专题组织生活会培训材料

第一篇：专题组织生活会培训材料

专题组织生活会培训材料

会前准备：

深化学习教育，组织好大讨论。组织党员进一步深入学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活若干准则》等党内法规；学习总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导**县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神；学xxx省委、市委和县委关于开展教育实践活动的有关要求。各支部要紧密联系党员思想和工作实际，在组织开展好县委规定的四个大讨论的基础上，继续深入开展遵守党的政治纪律和组织纪律，弘扬延安精神、践行群众路线，正确开展批评与自我批评，牢固树立群众观念等专题讨论，深化学习效果。（安排讨论后，分类归档，材料整理与第一阶段四个大讨论相同）

开展交心谈心。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、电话交流等多种方式，有组织地开展谈心交心活动。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，党支部委员之间要相互谈，党员之间也要谈。（做好整理谈话材料工作）

撰写简要对照检查材料。①支部班子和党员干部对照检查材料内容主要包括：

一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况

二、贯彻中央八项规定情况三、四风方面存在的突出问题

四、产生问题的原因分析

五、今后的努力方向和改进措施。②对照检查材料的审核把关。支部书记首先对党员的对照检查材料进行把关，各总支要对所属党支部的对照检查材料进行严格审核，县委督导组要对部分党支部的对照检查材料进行重点抽查。

会上准备：

专题组织生活会的方案（请示）和审批。方案内容主要包括：时间地点、参会人员、会议组织形式及议程安排、会前准备情况和开好专题组织生活会、做好民主评议党员工作的有关要求。专题组织生活会方案由各总支进行审批，然后由总支打报告给宣教党委。直属支部由书记或单位一把手审核，然后打报告给宣教党委。审核要有修改意见、审核人签字，审核通过后也要签字。各支部专题组织生活会和民主评议党员工作结束后，各总支要及时形成专题报告，报送宣教党委办公室。

专题组织生活会议程。第一项：党支部书记代表支部作对照检查。（若已参加民主生活会，就不再对照，直接进行下一环节，即个人自评）第二项：个人自评。第三项：党员互评。第四项：上级点评。第五项：民主测评。（发放党员民主测评表）第六项：表态发言。

注意事项。①对党员人数较多的支部，个人自评、党员互评可以党小组为单位进行，自评和互评情况由党小组负责人向党员大会简要报告。②软弱涣散、问题较多、依靠自身力量无法开好专题组织生活会的党支部，上级党组织首先要抓好整顿转化，然后再开展相关工作。③党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部不再作对照检查，不参加民主测评，可开展批评。④党支部要根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见（此项是新加内容，请做好材料整理），并向本人反馈。对表现优秀的党员，要以适当方式进行表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对此次评议中得差票超过50%的，长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实帮教的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

会后准备：

在原来建立整改台账的基础上，继续完善台账。要认真研究分析查摆出的问题和党员、群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，（可以分类建立）列出问题清单，建立整改台账，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督，确保整改事项件件能落实，事事有回应。

第二篇：组织生活会培训

开县教育系统基层党组织

专题组织生活会和民主评议党员工作

培 训 资 料

开县教育系统教育实践活动领导小组办公室

2014年7月

一、范围及时间

1.范

围：专题组织生活会涉及教委机关、教师进修校、开县中学、临江中学、实验中学、陈家中学、丰乐中学、铁桥中学、温泉中学、中和中学、职教中心、西街初中、德阳初中共72个基层党组织、947名党员；民主评议党员工作涉及全系统196个基层党组织、3084名党员。

2.时

间：按照县委要求，基层党组织专题组织生活会和民主评议党员工作时间总体安排从7月下旬开始，至8月底前完成（教委机关在8月中旬前完成）。

二、召开专题组织生活会五大步骤 第一步，认真组织学习

1.组织一次专题学习。①学习总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会的重要讲话；②学习孙政才书记指导渝北区委常委班子专题民主生活会的重要讲话；③学习《教育系统基层党组织在党的群众路线教育实践活动中召开专题组织生活会并民主评议党员工作方案》（开教群组〔2014〕23号）；④学习《党章》，重点学习《党章》第一章第一、第二、第三、第四条和《党章》第二章的内容。

