2015铜陵国家公务员专项精讲：言语理解与表达能力[优秀范文5篇]

第一篇：2015铜陵国家公务员专项精讲：言语理解与表达能力

2015铜陵国家公务员面试辅导

【铜陵中公教育】为您提供2015年国家公务员考试面试技巧，2015年国家公务员面试公共在2月中下旬至3月份陆续进行了，进入2015年国家公务员面试的同学们现在就要做好准备了。

一、解码“言语理解与表达能力”

言语理解与表达能力，简单地说，它是一种口才，是一种能够准确、简洁、完美地表达自己的技能;复杂点说，它是一种针对不同的听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，让听众接受并引起反响的能力。

言语表达能力是公务员应当具备的重要能力之一，它是其他能力得以表现的载体。内在的素质只有通过外在的行为才能表现 出来，也只有表现出来才能为别人所感知而加以判断。言语表达能力既包括表达自己思想的能力，也包括理解他人思想的能力。在公务员面试中，言语表达能力包括 以下几个方面：理解他人的意思;口齿清晰，语言流畅;内容有条理;富于逻辑性、他人能理解并具有一定的说服力;用词准确、恰当、有分寸。

二、公务员面试对“言语理解与表达能力”的考查

言语表达能力是公务员应该具备的基本素质之一，在公务员面试中，最难跨过的一个门槛就是言语表达。言语表达，是考官 衡量考生的一个最基本的依据。可以这么说，考生的基本素质，都是通过言语表达来展示的。良好的言语表达，能树立一个好的外部形象，让考官觉得你思维敏捷，知识渊博，内心自信。所以，从某种程度上讲，对言语表达能力的测查贯穿整个面试的始终，并且在一些地方的面试题目中，也出现了以考查言语表达能力为主的题 型，如演讲、串词题、编故事等题型，考生对此也要有所准备。下文，中公教育专家将对考查言语表达能力为主的题型进行重点讲解。1.智能性问题

在公务员面试中，考查言语理解与表达能力的智能性问题主要为主题演讲题、编故事题、串词题。

(1)主题演讲题

在公务员面试中，主题演讲有三种表现形式，一是直接给定演讲题目，让考生以给定的题目为主题做演讲;二是给一句名言，让考生以对名言的理解为内容做演讲;三是给定一幅漫画，让考生根据漫画内容做演讲。

例如：“如果不能成为太阳，就做一颗星星;如果不能成为一条康庄大道，就做一条山间小路。”请就此发表一篇演讲。

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【中公点拨】主题演讲题一般按照“开篇——正文——结尾”的结构来展开，考生可以结合具体题目进行作答。就这道题目 而言，正确理解这句话是作答的关键，考生要透过“太阳”“星星”“康庄大道”“山间小路”的本意，体会他们所象征的深意，在此基础上，得出演讲的主题。开 篇说明题目中这句话蕴含的道理，正文部分可以通过事例、道理论证的方式，论证这个道理，结尾部分提出自己的建议，告诉大家要找到自己，做最好的自己。(2)编故事题

编故事题在公务员面试中往往表现为，给出开始句和结尾句，设定一个特定的环境，要求考生能够在这种情景之中，通过联想，利用负有感染力的语言，最后呈现完整的故事。在作答编故事题时，需要做到明确主题、叙议结合、立足现实、增删改编以及情理之中，意料之外。

例如，请以“我看见一群年轻人横穿马路……想到此事，我的心情就很沉重”为背景编一个故事。

【中公点拨】这类题目的作答要把握以下几个点：一是根据题目要求，选择恰当的素材以及主题;二是按照 4W(when、where、who、what)故事法，搭建故事的基本框架;三是根据以上素材，编织故事情节;四是合理运用语言，流利作答。针对上述题目，我们可以以“中国式过马路”为主 题，搭建故事框架，合情合理地编织故事情节。(3)串词题

在公务员面试中，串词题通常的命题形式是给定3～5个词，让考生用这些词编成一个故事，考查考生快速反应的能力和言语表达能力。根据题目要求的不同，串词题可分为给定主题的串词和不给定主题的串词。

