中心学校校长在2017年初中毕业会考誓师大会上的讲话

第一篇：中心学校校长在2017年初中毕业会考誓师大会上的讲话

不负初心、荣耀岁月，加油、向着2017年中考！

——在2017年初中毕业会考誓师大会上的讲话

洪山镇中心学校 谢 明

各位老师，同志们：

春和景明，扬帆起航(阳春三月，春寒料峭)。今天，我们欢聚在美丽的古城中学，隆重举行我镇2017年中考教师誓师大会，首先让我代表中心学校党总支和校行政，向大家表示亲切的慰问，并致以新春最美好的祝福，祝大家鸡年闻鸡起舞、身体健康、工作顺利、事业进步、中考捷报频传！

一年一度的中考，牵动着千家万户学生家长和孩子的心，更牵动着我们从事毕业班教育教学工作老师和学校管理者的心。把脉毕业班教学实情，引领中考成功，是我们今天会议追求的目标。岁月催人急，距离今年中考只有90来天的时间了，问计于众老师，施策于总复习，便乃当务之急、刻不容缓。前面，中心学校教学专干谢翠玉同志就如何全面备战中考做了一个很好的主题报告，报告既有分析总结、又有对我镇初中今年毕业班中考总复习备考工作谋划及过程管理的建议，为我们备战中考指明了方向；同时，还有四位教师代表围绕今天会议的主题就怎样科学地抓好班级管理和学科总复习教学做了精彩的经验分享。我认为五位同志的发言颇有建地，值得大家借鉴和实践。刚才，两位校长代表学校全体毕业班教师又做了十分庄重的承诺，校长们表态掷地有声，彰显着自信与豪迈，让我看到了今年中考胜利的曙光！借此机会，我也跟大家分享交流一下我对毕业班教学与管理工作的几点思考，供大家参考。

我确定今天发言的题目是：不负初心、荣耀岁月，加油、向着2017年中考！围绕这个主题，我讲两个方面意见。

一、回眸过往，我们不负期待。

时间过得真快！不知不觉，我从洲市来洪山工作已经两年多了！我和老师们做同事，一起研究如何决战中考已至第三春了。想想2015年初春，我和罗斌生校长都有同感，承蒙领导的厚爱，来到洪山这块风水宝地，领导寄与厚

望，老百姓充满期待，在提高教育质量方面特别是中考质量上，如何向镇党委政府领导、向洪山人民群众交一份满意的答卷，想当初我们俩真的感到肩上压力蛮大！好在老师们和我们念想一致，“不羡鸳鸯不羡仙”，乐于真抓实干、埋头苦干，两年中考下来，现在我可以自豪告诉同志们:我们没有辜负社会各界的期待！在全体洪山教育人的共同努力拼搏下，特别是在我们历届初中毕业学科任课教师的用心研究、勤奋工作、无私奉献下，2015，2016连续两年，洪山镇中考质量实现了跨越性的提高，取得了令人瞩目的成绩，改写了历史记录：

2015年中考，全镇450+244=694名初中毕业生参考，共有161+51=212人文化成绩上示范性高中，优秀率达30.55%；有8+7=15人被认定为示范高中招生录取的音体美特长生，有39+17=56人文化成绩上衡南一中录取分数线；县教育局对学校教育质量综合评价，双林中学名列全县第二，古城中学名列全县第六。

2016年中考，全镇460+193=653名初中毕业生参考，共有183+64=247人文化成绩上示范性高中，优秀率达37.83%；有8+9=17人被认定为示范高中招生录取的音体美特长生，有62+13=75人文化成绩上衡南一中录取分数线；县教育局对学校教育质量综合评价，双林中学名列全县第四，古城中学名列全县第七。

每年中考放榜后，社会称赞、家长认可，学校荣光、师生舒心，洪山社会各界人士有口皆碑，让我们的老师愉快地体验了一把中考成功的尊严和自信。

再加上这两年，我镇小学六年级学业水平质量检测成绩也比较给力，所以，2015，2016两年我镇“初中+小学”教育质量综合评价稳居全县乡镇排名第二，让兄弟乡镇好生羡慕！也得到了上级领导的充分肯定和高度褒扬！我们的现任教育局局长祝小雪局长来洪山调研工作时，曾把我们洪山基础教育发展这种可喜局面概括为一个词，美称为“洪山现象”，并在全县教育系统工作会上大力推介。这既是鼓励，更是鞭策！

借此机会，我要向所有为洪山教育事业辉煌做出突出成绩的老师特别是历届的初中毕业班任课教师和学校领导表示衷心的感谢！同志们辛苦了，谢谢你们！

二、憧憬六月，我们热血沸腾。

天不言而四时行，离6月18日中考仅剩90来天的时间了。短短三个月，弹指一挥间。今天我们召开中考教师誓师大会，目的就是要吹响2017年中考集结号，动员两所中学所有担当毕业会考学科的任课教师和学校领导迅速行动起来，激发热情、振奋精神、鼓足干劲、增强信心，为决胜今年中考而加油努力奋斗。

为确保我镇今年中考能取得优异的成绩，站在中心学校管理者角度，我给同志们讲四句话，借以表达我的思考和对大家的殷切期望：

其一、顺应时代要求，强化“质量”共识。

老师们，人们常说“每个时代有每个时代的主题，每一代人有每一代人的使命”，我想，作为人民教师，每个时代也有每个时代的主题，每一代教师有每一代教师的使命，每一届毕业班任课教师有每一届毕业班任课教师的当担。党的十八大以来，“全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”早已成为这个时代教育发展的主题追求，全面提高教育质量，可以说是“众望所归”，老百姓有期盼，上级有要求，我们有责任。

盘点过往的工作，总结经验教训，应对未来挑战，我们必须达成四点基本共识：

一是民心是最大的政治。老百姓希望自己的子女在自己的“家门口”就能上最好的学校，接受最好的教育；希望自己的子孙在学校里能够学习得更好、成长得更好、能够成为国家的有用之才，希望自己的子孙长大了能有更大的出息……总书记讲了：人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标；民心是最大的政治。我们聚精会神抓教育质量，其实就是符合党中央提出的“抓民心工程”政治要求，是具有“政治意识”的表现，所以，我们要理直气壮抓教育质量，我们应聚精会神谋发展。

