四年级五班家长会班主任讲话稿

第一篇：四年级五班家长会班主任讲话稿

四年级五班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：你们好！

首先感谢大家百忙中抽出宝贵的时间准时参加这个学期第一次的家长座谈会。

一、学生概况：

这学期，学生总体来说都比较乖巧听话，劳动卫生工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有个别学生会忘记做。这学期以来，我班学生的成绩也较以往理想了很多。

今天我想借此机会，和家长们探讨一下教育对策。

二、召开这次家长会的目的

为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

三、工作思想：

一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？

四、几点建议：

1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。

3、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

4、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。

5、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才.6、缩起食指，张开拇指，好孩子是夸出来的。

7、在孩子面前不要说对哪位老师有意见，“亲其师、信其道、才能乐其道”，孩子如果从父母那里听到哪位老师的不好，在课堂上他肯定不会好好的听讲。

8、多给孩子买些书籍，原则上老师介绍的书都有很大的阅读价值，绝对不会胡乱推荐书籍，就拿前几日要求孩子读的的《假如给我三天光明》，对孩子就很有益处，可以说对孩子是一种思想上的启迪。

9、和任课老师多联系，是孩子明白你很关心他，对他个人来说是一种动力，对我们来说也是一种交流，以便双方联合共同教育孩子。

10、少给孩子零花钱，让孩子从小养成节俭的好习惯。

11、多让孩子做家务，培养他对家庭的责任感，锻炼生活能力，同时也可以为他们提供习作素材。

12、教给孩子感恩，知道回报父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之恩、学会感恩家庭、社会、自然。

13、给孩子自己的空间，让孩子了解国家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有选择地让孩子观看有益的少儿节目、新闻联播，力求做好记录，为以后的记课堂笔记做好准备，还开阔了孩子视野，不要孩子读死书，要做到劳逸结合。

14、管好孩子不要进入游戏厅，不观看有关暴力倾向的影片，在家不能随便打孩子，或当着孩子的面吵架，这样极容易让孩子认为：一切事情可以用武力解决。

15、时刻提醒孩子注意安全。

以上有说的不当或不到位的地方请各位家长谅解，欢迎各位家长提出宝贵意见。

感谢各位家长对我班工作的支持，我会尽最大的努力教育好孩子，再次感谢大家的到来。

班主任：李艳红

第二篇：四年级五班家长会发言稿

四年级五班家长会发言稿

大家好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！更对大家一直以来对我工作的理解和支持表示忠心的感谢。

同时，感谢学校给我们安排了这次家长会，让我有机会同大家坐在一起，谈一谈孩子们的学习和教育。

因为孩子我们相遇，因为孩子我们相知，因为孩子你们认可了我。从相遇到相知，我始终坚持“不能让孩子白白跟我一场，要把最美好的东西给最美丽的童年。”

经过一个学期的接触，我对他们有了一定的了解。不少同学给我留下了深刻的印象：孙会敏班级工作、个人学习都表现出很强的责任心，表达能力极强，像个小大人；侯锦天头脑聪明，反应灵活，做事效率高；王晓燕学习踏实，每篇课文预习复习都十分充分；刘奕辰思维活跃，总会提出一些稀奇古怪的问题，有的发人深省，有的令人捧腹；田启聪上进心强，徐梦琪遵章守纪，王茹发言积极，„„但总体感觉是活泼有余，踏实不够。男同学多数靠小聪明，行为习惯差；女同学纪律较好，但好几个作业正确率低，这多少也与学习习惯有关。所以，今天我主要想说两个方面：一是要重视语文学习，二是要配合学校教育。

一、重视语文学习

有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。

转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法改变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于逃避学习的状态。

比如，最明显地就是表现在作业上。

开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个，而是普遍存在的。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我尽量做到每天把作业发到您的手机上。

而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。如：陈晓、王晓燕、吴春莹、赵文卓等同学他们的预习作业也非常好，平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的积极性。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。

四年级的课堂，非常重要。每天只有一到两节语文课，时间40分钟。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心制作了课件，吸引学生的注意力。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：韩青、朱籽臣、王如、杨勤娇等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我也要求学生最起码一堂课要发一次言，给自己订下目标，希望举手发言情况比上学期好得多。

下面谈谈第二个关键词，积累。

有些家长苦恼孩子的作文写的不好，不知家长们想过没有，我们在这个年龄段时也是同样。由低年级的写一句话、写一段话到中年级的写整篇文章确实难。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。