例如，用4个词“石头、司机、电话、办公室”，围绕“廉政”讲一个故事。(给定主题)又如，用“宣传”“足球”“白云”“动物”“旅游”这几个词连成一段话。

【中公点拨】作答这类题目时，要可按照“词语分析—设立主题—形成枝干—讲事论理—升华主题”的步骤来构思，串词 时，要入境入景。确定主题，找准主线是这类题的关键，特别是没有给定主题的串词题，一定要认真分析词语间的联系，设定合情合理的情景，将词语一一带入。回 答这类题目时，要言简意赅，不可长篇大论，主题要积极向上。

2.情境性问题

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情境性问题，就是创设一种从未发生过的情境，让考生回答在此种假设的情境下，自己将会怎么做。一般来说，所创设的情 境与考生所报考的岗位职责有一定的联系。而设置情境性问题，就是为了通过考生的回答，来考查考生是否具有岗位所需的多方面能力。其中，在公务员面试中，重 点考查言语理解与表达能力的题目主要为情境演讲题和谈话题。(1)情境演讲题

重点考查言语理解与表达能力的情境演讲题，通常表现为设定一个特定的场合，让考生在这种场合作相关的发言、演讲等。

例如：你所在社区近期经常发生老年人被骗钱财和电动车被盗事件，你是社区工作人员，面对一百余名社区居民，就此事发表3分钟讲话。【中公点拨】

情境演讲题大多数的题目在答题中都需要我们倾注一定的感情，只有充沛的感情，才能打动考官的心弦，引起考官的兴趣。这类题目的作答，需要考生重点把握住以下两点：一是明确身份、场合，确定演讲的目的。这是我们确定演讲内容的基础，也是我们确定语言风格、言语措辞的依 据;二是演讲时，要善于抓住演讲对象的心理，以他们最渴望听到的内容开篇，娓娓道来。(2)谈话题

重点考查言语理解与表达能力的谈话题，通常表现为假设一种情境，并为考生在情境中设定了具体的身份，考生需要结合自己的身份在此种情境下，找某个特定的对象进行谈话，以达到特定的目的。

例如：有一次深造的机会，你很想争取，但是别的同事也很想争取，如果主考官就是你的领导，请问你要如何向领导争取这次机会?请现场模拟。【中公点拨】

在重点考查言语理解与表达能力的情境性问题中，考生必须明确两个身份：一是考生在题目当中的身份;二是题目中所设定 的说话对象的身份。题目中给考生所设置的身份决定了考生要说什么、能说什么。在此基础上，考生要善于理解谈话对象，抓住谈话对象的诉求，将心比心，去说服 谈话对象、感动谈话对象。

三、针对考查言语理解与表达能力的题，应该如何备考 1.从言语理解与表达能力的含义分析备考技巧

从上述言语理解与表达能力的含义中，我们会发现良好的言语理解与表达能力集中体现在以下四个方面：一是言之有心，即 不仅能够自信地表达自己的思想，2015铜陵国家公务员面试辅导

而且能从听众的角度出发，选取合适的方式传递思想;二是言之有形，就是言语表达时有声势、有气势，肢体语言协调而恰当;三 是言之有情，就是整个过程中充满着感情;四是言之有物，就是表达要有思想、有内容。而要在公务员面试中作答以上四点，考生在备考时，就需要在外在形式，内 在修养两方面努力：第一，外在形式上，多做言语表达方面的训练，包括语速、语调、表情各个方面;第二，在内在修养上，要深度生活，汲取养分，同时，努力扩 充自己的知识面，实现面试有话可说。

2.从考查言语理解与表达能力题目的考查重点分析备考技巧

通过上述几类考查言语理解与表达能力的题型，我们发现，在公务员面试中，对言语理解与表达能力的考查，不仅考查考生 个人在言语理解与表达方面的能力与素质，更重要的是考查考生对题目考查内容的把握以及对社会、工作、生活及自我的认知，这是言语理解表达的核心，此外，如 何实现言语表达的有条不紊、逻辑缜密，一定程度上是考生思维能力的表现。因此，此类题目是一种综合性非常强的题目。

