校长在创先争优活动动员会上的讲话稿

第一篇：校长在创先争优活动动员会上的讲话稿

校长在创先争优活动动员会上的讲话稿

同志们：

根据中央和讷河市委《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》精神，按照乡党委、市教育局统一部署，从现在开始，我校党支部在全面总结深入学习实践科学发展观活动成效和经验的基础上，在我校党支部和干部中广泛开展创先争优活动。今天会议的主要任务就是贯彻落实上级会议精神，对我校创先争优活动进行动员部署。大家要认真学习领会，切实抓好落实。下面我就如何切实抓好党支部和干部创先争优活动，讲几点意见：

一、统一思想,提高认识，切实增强工作的责任感和紧迫感

深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务。因此，创先争优活动既是学习实践科学发展观活动的深入和延伸，又是推动党员、干部立足本职、发挥先锋模范作用的经常性工作和必要性工作，影响深远，意义重大。我们要以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”责任感，做到思想更重视，行动更坚决，方法更科学、工作更扎实，确保创先争优活动高标准、高质量、高效率地开展。

二、要深刻领会和大力宣传创先争优活动的精神实质。

我校党支部开展的深入开展创“创先争优”活动，是加强党的建设、推动基层党员、干部发挥先进模范作用的经常性工作，是巩固、扩大学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强基层党组织先进性建设的必然要求，是推动我校教育教学工作全面发展和科学发展的有力保障。因此，全体党员、干部要以开展创先争优活动为契机，以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，紧紧围绕市委、市政府确定的“抢抓机遇、培育特色、能人带动、科学发展”的总体思路，结合我校实际和发展思路深入开展创先争优活动，统筹推进党的基层组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

三、突出重点，强化措施，真正把创优争先工作落到实处

我校党组织要紧密结合党内活动规范、组织坚强有力、党员作用突出、工作得到促进这一主题，做到思想更重视、行动更坚决、方法更科学、工作更扎实，确保“创先争优”活动高标准、高质量、高效率开展。以“学习型党组织”建设为契机，大力开展师生读书活动，营造书香校园。以“讲学习比奉献促增长保稳定”主题党性实践活动的要求为依托，不断加强党的作风建设，努力开展好党支部“五个好”的创建活动，在党员教师中深入开展争做“五带头”优秀共产党员活动。把“创先争优”活动与推进我校机关作风建设有机结合起来，围绕做好广大教职工思想政治工作、促进事业发展设计载体，在学生深化“感恩教育” 为内容的主题思想教育、加强学生养成教育的培养，做好安全教育防范工作，提高师生安全意识；广大教师中开展教学比武、争当教学标兵活动、提升党组织的凝聚力和战斗力，激发党员的积极性和创造性，提升工作质量和服务水平。

四、加强领导，确保创先争优活动见实效

开展好创先争优活动，加强领导是关键。要按照市委的要求，扎实有序推进创新争优活动，杜绝形式主义，搞花架子。

1、要加强组织领导。要把创先争优活动作为贯穿党的建设的一条主线，作为党员干部队伍建设的一件大事摆上重要议事日程，切实加强组织领导。我们成立了专门的领导小组，统筹负责这次创先争优活动，领导小组下设办公室，负责对活动的具体组织协调和指导。领导干部要带头争当优秀党员，并建立创先争优工作联系点，全体同志都要高度重视这次创先争优活动，对领导小组及办公室布置的相关任务，要认真抓好贯彻落实。

2、要紧密联系实际。要根据我校实际，结合当前正在干的工作，创造一批具有吸引力、凝聚力、感召力的活动载体，确保目标看得见、工作能落实、党员好参与。有效调动全体党员参与活动的积极性、主动性和创造性，使每个党员自觉、乐意、主动参与到活动中来。把创先争优活动当作在党员中进行的一种高层次竞赛活动，立足于“争”和“创”，以积极主动、锐意进取的精神开展好创先争优活动，在市直机关党组织中真正发挥表率作用。

3、要营造浓厚氛围。在创先争优活动中，选树先进典型，把“先”和“优”具体化、形象化，让全体党员学有标杆、赶有目标。要进一步加大对创先争优活动的宣传力度，全面宣传各阶段的工作进展，培树“经得起推敲、群众信服、叫得响亮、影响力大”的创先争优活动先进典型。通过先进典型的宣传推介，充分发挥典型的示范引导作用，使大家感到可信、可亲、可敬、可比，学有榜样，干有方向，形成“比”、“学”、“赶”、“超”的良好氛围。同志们，开展创先争优活动，是对我们党组织、广大党员党性的一次非常重要的实践和检验，它重在坚持、重在深入、重在落实。我们要以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实搞好创先争优活动，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，以优异的成绩为推动我校教育教学工作又好又快发展多做贡献，并向建党90周年和党的十八大献礼！

