开学初班主任会议讲话稿

第一篇：开学初班主任会议讲话稿

开学初班主任会议内容

班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁，是学校德育工作的骨干力量。班主任思想素质、业务水平的高低，对学生的健康成长、对优秀班集体的形成，对整个学校教育水平的不断提高起着举足轻重的作用。一句话，班主任是班级的灵魂，有什么样的班主任就有什么样的班集体。因此，班主任队伍建设理所当然的成了学校管理的重点工程，在整个学校管理中具有十分重要的地位。过去的一学期，在学校各级领导的关怀下，我们的班主任披星戴月、恪尽职守，撑起了全校学生管理的一片蓝天。我们为拥有这样一支高素质的班主任队伍而深感自豪。新学期里，班主任工作的重点就是以缔造完美教室为契机，落脚地处做好常规管理工作。

为进一步规范班主任工作常规管理，我谈几点意见与大家共勉：

1、继续发扬“能吃苦，守纪律”的班主任精神。大家知道最苦最累的莫过于班主任，我们的班主任更是感受颇深。早上顶着晨星，夜里披着月光，长年累月，无论寒暑，怎么能不苦呢？但大家无怨无悔，大家知道，哪里有学生哪里就是我们班主任的岗位，选择了班主任就选择了吃苦。吃苦是人的立身之本，吃苦是做好班主任工作的先决条件，不苦不累风清气正的班风校风，良好的行为习惯会从天上掉下来吗？守纪律也是我们班主任的境界之一。学高为师，身正为范，班主任严以律己的模范行为对于学生断然是无声的教育、最好的教育。一个能吃苦、守纪律的班主任，必然会在蓬勃发展的学校教育中，带领自己的班级，不甘落后，争创一流成绩，争创模范的班集体，为全面开创德育工作新局面添砖加瓦，做出自己应有的贡献。

2、重视完美教室建设，增强班级凝聚力和战斗力。“缔造完美教室”，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。所谓“完美教室”，就是师生共同度过的一段快乐时光，一起走过的有诗意的日子。它的核心理念是“幸福”。完美，是一种朝向；幸福，才是目的。本学期缔造完美教室要努力做好完美教室的文化构建。“文化是活出来的”，教室文化也是如此，它应该在一以贯之的师生生活的点滴之中，在不断的濡染，编织与生成中活出来。无论多么构思巧妙、令人眼前一亮的班名、班徽、班歌、班诗，如果师生最终没有把那种精神活出来，那么这间教室就与完美教室相距甚远，甚至背道而驰。反之，哪怕教室只有一个平凡普通的名字，只要坚定不移地去做，把一种精神活出来，平凡的名字，甚至简单的数字，也就有了深远的意义，开学初我们要做好三件事：一是美化班级环境，让学生策划、学生动手，通过动手美化培养学生热爱班集体的主人翁意识，只有热爱班集体才能珍惜班级荣誉，为班级争光。两周后政教处组织评比。二是办好黑板报，让学生自己设计版头、版面、插图，第一月黑板报主题就以“春”命名，充分展开，争取本周完成，下周团委坚持评比。三是搞好班级外墙布置。第一月德育主题是以立志作为主题，可以以手抄报、书画作品呈现。完善光荣榜，光荣榜应是动态的、多元的。成绩好、进步快的要上光荣榜，纪律严明、讲究卫生、助人为乐，孝敬父母的也要上光荣榜。要捕捉学生的闪光点。通过班级文化构建，把每个学生都置身于深厚的具有个性的班级文化氛围中，给学生一种汲取营养、振奋精神的推动力量。

做好完美教室文化构建的同时，倡导鼓励开设班级特色课程，完美教室必须有快乐，但仅仅有快乐又是不够的。校园毕竟不是公园，教室毕竟不是游戏厅。伴随着快乐，孩子必须还要有收获--知识的收获，能力的收获，人格的收获，阅历的收获„„孩子的收获，必须通过课程来实现。课程是实现教育最主要的载体。国家统一的义务教育课程，当然是孩子获取知识培养能力的主要途径。但针对不同地域，不同年代，不同学校，不同班级，不同学生，我们完全应该并且能够开发出更符合具体实际的课程。比如新教育实验已经比较成熟的“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读课程，晨诵、午读、暮省课程，读写绘课程，童话剧课程，等等。我们更提倡每一个完美教室的缔造者--即以班主任为核心的教师团队，能够根据自己的教育理念、人文视野、科学素养、文化储备，针对学生的特点，开发“班本课程”。本期开设了班级课程的，有方案、有记录、有成果（成果就是你自己确定什么时间我们来看展示活动），政教处将额外给以200元奖励。

3、深入开展“比看”活动，全力创造优秀班集体。新学期开学后，我们要按照学校制定的纪律、卫生检查评比办法，结合纪律、卫生检查标准，天天检查，天天评比排队，天天公布检查结果。根据以年级为核心，以班级为基本单位的德育工作管理格局，年级的检查排队结果要公布，班级的检查排队结果更要公布。检查评比工作坚持日清、周结、月统计的原则。每月底评选文明班级、每周评选文明寝室，并颁发流动红旗。每半学期评选一次优秀班集体。

比看活动就是创优争先的活动，具体的讲就是“三比三看”活动。即比纪律、比卫生、比学习。学生和学生比，看哪些学生纪律观念强，卫生习惯好，学习进步快，表现突出的要给以表彰奖励。要宣传他们的事迹，弘扬他们的精神，使他们真正成为学生的标杆和榜样。也要抓好反面典型，看哪些学生纪律涣散，不思学习。要对那些纪律观念差，行为习惯不好的学生进行多种形式的帮扶教育，不厌其烦的教育，今年筹备开设训诫室，对违纪严重的学生必须传唤家长，办理论学习班，写检讨，搞劳动，加强体能训练。我们的目的是教育，我们的手段也是教育，我们就是要从教育的愿望出发达到教育的目得。虽然我们知道教育不可能包治百病，教育不是万能的。我们知道劝其退学也是教育，但我们必须明确一点，劝其退学是极端教育，是对教育的否定和放弃。既然是极端教育，我们要慎之又慎，也就是说轻易不要走极端，还是要办好我们的理论学习班。

