高三班主任代表 发言稿(最终5篇)

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第一篇:高三班主任代表 发言稿

高三班主任代表发言稿 龙里中学:李宜勇

各位领导、老师们

说真的,当接到年级部安排我来作为班主任带表发言时,我是拒绝了的,拒绝不是因为推脱,而是因为胆怯,在座的有20 几位班主任,他们平时的工作都比我做得细,做得好,在座的老师中也有很多曾经当过多年的班主任,方法比我们多,经验比我们足,让我在此发言,无异于是在鲁班门前耍大斧啊,所以,今天在这里我不敢谈什么经验,就代表班主任们发声,向领导们汇报一下我们这一届全体班主任的工作吧。

一、不断摸索,努力地提高自己的管理能力。

很庆幸,我们这一届有年级部主任沈老师做我们的导师。沈老师一再强调,我们做班主任不能只做“警察”试的班主任,那样的结果很多时候只能是费力不讨好,要尽力去做一个学生发自内心佩服自己的班主任,为此,沈老师提出了“文化育人”的口号,还带领大家开展了“国学经典”等一系列活动,并带着全体班主任开展了“以国学教育为依托发挥哲学在立德树人中的作用”这一课题研究。课题已结题了,并获得了“良好”等第,但我相信,我们所有班主任的收获远不止一张奖状,一份荣誉。而是这样的研究让我们明白了,班主任工作是门艺术,它需要去思考,更需要去研究。

二、任劳任怨,陪伴学生是全体班主任工作的常态。

高中学生辛苦,高三学生更辛苦,“不苦不累,高三无味,不拼不博高三白活嘛”但学生不是钢铁战士啊,再有理想信念他也会疲惫啊,如果没有一个人陪伴在他们身边,给他们加油打气,呐喊助威,学生是很容易向困难妥协的,尤其是我们的住校生,他们父母不在身边啊,学生考试考差了,伤心难过找谁去诉说啊,班主任啊,所以,我们高三的全体班主任老师真是好样的,多数情况都是早上6点过到校陪他们早读,晚上10:00到11:00陪他们在教室自习,帮助他们答疑解惑。还有很多班主任11:30 了还在寝室看望住校生,和他们谈心。不得不说的是,这些工作可不是学校安排的,是班主任人主动自愿的。记得上学期有件事挺打动我的,期末的时候天亮的比较晚,7:10的早读时间天都还没有亮,有一天早来上早读,看着很多学生,也有住得比较远的老师,在那里打不到车,天有下着雨,我开着一路拉了好几个学生,当时我就想,学生真不容易,为了学生安全着想,我就向学校教务处建议能不能暂时暂时取消了早读,学校接受了我的建议,原本我会以为老师们都会感谢我我建议,没想到事实刚好相反,很多老师并不感谢,而是有了跟多的担心,担心没有了早读,学生赖床,甚至还有很多班级根本就没有停上早读,这搞得我很不好意思的,结果两个星期后,我们班也恢复早读了。也许外界的人们不理解,也会疑惑,那么拼干什么?其实原因很简单,因为学生需要陪伴,需要精神支柱啊。

三、当好心里医生,做好学生的思想引导工作

高三下学期是临近高考非常时期,我们的考试比较频繁,学生的思想比较容易波动,所以做好学生思想工作关系到高考的成败。因此,每次模拟考后,我们都会看到每个办公室都有我们班主任的身影,他们找学生谈话,帮他们分析自己的考试情况,让他们能看到自己的长处,帮助他们树立信心。有的班级还请来各科老师针对学生情况进行培优补差。

总之,班主任工作,事无巨细,用心才能将工作做好,用力只能完成任务,很庆幸我能成为众多班主任中的一员,因为,在班主任工作的过程中,我们也锤炼了自己,收获不一样的幸福。在此,我代表全体班主任对各科任老师们的积极配合表示感谢。另外,我代表全体班主任向在座的各位领导作个保证,在接下来的日子里,我们将一如既往地陪伴着学生们,直到他们高考结束,继续做好学生的心理辅导工作,进一步做好家校沟通工作,竭尽全力解决学生们学习生活上的困难,全心全意为学生们6月7、8号的高考服务。