所以，答题时，考生必须具备一定的思维能力和清晰的答题思路，准确表达自己的想法，在展现自己具备良好的言语理解与 表达能力的同时，还要展现自己缜密的逻辑思维能力、丰富的知识储备。因为题目出题形式的不同，其答题的框架有时非常简单，有时非常复杂，考生可以根据题目 的具体要求，根据自身的知识储备，灵活地应对。

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第二篇：2018年国家公务员面试之言语理解与表达能力

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国家公务员面试主要测查考生的六大能力，为帮助大家有效备考，顺利突围面试，为大家详细讲解言语理解与表达能的相关知识点。

一、解码“言语理解与表达能力”

言语理解与表达能力，简单地说，它是一种口才，是一种能够准确、简洁、完美地表达自己的技能;复杂点说，它是一种针对不同的听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，让听众接受并引起反响的能力。

言语表达能力是公务员应当具备的重要能力之一，它是其他能力得以表现的载体。内在的素质只有通过外在的行为才能表现出来，也只有表现出来才能为别人所感知而加以判断。言语表达能力既包括表达自己思想的能力，也包括理解他人思想的能力。在公务员面试中，言语表达能力包括以下几个方面：理解他人的意思;口齿清晰，语言流畅;内容有条理;富于逻辑性、他人能理解并具有一定的说服力;用词准确、恰当、有分寸。

二、公务员面试对“言语理解与表达能力”的考查

言语表达能力是公务员应该具备的基本素质之一，在公务员面试中，最难跨过的一个门槛就是言语表达。言语表达，是考官衡量考生的一个最基本的依据。可以这么说，考生的基本素质，都是通过言语表达来展示的。良好的言语表达，能树立一个好的外部形象，让考官觉得你思维敏捷，知识渊博，内心自信。所以，从某种程度上讲，对言语表达能力的测查贯穿整个面试的始终，并且在一些地方的面试题目中，也出现了以考查言语表达能力为主的题型，如演讲、串词题、编故事等题型，考生对此也要有所准备。下文，将对考查言语表达能力为主的题型进行重点讲解。

1.智能性问题

在公务员面试中，考查言语理解与表达能力的智能性问题主要为主题演讲题、编故事题、串词题。

(1)主题演讲题

在公务员面试中，主题演讲有三种表现形式，一是直接给定演讲题目，让考生以给定的题目为主题做演讲;二是给一句名言，让考生以对名言的理解为内容做演讲;三是给定一幅漫画，让考生根据漫画内容做演讲。

例如，请以“信用”为主题，发表一篇3分钟的演讲。

围绕“信用”发表3分钟的演讲，“诚实守信”是我国的核心价值观中所蕴含的内容，因此，演讲的主要内容应围绕“信用的积极意义”去展开，可以从历史、社会影响等多维度去阐述为何要有信用，从而反映出自己正确的价值观、人生观。

根据演讲题的答题结构开篇、正文、结尾，结合题目主题和考生自身所掌握的素材，可以在开篇选择直接入题的方式表明自己的观点。在正文部分，可以引用我国关于信用的名言

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俗语和具体事例说明信用的重要性，结尾处可以用号召性的语言再次指出信用的重要性，升华主题。

(2)编故事题

编故事题在公务员面试中往往表现为，给出开始句和结尾句，设定一个特定的环境，要求考生能够在这种情景之中，通过联想，利用负有感染力的语言，最后呈现完整的故事。在作答编故事题时，需要做到明确主题、叙议结合、立足现实、增删改编以及情理之中，意料之外。

例如，请你以“在一个暑假，我和小张参加了一个暑期实践”为开头，以“我都不由心生感慨”为结尾，编一个故事。

一般来说，这类题目的基本作答思路是：开头部分根据题目信息，设定故事的主题。主体部分立足社会现实展开有感情的讲述。结尾部分升华故事主题，叙议结合，以题目中给定的结尾自然结束。就此题而言，给出了故事的开头和结尾，根据开头和结尾设置的情境，从“不由心中感慨”可以判断出在我们编的内容中，一定是发生了具体的事件，同时这个事件要有一定的教育意义，从而让“我”发出感慨，由此来确定故事的主基调。接下来在对细节进行丰富，我们要明确故事中的主要事件——暑假实践，这样的开头对这个故事的性质是具有积极意义的，同时要注意联系暑期实践的具体内容，故此在展开故事的主体部分时可以联系支教、扶贫等有着积极教育意义的事件，进行有感情的讲述，在结尾部分响应题目设定的结尾，自然结束。