二是高质量才能赢得好口碑。质量是学校的生命线，是提高学校在社会的知名度、提升家长对学校的满意度、赢得各方支持度的先决前提与坚实基础。金杯银杯不如人民群众的口碑。学校办得好不好，教育质量高不高，老百姓最

有发言权。（以双林中学为例）实践证明：质量是立校之本，兴校之基；质量是学校发展的生命线。学校管理高水平、办学高质量，学校教职工才能挺起做教师的脊梁，学校发展才有可能步入良性的发展轨道。对此，我们千万动摇不得!你看，现时代生源竞争愈演愈烈。优质生源的数量、生源的整体质量在很大程度上决定着一所学校中考成绩的优劣甚至是办学质量的高低。俗话说“秧好半年禾”。现在，全县范围内围绕优质生源的竞争愈演愈烈，2016年我镇双林中学就遭遇过北斗星和大同中学等民办初中来我镇中心小学“掐尖”与其争夺优质初中生源的尴尬。

三是中考教育质量是学校教育质量的颜值。通俗地说，一年一度的初中毕业会考教育质量，是学校教育的窗口和形象，是“晴雨表”，中考时你学校出人才的数量多、质量高，那么你学校教育质量的颜值就高，老百姓就会说你学校“好！很漂亮、很美”。当今社会，中考成绩是评判一所学校办学质量的重要标尺之一，也是家长在为孩子选择就读学校时的优先考虑。近二三年，我们洪山两所中学教育质量的颜值在社会上口碑还是蛮高的，我们感到荣耀！外乡镇人们愿意舍近求远把自己的孩子送到我们洪山来读书、甚至是为读书而来洪山买房，为何？同志们，对此，我们既感受到一份信任与骄傲，也承接到一份责任与压力！但是，我今天提醒同志们，我们切不可因此而故步自封、骄傲自满，今年春节晚会小品演员蔡鸣说了一句台词让我记忆深刻，她说“颜值越高，责任就越大！”是呀！现在领导和老百姓对我们的期待会越高！所以，我说，毕业班教学质量是学校教育质量的“重中之重”，大意不得，马虎不起，疏忽不起！中考成绩好，一俊遮百丑；中考有闪失，一丑掩百俊，甚至挨批评指责。再多的说辞，抵不上一份优异的成绩单。同志们都是本届初三人，大家必须紧盯中考新目标，强化沉下心来抓备考的硬措施，学校教职工必须支持和服务于中考备考，营造全员备考的好环境。校级领导要率先垂范，师生热情要全面激发，家校合作要共同发力，惟有如此，我们才能在中考竞争中永立潮头。同志们，激烈竞争的态势不容丝毫懈怠！

四是管理出质量，管理出效益。学校领导一定要敢管之胆，勤管之心、善管之能、共管之责。建议两所初中学校在管理工作中要着重做到“三个关

注”，一是关注目标定位，对于教学质量目标要有清醒的判断，要做到“心中有数、目中有人”；二是关注动力激发，在工作中要关注师生的积极性和主动性的激发，我讲过“一个好制度胜过校长的千言万语！”学校要像我们中心学校一样，在经费投入和奖励制度上要向毕业班倾斜；三是关注管理效益，要狠抓教学管理中的薄弱环节，要和老师们一道想办法努力破解瓶颈性制约因素和突出难题。

其二、坚持问题导向，把握教学现状。

应当肯定：近两年多来，我们的学校管理在规范、保障在增强、质量在提升。但是，理性审视学生的成长、教师的提升和学校的发展，我认为我们本届毕业班教学现状存在以下突出问题，必须引起我们高度关注：一是古城中学毕业生去年初二生地会考受了伤，232人参考，总分达到170 分共34人，占比14.529%，跟双林中学相差较远（双中492人参考，总分170分以上136人，占比27.67%），对今年中考稳住去年水平不拖后腿带来较大压力。初二生地亏了初三怎么补上？二是由于“全面二孩政策的实施”，学校有部分毕业班骨干教师怀孕休产假，造成本届毕业班师资配备力量较之过去有所减弱，初任毕业班教学工作的新老师由于经验不足尚在边教边学成长过程中，高效总复习效果难免会打折扣。三是两所中学特别是双林中学由于实施A/B班分层教学，学校相当重视抓A班教学质量，却对抓B班教学质量重视不够，目前B班学生学风、甚至是老师的教风都存在着诸多让人担忧的问题，家长和学校内部老师均有反映，这种思想不转变，局面不控制，则今年中考教育质量评价就难以上到好的位置。四是有部分临界生各科发展不平衡，有的科目学业水平相当地落后，可能会拖升示范高中的后腿。（讲讲“木桶理论”）

其三、尊重教育规律，科学 复习备考。

首先，要尊重人的成长规律。初中阶段处于学生长身体长知识的发展阶段，对基础知识有初步掌握，对一般事务有一定的认知，青春期、叛逆期也大多在这个阶段出现，特别是到了初三总复习备考阶段，学生的思想变得更加复

杂，两级分化现象愈来愈明显。千槁撑船，一槁到岸，班级出不得乱子。怎么应对？建议：此时抓毕业班首先要突出加强班主任工作，从班级管理抓起。班主任是班级教育教学的组织者和领导者。一个优秀的班主任会造就一个成功的班集体。班主任是班级成败的关键。能不能实现预期目标，班主任将起到十分重要的保障作用。班主任要根据本班学生的现状，结合学校要求，创设班级管理的良好机制，为教师的教学营造优良的氛围和形成良好的班风添措施并落到实处。班主任要多找学生谈心沟通，要多给学生以人文关怀。

我觉得班主任要努力做到七个字的要求：一是要“勤”，要勤走动、勤观察、勤分析、勤思考、勤学习、勤交流；二是要“实”，思想工作要有力放矢、做到“一把钥匙开一把锁”，切忘假大空，说些“永远正确的废话，永远过时的空话”，要有针对性；三是要“稳”，掌握学生的心里动态，及时调控学情变化，稳定班级学生情绪；四是要“灵”（信息灵通，应变及时）；五是要“变”，“兵无常势，水无常态”，随时总结，适时调控，增添措施，使班级始终充满生机和活力；六是要“活”（多措并举，恩威并施，对学生以理服之，以义结之，以威慑之，以行导之，以爱感之）；七是要“恒”即常抓不懈，形成良好的班风。同时，各校还要落实好领导联班制度，要全力指导和协助班主任做好班级管理工作。