第二篇：组长在动员会上的讲话稿（模版）

第四督导组组长在动动员会上的讲话

各位领导、同志们：

按照中央、省委、市委的要求和县委的统一部署，我县党的群众路线教育实践活动于3月3日正式启动。为加强对各单位开展教育实践活动的督促检查和工作指导，县委决定向参加教育实践活动23个乡镇和75个县直单位派出19个督导组。根据安排，我们第四督导组负责X镇的督导工作。X镇党委对教育实践活动高度重视，前期做了大量的准备工作。成立了专门的组织机构，制订了专门实施方案，今天，又召开专门的会议，进行动员部署。刚才，刘书记作了动员讲话，对认真学习贯彻中央、省、市、县委精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动提出了明确要求、作出了全面部署，讲得很好。等下，X.X.X等同志还将作重要讲话，请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我主要就如何开展督导工作谈一些意见。

一、充分认识对督导工作的要求。这次教育实践活动聚焦作风建设，中央的态度是鲜明的，一抓到底的决心是坚定的。搞好这次教育实践活动，既要靠内力驱动，也要靠外力推动。内力驱动，就是靠各级各单位党委（党组）的思想自觉和行动自觉；外力推动，一个重要方面就是通过督导组坚持原则、严

格把关，形成解决问题、改进作风的外在压力。

总书记强调，要强化外力推动，加大督导力度，坚持标准，严格把关，不断拧紧螺丝、上紧发条，保证活动不走过场。省委书记X同志要求，督导组要敢于坚持原则，敢于“唱黑脸”，做到沉到底、巡得勤、督得严，及时发现问题、督促解决，有效传导压力，推动每个环节各项工作落实。市委书记X同志要求，督导组要严格教育、严格督查、严格管理，及时发现问题并督促解决，推动每个环节各项工作落实。县委书记X同志要求，督导组要始终贯彻从严要求，认真履行职责，把好各项环节的质量关，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。

二、准确把握督导工作的定位。中央明确，各级各部门党委是抓好本地区本部门本单位教育实践活动的责任主体。我们将严格按照要求，准确把握工作定位，紧紧依靠镇党委开展活动，不过多干预具体工作，把督导工作寓于帮助服务之中，做到尽职不越位、督办不包办。我们将主动加强与镇党委的沟通衔接，积极沟通情况、反馈信息，及时对每个环节、每项工作提出具体督导意见，充分发挥上传下达、承上启下的桥梁纽带作用。县委督导组不仅要督导乡镇领导机关活动开展，还要按要求督导到村（社区）或下属单位。我们将正确处理关系，重点在把握活动方向、把住关键环节上下功夫，尽可能参加指导有关重要会议，把关有关重要材料等等，确保活动健康有序向前推进。

三、认真履行督导工作职责。县委动员会议后，县委活动办公室专门组织召开县委督导组培训会议，制定下发了督导组工作手册，明确了督导组的职责任务、方法步骤、工作要求和时间进度。

我们将认真履行这些职责，督促指导把“规定动作”做到位，把自选动作做扎实，顺利完成目标任务。对活动中的每个环节、每项工作，我们将坚持标准、严格把关，真正把严的标准、严的措施、严的纪律落到实处。在活动推进过程中，对落实中央、省委、市委和县委要求不够的，我们将明确指出，帮助弥补；对问题较多、工作不力的，将责其纠正；对走过场的，将责令重新进行。

四、以好的作风开展督导工作。教育实践活动聚焦作风建设，督导组首先要有好的作风。我们将严格按照县委要求，把好作风贯穿督导工作全过程。坚持把学习放在首位，深入领会中央、省委、市委和县委精神，把握督导工作规则，虚心向在座的领导和同志们学习，尽快熟悉情况，切实提高督导工作能力。带头反对“四风”，带头落实县委十项规定，带头遵守各项禁令，严守党的政治纪律、工作纪律、保密纪律、廉政纪律，以实际行动树立督导组的良好形象。

欢迎大家向我们反映情况，并对我们的工作进行监督。这里，我把我们的联系方式向大家公布：督导组联系电话…….。

最后，我还顺便强调一点。根据县委要求，今天的部署会

3上还要组织与会人员对X镇领导班子和党员领导干部进行民主评议，评议名单和相关表格在会前已印发给大家。民主评议是这次活动的一个重要步骤，也是我们了解镇领导班子和党员领导干部的一个重要方面。请大家打消顾虑，实事求是地填写，主要是聚焦“四风”提意见，对班子和个人都要提出“四风”方面的意见，要求不交空白表。

