4.2“世界自闭症日”大型公益活动讲话稿（范文）

第一篇：4.2“世界自闭症日”大型公益活动讲话稿（范文）

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4.2“世界自闭症日”大型公益活动讲话稿

各位领导、各位家长、各位志愿者们及充满爱心的孩子们： 下午好!我来自xx市心理卫生协会，很高兴有这样一个机会站在这里，代表xx市志愿者总会心理咨询师分会的心理咨询师志愿者们发出我们的呼声。

据世界卫生组织不完全统计，目前全球自闭症患者已超过xxxx万人，其中xx％是儿童，中国自闭症患者的总人数过百万。自闭症已悄悄地成为了当今世界最严重的一个公共危机。

今天是第五个“世界自闭症日”，从2008年起，每年的4月2日我们都会以不同的形式呼吁社会各界关注自闭症儿童，让他们都拥有实实在在的机遇去获得他们需要的教育和资源，使之能够像健全公民一样独立地生活。

xxx市心理卫生协会自成立以来一直秉承“滋养心灵和谐共赢”、“全民健心共享健康”的理念，积极投身于社会公益事业，为弱势群体提供专业的心理服务。协会拥有一支高素质的专业的心理咨询师志愿者队伍，活跃在社会各个角落，多年来致力于在自闭症儿童领域的研究应用，积累了一定的经验和方法，并且与多家机构建立了合作关系。自闭症与其他精神疾患明显不同，由于它发病于儿童早期，抢救性康复期较短，错过以后很难补救；同时，自闭症的核心症状无一例外是持续性的，终生需要康复并且终生需要健全人的照顾；自闭症的精

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个体症状千差万别，而且大部分患者伴有智力损害，所以大多为多重残疾，康复训练方法必须多样性，康复投入也更高；他们基本无法独立就业，但有相当数量的人群却具有超强的机械记忆和艺术表现能力，潜力的开发极具价值，甚至刻板重复的特点都可以为他们的庇护性就业带来很大的帮助。因而，研究自闭症儿童康复训练方法的科学化和本土化，自闭症人士生命全程各个阶段实现终身康复的衔接性和系统性，早期筛查、早期诊断的社区化和常态化，以及政策的完整性、科学性和普及性，是我们面临的相当大的挑战。我们应清醒的认识“自闭症”的长期性和持久性，更应该毫不动摇地相信病情再重也能程度不同地自立，从“终生教育”的角度采取正确的训练措施，科学规划孩子的一生。去年12月协会在蓝精灵儿童康复中心成立了全市唯一的自闭症儿童“心理学研究应用基地”，这一全新的合作模式标志着我市自闭症儿童领域已然走向更为科学化、专业化的道路。作为一名家长，我深深地体会到自闭症患者家属心里所承受的，身上所肩负的超出普通家庭百倍的痛苦与艰辛，年年月月时时事事地面对孩子的各种问题，为他们无法正常生活而无时不刻地经受着“锥心之痛”。为高额的治疗和训练费用，社会上的各种不解和不公，还要程度不同的放弃自我尊严和自我生活，已然成了一群苦难的行者，而经历着似乎永无出路的“无期徒刑”。但是，你们的振作是孩子真正的依靠，你们永远挺立着，孩子就永远有属于自己的一片天。请相信，你们并不孤单，我们将是你们坚强的后盾，不放弃，不抛弃，真诚携手，为孩子去创造一个有尊严、有品质地生活。

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作为一名心理咨询师志愿者，我将会和我的同仁们，致力于在自闭症儿童领域长期服务，用爱心和专业知识，从心理层面为这些儿童、家庭提供专业训练和帮助，展现协会服务社会、奉献社会的志愿者风采。同时，也希望更多的人能加入到服务自闭症儿童的队伍中来，担负起这一责任。让我们与自闭症患者及其家人一起行动，共同发出声音，推动人们增强意识并提高认识，消除那些歧视与偏见，努力创造一个公正、仁爱的社会，给予所有人真正的尊严和权利。谢谢大家！

XX市心理卫生协会  

;2015年4月2日《4.2“世界自闭症日”大型公益活动讲话稿》

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第二篇：在世界自闭症日大型公益活动上的讲话稿

在世界自闭症日大型公益活动上的讲话稿

各位朋友：

上午好!

