初三分流会上的发言稿

第一篇：初三分流会上的发言稿

初三分流会上的发言稿

尊敬的家长们：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，表示深深的感谢！今天各位家长能按时到会，表现了各位对学校、班级工作的支持，在此，我代表九年级所有老师对大家表示衷心感谢！转眼间，一学年就要结束了，现在离中考还有53天。

家长会会议议程：

一、田庄镇第一中学田校长讲话。

二、家长在教室听班主任安排。

1、班主任介绍上次月考情况。

2、班主任介绍临近中考应注意的问题。

3、介绍什么是分流。

4、班主任提几点建议和看法。

5、班主任回答家长提出的问题。

三、谈上次月考情况。

在四月2号、3号学校组织了一次月考，把全体九年级学生组织在教学楼前进行摸底考试，总的来说这次考试成绩还是很真实的，总分680分，有些同学取得了优异的成绩，能考到585分的好成绩。有的同学成绩很让人担忧，考到不到200分。

四、关于中考提几点建议：

1、每天早晨按时叫醒孩子，及时做好饭，催孩子按时到校学习。2.不准孩子把手机带到校园。3.关心孩子的体育考试。

4、晚上监督孩子学习，睡觉。

5、给孩子及时补充营养，不能因营养差影响孩子智力发挥。

五、关于孩子学习差的问题

这次考试成绩各位家长都看到啦，有的家长看后可能很生气，自己的孩子真不争气，考那一点分数，觉得丢人，知道自己的孩子差不知道差的这么不可思议，也别生气孩子考得差也不是一方面原因，为了挣钱你关心孩子学习了吗？孩子偏科，有的家长请辅导老师，让学 生上补习班，想尽各种办法；为了不影响孩子晚上学习，家长自己电视都不看，陪着孩子学习；为了孩子能静下心来学习有的父母宁可少挣钱在家陪着孩子。这些你都做了什么？总的来说别把一切都归到孩子身上。静下心来看下一步如何走。

六、谈分流问题。

面对自己子女的进步成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺利完成义务教育阶段，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？

1、为什么分流？

改革开放以来，随着社会主义市场经济的不断建立和完善，我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。并且可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不行了，1

没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的青睐，而职业学校就是专门培养技术人才的地方。选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更多的实惠。

2、谈谈孩子的出路

⑴、考高中，上大学，毕业后有个体面的工作。

有些家长认为这个路子才明证眼顺，孩子才有出息。当然成绩好的走这条路很光明，也混得很好。但不知每年上高中的学生不少，真正考上好大学的有几人，考上大学找到合适工作的又有几人。有的家长就说，我知道孩子成绩不好，不管怎样，我让孩子上高中，宁愿让孩子混三年。我觉得这是对孩子不服责任，初中知识这么简单，都考这么低的成绩，高中知识又难又深并且三年的课程两年学完，他怎么会学会？怎么不在其他学生后边？学不进去了，老实的孩子就会苦闷、烦恼，个性压抑，形成忧郁不活泼、不自信、不乐观的性格，对他以后生活、工作都是极为有害的；不老实的孩子就会把精力向其他地方发泄，拉帮结伙、打架、谈恋爱，甚至发生恶性事件。这样的事例每处高中每年都有几处，高中每年都会开除违规犯纪的学生。如果这样，不但一万多元的投入白白浪费了，而且孩子有了污点，学坏了，年龄大了，家长想管可能也管过来了。浪费了孩子的光阴，束缚了孩子的个性，增强了孩子的自卑，感觉自己什么都不如别人，让孩子不能健康成长。

⑵、孩子辍学、打工。

这个年龄段的孩子正是学知识、提素质、锻炼能力的时候。你让他外出打工，从此背上个“农民工”的名声，有的家长可能不爱听，我觉的起码不是多高尚的职业。孩子的活累，工作时间长，得不到别人的尊重。有的可能说我有个亲戚有公司，跟他干，跟他学技术，比外出打工强，一个任何技术都没有的人，你的亲戚能给他多少钱，能管孩子几年，一但亲戚不能帮孩子，孩子还能找到工作吗？自己的孩子没有技术证。技校教育孩子技能全面，还发技术证，到哪里打工都优先。这个路最好别走，会误孩子一生。