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第三篇：事业单位面试：言语理解与表达能力备考指导

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事业单位面试：言语理解与表达能力备考指导

言语理解与表达能力在我们面试当中至关重要，面试的重点在于面对面的交谈，而这种交谈正是我们言语理解和表达能力的一种展示，因为面试不同于笔试的地方就在于此，需要我们说出来。尽管任何题型都有对我们表达能力的考查，然而在我们面试过程中也有一些专门考查我们言语理解和表达能力的题目，如演讲、现场模拟、串词等。因此中公教育邓永峰老师提醒考生对于言语理解和表达能力考生应该予以充分的重视。

一、测评标准

在考官的评分标准中对于我们的这一能力提出了五项要求：理解他人的意思;理解他人的意思;口齿清晰，具有流畅性;内容有条理，富于逻辑性;他人能理解并具有一定的说服力;用词准确、恰当、有分寸。

这几项标准对于我们考生答题具有很强的指导性。

第一，理解他人的意思。这是对我们言语理解能力作出的基本要求，就是要求我们考生无论是听题还是看题都必须明白考官的意思或题目在问什么，要求考生回答什么，然后有针对性的进行答题，不能答非所问。

第二，口齿清晰，具有流畅性。要求我们考生在答题过程中，吐字清晰，语言表达流畅，没有或很少有“嗯”“呃”等口头语，让考官听起来很舒服，但也要注意又有适当的停顿，语音上要有抑扬顿挫的感觉。

第三，内容有条理，富于逻辑性。这一点是对于我们表达能力更高层次的要求，具体来说就是在答题过程中应该体现出答题的整体思路以及点与点之间的密切关联性。例如综合分析题我们在答题时就会运用提出问题、分析问题、解决问题这样的思路，这就是一种正常的答题逻辑，而在分析或解决问题时我们也应具体使用“首先”、“其次”、“再次”或“第一”、“第二”“第三”等这样的逻辑连接词，使自己的答题充分展现出条理性。

第四，他人能理解并具有一定的说服力。就是要求我们在答题过程中要善于运用理论和事实论证，是自己的答题能够让别人认同并信服。

第五，用词准确、恰当、有分寸。就是要求我们在答题过程中要善用词、会用词、用好词，这一点对于我们开展实际的工作至关重要。

二、考查形式

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(一)演讲

演讲在考试过程中是比较常见的，主要分为命题式演讲和情景式演讲。

命题式演讲主要是给我们一个主题要求考生进行演讲，这样的演讲类似于我们平时常见的演讲比赛，在答题开始要求考生问好阐明主题，例如“各位考官好，今天我演讲的题目是XXX”，接下来进入演讲正文部分，考生需要进行论点、论据和论证，可以通过理论或举例子。最后进入演讲的主题升华和结尾部分，考生可以采取排比句的形式来加强语气，渲染氛围，结尾时不要忘记告诉考官：“我的演讲到此结束，谢谢大家!”

情景式演讲主要是将我们置于一定的现实场景中，要求我们进行发言、讲话等，例如再一次慰问大会上，你作为单位代表进行发言，这种发言就属于情景式演讲，在演讲时一定要注意自己的身份场合和措辞，突出自己的要点，所讲内容要和大会的氛围相吻合。

(二)情景模拟

情景模拟和情景式演讲有一定的相通之处，但是更加突出情景性，大多和人际关系、情景应变、组织管理等题目相结合，在回答问题的要点上并没有太大的区别，主要是表达方式的转变，更加注重于口语的交际，要有称呼，要投入一定的感情，增强真实感。例如，你和同事老王发生了矛盾，你如何与老王沟通，请现场模拟。这就是一道人际关系的情景模拟题目，在模拟时我们就需要说：“老王啊，最近身体怎么样，看你最近心情不太好是不是还在生我的气啊，其实上次是我不对，回家后我也进行了认真的反思„„”。在回答这样的题目时，如果不知如何开口，可以想将其还原为原来的题型，然后想好答题要点后在进行语言的组织，这样更容易入手一些，且不易遗漏要点，但需要特别注意的是一定要有情境感，把自己真正的置于情景当中，相信一定会答得让自己满意。