很高兴有这样的一个机会站在这里参加此类活动。今天是第六个“世界自闭症日”。为进一步呼吁社会各界关注自闭症儿童，今天台州海洋世界和椒江阳关康复中心共同举办“中泰旅游〃台州海洋世界暨世界自闭症日大型公益活动”。

据不完全统计，目前全区已登记领证的0-6周岁的残疾人儿童有61名，7-14周岁的残疾人儿童有194名，而其中患有自闭症的残疾人儿童占有相当一部分比例。残疾儿童热切期盼社会各界为他们提供更多更好更及时的康复服务，在此，我要感谢那些为残疾人儿童康复事业做出贡献的人们，感谢你们一如既往的关爱他们，帮助他们。

椒江区残联自成立以来一直秉承“代表、服务、管理”的理念，积极投身于各类社会公益事业，为弱势群体提供帮助和服务，同时积极协助相关公益组织，帮助他们能够更好地为残疾人提供更专业的服务。据我了解，自闭症与其他精神疾患明显不同，由于它发病于儿童早期，抢救性康复期较短，错过以后很难补救；同时，自闭症的核心症状无一例外是持续性的，终生需要康复并且终生需要健全人的照顾；自闭症的个体症状千差万别，而且大部分患者伴有智力损害，所以大多为多重残疾，康复训练方法必须多样性，康复投入也更高；他们基本无法独立就业，但有相当数量的人群却具

1有超强的机械记忆和艺术表现能力，潜力的开发极具价值，甚至刻板重复的特点都可以为他们的庇护性就业带来很大的帮助。因而，研究自闭症儿童康复训练方法的科学化和本土化，早期筛查、早期诊断的社区化和常态化，以及政策的完整性、科学性和普及性，是我们面临的相当大的挑战。我们应清醒的认识“自闭症”的长期性和持久性，更应该毫不动摇地相信病情再重也能程度不同地自立，从“终生教育”的角度采取正确的训练措施，科学规划孩子的一生。

本次活动推出的全新的治疗方式，让我耳目一新，也标志着我区在自闭症儿童领域已然走向科学化、专业化的道路。在此，我谨代表区残疾人联合会，再一次感谢台州海洋世界和椒江阳光康复中心的工作人员，感谢你们为我们的自闭症儿童提供的优质的康复服务，同时也希望更多的人能加入到服务自闭症儿童的队伍当中去，担负起这一责任。让我们与自闭症患者及其家人一起行动，共同发出声音，推动人们增强意识并提高认识，消除那些歧视与偏见，努力创造一个公正、仁爱的社会，给予所有人真正的尊严和权利。

谢谢大家！

第三篇：2009年世界自闭症关爱日[范文模版]

广东省孤独症康复教育

资 源 手 册

2009年“世界自闭症关爱日”

打开心窗，关怀互爱

广东省残疾人康复协会

2009年3月

编写说明

本手册旨在向公众宣传孤独症（自闭症）的有关知识，促进公众对孤独症的理解、对孤独症人士及其家人的接纳；同时，手册还充分考虑了广大孤独症儿童家长的需要，特别编辑了“家长常问的问题”及收录了“广东省孤独症康复机构名录”，以方便家长获取康复信息。

本手册的编写自2008年8月开始，期间得到广东省残疾人康复中心的大力支持及广州市各公立、民办机构的医疗、教育、社工界专业人士的积极响应，实可谓众人智慧和汗水的结晶。

因编辑时间仓促和编写人员的能力所限，手册难免出现错漏之处，望各位使用者不吝提出，以再版时予以改进。

致

谢

本手册编写印刷全赖以下单位及个人的丰富贡献，在此一并致谢：

香港自闭症联盟、广东省残疾人康复中心、广州市儿童孤独症康复研究中心、广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部、广州市太阳船教育训练中心、广州市欢乐岛自闭症儿童训练园

余秀萤、黄靖康、陈旭红、陈凯鸣、樊越波、张惠贤、冯新、魏玲、张健、揭晓峰、高洁婷、张菊葵

目录

一、关于孤独症（自闭症）…………………………………………… 1

二、对孤独症儿童的早期干预………………………………………… 3

三、孤独症儿童教育康复内容及方法………………………………… 6

四、孤独症儿童教育安置模式………………………………………… 7

五、家长常问的问题…………………………………………………… 10

六、孤独症及相关发展障碍参考书目………………………………… 15 附：广东省孤独症康复教育机构名录 ………………………………… 23

第四篇：“世界自闭症日”活动策划书

一、活动背景

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。

XX年12月24日联合国大会通过决议，从XX年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”（worldautismday），以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。

为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。

二、活动目的通过志愿者和自闭儿童的接触交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程.三、活动主题