1、坚持阅读

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。我常对孩子们说这么一句话：“时间是挤出来的。”如果你做家长的都认为他没有时间看书，他正好找到借口，一辈子也不愿意看书了。所以，你一定要培养孩子的习惯，带头看书读报。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。我们这个学期我推荐的书目有:这八本每次看书要学会摘抄好词佳句，能写简短的读后感。

2、培养读书动笔的习惯

阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会。我们班规定每半个月进行一次采蜜，这个学期大部分学生能边看边采。当然也有些学生每天没有养成看书的习惯，更没有养成边看边采的习惯，往往是临时抱佛脚，应付我的检查。在这儿，希望各位家长把孩子的每天作息时间再理一理，一定要让孩子腾出半小时的时间看课外书籍。另外，每星期的《经典读本》中的两篇阅读一定要让孩子静心读文，在他们理解文意的基础上，再让孩子动笔，否则文不对题，词不达意。阅读的专项训练主要是培养孩子的阅读解题能力和解题习惯。

小学四年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言到发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是四年级，作为作文时代的开端，四年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好日记。写日记是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，学生就能体会到写日记的好处。我们班同学基本上能坚持写日记，但是质量不是很高。

二、如何配合学校的教育。

作为老师，经常会听到一些家长说：“老师，对我孩子管狠点，实在不像样，你帮我揍他一顿，我们不会怪你的。”感谢这样的家长，老师自然是要教育学生的，但教育是全方位的事情，家庭、学校，缺少任何一方面都不行。这让我想起一则寓言，讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉的方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。教育也一样，它需要教师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教育效果。所以，如果老师有问题反映给你们听，说明教师单方面的教育还不能见效，需要家长的配合。

配合学校教育，首先要督促学生完成作业。有家长说：“我天天都问他作业写好了没有，他都说写好了。”我相信每一位家长都是爱孩子的，但这样的“关心”有什么用？你随口问，孩子随口答，久而久之，甚至会养成撒谎的坏习惯。即使真的做完了，正确率怎样？书写如何？难道你都不闻不问吗？

我知道有的家长会说：“我总不能天天看着他学吧。”有的孩子确实很懂事，不需要大人操很多的心。而大部分孩子的自觉性是比较差的，就需要我们的教育、引导。我们知道外地的家长经济压力比较大，所以忙于挣钱，而本地的家长工作也比较忙，但是工作再忙，也不能以牺牲孩子的教育为代价，你们挣钱为谁？是为自己享乐吗？你们肯定会说，还不都是为孩子！是呀，孩子培养好了，有出息了，未必需要你们的钱，孩子耽误了，即使你挣下一大笔家产，也是坐吃山空，如此想想，是挣钱重要还是教育好孩子重要？我想家长每天抽出十几分钟，还是可以的。和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下课文，翻翻孩子在作业本，甚至和他们一起读读课外书，这样既帮助了孩子学习，又联络了感情，何乐而不为呢？千万不要平时不管不问，考好了就奖，考不好就揍。这样容易让孩子产生敌对情绪，为了得到奖金或者逃避惩罚而说谎话，甚至作弊。

我们的作业并不算多，我的语文作业一般在半小时左右能做完，为什么有的孩子会做到那么晚呢？是不会做，是不想做，还是故意磨蹭，怕做完后家长又给布置新的任务？或者说，磨蹭已经成了一种习惯？其实要搞清这些问题很简单，看一看作业到底有多少，正确率有多高，再问一问孩子就都明白了。如果磨蹭已经成了习惯，那就得请家长费心尽快纠正了，否则，年级越高，作业越多，纠正的希望越小。

三、零七八碎

1、教育孩子学会做人。

陶行先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们一切教育的目的就是教会孩子如何做人。可我们的个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象，我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。如果我们家长遇到事情能多些理解和宽容，我们的孩子绝对不会斤斤计较。比如品德课上，所以希望我们的家长要及时了解孩子在学校里发生的矛盾和摩擦，帮助开导，而不仅仅关注自己的孩子，关注自己孩子的得失，要学会换位思考，以集体的利益为先，营造孩子们心中和谐情绪，是解决所有问题的根本途径。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法，而不是直接找孩子或家长。尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，私下里多说老师的长处，在孩子面前树立老师的威信。让我们做孩子永远的榜样，做孩子永远的老师。