2016年4月10日

第二篇:高三毕业典礼班主任代表发言稿

在中学2018届高三毕业典礼上的发言

高三班主任代表 梁英俊(2018年6月5日)

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我们欢聚一堂,隆重举行**中学2018届高三学生毕业典礼,在这样一个具有特殊意义的重要日子,首先,我代表高三毕业班的全体班主任,对你们圆满的完成高中学业,即将奔向更加辉煌的人生殿堂,表示最诚挚的祝福!同时,我还要向三年来时刻关心我们学习和生活的领导们,孜孜不倦地教导你们的老师们,兢兢业业的管理服务人员们,以及永远鼓励支持你们的家长们,表示诚挚的感谢和崇高的敬意!

三年前,我们满怀喜悦,期待着各位同学的到来,期待着和同学们三年相随、三生有幸的缘分之旅。一转眼又到了要送别大家的时候了,此时此刻,我和许多老师的心情一样既十分高兴又依依难舍。我为同学们感到高兴——因为,在过去的三年里,你们在**中学学习知识、增长才干、砥砺品格、收获情谊,褪去了入学时的青涩与懵懂,变得更加坚毅与成熟。如今,你们即将奔赴高考的战场为自己的梦想去努力,为自己的明天去拼搏。

我为同学们感到骄傲——因为,在过去的三年里,你已练就一双坚硬的翅膀,也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你,因为我知道,虽然你只是我的一个学生,但对于你还有你的父母却是整个天下。我们坚信你们必能在九天高翔,每个人都能成为自己的状元,心灵的冠军,仰不愧于天,俯不怍于人。必能在**中学光荣的历史上再添精彩的一页,你们都会在**中学的群星谱中熠熠闪光。我对同学们依依难舍——因为,在过去的三年里,你们让**中学充满了无限的生机与活力,构成了校园里一道道靓丽的风景。那么多生动的细节,那么多精彩的瞬间,那么多感人的场面,都给我们留下了深刻的印象。记得刚搬到新校区的每天早上,我们朝着旭日东升的方向奔跑,倾听着雄浑有力的班号,感受着整齐如一的步伐,体现了我们无坚不摧的战斗力和团队精神。运动场上,我们的脉搏一起跳动,我们的热血一起沸腾,你挥汗如雨,我呐喊不停,你我师生情意,感天动地;课堂上,我在讲台上讲解的神采飞扬,你们在下面听的如痴如醉,你大胆起立发问,我娓娓道来,我们配合的天衣无缝、相得益彰。自习课上,你们鸦雀无声,全神贯注,奋笔疾书,我看在眼里,喜在心里。课下我们师生之间,谈笑风生,无话不谈,知识交流,情感交融,心灵碰撞充分说明了我们师生感情的深厚,友谊的纯真……

如今,你们即将告别师长和朝夕相处的同窗,离开熟悉的校园。我相信,你们不仅仅会在照片中留下母校,你们更会把母校永远地留在心里,会记住在**中学学习生活的点点滴滴,会记住校园里留下的串串足迹。

在即将欢送同学们离开学校之际,想和大家说的话很多,下面我就用几句话,作为临别寄语和同学们分享。第一、多一些梦想明天

人生因梦想而高飞,人生因梦想而伟大,希望同学们以后再多一些对明天的憧憬与梦想。同学们即将开启一段全新的人生旅程,无论明天的你将进入什么样的大学,你们都要有自己的梦想。大学不能教给你所有的知识与本领,未来还需要你怀揣着“诗和远方”继续前行。只要我们心中有春意,人生就会有永远不败的风景;只要我们心里种着一颗向日葵,征程便会一路面向阳光。我们每个人都可以平凡,但决不能甘于平庸。平凡中孕育着伟大,每一个平凡的努力都是为旭日东升的明天积累能量。梦想无疆,奋斗不息,无论你走得或远或近,无论你走得或快或慢,只要梦想在,你们的青春就在、未来就在!

