《教师的誓言》[精选合集]

第一篇：《教师的誓言》

教 师 的 誓 言

（写给2011教师节晚会《美丽心灵——献给老师的歌》，晚会现场由北京师范大学师范生集体朗诵）作者：李锦

即使比尘土还要微小，在人生路上奔波，我也有独立向前的勇气，（合）一个未来的中国，存在我的梦里！

种种的不朽，无数的完美 是我阳光下的事业

用这一生，我的信念我的铁骨 做理想的旗臶和人生的防火墙 在生活的天平上，称自己的重量

（合）一个未来的中国，装在我的心里！

时空变换，永不停歇，我传承五千年的精神； 悲喜冷暖，人来人往，我传诵家国春秋的篇章；

在心灵的深处，我永远做那束光！

（合）给大写的中国人，一个顶天立地的灵魂！

（合）教育，神圣的事业； 老师，崇高的职业； 育人，终身的使命。

人的灵魂，国的未来，我要用心去塑造 走上三尺讲坛，接过那根教鞭，让教师的精神在我身上传递.教书育人，我愿为此付出一切！忠诚于党和人民的教育事业，用人格引领人格，用智慧点燃智慧； 世上没有什么更好的誓言，我要看到一个最美好的中国！

教 师 誓 词

为了学生的理想 为了家长的重托 为了学校的发展 为了民族的腾飞

面对国旗，我庄严宣誓 忠诚党的教育事业 认真履行神圣职责 让智慧点燃智慧 用人格引领人格 将意志激励意志 使真情传播真情

尊重个性，关爱心灵 传承文明，启智求真 严谨治学，勇于创新 团结协作，与时俱进 为一中的雄起添砖加瓦 为学生的进步奉献一生

人 民 教 师 誓 词

人民教师誓词为：我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；因材施教，注重创新发展；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！

人民教师誓词为：我是一名光荣的人民教师。我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天。面对国旗，面对学生，我宣誓：我立志把整个心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以民主、平等的态度对待每一位学生；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的现代中国人，以履行一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命！

保定二中高考誓师大会教师誓词 各位领导、老师、同学们： 大家好！

寒冬已去，春意盎然。在保定二中这所百年名校里，我们共同走过了不平凡的三年。三年来，在校领导的正确领导下，经过全体老师和同学们的共同努力，咱们年级一直非常团结稳定，成绩稳步上升。现在，大家正以饱满的热情、激昂的斗志，全力以赴备战高考。

今天，我们迎来了本届高考誓师大会，此时此刻，我的心情非常激动，这将是一次有重大影响和创造非凡业绩的大会。同学们风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考仅有百天。一百天，在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对于你们，它可以使时光倒流，完成十几年积淀的知识的回顾；也可以让我们老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们的教学水平达到一个崭新的高度。它是黎明的前奏，它是天籁的声音，它是出征的战鼓，它是拼搏的号角。在此，我代表高三全体教师宣誓：

我们将忠于职守，以校为家。我们将肩负起时代的责任和使命，肩负起党和人民对我们的重托，我们将时刻以“一切为了祖国，一切为了人的发展，一切为了美好未来”这一办学理念为准则，言传身教，以身作则，鞠躬尽瘁，蜡烛成灰。

我们高三全体教师将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于高三的每一位学生，高三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。

我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们做一条涓涓细流润物无声：生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎教学相长这一古老而深邃的教学法则。

我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。高考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。教无止境，学海无涯，我们谨希望以主导者的身份最大能量地服务于作为主体的——高三学子的——你们！

我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得。他山之石，攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！

同学们，在你们的肩上，担负着祖国的希望，社会的责任，人类美好的未来！你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。

老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！

旭川中学高三教师誓词 我是一名光荣的高三教师。我肩负着学生的理想、家长的期盼、党和政府的厚望。面对我的学生，我宣誓： 不误弟子，不辱尊严。不负众望，不留遗憾。爱生敬业，勤奋工作。认真钻研，诲人不倦。

协力合作，创优争先。我宣誓：

我会用我的爱心和业绩证明——

我是一名负责的高三教师，我是一名优秀的高三教师，我是一名成功的高三教师。

我宣誓：

我会用我的爱心和业绩证明—— 我最棒！

2008届高三“决战高考 百日誓师”教师誓词 讲话致辞

老师们、同学们：

今天，我们迎来了2008届高三“决战高考、百日誓师”大会，再过一百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战一百天。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光！在此，我代表高三全体教师郑重宣誓：