2、教育孩子养成良好的习惯

升入四年级后，我不太愿意利用校讯通来发家庭作业，目地是让孩子养成自己记作业的习惯，对作业检查也不像上学期那么紧，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、背、看的作业，那只能靠您监督了（比如学习每篇课文前养成预习的习惯，每天坚持读课外书写摘抄的习惯，提前背诵要求背诵课文的习惯，写完作业主动让家长检查的习惯，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。自己的事情自己做的习惯等），我相信有了好的习惯，孩子一定会取得成功。但从孩子的作业反馈中，我发现我们的孩子不自觉，可我们的家长也不够尽责，说实话我们的个别家长还是对孩子还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，更严重的是有的家长根本就没有问过，看过孩子的作业，所以就导致了个别孩子作业偷懒，丢三落四，语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。自觉性不是很强的孩子，他的学习确实需要我们家长的帮助。

3、控制好孩子的零花钱。我认为给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西（近期就发现孩子买些仿真枪、钢制的金箍棒等玩具，展示玩

具）这些玩具不仅影响了孩子上课，而且还影响着孩子们的安全。控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯。

4、时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。

5、多关注孩子的学习和思想。

大家试想一下，我们辛辛苦苦赚钱为的是什么？答案可能不尽相同，但我认为我们赚钱为的就是孩子，管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是关系到一个家庭的大事。

家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

我们只有多关注孩子，多鼓励孩子，孩子学习时才会更有自信。

6、经常与老师取得联系，加强家校合作。

要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力，欢迎大家和我沟通和交流，为了孩子，我会尽我所能。

7、学校外面东西路是我们学校的卫生区，请家长们接送孩子时注意讲究卫生，不要乱扔垃圾，保持路面的整洁干净。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，不当之处还请批评指正。同时欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，多打电话。期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境,为我们的孩子在将来的人生道路上打下坚实的基础。谢谢大家!

第三篇：二年级五班家长会讲话稿

二年级五班家长会讲话稿

——携手文明，幸福成长

曹莉

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的是加强老师与家长、家长与家长、家长与孩子之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

升入二年级以来，这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。我从以下几方面谈谈：

第一方面：班级情况介绍

我们二（5）班共有学生70名，男生39名，女生31名。从一年级接到现在，我教咱们班有一年多了，我非常喜欢咱们班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业也完成得又快又好。

这是家校共同努力的成果，也使我们班树立了“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！上课发言积极的:

宋雨嘉董子瑜张钰瑞阮钰涵杨博睿 李旋严雨晨高思齐潘奕衡田奕涵任子卓孙启赜陈逸凡

作业书写认真的：

党霄雯任湘源秦诗越王佳妍任湘儒闵子喻詹菁宇石芷华田特王俊凯朱子恒程思源孟昱彤杜泽宇党柯滢柳依彤史坤卓

学习习惯好的：

白雨涵赵含笑张宇昕郭佳倩田梓玥李思洁罗曦涵赵可佳韩如斯全逸翔

遵守纪律、关心集体的：

冯小刚李鑫燚周思含杨锦林王子豪 陈怡萌原家宝贾憬怡杨宇昊

田锦涛

热爱劳动、积极肯干的：

强轩瑞李克强刘智韬赵子辉闵元冬 杨晰博王鑫良任顺畅

讲文明、懂礼貌的：

郭靖宇李妍梁恩浩李石彦田博今 王一妃程逸凡赵浩宇李馨媛杨奕涵

班风：乐学、自信、团结、朝气

班训：我是小学生我有好习惯

班规：

一、按时上学不迟到，遇见师长有礼貌。

二、坚持晨读知识牢，整队出操身体棒。

三、午后安静来阅读，珍惜时间很重要。

四、课前准备要充分，学习用品摆放好。

五、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

六、课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。

七、独立按时做作业，订正错误及时交。

八、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

九、爱护公物要做到，集体荣誉维护好。

十、好好把握趁现在，人生精彩在明天。

第二方面：期中考试成绩分析

本次期中考试，语文满分110分，全班平均102.78分。100——109.5分59人，90——99分7人，80——89分2人，66——79分2人。

语文全年级前100名的：杨博睿白雨涵陈奕帆董子瑜冯雨桐

进步较大的学生：王子豪贾静怡史坤卓田锦涛王鑫良

这次期中试卷共七道大题，总分为110分。纵观整个试题，基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易程度适中，试题量适度。

