垃圾分类试题

第一篇：垃圾分类试题

垃圾分类试题及答案 判断题

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。（对）

废旧衣物包括:衣服、床单、棉被、鞋、毛巾、毛绒玩具等。（对）充电电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，废旧电池是有害垃圾，它的回收方式是放在可回收的垃圾一起。（错）

生活垃圾堆肥技术的缺点是不能处理不可腐烂的有机物和无机物。（对）湿垃圾是容器标识颜色为黑色。（错）废温度计属于有害垃圾。（对）

混杂、污染、难分类的塑料类、玻璃类、纸类等生活垃圾属于可回收物。（错）酸奶盒子属于可回收物。对）

可回收物，包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。（对）

废旧的被子、床单属于可回收物。（对）单项选择

中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项（A）。

基本国策

B、政策

C、方法

D、工作

一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（C）状态下排放的一氧化碳量较多。

高速行驶

B、加速行驶 C、开着发动机停车等候

D、缓慢行驶

3.我国城市每年的可回收垃圾价值在（C）亿元左右。

A、100

B、200 C、300

D、400 来源：全民竞赛网 4.“低碳”是指（B）。A、减少碳水化合物

B、减少二氧化碳排放

C、减少一氧化碳排放

D、减少碳金属

5.“低碳行动”宗旨（A）。

A、鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力

B、减少白色垃圾，少用一次性物品

C、护林种树，绿化环境

D、呼吁政府采取措施减低温室气体排放量

我国政府提出的（A）政策是“低碳”概念的核心内容。

节能减排

B、环境保护

C、出口退税

D、计划生育

为保护环境，我们在出门时，应该（C）。尽量选择乘坐舒适的交通工具

B、使用私人车

C、尽量选择乘坐公共交通工具

D、不能拼车

8.以下（B）购物方式是最有利于环保的。A、用商家提供的塑料袋

B、带布袋子或竹筐

C、带塑料袋 D、纸袋

以下（C）洗涤用品对环境的破坏最小。

洗衣粉

B、洁厕灵

C、肥皂

D、洗碗液

10.白色污染是指（B）。

A、所有白颜色的垃圾造成的污染

B、塑料废弃物造成的污染

C、一种白色化学气体造成的污染

D、白颜色塑料废弃物造成的污染 11.选无磷洗衣粉（B）。

A、保护衣物

B、防止污染

C、保护双手

D、价格便宜 来源：全民竞赛网

旅游中，下面哪种行为是不提倡的（C）。爱护花草树木，不随意采摘，不惊扰动物

B、不随意食用野生动物和采食野果、野菜、野蘑、野菌 C、购买受保护和濒危的动植物当纪念品

D、尽量选择火车等公共交通工具

13.废旧电池是有害垃圾，它的回收方式是（C）。

放在其他垃圾一起

放在可回收垃圾一起

放在有害垃圾一起

放在厨余果皮一起

14.为表达祝福，下面（C）方式更符合环保。

A、寄贺卡

B、买精美包装的高档礼品

C、发E—mail

D、寄明信片

15.废弃的卫生纸属于（B）。

A、可回收物 B、干垃圾

C、有害垃圾 D、湿垃圾

多项选择

1.我国环境保护的基本原则（ABCD）。经济建设与环境保护相协调 B、预防为主，防治结合

C、谁开发谁保护，谁污染谁治理 D、依靠群众保护环境

下列（AD）生活行为不利于环保。使用一次性餐具 B、用布袋子购物 C、用消毒筷子就餐

D、电器不用时保持待机状态

3.下列（AB）物质在自然界中很难降解。A、玻璃瓶

B、塑料袋 C、废纸

D、果皮

现在在生活垃圾分类减量试点居住区域，按日产日清可分（BD）。有害垃圾

B、湿垃圾 C、可回收垃圾

D、干垃圾

以下（AB）是正确的环保节能习惯。用电子邮件代替纸质信函 B、纸张双面打印,复印 C、使用塑料袋用品

第二篇：垃圾分类试题

垃圾分类试题（1-2年级）

1.垃圾可以分成几类?（C）

A.两类

B.三类

C.四类

D.五类 2.下列哪个不属于厨余垃圾？（D）

A.过期食品

B.剩饭剩菜

C.鱼刺和骨头

D.废弃的金属勺子 3.可回收垃圾可以分成几类？（D）

A.两类

B.三类

C.四类

D.五类 4.下列哪些不属于可回收垃圾？（B）

A.废铁丝、废铁

B.用过的餐巾纸、茶叶渣

C.玻璃瓶、废塑

D.旧衣服、废报纸 5.下列哪个不是有害垃圾？（A）