忠于职守，精诚团结；

言传身教，以身作则。脚踏实地，刻苦钻研；

甘于奉献，燃烧激情。

高考大纲是我们的蓝本，日常教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的夙愿。

我们有追求卓越的目标，我们有团结拼搏的精神，我们有勇夺桂冠的信念。

我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。

我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！

最后，送给所有同学一副对联：

十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？

一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！

2007届高三“决战高考

百日誓师” 教 师 誓 词

徐

珩

老师们、同学们：

今天，我们迎来了2007届高三“决战高考、百日誓师”大会，再过一百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战一百天。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光！在此，我代表高三全体教师郑重宣誓：

忠于职守，精诚团结； 言传身教，以身作则。脚踏实地，刻苦钻研； 甘于奉献，燃烧激情。高考大纲是我们的蓝本，日常教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的夙愿。我们有追求卓越的目标，我们有团结拼搏的精神，我们有勇夺桂冠的信念。我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！

最后，送给所有同学一副对联：

十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？ 一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！

我校举行高三年级誓师大会

9月1日是各个学校学生开学的日子,而衢州一中高三学生则以一种特殊的形式迎接新学期的到来。下午3点50分,全体高三师生群集体育馆,举行了“衢州一中高三年级誓师大会”,郑重宣誓“奋战280天,争创09辉煌”，正式吹响高三战斗的号角。

大会由信息中心主任、年级组长徐雪斌老师主持，孙亦器校长、金雪东副校长、罗炳根校长助理参加了本次大会。首先，徐雪斌老师以”高三是什么”为主题,作了一次精辟而激励人心的讲话,大大鼓舞了学生的士气。接着,金雪东副校长作了题为《朝着目标我们风雨兼程》的主题讲话，希望高三学生要树立目标，付诸行动，重视基础，学会积累，以百分百的精力投入到学习中，以前所未有的毅力投入到决战攻关中，书写自己人生的新篇章。整个讲话激扬高昂，极大调动了学生学习的积极性，也增强了学生决战高三的自信心。

之后，教师代表文继艳、学生代表郭静、林文超分别代表高三教师和学生做了表态发言，情真意切地表达了高三全体师生迎战09高考的信心和决心。最后，高三全体教师和学生庄严地举起了右手,郑重地向母校宣誓，更是将大会推向了高潮。会后，师生们纷纷在宣誓书上签上了自己的名字，以此表示自己要以最坚定的信念、最顽强的斗志决战高三，奋勇向上，努力拼搏,为生命添色，为母校争光。

高三是什么

徐雪斌 高三是什么？ 高三是一篇抒情散文，抒写着莘莘学子激情燃烧的岁月；

高三是一道充满未知数的数学题，答案取决于解题过程的对错；

高三是一场体育比赛，优胜劣汰，竞争残酷而激烈； 高三更是一个生死存亡的战场，老师在前线指挥，家长在后方支持，胜利靠的是顽强的拼搏！

高三是什么？

高三是一座山，翻过去前面就是一马平川； 高三是一道坎，跨过去前面就有广阔的新天地； 高三是飞蛾破茧前剧烈的阵痛，只要你耐心的坚持，终能自由飞舞天空；

高三更是人生中的一次磨砺，只有历尽风霜雨雪后才有烈火中的涅磐。

高三是什么？

高三是一面筛子，挤过去就能证明自己的价值； 高三是一把钥匙，有正确的方法就能打开困难的枷锁； 高三是一位公正的执法女神，只要你付出了，就会有收获；

高三更是一份希望，它承载着你的梦想、我的梦想、家庭的梦想、学校的梦想和社会的梦想。

同学们，我们再也不是高三围墙外踮起脚向里张望的孩子，而是已经踏入高三迷宫的主人。向后看，入口已经关闭，只有找到下一个出口才是唯一的办法。也许我们会失去方向，但我们不能迷茫，学习的进步和知识的巩固是这一年唯一的追求；也许我们会跌倒，但我们不能泄气，高考的胜利会在我们对失败的总结中诞生。280天的时间可以改变很多事情，比如一个人的命运；但是这280天的时间又是转眼即逝的，而一旦失去这280天，我们将用一辈子的时间去后悔。