第二、多一些脚踏实地

同学们,有梦想当然特别重要,但更重要的是与梦想相匹配的能力与行动。相信大家都很熟悉总书记说过的一段话:“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生”。同学们离开校园以后,一定要克服眼高手低、缺少实干的现象,不驰于空想,不骛于虚声,要一件事接着一件事干,一天接着一天努力。只有这样,大家才能行稳致远,才能学到更多的知识与技能。通过奋斗创造人生的幸福、实现人生的价值。

第三、多一些感恩社会

实践证明,生命的价值会因感恩而升华。感恩家人、朋友,我们会收获家庭的幸福、友情的温馨;感恩同学、老师,我们会收获学习上的支持,进而取得学习上的进步;感恩国家、社会,我们将坚定人生的信念,收获前行的动力。未来的日子里,同学们,请一定要牢牢记住每一个帮助过你们的人,是他们教授你奋斗的本领,给予你探索的勇气,赋予你健康的心态,支撑你前行的力量。希望你们用感恩之心,守住道德的底线,守护灵魂的净土,感受生活的美好。最后,我想起泰戈尔的一句诗:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”同时对同学们说一句,无论你走得多远,我们的心始终和你们的心连在一起。同学们,以后你们无论是在哪里,都不要忘了常回家看看,回家看看你们的老师,看看你们的同学,看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。“自信人生二百年,会当水击三千里。”同学们,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,**中学只是你们人生的一个驿站,我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩,但我们坚信,未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们!青春与你们为伍,希望与你们同行,成功永远属于你们!

同学们,你们就要毕业了,但毕业不是学习的结束,而是另一段学习的开始,是另一段精彩航程的开启。祝愿各位同学金榜题名、事业有成!我们永远为你们感到骄傲和自豪!谢谢大家!

第三篇:高三优秀班主任代表发言稿

身为班主任代表,你准备好发言稿了吗?下面是小编整理的高三优秀班主任代表发言稿,希望能帮助到你。

高三优秀班主任代表发言稿篇1

各位领导、教师:

大家下午好!

今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去,奋战高三的冲锋号又已吹响,三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段,光荣而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们,顶住压力,豪情满怀,珊珊状元,开天辟地;今天的我们继往开来,壮志凌云,摩拳擦掌,呼之欲出;明年的我们一定会彩旗飘飘,捷报频传,惊喜无限!

奋战高三,对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战,同时更是难的的机遇,是展示自我的舞台,是为校争光的机会。作为高中教师和班主任,不经过高三的洗礼和锻造,将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一,绝不辜负学校和级部对我们的厚望。

作为班主任,在管理班级中一定要树立经营意识,做到经营班级、经营高三。为此必须做到以下几点:

第一,经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘,一份收获;一份经营,一份利润;一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报,首先要做的就是勤耕云、多付出,用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。

第二,经营好班级我们一定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑,这是最实在、最简单,但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起,把靠班儿进行到底。

靠班儿要把握三个“关键”:

1、靠班儿要靠关键时间。一天中,学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间,晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了,也就靠在点子上了,离成功也就不远了。

2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类,一类是目标生,即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生;一类是问题学生。抓好了目标生,我们的成绩就得到保证了;抓好了问题学生,我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生,我们要时刻靠上、密切关注。关键学生靠好了,班级成绩就搞好了。

3、靠班儿要靠关键事件。凡是能够直接影响班级秩序,产生恶劣影响的事件,我们一定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序,迟到、旷课、夜不归宿等,这些事件我们一定要提前设防,出现之后立即解决,防止他们影响复习备考的大局。