A.碎玻璃片

B.过期药品

C.废水银温度

D.废电池 6.大块的骨头、牡蛎壳应归类到哪种垃圾？（D）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾 7．有害垃圾桶是什么颜色？（C）

A.蓝色

B.绿色

C.红色

D.黄色 8.厨余垃圾桶是什么颜色？（B）

A.蓝色

B.绿色

C.红色

D.黄色 9．哪种垃圾可以作为肥料滋养土壤、庄稼？（A）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾 10．哪种垃圾可以再造成新瓶子、再生纸和塑料玩具？（B）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾 11．哪种垃圾可以重新提炼出有用的材料？（C）A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾 12．易拉罐应放入哪类垃圾桶里？（B）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾 13．橘子皮、苹果核应放入哪类垃圾桶里？（A）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾 14.擦鼻涕的纸应放入哪类垃圾桶里？（D）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

15．受污染的包装袋应放入哪类垃圾桶里？（D）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

16．草稿纸应放入哪类垃圾桶里？（B）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

17.装牛奶的纸盒应放入哪类垃圾桶里？（B）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

18．废旧电池应放入哪类垃圾桶里？（C）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

19．清洗干净的塑料饮料瓶应放入哪类垃圾桶里？（B）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

20．以下哪种做法是错误的？（D）

A．废旧的单面打印稿纸，另一面可以打草稿、画画 B．废旧的宣传广告纸可以做成手工制品

C．旧书、旧玩具可以义卖、送给山区孩子或放在班级的图书角 D．过期药品可以放入可回收垃圾箱内

D.其他垃圾 D.其他垃圾 D.其他垃圾 D.其他垃圾 D.其他垃圾 D.其他垃圾

第三篇：垃圾分类知识竞赛试题

垃圾分类知识竞赛试题

一、单选题

（1）下列不属于可回收物的是____C__ A 可乐罐 B 牛奶盒 C布料 D衣架（2）__A___，可进行资源再利用

A 可回收物 B其他垃圾 C有害垃圾 D 厨余垃圾

（3）用过的卫生纸属于___B___ A 可回收物 B 其他垃圾 C有害垃圾 D厨余垃圾

（4）杂志是属于__D______ A 厨余垃圾 B其他垃圾 C 有害垃圾 D可回收物

（5）下列不属于可回收物的是___D___ A 玩具 B餐具 C文具 D枕头（6）有害垃圾应投入__A___颜色的垃圾分类桶

A 红色 B 蓝色 C绿色 D灰色

（7）可回收物应投入__B____颜色的垃圾分类桶

A 红色 B 蓝色 C绿色 D灰色

（8）其他垃圾应投入___D___颜色的垃圾分类桶

A 红色 B 蓝色 C绿色 D灰色

（9）一次性纸杯属于___D___

A 其他垃圾 B 有害垃圾 C可回收物 D不可回收物

（10）下列不应该投放到红色垃圾桶的是___D____ A 废油漆 B 废矿物油 C 消毒剂及其包装 D 牙膏

（11）过期食品属于___C___ A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D厨余垃圾（12）下面不属于可回收物的是__D____ A 笔记本 B 复印纸 C 玩具 D 烟头（13）保鲜袋属于__B____ A 可回收垃圾 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃圾

（14）废弃的纸巾属于___C____ A 可回收垃圾 B有害垃圾 C其他垃圾 D厨余垃圾

（15）旧衣服属于___D___ A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C厨余垃圾 D其他垃圾