班级与班级比：看哪些班级纪律严明，秩序井然。看哪些班级环境整洁风清气正，看哪些班级学习劲头大考试成绩好。纪律、卫生的检查考核分工负责，责任到人。教学楼校园内都要进一步明确卫生责任区。教学楼的卫生责任区同时也是公物保护责任区，向消防栓上面的一些文字老是有人将字扣掉一些，如果这个消防栓在你班的责任区域你班就得对其负责，责任区内的公物一旦被损坏，责任人负全责，既要负责追查损坏人的责任，还要在第一时间内负责修缮。确保我们的教学楼完好无损、整洁美观，确使我们每个学生都能养成良好的行为习惯。年级与年级也要比比看。年级的纪律。卫生检查、考核结果同样要天天排队天天公布。对于自习课迟到严重这一现象要彻底的改变一下，我们的年级主任要勇于担负，要把年级值班充分运用起来，带领自己的年级积极投身于学校的比看活动。以比促提高，以比促发展，在竞争中把自己的年级打造成西苑中学的标杆年级，名牌年级。

4、开学初认真组织学生学习《西苑中学学生违纪处分条例》加强思想教育严格按制度办事。学生违纪处分共有五个梯次，警告、严重警告，记过、记大过，留校察看、劝退，凡是不跨班级不跨年级的违纪由班主任和年级自行处理，政教处就不扣班级考核分，年级上要做好记载，对于违纪较为严重的，政教处将纳入三风考核，警告、严重警告由班主任处理，记过、记大过由年级组处理，留校察看、劝退由政教处处理。每一次处理都要严格履行四道程序：一是向家长发放《学生违纪通知单》二是与违纪学生谈话（谁处理谁谈话）三是要求学生写出不少于1000字的反省材料。四是面向全体学生背诵反省材料。班级就要用好处罚，我们不能怕麻烦，你们没有印章的可以用政教处的印章，处理的过程就是教育转化的过程，就是家校携手的过程。我们的指导思想是加强过程处理，过程教育。只有夯实过程教育的基础，才能最大限度的转化问题学生。

转化问题学生是我们学校教育的重点工作，主要内容。对问题学生我们要倾注自己的全部爱心。给学生以亲近感、信任感、期望感，让学生感受到老师给予他们的爱心是真诚的。这样学生才会对我们老师产生依赖仰慕的心理。才能与我们沟通共鸣。同时还要有耐心、有恒心，切忌不能简单粗暴，要牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的思想观念。不仅要反复抓，还要抓反复。只有这样才能把问题学生转化工作落实在行动中，转化才能成功。

5、加强宿舍管理，思想上一刻也不能放松。从去年的宿舍管理来看，学生的就寝是有问题的，想要一个宿舍管理员把学生管好是不可能的，班主任逐步撤出后，宿舍管理的压力无疑要加大，这就要求我们的班主任人走心不走，人走责任在。学生还是你的学生，宿舍还是你的宿舍。宿舍工作考核还是要与班主任考核挂钩。所以我们的班主任一刻也不能放松对学生的教育，对宿舍的管理，要经常了解，密切关注学生的住宿情况，发现问题及时处理，及时采取针对性的整改措施。要大力协助，支持生活老师的工作，成为生活老师宿舍管理的坚强后盾。

6、每月德育主题要入脑入心，班团活动课及主题班会课要提前准备，认真组织，本学期德育的主旋律就是立志，解决学生要上学，想读书，班团活动课是班主任的课，班主任就必须到场，去年有个别班主任经常把班会课挪作它用，甚至连主题班会课都忘记了去上，本学期将加大主题班会的检查力度，同时设专人检查夕会课，夕会课切记走过场，要把当天的情况作全面的总结，该表扬的要大肆表扬，该批评的批评，剩余时间可以就当月的德育主题进行深化延伸，按照校长指示初一年级要利用夕会课用专用笔记本写好敬乐笔记，学期结束检查笔记本，切记用来上文化课。

7、做好家校共育，开学第一个月各班要组建好班级家委会并召开家委会会议，管理学上有一个二八定律，用此定律来研究我们的班级家委会，可以理解为百分之二十的家长动起来则能够带动其余的百分之八十的家长一起动起来。班级家委会就是这重要的百分之二十。那我们就要认真来选择出调动这百分之二十人。班主任要用好家委会平台，不定期召开家委会和家长会。年级组也要切实抓好年级组家委会及家长培训工作。

从第二周开始安排好家长观察，本学期计划一、二节课到班听课，课间操时间与班主任及科任教师交流，第三、四节课在多媒体教室对家长进行培训。

最后讲一点，我们的班主任要坚持学习，不断提高自己的综合素质和工作水平，全校上下对学生影响最大，最具权威的就是我们的班主任，班主任的个人修养关系到学生人生观、世界观、价值观的形成与发展。因此我们要不断学习、不断提高，学习新知识，接受新事物，适应新形势。不断调整自己在班级管理，思想道德教育中的工作方法。你们有好的经验可形成文字材料，发表在各种刊物上，凡是被采用的按等级在班主任绩效里加分，校级2分，县级1、2、3等奖加2.5，3，3.5，市级1、2、3等奖加4，4.5，5分，省级1、2、3等级加5，6，7分，最高加7分。

张达春

2018年2月26日

第二篇：开学初班主任讲话稿

开学初班主任讲话稿

开学初班主任讲话稿1

尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们：

大家早上好！

很荣幸，我能够代表新加入xx学校的教师上台发言。首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。我们都为成为这个大家庭中的一员感到无比的高兴和自豪。现在，请允许我代表全体新教师向各位领导、教师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福！并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎！xx学校有着优良的传统、温馨的校园氛围和井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。想到以后将在这里与许许多多的老师、同学们一起为理想和未来拼搏，倍感责任重大。这对于我们新教师来说，同时也意味着鞭策、责任和使命。

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长；我们年轻，我们豪情满怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经验不足，我们深感育人教书的道路上，还有很多路要走。但我们相信，有学校领导无微不至的关怀和老教师们的热心帮助，我们一定克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民教师。

在新的学期里，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度”严格要求自己，在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，踏实肯干，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。

在工作中，我们将积极发扬学校“团结敬业，奉献争先”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思考，为学校贡献自己的一份力量。

我们相信，我们一定不会辜负学校领导和老师们得期望，我们将一腔热忱地投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，实现我们的人生价值。

最后，我代表新教师衷心地祝愿同学们健康成长，学有所成！

祝愿各位老师身体健康，工作顺利！

开学初班主任讲话稿2

亲爱的同学们：

大家好!