其次，要尊重人的认知规律。由简单到复杂、由低级到高级、由量变到质变，循序渐进，温故而知新……这就是人的认知规律。在选择运用总复习方法时和设计教学过程时，必须尊重人的认知规律。

其三，要尊重教学规律。教师是提高教学质量的关键，学生是认识的主体，也是教育的主体，学校一切教育教学活动要围绕学生这个中心而展开，外因要通过内因而起作用。在教学过程中要正确处理教师的主导作用和学生主体作用、发展智力与培养能力之间的关系，建立民主、和谐、互动的新型师生关系，充分调动教与学两个发面的积极性，二者不可偏废！要坚持因材施教、有教无类。要坚持不断加强学法指导，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，达到叶圣陶先生讲的“教是为了不教”的效果。

总复习课堂教学对老师们素质和能力提出了更高的要求。总复习课上得好与不好，学生的获得感和成长感会差别很大的。

我认为总复习课堂教学，老师要努力克服这么五种毛病：

1、舍不得。舍不得对复习内容的取舍；舍不得自己的精彩。

2、等不及。等不及学生的自主学习；等不及听取学生的课堂思考问题的思路历程。

3、放不下。放不下教师的“师道尊严”，跟学生谈心少，不了解学情需要，复习针对性欠缺。

4、闲不住。教师要学会智慧地“偷懒”。有些东西可以课堂不讲，让学生自己看书复习；有些可以先“练”后“讲”。

5、炒现饭。教学模式单一，练习形式刻板，课堂结构教条，缺乏趣味性和新意，上课照本宣科、没有新意，容易让人产生厌倦情绪、产生“审美疲劳”。课堂教学一定要有新意，“老树开新花”、“酒瓶装新酒”，学生才会有好奇心，才会用心与老师一起互动。

怎样突出“新”意？这里面大有学问，老师们应好好学习交流。

其四、不负初心，撸起袖子加油干，上下同欲者胜。

“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”这是习主席在2017新年贺词中的原话。“撸起袖子”现在已经成为了最新的网络热词。撸起袖子加油干，怎么干？我认为我们应做到“四用：”

一是要用脑。开动脑子想明白，抓什么，怎么抓；总复习复什么，怎么复才会高效？《考标》怎么要求的？复习时间怎么分配？……

二是要用心。必须用心去做事初，才会把事情做好。怎样才算是用心做事？ 我觉得拿一句话来进行说明，可能会更容易理解一点：“认真做事只能把一件事件做对，用心做事才能把一件事情做好”！这里，把“认真”和“用心”两种态度作了比较，得出了两个结果，认真做事的结果是能把事情做对，而用心做事的结果却是能把事情做好。我认为，用心是除了认真之外，更多的是对事情的投入，专注与痴迷。认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，是把事做好的初始层次，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心用心智做事，是对事情的一种热爱，不但要按照事情的规则去做，而且还要有发现和创新。怎么样才算用心呢？我想应该具备“三个心”---细心，精心，痴心。

三是要用情。就是要带着感情去做好教书育人的工作。有感情才会把事做好；有感情才会快乐做事，“不用扬鞭自奋蹄 ”；有感情才会百折不挠、想方

设法。我这里讲的“情”，那就是教师对学生的“爱与责任”，对事业的执着与追求。孔夫子两千年前就提出“因材施教”、“有教无类”，所以，在复习阶段，我们要一如既往地爱每一个学生，爱他们的优点与长处，也要爱他们的顽皮和不足。对于B班学生提出不同于A班的期望值，不抛弃，不放弃！相信每个学生会拥有自己最好的出息！

还有教师要坚决克服职业倦怠感，要始终满怀激情投入教育教学工作，为学生树立积极进取的良好榜样。

四是要用力。做任何工作都必须要有执行力、战斗力，要有定力，要有凝聚力，否则就克服不了前行道路上面临的困难和问题。教书育人也一样。要想中考成功，我们必须费力付出巨大心血和汗水。因为：成功不是一件容易的事，天上不会掉馅饼，没有人能够随随便便地成功。只有充分准备，才能让成功水到渠成！

校长要切实强化对毕业班工作的领导和保障力度，做好老师的交心工作，增强老师的教学信心。

1、找准劣势，看到优势。领导要和老师一起认真分析本届毕业班学生的现状，找到本期工作的重点和努力方向，挖掘出学生存在的问题和优势，增强毕业班老师的信心和动力。

2、与毕业班多交流多沟通，及时发现和了解毕业班情况，排除和解决老师工作、生活中的具体问题，使他们以积极的热情、饱满的精神面对教学和工作。我说，校长不一定要亲自上毕业班的课程，但一定要以人为本用心研究毕业班的教学和管理工作，发现不对的地方，要敢于直言找教师谈话、指导整改。

3、与毕业班班主任一道商量、研究、管理好毕业班工作，积极支持配合班主任工作，并和他们一道抓好学生的思想、学习等方面的工作，努力增强班主任带班治班的信心和决心。

4、实现人本化管理。学校领导与毕业班任课教师同甘苦、共患难，用我们的态度来证实对毕业班的高度重视，用我们的行动来实现对毕业班的强化管理，用我们对工作的认真、严谨、负责来带动和管理好毕业班工作，力争在思想上达成共识、行动上达到一致、目标上形成合力。

老师要切实增强自己的责任心和事业心，不辜负领导和学生家长的殷切期望，用心钻研好总复习教学工作，全心全意、全力以赴“做最好的自己”，争取中考最大成功。我相信，无论是老教师还是年轻的教师，将来的你一定会感谢现在拼搏的你自己！

老师们，教育的初心是培养人才，是多出人才、出好人才。总书记号召全国人民要“撸起袖子加油干”“实干兴邦、空谈误国”。我认为，撸起袖子是一种态度，是告诉大家自己要卖力干活；撸起袖子是一种敬重，是对自己事业的敬重，干一行爱一行，干什么像什么；撸起袖子是一种精神，是自强不息的实干精神；撸起袖子是一种希望，是相信明天会更好，对生活充满希望。

常言道：上下同欲者胜。老师们，春光无限好，加油正当时！让我们紧密团结起来，上下同心同德、开拓进取、顽强拼搏，撸起袖子加油干，努力做好今年中考的各项备考工作，为夺取2017年洪山中考新胜利贡献自己最大的智慧和力量！