努力吧，同学们！谢谢！2008、09、01

高三教师誓词

我们是光荣的高三教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着学生的明天。面对百年一中，面对高三学生，我们以教师的名义庄严宣誓： 我们将忠于职守，甘苦与共；

精诚团结，通力合作；

关爱学生，传道授业；

笑对质疑，热情解答；

认真钻研，潜心备课；

全力以赴，顽强拼搏；

用汗水和爱心共创09辉煌！

宣誓人：

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好,在这个距离高考仅有3天的庄严时刻,我们高三全体师生齐聚在这里,互勉互励,共同进取,在激流勇进中圆梦,实现自己的人生理想.同学们,从我们跨入牡局高中大门的那天起,我们每个人的心中都孕育着自己的理想,为了这个理想,三年来我们披星戴月,寒暑不停,发奋苦读,风雨无阻.春寒陡峭中有我们执着的追求,夏雨磅礴中有我们跋涉的身影,秋风瑟瑟中有我们勃发的激情,冬雪飘飞里有我们坚定的足迹.理想是我们的目标,是我们人生的方向,为了这个目标,山可撼,地可摇,但我们的激情与勇气不可动,我们的执着与追求不能改.三年的时光里,作为你们的老师,我们朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,那每一个阳光遍地,书声朗朗的清晨,那每一个朴实真诚,灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射,青春驿动的身影,都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆.只为这一刻,让我们一同携手,艰险同担,风雨同行,向理想的彼岸前行.因为你们的理想弥补着老师的遗憾,你们的努力延续着老师们青春的驿动,你们的成功就是老师们的追求与幸福.同学们,让我们拿起武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠.让我们的青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容的微笑,去迎取我们志在必得的辉煌,去迎娶我们梦境中的美丽新娘,奋斗三天,让我们张开翅膀,在六月里飞翔.有人说高考是人生的一堵墙,是横跨在岁月面前的一条河流,跨越它人生终将辉煌.那就让我们把足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在心囊中,把紧张,焦虑,害怕,不安,悲观,失望抛除脑后,向着梦想的舞台前行,燃烧自信,燃烧希望,才能成就梦想.让我们踏上前代人的足迹吧!把靺鞨人的果敢,金人的骁勇善战,蒙古人的豪爽,满人义博云天融在自己的血液里,誓与高考决战到底.十年磨一剑,今朝试锋芒.让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信铸就三天后的辉煌.让我们共同振臂高呼:六月是我们收获的季节,我们一定能满载归航!同学们!再搏三天,让汗水哺育不凡.再搏三天,用智慧丰富内涵, 再搏三天,凭激情创造灿烂, 再搏三天,靠实力熬头独占!最后,我仅代表全校的所有教师衷心的祝福同学们在三天后的高考中金榜提名,为母校再创佳绩!

同学们，中学时代是人生的黄金时代。许多有成就的科学家、文学家都是在中学时代打下的基础。立志成才，为国家民族做贡献，就是他们共同的理想。法国微生物学家巴斯德十八岁时写下一句名言：“立志是事业的大门”。苏联伟大的文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”因此，我殷切的希望，进入高三的莘莘学子，在你们埋头于书山题海勤学苦读之际，切莫要忘了先树起拼搏奋斗的目标。

要树立好奋斗目标，我有四点建议：

首先目标要有挑战性、激励性。有人本来有考上重点大学的可能，可是他给自己确定的目标是“二本”，最后他如愿以偿；但是看一看与他同一水平的同学，由于目标更高，要求更严，最后拿到了重点大学录取通知书。这时才后悔，已经为时太晚。历届高考发挥出色的学生，无不是敢于挑战自己的人。现在是专科线水平，要敢于把“三本”线作为自己的奋斗目标，现在达重点线的同学，不妨把全国一流大学乃至清华、北大作为自己的奋斗目标。有挑战，才会有动力。

其次确立目标不能好高骛远，不切实际。既然你说目标要有挑战性，那么我就立下志愿：非北大清华不走，但我现在最多二专线水平。这就叫志大才疏，好高骛远。正确的目标应该是像摘桃子一样，只要跳一跳就能摘到；如果跳了都摘不到，就容易使人产生灰心沮丧，丧失斗志，有不如无。