给我一个拥抱,让我走进你的世界.四、活动时间

XX年4月1日-2日

五、主办单位

洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。

六、活动要素

一、蓝色画展

1、时间：4月1日上午

2、地点：洛阳市爱心书画博物馆

3、内容：蓝色画展

展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。

二、蓝丝带行动

1、时间：4月2日上午

2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动

3、内容：舞台演出

在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带

三、点亮蓝灯行动

1、时间：4月2日晚上

2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕

3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。

四、大学校园蓝影行动

1、时间：4月2日晚上

2、地点：洛阳各大院校

3、内容：大学校园播放自闭症相关电影

在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院

八、活动流程

（一）活动前期准备：

1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。

2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。

3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。

4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。

（二）活动开展阶段：

1.参加人员在规定时间去参加报名的活动。

2.协助洛阳市残联、金雨点做好工作。

3.全体参加人员集合，统一返校。

4.4月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。

5.4月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。

（三）后续工作：

办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。

九、注意事项

1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。

2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。

3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。

4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。

十、财务预算

项目

单价

数量

总价

海报

2元

5张

10元

横幅

40元

2条

80元

签字笔

5元

4支

20元

河南科技大学微尘爱心社

XX年3月27日

第五篇：2016世界读书日公益活动策划书

2016世界读书日公益活动策划书

一、活动主题： 放下手机 感受书籍带来的愉悦

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。正所谓书籍是人类进步的阶梯。在这一世界潮流之中,多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

三、活动目的

1.丰富内心世界，感受不一样的人生。2.在学习中成长，培养阅读兴趣。3.构筑学习的平台，推进学风建设。4.营造书香校园的良好学习氛围。

5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方

大众书局、语言文化学院、大学生读书协会

五、活动时间与地点

时间：2016年4月20日-4月25日 地点：大学生活动中心、篮球场

六、参与对象：全校师生

七、活动内容

一、爱心义卖及旧书互换活动

（一）书籍义卖活动

由大众书局举行好书推荐义卖活动，向广大师生推荐当代古今中外优秀书籍。

（二）旧书互换活动 向广大师生征集好书互换。

二、读书日专题讲座活动

（一）.系列活动之一：名师讲座(语言文化学院)自我读书，是心灵的播种和耕作。读出自己，就是读出人生大境界。历经苦难的高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。通过这次读书讲座希望全校师生读书日的认识，热爱读书，形成良好的读书氛围。

（二）以海报宣传的形式进行活动总结(大学生读书协会)

八、经费预算

项目 单价(元)数量 金额(元)横幅 4.5(米)2条 200（全校宣传）海报 1 0张 80 彩色气球 10(袋)2袋 20 布置讲座现场 假花10束

彩纸

5张矿泉水 2 5瓶 100

九、活动流程：

1、以海报的形式对旧书互换进行宣传

2、读书日专题讲座活动 时间：4月24日(具体时间暂定)地点：大学生活动中心 主办方：语言文化学院 参与对向：全校师生 活动流程：

1、宣传

2、联系演讲老师

3、演讲时间，地点

4、讲前准备布置会场，准备茶水等

活动安排：(一)前期准备(1)、宣传：

1、制作海报，在海报上说明演讲主讲老师、时间和地点

2、联系各班负责人邀请他们参加此次讲座

3、联系广播站讲这次讲座进行报道(2)后勤工作

在演讲前一天安排工作人员对海报、邀请函和宣传单进行粘贴、发送(二)活动中期 1)现场布置：

1、在讲座前几个小时进行现场布置

2、检查好电脑设备连接

3、准备主讲人和嘉宾的茶水 工作安排 活动流程(1)活动宣传

前期宣传：画两张大海报粘贴出去，在海报上 要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义及大学时代应读的三十本书的名称。后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

(2)基本流程 1.活动现场布置

①写好申请，做好场地申批工作。

②搬10张大桌子，椅子用来卖书，捐书互换，万人签字活动。2.收集捐书互换书本 在收集捐赠书本时要说明捐书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

3.记录捐书互换的信息

①记录内容包括书名、原持有人姓名、换书后的书名

②将收集到的要捐书互换的书本进行分类，如：历史书、小说类、语言文字类等等。

十、活动后期工作

1.活动结束后安排人员整理书籍，退还桌椅等。2.打扫场地卫生，保持场地干净。

3.宣传部完成活动后期画报宣传，悬挂签名的横幅。4.活动后要根据活动期间销售记录进行总结。5.联系广播站，对此次活动进行报导。