会后，我们将按县委规定的范围进行面上个别谈话，谈话的主要内容是听取对镇领导班子和党员领导干部作风方面情况的总体评价、反映镇领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题、对搞好教育实践活动提出意见建议，请参加谈话的同志作好准备，认真负责地向我们反映情况。

我就讲到这里，谢谢大家！

第三篇：组长在动员会上的讲话稿

公司督导组组长在动动员会上的讲话提纲

各位领导、同志们：

按照区委的要求和公司党委的统一部署，公司党委的群众路线教育实践活动于X月X日正式启动，目前已进入到第二环节查摆问题、开展批评阶段，按照区委分批分层、压茬进行的总体要求，为加强对各基层支部开展教育实践活动的督促检查和工作指导，公司党委决定向参加教育实践活动的9个基层党支部派出5个督导组。根据安排，我们第X督导组负责XX的督导工作。XX党支部对教育实践活动高度重视，前期做了大量的准备工作。成立了领导小组，制订了专门实施方案，今天，又召开专门的会议，进行动员部署。刚才，支部书记XX作了动员讲话，对认真学习贯彻区委、公司党委精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动提出了明确要求、作出了全面部署，讲得很好。请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我主要就如何开展教育活动谈几点意见。

一、深刻把握区委、党委关于开展教育实践活动的基本要求

区委对区直单位基层党组织开展党的群众路线教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤作了明确规定，公司党委也强调了要坚持以“为民务实清廉”为主题，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。坚持把学习教育贯穿始终，认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。坚持把反对“四风”贯穿始终，找准突出问题，深刻剖析根源，集中加以解决。坚持把整风精神贯穿始终，开展积极健康的思想斗争，用好批评和自我批评武器，敢于揭短亮丑，做到触及灵魂、促进团结。坚持把领

导带头贯穿始终，“一把手”发挥关键作用，履行第一责任人职责，带头示范作表率，一层抓一层、层层推进活动有序开展。活动中，要着重把握好以下几个方面：

一是突出群众参与开门搞活动。要坚持听取意见、查摆问题直接在群众中展开，整改落实、建章立制要直接吸收群众参与，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。同时，要把握活动正确方向，既扩大群众参与，又做到有序可控。

二是突出整风精神开展批评。要把开好专题民主生活会作为关键环节来抓，推动党员、干部切实拿起批评和自我批评有力武器。深刻批评自己，要触及问题实质、挖到思想深处；相互批评要敢于指出问题、真诚帮助提高。

三是突出立学立行真抓实改。要坚持一手抓教育，一手抓实践，针对查摆出来的问题，边学边改、边查边改、即知即改，让群众看到变化、增强信心。结合我们的工作实际确定专项整治重点，要着眼长远、标本兼治，建立健全规章制度，强化制度执行力，推动作风建设常态化长效化。

二、以优良作风推动教育实践活动有力有序开展

一要坚持领导带头。班子成员要以普通党员身份带头参加活动，带头改进作风，带头自我剖析，带头解决问题，吃透政策原则，抓好工作落实。

二要充分调动党员干部的积极性。要结合项目、工程特点、结合党员干部实际，充分发挥党支部的主体作用，立足于自己教育自己、自己解决问题，以实际行动密切党群干群关系，以改进作风的实际成效取信于民。

三要突出务求实效。坚持活动原则要求，严格按照方法步骤，规定动作全部到位，自选动作突出创新。在活动推进上，力戒形式主义，把活动与完成本单位（项目部、部门）各项任务结合起来，把活动中激发出来的热情，转化为深化改革、加快发展、提高职工收入的强大动力。

三、扎实做好督导工作，推动活动各项任务落到实处

公司党委下发文件明确规定了督导组的职责，我们将严格按照要求，履职尽责，积极作为，扎实做好督导工作。全程督导所负责基层党支部的教育实践活动。我们将重点督促学习教育，抓好意见征集，了解领导班子和党员领导干部“四风”方面的突出问题；督促查摆问题，认真开展批评和自我批评，推动开好高质量专题民主生活会；督促整改落实，帮助建章立制，推动形成一批机制化、长效化的制度成果。

欢迎大家随时向我们反映情况，并对我们的工作进行监督。

谢谢大家！

第四篇：校长在六年级家长会上讲话稿

校长在六年级家长会上讲话稿

校长在六年级家长会上讲话稿篇一：各位家长：今天，因为孩子们的缘分，我们走进了铁砂岭学校，欢迎各位!感谢大家!你们的到来既是对我们毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。小学六年级是小学学习生活中最后一个阶段，对学生的一身具有重要的意义：

1、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。到了最后收获的季节，谁也不希望自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

