幼儿园园长精细化管理发言稿大全

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第一篇:幼儿园园长精细化管理发言稿大全

精细化管理,我个人认为就是常规管理的升华,是规范化管理的延续。通俗的理解就是小事做细,细事做精,这也充分说明了过程管理的显著地位。在精细化管理,我园采取了如下做法:

一、重视过程的精细化管理

(一)对老师的过程管理。环环相扣,一环不让,一环不差是精细化管理的关键。首先,要求教师从细微处入手,对幼儿一日生活各个环节实施精细化管理,端正教育行为,将幼儿园保教常规工作规范要求变成自觉的行动,我们每月对教师业务实绩进行考核、公示、备案。其次,从教育教学活动抓起。教师的活动设计、活动准备、活动组织、反思等,每一个环节都要求高标准,严要求,能有力促进幼儿和谐发展。如:我园结合保教一日工作程序要求,对教师的保教工作加强管理,树立常规工作典范、优质教学典范,发挥其引领作用。在教学管理中,要求带新班的老师备详案,在规范中使年轻教师步入正轨;留任教师备简案,在点拨中使有经验教师熟能生巧;教学骨干备特色,在学科中使她们自成风格,形成特色。教育教学管理精细化了,教育教学质量就必然会大大提高。

(二)对幼儿的过程管理。以幼儿一日生活各环节为基点,要求教师进一步优化对幼儿的管理。

首先,加强幼儿常规活动管理。我们坚持幼儿一日生活即课程的理念,以养成教育为切入点,要求教师对幼儿一日生活各环节活动

精细化管理。加强幼儿常规教育,培养幼儿可持续发展良好的生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯。为此,我们要求老师们努力做到:“让细节成为习惯、让优秀成就品质。”从晨间接待、学习活动、课间操、进餐、餐后活动、午睡、起床、离园、盥洗、集体教学活动及游戏等环节,都制定了详尽的管理细则,以规范教师的教育教学行为,增强责任意识,来实现一日活动管理的精细化。久而久之,幼儿在一日活动中养成了良好的行为习惯,教师也因精细化的教育教学管理促使了自己专业素质的提升。

其次,对每一位幼儿都力争精细化关爱。幼儿园的教育对象是一个个来自不同家庭的孩子,他们有着方方面面的差距,又都是正在成长着的小孩子,作为教师,我们应该尊重他们、了解他们,要对幼儿充满爱心,用真心去热爱他们。热爱幼儿,应不分教学活动中还是生活上,不论是学习还是做游戏,亦或是日常生活与其所思所想,我们都应予以关心和了解。把平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好了,孩子们健康、快乐地渡过在园每一天,这就是精细化管理的终极目标。工作中,我们本着“过程与结果并重的原则”,要求每一位教职工掌握科学的评价激励艺术,利用及时评价手段,引导幼儿积极进行自我提醒,时时给每一位孩子一点压力、一点动力,处处使其保持不懈的进取心。如:在日常管理的每一个环节,我们都运用了及时评价的手段来激励孩子们不断进步。一个鼓励的微笑、一个赞誉的手势、一颗小红星、一面小红旗、一个红苹果,都能给孩子们带来莫大的动力,在不断地激励过程中,孩子们的兴趣爱好得到了培养,个性

品质得到了锻炼,同时在潜移默化中养成了良好的行为习惯。另外,每学期我们对全园小朋友的德、智、体、美、艺进行全方位综合考核,内容包括思想品德、健康状况、认知发展、语言发展、社会性发展、艺术活动能力六个方面,具体内容有拼音、数的认识及加减法、古诗、儿歌、美工、歌曲、律动等。

此举旨在通过对幼儿在园期间体、智、德、美、艺等各方面的发展情况给予检验和评价,了解幼儿的不同兴趣、发掘幼儿的潜能,找到适合幼儿个性特点的教育方式和方法,让每个孩子在不同水平上得到不同的发展。

二、重视制度的精细化管理

要做到工作安排到了哪里,考核奖惩就跟到哪里,这样才能促进制度的落实、精细管理的形成。并从考核中发现的问题抓起,那儿有问题就解决哪儿,不至于制度成为一纸空文。例如:我们要求各班教师组织幼儿积极开展丰富多彩的户外体育活动,并进行户外活动的检查、评比。在检查中我们发现各班幼儿户外活动器材少,给活动开展带来一定的困难。针对这个问题,园内组织教师开展了利用废旧物自制幼儿户外活动器具活动,并进行评比、奖励。这样既丰富了幼儿活动器材,又激发了教师的创造性与工作热情。同时在年度考核和评优选先工作中,我园将每名教职工工作的业绩公布张贴,以月考核、学期考核为依据,教职工自评、同事评议、领导评议和家长评议相结合,推选出优秀人员。