老师们，同志们，向着2017年中考，我们一起齐努力！加油！加油！谢谢大家！

第二篇：中心学校业务校长在2017年初中毕业会考誓师大会上的讲话

不负初心、荣耀岁月，加油、向着2018年中考！

——在2018年初中毕业会考誓师大会上的讲话

分水乡中心学校 方铜根

各位老师，同志们：

春和景明，扬帆起航。今天，我们欢聚在美丽的较场中学，隆重举行我乡2018年中考教师誓师大会。首先让我代表中心学校，向大家表示亲切的慰问，对获奖学校和教师表示祝贺和敬意，祝大家身体健康、工作顺利、事业进步、中考捷报频传！

一年一度的中考，牵动着千家万户学生家长和孩子的心，更牵动着我们从事毕业班教育教学工作老师和学校管理者的心。把脉毕业班教学实情，引领中考成功，是我们今天会议追求的目标。岁月催人急，距离今年中考只有70来天的时间了，问计于众老师，施策于总复习，便乃当务之急、刻不容缓。前面，环山中学吴森华校长、方韵副校长、方晶彬主任有对我乡初中今年毕业班中考总复习备考工作谋划及过程管理的建议，为我们备战中考指明了方向；发言掷地有声，彰显着自信与豪迈，让我看到了今年中考胜利的曙光！同时，还有分组讨论，就怎样科学地抓好班级管理和学科总复习教学做了精彩的经验分享。借此机会，我也跟大家分享交流一下我对毕业班教学与管理工作的几点思考，供大家参考。

我确定今天发言的题目是：不负初心、荣耀岁月，加油、向着2018年中考！围绕这个主题，我讲两个方面意见。

一、回眸过往，我们不负期待。

时间过得真快！不知不觉，我在分水乡已经18年。我和老师们做同事，一起研究如何决战中考已经16年了。承蒙领导的厚爱，在分水乡这块风水宝地，领导寄与厚望，老百姓充满期待，在提高教育质量方面特别是中考质量上，我们向党委政府领导、向分水人民群众交了一份满意的答卷。想16、17年我们真的感到肩上压力蛮大！好在老师们和我们念想一致，“不羡鸳鸯不羡仙”，乐于真抓实干、埋头苦干，17年中考下来，现在我可以自豪地说:我们没有辜负社会各界的期待！在全体分水教育人的共同努力拼搏下，特别是在我们历届初中毕业学科任课教师的用心研究、勤奋工作、无私奉献下，2017年，分水乡中考质量再次取得了令人瞩目的成绩，再创辉煌：

优秀率；普高上线率；职高到位率；县教育局对学校教育质量综合评价，较场中学名列全县第二，环山中学名列全县第七。还有各项检查评比竞赛获奖。

中考放榜后，社会称赞、家长认可，学校荣光、师生舒心，分水社会各界人士有口皆碑，让我们的老师再一次愉快地体验了一把中考成功的尊严和自信。让兄弟乡镇好生羡慕！也得到了上级领导的充分肯定和高度褒奖！

借此机会，我要向所有为分水教育事业辉煌做出突出成绩的老师特别是历届的初中毕业班任课教师和学校领导表示衷心的感谢！同志们辛苦了，谢谢你们！

二、憧憬六月，我们热血沸腾。

天不言而四时行，离6月15日中考仅剩70来天的时间了。短短二个月，弹指一挥间。今天我们召开中考教师誓师大会，目的就是要吹响2018年中考集结号，动员三所中学所有担当毕业会考学科的任课教师和学校领导迅速行动起来，激发热情、振奋精神、鼓足干劲、增强信心，为决胜今年中考而加油努力奋斗。

为确保我乡今年中考能取得优异的成绩，站在中心学校管理者角度，我给同志们讲四句话，借以表达我的思考和对大家的殷切期望：

其一、顺应时代要求，强化“质量”共识。

老师们，人们常说“每个时代有每个时代的主题，每一代人有每一代人的使命”，我想，作为人民教师，每个时代也有每个时代的主题，每一代教师有每一代教师的使命，每一届毕业班任课教师有每一届毕业班任课教师的担当。全面提高教育质量，老百姓有期盼，上级有要求，我们有责任。

盘点过往的工作，总结经验教训，应对未来挑战，我们必须达成四点基本共识：

一是民心是最大的政治。老百姓希望自己的子女在自己的“家门口”就能上最好的学校，接受最好的教育；希望自己的子孙在学校里能够学习得更好、成长得更好、能够成为国家的有用之才，希望自己的子孙长大了能有更大的出息……总书记讲了：人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标；民心是最大的政治。我们聚精会神抓教育质量，其实就是符合党中央提出的“抓民心工程”政治要求，是具有“政治意识”的表现，所以，我们要理直气壮抓教育质量，我们应聚精会神谋发展。

二是高质量才能赢得好口碑。质量是学校的生命线，是提高学校在社会的知名度、提升家长对学校的满意度、赢得各方支持度的先决前提与坚实基础。金杯银杯不如人民群众的口碑。学校办得好不好，教育质量高不高，老百姓最有发言权。现在，全县范围内围绕优质生源的竞争愈演愈烈。

三是中考教育质量是学校教育质量的颜值。通俗地说，一年一度的初中毕业会考教育质量，是学校教育的窗口和形象，是“晴雨表”，中考时你学校出人才的数量多、质量高，那么你学校教育质量的颜值就高，老百姓就会说你学校“好！很漂亮、很美”。当今社会，中考成绩是评判一所学校办学质量的重要标尺之一，也是家长在为孩子选择就读学校时的优先考虑。这些年，我们分水乡教育质量的颜值在社会上口碑还是蛮高的，我们感到荣耀！所以说，毕业班教学质量是学校教育质量的“重中之重”，大意不得，马虎不起，疏忽不起！中考成绩好，一俊遮百丑；中考有闪失，一丑掩百俊，甚至挨批评指责。再多的说辞，抵不上一份优异的成绩单。同志们都是本届初三人，大家必须紧盯中考新目标，强化沉下心来抓备考的硬措施，学校教职工必须支持和服务于中考备考，营造全员备考的好环境。校级领导要率先垂范，师生热情要全面激发，家校合作要共同发力，惟有如此，我们才能在中考竞争中永立潮头。同志们，激烈竞争的态势不容丝毫懈怠！