新的一年，意味着地球围绕着太阳又转了365圈，我们又迎来了新的学期。意味着每位同学又长大了一岁，意味着离你心中的梦想又近了一步。日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写……

新的学期开始了，祝贺同学们长了一岁，俗话说：一岁年龄一岁心。我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学们在新的一年里，都会自己在心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会更加努力地去学习，取决于你自己的决心。新的学期开始了，我们又回到老教室，看到熟面孔，但我们带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的青春是否还在飞扬?回首过去的一学期，在全体老师的辛勤培育和全体同学的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成绩。这凝聚着我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

今天是新年新学期第一个班会，看到个个都精神饱满的同学们，我感到非常高兴!借用这个宝贵的机会，我非常想对同学们再说几句鼓励的话：

首先，要有进步的信心和决心。新年伊始，当你认真总结过去时，如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

第二，要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢?因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，两操、课前歌和宣誓做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊!

第四，要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨。”俗语还说：“勤能补拙”.从这些俗语民谚中可知，勤奋对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，对待做人更要认真。如果每位同学都能做到勤奋与认真，那么每位同学本学期都能成为好学生。

同学们，从自我做起，从现在做起，我衷心希望大家尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到紧张的学习工作中去!

同学们，我们必须清醒地认识到，过去无论你是成功还是失败，这所有的一切都已经成为历史，我们现在要做的是把握现在。只有这样，才能决胜未来。展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，每位同学扪心自问：新的一学期已经开始，我准备好了吗?

农民浇灌，为了收成;园丁浇灌，为了花朵;我们浇灌，为了明天!秋收时节，田野里沉甸甸的'稻穗，是农民的收获;花开时节，园圃中姹紫嫣红的花朵，是园丁的收获;毕业歌唱起的日子，烫金的录取通知书就是我们的收获……

开学初班主任讲话稿3

同学们好！欢迎同学们又回到阔别已久的校园！告别了炎炎夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，校园里又迎来了同学们的欢声笑语。在过去的一个学期里，我们取得了辉煌的成绩，在期末测试中，曾志怀，赖雪丽等同学进入了年级50名，还有不少同学也获得了不同程度的进步，这是同学们刻苦学习的成果。然而，追求无止境，奋斗无穷期。如今我们已升上六年级，站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。俗话说：良好的开端等于成功了一半。同学们该如何去做才能为今后的学习生活打下良好的基础呢？在这里，我向同学们提议，请同学们记一记。

新学期希望每个同学要做到五心：

1、收心，把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

2、决心，新学期有新开始，尤其对于我们六年级的学生。我们只有一年就小学毕业，处在人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自已的人生有一个美好的开端。

3、恒心，前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

4、爱心，不仅要提高学习，同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

5、用心，读书需要用心，处处用心皆学问。只要用心做人，做学问，才能有所成。

除了做到五心之外还有两创设：

第一、创设一个文明有序的班级环境。每一个同学都是班级的缩影，每个同学都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明、行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧，不打游戏；在家尊重父母，做一个热爱班集体，遵纪守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。（励志电影 ）培养自已良好的行为习惯，学习习惯，和生活习惯。同学们要自觉自律，处处遵守学校的规章制度，和班级行为规范。只有创设了一个文明有序和谐的班级环境，同学们才能更好的投入学习。

第二、创立一种认真刻苦，迎难而上的学风。新学期开始，我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始，认真学习，认真上课，认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们，今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来，遵守校规制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，团结合作，以优异的成绩展现全新的自我。

第三篇：开学初讲话稿

同学们：

大家好！度过了一个漫长、炎热却又愉快、充实的暑假，我们又回到了清静的校园，回到了朝夕相处的同学身边。首先，让我代表全体老师们对同学们的返校表示热烈的欢迎，让我们对新来的一年级小朋友、刚转入我校的同学表示热 烈欢迎。

在过去的一个学期里，我们全体师生共同努力，开拓创新，各方面工作稳步前进，教育教学方面取得了较好的成绩。在小升初考试中我校语文、数学、英语、科学、思品五科名列清洋三所小学第一名。

新的一学期又开始了，我们大家到了新的班级，肯定希望给老师认识一个崭新的你吧！下面，我代表学校对大家提几点要求：

首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做 一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字；能写一篇好文章；有一项兴趣特长；读一本好书；每天做一件好事。

在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光！我提议：让我们以热烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励！最后，祝老师们身体健康、事业有成，祝同学们在新学期里扬帆远航、收获希望！谢谢大家！

第四篇：开学班主任会议讲话稿

开学班主任会议讲话稿

在社会发展不断提速的今天，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是小编整理的开学班主任会议讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育，是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，而从各方面获悉，学校的安全问题频频亮红灯，我们班主任的一些小小的疏忽间，往往隐藏许多安全事故。很多担任班主任的同事说：“担任班主任，最怕的就是安全事故。”而我认为：“担任班主任，最怕的就是因一个小小的疏忽，事故的发生了。”有学生家长对我说：“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话，精辟地概述了班主任工作的精要。

学校的安全工作得由班主任去开展，抓好班级的安全工作至关重要。我已担任3年的班主任工作，对于班级的各项工作都基本经历，对班级的安全工作尤为关心。在这里，就以自己的工作经历来谈谈班主任如何管理好班级的安全问题。

一、勤问

对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无不安全的事故发生。

二、勤看

作为班主任，要常多班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，多个不安全的地方，及时与学校安全处联系解决了这些问题。

三、勤走

班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。

四、勤思

对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考，想出对策解决问题。在开展工作时勤思考，这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决，不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现，比如我在第一年带的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角，致使额头出了一点点血。虽然算不上严重，但我及时反思，针对这个问题想出了对策，在班级制定了相关约定，从那以后没再出现类似的情况。

做好班级的安全工作，不仅要做到以上的“四勤”，要考虑的地方还有很多，正所谓：革命尚未成功，同志还须努力!

我的讲话到此结束，谢谢大家的聆听!

