保护环境

第一篇：保护环境

怎样保护环境

教学目的：

1、鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。

2、引导学生从小就养成环保意识，能身体力行为环保做力所能及的事。

教学重点:

1、在语言实践中提高学生口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。

2、引导学生了解我们生存的环境，懂得保护环境的重要性。

课前准备：

1、学生调查周边破坏环境的行为。

2、环保宣传员聘书。

3、多媒体课件。

教学过程

一、激发兴趣，导入主题。

1、同学们，前不久我们刚学了《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》这两篇课文，你们一定很有感触，有许多话要说。你们看，面对着这地球，你想对地球母亲说句什么话？

2、过渡：可是，就在我们这一位地球母亲身上发生了一桩灾难性的事件，让我们一起来关注世界八大公害之一的——“水俣事件”。（播放录像）

3、教师引导：看了“水俣事件”叶老师太震惊了，想不到水资源受污染，居然会给人们带来这么多的痛苦。你们呢？你们想说什么？（课件出示句式）

4、是啊，刚才的一幕幕画面都不是我们想见到的；我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们将无处可去。但，有些人还不觉醒，还做出各种破坏环境的行为。课前，叶老师叫你们做了调查摸底，你们能结合自己身边的实际情况，说说哪些行为对环境造成了破坏，造成哪些危害吗？（生答）

5、师：从大家的汇报中，可以看出同学对美好的环境被污染感到非常气愤，同时也非常惋惜。那么，为了我们美好的家园，该如何来保护周围的环境呢？这也是我们今天口语交际的内容。（板书课题）

6、据老师所知，信丰中学是国家级绿色学校，不如就先说说你们学校有什么环保措施吧。（生答）

二、环保宣传员招聘会。

1、师：老师从网上得来一则消息，东莞市环保局为了增大环保宣传力度，提高市民环保意识，现高薪招聘一批有志投身环保事业的宣传员。我们班有这么多环保小卫士，叶老师决定推荐你们去应聘。我们先来看看环保局的招聘广告吧，可要听清楚要求哦！（课件出示招聘广告）

2、师：老师刚收到通知，环保局委托我来当监考官，听到这消息，同学们都很开心吧，说不定叶老师会给点人情分哩！叶老师想你们先在小组里进行初赛，每个人轮流说说自己有什么保护环境的好方法，然后每组推选一个候选人来我这里竞争上岗。

3、学生四人小组进行活动。（师巡视，主动参与到小组内与学生交流，鼓励学生大胆说出自己的想法和打算。）

4、师：好，我们的环保宣传员招聘会现在开始。有请一号候选人，下面听的同学也有任务，你们要根据刚才的招聘要求认真听，一个同学说完以后，你有什么评价可以马上举手，听清楚了吗？

（让学生充分表达自己的想法和打算，教师适时从态度是否积极、声音是否响亮、语句是否连贯等方面略作即时评价、鼓励。）

5、同学对各候选人作出评价，选出受聘者。（教师对受聘者发聘书）

三、大家一起评一评，劝一劝。

师: 同学们，老师觉得你们的理论知识很丰富，下面请你们来评一评录像里的小学生这样做对不对？为什么？可要认真看哦。（课件出示环保小品）

师：：“他们这样做对吗？你可以说其中的一点（生评）

师：假如老师请你们来劝劝他们，你们会怎么说？

四、课堂总结，延伸课外。

同学们，今天的表现不错。大家都能关心我们周围的环境问题，积极把自己“怎样保护环境“的想法清楚地表达出来。同时能认真地倾听别人的发言，做出恰当的评价，我对你们的表现非常满意。希望今后继续努力，同时，把你们今天说的付诸行动，共同保护我们环境，共建我们美好的家园。课后，请你们把“怎样保护环境”的好方法写下来，让左邻右舍也知道怎样保护环境。保护环境教案

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？ 教学重点：

（1）、让学生了解人类与自让的关系（2）、树立学生保护环境的观念(3）、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排： 教学准备：

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学过程：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施

1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸

1、设计环保广告语，宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。环保教育专题教案

教学目标：1.让学生认识到环保的重要性；

2.培养学生爱护环境的意识，要求学生从身边小事做起。教学重点：关于环保的倡议及如何写倡议书。

课前准备：要求学生调查学校的卫生环境状况，找出需要改进的地方，并提出对应的措施。教学过程：

一、主持： 教师：为使同学们了解学校的环境情况,增强同学们的环保意识和社会责任心,增强同学们绿色环保的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识，明确校园环保的重要性，今天我们上一堂环保活动课，请同学们积极参与。