三、关注细节,养成习惯

从细节入手,把每一件小事做好是我们每一位教职工的工作理念。从幼儿一入园,大到教育教学、安全管理、活动设计,小到幼儿的生活琐事,吃、喝、拉、撒、睡,我们都致力于看得见、摸得着的管理目标,把大目标分解成小目标,通过规范细节,使师生逐步养成了良好的学习和生活习惯。

实践证明,只要我们以精心的工作态度、精细的管理过程,就能达到精品的目标,让我们在幼儿园教育教学中推行精细化管理、播种精细化习惯,去塑造师生最美好的人生。

第二篇:幼儿园园长精细化管理

精细化管理,就是常规管理的升华,是规范化管理的延续。通俗的理解就是小事做细,细事做精,这也充分说明了过程管理的显著地位。

一、重视过程的精细化管理

(一)对老师的过程管理。环环相扣,一环不让,一环不差是精细化管理的关键。首先,要求教师从细微处入手,对幼儿一日生活各个环节实施精细化管理,端正教育行为,将幼儿园保教常规工作规范要求变成自觉的行动,每月对教师业务实绩进行考核、公示、备案。其次,从教育教学活动抓起。教师的活动设计、活动准备、活动组织、反思等,每一个环节都要求高标准,严要求,能有力促进幼儿和谐发展。如:结合保教一日工作程序要求,对教师的保教工作加强管理,树立常规工作典范、优质教学典范,发挥其引领作用。在教学管理中,要求带新班的老师备详案,在规范中使年轻教师步入正轨;留任教师备简案,在点拨中使有经验教师熟能生巧;教学骨干备特色,在学科中使她们自成风格,形成特色。教育教学管理精细化了,教育教学质量就必然会大大提高。

(二)对幼儿的过程管理。以幼儿一日生活各环节为基点,要求教师进一步优化对幼儿的管理。

首先,加强幼儿常规活动管理。坚持幼儿一日生活即课程的理念,以养成教育为切入点,要求教师对幼儿一日生活各环节活动精细

化管理。加强幼儿常规教育,培养幼儿可持续发展良好的生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯。为此,要求老师们努力做到:“让细节成为习惯、让优秀成就品质。”从晨间接待、学习活动、课间操、进餐、餐后活动、午睡、起床、离园、盥洗、集体教学活动及游戏等环节,都制定了详尽的管理细则,以规范教师的教育教学行为,增强责任意识,来实现一日活动管理的精细化。久而久之,幼儿在一日活动中养成了良好的行为习惯,教师也因精细化的教育教学管理促使了自己专业素质的提升。

其次,对每一位幼儿都力争精细化关爱。幼儿园的教育对象是一个个来自不同家庭的孩子,他们有着方方面面的差距,又都是正在成长着的小孩子,作为教师,我们应该尊重他们、了解他们,要对幼儿充满爱心,用真心去热爱他们。热爱幼儿,应不分教学活动中还是生活上,不论是学习还是做游戏,或是日常生活与其所思所想,我们都应予以关心和了解。把平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好了,孩子们健康、快乐地渡过在园每一天,这就是精细化管理的终极目标。工作中,本着“过程与结果并重的原则”,要求每一位教职工掌握科学的评价激励艺术,利用及时评价手段,引导幼儿积极进行自我提醒,时时给每一位孩子一点压力、一点动力,处处使其保持不懈的进取心。如:在日常管理的每一个环节,运用及时评价的手段来激励孩子们不断进步。一个鼓励的微笑、一个赞誉的手势、一颗小红星、一面小红旗、一个红苹果,都能给孩子们带来莫大的动力,在不断地激励过程中,孩子们的兴趣爱好得到了培养,个性品质得到了锻

炼,同时在潜移默化中养成了良好的行为习惯。另外,每学期我们对全园小朋友的德、智、体、美、艺进行全方位综合考核,内容包括思想品德、健康状况、认知发展、语言发展、社会性发展、艺术活动能力六个方面,具体内容有拼音、数的认识及加减法、古诗、儿歌、美工、歌曲、律动等。