今天班主任工作会议的`主要目的是，总结上学期班主任工作，分析当前存在的问题，全面部署本学期重点工作，在新的起点上，用新思维，新行动，开创班主任工作的新局面。下面，就本学期的班主任工作，我讲三点意见。

一、班主任工作的重要作用

班主任工作是学校工作的重要组成部分，在某种程度上说，学校工作的成败，取决于班主任工作水平的高低。班主任对学生成长的影响是巨大的，一个学生毕业多少年之后，也许忘记了谁是校长，哪个学科谁教他，但他绝对不会忘记谁是他的班主任。班主任对学生的影响是长久的深刻的，甚至有许多学生的职业选择和专业选择都受班主任的影响。

班级是学校的基本单位，班主任是班级教育教学的领导核心，负责班级管理和协调组织任课教师的教学工作，是学校管理的终端执行者。有一个好班主任就有一个好班级，加强班主任工作队伍，提高班主任工作水平是学校工作的重中之重。

从上学期开始，我们实行了班主任选择任课教师制度，目的是强化班主任的地位和作用，班主任要经常召集班级任课教师研究学情，我们实行大循环以后，每一组教师都是从高一跟到高三，要把一年备考变成三年备考，我们抓边缘生提升战略，必须从高一就开始抓，班级协作体的会议，在每次大型考试之后，年部都要安排，具体分析每一个孩子学习与成长的情况，班主任老师要和任课教师一起，研究每一个学生提高成绩的基本路径，这样一抓三年，成绩一定很不错。

二、班主任工作的两个主线

班主任工作有两个主线，一是培养学生的自主学习能力，二是培养学生的自我管理能力，这两个能力是学生成长、成才和成功的基础。

培养学生自主学习的能力，让他们真正理解学习是什么，学习从意义上说就是自我成长，身体成长靠饮食和锻炼，心灵成长靠学习与实践；学习从过程上说，学习就是生活，没有学习就没有生活，学习就是生活方式；学习从方法上学就是自我建构，用已有的知识和认知接受新知识，构建新的知识体系。自主学习要记住三句话，学习是自己的事情，学习必须发生在自己身上，学习必须按照自己的方式进行。班主任要不断激发学生学习的主动性，积极性，创造性，不断给学生进行学法指导，让学生乐学、会学、善学、创学。

培养学生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律转化，一些学生习惯于老师和家长看着，管着，陪着。离开教师和家长的视线，就会出问题。要培养学生明辨是非，做自己应该做的事情，控制自己不应该做的事情，德育工作讲知、情、意、行。学生只有不断进行自我教育，自我觉醒，培养自己的道德情感与道德意志，规范自己的道德行为，才能不断自我成长。文明经常讲看管陪，看就是观察，发现问题，不是死看死守；管就是服务，不是管卡压；陪就是陪伴一起成长，教育者要始终收教育。

一些学生经常违反学校纪律的原因，一是遵规守纪的意识淡漠，他们认为，这点小事也不算什么，也没有产生什么后果，为什么老师和学校这么较真呢？，他不知道学校是培养他的良好习惯，不知道学校培养他的守纪意识。二是自控能力差，有的学生出现的小毛病，比如随便把东西扔在墙角，当他扔的时候，往往看看周边有没有人，你能说他不知道是非吗？三是一些学生不以为然，是因为别人也犯了同样的错误，只要没有被老师发现就没有后果，所以不自律，抱着一种侥幸心理。这些归根结底都是自我管理的能力不强，因此培养学生自我管理的能力是相当重要的。

三、班主任工作的基本要求

一是提升温度。温度就是爱，班主任要有大爱情怀，把每一个孩子都当成自己的孩子，让每一个孩子都成为最好的自我，没有爱就没有教育。爱是一种能量，只有充满爱心，教育才能入情入心。教师对教育的热爱，主要体现热爱学生，要不断修炼自己的大爱情怀，让自己在教育过程中不断受到教育。

二是找准角度。角度就是教育规律。光有温度，没有按照学生成长与发展的规律去教育学生，爱也许就变成了害，管理是用道理去管，才能实现有条理，让道理入脑，学生才能信服，要走进学生心灵，一切从学生出发，而不能简单的管卡压，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。温度+角度=艺术。

三是提高风度。身教重于言教，学高为师，行为世范，班主任教师要不断加强自身修养，提高自己的个人魅力，做人，做事，做学问都要给学生做出榜样，不允许学生做的，自己不去做，要求学生做的，自己要首先做到，要与学生共同成长。

四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而异，因时而异，不能千篇一律，各个年部学生的特点不同，所以管理的方式与力度与尺度也要有所不同。一年级要抓好习惯养成，做好学法指导；二年级要严格管理，强化检查，强化教学管理；三年级重点抓好复习备考。

五是完善制度。要不断探索民主管理的新方法，要真正提高学生的自我管理水平，要完善各种制度，用制度管人，制定班级公约，让学生做自己的主人。让学生自己进行管理，从看管陪的模式中解放出来，不断进行管理创新，提高管理水平。

班主任要通过不断学习，不断实践，不断积累，不断反思，解放思想，更新观念，不断创新，不断提高，努力提高自己的教育教学水平。

各位班主任好：

现在召开班主任会议，主要目的是我们一起进一步做好学校的各项工作，进一步强化常规管理，提高工作实效。学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。你们是学校基层的最直接最有效的指挥员。开学初，各位都感觉到责任大、任务重，同时在这个大礼拜中我也知道很多班主任花费了不少的精力、吃了不少的苦头。在此，我为各位的不辞辛劳的付出表示感谢。感谢之余，我想对下阶段各位班主任的工作提出以下几点要求：

一、进一步做好新学期开学的各项工作

1、加强学生安全教育。安全问题，从中央到地方大家都知道，是重中之重，安全是最大的效益，现实社会是以人为本，我们要千方百计保证学生的安全，该下强制执行的必须强制执行，如：坚决不允许追逐打闹、相互拥挤推搡、坚决不允许使用手机、坚决不允许乘坐无牌无照超载的车辆、坚决不允许违犯学校的规章制度、坚决遵守中学生日常行为规范，坚决不允许挑拨离间打架斗殴等，一但得知或发现应当拿出坚决的态度，进行正当合理的批评与教育，切不可睁一只眼闭一只眼，不管不问。