再次确立目标要克服从众心理，彰显个性。人的才能是多方面的。有人擅长体育，有人擅长音乐，有人擅长数学，有人擅长语文，正如大自然中有多种色彩的花儿一样，学生有各种各样的个性。而社会对人才的需求也是多种多样的，文臣武将，各有特长。确立自己目标的时候，一定要对自己进行一番分析，适合艺体的同学，就树立艺体目标，适合文化的就树立文考目标，切不可跟着别人跑，忽略了自己的个性和特长。

最后目标要有恒定性和渐进性。俗话说有志之人立长志，无志之人常立志。目标既定就不能朝令夕改，否则你将一事无成。《韩非子•喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。我体会这句话有两层含义：一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标（如学科目标、阶段目标），每一个小目标实现了，就向大目标靠近了一步，譬如我们高考大目标的实现，应该建立在零诊、一诊、二诊、三诊考试目标的实现上，没有每一阶段考试的目标实现，就不可能有最后高考目标的实现；二是要实现我们确立的目标，不能停留在口头上，不能做说话的巨人行动的矮子，要从大处着眼小处着手，联系我们的学习，就应该从上好每一堂课开始，从做好每一道题开始，从考好每一次试开始。

同学们，高三学习中有很多事要做，但是树立远大的奋斗目标是首先要考虑的工作。有了目标就像航船有了方向，不会迷失在高考的海上。愿每位同学都有自己明确的目标。让目标导引我们学习的方向！

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。

2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。

5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。

五、计划的执行和调整

制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。

同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。

1、认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，可以提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，应做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。

2、专心听课的习惯

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定视而不见，听而不闻。

3、及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁热打铁，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。

《论语》说“温故而知新”，就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新的收获主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。什么是知识的系统化，就是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位臵上去。它的好处是能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。因为孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。

4、独立完成作业的习惯

明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，许多高考状元的经验是建立典型题集和错题集，定期进行分类整理，归纳总结，作为复习时的重要参考资料。

5、练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：（1）怎样做出来的？想解题采用的方法；（2）为什么这样做？想解题依据的原理；（3）为什么想到这种方法？想解题的思路；（4）有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；（5）能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

6、积极应考的习惯

从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设臵考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。

为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？ 这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。

应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。

7、切磋交流的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。

8、总结归纳的习惯

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

应当培养的优良习惯还有许多，诸如勤学好问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，积极探究的习惯等等，限于时间和篇幅，仅提供上述八种习惯，供同学们参考。

各位领导、老师、同学们： 大家好！

寒冬已去，春意盎然。在保定二中这所百年名校里，我们共同走过了不平凡的三年。三年来，在校领导的正确领导下，经过全体老师和同学们的共同努力，咱们年级一直非常团结稳定，成绩稳步上升。现在，大家正以饱满的热情、激昂的斗志，全力以赴备战高考。

今天，我们迎来了本届高考誓师大会，此时此刻，我的心情非常激动，这将是一次有重大影响和创造非凡业绩的大会。同学们风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考仅有百天。一百天，在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对于你们，它可以使时光倒流，完成十几年积淀的知识的回顾；也可以让我们老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们的教学水平达到一个崭新的高度。它是黎明的前奏，它是天籁的声音，它是出征的战鼓，它是拼搏的号角。在此，我代表高三全体教师宣誓：

我们将忠于职守，以校为家。我们将肩负起时代的责任和使命，肩负起党和人民对我们的重托，我们将时刻以“一切为了祖国，一切为了人的发展，一切为了美好未来”这一办学理念为准则，言传身教，以身作则，鞠躬尽瘁，蜡烛成灰。

我们高三全体教师将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于高三的每一位学生，高三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。

我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们做一条涓涓细流润物无声：生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎教学相长这一古老而深邃的教学法则。

我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。高考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。教无止境，学海无涯，我们谨希望以主导者的身份最大能量地服务于作为主体的——高三学子的——你们！我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得。他山之石，攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！

同学们，在你们的肩上，担负着祖国的希望，社会的责任，人类美好的未来！你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。