2.保证学习效果。通过学习，让广大党员特别是基层党组织书记提高认识、熟悉政策、领会要求，搞清楚党员的条件和标准是什么，搞清楚开展专题组织生活会和民主评议党员工作的目的是什么、程序有哪些、自己要干些什么。

特别是针对部分党员认为“四风”问题是领导干部的事，与己无关、不以为然等模糊认识，各基层党组织要深入细致地做好思想政治工作，引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会和民主评议党员工作，正确对待自身存在的不足，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，切实增强思想自觉和行动自觉。

第二步，广泛开展谈心谈话

1.谈心要具体实在。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。

要防止以聊天拉家常代替谈心。

2.谈心要广泛深入。可采取个别谈话、集体座谈、上门走访等多种方式，借助电话、网络等多种信息工具广泛开展。

3.谈心要全覆盖。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心；支部委员之间要互相谈心，党员彼此之间也要谈心。

第三步，查实找准突出问题

1.坚持问题导向查找突出问题。坚持有什么问题就找什么问题，什么问题突出就重点摆什么问题，不要面面俱到，宁可不全、也要具体。要围绕群众反映强烈的突出问题，深入查找个性化、实质性问题，真正把存在的问题找准找实。

2.召开一次查找突出问题专门会议。各基层党组织要认真汇总梳理征求到的意见建议，召开一次查找突出问题专门会议。机关重点围绕党员意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严等方面，深入查摆具体问题。学校基层党组织和党员要针对群众反映强烈的师德师风、“四乱两违”（公办学校乱办

班、乱招生、乱订教辅资料、乱收费和买卖生源等突出问题；民办学校和培训机构违规办学、违规招生等突出问题）等方面突出问题，逐一对照检查。

第四步，认真撰写简要对照检查材料

1.明确撰写对象。委机关、进修校等12所学校下设基层党组织、支部书记、支部委员都要撰写简要的对照检查材料。

2.把握撰写要求。对照检查材料内容包括存在的问题、有针对性地具体改进措施，不以字数多少定优劣。对照检查材料要开门见山、直奔主题，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。

3.严格审核把关。基层党组织及其书记的对照检查材料，要报本单位分管或联系的党员领导干部审核；支委委员的对照检查材料要报本支部书记审核。

第五步，开好专题组织生活会

1.确定参会人员。参加对象为全体支委委员。

领导班子成员要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会和民主评议党员大会，已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评。

由于这次专题组织生活会的特殊性，一般不邀请群众代表、服务对象等其他人员列席。

2.明确会议议程。主要议程有四项：一是基层党支部书记代表班子作对照检查；二是支部委员依次发言作个人对照检查，每位同志发言结束后，其他同志对其开展批评；三是讨论基层党组织具体整改措施；四是参会的上级党员领导干部进行点评，并对加强党组织建设、改进作风提出要求。

若机关支部和学校支部党员人数较少，可以将专题组织生活

会和民主评议党员工作合并进行。

3.确保会议效果。各基层党支部书记要带头作出示范，带头查摆自己的问题，带头对班子成员提出批评，虚心接受他人提出的批评意见。要坚持用事实说话，开展批评和自我批评都要点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，不遮遮掩掩，不含含糊糊，要让大家在会上红红脸、出出汗、排排毒，触动思想灵魂，真正达到解决问题、增进团结、促进工作的目的。

上级党组织要派人参加基层党组织的专题组织生活会，加强指导、严格把关，对自我批评“绕弯子”、不触及问题，相互批评评功摆好的或纠缠个人恩怨搞无原则纠纷的，要及时提醒纠正，必要时可叫停，责令重开。