2、要认真开好每一次班会。各班级要有计划定时不定时的召开班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活、活动计划。

3、要抓好开学第一个月班风建设。古话云“一年之际在于春，一春之际在于晨”，而对于学生的管理我认为：“学期之际在于初，良好的开头是成功的一半”。作为班主任我们应当千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨。使学生在学习、常规、生活等方面的养成良好的习惯。开头抓好了，今后的工作就可以事半功倍。特别是思想、道德、纪律、卫生、学习、行为习惯等方面，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要抓实。关于发型的问题、管制刀具、手机、mp3、零食等等都要在第一周内规范好、管理好。

4、学生出现问题及时和家长联系。特别是生病同学，还要做好随访记录。

5、随时随地关注学校的各项班级常规检查情况，及时的规范学生的思想、道德、行为、习惯、纪律、卫生、午休、晚自习、就寝等情况，对照检查情况及时的调整自己的工作态度。切不可把学校的相关的检查视而不见。

6、在本学期同样要求班主任全程管理，到校时间：上午：学生起床后10分钟前，晚上第一节晚自习上课后。考核工资每月调整为200元。

二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设

班级是一个小社会，要按照教体局和学校要求建设好自己的班级。新学期就要有新气象。

①抓好班级抓硬件建设，抓教室环境的布置，出好第一次板报等;同时抓好班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。

②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方面对渠道了解学生情况，组建班干部队伍，如果我们培养好了班干部，那么我们的班就级会焕发出生机。

③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级向我们自定的目标发展。

三、加强学习，努力提高班主任工作艺术

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位班主任要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用所学理论创造性开展工作;二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：

1、勤于研究

班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。

2、勤于活动

有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。

本学期要进一步加强开展主题班会活动。希望主题班会的不能落于形式，应当尽可能达到预期的目的，即便有时候学校根据上级有关要求，零时给定的任务，我们也应认真的思索一下开展这次的主题班会的目的是什么。

3、要敢于相信学生

一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以兵带兵的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。

4、要想法成为学生的朋友。

常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，你的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们学习上的朋友。

四、本学期班主任工作的几点要求

1、班主任必需首先读懂学生

读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻;敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。

2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略

“运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是靠班主任管理策略和艺术。每逢开学时、周初、周末、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。

3、班主任工作要倾注深情

班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望;用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。

4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任

用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才;优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激励艺术

班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。

6、班主任工作必需突出重点

抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”;在批评、处理学生时把握“度”。

8、班主任工作必须讲究落实到位

做到①要求到位：从高从严，细微处不放过;②责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责;③督促检查到位：定期或突击交替督促检查;④奖励到位：奖惩分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。⑤功夫到位：事事有数，勤研究、勤到班、勤和学生一起就餐、勤到宿舍、勤与学生谈心;勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。

9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。

10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己;《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。

11、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。

新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识;勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平;深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风;为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次!

最后几件事情：

1、班主任月工作考核方案调整;

2、几个表格：于明天学生离校前交学生基本信息登记表;学生居民医保登记表;学生乘车登记表。

3、离校前学生的安全教育，要求学生记录，发放致家长一封信，4、下个大礼拜师生离返校时间：9月29日上午11:00离校，10月7日下午返校。

5、向学生收取《广德县城镇居民医疗保障就诊证》，进行填写和核盖公章。

6、践踏草坪现象;学生不在食堂就餐问题。

7、汪老师就班级布置要求说一下。

第五篇：开学初会议讲话

理解要求，继承创新，严格执行，不断提升办学品位

——刘桂瑜同志在新学期中层领导会议上的讲话

一、新学期，课改在两个方面进行深化

（一）复习课使用导学案教学（复习课导学案设计，纳入课改导学案分工。目前，如果复习课的导学案还没有更好的环节模式，那么就参照“通知”先执行，在执行去修改完善）。

1、复习课的种类。章、单元复习，月考期中期未考试前复习，迎接县质量监测复习，中考前复习等。

2、复习课的传统做法

1）老师拿着教材，把要复习的内容，按教材顺序再陈述强调一遍。

2）印发试卷，让学生做，然后再讲。3）购买一套资料，跟着资料复习。

3、传统复习方法的弊端

4、备好复习课导学案的基本要求

1）明确责任，提前分工。2）制定并完善复习课基本结构。3）认真学习、提高认识，落实到位。——不管是哪种复习课，哪怕是一课时的复习，也要按复习课结构模式备课、上课。——系统而高质量备好复习课学案。

——九年级更要重视复习课学案的制作和使用。

——教务处要做好复习课导学案设计的培训、研讨、收集等工作，抓好督查。

（二）课改与多媒体的有机结合课堂教学改革是教学思想的改变，运用多媒体教学是教学手段的改变，先进的教学思想和现代化的教学手段的结合，从微观方面看，为“大容量、快节奏”提供了保障，从宏观方面看，为现代教育腾飞插上了两个翅膀。

1、要求：赛课（含第一轮赛课），人人制作课件、使用课件，人人到多媒体教室上。

2、保障：保证三个多媒体室正常使用（一楼、二楼、六楼）。配齐桌凳，修好多媒体。

3、培训：由电教中心制定计划，对全体老师进行课件制作和多媒体使用操作进行培训。

4、安排：第一轮赛课人多课多，时间较长，学校只配用三个多媒体教室，要充分利用好。原则上小学用一楼的，初中用二楼和六楼的；如果不是同时用，可以随便用；不要在同一节课安排四节赛课，原则上学科教研活动那天优先使用多媒体，在此基础上再考虑语数外优先。教务处、学科组、中小学要统筹安排好，提高使用率（赛课安排要注明地点）。

二、开展好“四要四不要”教育活动，提高人的素质

作为新时代的青年，将来会跨过黄河两岸、踏遍大江南北，什么样人将来能得到更好的发展，知识和勤劳固然很重要，但，文明修养才是做人的基础和保证，人做好了，就不愁事业发展不好。

文明修养不是先天带来的，而是后天修行的；提高文明修养本没有那么复杂和深奥，每个正常人都可以做到；它外显在你举手投足之间，但反映的是却是一个人内在的素质。

学生时代是提高修养的关键时期，作为学校，我们有责任也有义务帮助同学们养成较高的文明修养，不为别的，为了学生父母的重托，更是为了学生将来良好的发展……

1、明确教育主体是班主任。什么样的班主任带出什么样的班集体，什么样的班集体形成什么样的班风，什么样的班风孕育什么样的学生。所以，只有班主任的积极参与，这项教育活动才能开展好。