老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！

誓词：

我们拥有坚韧强健的意志，我们拥有勇夺桂冠的信心，我们拥有团结拼搏的精神，我们拥有追求卓越的豪迈。挑战人生是我们坚定的信念，决胜高考是我们不懈的追求。

珍惜每一天，让飞翔的梦在六月张开翅膀； 奋斗每一天，让雄心智慧在六月发出光芒； 拼搏每一天，让父母恩师在六月畅想期望； 全力以赴，努力拼搏，相信自我，不断超越！

奋战每一天让青春无悔，决胜六月为八十一中争光。

为了学生的理想

为了家长的重托

为了学校的期许

为了社会的未来

我们在这里宣誓： 兢兢业业，忠于职守

言传身教，以身作则 脚踏实地，刻苦钻研 我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟，让我们凝聚一起，共同谱写，八十一中六月辉煌的诗篇!

2008届高三“决战高考 百日誓师”教师誓-老师们、同学们：

今天，我们迎来了2008届高三“决战高考、百日誓师”大会，再过一百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战一百天。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光！在此，我代表高三全体教师郑重宣誓：

忠于职守，精诚团结；

言传身教，以身作则。脚踏实地，刻苦钻研；

甘于奉献，燃烧激情。

高考大纲是我们的蓝本，日常教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的夙愿。

我们有追求卓越的目标，我们有团结拼搏的精神，我们有勇夺桂冠的信念。

我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。

我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！

最后，送给所有同学一副对联：

十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？

一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

踏着往昔的足迹，我们又回到了校园，齐聚在这一方熟悉的土地上。

一叶落枫，饱含金秋足韵，一角蔚蓝的天空，且看红日喷薄。当赛场上奥运健儿们刚踏过雪白的起跑线时，我们每一个人也踏上了自己的征途。我相信，每个人的心目中都有个向往的国度，让我们苦苦追寻；每个人的心目中都有一抹洁净的蓝天，上面浮满了美丽的梦想。但我同时又想起了这样一句话：“心有多远，路也得走多远。”或许过去曾有成功的欣喜，失败的遗憾，但我们的脚步将坚定不移地走下去。

新的学年注定是不平凡的。当奥运的圣火在神州大地上熊熊燃烧之后，“更高、更快、更强”的理念将不仅在绿荫场上发扬光大，同时也融入我们点点滴滴的生活之中。新的学的镶满了希望，我们依然如故地在期盼与耕种中追寻梦想，这里将成为生命中最灿烂的华章，重返校园，我们将扮演好学生的角色，让琅琅书声充满整个校园。我们足下的路将成为新的起点，划进无怨无悔的生命旅途。

我相信——未来的世界会认识我们的价值。

最后，请允许我代表全体同学，祝愿老师们身体健康，桃李满天下！

开学典礼教师发言稿

作者：栾建军

文章来源：本站原创

点击数：17706

更新时间：2007-10-1

各位领导、各位老师、同学们：早上好！

谢谢！

面对新学年，我的心中充满着丰收的喜悦，因为在过去的一年里我曾经和我的同仁们一起奋力拼搏过，在2007年的高考中取得了优异的成绩，为学校争添了光彩，赢得了荣誉；我的心中也充满着期盼，因为我又站在了新一届的高三起跑线上，又一个充满激情与挑战的时刻即将开始了！

作为一名年轻教师的代表，在新学年里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；积极投身新课程改革，努力提高自身素质，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌！我们要用新鲜的活水浇灌同学们求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之音”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的心灵！虽然我们从事的是平凡的事业，但我们会骄傲地说：“我们的职业和生命将在一批又一批学生的成才中获得成功！”。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片心灵。同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。

新的学年又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力拼搏，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福全体师生，在新的学年里工作顺利、学习进步，祝福我们的明达中学越办越辉煌，成为盐城乃至全国育才园地里永不陨落的太阳！

谢谢大家！

学生发言

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

早上好！

在匆匆飞逝的时光中，我们迎来了久已期待的高三！万米赛跑到了最重要、最难熬的时刻，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令；从现在起就要以谦虚谨慎的态度和顽强不息的精神投入到高考的竞赛当中，要以百分之百的精神投入到高考复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去书写每一位同学人生的新篇章，书写我们湘钢一中2008届高中毕业班的新篇章。