三、召开党员大会，认真开展民主评议党员工作

1.评议对象：正式组织关系在本支部的全体党员，包括预备党员。

2.评议内容：民主评议的主要内容重点围绕遵守党的纪律情况、履行党员义务、履行岗位职责等开展评议。

3.评议步骤：党支部书记通报支部班子对照检查情况（设支委会党支部的）或党支部书记先作对照检查发言（不设支委会党支部的）—个人自评—党员互评—民主测评—组织评定。

党员自评。每名党员逐一发言，围绕民主评议内容作自我批评。基层党组织支委成员要带头自我批评。

党员互评。党员之间客观中肯地进行互相评议。互评要实事求是，点准具体问题，列举具体事例，对谁有批评意见就提谁的意见，不要求全覆盖。

民主测评。民主测评共分“好”、“一般”、“差”三个等次，采取无记

名投票方式进行。为便于基层党组织较为直观地掌握测评结果，我们采取积分方式进行统计，既党员民主测评得分=（“好”票数×100分+“一般”票数×60分+“差”票数×0分）/收回有效票数。民主测评情况由各基层党组织掌握，并注意保密。

组织评定。党支部要召开支部会议，综合党员民主测评情况，遵纪守法、履行义务和先锋模范作用发挥等情况进行评定，不能简单把民主测评得分等同于民主评议等次。其中，评定为“好”的党员原则上不超过本支部党员总数的20%；评定为“差”的党员不定比例、不下指标，但只要事实清楚、依据充分、经得起查验的，就要坚持原则，严肃认真评定。特别要强调的是，对那些情况复杂、长期不团结的基层党组织，上级党组织要加强指导、严格把关，防止借民主评议党员工作发泄私愤、打击报复。

各基层党组织民主评议党员的评定结果，要报县教育系统教育实践活动办公室，并采取适当方式向党员本人反馈。

四、会后及时相关材料上报

1.支部班子及成员简要的对照检查材料

2.专题组织生活会的会议记录（复印件，盖支部章）。3.开县教育系统教育实践活动民主评议党员汇总表（盖支部章）

备注：材料1、2仅涉及召开专题组织生活会的基层党组织上交。

上交地点：教委625室，联系电话：52212099

第三篇：组织生活会

组织生活会

一、定义

组织生活会是指党支部（党小组）组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部（党小组）组织生活会一般每季度或半年召开一次。

二、基本内容

（1）学习党的基本理论，不断地进行思想修养和思想改造的情况。

（2）贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。（3）完成党组织交给的任务，履行党员义务的情况。

（4）在关键时刻经受考验的情况。包括严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难，需要党员个人作出牺牲时的表现情况。

（5）在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民利益、服从整体利益的情况。

（6）遵守党的纪律、遵纪守法的情况。

（7）深入实际、联系群众、做群众思想工作的情况。（8）艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况。

（9）开展积极的思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。

三、主要做法

组织生活会一般由党支部书记（党小组长）主持。主持人首先要宣布党员到会情况和会议着重要解决的问题。然后组织引导党员开展批评与自我批评，其主要方法有：（1）要引导党员联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。注意不要把组织生活会开成不联系思想实际而泛泛谈工作的“工作汇报会”。

（2）选好第一个发言和第一个提批评意见的人。党支部书记（党小组长）应有意地提示让那些敢于解剖自己的同志首先发言，让敢于开展批评同志第一个对其进行批评。这样有利于创造一个严肃认真的气氛。一般来讲，应让领导带头，这样才有感染力。实践证明，第一个发言和第一个提出的批评意见的质量如何，决定整个生活会的质量。所以党支部书记（党小组长）要把好这一关。

（3）在组织生活会上，每个党员在作完自我批评之后，要发动大家帮助他画个像。即这个党员到底怎么样，优点是什么，缺点是什么，要客观地、全面地指出来，使大家的意见真正符合本人的实际。

（4）按照“惩前毖后，治病救人”的方针，摆事实，讲道理，既要弄清问题，又要团结同志。不能采取“事不关己，高高挂起”的自由主义态度。防止把组织生活会开成单纯的“自我小结会”。