2、班主任要学会改变一些不太好的认识和做法。有些班主任整天都在忙“大事”，对这些“小事”不屑一顾；有些班主任整天忙忙碌碌，就是没有把基础教育做好；有些班主任已习惯于亡羊补牢，不习惯防微杜渐；有些班主任已经适应了不文明行为等等，这些现象无不阻碍着学生良好文明修养的形成。

3、明确管理主体是政教、值周、级部、班主任。视而不见就是纵容，人人参加才有氛围。

4、要认真组织教育主体和管理主体学习、讨论。讨论这活动的必要性，讨论教育方法，讨论管理途径，讨论执行力度，讨论操作过程。让他们形成一致的认识，清楚教育的方法和途径，让学生自觉行动。

5、领会四不要实质：看起来是要求学生的，其实是要求双语人的；看起来是管理工作，其实应该教育先行；看起来是学校工作，其实是班主任工程；看起来很难，其实都很容易做到，只要一起行动，就会立竿见影。看起来会处理很好多人，其实不想处理人，它以养成良好习惯为宗旨。但是，如果缺少了教育，缺少了管理，缺少了关注，四不要的严厉只会走向反面，那将是教育的失败，我们不愿意看到。

6、根据安排搞好各个阶段活动

1）每个阶段，政教处统一安排，提出要求，跟踪落实。

2）学习、发动阶段，不影响检查、通报，并留有记录。

3）检查公布阶段，政教处做好公布、警示、通报工作。4）检查处理阶段，政教处跟踪处理情况。

7、展望：如果双语人都做到了四不要，这就是特色，展现了双语良好风貌，也必将让学生终身受益。

三、提升管理水平，提高教育质量

（一）加强教师管理

1、规范老师长假审批手续。

2、不允许主科老师弃“主”代“副”。

3、严肃纪律。坚决制止不按要求接收、安排学生（退学及时上报，营养餐、一补等）。

4、严肃考勤。严格学级部和校办考勤（不准替签），学校和级部会议迟到，不假提前离校，脱岗等。

5、学生打扫不及时不认真，是因为班主任不重视；打扫不到边，是因为班主任就不知道边在哪儿。

6、加强音体美电口语课课堂管理（人头、秩序和卫生），明确责任要求，由分管校长开会落实。

（二）加强学校管理

1、增补李春蕴同志任电教中心副主任，强化课件制作培训等工作。

2、启动太极拳特色教学。大鹏制定实施方法。

3、食堂停止刷卡售方便面，保证学生正常就餐费用不被挤占。

4、政教处和后勤服务中心各司其职，加大综合楼卫生和资产的管理。

四、按要求办好系列活动节，搞好2013年感动校园人物评选活动

活动的目的是教育人，把枯燥无味的德育教育、理想前途教育、感恩教育，集体主义教育，学习目的教育寓于活动中；活动重在过程，活动重在渗透，活动重在促进，活动重在效果；每项活动的负责人要提前考虑方案和操作流程，活动要注意节约，确保安全。

五、工作要有创新的思维，更要有执行的力度

1、落实基础工程。课改的两项深化措施和“四要四不要”，是针对我校目前实际提出的教学和教育的基础工程，并不是高不可攀，也不是遥不可及。

2、领导要让团队强大起来。落实好基础工程，可以逐渐让老师强大起来，让学生强大起来，可以让双语强大起来。俗话说：因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。在座的都是领导，所以，我们要设法实现预期目标，首先自己要理解，要思考，要行动；其次是带动老师都行动起来，这样才能达到预期效果。

3、别把观念弄反了。不是因为会了才去做，而是因为做了才能会；不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有。善于学习，乐于接受，勇于改变，不怕吃苦，不断成长。

4、要继承，更要发展。刘少奇说过：天天有新精神说明不成熟。本学期我们提出的两项“基础工程”，并不是新的精神，没有否定以前的要求另搞一套，而是过去工作的延续和深化。回首课改历程，我们经过摸索备学案、课堂结构、规范教师的语言和学生的展示、评价标准、赛课过关四轮驱动、学案印制使用及常态课检查，这里有很多很好的方法，只是有的人没有做好，本学期仍要认真去做。在此基础上提出的基础工程，做好了，一定会使课改和教学得到质的提升，当然执行是保证。教育方面同样如此！

再好的工作方法和思路如果得不到落实，等于没有思路。这样，不仅浪费资源，更会荒废人生，应该得到我们所有领导的认同。

六、提醒几个小事

1、综合楼上的两个乒乓球台，在没有适合地方摆放的情况下，后勤服务中心安排先收起来。

2、农历十七（明天）上午9：00召开老师会，校办发会议通知，说明时间地点请假要求，严格考勤，无数事实证明，领导想做好人松懈了考勤，就是给自己工作添麻烦。

3、明天上午插班生报到，还会有老生返校，要进行插班生分班、还要召开级部老师会和学部班主任会，这些工作要提前妥善安排好，不冲突，要有清楚的报到须知，设立接待处，保证接待工作有条不紊。

4、以后学校租用音响，由校长室通知校办安排，校办做好登记。

5、教学楼消防栓箱整理、承包后，效果不错，还要继续加强。

6、节约用电要做好，从领导和老师做起，人走关灯，长时间离开关电脑。

7、要求班主任不要和打扫卫生的老先生争抢瓶子。

继承创新，严格执行，增加内涵，提升品位

——刘桂瑜同志在新学期备课组长会议上的讲话

一、新学期，课改在两个方面进行深化

（一）复习课要使用导学案

1、复习课的种类。章、单元结束后或测试前复习，月考期中期未考试前复习，迎接县质量监测复习，中考前复习等。

2、复习的作用

1）知识再现，防止遗忘2）查漏补缺，铲除梗阻

3）前后联系，融会贯通4）总结提高，归纳方法

事实告诉我们：复习与不复习，普通复习和认真复习，对学习的考试成绩影响很大。

3、复习课的传统做法

1）老师拿着教材，把要复习的内容，按教材顺序再陈述强调一遍。

2）印发试卷，让学生做，然后再讲。

3）购买一套资料，跟着资料复习。

4、传统复习方法的弊端

1）就书讲书，只会想到哪就讲到哪，不系统、不全面、不科学（课标、考纲、题目关注不了），是一种不负责任的表现。

2）如果只以考试和评讲代替复习，只是讲讲题目、对对答案，这样的复习课企图以题目覆盖知识，以做法提炼方法，由于试卷题目不系统、不全面性，导致覆盖不完整，方法不周全，容易出现挂一漏万、一孔之见等现象。请记住：题目永远是做不完的。