（16）哪种垃圾，可以降解堆肥处理___C____ A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 厨余垃圾 D 其他垃圾

（17）抽完烟的烟头应投入___C____ A 蓝色垃圾桶 B 绿色垃圾桶 C灰色垃圾桶 D 红色垃圾桶

（18）下列不属于可回收垃圾的是____C__ A 报纸 B 玻璃瓶罐 C 一次性餐具 D 塑料饮料瓶

（19）平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶__C____ A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 厨余垃圾 D 其他垃圾

（20）厨余垃圾应该投入(C)A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色

（21）生活垃圾中，占比重最大的是（A）

A、厨余垃圾 B、有害垃圾 C、金属 D、塑料袋

（22）厨房垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产多少吨有机肥料（B）

A、0.1 B、0.3 C、0.8 D、0.5（23）过期食品属于_____。（B）

A.可回收物 B.餐厨垃圾 C.其他垃圾 D.有害垃圾

（24）榴莲壳、瓜子壳、蛋壳属于______。(D)

A.生活垃圾 B.其他垃圾 C.可回收物 D.餐厨垃圾

（25）废弃的食用油属于______。（B）

A.可回收物 B.餐厨垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾（26）废弃的卫生纸属于(B)垃圾。

A、可回收垃圾 B、其他垃圾 C、有害垃圾 D、厨余垃圾

（27）什么垃圾，可埋藏处理?(C)A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾（28）废弃的卫生纸属于(B)。

A、厨余垃圾 B、其他垃圾 C、有害垃圾 D、可回收垃圾

（29）玻璃纤维制品，属于(C)。

A、厨余垃圾 B、有害垃圾 C、其他垃圾 D、可回收垃圾

（30）旧衣服属于(C)。

A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

（31）废旧电池属于(D)。

A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

（32）废旧荧光灯管属于(D)。

A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

（33）废旧手机属于(D)。

A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

（34）过期药品属于(D)。

A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

（35）用完的杀虫喷雾瓶属于(D)。

A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

二、多选题

1、厨余垃圾有哪些?（A B）

A、剩饭，剩菜，菜叶 B、骨头，生肉，腐烂食物 C、外包装袋 D、碎蝶

2、厨余垃圾有哪些特点?（A B C）

A、厨余垃圾含有极高的水分与有机物，很容易腐坏，产生恶臭。B、经过妥善处理和加工，可转化为新的资源，高有机物含量的特点使其经过严格处理后可作为肥料、饲料

C、可产生沼气用作燃料或发电，油脂部分则可用于制备生物燃料。

3、怎样收集厨余垃圾?（B C）

A、厨余垃圾非法收集和回收利用会对环境和居民健康产生威胁。B、对厨余垃圾单独收集，可以减少进入填埋场的有机物的量，减少臭气和垃圾渗滤液的产生。

C、可以避免水分过多对垃圾焚烧处理造成的不利影响，降低了对设备的腐蚀。

4、怎么运输厨余垃圾?（A B）

A、厨余垃圾的运输必须全封闭，防止滴撒、遗漏；

B、车身要有明显标识，具有政府主管部门核发的准运证件，方可从事运输。

5、怎么处理厨余垃圾?（A B C）

A、厨余垃圾应当提供给专业化处理单位进行处理；

B、严禁将废弃食用油脂（包括地沟油）加工后作为食用油使用； C、严禁直接使用厨余垃圾饲养畜禽及鱼类，严禁用未经无害化处理的厨余垃圾生产肥料。

三、判断题

1、餐厨垃圾和其他垃圾的运输由各区、县级市环卫运输车队负责或者委托具有生活垃圾运输许可证的企业负责。（√）

2、餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐性垃圾均为餐厨垃圾。（√）

3、大棒骨不是餐厨垃圾。（×）

4、牛奶盒以及饮料盒也叫利乐包，利乐包属于可回收物（√）

5、家庭日常生活中打碎的陶瓷碗碟属于可回收物（×）

6、塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志（×）

第四篇：垃圾分类[推荐]