2、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习兴趣。如果孩子能以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观、向上的态度，这对他的学习影响是十分大的，3、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败了。现在每年都是全市统考，按学校排名，而且到初中的进校考试都取消了以这次的考试为分班依据，而且要考英语、品德、科学，在这三块我们是有点弱势的，据我了解市区学校的孩子很多在外面学英语，但我们学校为数就很少了，所以老师、孩子的压力也是很大的因此，去年我们学校就吃过亏，语数排名应该是全市的前三，但品德、科学，这些把分数拉下去了，我希望通过这次家长会，除了促进科任教师与家长之间的沟通交流外，还希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，特别是品德、科学等需要记忆、背诵的家长们必须配合，我相信我们的家长为了孩子，也会理解学校、理解老师。我们班有70多个学生，老师每天要面对这么多的学生，这么多的试卷要看，也是不容易的，不过从总体来说孩子们都是比较乖巧听话，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”当然，学生也还存在一些问题，比如：综合课上总有学生管不住自己，会回头说话，作业也不能很好的完成，学习还不够自觉，感觉不到压力。各位家长，我们今天坐在了一起，借此机会，我有以下几点要说的;首先孩子们常说：我有时不听家长的话是因为：

1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、我控制不了自己的行为

5、他们经常打人，我反感他们。

6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

7、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

8、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

9、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

10、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

11、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

12、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是有思想，有头脑。作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格个性，尊重他们的生命。他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼?罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：⑴常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。⑵常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家长对孩子说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做 校长在六年级家长会上讲话稿篇一：各位家长：今天，因为孩子们的缘分，我们走进了铁砂岭学校，欢迎各位!感谢大家!你们的到来既是对我们毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。小学六年级是小学学习生活中最后一个阶段，对学生的一身具有重要的意义：

1、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。到了最后收获的季节，谁也不希望自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

2、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习兴趣。如果孩子能以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观、向上的态度，这对他的学习影响是十分大的，3、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败了。现在每年都是全市统考，按学校排名，而且到初中的进校考试都取消了以这次的考试为分班依据，而且要考英语、品德、科学，在这三块我们是有点弱势的，据我了解市区学校的孩子很多在外面学英语，但我们学校为数就很少了，所以老师、孩子的压力也是很大的因此，去年我们学校就吃过亏，语数排名应该是全市的前三，但品德、科学，这些把分数拉下去了，我希望通过这次家长会，除了促进科任教师与家长之间的沟通交流外，还希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，特别是品德、科学等需要记忆、背诵的家长们必须配合，我相信我们的家长为了孩子，也会理解学校、理解老师。我们班有70多个学生，老师每天要面对这么多的学生，这么多的试卷要看，也是不容易的，不过从总体来说孩子们都是比较乖巧听话，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”当然，学生也还存在一些问题，比如：综合课上总有学生管不住自己，会回头说话，作业也不能很好的完成，学习还不够自觉，感觉不到压力。各位家长，我们今天坐在了一起，借此机会，我有以下几点要说的;首先孩子们常说：我有时不听家长的话是因为：

1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、我控制不了自己的行为

5、他们经常打人，我反感他们。

6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

7、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

8、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

9、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

10、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

11、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

12、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是有思想，有头脑。作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格个性，尊重他们的生命。他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼?罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：⑴常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。⑵常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家长对孩子说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。(3)在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。(4)有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。说谎有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。懦弱如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，精神压抑，学习被动。孤独经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。固执有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。粗暴由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。怪僻有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，他的抵触情绪很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。喜怒无常有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。其次，有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。家庭文化氛围，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、责任心、爱心等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也是身教重于言教的原因。第三、爱，不可忍辱负重每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思考至少有以下几点。⑴爱子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。⑵教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱;多灌输一点理想、道德、情操;多一份理智和引导，这才是真正的爱子。⑶要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人。第四、如何提高学生的学习成绩有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的，而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以

理解，那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

2、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”

3、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

4、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

5、关心孩子的休息日。⑴双休日您的孩子在玩什么?是不是游戏⑵双休日您的孩子怎么玩?⑶双休日您的孩子玩得怎样?如果在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。关心孩子学习的同时，不要忘了心里的沟通交流。