第三,经营好班级我们一定要注意细节,抓好常规落实。“天下大事,必做于细”,备战高考、管理好班级也必须从细节入手,抓好常规管理。每天早上一到教室,看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂,以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生,看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何,对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生,所谓“于细微处见真情”。天气预报有雨,要及时告知学生带伞,天气降温要提醒学生及时添加衣物,防止班中出现大规模感冒情况。认真做好这些细节,有时往往会产生巨大的效果。

第四,经营班级一定要于各任课教师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课教师交流,了解各科的学习动态,了解目标学生各科的学习状态,了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课教师的各项要求,帮助任课教师收好各科作业。协调任课教师,确定具体的时间、方式来弥补班级弱科,实现各科均衡发展。要尊重任课教师对班务工作的建议与意见,主动宣传任课教师的长处、优点和劳动成果,树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课教师的言行,最后形成各任课教师协调配合,各学科共同发展到局面。

总之,作为班主任,我们一定会把班级当成自己的“责任田”,努力耕耘、用心经营,最终收获丰厚的果实。

作为我们青年教师,在奋战高三中也要树立经营意识,努力经营学科,提高教学成绩。为此我们一定做到:

第一,精心备课,深钻细研。对教材知识的挖掘、考点的把握、教学方法的研究是无止境的。因此,我们青年教师一定尤其要注意精心备课,深入细致的钻研考点知识,必须坚持“不备好课不上讲台”,不断打磨自己的课堂,稳扎稳打,步步为营,深入细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学,千方百计的提高教学成绩。

第二、虚心学习,总结落实。作为青年教师,我们有干劲和激情,但缺乏经验,对知识的把握也不一定准确到位,这就特别需要我们虚心向老教师学习,认真听课观摩老教师们的课,做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”,从而,切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的经验教训,认真细致的落实好教学常规,一定要落实好每一个学案,批改好每一次作业,分析好每一次测验,讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了,好成绩自然属于我们。

最后,作为咱们青年教师,除了用心经营好自己所教学科外,也要积极主动的协助好备课组长和老教师们,以晚辈谦逊的姿态,尊敬老教师,积极主动的为备课组和老教师们多做事情,积极主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等,积极主动的做好我们晚辈们应该做的事情。

相信,明年盛夏的奇迹,一定属于潍坊一中,一定属于我们高61级!关荣榜上一定有我们年轻教师的身影。谢谢大家。

高三优秀班主任代表发言稿篇2

尊敬的各位领导,教师和亲爱的同学们:

大家下午好!

非常荣幸能作为xx县高级中学XX届高三年级的班主任代表在此发言。同学们,今天是XX年2月27日,距xx市二模只有7天的时间,距离高考也只有100天的时间。十二的寒窗苦读,一百天的全力以赴,我们在追寻着我们的梦想,而这个梦想必将在六月变得美丽而辉煌。

在这里,请允许我代表高三全体班主任对亲爱的同学们提出几点真心的建议。

1、在这一百天,我们不应该有丝毫的紧张、动摇和怯懦。因为,懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。著名诗人汪国真说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”而路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。

2、在这一百天,我们要防止后劲不足,产生倦怠心理。大家都知道:强弩之末,势不能穿鲁缟!说的就是处于最后时刻,后劲不足,动力不够,导致虎头蛇尾,难以成功。我们要做的事情就是调节好自己心理生理,咬紧牙关,以苦为乐,坚持到高考的最后一分钟!

3、在这一百天,我们要警惕逃避心理。最后的这段时间里,考试很多,有些同学的成绩可能好几次都不很理想。于是部分人不学习,甚至退学。更多的是隐性的逃避:我也学习,但没有效果,成天在反复的自我怀疑和懊悔中。虽然每天都按时起床、完成作业,但你自己知道,这段时间你其实什么也没学进去!针对这种情况,我希望咱们同学能够打开心灵,和教师谈谈。高考无小事教师一定坚定地站在你们的左右为你们保驾护航。记住篮球飞人乔丹曾经说过:我可以接受失败,但我不接受放弃!