学生答题情况分析： 从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给加点字选音、形近字组词、加偏旁变新字、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象。可见字词应该常抓不懈。主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，学生背

书草草了事，导致失分。

补充句子是练习过的内容失分较少。阅读理解题型简单，只有个别学生失分。留言条有四分之一的学生有问题，一部分没有掌握留言条的格式，一小部分学生有错别字，导致失分。存在问题：

1.个别同学字词掌握不扎实。

2.个别同学不会审题。

3.标点应用不熟练。

4.对课文了解模糊。

5.阅读题：个别同学读短文不认真。一部分孩子想象力不够丰富。

6.写话：不知道写什么，内容与要求不符；前面没有空两格；句子不通顺；

留言条:有部分学生没有掌握留言条的格式，个别学生有错别字。

7.书写不工整，字迹潦草。

改进措施：

1、平时听写不过关，不重视字词。

◆家庭作业只重视完成，不重视质量与准确率，没有养成认真思考的习惯，时间观念不强；

2、每周课堂听写至少一次，回家改错后，家长再次听写。

3、家长严格要求学生规范书写。

4、题目下划线的课文要求熟练背诵，其他学过的课文要求大声、流利、有感情地朗读。

5、平时注重培养学生独立审题、做题的能力（学校和家庭）。

阅读方面：阅读题要求短文读过三遍之后，先明白要求再答题。

习作方面：（抄写、仿写、练笔等）

总而言之，不要把成绩看得太重，只做为孩子一段学习成果的一个小小的参考，注重考后问题的分析，注重平时孩子学习过程的体验，注重孩子良好学习习惯的养成„„千万别因成绩的好与坏去过度夸奖或过度批评指责孩子，更不要给孩子排名。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。让我们一起用平和的心态去看待成绩！时常反思，多帮助孩子总结得失，让孩子在以后的学习、生活中收获多多！通过分析，我们不难发现良好的学习态度、学习习惯是直接影响成绩的根本原因。从试卷上我们也能看出一些问题，很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

送给家长一句话：

如果没有整个社会,首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家*苏霍姆林斯基

第三方面：教育教学

经过一年的学习，本班学生大部分都养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常少做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些孩子的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。

二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。

一、培养良好的品德习惯

1、学会感激。

2、勇敢面对自己的错误。

3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。

4、诚实不说谎，答应的事说到做到。

二、培养良好的学习习惯。

1、兴趣是最大的学习动力。

2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。

3、养成每天阅读的习惯。

4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。

5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。

三、培养良好生活习惯。

1、合理安排作息时间学会珍惜时间。

2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。

3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。

4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。

四、培养良好的社交能力。

1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。

2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。

3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。

4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。

几点教育建议

一、督促的力量

希望家长能督促孩子完成作业：

1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。

2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。

3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。

二、朗读课文和阅读课外书

坚持让孩子每天阅读半小时以上。

重视孩子对好词好句的积累。

建议您能和孩子一起读并共同讨论书中的问题。

为孩子购买适合的课外书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等）。

（孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。）

三、家庭作业：、预习。大部分学生没有按要求预习，给生字组词就算完成任务，没有达到预习效果。2、生字词反复听写巩固。、读书（课内 课外），检查签字。、作业（抄完）：生字、词语、造句、日记、看图写话、读书、练习册。

5、监督孩子准备好各项学习用具。

关于孩子的学具：

铅笔（不要用自动铅笔），橡皮，尺子，水彩笔，本子，转笔刀（不要带）

本学期预习要求：

每天的语文预习作业：

（1）把课文中生字在课文中圈（找）画出来。

（2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。

（3）给课后生字组词（一个课内，一个课外）。

（4）家长签字。

引导孩子独立做事

要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。

自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。

书包多准备一两本练习本（生字本、写话本、数学本）。

周一穿校服，戴红领巾，可以准备两条红领巾，一条放在书包备用。

自己检查作业，按照检查要点，自己检查出错题加分，家长检查出错题，同类型的题再做五道。

其他注意事项：

1、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。

2、电话号码如果更改请及时通知老师。

3、教会孩子自我保护的一些方法。

4、乱花零钱，乱买零食的现象（三无产品，抽奖）。

5、二（5）班QQ群:

班级博客 :

请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”希望各位家长多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位伟大的家长，教育好孩子是我们共同的责任，让我们携手努力，让我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能健康成长，成为栋梁之材！谢谢大家！