二、分组讲解不同的环保知识 环保知识讲解,增强学生的环保意识；

三、讨论学校环保问题，拟出问题及对策

1、我校有“绿色校园”之称,学校做了不少工作, 我们学生也要认真做好校园环境卫生的打扫工作；

2、要求清扫校园周围的垃圾及清理卫生死角；

3、为学校添绿，向学校捐花木，班级认领学校花木；

4、认真搞好“除四害”活动；

5、制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等.四：认识环保重要性及做好宣传：（倡议书）

1、认识环境保护的重要性.我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生.只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园.当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望.让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园.走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上乱吐口香糖„„我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.2、在此,我们向全体同学发出如下倡议: ①不乱丢果皮纸屑及废弃物, “世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富.”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境.建议在各班教室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。②在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。③不践蹋草坪,不摘花摇树。

④主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

3、打印并在校园分发倡议书，在校园内进行环保宣传

五、课堂小结 环保教育专题教案

教学目标：1.让学生认识到环保的重要性；

2.培养学生爱护环境的意识，要求学生从身边小事做起。教学重点：关于环保的倡议及如何写倡议书。

课前准备：要求学生调查学校的卫生环境状况，找出需要改进的地方，并提出对应的措施。教学过程：

一、主持：

教师：为使同学们了解学校的环境情况,增强同学们的环保意识和社会责任心,增强同学们绿色环保的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识，明确校园环保的重要性，今天我们上一堂环保活动课，请同学们积极参与。

二、分组讲解不同的环保知识 环保知识讲解,增强学生的环保意识；

三、讨论学校环保问题，拟出问题及对策

1、我校有“绿色校园”之称,学校做了不少工作, 我们学生也要认真做好校园环境卫生的打扫工作；

2、要求清扫校园周围的垃圾及清理卫生死角；

3、为学校添绿，向学校捐花木，班级认领学校花木；

4、认真搞好“除四害”活动；

5、制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等.四：认识环保重要性及做好宣传：（倡议书）

1、认识环境保护的重要性.我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生.只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园.当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望.让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园.走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.2、在此,我们向全体同学发出如下倡议: ①不乱丢果皮纸屑及废弃物, “世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富.”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境.建议在各班教室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。②在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。③不践蹋草坪,不摘花摇树。

④主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

3、打印并在校园分发倡议书，在校园内进行环保宣传

五、课堂小结 环境保护教案

教学目标：

（一）知识目标：

1.了解大气污染的定义、危害、防治措施以及大气污染的种类。2．了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。3．了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。

（二）能力目标：

通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。

（三）情感目标：

懂得人类与环境、化学与环境科学的关系，领悟环境保护的重要意义。教学重点环境污染的成因及防治污染的措施。

教学过程 ：

一、人类生存环境的构成

人类生存的环境主要由大气、土地、水、矿产、森林、生物、生活居住区，风景游览区等诸多要素构成。

二、环境污染的分类1． 按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染2． 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。3． 按造成污染的性质来源分：化学污染、生物污染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。《考试说明》在总体测试目标中指出：“考试还应力图反映出考生能够初步运用化学视角去观察生活和生产中各类有关的化学问题。”这就要求同学们能利用所学的化学知识解决一些实际问题，体现学以致用的思想。我们主要从大气、水、土壤三方面分析我们周围的环境问题。

三、大气污染资料讨论：

1． 大气污染的含义当大气中某些有毒、在害物质的指标超过正常值或大气的自净能力时，就发生了大气污染。把大气污染物的种类写在卡片上。

2． 大气污染物主要有： 漂浮颗粒物； 硫的化合物； 氮的化合物； 碳的氧化物； 碳氢化合物； 含卤素的化合物； 放射性物质； ……将大气污染的产生原因写在卡片上。3． 大气污染的形成 工业的快速发展，大量的有害烟尘、气体被排放到大气中； 交通运输业的迅速发展，使用矿石燃料的动力机械排放的有害气体和烟尘；

4． 大气污染的危害 有毒氧化物、烟尘等直接危害人体健康和动物的生长。硫的化合物、氮的氧化物等还直接影响植物的生长，严重时会导致植物的枯萎死亡，这些氧化物还是形成酸雨的主要原因；并且空气中的no2是造成光化学烟雾的主要因素。对金属、矿石及其制品有腐蚀性的物质，会损害建筑和某些雕像； 二氧化碳的过度排放会导致温室效应，改变世界的气候，引起多种自然灾害大区域频发； 氟氢烃类物质的排放会破坏臭氧层，形成臭氧空洞，使人类及动物遭受紫外线的伤害。征对大气污染的类型和原因，请提出治理方案。

5． 大气污染的治理方案大气污染的防治要采取综合治理的措施。首先要改变能源结构，合理规划工业发展和城市建设布局，减少污染物的排放，从根本上解决大气污染的问题。再是运用防治大气污染的技术治理大气污染，适当扩大城市、城镇绿化面积，植树造林，充分利用环境自净能力。还要制订大气质量标准，加强大气质量监测和预报，为大气污染的治理提供可*的参数。