4、在这一百天,我们要改变答题习惯差的毛病,减少非智力失分。高手间的竞争,失误的多少是决定成败的关键。同学们要把平时练习当高考,练习时力求三准:即审题准、计算准、作答准。要对自己狠一点,狠一点就是高标准,严要求。对自己狠一点就是减少非智力失分的“杀手锏”。

5、在这一百天,我们一定要打破“定局论”。最后100天的特点是风云变幻,英雄重排榜。对个人而言,100天也可以产生翻天覆地的惊人变化。100天可以创造奇迹,100天至少可以提高50分。所以“定局论”必须抛弃,只有笑到最后,生命才会光辉灿烂!

今天我除了给你们一些建议外请允许我代表县高级中学XX届毕业班班主任在这里庄严承诺: 在这一百天里,我们班主任将是最勤奋的人,我们时时刻刻都在关心每一位学生的生活和学习,倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。亲爱的同学们,请你记住:在这一百天里,当酷日当头,风雨袭来的时候,班主作愿做你头顶上的一把伞,为你遮风挡雨防晒;当你鼓足干劲向上攀登的时候,班主任愿做一把梯子,助你成功抵达顶峰;当你信心不足的时候,班主任愿意做一个打气筒,为您充气加油!当你摸爬滚打累了的时候,班主任愿意做一把椅子,让你稍作休息继续作战;你遇到困难不知所措的时候班主任希望自己是智慧的使者,替你排扰解难;当你心情不佳的时候,班主任希望自己是一个心理美容师,为你洗去蒙尘。请同学们相信,请学校放心,我们绝不辜负大家的期望。

最后,我给予同学们以及学校最诚挚的祝福:祝愿亲爱的同学们能考上理想的大学!祝愿我们的学校明天更加辉煌!我的发言完毕,谢谢大家。

高三优秀班主任代表发言稿篇3

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!感谢各位听我发言!我十二分地荣幸,能够代表南县一中20xx届高三班主任老师团队,向大家做工作汇报。我们这支队伍是一个团结优秀的队伍,是一个充满了青春与活力的队伍,是一个敢打能打硬仗并取得最终胜利的队伍。我坐在这里是忐忑不安的,我只是我们这队伍中普普通通的一员,成绩的取得是我们共同努力的结果,绝不是某个人的成就。让我谈点经验,其实,我在行家里手面前是不敢班门弄斧的。没有办法,“有牛作了马耕田”,我只好将我近几年的班级管理的一些做法向大家做汇报,不当之处,请大家斧正!

在我的博客中有一篇小文章,表达了我的带班理想,请听——

我想在平淡的日子里品出一些温馨。

我要做一个学生心中的好老师——宽容、严格、民主、慈悲、敬业、风趣、博学、求真。我要让我的班级的上面是蓝蓝的天空!我要用我自由的心灵、飞翔的灵魂,发出“真”的声音,感动我的学生们。希望用我的思想、个性、人格影响他们,或者给他们一些做人的启示。

有一天我的学生们能够记起我,或记起和我一起走过的路,脸上浮起微笑,内心涌动平和、快乐和温馨,那才是我最大的幸福。

有一天我会老,坐对夕阳,隔着无穷的时空,我又看见了纯真的笑脸,烂漫的身姿,听见了花开的声音!我的人生,就叫幸福。

在工作中,班主任老师要比别的老师更要早出晚归,更要劳心费力。我是一名老班主任老师,带班经验比较丰富,自认为最可贵的是我能用百分之二百的热情去面对我的工作,去面对我的学生和家长。我很固执的相信,我的努力会帮助学生进步,我不能做得最好,但一定会尽自己最大的努力做到学生和家长满意。为了带好这个班,两年来我没有回家吃过一餐晚饭,天天披星戴月,忘我劳动。记得XX年年9月7日,是我孩子上大学的日子,本应该去送送她,但考虑0605班组建只几天,我毅然决然没有去送;XX年年国庆假期,几位书法界的朋友邀我去了湘西,10月6日是我校的校运会,10月5日下午3:00我布置在教室里集合,可我早晨还在凤凰,硬是逼着我的朋友车不停地开往南县,终于在5号下午2:51分赶到了教室,我很高兴,因为我没有在同学们面前迟到!在班级管理方面我主要培养班干部、督促班干部来管理班级的各项事务,采用值周班长负责制,值周班长每天对班级工作作一次小结,每周的周会课对上一周的情况作一次总结。我的工作比较民主,东西的购买,座位的编排等等,都尽可能的.民主;我的工作也比较有自信,一站在讲台上,我就像xx,神圣而不可侵犯!

