学徒发言

第一篇：学徒发言

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是丛雨彤，很荣幸能够站在这里代表2017年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，让初入社会，渴望成长、渴望进步的我们摆正正确的方向

来到深圳分公司第八项目部已经两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次背着测量工具去现场……在项目部的这段时间里，我从领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。

我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有“中建二局深圳分公司”这样好的平台，有“导师带徒”的交流的渠道。传道、授业、解惑，我们需要指点，需要进步，需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速准确地探索起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的知识，不能快速有效地解决问题；在业务岗位上，我们缺乏熟悉，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理；在人生道路上，我们缺乏方向，不能对未来准确判断。很幸运，公司给了我们这样一个机会，我们每一位新员工都有了一位属于自己的“师傅”，给我们指点迷津，我们不会再独自站在工程的十字路口迷茫。

“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低” 我们带着憧憬，带着热情，我们的求学之路依然很漫长。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究施工技术、施工工艺，增强独立思考能力，尽快提高自身水平。我们一定珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自己各方面的素养。希望指导导师们能够多多指出我们的不足，无论是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，努力改善自己的短处。

我们相信，通过导师们的言传身教，以您们丰富的知识和人生阅历，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，最后向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意和衷心的感谢。

第二篇：学徒协议书

学徒协议书

甲方：

乙方：

乙方自愿来甲方工厂学徒，甲方经公司规定同意接收乙方，双方在自愿、协商一致的基础上达成如下协议：

一、学徒期限：

年月日至年月日

学徒内容：

线割加工学徒

二、乙方的义务：

1、甲方为乙方提供学习实践场所，并进行相应的技能培训。

2、乙方必须严格要求自己，遵守纪律及甲方的所有规章制度，为人诚实守信，服从安

排，积极上进，对公司忠诚。

3、乙方在学习期间，甲方为乙方提供工作餐，住宿由乙方自行解决。

4、乙方在学习期间的工作或培训时间遵守甲方的安排。

5、严格遵守安全操作规程和各项劳动安全制度，注意安全。提高安全意识，防止危险，做到未经师傅和领导的批准不得擅自开动各种机械设备，否则造成的一切事故均由

本人承担。

6、要按时上下班，不准迟到早退，没有特殊事情不能随意请假。

7、要虚心学习各种技术，更新思想观念，不断提高思想.四、1、学徒2年期满后，双方协商，本人愿意留本厂工作的可以长期留用，并享有优厚的薪酬和待遇。

2、学徒在两年内，每月工资扣200元，合同期满，我司将返还扣留学徒工资的 全部工资。

3、学徒在两年内，如自动离职，所扣每月工资200元，属于自动放弃。

4、学徒在学习期间，我司会根据学徒学习技能和工作能力，我司会适当调薪。

五、1、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

签字盖章：签字盖章：

年月日年月日

第三篇：学徒协议书

学徒协议书

甲方： 乙方：

乙方自愿来甲方工厂学徒，甲方经公司规定同意接收乙方，双方在自愿、协商一致的基础上达成如下协议：

一、学徒期限：

年 月 日至 年 月 日

学徒内容： 线割加工学徒

二、乙方的义务：

1、甲方为乙方提供学习实践场所，并进行相应的技能培训。

2、乙方必须严格要求自己，遵守纪律及甲方的所有规章制度，为人诚实守信，服从安排，积极上进，对公司忠诚。

3、乙方在学习期间，甲方为乙方提供工作餐，住宿由乙方自行解决。

4、乙方在学习期间的工作或培训时间遵守甲方的安排。

5、严格遵守安全操作规程和各项劳动安全制度，注意安全。提高安全意识，防止危险，做到未经师傅和领导的批准不得擅自开动各种机械设备，否则造成的一切事故均由本人承担。

6、要按时上下班，不准迟到早退，没有特殊事情不能随意请假。

7、要虚心学习各种技术，更新思想观念，不断提高思想.四、1、学徒2年期满后，双方协商，本人愿意留本厂工作的可以长期留用，并享有优厚 的薪酬和待遇。

2、学徒在两年内，每月工资扣200元，合同期满，我司将返还扣留学徒工资的