（3）上技校、上职高。

先说技校，就是让孩子根据自己的爱好学一门技术，再依靠技术去找工作。再说职高，是既学技术又可考学，将来考职业大学，考上和上普通高中的孩子完全一样，不过比上普通高中的孩子轻多啦，开设的课程少，要求也简单。学校老师的孩子就有典型的例子，官厂的刘晓杰，栾官屯的王永贵就是明显的例子。大家可以问一问。当然还有很多这方面的例子。

3、谈我县的学校情况。

我县有两个职业高中，一个技工学校，来年这三个学校将合并为一处学校。

大家知道，生命因读书而精彩，知识改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。须知，读职高有两大好处：

一、就业有优势。注重实用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业。

二、升学有希望。各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。

登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择好县内的职业高中、支持好子女在新的学校的学业发展，我坚信，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！请相信我！

各位家长,在对待子女升学还是辍学,考普高还是上职业高中的问题上,犹豫不决会错失良机, 2

果断选择将带来新的希望.古人说的好,爱其子,必为之计长久我们爱孩子,所以不会因孩子学习上的一时失误而求全责备;我们爱孩子,所以不会放弃孩子成才的每次机会!为了孩子的长久幸福,为了家庭的生活美满,相信大家一定会做出明智的选择!孩子是我们每一个家庭的寄托。更是祖国的未来，民族的希望，在此衷心祝愿我们每一个孩子能找到适合自己的人生道路，健康成长，每一个家庭幸福平安！

第二篇：初三毕业生分流工作总结

初三毕业生家长会学生分流工作总结

为切实贯教育局工作会议精神，拓宽初中毕业生成才路径，结合我校学生实际努力做好毕业生分流工作。

我校切实加强对分流教育工作的组织领导，早部署、早宣传、早动员，由校长和分管初三年级的校领导及初三班主任、任课教师合力抓落实。做好宣传发动工作，我校通过召开初三毕业生分流教育动员会、召开学生家长会、发放《致初中毕业生家长的一封信》、发放职校招生宣传资料等方式进行广泛宣传，把国家推进职业技术教育的各项优惠政策告知学生家长和学生本人，使大家知道职业教育是提高农村劳动力文化素质、培养高素质技能型人才。

一、认识到位。

1、转变家长的认识。多年的应试教育，片面追求升学率的观念，牢牢禁锢了人们的思想，大多数家长认为只有升入重点高中、重点大学才是孩子唯一的出路，只有“跳农门”，家长脸上才有光。反之，孩子被分流到职校，则是让家长颜面尽失。基于家长这样一种认识，我们首先是把家长请到学校。将学生在校的成绩以及在校上课的表现，如实地向家长反映，让他们认识到孩子学习基础的薄弱，如今没有自费生。同时，向他们宣传国家发展职业教育的优惠政策，通过宣传让他们真正认识到孩子上职校还是个不错的选择。

2、转变教师的认识。以前职教中心的硬件、师资等方面实在是不敢恭维。这不仅在家长心目中留下了不好的印象，更在老师的心目中留下了不好的印象。因此，他们做家长、学生思想工作愿望并不强烈。为此，我们还宣传了教育局关于职教分流的精神，重点讲了职教分流对中考的重要意义.二、宣传到位。

1、做好学生的宣传。九年级上学期期中考试后，我们把考普高无望又整天无所事事的学困生定为职教分流的对象。

2、做好家长的宣传。

我们召开了分流学生家长会。讲了国家对职业教育的投入、职校生就业的广阔前景以及就读我县职校的优势：即既可以拿初中毕业证，又可以拿职业技能等级证，还可满足学生转入普高学习的愿望。这一优势在很大程度上打动了家长的心。