走过风雨，才懂得人生的艰辛；越过高山，才知道旅途的凶险；跨过江河，才能抵御前行的惊涛骇浪。高中两年，我们从风雨中走过来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们充分利用最后一年的宝贵时间，用勤奋来迎接命运的撞击，撞出闪亮的火花！

今年高考的精彩耀眼，明年的精彩将更加灿烂，这就是我们的底气！

老师们的付出就是我们力量的源泉，是我们前进的动力。

“天道酬勤”，希望就在前方。

巴尔扎克说过：“苦难是天才的进步阶梯；信徒的洗礼之水；弱者的天底深渊。”

没有今日的苦，便不会有“读破万卷，始见金”的无限风光；没有今日的苦，便不会有他日金榜题名时的甜密。

我们要根据自己的实际情况确定自己的目标。有了目标，我们的奋斗才有方向；有了目标，我们才会更加地奋力拼搏，为了那个目标，永不言弃，既然选择了高考，就要风雨兼程。

从现在开始行动。从现在开始行动吧，不要把今天的事情留给明天。如果我们迟疑，成功就会投入他人怀抱，我们要用行动去迎接每次挑战，实现我们美好的人生梦想。

要有战胜一切困难的勇气，迎难而上做思想上的、生活上的、学习上的强者。

要充满自信。阻碍我们前进的不是敌人而是我们自己，要想念自己，告诉自己：我能行。用微笑去面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，它都是一块踏脚石，将助我们走向成功。

人生处处是考场。在这物竞天择，适者生存的世界里，我们要去奋斗、去争取一席之地、去打败贫穷、去超越孤独、去战胜困境、去认识自己，迈向高考成功的大门，让自己的理想闪耀在蔚蓝的天空。

湘钢一中是一块教育的沃土，是一个培养人才的摇篮，是我们共同的精神家园，我们不会忘记老师对我们的培育、我们不会辜负学校的期望。

最后，我以一幅大家熟知的对联与大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

谢谢大家。

1.上联

良驹奋蹄喜路远

下联 雏鹏展翅恨天低

横批 志在千里

2.一天一点一滴一以贯之 一年一分一秒一鸣惊人”

锦绣前程

3.上联:寒窗十二载,欲登峰顶须努力

下联:暑期三十天,必登金榜再加油

横批:坚持一下

4.高山(三)歧路勤步起

大雪(学)封门寒窗得

横批:登科唯搏

各位领导、老师、同学们大家好：

又是一年云淡天高，又是一载金凤送爽。目送08高考的倩影，徐徐拉开迎接09高考的大幕，大中山人以自信、豪迈的情怀和脚踏实地的作风，转轴拨弦，开始谱写新的华彩乐章。

在一次站在高三的起跑线上，虽然没有了迷茫，没有了狂妄，但感觉到了肩上担子沉甸甸的份量。虽然高考的成功不能仅凭壮志雄心复制，中山昔日的辉煌也难以只靠豪言壮语克隆，但唯有忠诚可以守护。对中山的忠诚，对事业的忠诚，对高三295个托付殷殷期望的家庭的郑重承诺的忠诚，将是未来270个日日夜夜19位高三教师全部生活的主题。我们将以忠诚铸就无悔！守护忠诚，所以上课、批改、辅导不再枯燥乏味。我们将本着”为每一个学生负责，对每一个家庭负责”的理念，铺展教育教学卷轴，绘就09高考的绚丽画卷。

守护忠诚，所以我们享受快乐，完善自我。我们不是蜡烛，我们不会在照亮学生前行中熄灭。我们愿为园丁，用知识和思想的活水浇灌每位学生的心田。我们会在桃李芬芳时“在丛中笑”，我们的职业和生命将在09高考的捷报声中流光溢彩。

守护忠诚，所以所有的付出、疲惫、困难，我们将坦然面对。我们很平凡，但我们会很欣慰地说：“人间春色本无价，讲台耕耘总有情”。我们选择了做教师，特别是选择了做中山高中的教师，就选择了无怨，就选择了以忠诚去铸就无悔。

高三的同学们，270天弹指一挥间。希望你们时时刻刻护理想，分分秒秒化成功，以时间为经，以拼搏为纬，去编制09灿烂的六月。心灵的故乡不是痛苦，在你单调的背诵，枯燥的演算后，揉揉疲惫的双眼，一种兑现承诺的喜悦便会充塞于心间。唤醒你对理想的忠诚，加固它，呵护它，让忠诚伴你一路同行。