3）编资料的人不会把考纲、考点、梯度都合理考虑；同时，对于以前学过的知识，学生已经遗忘差不多了，很需要系统的知识点再现和注意点强调。

从这些弊端不难得出，传统的复习方法必须纠正。讲题目是授人以“鱼”，备好复习课教案上好复习课是授人以“渔”。所以，并非课改才要求备复习课教案，请大家知道，要把书教好，就不课改也应该认真备好复习课教案。

5、备好复习课导学案的基本要求

1）明确责任，提前分工。各科备课组长是复习课导学案设计的直接责任人，将各种复习课的导学案备课任务，适时提前分工到人，并做好跟踪落实、安排修改和印制使用。备课组长要分配好复习课课时数和每课时复习内容，主备人及任课老师保证按计划在规定时间内完成复习任务。

2）制定并完善复习课基本结构。按照《关于规范复习课导学案设计的通知》要求，探讨复习课课堂结构，让全体老师普通认同并使用这种模式备课、上课，提高复习效果，提升教学质量。

3）认真学习、提高认识，落实到位。

——不管是哪种复习课，哪怕是一课时的复习，也要按复习课结构模式备课、上课。——系统而高质量备好复习课学案。各级部、备课组要认真组织老师学习，从思想上提高认识，做法上知道操作，课堂上清楚流程，学级部按学科印发复习课学案范本，让全体老师积极行动起来，按分工提前备好复习课学案，并正常使用，逐步形成复习课学案资料库。——九年级更要重视复习课学案的制作和使用，绝不允许出现只重考重评，或只跟资料跑，而轻课标考纲、轻重难点知识再现、轻归纳总结融会贯通、轻选题审题、不关注重复和遗漏等。要切实抓好第一轮复习，第一轮复习必须要再现知识、强调重点、突破难点、用小题目去说明和验证每个知识点，克服“拿来试卷就考，考了就讲，讲了还考，考了还讲”的不科学做法，那样，表面上轰轰烈烈的“快节奏”，只会让老师精疲力竭，让学生晕晕糊糊。——教务处要做好复习课导学案设计的培训、研讨、收集等工作，并和级部一起抓好复习课学案制作使用的督查，确保落实到位。

（二）课改与多媒体的有机结合课堂教学改革是教学思想的改变，运用多媒体教学是教学手段的改变，先进的教学思想和现代化的教学手段的结合，从微观方面看，为“课堂大容量、快节奏”提供了保障，从宏观方面看，为现代教育腾飞插上了两个翅膀。

1、形势：势在必行，正在进行时。

2、要求：赛课（含第一轮赛课），人人制作课件、使用课件，人人到多媒体教室上。

3、评价：课改课评价，课件制作使用评价。课件成绩作为课件制作大赛预赛成绩。

4、保障：保证三个多媒体室正常使用（一楼、二楼、六楼）。配齐桌凳，修好多媒体。

5、目的：让人人会制多媒体课件，让更多的人会制更好的多媒体课件，让每个人的课件制的越来越好，让每节课都有相应的课件。

6、培训：由电教中心制定计划，对全体老师进行课件制作和多媒体使用操作培训，并进行阶段性的交流、优秀课件片段展示、制定标准组织评比等。培训要严格组织，严肃考勤；从简单做起，让人人能动手，再逐步提升水平。

7、安排：第一轮赛课人多课多，时间较长，学校只配用三个多媒体教室，要充分利用好。原则上小学用一楼的，初中用二楼和六楼的；如果不是同时用，可以随便用；不要在同一节课安排四节赛课，中学部原则上本学科教研活动那天优先使用多媒体，在此基础上再考虑语数外优先。教务处、学科组、中小学要统筹安排好，提高使用率（赛课安排要注明地点）。

8、展望：

1）每个教室有多媒体，每个人有手提电脑，已不再是奢望，会变成现实的。今天就在为明天做着充分的准备，因为，到那时再学习就迟了，落后这一步，就会落后一个时代。

2）让动画、声音、各种美融入课件中，带到课堂上，一定会给学生以享受，给听者以启迪，给外人以震撼，让自己自豪，给自己信心。

3）当我校的每位老师人人会制作高质量的课件、人人会使用课件、班班有多媒体、人人有手提电脑、课课使用课件，那么，我们的教学能力和水平一定会有很大的提高，我们的教学效果一定会有质的飞跃，双语的教学才有品位、有特色。

二、工作要有创新的思维，更要有执行的力度

1、落实基础工程。今天所说的课改的两项深化措施，是针对我校目前实际提出的教学和教育的基础工程，并不是高不可攀，也不是遥不可及。

2、领导要带动大家一起行动，一起成长

在座的都是教学和课改的一线领导，所以，我们要设法达成预期效果，首先自己要理解，要思考，要行动；其次是带动本组老师都行动起来，这样才能达到预期效果。

3、别把观念弄反了。不是因为会了才去做，而是因为做了才能会；不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有。善于学习，乐于接受，勇于改变，不怕吃苦，不断成长。

4、要继承，更要发展。刘少奇说过：天天有新精神，说明不成熟。本学期我们提出的两项“基础工程”，并不是新的精神，没有否定以前的要求另搞一套，而是过去工作的延续和深化。回首课改历程，我们经过摸索备学案、课堂结构、规范教师的语言和学生的展示、评价标准、赛课过关四轮驱动、学案印制使用及常态课检查，这里有很多很好的方法，只是有的人没有做好，本学期仍要认真去做。在此基础上，提出的基础工程，一定会对课改和教学得到质的提升，当然要看我们执行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落实，等于没有思路，这样，不仅浪费资源，更会荒废人生，应该引起我们所有领导的重视。