四、介绍大气污染的危害：

水污染1． 水污染的含义使水和水体的物质、化学性质发生变化或使生物群落组成发生变化，从而降低了水体使用价值的现象叫做水污染。2． 水污染的来源 工业污水的排放； 生活污水的排放； 垃圾液的渗漏； 化肥、农药、合成洗涤剂的滥用。3．水污染的危害水污染对渔业等水产业、工业、农业、畜牧业和人类的身体健康等，都有一定程度的危害。4．水污染的治理对水污染的治理，要采取污水先净化后排放，以有机肥代替化肥，不使用含磷洗涤剂、注意农药的使用等措施。

五、土壤污染1． 土壤污染的含义由于土壤中的微生物、土壤中的化学反应，以及生长在土壤中的植物能分解某些污染物，因此，土壤对污染物具有净化能力。土壤中污染物的积累和净化是同时进行的。如果进入土壤的污染物的数量超过了土壤的净化能力，就会引起土壤质量下降，这种现象叫做土壤污染。2．土壤污染的来源 城市污水、工业废水的污染及危害（汞、铅、镉、砷、酚、cn-等）垃圾及工矿企业固体废弃物的污染及其危害固体废弃物以日晒雨淋，它们的渗出液中所含有毒物质渗入土壤后，会改变土壤结构，影响其中微生物的活动。（蚊、蝇传染病）化肥、农药的污染及危害（磷矿石中有铅、镉等造成土壤污染。

小结：从80年代起，酸雨、臭氧层损耗和气候变暖这三大全球性环境问题，使地球面临着新的严峻挑战，并严重威胁着人类的生存。环境问题既是在人类社会发展的进程中产生的，也必将在同一进程中得到解决，随着社会和经济的发展，老的环境问题解决了，新的环境问题又会出现。人类与环境的矛盾，处于不断动力和变化之中，永无止境。

环境保护教育教案

一、活动目的

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

二、活动过程（1）谈话导入

师：作为西小的一员，作为一名少先队员，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！讨论1：怎样节约用水？

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

讨论2：怎样节约用电？

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。

讨论3：怎样预防减少“白色污染”？

现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不随手乱扔塑料包装物。

3、尽量购买用纸包装的物品。

4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

5、不使用一次性筷子

讨论4：怎样保护我们的身边环境？

保护花草树木

花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

4、爱护身边的公共设施。

5、遵守公共秩序和道德。

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。

三、活动总结

通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。„„

环境保护教育教案

教学目标：

知识目标:使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，环境问题产生的原因，人类对环境问题的关注。

过程方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。

情感目标:培养学生对环境的认识,自觉承担起保护环境的责任 教学难点：学生对环境问题的理解，和对环境问题的关注 教学重点：引起学生对环境问题的关注

教学过程：

一.什么是环境 环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。

二.人类与环境的关系 [学生活动]

举例说明人类与环境的关系。人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量；同时，通过消费活动（包括生产消费和生活消费），以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。三.人类面临的环境问题 1.什么是环境问题

环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。2.环境问题的产生经历了四个阶段

第一阶段——原始农业阶段，环境质量良好 第二阶段——传统农业阶段，环境质量较好

第三阶段——近现代工业阶段，工业污染迅速发展，环境质量急剧恶化 第四阶段——现代工业时期，环境质量严重恶化

3.环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有：

（1）火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害（2）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体

后记：

1．6月5日世界环境日

全人类关心环境与发展的问题。自然环境对现代经济发展具有推动和约束的双重作用。环境问题引起了人类的重视，明智地选择了可持续发展的道路。这是人类在历史发展中的经验总结，也是人类在历史发展中的基本目标和任务。

1972年6月5日，一个值得纪念的日子。这一天，在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，各国政府的代表第一次坐在一起讨论全球性的环境问题，发表了人类划时代的历史性文件——《人类环境宣言》。这是人类环境保护史上的一个里程碑。1972年10月，在第27届联合国大会上，决定设立联合国环境规划署，并确定每年的6月5日为“世界环境日”。联合国环境署每年都确定“世界环境日”的主题。“世界环境日”活动是人类广泛进行自我教育一种好形式。