付去总会有回报。我所带的0605班,高二分班指标是这样的:全年级1-90名,0人;91-110名,我班分了2人。这个数据的深层意义就是,运气不好,一个文化生也难得考上二本。艺体生没有定指标。经过我和我班的科任教师以及同学们两年的不懈努力,我班62人中有61人参加高考,一人提前参加高校校考并被录取,7个文化生考取二本以上的大学,4人民办二本上线,12个艺术生考取二本以上的大学,1人获得保送资格资格,我班考取二本以上大学达24人。

我在高三毕业典礼发言中,自豪的说了以下一段文字:

时间总是在不知不觉中飞驰,我们已经共同度过了三年难忘的高中生活。三年的时光,一千多个日日夜夜,有些记忆也许会随着岁月渐渐的淡去,但是在老师心中,却永远忘不了我们的同学在运动场上龙腾虎跃的英姿,忘不了你们青春的风采,执着的追求,忘不了你们拼博的精神,收获的喜悦,还有真挚的友情。高二以来,你们克服了种种困难,刻苦学习,不懈努力,取得了一系列的成绩,期期被南县一中评为优秀班级,是授予文明班级次数最多的班级,是授予学习示范班级次数最多的班级,是蝉联两届获得校运会团体总分第一名的班级,是精神文明班级,是南县一中20xx届成绩最优秀的班级之一,是南县一中的一面旗帜!

我认为在工作中我做到了以下几个方面是我取得一定成绩的保证:

首先是做真实的自己。做老师是神圣的,神圣归神圣,但感觉做老师很累!除了上街卖小菜的,班主任老师老师是起来得最早的,除了打牌赌博的,班主任老师老师是睡得最晚的,无怪乎学生作文老是写深夜老师办公室的灯光,除了部分学生能够感受到老师的辛苦外,谁又看到我们的艰辛?因此,在班级管理中,我是以一个有血有肉的、感情丰富的形象来和学生全方位接触的。我会通过的我的方式向学生传递情感。我会和男同学一起讨论他们喜欢的篮球明星,也会跟他们开开玩笑。我会鼓励我的学生张扬自己的个性,也会鼓励我的学生飞舞青春的风采。对于不读书的孩子,我还会板着脸教训人,站在高高的讲台上来进行教育,差生更加希望得到别人的认可和尊重,我对他们的批评使他们能够感受到老师没有对差生放任自流。我就是这么做真实的自己,班级管理的效果还不错。我的学生信任我,一天不看见我就像缺少了什么似的。我从不刻意的武装自己。面对他们,我不装腔作势,我感到轻松而快乐!

其次是对学生要有心有意。“有心”是对学生的教育要有恒心、要细心、要有爱心;“有意”指故意和刻意。只要学生不毕业,我就不会放弃对学生的教育。我深信我们的坚持也许会改变一个学生的命运,一个家庭的命运。在我的班级里,没有一个被开除的,也没有一个送德育处的。对每个学生都应不懈的教育,做到不抛弃,不放弃。对班级的各项事务及一些学生的思想动态要能够给予及时、细致的观察,把一些不必要的矛盾和事情消灭在萌芽状态。特别是对学生思想的波动要给予足够的重视,及时发现、及时解决。对学生充满了发自内心的一种喜欢,才能真正把班主任老师工作当成一种事业来对待!喜欢自己的学生就像在雕刻一件件即将完工的玉器,或者在欣赏名家书法一样。爱心可以感化顽皮的学生,也可感动那些自以为是的学生。

高三优秀班主任代表发言稿篇4

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:

大家上午好!