（5）对问题比较多的党员，采取重点剖析的方法。实际上，有问题的党员能否认真检查问题，大家能否对他进行认真负责的批评，是组织生活会能否开好的关键。对这些党员，一定要重点地帮助，重点地进行评议，并组织党员剖析产生问题的原因。然后，大家对照自己，吸取教训。这样既能解决重点党员的问题，同时也教育了大家。

第四篇：组织生活会材料

各位领导、党员同志们：

在党支部的正确领导下，我通过学习习总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话及党史相关学习材料，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。恳请各位同志们多提批评和宝贵意见。

1.思想解放程度不够。存在党员意识、宗旨意识不够充分的问题。对政治理论精神实质和科学内涵领悟不深，未能完全把理想信念转化为实际行动和内在动力。

2.学习知识、钻研业务精神还不够。主动挤出时间来开展自学的时间还不够多，不足以总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

3.理论联系实际不够紧密。没有充分思考将所学理论、经验和本职工作相结合；将理论应用于指导工作的能力有待进一步提高。

4.工作中的创新性不能满意。工作的前瞻性、科学性不足，依托既往工作经验的情况下，实际创新及灵活性不足以取得长足的进步，开拓进取精神不足。

5.分享学习心得不及时。在学习党史知识后自己的心得体会没能及时和同志们交流沟通，抽出时间对同志的传帮带不够。

6.党性修养有待进一步升华。政治上高度、危机意识不强，思路、眼界、胸襟不够宽，在工作细节、修为上与身边的榜样还存在差距。

7.工作作风有待于进一步加强。深入基层调查研究不够充足，对党员群众激励引导不够，工作有时不够深入，为民服务上还有欠缺。

8.发挥党员先锋模范作用不足。在本职工作、科研、临床工作中精力分配不理想，导致对周围同志及群众的带动、引导有一定欠缺。

第五篇：组织生活会材料（定稿）

组织生活会个人对照检查材料

下面，围绕此次组织生活会主题，我联系自身思想及工作实际，进行对照检查，请同志们提出批评意见。

一、存在问题

（一）在牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”方面。作为一名党员，讲政治是最起码的要求，党员意识是最根本的意识。我始终加强理论学习，不断提高自己的政治站位。特别是党的十九大以来，通过通读原文、手抄金句、重点研习等形式，系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将“四个意识”“四个自信”铭刻于心，外化于行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是，我也充分认识到自己的学习信仰、理论的素养还不够高，在学深悟透上还欠火候，在实践操作上不够自如。从今要以更高标准要求自己。

（二）在加强改进作风，注重发挥作用方面。我坚持将政治纪律与政治规矩摆在前面，做到“对党忠诚”，有为有不为，知足知不足。特别是负责宣传部工作以来，更加自绝地把行动落实到组织号召上来。对上级交办的工作任务尽心竭力、对共同干事的同志担当负责，在新媒体建设、文稿协作、理论研究等方面主动创新。目前看来，工作成效距离目标还存在一些差距，比如，干事之初缺乏计划性和前瞻性，整体意识有待加强；具体落实当中把关不严、深抓不够，导致效果打了折扣。

（三）在自我严格要求、反对四风反面。工作以来，始终牢记自己的党员身份，当好忠诚、干净、担当的表率，但批评与自我批评等党的优良传统对标不到位、党的优良作风要求不严格。比如批评与自我批评的方式方法太单一，对具体问题的细致分析不够，对不同同志间的特点了解不深，有时只看到了积极因素而忽略可能导致不良后果的消极因素。另外，面对工作节奏较快，临时性、紧急性工作任务较多的情况，我还没能做到时刻保持饱满的工作状态，有时候会在工作中表现出疲惫和注意力不集中的情况。

二、今后努力的方向和整改措施

一是加强理论学习，自觉补课、主动学习，习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑，把控思想“总开关”，在总结、反思的基础上勤于行动，在实践中提升综合行政能力。二是强化自我约束，克服畏难情绪，用高标准要求和约束自己，立足岗位做贡献。三是调整工作状态，多向领导和同事请教，学习他们的优秀经验和做法，时刻保持饱满的工作状态。