(三)串词

串词就是给考生几个毫不相干的词语，要求考生连起来说一段话或编一个故事，分为有主题串词和无主题串词，重在考查考生的语言组织能力，这样的题目现在出河北等地外，已经很少考到，在答题时考生可以以一个或几个词作为切入点，可以适当的结合一些社会热点事件，使其更具有高度，也可以适当的加入自我认知的成分，向考官更好地展示自己，具体在这里我们就不再赘述了。

总之，言语理解和表达能力，是我们面试过程中首先要达到的基础能力，只有具备了这样的能力我们的其他能力才能得以良好的展现，因此大家在日常的备考学习或生活中可以多

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进行一些针对性的练习，这都可以为我们日后面试奠定良好的基础，最后还是祝各位考生面试成功!

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第四篇：国税局面试真题—言语理解与表达能力（范文）

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2013年3月5日四川省国税局面试真题

作为国资委的工作人员，你们犯了错误，如果让你给市纪委写一份书面检讨，你会怎么写?请把考官当成纪委领导，做现场汇报。

【参考答案】 尊敬的纪委领导：

你们好!在这次调查工作中，我们确实出现了重大失误。在此，我们向领导们深刻地检讨。

首先，我们在思想上没有重视，没有认识到问题的严重性。在实际的调查工作中，我们采用的调查方式太过单一，以至于实际调查不够全面细致，没有了解到真实的情况和信息，导致出现了重大的失误，造成了国家财产的损失。

其次，我们的监管不到位，导致出现个别人员公款吃喝、消费的现象。中央政治局刚刚出台了“八项规定”和“六项禁令”，明令禁止公款吃喝。中央的这一精神，我们没有很好的贯彻执行。监管体系不完善，在对企业负责人的监管方面没有做到高标准，严要求。

这次工作中出现的重大失误，造成国有资产的损失，为我们日后的工作敲响了警钟。在今后的工作中我们会严格要求自己，坚决履行好我们的工作职责，做好以下几点：

第一，转变思想，改进工作作风。认真贯彻落实中央的政策精神，严于律已，做好公务员的标杆，起到带头模范作用，杜绝一切公款吃喝、消费等行政陋习。在工作上本着求真务实，严谨认真的态度，做到廉洁自律，克己奉公，做好我们的本职工作。

第二，认真履行国有资本出资人的职责，监管市属企业的国有资产。加强国有资产的管理工作，参与企业制定财政预算和决算制度。做好信息公开，接受社会大众的监督，保障国家和人民的财产不受损失。

第三，建立符合现代企业制度要求的选人用人机制，为企业选拔优秀的负责人，带领企业不断发展壮大。建立一整套完善的企业负责人监督和考核体系，并根据考核结果对企业负责人进行奖惩。一旦发现有滥用公款等行为，严肃处理，绝不姑息。

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第五篇：医疗招聘考试备考指导之言语理解与表达能力

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卫生招聘考试备考指导之言语理解与表达能力

言语理解与表达能力在我们面试当中至关重要，面试的重点在于面对面的交谈，而这种交谈正是我们言语理解和表达能力的一种展示，因为面试不同于笔 试的地方就在于此，需要我们说出来。尽管任何题型都有对我们表达能力的考查，然而在我们面试过程中也有一些专门考查我们言语理解和表达能力的题目，如演 讲、现场模拟、串词等。因此中公教育邓永峰老师提醒考生对于言语理解和表达能力考生应该予以充分的重视。

一、测评标准

在考官的评分标准中对于我们的这一能力提出了五项要求：理解他人的意思;理解他人的意思;口齿清晰，具有流畅性;内容有条理，富于逻辑性;他人能理解并具有一定的说服力;用词准确、恰当、有分寸。