此举旨在通过对幼儿在园期间体、智、德、美、艺等各方面的发展情况给予检验和评价,了解幼儿的不同兴趣、发掘幼儿的潜能,找到适合幼儿个性特点的教育方式和方法,让每个孩子在不同水平上得到不同的发展。

二、重视制度的精细化管理

要做到工作安排到了哪里,考核奖惩就跟到哪里,这样才能促进制度的落实、精细管理的形成。并从考核中发现的问题抓起,那儿有问题就解决哪儿,不至于制度成为一纸空文。例如:我们要求各班教师组织幼儿积极开展丰富多彩的户外体育活动,并进行户外活动的检查、评比。在检查中我们发现各班幼儿户外活动器材少,给活动开展带来一定的困难。针对这个问题,园内组织教师开展了利用废旧物自制幼儿户外活动器具活动,并进行评比、奖励。这样既丰富了幼儿活动器材,又激发了教师的创造性与工作热情。同时在考核和评优选先工作中,我园将每名教职工工作的业绩公布张贴,以月考核、学期考核为依据,教职工自评、同事评议、领导评议和家长评议相结合,推选出优秀人员。

三、关注细节,养成习惯

从细节入手,把每一件小事做好是我们每一位教职工的工作理念。从幼儿一入园,大到教育教学、安全管理、活动设计,小到幼儿的生活琐事,吃、喝、拉、撒、睡,我们都致力于看得见、摸得着的管理目标,把大目标分解成小目标,通过规范细节,使师生逐步养成了良好的学习和生活习惯。

实践证明,只要我们以精心的工作态度、精细的管理过程,就能达到精品的目标,让我们在幼儿园教育教学中推行精细化管理、播种精细化习惯,去塑造师生最美好的人生。

第三篇:加强精细化管理发言稿

强化管理,从细处入手,严格落实各项制度

各位领导,同志们:

大家晚上好!时光匆匆,转眼之间2013年已至年末,赵家梁煤矿在这一年中有成绩、有收获,但也存在很多的问题,今天我主要跟大家谈谈加强制度建设、强化企业管理对于一个企业的重要意义。

一、强化管理的重要性和必要性

管理是整个生产经营过程的核心内容,管理工作抓不好,煤矿各个系统就无法正常运转,安全生产就不能得到保障,企业经济效益更无从谈起。煤矿企业机构设置复杂,日常管理工作任务艰巨,特别是在如今煤炭行业江河日下,煤炭市场价格持续低迷的大环境下,强化煤矿管理就变得更加迫切和必要。不断强化管理就需要我们以身作则,积极转变工作作风,不断加强思想教育,积极构建和谐友爱的团队氛围。强化管理的宗旨就是本着以人为本的管理理念,不断完善和健全煤矿管理制度体系,通过提高基层员工的综合技能素质,不断强化对员工的管理。

二、强化管理就是要落实责任,用精细化管理代替传统粗放管理模式

不断强化煤矿管理就是要从整体着手、从细微处入手,全面细化责任,达到人人有责任、事事有人管的目的。经过三年筹建,今年八月份赵家梁煤矿顺利通过了综合竣工验收,开始转入正常生产阶段。年产120万吨的大型矿井,日常管理绝对不是一件小事、易事。随着生产逐步迈入正规,煤矿管理工作的常态化就显得格外重要,用制度

管理员工是现代企业管理的通用方法,对于煤矿管理而言,要想搞好管理工作,也必须建立一套现代化的煤矿管理体系。通过不断努力,总公司和我矿已经制定了很多管理制度,这些制度涉及到煤矿管理工作的方方面面。但是通过近期的煤矿运行情况来看,光有制度没人监督落实也达不到预期的效果。要想真正搞好管理工作,就必须健全和完善现有管理制度,并且严格按照制度落实管理,将责任细化到每一个员工手上,不让任何一项制度、一条命令形同虚设,要向精细化管理要效益,要在精细化管理中获取效益。

三、强化管理就是要将制度落实到位,让权力在制度下运行。制度的建立和完善是一项长期的过程,在这个过程中对于现有制度的落实程度决定着管理工作是否到位。今年总公司共对我矿下发各类红头文件67份,各类制度17项。这些制度的落实工作必须坚持长抓不懈,坚决不能形成紧一阵、松一阵的工作作风,要一如既往的落实现有管理制度,将各项制度落实到井下各个部位,用制度狠抓严控三违,让漏洞和安全隐患在制度的监视下扼杀在萌芽状态。