第四篇：五班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表五二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、介绍本班基本情况

我们班共有45名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，作为班主任，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

每当我回忆起和他们朝夕相处的每一个细节，我的自豪感就会洋溢全身。我们班的学生虽然有时候有些调皮，但总的来说，孩子们人人有个性，个个有特长，他们在这里学习，生活等方面都有很大的长进。周心怡、曹霆鸣、曾宝霖、刘常阳、秦添乐、罗

甯、苏文赛、谭旭锋、周世顺对于班级工作和学习总是那么热心。成绩非常棒的宁浩南、李润泽、熊真龙要是做事不拖拉不迟到那就更完美了。方泽、陈志昌，秦梦涵，苏文赛，是我们班最乐于助人的孩子，他们总是毫不犹豫地伸出他们的双手去帮助班上需要帮助的同学。李宏锦，吴凯、孔德祥总能把我们的教室打扫的干干净净，一尘不染。彭宇轩、熊真龙、杨思宇英语课上总是那么积极。坐姿端正，字迹工整、漂亮：张峥锋、文丹妮、甘佳成、何彬彬。

对学习主动认真，不用老师太操心：曹沛远、孟婷、罗新怡。总是默默无闻的学习，不骄不躁：李文韬、李南江、黄琦、涂婉倩、周代发、田佳丽、徐典、杨卧龙、姚翔宇、周代发。乐观、又有那么一些小可爱的吴嘉轩、曾宇洋。刘阳语文成绩总是那么喜人，叶子豪做事踏实认真，进步大的有杨诗瑜、刘子睿、赵志杰、粟家伟、廖鑫。

以上取得的点点成绩跟我们五二班每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯，做事拖拉，走在别人的后面，做题速度慢。班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是45个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，基本上是每天不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

三、给家长的建议

家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。所以单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。在此，也希望爸爸妈妈们能够做到以下几点

1、给子女多一点关爱, 刘若英有首歌《最好的未来》歌词说得好：每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该被关爱，他们是我们的未来，即使宁在遥远的地方工作，没时间照看孩子，也希望您能够多给予他们心灵上的关怀

2、给子女多一点约束,俗话说，无规矩不成方圆，孩子们的行为习惯需要有一些准则来加以约束，就像吃零食这一块，有些家长可能也是考虑到孩子们在校吃不好，殊不知就是因为零食吃太多而导致孩子们发胖，不吃饭，这反过来又给孩子们的成长造成了一些负面影响

3、给子女多一点引导, 五年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打下去，或者因为一次两次的成绩，一件让您不满意的事就轻易给他们贴标签。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。

4、和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

5、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，所以家长们平时教育孩子们的时候最好少讲述抽象的内容，多讲具体的方法。

四、结尾：

因为班级人数多，45个孩子，有45张脸蛋，有45种性格，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，行为习惯的养成，学习成绩的进步，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第五篇：五班家长会班主任发言稿

班主任家长会发言稿

吴小鹏

各们家长：大家好！

今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀对我们工作的极大支持来参加五（3）班家长会。首先，我代表五（3）班科任老师及你们的孩子对 大家的到来表示 感 谢！请来了各位家长目的，就是为了相互交流一下孩子在家及在校的情况，以便老师及时调整工作、提高教育教学质量。家长能够更好地教育自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功。

在下面的发言中，我先对班级情况做个简单介绍，再结合我的数学方面对各位家长做个简单分析，最后谈谈我的治班理念与方法。

一、班级情况介绍

本班有学生44人，其中男生35人，女生9人。我们班是今秋刚组建一个新的班级，孩子们来到一个新的环境、新的老师、新的同学，一切是那么新鲜。开学初，我首先要做的就是让学生喜欢这个学校。因为他们毕竟年龄小，第一次离开父母亲的身边，想家是难免的。我与孩子们一起吃饭，边吃饭边与他们聊天，课余时间与学生一起做游戏，晚上查寝的时候与他们谈心。孩子们很快就适应了新的环境，几乎没有学生哭着要回家。（以前 有学生哭着要回家）学生喜欢上这个学校，都与我说这个学校好，老师也好。所以目前的五（3）班班风正，学风浓。9月份评为卫生先进班集体，10月份评为模范班集体，这个月评为漂亮教室。我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，我大力加强学生的行为习惯的训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面严格要求，养成良好的习惯。功夫不负有心人，一个学期来，我班多次获得荣誉：体操比赛获小学部第三名，安全知识竞赛、安全知识演讲获得小学部第一名的好成绩，校运动会上同学们奋力拼搏，团结互助让我感动，我觉得这些孩子太懂事了。（点课件）我也真心的为学生的进步面感到高兴！在班级各项常规中，班干部是班主任的得力助手，在不断的磨练下，班干部组织管理能力在不断的提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会。