高一高二的同学们，高考不是高三的事，而是高中三年的事，高考也正迈着矫捷的足音向你们款款走来。从现在起，就应该视课堂如考场，视每一次作业为高考题。两年，三年会倏忽而过，然而每一天都是你们对理想忠诚度的测试。以理想为帆，以忠诚护航，前方正“春暖花开”。虎，长啸深山成为王者；鹰，搏击蓝天傲视天下。唯有行动才是打开成功之门的钥匙。只要我们矢志高考，忠贞不二，百折不回，09夏日必将属于大中山！谢谢大家！

第二篇：教师誓言

教师誓言

浩荡东风伴随着伟大祖国的繁荣昌盛。在这金色的秋季，在这美好的时刻，我们聚集一堂，展望祖国未来，思索肩负的重任。

我们是人民教师，是社会的中坚，是民族的脊梁，培养祖国各行各业建设人才，我们责无旁贷。

教育，是我们无悔的选择；教师，是我们骄傲的称号；育人，是我们神圣的职责。我们将全身心地投入到教育教学工作中。对学生，我们用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。

我们既然选择了教育这艘航船，就决心乘风破浪，勇往直前，忠于人民的教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，我们以教师为荣，以教育为乐，贯彻国家教育方针，爱岗敬业，严谨治学，崇尚科学，追求真理。心有学生，尊重学生，教书育人，甘为人梯，乐于奉献。我们以提高民族素质为己任，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。为了教育的发展祖国的未来，以最饱满的热情、昂扬的斗志、刻苦的精神、坚韧的毅力，投入到教育教学工作中。脚踏实地、勤奋钻研、勇于创新，用现代化的理念武装自己，用自己的人格魅力去感染学生。努力从每一个细小的教育环节做起，用知识与责任播撒阳光，报效祖国。

我们将永存从教之心，立教育振兴之志，以弘扬传播真善美为己任，扬教育改革之风帆，育祖国建设之英才。让自己的价值体现在学生沉甸甸的收获里，让我们的成就熔铸在学生人生的辉煌中！

我们要努力成为终身学习的倡导者、实践者和示范者，在教育这座大山里攀登高峰，永无止境；我们愿化作一丝春雨，用爱去滋润学生的心田；我们愿做学生真诚的朋友，站在自己的高度为学生指明航向。让每个孩子都拥有快乐成功的人生，是我们毕生执着的追求。

教师是光荣的，这光荣来自于教师的默默耕耘和无私奉献。漫漫长夜里，明亮不息的，永远是教师桌前的灯光；如潮的人流中，匆匆前行的永远是教师劳碌的身影。一支粉笔，三尺讲台，呕心沥血，兀兀穷年。从风华正茂到步履蹒跚，从满头黑发到两鬓飞霜，如蜡烛，滴干心泪；如春蚕，吐尽青丝。

教师真苦，教师真累，这是无数教师的共同感受。怎能不苦？怎能不累？前面是学生渴盼的眼睛，后面是家长期待的目光。教师肩负着学生的命运、家长的希望、祖国的重托和民族的未来。我们以苦为荣，以苦为乐，当学生们取得优异成绩时，当我们的升学率高居榜首时，当考生们捧过大学通知书时，作为教师，我们看在眼里，喜在心头。往日的苦累化作欢欣的热泪。

当今世界，科学技术飞速发展，全球经济一体化进程正在形成，我国已经融入了飞速发展的世界经济大潮中，面临着更加严峻的挑战，我们所要面对的是日益残酷的竞争，这种竞争归根结底是人才的竞争，而人才的竞争又依赖于教育的竞争。所以，谁能占据教育的制高点，谁就能在竞争中占据主动。民族的希望在教育，教育的希望在教师。我们重任在肩，任重道远。为了教育事业的发展，为了祖国的繁荣富强，我们愿奉献出我们的的一切！为此，我们无怨无悔。这，就是我们，教师的誓言。

就让我们用高尚的道德塑造灵魂，用全新的理念武装头脑，用我们智慧的双手，奋力托起明天的太阳！

第三篇：教师的誓言

教师的誓言---爱与责任

李晓晗

教师节已轻轻远去，但孩子们稚嫩的问候、家长们真诚的祝福，却时时萦绕在我耳边。有人说，教师是人类灵魂的工程师；有人说，教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。其实，你和我，只是用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。今天我演讲的题目就是《教师的誓言——爱与责任》。