垃圾分类

增城市第一幼儿园

丁小红

刘秋群

活动目标：

1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。

3、培养幼儿初步的环保意识

重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义

难点：生活垃圾的分类处理

活动准备：课件 活动过程

1、教师出示课件，让幼儿感受垃圾的污染。

2、“这么多的垃圾都是从哪里来的？”引导幼儿知道生活中自己每天都会制造很多垃圾。

3、“如果每个人每天都制造许多的垃圾，会怎样？”引导幼儿讨论，了解垃圾对生活环境造成的危害。

出示课件：让幼儿看垃圾污染严重的照片，出示很脏的水和干净的水，进行比较，5、师：你们知道垃圾严重的影响我们的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的大行动中呢？引导幼儿讨论要垃圾分类。

关于垃圾分类，老师还要告诉你们一些垃圾分类的小诀窍，请小朋友观看课件让我们一起来学一些垃圾分类的办法吧。

6、小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

第五篇：浅析垃圾分类

浅析垃圾分类

房地产09-2班 梁圆圆 3090852229 摘要：本文通过对传统的三种垃圾处理方法的分析，引出了垃圾需要分类处理，并指出了垃圾分类的目的、好处等等，呼吁人们要对垃圾分类给予一定的重视，好好保护环境的重要性。

关键词：垃圾 垃圾分类 处理

一、传统的垃圾处理方法

（一）填埋处理

填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。但是，我国许多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，没有任何防护措施。每一个垃圾堆放场都成了一个污染源，蚊蝇孽生，老鼠成灾，臭气漫天，大量垃圾污水由地表渗入地下，对城市环境和地下水源造成严重污染。随着城市垃圾量的增加，靠近城市的适用的填埋场地愈来愈少，开辟远距离填埋场地又大大提高了垃圾排放费用，这样高昂的费用甚至无法承受。

（二）焚烧处理

焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。焚烧处理的优点是减量效果好（焚烧后的残渣体积减少90%以上，重量减少80%以上），处理彻底。但是，由于垃圾含有某些金属，焚烧具有很高的毒性，产生二次环境危害。焚烧处理要求垃圾的热值大于3.35MJ/kg，否则，必须添加助燃剂，这将使运行费用增高到一般城市难以承受的地步。

（三）堆肥处理

将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不宜太大。

二、垃圾分类的概况和我国我国垃圾分类现状的原因分析

垃圾分类(Refuse sorting)，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。

在我国曾经在垃圾分类这一领域曾今做了各类尝试和努力，例如通过媒体进行垃圾分类知识以及意义的宣传，有关部门走进社区进行直接性的号召，以及政府制定一系列相关的法律法规等，但至今收效甚微。相关人士指出，与发达国家相比，我国没有形成相应的垃圾分类配套法规，推动垃圾分类的强制性动力不够。同时，全社会尚未养成自觉将垃圾分类的习惯，仅靠社会宣传动员的手段来推动垃圾分类是远远不够的。

（一）居民缺乏垃圾分类意识

据调查，近八成的居民表示，平日扔垃圾时没有分类扔放的意识和想法，居民对于垃圾桶分类标识关注度较低，往分类垃圾桶内扔垃圾很少注意扔得对不对，仅仅是寻求方便，甚至部分人认为将垃圾放入垃圾桶就已经很环保了，以至于几乎所有的分类垃圾桶内的垃圾都是混装的。

与此同时，居民对于可回收、不可回收垃圾概念模糊，仅仅认为，可用的，用来卖钱的就是可回收垃圾，又对于垃圾分类的意义不了解。何况分类垃圾桶早已被环卫工或拾荒者多次光顾，大多可用于回收的垃圾已经被拾走，最终环卫部门在统一收垃圾时仍是将所有垃圾一齐倒入拉机车，居民认为在源头进行垃圾分类的效果不大，逐渐失去了垃圾分类的动力。