安全管理工作绝对不能虎头蛇尾,有始无终。既想要把工作做好,又不按规定操作执行是不可能达到目的。一人一口随时随地定制度,这种管理模式不是现代化的管理模式,是已经被淘汰了的旧模式。我们的目标,是要把赵家梁煤矿建设成为本质安全型的现代化矿井。而不断强化管理,健全规章制度是我们前进的动力源泉和根本保障。

第四篇:精细化管理,发言稿

精细化管理,质量提升年,我该怎么做

教师表态发言稿

星火中小

王海海

在学习的县上的有关文件,我对精细化管理,提高教育教学质量,如何做好自己的本职工作,我对自己做了以下几点要求: 一.班主任工作

今年有幸接任四年级的班主任工作,虽然工作已有一年,但对班主任这个角色多我还很陌生,但是我也觉得班主任工作是对我的一种挑战,我热爱这份工作,也一定会努力去做,并且一定做好!同时我也会耐心向其他班主任学习,学习他们的经验,在短期内尽快的深入班级,了解学习。

在具体的班级管理工作中,我会努力做到以下几点: 1.遵照班主任工作流程,“勤”字当头,做负责人的班主任。2.提高自身素质,工作中努力做到细心,耐心,有爱心。

3.加强与科任老师的联系与沟通,使我们班整体成绩都有所提高。二.语文教学工作方面

1、加强集体备课,努力改进现有的教学方式,提高课堂教学效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时,努力提高学生的综合语文素质及应试能力。

2、弘扬团队精神,发挥集体的力量。向老教师学习经验、学中年教师的踏实.3、拓宽信息渠道,集思广益,、信息时代,信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河,我们要踩着别人铺好的石头过河,这就要求我们多借鉴别人的经验,特别是教学资料。我们每个老师将利用一切关系协助学校,采集有价值的教学及考试信息为我所用。

4、虚心向优秀教师学习,工作高标准要求自己。我们校六年级组可谓高手如云,有市、县级模范教师,教学能手,我会近水楼台,学习他们兢兢业业的工作作风,学习他们勤奋实干的吃苦精神,学习他们不甘落后的进取思想;借鉴他们科学有效的教法和学法,借鉴他们提高学生成绩的具体措施,并在自己的教学实践中科学合理运用。

5、在复习中,努力激发学生的学习兴趣。加强学习与生活的密切联系,并通过游戏、比赛等丰富多彩的活动,让学生在乐中学,学中用。

6、扎实开展教学活动。针对班情、学情实际,找差距,订目标,订措施,努力做到循序渐进,查漏补缺。

7、加强对优等生的教育和培养,在优生培养上,要脚踏实地开展优生学习竞赛活动,调动他们的积极性。造就一批优生、形成一个优生群体优势。在日常教学活动中,根据优生的特点,查漏补缺,精心。

8、最大限度提高中等生和后进生的成绩。分层教学,组织一帮一、一拉一、一对一帮扶,帮助他们重拾信心。

9、继续搞好月检测和单元检测,并注重检测的讲评和分析,从中找出差距,分析原因,与任科教师研究补救措施,不留漏洞,不欠陈帐并以此指导下一步的教学。其次,要合理划分复习阶段,一轮复习抓基础,二轮复习重提高,三轮复习查漏缺。

10、狠抓学生养成教育,着力培养学生良好的学习习惯。指导学生掌握科学的学习方法,同时搞好课外学习和节假日的学习,并且养成积极动口、动手、动脑的良好习惯,从而增强学生自主学习能力,培养学生良好的学习习惯。三.自身方面

我将认真备课,钻研教材,研究教法与学法,塌实肯干,虚心向“师傅”请教,充分利用课堂的时间,发挥同学们课堂的主人翁作用,提高课堂教学效果,争取在最短的时间内让自己的教学工作正轨.在工作上,我们将积极发扬学校“团结、敬业、奉献、争先”的教工精神,爱岗敬业,勤恳工作。想学生所想,急学生之所急。多听课,多思考。同时诚诺:我们一定会向老教师们一样,真诚、坦诚的关心每一位同学,在学习和生活上尽我们最大的努力去帮助学生们,不仅要成为学生的老师,也要成为学生的朋友。

我力求,通过我的辛勤工作和学生的刻苦学习,在今年中考中取得新的成绩,不辜负校领导的厚望和社会的期盼,为我校的辉煌再作新的贡献。我们将认真备课,钻研教材,研究教法与学法,塌实肯干,虚心向“师傅”请教,充分利用课堂的时间,发挥同学们课堂的主人翁作用,提高课堂教学效果,争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。

在工作上,我们将积极发扬学校“团结、敬业、奉献、争先”的教工精神,爱岗敬业,勤恳工作。想学生所想,急学生之所急。多听课,多思考。同时诚诺:我们一定会向老教师们一样,真诚、坦诚的关心每一位同学,在学习和生活上尽我们最大的努力去帮助学生们,不仅要成为学生的老师,也要成为学生的朋友。

新的学期,新的起点,我会本着勤奋、向上、敬业、乐业的态度,努力工作,争取早日成为一名合格教师,成为一名优秀的教师!

