极投身到教育实践活动中。通过活动开展，真正达到“发现问题、分析问题、解决问题”的目的，“改革创新、完善机制、促进工作”的目的，“改进作风、增强能力、提升服务”的目的，2从而以自身的优良作风、优质服务，展示财政部门新形象。

三、开展教育实践活动的程序性和整体性要常在确保教育实践活动扎扎实实开展，真正不虚、不空、不偏，准确把握上级关于教育实践活动的各项要求，遵照县委各项具体规定，进行学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。在活动中要深入分析产生“四风”的原因，清洗思想上、行为上的灰尘，保持共产党人的政治本色。对于中央八项规定和省里关于办公用房、福利、休假、出国境、基层调研等相关要求，制定操作性强的实施细则，不折不扣地抓好落实。同时充分发挥财政作为国家治理基础和支柱的职能作用；提升公共治理能力，变“管理”为“治理”，注重财政绩效理念和结果导向，切实提高财政管理效能和资金使用效益。

四、开展教育实践活动的目标性和严肃性要常在在今后的工作中，我们都要以高度的政治敏感性看待这次教育活动，每个人都要从自己的剖析和别人的批评中得到警醒，既要有虚心倾听、容人容事的度量，也要有有则改之、无则加勉的境界，以严格的组织纪律性确保教育活动的顺利开展，班子成员和中层干部要率先垂范、做好表率，工作中涉及到那个科室那个人，都要无条件配合局活动办开展工作，确保整个活动自始至终快速、高效运转。对那些学习教育不深入、查摆问题走过场、整改落实不明显、敷衍塞责、作风散漫、效能低下的人员，决不迁就，将严肃处理。