全部工资。

3、学徒在两年内，如自动离职，所扣每月工资200元，属于自动放弃。

4、学徒在学习期间，我司会根据学徒学习技能和工作能力，我司会适当调薪。

五、1、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲 方： 乙 方： 签字盖章： 签字盖章：

年 月 日 年 月 日

第四篇：学徒总结

学徒总结

参加工作已经差不多有半年时间了，在这半年时间里我从一个对所要负责的工作专业都不懂的大学生到现在已经初步掌握工作业务，并能独立完成一些简单的工作，这些都离不开师傅的指导。

刚到项目上领导给我安排的岗位是电气施工员，并让胡工做我的师傅，指导我具体的工作。胡师傅的工作经验非常丰富，对电气施工工程、给排水施工工程和施工安全方面都有很多年的工作经验。作为一名刚毕业的大学生，能得到胡师傅的指导和帮助，我感到很荣幸。

虽然在大学所学的专业是电气自动化，是与电有关的，但是对于建筑行业电气施工工程来说，我所学的专业完全不对口。对于从来没有工作经验，没有接触过类似东西的我来说是一个很大的挑战，一开始心里也非常担心，怕不能完成领导交给的工作，但是在师傅的指导和帮助下我渐渐的打消了顾虑，虚心的从头开始学起。

作为一名建筑行业的电气施工员首先要会的就是看图纸，可是对于没有接触过的我来说一点都看不懂。师傅对我很有耐心，再简单的问题，师傅都会仔细认真地给我讲解，从现实生活中举例子，让我更好的明白。有时有些问题师傅不能给我确切的答案，他就会翻看图集、资料，问同事，直到最后给我讲明白。为了使我更好的看懂图纸，学会算量，师傅还带着我去现场看是怎么施工的，这样就加深了我对图纸的理解。在师傅生动认真地指导下我得到了很快的进步。慢慢的师傅会把一些简单的工程算量交给我，在正确的算出结果后会给予我很大的肯定，这使我对工作和学习充满了信心。当然，这些小小的成果不是我一个人的努力得到的，我要感谢同事们对我的帮助和照顾，感谢师傅对我的鼓励和支持。俗话说：“严师出高徒”，师傅对我虽然严厉，但我提高也是显而易见的。人是有惰性的，如果不是师傅适时的提醒我、督促我，恐怕不会取得这么大的进步。

师傅不但在工作上对我指导帮助，在生活上同样对我关爱有加，会告诉我做人做事应该注意的地方，告诉我工作上应该朝哪个方向发展。当我要进入现场的时候师傅会告诉我带好安全帽，注意脚下的钉子，不要在塔吊下面走动。这些无微不至的关心使我感受到的是有如父母的关爱。师傅的教导对于刚刚踏入社会的我来说，无疑具有很大的帮助，使我少走很多弯路。

师傅在工作中雷厉风行，认真负责的态度也给我树立了很好的榜样，让我时时刻刻都在不断的学习。相信在师傅的指导和帮助下，在我自己不断努力的学习下，在以后的日子里我会取得更大的进步。

总结人：尹晓琳 2011年11月24日

第五篇：学徒心得

07-08学徒心得

时间如梭，转眼间“师徒结对”已经整整一年了。这一年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——XXX老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。

学校组织的“拜师结对”活动，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为师徒结队活动的一名受益者。

“师徒结对”的一种基本活动形式就是互相听课评课。

1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

2、我通过听课，慢慢体会到了上课的真正涵义，就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。

3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。谭老师总是尽量抽时间听我的课，每次她都及时指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。

同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向谭老师请教，并得到了及时帮助；在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导；同时，谭老师还指导我随时写些自己的感想。一年以来我的课堂教学有了较大的进步。

我感到“师徒结对”象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想：

1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。

2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。

3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。

5、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。

最后，我要再次衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢谭艳萍老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。