二、接下来谈谈孩子的学习情况

因为有了良好的班容班貌，学生的素质有了很大的的提。凡在我班任教的老师都夸奖我们班的学生纪律好，态度端正，学生的成绩稳步上升。目前为止学校举行了两次月考和一次期中考试，每次考试各科成绩在五年级三个班中均是最好的。令其他的老师震惊，以前总认为新生班的学生基础差，成绩没有一个学期是赶不上老生班，可是我们班打破了历史记录，第一次考试就超过老生班。（点课件）这与孩子们的努力是分不开的。家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，孩子们为了让自己成为这最棒的一个，他们付出了很多的汗水。同学们的学习成绩提高了，态度进步较大的有：（点课件）张梓文、黄佳豪、陈濠、石强、齐纯雅、钱东、方潞、张英杰、瞿森、王佩、齐凡、张风、程自清、黄灿，张佳莹、张子林、程俊、王灿、上课发言积极并且语言表达完整的有：（点课件）王威、张佳灿、张涵、如果让他们站在讲台前回答问题，俨然就是一个老师，大胆自信，声音洪亮条理清楚，还配有肢体语言。好几次老师到我们班听课，对这几个孩子啧啧称赞。学习态度端正，学习积极性高的孩子有：（点课件）洪镖、陈颖、梅朗宁、陈明、林成、王亮、聂泽艺、徐熠、周翔、陈庆、洪漂、邱标、田心、陈文俊。管理班级有办法负责任的学生有：（点课件）方灿、钱磊、陈记张、张乐。这几个孩子就是我的眼睛和耳朵，真正成为了我的小助手，让我这个班主任做得省心。还有几个孩子特别值得一提就是他们的字写得非常好他们是：（点课件）陈昌华、王水明、袁森、尤其是蒋龚森刚开始来的时候字写得特别潦草，现在是工工整整的方块字，批改他们的作业让老师爱不释手。正是有了这群可爱、乖巧、懂事的孩子，我们五(3)班成为了全校最耀眼的一颗星。老师在这里感谢你们！

三我的治班理念

我的治班理念是关爱学生，走进学生心灵。我一直都认为“教育如果没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为塘，没有爱就没有教育。”但是仅有爱还是不够的。爱是一门艺术，只有全面了解学生，实施恰当的爱的方式，才能增强学生对自己的亲切感，才能走进孩子的心灵。每个孩子都是含苞欲放的花朵，在成长的过程中，会经历霜打、虫咬。作为老师，用自己满腔的热情，用发自心底的爱去关心他，爱护他。春风化雨，润物无声。我们一个善意的微笑，一个鼓励的眼神，也许能改变孩子的一生。

上次，我们班黄家豪与蒋龚森两位同学在体育课上，蒋龚森一不小心把黄佳豪的手弄伤了。当孩子们跟我反映时，我及时赶到，看到黄佳豪痛得大哭，手也肿得老高。我大声吼叫“蒋龚森哪去了？”等我看到蒋龚森时，他那不安的眼神，那小心翼翼的神情，我的心软了只轻轻地跟他说“知道错了吧！”没有责怪他。从这以后，蒋龚森也变得安分多了。在这里我还要感谢双方的家长，是你们的通情达理，事情妥善解决，没有让我为难。

爱是家的根基，家是爱的港湾，有爱才有家，有家才有温暖。我们学校倡导在班级中打造家庭式亲情关系。胡校长经常教导我们说：“要把学生当做自己的孩子。”其实不用学校要求，教师的责任感，母亲的天性就让我无条件地把体贴、关心和爱护全部给予孩子们。下雨天，反复叮嘱他们不要把鞋子弄湿了；天冷了，一遍遍地提醒孩子们添衣服；晚上查寝时，挨过给睡觉不老实的孩子盖好被子。人非草木，孰能无情，孩子们亲近我了。课堂上我是他们的老师，课下把我当成了他们的亲人。

为了我们的学生，为了你们的孩子，能取得优异的成绩，有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！（点课件）

谢谢