这几项标准对于我们考生答题具有很强的指导性。

第一，理解他人的意思。这是对我们言语理解能力作出的基本要求，就是要求我们考生无论是听题还是看题都必须明白考官的意思或题目在问什么，要求考生回答什么，然后有针对性的进行答题，不能答非所问。

第二，口齿清晰，具有流畅性。要求我们考生在答题过程中，吐字清晰，语言表达流畅，没有或很少有“嗯”“呃”等口头语，让考官听起来很舒服，但也要注意又有适当的停顿，语音上要有抑扬顿挫的感觉。

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第三，内容有条理，富于逻辑性。这一点是对于我们表达能力更高层次的要求，具体来说就是在答题过程中应该体现出答题的整体思路以及点与点之间的 密切关联性。例如综合分析题我们在答题时就会运用提出问题、分析问题、解决问题这样的思路，这就是一种正常的答题逻辑，而在分析或解决问题时我们也应具体 使用“首先”、“其次”、“再次”或“第一”、“第二”“第三”等这样的逻辑连接词，使自己的答题充分展现出条理性。

第四，他人能理解并具有一定的说服力。就是要求我们在答题过程中要善于运用理论和事实论证，是自己的答题能够让别人认同并信服。

第五，用词准确、恰当、有分寸。就是要求我们在答题过程中要善用词、会用词、用好词，这一点对于我们开展实际的工作至关重要。

二、考查形式(一)演讲

演讲在考试过程中是比较常见的，主要分为命题式演讲和情景式演讲。

命题式演讲主要是给我们一个主题要求考生进行演讲，这样的演讲类似于我们平时常见的演讲比赛，在答题开始要求考生问好阐明主题，例如“各位考官 好，今天我演讲的题目是XXX”，接下来进入演讲正文部分，考生需要进行论点、论据和论证，可以通过理论或举例子。最后进入演讲的主题升华和结尾部分，考 生可以采取排比句的形式来加强语气，渲染氛围，结尾时不要忘记告诉考官：“我的演 全国客服热线：400-6300-999

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讲到此结束，谢谢大家!”

情景式演讲主要是将我们置于一定的现实场景中，要求我们进行发言、讲话等，例如再一次慰问大会上，你作为单位代表进行发言，这种发言就属于情景式演讲，在演讲时一定要注意自己的身份场合和措辞，突出自己的要点，所讲内容要和大会的氛围相吻合。

(二)情景模拟

情景模拟和情景式演讲有一定的相通之处，但是更加突出情景性，大多和人际关系、情景应变、组织管理等题目相结合，在回答问题的要点上并没有太大 的区别，主要是表达方式的转变，更加注重于口语的交际，要有称呼，要投入一定的感情，增强真实感。例如，你和同事老王发生了矛盾，你如何与老王沟通，请现 场模拟。这就是一道人际关系的情景模拟题目，在模拟时我们就需要说：“老王啊，最近身体怎么样，看你最近心情不太好是不是还在生我的气啊，其实上次是我不 对，回家后我也进行了认真的反思„„”。在回答这样的题目时，如果不知如何开口，可以想将其还原为原来的题型，然后想好答题要点后在进行语言的组织，这样 更容易入手一些，且不易遗漏要点，但需要特别注意的是一定要有情境感，把自己真正的置于情景当中，相信一定会答得让自己满意。

(三)串词

串词就是给考生几个毫不相干的词语，要求考生连起来说一段话或编一个故事，分为有主题串词和无主题串词，重在考查考生的语言组织能力，这样的题 目现在出河北等地外，已经很少考到，在答题 全国客服热线：400-6300-999

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时考生可以以一个或几个词作为切入点，可以适当的结合一些社会热点事件，使其更具有高度，也可以适当的加入自我 认知的成分，向考官更好地展示自己，具体在这里我们就不再赘述了。

总之，言语理解和表达能力，是我们面试过程中首先要达到的基础能力，只有具备了这样的能力我们的其他能力才能得以良好的展现，因此大家在日常的备考学习或生活中可以多进行一些针对性的练习，这都可以为我们日后面试奠定良好的基础，最后还是祝各位考生面试成功!来源：中公卫生人才网

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