（二）垃圾分类缺乏强制性约束

我国的垃圾分类工作在立法层面上既没有约束机制，又没有鼓励机制，是一大问题。政府等相关国家机构现阶段仅仅采用宣传的手段是不足以从根本上推动垃圾分类工作的，在日本，如果居民没有进行垃圾分类，环卫工人不会收你的垃圾，即使你丢进垃圾桶，也会被送回门口。

（三）垃圾处理的基础设备及资金投入的匮乏

由于人力物力有限，环卫处采取的也就是单一的垃圾车。相关机构人员表示，如果要实现真正分类，就要在投放分类垃圾桶之后，调派不同的车辆运输不同的垃圾。经粗略测算，分类运输至少要增加几千台车，对交通的压力巨大。而到了处理环节，我国几乎没有各类可回收垃圾的专项处理设备。因此，分了类的垃圾最终还是被混合运走。

一次环保产品展示会上，一套德国产的废旧电器无害化处理的生产线展示了垃圾处理的先进性，一边放进废旧设备的同时，另一边就会分解出金、银、铜等可利用的现成资源，但这样的设备标价却要1000多万元。对于发展中国家而言，资金和问题是垃圾分类急需解决的首要问题之一。系列相关的法律法规等，但至今收效甚微。

三、垃圾分类的好处

进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：

（一）减少占地

生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

（二）减少环境污染

废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。?

（三）变废为宝

中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

四、对垃圾分类的建议

垃圾分类回收由个部分组成：分类投放，由市民完成，清运回收，由专职技术和行政人员这些专职人员可能是政府环卫部门，也可能是政府和企业要使市民的分类投放成为习惯和时尚，必须保证清运回收渠道的畅通。建立清运回收体系可以两条腿走路，一是由政府部门来做。这就需要改进目前的清运系统。

（一）建立分类车或分类收集制度。比如生物垃圾可以用专车每日收集，其他垃圾可分日定时定点来拖，如周一专门收废纸，周三收废塑料，周五收废玻璃。

（二）建立回收中心，环卫部门与回收部门接轨，环卫部门分类收集后不是垃到送填埋场，而是到回收站分类打包，这是一种可带来利润的市政投入，如运用目前的新技术可使生物垃圾在24小时内还原为优质肥料，半年就可收回购买这个回收设备的成本，既不用另找堆放地，也有一笔可观的收入。

（三）设立固定或流动的收购站，并提供收购清运车的进城证等便利条件，把建立垃圾回收渠道作为城市环境综合整治的重要部分。

另一条腿，委托民间的企业来直接进行清运回收。与常规产业不同，回收产业具有货源采集成本高和微利的特点，回收产业的生长，即使是在传统市场经济社会里，也在很大程度上掺和了政府行为，例如税收、贷款等多方面的优惠。处于转形时期的中国，整个市场发育的条件都是政府给予的，做为回收产业赖以生长的市场条件，更需政府在下述几个方面给予扶植：

（一）委托收费，如授权物业管理公司向社会区居民征收垃圾费，用于清运回收政府的职能在于制定规则和监督管理，一方面规定收费标准并确认市民的付费责任，一方面检查和约束回收企业的经营是否符合有关法规。

（二）政策倾斜，在税收、贷款等多方面给予优惠。

（三）创造市场。提供使用再生品，扶植再生品市场。很多时候，庞大的政府消费本身就是这样的市场，如克林顿政府规定，政府用纸的60%必须是再生纸，很快扶植了美国的再生纸行业。

五、结论

垃圾分类不同于其他环保问题，如水污染控制、大气污染治理那样受技术、资金和经济发展水平的制约过去中国的经济技术远比现在落后，却建立了当时世界上最先进的。而文化是一种历史，一种积淀，一种潜力，只要我们教育、法及政策到位，这种潜力就能被燃发出来。目前美国的回收严格说来只有30%，日本不到40%，中国完全有理由发挥文化传统的优势，尽快建立垃圾分类体系，在环保的这一个具体的领域，走到世界的最前面。这与其说是为了尊严与荣誉，不如说是为了生存和可持续的发展。

垃圾分类是一个长期的工作，随着中国的经济发展和各项社会体制的健全，我相信在不久的将来中国会是国际上著名的“生态国家”。