小结：我们都应该行动起来，保护日益恶化的环境 保护环境教案

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？ 教学重点：

（1）、让学生了解人类与自让的关系

（2）、树立学生保护环境的观念

(3）、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

一课时教学准备：

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施

1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸

1、设计环保广告语，宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。

环境保护

教学目标

1.通过参加环境教育活动,学习一些环境知识,增强环境保护意识,树立主人翁社会责任感。

2.通过收集、调查、发言,培养学生团结合作、科研实践、组织表达等能力。教学重点

大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治。教学方法

教师引导,学生组织。教具准备

投影仪、多媒体计算机、大屏幕、自备图片、软件资料等。资料准备

1.大气污染的来源、危害及治理

2“温室效应”与全球变暖

从身边做起与社会责任感

教学过程

[引言]由指定学生,结合大屏幕图片,有感情地引出。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这是一幅多么撩人的自然美景。然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难(大屏幕按文字顺序逐一显示图片):大气污染加剧、水污染严重、固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化……。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:“Save Our Soul”,(拯救生命),保护地球,保护环境。

一、大气污染的来源、危害、治理。

主要污染物:二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等。

1.来源:煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等。

2.危害: 危害人体健康

影响植物生长

破坏建筑材料

改变地球气候等 [录音回放]见资料1、2,危害事件举例(可视学生资料而定,需作充分准备,避免重复)。

[学生活动]概述“温室效应”与全球变暖。

[概括]录音回放,见资料3。

3.治理: 综合治理:调整能源结构,开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等),减少使用煤、石油、天燃气等化石燃料,减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。大力植树造林严禁乱砍滥伐。政府部门合理规划、制订标准、加强监测。

二、水污染的来源、危害、治理。

主要污染物:无机物,碱、盐等,重金属耗氧物质,植物营养物质,石油,难降解有机物等。

另外还有氰化物、酚类、病原体、放射性物质、悬浮固体物等等。

1.来源:石油炼制、工业废水、生活污水、使用过农药、化肥的农田排水、降雨淋洗大气污染物和地面淋洗固体垃圾等。

2.危害: 污染水源,改变水质,加剧水源危机。

造成水体富营养化,破坏海滨风景区。

危及人体健康等。

3.治理: 控制污水任意排放,对污水进行净化处理,改善用水制度,研究无污染新工艺,合理、科学地施用化肥、农药等。

[资料]“温室效应”与全球变暖

每年6月5日是“世界环境日”,1989年的主题便是“警惕:全球变暖”。1991年的主题是:“气候变化--需要全球合作”。气候的变化确实已经成为限制人类生存和发展的重要因素,成为世人关注的话题。

“温室效应”是怎么回事呢?在温室里,玻璃能让阳光进入室内,但它却吸收了一定比率的热辐射,并阻挡了这些入室的热辐射返回空间。这样,不需要任何形式的加热补偿,温室内白天的温度就会比室外气温高出许多。农业生产上的塑料薄膜育秧、玻璃窗苗床以及北方的塑料大棚菜畦,都是利用了这个道理。

大气中,有一些气体,具有与玻璃相似的作用--让阳光到达地球,阻碍热量从地球表面散发出去,从而维持了地球表面的气温。这种效应,就如同温室的作用一样,称为“温室效应”。能产生温室效应的气体有:二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氯氟烃、臭氧等气体,这些气体被称为“温室气体”。大气中的二氧化碳为主要温室气体。二氧化碳浓度越高,保温作用就越强,会使地球温度升高。金星的大气层中CO2含量高达97%以上,因此,温室效应相当显着,其表面温度高达465~485℃,在那里,锡、铅、锌等金属都会熔化为液体。随着工业的发展,人类使用燃料越来越多,向大气中排出的二氧化碳与日俱增。加之,乱砍滥伐使森林面积减少,导致对CO2的吸收能力降低,由此引起大气中CO2浓度的升高。某些专家已经提出警告:到2057年,世界的热带雨林可能全部消失。那么,在不到100年至150年的时间里,大气中的CO2将显着增加。“温室效应”的作用将愈演愈烈,全球将会变暖。据科学家估计,到21世纪中叶,地球表面平均温度可能上升1.5~4.5℃。

全球变暖,非洲将是受影响最严重的地区。森林消失,沙漠扩大,美国、中美洲和东南亚会遭受旱灾。恶劣的天气可能增多,它将破坏城市,夺去生命。热带流行的疟疾和寄生虫病将向北方蔓延,并可能使欧洲也出现流行病。地中海地区由于严重的缺水将出现半沙漠化,积雪在欧洲将全部消失,亚热带植被将北迁几千米,使农业生产失调。气候的变暖将会使南北极的高山冰川融化,而使海平面上升。海水的上涨将会带来灾难性后果:沿海城市被海水吞没,如我国上海、意大利威尼斯、泰国曼谷、英国伦敦、美国纽约等海滨城市将会遭到灭顶之灾,这将会使很多人无家可归,成为“生态难民”。地球变暖,会导致种种恶果。大气污染对全球气温的影响已成为举世关注的问题。于是,联合国环境规划署把“警惕:全球变暖”作为1989年世界环境日的主题,提醒人们保护全球气候,减少或避免大气污染物的排放。