四是管理出质量，管理出效益。学校领导一定要敢管之胆，勤管之心、善管之能、共管之责。建议学校在管理工作中要着重做到“三个关注”，一是关注目标定位，对于教学质量目标要有清醒的判断，要做到“心中有数、目中有人”；二是关注动力激发，在工作中要关注师生的积极性和主动性的激发，我

讲过“一个好制度胜过校长的千言万语！”学校要像我们中心学校一样，在经费投入和奖励制度上要向毕业班倾斜；三是关注管理效益，要狠抓教学管理中的薄弱环节，要和老师们一道想办法努力破解瓶颈性制约因素和突出难题。

其二、坚持问题导向，把握教学现状。

应当肯定：我们的学校管理在规范、保障在增强、质量在提升。但是，理性审视学生的成长、教师的提升和学校的发展，我认为我们本届毕业班教学现状存在一些突出问题，必须引起我们高度关注：一是去年初二生地会考。二是毕业班骨干教师，本届毕业班师资配备力量较之过去有所减弱，初任毕业班教学工作的新老师由于经验不足尚在边教边学成长过程中，高效总复习效果难免会打折扣。三是校际的差距，学生学风、甚至是老师的教风都存在着诸多让人担忧的问题，家长有反映，这种思想不转变，局面不控制，则今年中考教育质量评价就难以上到好的位置。

其三、尊重教育规律，科学复习备考。

首先，要尊重人的成长规律。初中阶段处于学生长身体长知识的发展阶段，对基础知识有初步掌握，对一般事务有一定的认知，青春期、叛逆期也大多在这个阶段出现，特别是到了初三总复习备考阶段，学生的思想变得更加复杂，两级分化现象愈来愈明显。千槁撑船，一槁到岸，班级出不得乱子。怎么应对？建议：此时抓毕业班首先要突出加强班主任工作，从班级管理抓起。班主任是班级教育教学的组织者和领导者。一个优秀的班主任会造就一个成功的班集体。班主任是班级成败的关键。能不能实现预期目标，班主任将起到十分重要的保障作用。班主任要根据本班学生的现状，结合学校要求，创设班级管理的良好机制，为教师的教学营造优良的氛围和形成良好的班风添措施并落到实处。班主任要多找学生谈心沟通，要多给学生以人文关怀。

我觉得班主任要努力做到七个字的要求：一是要“勤”，要勤走动、勤观察、勤分析、勤思考、勤学习、勤交流；二是要“实”，思想工作要有力放矢、做到“一把钥匙开一把锁”，切忘假大空，说些“永远正确的废话，永远过时的

空话”，要有针对性；三是要“稳”，掌握学生的心里动态，及时调控学情变化，稳定班级学生情绪；四是要“灵”（信息灵通，应变及时）；五是要“变”，“兵无常势，水无常态”，随时总结，适时调控，增添措施，使班级始终充满生机和活力；六是要“活”（多措并举，恩威并施，对学生以理服之，以义结之，以威慑之，以行导之，以爱感之）；七是要“恒”即常抓不懈，形成良好的班风。同时，各校还要落实好领导联班制度，要全力指导和协助班主任做好班级管理工作。

其次，要尊重人的认知规律。由简单到复杂、由低级到高级、由量变到质变，循序渐进，温故而知新……这就是人的认知规律。在选择运用总复习方法时和设计教学过程时，必须尊重人的认知规律。

其三，要尊重教学规律。教师是提高教学质量的关键，学生是认识的主体，也是教育的主体，学校一切教育教学活动要围绕学生这个中心而展开，外因要通过内因而起作用。在教学过程中要正确处理教师的主导作用和学生主体作用、发展智力与培养能力之间的关系，建立民主、和谐、互动的新型师生关系，充分调动教与学两个发面的积极性，二者不可偏废！要坚持因材施教、有教无类。要坚持不断加强学法指导，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，达到叶圣陶先生讲的“教是为了不教”的效果。

总复习课堂教学对老师们素质和能力提出了更高的要求。总复习课上得好与不好，学生的获得感和成长感会差别很大的。

我认为总复习课堂教学，老师要努力克服这么五种毛病：

1、舍不得。舍不得对复习内容的取舍；舍不得自己的精彩。

2、等不及。等不及学生的自主学习；等不及听取学生的课堂思考问题的思路历程。

3、放不下。放不下教师的“师道尊严”，跟学生谈心少，不了解学情需要，复习针对性欠缺。

4、闲不住。教师要学会智慧地“偷懒”。有些东西可以课堂不讲，让学生自己看书复习；有些可以先“练”后“讲”。

5、炒现饭。教学模式单一，练习形式刻板，课堂结构教条，缺乏趣味性和新意，上课照本宣科、没有新意，容易让人产生厌倦情绪、产生“审美疲劳”。课堂教学一定要有新意，“老树开新花”、“酒瓶装新酒”，学生才会有好奇心，才会用心与老师一起互动。

怎样突出“新”意？这里面大有学问，老师们应好好学习交流。

其四、不负初心，撸起袖子加油干，上下同欲者胜。撸起袖子加油干，怎么干？我认为我们应做到“四用：”

一是要用脑。开动脑子想明白，抓什么，怎么抓；总复习复什么，怎么复才会高效？《考标》怎么要求的？复习时间怎么分配？……

二是要用心。必须用心去做事初，才会把事情做好。怎样才算是用心做事？ 我觉得拿一句话来进行说明，可能会更容易理解一点：“认真做事只能把一件事件做对，用心做事才能把一件事情做好”！这里，把“认真”和“用心”两种态度作了比较，得出了两个结果，认真做事的结果是能把事情做对，而用心做事的结果却是能把事情做好。我认为，用心是除了认真之外，更多的是对事情的投入，专注与痴迷。认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，是把事做好的初始层次，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心用心智做事，是对事情的一种热爱，不但要按照事情的规则去做，而且还要有发现和创新。怎么样才算用心呢？我想应该具备“三个心”---细心，精心，痴心。

三是要用情。就是要带着感情去做好教书育人的工作。有感情才会把事做好；有感情才会快乐做事，“不用扬鞭自奋蹄 ”；有感情才会百折不挠、想方设法。我这里讲的“情”，那就是教师对学生的“爱与责任”，对事业的执着与追求。孔夫子两千年前就提出“因材施教”、“有教无类”，所以，在复习阶段，我们要一如既往地爱每一个学生，爱他们的优点与长处，也要爱他们的顽皮和不足。不抛弃，不放弃！相信每个学生会拥有自己最好的出息！