继承创新，严格执行，增加内涵，提升品位

——刘桂瑜同志在新学期小学备课组长会议上的讲话

一、新学期，课改在两个方面进行深化

（一）复习课要使用导学案

1、复习课的种类。章、单元结束后或测试前复习，月考期中期未考试前复习，迎接县质量监测复习等。

2、复习的作用

1）知识再现，防止遗忘2）查漏补缺，铲除梗阻

3）前后联系，融会贯通4）总结提高，归纳方法

事实告诉我们：复习与不复习，普通复习和认真复习，对学习的考试成绩影响很大。

3、复习课的传统做法

1）老师拿着教材，把要复习的内容，按教材顺序再陈述强调一遍。

2）印发试卷，让学生做，然后再讲。

3）购买一套资料，跟着资料复习。

4、传统复习方法的弊端

1）就书讲书，只会想到哪就讲到哪，不系统、不全面、不科学（课标、考纲、题目关注不了），是一种不负责任的表现。

2）如果只以考试和评讲代替复习，只是讲讲题目、对对答案，这样的复习课企图以题目覆盖知识，以做法提炼方法，由于试卷题目不系统、不全面性，导致覆盖不完整，方法不周全，容易出现挂一漏万、一孔之见等现象。请记住：题目永远是做不完的。

3）编资料的人不会把考纲、考点、梯度都合理考虑；同时，对于以前学过的知识，学生已经遗忘差不多了，很需要系统的知识点再现和注意点强调。

从这些弊端不难得出，传统的复习方法必须纠正。讲题目是授人以“鱼”，备好复习课教案上好复习课是授人以“渔”。所以，并非课改才要求备复习课教案，请大家知道，要把书教好，就不课改也应该认真备好复习课教案。

5、备好复习课导学案的基本要求

1）明确责任，提前分工。各科备课组长是复习课导学案设计的直接责任人，将各种复习课的导学案备课任务，适时提前分工到人，并做好跟踪落实、安排修改和印制使用。备课组长要分配好复习课课时数和每课时复习内容，主备人及任课老师保证按计划在规定时间内完成复习任务。

2）制定并完善复习课基本结构。按照《关于规范复习课导学案设计的通知》要求，探讨复习课课堂结构，让全体老师普通认同并使用这种模式备课、上课，提高复习效果，提升教学质量。

3）认真学习、提高认识，落实到位。

——不管是哪种复习课，哪怕是一课时的复习，也要按复习课结构模式备课、上课。——系统而高质量备好复习课学案。各级部、备课组要认真组织老师学习，从思想上提高认识，做法上知道操作，课堂上清楚流程，学级部按学科印发复习课学案范本，让全体老师积极行动起来，按分工提前备好复习课学案，并正常使用，逐步形成复习课学案资料库。——迎接县质量监测复习，时间较长，不允许出现只重考重评，而轻课标考纲、轻知识再现、轻归纳总结融会贯通、轻选题审题、不关注重复和遗漏等。

——教务处要做好复习课导学案设计的培训、研讨、收集等工作，并和级部一起抓好复习课学案制作使用的督查，确保落实到位。

（二）课改与多媒体的有机结合课堂教学改革是教学思想的改变，运用多媒体教学是教学手段的改变，先进的教学思想和现代化的教学手段的结合，从微观方面看，为“课堂大容量、快节奏”提供了保障，从宏观方面看，为现代教育腾飞插上了两个翅膀。

1、形势：势在必行，正在进行时。

2、要求：赛课（含第一轮赛课），人人制作课件、使用课件，人人到多媒体教室上。

3、评价：课改课评价，课件制作使用评价。课件成绩作为课件制作大赛预赛成绩。

4、保障：为小学新配一个多媒体室，装齐配件，配齐桌凳。

5、目的：让人人会制多媒体课件，让更多的人会制更好的多媒体课件，让每个人的课件制的越来越好，让每节课都有相应的课件。

6、培训：由电教中心制定计划，对全体老师进行课件制作和多媒体使用操作培训，并进行阶段性的交流、优秀课件片段展示、制定标准组织评比等。培训要严格组织，严肃考勤；从简单做起，让人人能动手，再逐步提升水平。

7、安排：小学语数两科赛课要交叉安排，不要在同一课时安排两节赛课，教务处、级部、学科组要统筹安排好，提高使用率。

8、展望：

1）每个教室有多媒体，每个人有手提电脑，已不再是奢望，会变成现实的。今天就在为明天做着充分的准备，因为，到那时再学习就迟了，落后这一步，就会落后一个时代。

2）让动画、声音、各种美融入课件中，带到课堂上，一定会给学生以享受，给听者以启迪，给外人以震撼，让自己自豪，给自己信心。

3）当我校的每位老师人人会制作高质量的课件、人人会使用课件、班班有多媒体、人人有手提电脑、课课使用课件，那么，我们的教学能力和水平一定会有很大的提高，我们的教学效果一定会有质的飞跃，双语的教学才有品位、有特色。

二、工作要有创新的思维，更要有执行的力度

1、落实基础工程。今天所说的课改的两项深化措施，是针对我校目前实际提出的教学和教育的基础工程，并不是高不可攀，也不是遥不可及。

2、领导要带动大家一起行动，一起成长

在座的都是教学和课改的一线领导，所以，我们要设法达成预期效果，首先自己要理解，要思考，要行动；其次是带动本组老师都行动起来，这样才能达到预期效果。

3、别把观念弄反了。不是因为会了才去做，而是因为做了才能会；不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有。善于学习，乐于接受，勇于改变，不怕吃苦，不断成长。

4、要继承，更要发展。刘少奇说过：天天有新精神，说明不成熟。本学期我们提出的两项“基础工程”，并不是新的精神，没有否定以前的要求另搞一套，而是过去工作的延续和深化。回首课改历程，我们经过摸索备学案、课堂结构、规范教师的语言和学生的展示、评价标准、赛课过关四轮驱动、学案印制使用及常态课检查，这里有很多很好的方法，只是有的人没有做好，本学期仍要认真去做。在此基础上，提出的基础工程，一定会对课改和教学得到质的提升，当然要看我们执行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落实，等于没有思路，这样，不仅浪费资源，更会荒废人生，应该引起我们所有领导的重视。