校长在六年级家长会上讲话稿篇二：各位家长：上午好，非常感谢你们能在万忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。我代表学校向各位家长再次表示热烈的欢迎。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级毕业生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天，我们聚在一起，有二个目的：一是让我们的教师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后一个月，在思想品质、知识学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。二是孩子在校读了六年书，马上就要毕业，毕业后是继续留在母校读书呢，还是到外校去读?就这个目前家长最为关心的问题进行探讨。这届毕业班的学生非常幸运，他们见证了我校校园建设日新月异的变化，生活、学习条件有了很大的改善。同时这一届毕业班的老师也非常优秀，都是我校的骨干教师，有的老师带了孩子六年。这届学生更是非常优秀，是近几届毕业班中表现最优、学习成绩最好的一届，因此学校尤其重视这届学生。开学不久，我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署安排。我们希望孩子们都能过好六年级这道坎，都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的人生打下坚实的基础。孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。下面我就家长如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议，供家长们参考：一是要关注孩子青春期的变化。孩子进入六年级，生理、心理都会有一些变化。家长尤其要关注孩子生理、心理的变化，关爱他们，引导他们，不能再把他们当孩子看了，不能一味地压制，一味地溺爱和哄骗，要多与他们沟通，听取他们的意见，理解他们的幼稚和困惑，对孩子的不良情绪要及时化解，对于孩子错误的言行要及时引导;要多关注孩子身边交往的人，孩子的成长交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎将给孩子一生带来噩运。二是要培养孩子健全的人格。现在的孩子大多是独生子女，优越的生活条件使得很多孩子衣来伸手饭来张口，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏强烈的进取心，这样的状态不利于他们走入社会参与竞争。家长从现在开始就要关注孩子坚强意志品质的培养，有意识地树立他们独立、进取的精神。在平时的生活、学习中，要善于发现孩子的优点、闪光点，及时予以肯定放大。三是要培养孩子良好的习惯。一个人是否优秀,就是看他的习惯如何。习惯的形成是一个积累的过程，养成良好的习惯需要我们付出极大的努力。我们要教育孩子从小事做起，从身边的事做起，锲而不舍，持之以恒。四是要给予孩子学业上的指导。孩子们已经进入小学毕业阶段了，小学的基础对孩子今后的学习非常重要。本期我们要求六年级各学科在五月底就要结束新课，安排一个月左右的时间语数英语学科集中复习，孩子的学习越来越紧张。家长要尽量多一点时间陪陪孩子，跟孩子一起游戏运动，跟孩子一起读书学习。作为家长，我们更应该配合学校激发孩子学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握优秀的学习方法。各位家长，学校和家长的心是相同的，都希望每个孩子健康成长，让我们与教师同心协力，密切配合，共同为孩子以良好的学业成绩和优秀的思想品德在小学毕业而努力。以上说了这么多，都是关于如何毕业方面的，可能家长更关心下年孩子究竟上哪一所学校?上哪一所学校，最终是各位家长定了算。如果要我推荐，我推荐“磷矿实验学校”。为什么?第一，路途近。学校就在家门口，何必舍近求远呢?第二，少 花钱。从费用上看，我校求学费用要大大低于城区水平，为广大家长减轻了经济压力。城区学校每生每月费用不低于1000元，包括代收代付费用、早餐费、胶印费、晚自习费、生活住宿费、补习费、零花钱等等，而在我校就读，每生每月费用各项相加仅70元左右;一位学生家长告诉我，花几万元钱去读民办学校，考不上公费，还要花几万元上市一中，不如在家里读，省下几万元今后上市一中。第三，好照应。自己家门口的学校，自家的教师有什么事好商量、好沟通、好拜托、好照应、好及时掌握孩子的情况。可能有不少家长在心里说：不行不行，磷矿中学的老师工作不认真，不负责，把孩子交给这些老师我们不放心。不可否认，过去，我们磷矿中学的个别教师工作是不负责任，一些言论和行为有失教师身份，造成了较坏的社会影响。在此，我向各位家长，并通过你们向磷矿的父老乡亲道歉。但是，我希望各位家长，要理解我们的教师。大家知道，以前学校兴旺时还是这些老师在教，今天好学生大多走了，留下来的大多数是学习跟不上，思想品德有缺限的学生，老师们辛辛苦苦一年干到头，结果成绩不大，家长的怨言倒不少。教师们的工作缺少了成就感，失去了动力。应该说这是在当前一定条件下的产物，也是学校疏于管理造成的，不能完全怪罪于教师。所以我说，希望各位家长能理解教师。同时，我更希望各位家长能相信我们的学校、相信我们的老师。相信我们一定有这个水平、能力不辜负家长的希望，一定有这个水平、能力完成家长的重托。这是我今天向各位家长讲的重点意思。为什么呢?因为形势发生了深刻的变化，国家的政策发生了变化，学校发生了变化，教师们也在变化：一是中国教育部在2018年教育要点中明确提出要大力推进义务教育均衡发展，完善保障适龄儿童、少年免试就近入学政策措施，采取综合措施、增强政策合力，有效缓解义务教育“择校”现象。二是根据2018年全市教育工作会议精神，杜局长特别强调了我市招生制度的改革，要求全市学校按照均衡发展、划片招生、就近入学的原则进行招生。根据上级文件精神，结合我校实际情况，我校将对今年的初一新生实施小班化教学，并且我们会在全镇范围内选拔招聘优秀教师来我校任教。三是学校发生了变化。过去叫“磷矿初级中学”、“磷矿小学”，现在叫“磷矿实验学校”。这不仅是简单的学校名称的改变，更是学校内在的改变。九年一贯制办学特征的要求，九年义务教育实行一贯制要求，只分学段，不分学校，六年级结束后自动升入七年级，不派发义务教育证，以九年为单位为学生建档。中途辍学或转学，教育局将不为其在教育局建档。从今后的发展主流来看，九年一贯制学校是发展方向，学业以九年为阶段，进行连贯式学业管理，中途没有毕业的概念。四是高中招生的政策发生了重要变化。钟祥一中的正取指标生比例在逐年提高。去年60%，今年65%，也许明年就是100%，直接将市一中正取生的指标下放到学校，而且没有分数控制，由各校按照中考分数由高到低将学生按名额直接送到钟祥一中，不存在烂名额的现象。去年我校按照指标分配就输送了5名学生到市一中就读。五是学校面貌在发生变化。原来的磷矿初级中学，虽然也有一幢教学楼，但外观不漂亮，还有几进破旧平房。孩子们看到这样的校园就不想进去读书学习，也是可以理解的。我们现在的校园，布局合理，校舍设计新颖，建设质量高。特别是不久前落成并启用的学校食堂及厕所，在钟祥乡镇学校都是一流的。今年3月，市教育局杜局长来我校调研视察后，当即决定把我校作为实施教育现代化的示范学校，并承诺把我校现在的中小部炭沙操场改造为塑胶操场，同时在食堂南面，再兴建一幢综合实验楼。目前图纸已设计好，预算也造好，并已申请立项。相信，我们的校园将越来越美丽、漂亮。另外，我们的教学设备、设施在钟祥乡镇学校也是一流的。图书室、阅览室、音乐室、美术室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、舞蹈房、体育器材室应有尽有。内部设施，全部按照国家教育现代化的要求装配，今年开学初，我们把每个班都装配了多媒体教学设备，对教学起到了很好地辅助作用。不管是民办学校，还是公办民助学校，也不过如此。有些民办学校的设备条件还不如我们。如果综合实验楼建起来，今后我们开家长会就不是在这里举行了，而是请各位家长到报告厅就座。六是学校管理、教师精神发生了变化。与城区其他学校相比，我校也有着多方面无可替代的优势：从师资上看，我校教师队伍虽不及城区学校庞大，但是城区教师良莠不齐，我校教师少而精，个体差异性不大，客观上讲虽然缺少了一些团队优势，可业务水平和教学素养还是超过全市教师平均值。我校刘森、江红娥、李红萍等教师在上学期荆门“课内比教学”中分别获得一等奖和二等奖等从寄宿管理上看，我校实现无缝隙管理，而且寄宿不收取任何费用，但是城区寄宿生活水平低，食宿条件差，对比