还有教师要坚决克服职业倦怠感，要始终满怀激情投入教育教学工作，为学生树立积极进取的良好榜样。

四是要用力。做任何工作都必须要有执行力、战斗力，要有定力，要有凝聚力，否则就克服不了前行道路上面临的困难和问题。教书育人也一样。要想中考成功，我们必须费力付出巨大心血和汗水。因为：成功不是一件容易的事，天上不会掉馅饼，没有人能够随随便便地成功。只有充分准备，才能让成功水到渠成！

校长要切实强化对毕业班工作的领导和保障力度，做好老师的交心工作，增强老师的教学信心。

1、找准劣势，看到优势。领导要和老师一起认真分析本届毕业班学生的现状，找到本期工作的重点和努力方向，挖掘出学生存在的问题和优势，增强毕业班老师的信心和动力。

2、与毕业班多交流多沟通，及时发现和了解毕业班情况，排除和解决老师工作、生活中的具体问题，使他们以积极的热情、饱满的精神面对教学和工作。我说，校长不一定要亲自上毕业班的课程，但一定要以人为本用心研究毕业班的教学和管理工作，发现不对的地方，要敢于直言找教师谈话、指导整改。

3、与毕业班班主任一道商量、研究、管理好毕业班工作，积极支持配合班主任工作，并和他们一道抓好学生的思想、学习等方面的工作，努力增强班主任带班治班的信心和决心。

4、实现人本化管理。学校领导与毕业班任课教师同甘苦、共患难，用我们的态度来证实对毕业班的高度重视，用我们的行动来实现对毕业班的强化管理，用我们对工作的认真、严谨、负责来带动和管理好毕业班工作，力争在思想上达成共识、行动上达到一致、目标上形成合力。

老师要切实增强自己的责任心和事业心，不辜负领导和学生家长的殷切期望，用心钻研好总复习教学工作，全心全意、全力以赴“做最好的自己”，争取中考最大成功。我相信，无论是老教师还是年轻的教师，将来的你一定会感谢现在拼搏的你自己！

常言道：上下同欲者胜。老师们，春光无限好，加油正当时！让我们紧密团结起来，上下同心同德、开拓进取、顽强拼搏，撸起袖子加油干，努力做好今年中考的各项备考工作，为夺取2018年分水中考新胜利贡献自己最大的智慧和力量！

老师们，同志们，向着2018年中考，我们一起齐努力！加油！加油！谢谢大家！

第三篇：校长在中考誓师大会上的讲话

校长在中考誓师大会上的讲话

同学们：

弹指一挥间，距离中考仅剩下60天时间了，转瞬又到初三冲刺时。我们这一届初三，历经新冠疫情，经历了停课不停学的考验，在疫情的风雨中和我们的学校、我们的城市、我们的国家共同坚守、共克时艰。生活告诉我们，前进的道路不是一帆风顺的，每一次经历都是一次成长，每一次考验都会让我们变得坚强，即将到来的中考就是一次人生的考验！

壮志凌云沁园学子十年砺剑争锋锐，众志成城宝氮英才六月考场竞风流。

今天，我们在这里隆重召开初三中考誓师大会，总结表彰一检成绩，吹响进军中考的号角，激励全体初三师生全力以赴，奋战最后60天，争取中考优异成绩。首先，我代表学校领导班子，向初三毕业年级全体老师一直以来的辛勤付出和艰苦努力表示衷心的感谢！对全体同学们奋战即将迎来最后60天，决胜新中考表示真诚的祝愿和殷切的期望。在此，我和同学们讲以下三点。

一、一检成绩怎么看

本次一检时间与往年大致一致，是在疫情后，网课还没有很好衔接，一轮复习还不是很扎实，没有系统、归纳、提升的情况下进行的。我校在总平均分、模拟普高上线率、单科成绩、高分段学生人数等方面受到区局一检分析总结会表扬，令人鼓舞。这是初三全体师生前一个阶段努力奋斗的见证，是我校持续保持全区名校地位的基石，是2022年中考续写辉煌的基础。每个同学的成绩都已知晓，全区学生面对疫情停课、网上在线学习的形势是一样的，基础好、自律性强的同学成绩稳定，甚至弯道超车；网课期间放松偷懒，基础薄弱的，成绩不尽理想。

一检是前一阶段的总结反馈，全体师生要看到学校的优势和亮点，看到自己的优点和长处，发扬强项强势，再强信心，振奋精神！当然也要看到我们的不足和短板，成绩好的，受表彰，得荣誉，还得再努力。没考好的，成绩不理想的，也不必惊慌，不必懈怠。60天，拼搏冲刺的时间还有；刚进入总复习，追赶的机会还有；跟着老师的节奏走，超越的可能也还有；扎实固基础强能力，提升的空间还有。所以，进一步坚定信心决心，奋战60天，你，有可能逆袭！成绩不会辜负每一个奋斗的青春，生活不会辜负每一个努力的人。在接下来的60天里，只有感动自己，才会在接到中考成绩的那一刻，遇见那个最好的自己！

二、中考是什么

同学们，再过60天，你们将迎来人生中第一次你独立决定你自己人生走向的大考，这是一次激动人心的挑战，它将翻开你人生崭新的一页。

盛世出俊杰今朝沁园奋飞书壮志，校园多倜傥明日考场搏击显功夫。

经过九年的奋斗，你将迎来一次人生的竞争超越，但这60天，绝不是你一个人的孤身奋战，有老师肩并肩、手把手的一路扶持，有家长精心照顾、无微不至的关怀，有学校领导坚定支持、翘首盼望胜利的目光，所以，希望你们坚持努力，不辜负自己。

可能有人会说，就剩60天了，我还能行吗？我的成绩就这样了，再努力也多考不了几分。所以，我要大声对你说——《抓住最后60天，创造你人生的奇迹》！

什么叫60天的奇迹：当别人成绩下降的时候，你保持不变，你就是中考的奇迹；当别人保持不变的时候，你提高两分你就是奇迹；当别人提高两分的时候，你提高20分你就是最大的奇迹……讲一个小故事：假如你们两个人迷失在森林里，突然之间一头狮子出现，这个时候你蹲下身体穿跑鞋！因为我们坚信，穿上跑鞋可以跑出加速度。可是，你跑得过狮子吗？……跑过对方就行，跑不过狮子不重要！中考拿满分几乎不可能，但是，只要你有超越的决心，你就是成功！