第二篇：保护环境

保护环境，争做环保小卫士教案

二年级（1）班

教学目标：

1.通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状。

2.激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。教学准备：

《劳动最光荣》音乐、情景剧，PPT 教学重难点: 解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感 活动过程：

一、谈话导入

地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

二、观看情景表演《地球妈妈笑了》从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

谈谈生活中有哪些环境污染现象：

例如：1.一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

2.焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。老师小结：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。

三、请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例

1.吴江市大力开展垃圾分类，倡导居民过环保生活。

2.各家超市都开始提倡顾客自带购物袋，防止白色污染。老师小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

四、请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。

五、实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计进行讨论。

学生自由讨论，并举手发言。

教师小结：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

如：1.我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。2.劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章。

六、“环保小卫士”宣誓

我宣誓： 我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿； 珍爱生命，节约资源； 保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。

七、小结：

同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿。人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

第三篇：保护环境

保护环境，爱护地球

姓名：李雯班级：高一四班日期：

2011年5月29日 保护环境刻不容缓

“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临着沙漠化的危险，每年有6万平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字。朋友，你有何感想？

恩格斯说：“……我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”不是吗？从2300万年前到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止过向大自然索取，大自然也是“有求必应”，这更滋长了人类的贪欲。他们在地球上大肆砍伐树木，建立化工厂，排污排废……。于是，曾经山青水秀，一片蔚蓝的地球母亲望去已是满目疮痍，污烟瘴气。这怎不叫人寒心呢？

至此，人类还没有意识到问题的严重性，依然我行我素，以环境的污染，生态的破坏来换取经济的发展。

垃圾分类：

你知道吗?我国每年都有价值250亿元的资源被白白浪费了！这些资源既不是石油也不是天然气，更不是高科技产品，而是我们每个家庭每天都在产生的生活垃圾。由于我们没有将垃圾进行适当的分类，不仅使那些可利用而没有得到利用的废弃物成为二次污染的源头，而且还造成巨大的资源浪费，实在是太可惜了！

让我们先来看一看生活垃圾全部混在一起都会带来哪些后果吧！首先，会增加填埋或焚烧的垃圾量。仅在北京，垃圾占地就已达1万亩啦，焚烧垃圾越多，释放的有毒气体也就越多，同时还会产生有害炉渣和灰尘呢，这些都对我们的健康构成了极大威胁。

我们再来算算垃圾不分类会造成多大的资源浪费吧。据有关部门统计，我国每年约有300万吨废钢铁，600万吨废纸没得到利用。而我们经常随手丢弃的废干电池，每年就有60多亿只，里面总共含有7万多吨锌，10万吨二氧化锰呢。这些资源如果都能被重新利用，将会成为多大的社会财富啊。既然垃圾分类这么重要，为什么大家总是做不好呢？主要是很多人怕麻烦、环保意识不够，还有一个重要的原因是，大街上和社区里方便分类垃圾箱特别少，让人们很难养成垃圾分类的好习惯。

如果政府加大垃圾分类的推行力度，当然最好还能制定奖惩制度，效果可能就明显得多。除此之外，最好能够设计出更为方便分类，同时外观又醒目的垃圾箱，让它的标识就像交通红绿灯一样深入人心，时刻提醒大家要做到垃圾分类。这样一来，不但可以减少污染，保护环境，而且还能给国家节约不少能源呢。

保护水资源：

近年来,水污染却非常严重,人们大量用水,或排放废水等,都会造成严重的水污染。

一般所称的水污染，主要是指由于人为因素直接或间接的将污染物质介入于水体后，变更其物理、化学或生物特性的改变，以致影响水的正常用途或危害国民健康及生活环境。

水污染来源包括天然的污染源及人为的污染源，人为的污染源有生活用水和工业废水的排放、农药、肥料等物质，经由地表水或地下水的渗透与流动而进入水体，使得水体环境受到污染、森林之采伐、耕作、土木工程等人为因素所造成水体中浮游物与溶解物的增加等。

不仅湖泊污染，海洋也同样污染严重。污染的江河会继续污染海洋，而且海上溢油污染事件的频繁出现，也是污染海洋的重要原因。海洋遭受污染后所产生的一种灾害性海洋现象就是赤潮，由于海水过于营养化，某些浮游生物在水中爆发性繁殖，这种生长量特别巨大的浮游生物是粉红色或红褐色的，因此染红了海水，导致了赤潮。赤潮不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害，而且对人类健康甚至生命都有影响。一方面，赤潮引起海洋异变，局部中断海洋食物链，使海域一度成为死海；另一方面，有些赤潮生物分泌毒素，这些毒素被食物链中的某些生物摄入，如果人类再食用这些生物，则会导致中毒甚至死亡。而水污染又是造成水严重缺乏的主要原因之一。据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。目前正在世界许多地区出现的水资源供应危机。