明显。从学校周边环境上看，我校区位优越，周边单纯，远离网吧等娱乐场所，没有涉及毒品、勒索等不良现象发生，本学期我校是零安全事故;而城区学校周边社会青年复杂，擂肥、斗殴现象发生频繁，本学期就发生多起安全事故;从学生监护上看，我校学生受家长监护，可以第一时间掌握学生学习和生活等信息，交流直接。而就读城区学校，学生和监护人交流少，对学生情况了解模糊，不利于学生健康成长。从学生竞争上看，我校要比其他学校更加重视孩子的发展，在其他学校表现普通的学生在我校会有更好的关照。俗话说矮子之中拔将军，在城区表现平平的学生肯定不受重视，如在我校就读可能就是非常优秀的学生，三年后就极有可能被保送到市一中读高中。从学生年龄上看，刚进入初中学段的学生分辨是非的能力较弱，适应能力不强，一旦进入一个完全陌生的环境，必然在心理上造成极大的压力，影响正常的学习生活。在磷矿就读，更加有利于孩子的身心健康发展。从学校管理上看，学校各项管理正在逐步措施到位，纪律严明，奖惩分明。我们紧紧抓住绩效考核，加大考核力度，拉大档次差距，努力实现奖勤罚懒、奖优罚劣。十多年前，我镇中学的教学质量在钟祥也是名列前茅，创造过辉煌的历史。只是后来国家教育的大政方针发生了偏差，造成了招生市场的混乱、优质生源的流失、教师思想的退步。现中小学合在一起三年多来，我校教师努力克服、改变过去的一些不良习惯，把思想和精力逐步集中到教育教学的工作上来。不少同志挤时间为学生补课，个别辅导;抢机遇，多上课。积极参加教科研活动，改进教学方法，充分运用现代化教学设备，提高课堂教学效率。布置作业，能根据不同层次，不同水平学生的实际，有选择地提要求。平时注重学习效果的检测，努力抓好单元测试、月考、调研抽测等。总之一个良好的校风、教风、学风正在悄然形成，学校发展的势头良好，学校发展的前景是光明灿烂的。各位家长、各位同学：作为磷矿实验学校的校长，本着对磷矿教育事业的负责，对学校的前途和发展负责，我热忱地欢迎同学们留下来，在母校继续就读初中;作为磷矿人民的儿子，本着对磷矿三万多父老乡亲负责，对磷矿人民的子女负责，我衷心希望各位家长，不要再花冤枉钱、跑冤枉路，放心地选择我校作为您的子女、孙子女继续就读的学校。我可以负责任地、庄重地向各位家长、各位同学承诺：只要你们留下来，在我校就读初中，我保证你们每个同学，三年以后，都能有适合你们各人情况的满意的高一级学校上学。再一次感谢各位家长对我校工作的关心与支持，祝各位家长工作顺利，阖家幸福，健康快乐!校长在六年级家长会上讲话稿篇三：各位家长：下午好，非常感谢你们能在百忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级毕业生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天，我们聚在一起，只有一个目的：让我们的教师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后一学年，在思想品质、知识学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。这届毕业班的学生非常幸运，他们见证了我校新校区三年来建设发展日新月异的变化，生活、学习条件有了很大的改善。学校非常重视这届学生。开学不久，我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署安排。我们希望孩子们都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的人生打下坚实的基础。孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。下面我就家长如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议，供家长们参考：一是要关注孩子青春期的变化。孩子进入六年级，生理、心理都会有一些变化。家长尤其要关注孩子生理、心理的变化，关爱他们，引导他们，不能再把他们当孩子看了，不能一味地压制，一味地溺爱和哄骗，要多与他们沟通，听取他们的意见，理解他们的幼稚和困惑，对孩子的不良情绪要及时化解，对于孩子错误的言行要及时引导;要多关注孩子身边交往的人，孩子的成长交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎将给孩子一生带来噩运。二是要培养孩子健全的人格。现在的孩子大多是独生子女，优越的生活条件使得很多孩子衣来伸手饭来张口，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏强烈的进取心，这样的状态不利于他们走入社会参与竞争。家长从现在开始就要关注孩子坚强意志品质的培养，有意识地树立他们独立、进取的精神。在平时的生活、学习中，要善于发现孩子的优点、闪光点，及时予以肯定放大。三是要培养孩子良好的习惯。一个人是否优秀, 就是看他的习惯如何。习惯的形成是一个积累的过程，养成良好的习惯需要我们付出极大的努力。我们要教育孩子从小事做起，从身边的事做起，锲而不舍，持之以恒。四是要给予孩子学业上的指导。孩子们已经进入小学毕业阶段了，小学的基础对孩子今后的学习非常重要。本学期我们要求六年级各学科每月举行一次质量检测，两周一次思维训练，一周一次集中补差练习，透过高密度的教育教学活动扎实提高学生素质。因此孩子们的学习越来越紧张。希望家长要尽量多一点时间陪陪孩子，跟孩子一起游戏运动，跟孩子一起读书学习。作为家长，我们更应该配合学校激发孩子学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。各位家长，学校和家长的心是相同的，都希望每个孩子健康成长，让我们与教师同心协力，密切配合，共同为孩子以良好的学业成绩和优秀的思想品德在小学毕业而努力。再一次感谢各位家长对我校工作的关心与支持，祝各位家长工作顺利，阖家幸福，健康快乐!