三、沟通到位。

1、加强家校沟通。有些家长认为，孩子一到学校，以后的事就一

切有学校负责了，对学生的学习情况不闻不问，当孩子对中考失去信心时，并一片茫然，甚至做出了让孩子辍学回家的错误决定。于是，我们及时与家长联系，告知孩子在校的情况，让家长心中有数，早预防，早准备，让孩子走一条适合自己发展的职教之路。

2、加强校校沟通。我们配合职校，让他们到我校将他们的办学特色、办学成果向分流学生展示，使分流学生全面了解职教中心。这就为学生就读职校奠定了基础。

我们学校最近开展的一系列分流工作，是从为学生找出路的良好愿望出发的。认真选择，把握机会。同学们在对待升学还是辍学,考普高还是上职业高中的问题上,犹豫不决会错失良机,果断选择将带来新的希望.学习上的一时失误影响小，道路选择上的一次失误受害一生。我们不应放弃成才的每次机会!为了自己的长久幸福,为了自己将来家庭的生活美满,相信同学们一定会做出明智的选择!

经过沟通，希望孩子们的思想通了，认识到位了，部分学生还必须做好父母的工作，要耐心地、不厌其烦地给父母做工作，让他们转变旧观念，让他们支持孩子们的选择，要态度坚决地为自己明天的幸福生活而争取。

第三篇：2014年初三中职分流实施方案

凉州区丰乐中学2014年职校分流实施方案

为全面完成教育民生工程，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，根据凉州区教育局职校分流工作会议精神，结合我校工作实际，现就做好2014年初三学生分流相关工作作如下安排。

一、指导思想

以科学发展观和区教育局2014年职校招生精神为指导，以推进中等职业教育与普通高中教育协调发展为目标，以职业教育攻坚为准绳，以指导学生选择合适的成才道路为原则，全面促进我区中等职业教育持续健康发展，按照“强化领导、积极稳妥、规范有序”的原则，力争完成2014年中职招生目标任务。

二、领导机构

为实现分流工作顺利完成，学校召开全体教师会议，成立以校长为组长的招生工作领导小组。

组

长：杨兴群 副组长：杨生义

翟

祥 成员：全体教师

三、加强宣传，营造氛围

1、邀请中职学校领导、学生到校开设讲座，进行中职教育、政策法规、中职学校办学条件管理等宣传。把中职学校教育宣传做到每个学生，每个学生家庭。转变家长、社会对中职教育的片面认识。尤其是加强中职招生政策的宣传工作，切实把《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》宣传到位，落实到位。

2、召开中职招生动员会，深入分析学生的现状与发展，设身处地的从学生角度出发，分析利弊得失，宣传教育把学生发展放在第一位。让他们体会到中考分流不是歧视，而是为他们谋划一条更好的发展道路。

3、领导小组成员分组分批对有意向学生进行思想动员。

4、明确目标，落实责任，深入瞄准目标学生家庭做动员。

5、抓住九年级即将毕业离校的实际情况，认真分析形势，抓住有利时机，充分利用指导学生填报志愿、看中考分数、发放毕业证、回校探望老师等时机，加大宣传力度，做好动员工作。

6、制定好学校中职招生考核奖励制度，激发广大教师中职招生工作积极性和主动性，全员全过程全方位招生。

7、开好三个会：

（1）是开好初三班主任会。班主任是考生的直接指导者和第一责任人。要向班主任传达区教育局中招会议精神，了解中招工作的政策和规定，把握正确的舆论导向，大力宣传中职政策，动员学生积极填报中职学校。

（2）是开好家长会。家长对考生填报志愿影响很大，要全力开好家长会，积极宣传中招政策和规定，加强国家职业教育的宣传力度，帮助家长开拓视野，转变观念，使家长对职业教育的前景充满信心。同时也要帮助家长了解我区普通高中和中职教育情况，让家长能根据子女的学习情况科学填报志愿，合理分流，促进职业教育和高中教育的协调发展。

（3）是开好学生会。向学生宣传中招政策和规定，帮助学生了解中等教育发展状况，职业教育的发展前景。动员部分学生的志愿只填职业学校。

四、具体工作安排

1、宣传发动阶段（3月1日-5月15日）。学校成立初中毕业生分流与

中职招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣传栏和学校宣传栏，出好职教和我区招生学校宣传专版，并定期更换；召开班主任会、学生会、家长会、教师会。