水资源的缺乏和污染给人们的生活带来一系列问题。据调查，利比亚和印度目前的水资源开采量分别是其合理利用量的4倍和两倍，这将直接影响到它们今后的农业生产。泰国首都曼谷由于长期超量开采地下水，致使城市地面出现下沉的危险……随着城市化进程的加快，到2030年，发展中国家的城市人口将比现在增加3倍。如果不采取有效措施，面对城市人口激增与十分有限的水资源，人们将束手无策。目前，全世界有14亿人生活在缺乏洁净饮用水的地区，全球每年有700万人因缺水或饮用不卫生的水而致病死亡。并且居民所患的疾病中，大约80％直接或间接与饮用水不合格有关。

为了推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题，开展广泛的宣传教育以提高公众对开发和保护水资源的认识，1993年1月18日，第47届联合国大会确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。

面对严峻的缺水、水污染问题，我们应积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。

大气污染：

目前,，工业生产给环境带来的主要污染物为工业废气、工业废水、废渣(即工业“三废”)，其中工厂每天向大气中排放大量的各种各样的工业废气对人类的健康威胁极大，尽可能将污染物排放量降低到最低限度是非常必要的。工业和交通运输业迅速发展以及化石燃料的大量使用，将粉尘、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物质排入大气层,使大气质量严重恶化。我国大气污染属“煤烟型”污染，全国城市空气中总悬浮微粒浓度普遍超标。而且加剧建筑物，铁道、桥梁的腐蚀与破损,给工农业带来巨大的损失。而由大气污染引起的温室效应和臭氧层破坏更是直接地威胁到人类的生存。

大气污染防治的途径很多,主要有调整能源战略、采用清洁能源、推行清洁生产工艺、合理使用煤炭资源、强化大气环境管理、进行污染物总量控制,应用绿色植物净化大气等。

第四篇：保护环境

保护环境—从身边做起

北塘实验小学六年级四班陈昱光

环境保护又称“环保”，顾名思义，就是要积极、主动地保护我们的地球环境。地球是我家，环境靠大家。保护环境是我们每个人义不容辞的义务。蔚蓝的天空，需要我们的爱护；绿茵茵的草地，需要我们的维护；纯洁的溪流，需要我们的保护。这一切的一切都是在保护我们的地球环境。

可在当今社会，“环保”已成为众人口中的口号，为什么这么说呢？让我们一起去看看吧„„

踏入山间，原本清澈见底的小溪已变成又脏又臭的水沟，这是为什么呢？我们向远处去看，一座座冶炼厂、化工厂坐落在那里，肮脏的臭水不断地从管道内流向溪流。转眼间清澈的活水已变成污浊的死水。这令我们每一个人都气愤填胸。走近一看这些厂子的外面都贴着“保护环境”的标语，可他们呢，依然我行我素，将纯洁的清流搞得污浊不堪。难道他们就是这样保护环境么？“保护环境”的标语是为谁而贴？这些口是心非、表里不一的人真应该受到狠狠的惩罚。想要保护环境，就应该先从保护我们身边的一花一草开始。夜来了，城市一片寂静，所有的人都沉沉欲睡。突然，一阵刺耳的电钻声惊醒了正在熟睡的人们。原来是XX工地正在施工，而这工地又离家属区近，天天晚上的噪声弄的居民们烦躁不安、叫苦连天。这刺耳的工地噪声使附近的养鸡场内母鸡下不出蛋、使许多高龄老人血压突然增高、使鸟儿体内大出血„„夜晚本是万物休眠的时间，却让这刺耳的躁声打破了宁静的环境，噪声是破坏环境的罪魁祸首。或许工地上的工人只知道乱丢垃圾才叫破坏环境，可他们却忽略了噪声对环境的破坏„„

我想高声对全世界呼吁：“从今天起，从现在开始，让我们告别肮脏、污浊的环境；‘保护环境’不是空洞的口号，它要从身边做起，从小事开始，从自身做起„„”现在，我想提出以下建议，真正做到：保护环境—从身边做起：

1、从自身做起，不乱丢垃圾。地球的环境需要我们来保持，只要人人都献出一份力，努力地克制自我，我们才能看到干净的地球。

2、不要发出刺耳的噪音。因为噪音同样也会破坏环境，少一点吵闹，多一份宁静。

3、做好“环保”宣传工作。告诉身边的每一个人：“保护环境需要你我他的力量。”

4、爱护地球的一花一草。怀揣爱心去保护环境，你会做得更好！

地球是我家，环境靠大家。让我们手挽着手共同去保护我们的环境，共同去营造一个洁净、安静的地球。相信在不久的将来，有了你我他的力量，我们的地球环境会因此变得美丽、怡人！