可能还有人在想，昨天，很多时间被我浪费了！但是，不要担心，你只要记住，从现在开始，你比别人多学一分钟就是胜利！所以，永远不要为过去的事感到惋惜，“过去的都已经成为过去，行动只有从现在”！伟大的教育家道姆斯教授说过：年轻人永远不要后悔过去，也不要担心未来，你只需要把正在做的事情，当成唯一重要的事情去做，那么，你一定会创造生命中最大的奇迹。奥运冠军李宁曾经说过：一切皆有可能！把精彩留给自己。

中考是一次大考，需要高标定位，需要扎扎实实、稳扎稳打，逐知识点过关，坚决纠正平时训练经常出错的地方；要树信心，强基础，提能力。就是暂时处在后边的学生，也不要自卑和气馁，也不要恐惧和焦虑，更不能有“破罐子破摔”的心理，要一步一步，从最基础的知识赶起，甚至一遍一遍，不厌其烦，希望所有学生都能在原有基础上有所长进，有所提高。奋战60天，给你一个精彩！奋战60天，给你一个不一样的人生。

三、最后60天，我们怎么干

少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。要实现理想，不能靠空想、说大话。靠什么？靠实力，靠勤奋，靠方法，靠毅力。奋斗60天，创造人生奇迹；奋斗60天，足以扳回制胜一局。所以，希望同学们在这最后的60天里，调整心态，变压力为动力，全身心地投入复习，以最佳的精神状态和最充分的知识储备迎战中考。

1．学会复习，提高效率。科学合理的备考复习方法可以帮助我们提高学习效率，希望我们从今天开始，有一个60天的冲刺计划，有一个在上一次考试成绩的基础上，每天增加至少一分的计划，珍惜每一个早读，上好每一节课，完成好每一天的作业，弄懂每一个题目，不放过一个疑点。坚定自己的升学目标，一鼓作气，直至中考。

2．学会吃苦，坚定信念。在剩下的60天里，大家一定要抛弃一切幻想，丢掉一些侥幸，排除一切干扰，勇吃苦，乐吃苦，吃大苦，坚定自己的学习目标，以坚定的信念和勇气，直达中考成功的彼岸。

3．学会坚持，争取胜利。成功只属于关键时刻能够坚持的人，在冲向终点的最后阶段，要胜不骄败不馁，始终保持积极乐观、追赶超越的状态，争取在原有基础上的每一点进步，坚持，再坚持，相信一切皆有可能，把精彩留给自己。

4．学会自律，遵规守纪。中考在即，要善于管理自己，尽量生活简单化，摒弃一切繁思杂念和不良习惯，遵规守纪，创造良好的班级学习氛围和环境。要理解每位更严厉老师，要体会含辛茹苦的父母。用良好的纪律保证班级的战斗力。

我相信，在学校的正确领导下，在初三全体师生的精心努力下，学校的中考，一定会一年好过一年，一届胜过一届，衷心地希望用你们的精彩表现，传递宝氮子校不息的星火，用你们的中考成绩续写学校新的辉煌！

第四篇：校长在高考誓师大会上的讲话

对待高考的态度用一句话来概括，就是“战略上藐视，战术上重视”。

战略上藐视

战略上藐视，就是要正确认识高考，有一个好心态，处理好高考中遇到的各种问题。高考是一次全国性的测验，是选拔性考试，只要按平时水平发挥，就会有相应的好成绩。考场心态和考前心态至关重要，心态好，发挥就好。那么，怎样调整心态呢？

强化信心 信心是考生的灵魂和精神支柱。中国高考研究第一人、心理学专家王极盛教授对1999、2000 年全国高考的 13名状元进行采访中发现，他们成功的一个重要因素都是他们对高考有着必胜的信心。

优化情绪 以积极的心态来对待高考和一切，如考试是挑战，要激发斗志，考试是锻炼，要积极兴奋，考试是机会，要高度珍惜。既要心平气和，又要精力饱满。

进入状态

运动员在竞赛场上能否进入竞技状态，直接影响竞赛成绩。运动员全身心投入、奋力拼搏、真正地进入状态，就会正常发挥甚至超常发挥，若受情绪的影响，不能进入状态，动作就会变形，技术就不能充分发挥，就会影响成绩。考试也是这样，是否进入状态，直接影响考试成绩，如不能进入状态，就会发挥失常，致使本来熟悉的知识遗忘，该会的不会，考的一塌糊涂。怎样才算进入状态呢？即是沉着、冷静，情绪饱满，聚精会神，深入思考，雷打不动。

要以积极的心态处理好考试期间遇到的各种问题。如

压力大，情绪紧张，吃不下，睡不好怎么办？有压力是正常的，紧张也没关系，适当的压力、轻度的紧张更有利于水平的发挥。江西宜春中学周芬芬，学习很好，就是考试好紧张，在2000年高考时第一科语文紧张，数学是弱科又紧张，开始时手打哆嗦写不成字，但是她能很快调整，很快恢复，自我暗示：我学习最好，我怕啥，结果取得总分643分的好成绩，其中语文132、数学114、政治135、英语133、历史129，夺得江西省文科状元，考入北大法学院。冠军也紧张，紧张也能当冠军，还有什么可怕的？

考前受别人影响或自己紧张没睡好，也没事。心理学家经过40年潜心研究得出的结论已证实了这一点。据《中国考试》报道，心理学家实验中对

200个小时不休息者检测，除极度疲劳、昏昏欲睡外，身心功能正常，对持续10天不睡的受试者，智力基本没受到影响。研究表明，人的心理潜能很大，在良好的心态下，在期盼考试的强烈愿望下，可以超常发挥，创造奇迹。因此，考前一天、二天没睡好并不可怕，可怕的是对这一事实过分担忧，这种内心评价可能会影响你积极参与、迎接挑战的心态。考前吃不下去也没事，一个鸡蛋，甚至半碗面条也能撑一天，照样能考好。