第五篇：校长在表彰会上的讲话稿

各位领导、各位家长、同志们、同学们：

在春意融融的今天，我校处处洋溢着节日的气氛，伴随着悦耳的乐曲和阵阵的鞭炮声，上乐村二中上学期表彰及新学期开学典礼大会隆重开始了，这次大会是我校承先其后，继往开来的盛事，他必将成为加快二中发展的里程碑、加油站。这次会议将总结过去的辉煌成就、揭开新学期灿烂明天的序幕。

首先，我代表上乐村二中全体师生，对在百忙中出席会议的家长同志们表示衷心的感谢。

过去的一年里，我校在卫辉市教育局和镇党委、政府的正确领导下，在周围广大群众的大力支持下，以遵师爱生、严谨求实、团结奋进、崇尚文明为校训，以勤奋、求真、严谨、创新为校风，团结奋进争上游，孜孜不倦创辉煌，全校以“校兴我荣、校衰我耻”为动力，高唱团结就是力量，唱出了学校的生机与活力，扬起了伟大的团体精神，形成了众人划桨开大船的良好局面，各项工作屡创佳绩。一个个闪亮的奖牌，意味着各级领导对学校工作的充分肯定，也凝聚着全校师生的辛勤汗水。认真地回眸过去是为了更好地开创未来。下面我简要地回顾一下上学期的工作，不妥之处请批评指正。