春到人间草木知,正是学子奋发时!

非常荣幸,能作为高三班主任代表,在庄严的国旗下发言,今天我发言的题目是:苦战百日挑落高考,厚积薄发圆梦名校!

谁道张榜尚待久?每逢月考,遗憾还如旧。不辞镜里朱颜瘦,学海无涯苦作舟。

河畔垂柳校园路,深锁蹙眉,壮志何言酬?独木桥上风满袖,书山登攀立潮头!

这首蝶恋花不正是我们高三学子的写照么?

高三学子们,再过100天,你们就要走上没有硝烟的战场,将迎来第一次改变人生际遇的挑战——2020年六月的高考。

也许有同学要问:100天能有多大的提升空间?

作为班主任,我可以肯定告诉你:百日冲刺就像马拉松长跑到了最后百米冲刺,咬紧牙关,你可能就是那个后来居上的黑马!

也许有同学要问:100天我该怎么做?

在此,我给大家提几点建议。

第一、学会适度休息

起早不贪黑,贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉,虽然很奢侈,但是很有必要。

第二、梳理错题,把脉错因,吃透考纲

迄今为止,我们经过高三上学期5次月考或统考,其中不乏很多好题、巧题、新题,这就需要你潜心静思,学会归纳整理,查漏补缺,针对考纲,弄清楚丢分原因,力争题不二错。

第三、量体裁衣,制定合理的学习计划

同学们要在老师安排下细化和调整,制订一个合理的复习计划,每天用零碎时间练小题,用限定时间突破1~2个大题?解题速度与正确率如何双剑合璧?此外解题是否规范?语言叙述是否凝练等?。制定的计划还得落实,绝不拖延,养成高效的习惯。

第四、树立必胜的信念

同学们,你们是一群有理想、有朝气、肯学、乐学、善学的学生,更是一群负重拼搏,锐意进取的学子。通过高三上学期大大小小的考试证明,你们在不断进步,在反超武汉和周边县市重点名校,他们不就是从你们中脱颖而出的精英吗?

读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路。

同学们,100天,大事可为,只争朝夕!合理的要求那是训练,不合理的要求则是磨练。

百日冲刺闯雄关,师生齐心众登攀;秣马厉兵自奋蹄,金榜题名再言欢。

谢谢大家!

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第四篇:高三班主任代表发言稿

高三班主任代表发言稿

尊敬的各位领导,老师们,下午好!

很荣幸,我能够作为高三班主任代表在这里发言。我很感激学校领导对我的信任,把我留在高三这个优秀的年级部;也很感谢我们高三的每一位同事对我工作的支持和帮助。

作为青年教师,班主任这个工作对我来说是个巨大的挑战。这是我第一次带毕业班班主任,没有什么经验,但是我会虚心向各位久经沙场有经验的班主任请教学习。这条路虽然难,但是我会努力地走下去,因为这次机会对于我来说更是难得的机遇,我一定要抓住机遇,迎接挑战,迎难而上。

高三的每个班级都有自己的阵地,每个班主任都应该是一位将军。要想赢得这场战争,我们就要坚守阵地。坚守,就意味着付出和拼搏;坚守,就是万家灯火时,我们穿梭于家和学校的路上;坚守,就是晨曦微露时,我们陪伴学生一起读书;坚守,就是一次次的和成绩较量,一回回的和学生谈心;坚守,就是守住我们的良知,守住我们的责任,守住属于我们的成功。

在此,我谨代表所有高三班主任向各位领导、同仁们郑重承诺:高三一年我们一定认真工作,上好课,管理好班级,为任课老师创立良好的上课环境,和任课老师全力合作,力争完成学校给我们的升学任务,为了我们的2015年高考而努力奋斗!