第一门没考好怎么办？有一门出了事怎么办？没关系。第一门尤其是开始可能紧张。这很正常，语文2.5小时，紧张一会儿也没事，当然不紧张最好。安徽芦江中学刑自强，2000年高考，第一门语文觉得没考好，出场后很懊丧，但很快又想：后四门是我的强项，强项考好了可以弥补，调整后四门都很好，结果语文130、数学140、英语123、政治126、历史134、总分653分，获安徽省文科状元，考入北大经济学院。山东莘县实验高中李红玉2001年高考考物理时鼻子出血，10多分钟不止，30多分钟没进入状态，通过及时调整，物理考了116、数学和化学都是149，成为山东省理科第五名、聊城市理科状元，考入清华大学。状元也出事，出了事也能当状元。所以出了其他情况也没事，心态好，处理好，照样发挥好。

时间快到了还有两、三道大题怎么办？没关系。山东东平高级中学石广路，2000年高考数学时，仅剩30分钟时还有三道大题未做，但又想到大题一半已经到手，且都可得满分，即使数学一般，其他科还可以，先做会的，到做最后一道题时，只剩几分钟了，结果（语文707、数学587、英语581、物理821、化学807、总分900）成为省理科状元，考入北大生命科学院。

战术上重视

要想在高考中取得优异的成绩，只有战略上的藐视是不够的，还必须做到战术上的重视。入场前：做好充分的物质准备,尤其是准考证和文具盒；按时作息、正常饮食，不吃冷饮。考场上：与监考老师合作好，认真听老师指导，正确对待误解和批评，笑脸相迎，态度和蔼，不急不躁；

保护好答题卡，要填好、填对卡头；规范答卷，用纯蓝笔，书写工整，不乱写、乱划、乱涂改，保持卷面整洁，解答题要有层次性，行距、字距要适当，要段落化、序号化；按要求答题，不犯低级错误，如答非所问，字数不够或超过要求，作文没有题目等；认真审题，先易后难，依次解答，首先是看清题，尤其是熟题，要看准关键词和要求，其次是按顺序，过难的题跳过去，要注意得小分，会一点写一点，象邓亚萍打乒乓球那样一分一分地抠；以积极的心态度过考场上的2—2.5小时，全身心投入，有紧迫感，分秒必争，认真、用心，分分必争；发题后：顺页，查是有否漏印、缺损，折叠，写姓名、考号，然后放笔，先浏览一遍试题；开考后：立即解答，卷一做完后先涂卡，后15分钟把握好时间，不要慌张；考试结束铃响完后：整理试卷；交卷后：持证离开。出场后：不对答案，不讨论，自己及时总结经验教训，及时调整，争取一科比一科发挥好。

总之，要结合自己的实际，发扬优点，改正不足，战略上藐视，战术上重视

第五篇：校长在高考誓师大会上的讲话

对待高考的态度用一句话来概括，就是“战略上藐视，战术上重视”。

战略上藐视

战略上藐视，就是要正确认识高考，有一个好心态，处理好高考中遇到的各种问题。高考是一次全国性的测验，是选拔性考试，只要按平时水平发挥，就会有相应的好成绩。考场心态和考前心态至关重要，心态好，发挥就好。那么，怎样调整心态呢？

强化信心 信心是考生的灵魂和精神支柱。中国高考研究第一人、心理学专家王极盛教授对1999、XX 年全国高考的 13

5名状元进行采访中发现，他们成功的一个重要因素都是他们对高考有着必胜的信心。

优化情绪 以积极的心态来对待高考和一切，如考试是挑战，要激发斗志，考试是锻炼，要积极兴奋，考试是机会，要高度珍惜。既要心平气和，又要精力饱满。

进入状态

运动员在竞赛场上能否进入竞技状态，直接影响竞赛成绩。运动员全身心投入、奋力拼搏、真正地进入状态，就会正常发挥甚至超常发挥，若受情绪的影响，不能进入状态，动作就会变形，技术就不能充分发挥，就会影响成绩。考试也是这样，是否进入状态，直接影响考试成绩，如不能进入状态，就会发挥失常，致使本来熟悉的知识遗忘，该会的不会，考的一塌糊涂。怎样才算进入状态呢？即是沉着、冷静，情绪饱满，聚精会神，深入思考，雷打不动。

要以积极的心态处理好考试期间遇到的各种问题。如

压力大，情绪紧张，吃不下，睡不好怎么办？有压力是正常的，紧张也没关系，适当的压力、轻度的紧张更有利于水平的发挥。江西宜春中学周芬芬，学习很好，就是考试好紧张，在XX年高考时第一科语文紧张，数学是弱科又紧张，开始时手打哆嗦写不成字，但是她能很快调整，很快恢复，自我暗示：我学习最好，我怕啥，结果取得总分643分的好成绩，其中语文132、数学114、政治135、英语133、历史129，夺得江西省文科状元，考入北大法学院。冠军也紧张，紧张也能当冠军，还有什么可怕的？

考前受别人影响或自己紧张没睡好，也没事。心理学家经过40年潜心研究得出的结论已证实了这一点。据《中国考试》报道，心理学家实验中对

200个小时不休息者检测，除极度疲劳、昏昏欲睡外，身心功能正常，对持续10天不睡的受试者，智力基本没受到影响。研究表明，人的心理潜能很大，在良好的心态下，在期盼考试的强烈愿望下，可以超常发挥，创造奇迹。因此，考前一天、二天没睡好并不可怕，可怕的是对这一事实过分担忧，这种内心评价可能会影响你积极参与、迎接挑战的心态。考前吃不下去也没事，一个鸡蛋，甚至半碗面条也能撑一天，照样能考好。

第一门没考好怎么办？有一门出了事怎么办？没关系。第一门尤其是开始可能紧张。这很正常，语文2.5小时，紧张一会儿也没事，当然不紧张最好。安徽芦江中学刑自强，XX年高考，第一门语文觉得没考好，出场后很懊丧，但很快又想：后四门是我的强项，强项考好了可以弥补，调整后四门都很好，结果语文130、数学140、英语123、政治126、历史134、总分653分，获安徽省文科状元，考入北大经济学院。山东莘县实验高中李红玉XX年高考考物理时鼻子出血，10多分钟不止，30多分钟没进入状态，通过及时调整，物理考了116、数学和化学都是149，成为山东省理科第五名、聊城市理科状元，考入清华大学。状元也出事，出了事也能当状元。所以出了其他情况也没事，心态好，处理好，照样发挥好。