第五篇:幼儿园园长发言稿

幼儿园工作发言稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!首先非常感谢各位领导一直以来对我园工作的关心和指导。我园自组建开园以来,以“立足幼儿今天,奠基幼儿未来”为宗旨,以“促进幼儿健康成长”为目标,以发展的眼光创园办园,健全工作制度,推动责任落实,注重细节到位,保教工作水平不断提高。但工作中仍存在不足,离上级要求、家长期望还有很大的差距,我们将加强自我反思,总结经验,改进不足,力争把工作做得更好。下面,我代表幼儿园就继续做好今后的工作,作以下表态:

一、加强教师队伍建设,进一步树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨。

二、规范办园,提升质量。为幼儿创设优美舒适的生活和学习环境,为他们的健康成长提供更大的发展空间。根据生源状况,我们努力创造条件,力争将现有的10个班扩建为12个班,实现小班额教学,减少保教压力,提高教育教学质量。

三、丰富文化内涵,重视园内特色建设。幼儿园特色的核心是促进幼儿身心健康发展,我们将围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神,确定 “以区域活动为依托、开启幼儿心智、让幼儿自主发展”为园内特色建设。培养幼儿的创造意识,团结意识、探究能力等,让幼儿自主、活泼、快乐的发展。

四、加强示范创建,促进办园升级。按照《贵州省幼儿园分类评估细则》标准,从保教工作及制度优化升级等狠抓细节落实,全面推进达标工作,力争晋升为县级甚至市级以上示范性幼儿园。

五、集团办园,共同提升。按照上级关于幼儿园集团化办园的相关 要求和工作安排,开展好对XX、XX、XX三个镇中心幼儿园的帮扶活动,充分发挥县示范引领作用,促进镇级幼儿园之间相互交流,同时帮助我镇村级幼儿园规范管理,形成 “资源共享、优势互补、以强带弱,共同发展”的良好格局,带动学前教育质量的整体提升。

六、继续抓好保育工作。认真做好幼儿园的安全防护体系和安全制度建设,切实履行对幼儿的安全监护责任,确保每个幼儿安全、健康、快乐成长。一是完善和落实安全工作责任制,健全各项安全工作管理制度,认真履行安全职责;二是加强园舍和设备的安全管理,定期对园舍和教玩具进行安全排查,及时消除安全隐患;三是加强食品卫生安全管理,严把食品采购关,大型食材定点采购,坚持索证,幼儿进餐半小时以前严格执行教师试餐制度,防止中毒事件的发生;四是加强卫生保健工作,每天坚持园门口晨检,晨、午检率达100%,将传染病源拒之门外;五是加强幼儿安全教育,制定幼儿园各类安全事故应急预案,确保在园幼儿的健康和安全。

七、创新教育教学工作。一是认真组织学习《纲要》和《指南》,与时俱进,树立先进的教育理念和思维,更好地指导教育教学工作;二是定期组织开展教研工作及业务培训,有针对性地帮助教师提高教学技能,深入开展课题研究,鼓励教师能从教学实践中发现问题、思考问题、解决问题,形成高质量的课题研究成果;三是加强教育教学日常管理,深入教学第一线,了解各班教育教学工作的开展情况,指导帮助教师提高保教能力;四是提高家长工作水平,落实家访制度,尊重每一位家长,听取家长的意见。帮助家长解决育儿过程中的困惑和问题,促进家园协作。

八、推进园务公开,提高工作透明度。继续推行经费规范化管理,严格财经纪律,坚持收支两条线,保证幼儿园各项建设专款专用,实行 园务事项定期公开,接受上级和家长的监督,规范办园,廉洁办园。

总之,我们将用真心、诚心、爱心、细心来换取上级领导和家长、孩子的放心,换取幼儿园更好的发展!

以上表态,不当之处敬请各位领导批评指正,同时恳请大家监督。谢谢!

表态人:XX

:XX年XX月XX日

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