2、参观感受阶段（5月16日-6月30日）。安全、适当组织初中毕业生赴职校参观，熟悉职校发展现状，激励学生就读职高。

3、走访送读阶段（中考填报志愿之后-下学期开学之前）。从7月1日起，学校与职校一道统一组织成批就读学生的护送，确保安全。注意抓好三个高峰：一是中考之后；二是中考分数出来之后；三是送通知书的时候。

①、7月1日—7月20日

第一阶段中职招生力争完成任务的80%。（突出阶段）

②、7月21日—8月9日

第二阶段中职招生力争完成任务的95%。（过渡阶段）

③、8月10日—9月1日

第三阶段中职招生力争完成任务的100%。（稳定阶段）

4、实行层层分解，任务到人。具体分工如下：九年级班主任每人3人，九年级任课教师每人 2人，其他教师每人1人，学校领导每人2人。

5、给全体毕业班学生家长一封信。动员家长送子女读职高。

五、招生纪律：

1、认真对待中职招生工作，以讲政治的态度对待职高招生，严肃招生纪律，确保政令畅通，绝不允许出现任何干扰中职招生工作的任何杂音。

2、明确本次中职招生工作与相关责任教师在评优评先、职称晋升、考核中的三挂钩。

3、严禁生源单位和个人私下联系、接洽不具备在我市招生资格的职业

学校。

4、严禁有偿招生，买卖或变相买卖生源。

5、严格按照规定要求，及时、准确、规范上报中职招生信息、进度等。

凉州区丰乐镇中学

二零一三年三月一日

第四篇：初三学生会上的发言稿

初三学生会上的发言稿

亲爱的同学们：大家好！

秋风掠起，在不经意间大家已成为了初三毕业班的同学。站在10月的清秋，憧憬明年火热的六月，我们似乎看到了那战场燃起的弥漫硝烟。在座的绝大部分的同学都意识到了我们已经处在了一个人生发展的关键时期，必须面对现实，今天距离2011年中考仅有244天！除去双休日仅剩174天。中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运。挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为要以顽强拚搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存，因此，每一位同学要开始思考以下问题，即必须明确我是谁，我要干什么，我要往哪里去。

今天我想送给大家三句话，可以说，这三句话已在我的心中珍藏了许多年，是支撑我个人精神世界的三根支柱。今天我把这三句话送给大家，希望大家能认真倾听，细心领会，并以此自勉。

大家都知道，西汉有一位伟大的史学家，叫司马迁。司马迁因为李陵事件而被处以宫刑，这使他的身心蒙受了巨大的打击。但这并没有使司马迁自暴自弃而成为一个废人，相反，他忍辱负重，发愤图强，最终凭借顽强的意志，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的伟大著作——《史记》。那么究竟是什么让司马迁战胜屈辱、实现志向的呢？司马迁曾满含血泪道出了震撼千古的一句话：“哀莫大于心死。”什么意思？就是说，人一生最大的悲哀，莫大于心如死灰。这就是我今天送给大家的第一句话，目的就是要告诉大家：人活着，就必须对自己的未来抱有希望，有了希望，才有所追求；有了追求，我们的生活才会充满阳光，我们的人生才会更有意义。

希望，其实说白了就是目标。就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样，我们的人生也需要目标的指引。同学们想一想，你有没有自己的目标？有，肯定有。远一点说，可能想成为一名工程师、科学家，或者是飞行员；也可能想成为商界的骄子，政坛的要员，或者是演艺圈的明星等等。但是大家要注意，任何远期目标，都要有赖于近期目标的实现，否则那就是空中楼阁，就是白日梦。那请问大家，我们所必须面对的近期目标是什么？对，就是中考，就是考高中。可以说，中考无疑是决定我们人生命运的第一道重要关口，跨过去就柳暗花明，跨不过去呢？可能就会遗憾终生。所以，我们每一位同学，都一定要把中考放在当前人生的首位，让一切都为中考让路，凡是不利于中考的琐事和念头，都必须要统统抛弃。我们一定要把有限的时间、有限的精力，用在最有意义的事情上，那就是学习，就是备战中考。只有这样，我们才会决胜中考，才会梦想成真。