第五篇：保护环境

可依照以下模式：现状– 原因– 结果– 建议--感受

描写环境状况的短语：

blue sky and fresh air蓝色的天空，清新的空气

green hills and clear water青山绿水

air/noise/water pollution空气/噪音/水污染

throw rubbish everywhere到处扔垃圾

plastic bags塑料袋

pour dirty water倒脏/污水

polluted water被污染的水

关于环保的短语：

protect the environment保护环境

plant trees and flowers植树种花

save water节约用水use paper bags使用纸袋

put rubbish into the dustbin垃圾入桶

do something useful做一些有用的事情

use shopping baskets使用购物篮

refuse plastic bags拒绝塑料袋

recycle the waste废品再利用

purify dirty water净化脏水

句型及句子：

stop/prevent/keep sb.from doing sth.阻止某人做某事

Everyone knows the environment is … to us.人人都知道环境对我们很…(某种利害关系)

Something must be done to…必须采取措施来…(某种目有)

As time goes by, our environment is getting …

随着时间的流逝，我们的环境变得越来越…(某种变化)

We should …to protect our environment.我们应该…(采取某种行动)来保护环境。

We have only one earth, so we should do our best to protect it.我们只有一个地球，要尽力保护它。

What should we do to protect our environment?

我们应该怎样做去保护环境呢？

1.We should plant more trees to keep water and earth from running away.我们应该多种树防止水土流失。

2.We should often ride a bike or walk instead of driving cars.我们应该骑车而不开车。

3.We shouldn’t pour the dirty water into the river.我们不应该把脏水倒入河里。

4.We shouldn’t use the plastic bas too often.我们不应该太常使用塑料袋。

5.We can use paper bags or shopping baskets.我们可以使用纸袋或购物袋。

6.We can’t throw rubbish here and there(everywhere).我们不能到处扔垃圾。

7.We can help clean up the public places.我们可以帮忙清洁公共地方。

8.We should save water and electricity.我们应该节约用水/电。

9.We can use both sides of the paper when we write.当我们写东西时，可以两面纸都写。

10.In a word, if everyone pays more attention to our environment, there will be less pollution and

our lives will be better.(结束语)

总而言之，如果每个人都关注环境，就会少点污染，我们的生活就会更美好。

佳 作 赏 吧

The environment around us is getting worse and worse.In some places we can’t see fish

swimming in the river or trees on the hills.Some people even have no clean water to drink.So I

think we must do something to protect the environment.(现状– 原因– 结果)

But what can we do? For example, we can go to school on foot or by bike, we can use

shopping baskets not plastic bags when we go shopping and we can use both sides of the paper

when we write.In a word, if everyone pays more attention to our environment, there will be less

pollution and our lives will be better.(建议--感受)

We live on the earth, and everyone knows that the environment is very important to our lives.We

all need fresh air and clean water.A few years ago, there were many trees around us, and the air

was fresh and the rivers were clean.But now people cut down many trees to make more money.Air pollution and water pollution is serious.The environment around us is becoming worse and

worse.(现状– 原因– 结果)

What should we do? Firstly, we should let people know that something should be done to

protect our environment.Secondly, we should plant more trees to keep water and earth from

running away.Thirdly, we should often ride a bike or walk instead of driving cars..(建议--感受)

保卫地球(Saving the Earth)

As time goes by, man is making the earth sick.People cut down too many trees and leave rubbish

everywhere.Factories let out their waste without doing anying to it.This has caused some serious

problems.Such as the land is sandy, the river is dirty, the air is less clean, even the temperature of

the earth is rising.What should we do to save the earth ? My suggestion is that we should plant

more trees, put rubbish into dusbins and stop factories(from)pouring waste directly into the air or

rivers.In all, we have only one earth, we should do our best to protect it, or we will regret.环保科技作文

Be recycled(回收再利用)

Recycling is nothing new.Waste paper,rings,and many other things have been recycled and used

again in many different ways for many years.It is only the word that is new.But now that natural

materials are becoming more difficult to find,many countries are experimenting with other ways

of keeping materials.In the USA,a publishing firm has brought out several books on pollution and waste in the

United States.The books are made of recycled paper-that is paper that has been used as paper

before.In this way,several thousand trees are saved.Multiply those books by hundred,or even a

thousand,and the whole forrests saved.One clever schoolboy has worked it out that if every

schoolbook in the USA was recycled,there would be enough paper for fifty packets of peanuts for

every child in the world for five years.He does not say where the peanuts come from.several firms are experimenting with making containers from a hard plastic which,when the

containers are finished,can be used as building materials,a kind of brick.If mountains of empty

cans all over the world can be changed into building materials that are not too expensive,that too,is

a new source of material.Protectourenviorment

The earth is our home,we must take care of it.We shoule make a less pollution as we know

everybody in north America makes 1000 kilograms of the garbage everyday.Most of it is

packaging Most of garbage turns into soil but not to plastic,plastic keeps for many years it will

pollute our environmentso we shouldn’t waste thing we should make some things for recycling.保护我们的环境