爱与责任源于一份纯真与感动。幼儿园里工作的我们，生活其实很简单，快乐的理由也很简单。走在街上，远远的听到孩子们亲亲的一声，“老师好!”，我顿时感觉幸福涌上心头；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸，那个拉拉我的衣角：“老师，您穿上这件衣服真漂亮”，我就觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福。

冬天的早上特别的冷，有一天，我在门口值班时，不停的搓手，佑佑跑到我的身边问我：“老师，您冷吗?我来给您暖暖手吧!”一双小手已经伸到了我手里。这时，周围的孩子们都跑来握住我的手，一双双热乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，此时此刻，我的眼眶湿润了，有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子们，许久，许久„„也正是从那一刻起，当我再面对可爱的“天使”时，我不再将“爱”这个伟大的词放在嘴边，它太大，放在心里就好，这样才踏实!一位幼儿教师，一位合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。没有强烈的责任感，和对孩子的爱心，一切都无从谈起。爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。而我们所扮演的角色—教师，更是一个需要用爱与责任来支撑的职业。如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那么它们更是教育上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随我们一生的财富。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子像花儿一样健康成长。我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任。我要培养孩子良好的习惯，教育他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们学会思考，帮助他们探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、快乐、活泼聪明的宝贝。因为我是幼儿教师，孩子们甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；因为我是幼儿教师，孩子们好奇的目光是我脑中永不停息的思考；因为我是幼儿教师，孩子们银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。

托尔斯泰也告诫年轻人：“做人要有生活的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至一分一秒都要有存在的目标。”我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走在属于我的，属于所有幼儿教师的教育事业的康庄大道！我的演讲完毕，谢谢大家!

第四篇：教师誓言

教师誓言

我们宣誓：

一、爱岗敬业。忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉

献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍

塞责。

二、廉洁教育。坚守高尚的职业道德情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉教。坚决抵制收取或变相收取学生家长红包、购物卡、信用卡、礼品等受贿行为。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对

学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材

施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作

为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊

重同事，尊重家长。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知

识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

教师签名：

潮阳恩溢国际学校

2011-9-3

第五篇：誓言无声教师演讲

誓言无声教师演讲

文章标题：誓言无声教师演讲

大家好!今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。

1996年教师节，西安市未央区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自蓝田县的民办教师引起了人们极大的关注。蓝田，西安市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石

上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他

仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老

师。”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——为自己所热爱的事业奉献一切!

这是我的第一段经历。

2001年，我调入深圳特区的中学任教，一个崭新的世界展现在我的眼前。这里的老师们穿的是高档的名牌服装，许多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办教师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却绝对与“清贫”无缘。这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。

在特区工作了一年多之后，我对特区教师的形象又有了新的认识，那就是，在生活上，他们也许比内地教师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地教师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，老师们都能熟练操作电脑，能制作精美的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。许多老师都参与各种不同级别的课题研究，为提高课堂效率，实施素质教育而思考、研究，并做出了一定的成绩。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的经历。

在我们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停歇。在这一年里，许多老师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑，却从未耽误过一节课；詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知，坚持上课；吴伟红老师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的建议，坚持保守治

疗……他们都不愿影响紧张的中考复习。余萍老师临危受命，在中考前的最后一学期接手乱班，竟顾不上同样要参加中考的女儿；张中仓老师的女儿体弱多病，他却仍然一心扑在工作上；陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家。还有些借聘教师甚至置决定自己命运的招调考试于不顾，说：“孩子们的中考更重要。”牺牲自己的复习时间，为学生补课……与这样的老师们在一起工作，我的感觉是“辛苦并快乐着”。虽然，我校2002年的中考成绩进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的汗水，掩盖不了老师们无私的奉献，这一切，将永远留在经历过那段时光的老师和学生们的记忆里。

从古老的蓝田，到现代的深圳，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。贫困中恪守信念的乡村教师，富裕中奋而思进的特区教师，他们的精神同样的高贵。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!/流吧!你怎能不流呢？/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出慰藉底花儿，/结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言12全文查看