我要给大家讲的第二句话是，充分激发你的生命潜能，你就会创造奇迹。大家要知道，我们每个人的体内都蕴藏着巨大的潜能，它就像一座无穷的宝藏，等待我们去开发。为了便于大家理解“潜能”，在此给大家讲两个美国人的小故事。说有一个叫梅尔龙的残废军人，在轮椅上已度过了十二年。可是有一天，几个歹徒在街上拦住了他，把他的轮椅倒上汽油点着了。结果这个残废人一跃而起，一口气就跑过了一条街。当他镇定下来时，连他自己都不敢相信这是事实。还有一个老太太，她在70 岁时，产生了一个令人不可思议的想法：她决定学习登山。在随后的25 年里，她一直冒险攀登高山，其中几座还是世界上有名的。更令人不可思议的是，她在95 岁时，登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年龄纪录。她就是美国著名的胡达·克鲁斯夫人。这两个故事，一个是残废人跑过一条街，一个是95岁老太太登上富士山，这都堪称是奇迹。然而奇迹发生的背后是什么？对，是人的潜能。不过，人的巨大潜能并不是无故产生的，它需要的是强大的精神动力。对咱们大家来说，只有你对考高中上大学有着强烈的愿望时，你才会激发起自己的潜能。有一个道理，我们知道，碳分子在常温下永远只能成为石墨，只有不怕高温和高压，才能生成金刚石。

同学们，我想说，不管你现在的成绩有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你也有自己必须实现的梦想，那你就能激发起自己的潜能，你就能创造属于自己的奇迹。有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就冒然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是：事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词、下台阶，就随口应道：“等你准备好了再来试吧”。一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年人先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。也许我们人生旅途中总是困难重重，追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；但是，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！” 再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！而从现在到中考的244天里，只要你去努力，去拼搏，什么样的奇迹都可能发生。我敢说，200多天以后，当有的同学拿到高中的录取通知书时，他或许会为自己的成功而惊叹：其实我也很了不起！

我要给大家说的第三句话是：时间，抓起来是黄金，抓不起来就是流水。我一说，大家就明白，这是要大家珍惜时间。但对我们大家来说，要珍惜时间，往往是说起来容易做起来难。其实要想真正做到珍惜时间，我们必须首先做到三点：一是明确任务，就是要让自己知道当前最该干的是什么；二是规定时限，就是要让自己在规定的时间内完成规定的任务，只有这样，我们才会注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延时间；三是抗拒干扰，就是学会约束自我，控制自己不去做与完成任务无关的事情。但如果你不能明确自己的任务，也没有规定的时限，还不能抗拒周围的干扰，那时间对你来说，就只能是潺潺而去的流水，而绝不会变成黄金。

俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天之后同学们保持一周的旺盛斗志估计没问题，但随着中考时间的一步步逼近，免不了会有人因紧张而对自己失去信心，会因压力而茫然无措。对此，我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”

同学们，我现在想用一句话来概括我今天所讲的内容，那就是，只要你对自己的未来满怀希望，明确目标，只要你相信自己有着无限的潜能，只要你能够真正做到珍惜时间，把握住中考前这非同寻常的244天，那你就能够创造奇迹，实现梦想。最后再送给大家一句话，让我们以此共勉：天行健，君子以自强不息。谢谢大家！

第五篇：初三家长会上家长代表发言稿

初三家长会上家长代表发言稿

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家下午好！我作为潘欣予的家长，首先要向我孩子所有任课教师，尤其是我们孩子的班主任——周老师，表示衷心的感谢，是你们的悉心教导和引领让我的孩子在学习中努力上进，在与同学交往中和睦相处，让她健康快乐的成长。

今天，我有机会站在讲台上感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其他优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。