一、坚持德育为首，稳步推进学校德育工作。

（一）贯穿一条主线，帮助学生逐步确立社会主义核心价值体系。注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，如：在每个教室悬挂国旗和各班自己形成的班训，并在教室及走廊张贴教师自己的“名言警句”；给学生办理借书证，充分发挥图书馆文化阵地的作用，鼓励学生阅读有益书籍；利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，让学生受到爱国主义、行为规范等教育。

（二）加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

第一、学校成立了以副校长主管、魏家彬老师主抓、各班班主任及任课教师具体实施的德育网络。

第二、继续抓好班主任培训工作，积极组织班主任参加教育局举办的班主任培训，进一步提高班主任的管理水平。

第三、以班级量化管理为主线，进一步完善班主任工作考

核制度和班主任绩效工资分配办法，建立健全班主任早读午读值班制度。

第四、通过举办丰富多彩的文体活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育：

11月举行了学生拔河联谊赛；12月举行了冬季长跑

比赛。

二、狠抓教学细节管理，稳步提高教学质量。

（一）加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

第一、作业、教案检查制度化，规范化、经常化。定期对

全校的教师作业教案进行检查，评出优秀教案和优秀作业。

第二、积极做好期中、期末及教研室组织的质量抽测考试的组织工作，并组织教师进行试卷分析，做到发现问题于过程中并解决于过程中。

（二）加大教研教改力度，整体提高教学水平。

一是积极贯彻“三体现、四重在”的教学思想，积极鼓励

教师进行教学模式探究。

二是注重教研活动的开展，文理两个教研组，定期召开教

研组工作会议，规范教研活动：定时间、定地点、定课题、定主讲人，全体领导下组参与活动并进行交流、指导。

三是精心组织教师教学比武，学校领导和广大教师一样参

加讲课、听课和评课，及时与教师进行了有效的沟通和交流，促进了教师教学工作的有效整改。

（三）加强教师培训工作，促进教学质量提高。

除了鼓励教师参加进修和继续教育外。一年来多次派教师

到郑州、开封、新乡等地参加学习、听课活动。

三、重视后勤管理工作，为教育教学服务。

（一）切实转变作风，搞好后勤保障。

定期对班级的课桌椅进行检修，对教室的门窗进行修补；及时做好教师办公用品、学生学习用品的发放工作。

（二）绿化美化校园，加强育人氛围

近几年，学校不惜重金购买来了许多种名贵花草，对校园进行

装扮；广大教师利用业余时间对学校的文化墙进行构思、设计和描绘，努力做到学校面面墙壁会说话，处处环境会育人。

（三）努力争取资金，改善办学条件

在教育局领导的亲切关怀下，学校争取了部分资金，并配

套了相应的资金，对学校的办学条件进行了改善：

1.新建厕所一座；

2.新建300m

经投入使用；

3.新建高标准乒乓球台6个。

4.建筑面积1000多平米，总投资100多万元的办

公综合楼现已破土动工。

四、抓好工会和团支部工作，丰富教职工业余文化生活。为了丰富广大教职工和同学们的业余文化生活，学校通过

一系列的活动为载体，积极推进工会和团支部工作。

五、抓好安全工作，构建和谐校园。注重安全教育的实效性，强化安全管理，充分利用升旗礼集会、校园广播、班会及板报等形式加强师生的安全教育，杜绝安全隐患。两次全校性防震（防火）安全逃生演练，取得了圆满成功。

六、取得的成绩

1、在去年获得卫辉市“文明单位”、并顺利通过了“新乡市

办学水平一类学校”的验收的基础上，2011年9月卫辉市委、市政府召开的教师节表彰大会上我校又荣获“教育教学先进单位”和“教学质量进步单位”两块奖牌。

2、教学成绩盛况空前：

去年中招考试我校有41人参加考试，被市一中、市高级中学录取27人，上线率全市第三名。

在12月份的抽考当中，我校八年级数学获得全市第三、八年级历史取得了全市第五的好成绩；

成绩只能代表过去，未来还需我们开创，我们一定会去努力开创上乐村二中美好的明天。2的办公用房和标准的300m跑道已

同志们、同学们，回顾过去，我们兴奋；展望未来，我们充满希望。同时周边兄弟学校的快速发展为我校提供了良好的发展机遇，我们要不折不扣地去奋斗，去拼搏，把上乐村二中办成领导放心、群众满意的学校。

最后，我再次对一向关心支持二中发展的领导、各界同仁、家长同志们表示最诚挚的谢意。

祝各位家长在新的一年里万事如意。

祝全体教师工作愉快、事业更上一层楼。

祝全体同学们健康成长、学业有成。

谢谢大家！