我的发言完毕,谢谢大家!

第五篇:高三开学青年教师、班主任代表发言稿

各位领导、老师:

大家下午好!

今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去,奋战高三的冲锋号又已吹响,三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段,光荣而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们,顶住压力,豪情满怀,珊珊状元,开天辟地;今天的我们继往开来,壮志凌云,摩拳擦掌,呼之欲出;明年的我们一定会彩旗飘飘,捷报频传,惊喜无限!

奋战高三,对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战,同时更是难的的机遇,是展示自我的舞台,是为校争光的机会。作为高中教师和班主任,不经过高三的洗礼和锻造,将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一,绝不辜负学校和级部对我们的厚望。

作为班主任,在管理班级中一定要树立经营意识,做到经营班级、经营高三。为此必须做到以下几点:

第一,经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘,一份收获;一份经营,一份利润;一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报,首先要做的就是勤耕云、多付出,用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。

第二,经营好班级我们一定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑,这是最实在、最简单,但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起,把靠班儿进行到底。

靠班儿要把握三个“关键”:

1、靠班儿要靠关键时间。一天中,学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间,晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了,也就靠在点子上了,离成功也就不远了。

2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类,一类是目标生,即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生;一类是问题学生。抓好了目标生,我们的成绩就得到保证了;抓好了问题学生,我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生,我们要时刻靠上、密切关注。关键学生靠好了,班级成绩就搞好了。

3、靠班儿要靠关键事件。凡是能够直接影响班级秩序,产生恶劣影响的事件,我们一定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序,迟到、旷课、夜不归宿等,这些事件我们一定要提前设防,出现之后立即解决,防止他们影响复习备考的大局。

第三,经营好班级我们一定要注意细节,抓好常规落实。“天下大事,必做于细”,备战高考、管理好班级也必须从细节入手,抓好常规管理。每天早上一到教室,看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂,以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生,看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何,对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生,所谓“于细微处见真情”。天气预报有雨,要及时告知学生带伞,天气降温要提醒学生及时添加衣物,防止班中出现大规模感冒情况。认真做好这些细节,有时往往会产生巨大的效果。

第四,经营班级一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流,了解各科的学习动态,了解目标学生各科的学习状态,了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的各项要求,帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师,确定具体的时间、方式来弥补班级弱科,实现各科均衡发展。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见,主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果,树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课老师的言行,最后形成各任课老师协调配合,各学科共同发展到局面。

总之,作为班主任,我们一定会把班级当成自己的“责任田”,努力耕耘、用心经营,最终收获丰厚的果实。

作为我们青年教师,在奋战高三中也要树立经营意识,努力经营学科,提高教学成绩。为此我们一定做到:

第一,精心备课,深钻细研。对教材知识的挖掘、考点的把握、教学方法的研究是无止境的。因此,我们青年教师一定尤其要注意精心备课,深入细致的钻研考点知识,必须坚持“不备好课不上讲台”,不断打磨自己的课堂,稳扎稳打,步步为营,深入细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学,千方百计的提高教学成绩。

第二、虚心学习,总结落实。作为青年教师,我们有干劲和激情,但缺乏经验,对知识的把握也不一定准确到位,这就特别需要我们虚心向老教师学习,认真听课观摩老教师们的课,做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”,从而,切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的经验教训,认真细致的落实好教学常规,一定要落实好每一个学案,批改好每一次作业,分析好每一次测验,讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了,好成绩自然属于我们。

最后,作为咱们青年教师,除了用心经营好自己所教学科外,也要积极主动的协助好备课组长和老教师们,以晚辈谦逊的姿态,尊敬老教师,积极主动的为备课组和老教师们多做事情,积极主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等,积极主动的做好我们晚辈们应该做的事情。

相信,明年盛夏的奇迹,一定属于潍坊一中,一定属于我们高61级!关荣榜上一定有我们年轻教师的身影。谢谢大家。

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