进入初三，我们首先要意识到孩子学习很辛苦。这表现在两个方面，一是每晚上学习时间延长，确实很累；二是新增加了化学科目，课程容量增多，学业负担相对增加；还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不容易。其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，也就我们说的叛逆期，自主、独立、反叛意识增强，不再对我们的话言听计从，而是有了自己的主张和见解，甚至有许多让我们家长感到头痛的表现。其实，叛逆期是正常的一种表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之，我们家长尤其要小心引导他，使他安全度过这个时期，走上正路。

一、首先家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的事；但是咱的孩子对于咱每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。先给孩子一个良好的学习空间，除了写字的桌椅和足够的照明以外，把其它的学习用品，比如字典，笔，书，笔记本等等都为他备好，最好有个书架或专用空间，这样可以把所有的学习用品都分门别类放好，要求孩子在使用后把学习用品放回原处，家长有时间可以定期帮他整理整理。然后是氛围，学习环境不求有高档，但要有学习气氛，我们可以陪伴在孩子身边和他一起学习，看看书报，或者检查他的作业完成情况，作业本上错的多还是对的多，错的改了没有，尤其注意孩子学习的时候，家长不要去打扰她，避免不必要的闲谈，在孩子做作业时，家长尽量不要去玩电脑手机，或者看电视。如果那样，孩子会心猿意马，注意力不集中，影响学习效果。关于孩子看电视、电脑、手机的问题，对于一些知识性的电视节目，孩子看看，可以从中受益，比如关于科技的、历史的、地理的及发明创造的内容，其他节目要有限制的看，尽量不看。对于孩子上网玩手机，打游戏，家长应严守原则不开口子，只允许在家长的陪同下查一些材料的。手机不要让孩子带到学校，如有特殊情况，可以 交给老师，以免孩子上课玩手机影响听课。

二、多关注孩子，进行充分的沟通。孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常在一起，但不一定经常沟通。我们要多鼓励、多表扬，少批评，少指责。同时要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。其实，现在的孩子很聪明，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，把孩子当作朋友，跟她好好的沟通，多了解孩子在想什么，经常换位思考，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在初三紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

三、怎样提高学习成绩

1．孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们有些家长辅导不了了。所以培养孩子的自觉性，掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特别是思考习惯，对初中的学习也至关重要。我们可以对孩子采取切实可行的帮助措施。比如找家教或报辅导班，从学习方法和解题思维上寻求进步，也是根本的最有效的方法。另外要教育孩子读好书、好读书，开阔视野，融会贯通。

2，不要因为孩子的成绩而责骂孩子。那样会造成孩子学习紧张，压力增大。不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪；

3．针对自己孩子的现状，要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者保持在多少分。先制定容易实现的小目标，一点一点地提高，作为家长要了解学生的学习基础，智力水平及时了解孩子各方面表现，如作业的完成情况，平时小测得情况，对孩子做出正确的评价，然后帮助孩子定目标，可以有长期的目标，也可有近期的目标，每次进步2名等。目标不要过高也不要过低。过低没挑战性，过高够不上，容易挫伤孩子的自尊心，总而言之，要准确定位，既不要给孩子提过分的要求，也不要放任自流，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能全部投入到学习中去。而这个学习的观念，同时也需要家长来给学生灌输。可以说，学生读书的好坏很大一方面取 决于家长对待学习的态度。

当然，孩子的成绩与初三一班浓厚的学习环境和班主任周老师非常严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，家长给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。家长负责孩子们的生活和心理观察，及时引导、鼓励孩子，常言说得好“不成才先成人”，现阶段孩子的学习固然重要，但是教育孩子怎样做人也是我们家长不可忽视的。

离中考还有二百来天的时间，作为家长，我们应该多和老师沟通，更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。一定做好后勤保障工作，孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，让孩子有一个健康的身体迎接中考。

总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。让我们一起为了孩子，共同努力吧，让我们陪同孩子一起刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺，祝愿每个孩子都能在中考中发挥出自己超常的水平。

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败，赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

祝各位老师及家长身体健康，工作顺利。谢谢大家！