地球是我们的家园,我们必须照顾好它我们应该使减少污染,如我们所知大家在北美的垃圾进

行1000公斤。大多数都是包装大部分垃圾变成土而不是塑料制品,塑料保持多年来它会污染

我们的环境,所以我们不应该浪费我们应当做些事情回收利用

Protect environment(环境保护)

The earth scale change of climate has brought a new kind of natural disaster and the developed

and complicated city system is holding a latent risk of expanding the damage artificially.Also

people has been spoiling the health since the immense quantity of chemicals have been produced

and already used in pursuit of convenience and various toxic substances have been produced

unintentionally and accumulated in environment.Therefore, We need some countermeasures from

the viewpoint to prevent the city environment form disaster and to manage environmental risks.So we will develop and improve a new risk management system and a disaster prevention system

to preserve and create the city environment where people feel easy and sound in their life.Protect environment(环境保护)

The earth scale change of climate has brought a new kind of natural disaster and the developed

and complicated city system is holding a latent risk of expanding the damage artificially.Also

people has been spoiling the health since the immense quantity of chemicals have been produced

and already used in pursuit of convenience and various toxic substances have been produced

unintentionally and accumulated in environment.Therefore, We need some countermeasures from

the viewpoint to prevent the city environment form disaster and to manage environmental risks.So we will develop and improve a new risk management system and a disaster prevention system

to preserve and create the city environment where people feel easy and sound in their life.中:人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都

应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科

学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。

当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保

护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学

产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务

我们一方面都在埋怨环境被污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡不乱丢垃圾，另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象仍然屡禁不止。为什么会有这么多矛盾现象呢?我认为，关键在于很多人没有重视环境保护。埋怨别人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

英：In order to survive, the human resources and energy resources exploitation and utilization is necessary, but all the exploitation and utilization of all the nature, especially from the earth ecosystem environment, namely so-called biosphere balance of comprehensive and scientific thinking, then in the protection of natural environment, maintaining the ecological diversity, and on the basis of the coordination between the nature.At present, to strengthen and expand the only those with primitive traits, namely the human impact of the ecological system, through less for the protection and reorganizations, make its maintaining the original natural appearance, and keep the ecological balance of each element of the system, and attention should be paid to the human understanding in toxic chemical substances on the precious experience.For all kinds of material, than to waste from the whole process of production, want to consider a safety measures to prevent environmental pollution, more should seek pollution-free, making the production methods of chemical products, apparently non-toxic, it is proposed to a higher chemical workers, more difficult task

We are complaining about the environment on the contaminated, but we did not himself in the pollution of the environment.For example, we hand in loudly smoking harmful to health, but on the other hand, in the mass production and sales in cigarettes.On one hand we advocated don't litter, on the other hand, we often eat BangBing casually will wrapping paper on the ground.For instance, some factory boss put building decoration luxurious, but privately to beautiful but the sewage and waste water secretly flowing into the river discharge...so, although we everyday in the propaganda environmental consciousness, but the pollution of the environment, the harm of biological long-standing phenomenon still.Why are so many contradictions phenomenon? I think, the key lies in many who have no attention to environmental protection.Blame others pollute the environment just forget yourself in environmental pollution!So in the propaganda environment protection, plus “starts from me!” After the second half.Make environmental awareness in everyone's mind, root, make our actions are considering environmental protection moments.Protection of Environment

1.目前环保还存在着许多问题。

2.为了保护环境，3.各国政府做了大量的工作。

4.我的看法。

There are still many problems of environmental protection in recent years.One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.the polluted air does great harm to people’s health.The polluted water causes diseases and death.What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern

cities.To protect the environment, governments of many countries have done a lot.Legislative steps have been

introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution.Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution.Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished.We

should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.保护环境

目前环保还存在着许多问题。最严重的问题就是空气、水和土壤的严重污染。污染的空气对人类的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，随着现代社会的迅速扩建，植被大大的减少。为了保护环境，各国政府做了大量的工作。采用了立法措施控制大气污染，保护森林资源和海洋资源，制

止任何环境污染。因此，在当今的环保中政府起着最重要的作用。

我的看法是，为了保护环境，政府应当采取更具体的措施。首先，应当通过教育的方法使人们充分謒到环境保护的重要性。第二，应更加努力把计划生育政策付诸实施，因为人口多就意味着污染严重。最后，要

严惩那些故意破坏环境者。使他们破坏环境就是毁灭人类自己。