城市居民垃圾分类的意识

第一篇：城市居民垃圾分类的意识

有关城市居民对生活垃圾的分类调查及对策

摘 要

通过对国外垃圾分类现状的了解，我们发现在日本，人们对垃圾的分类细致入微：居民需要在垃圾清运当天早晨8点前，把垃圾堆放到指定地，错过时间就要等下周。许多地方的政府网站都会介绍垃圾分类的相关知识；在德国，对垃圾分类从小培养意识：德国每栋住宅楼都有3至4个垃圾桶，分别存放各种包装物、不可回收垃圾、纸制品以及玻璃瓶。不可回收垃圾桶上都有橙色标志；投放包装物的垃圾桶则为黄色。德国学校的老师和父母们通过言传身教培养孩子的垃圾分类意识。

从这些国家的垃圾分类的实施方法中，我们知道了垃圾分类意识塑成的重要性，在我们国家，如果要有效地实施垃圾分类的措施，对于养成人们垃圾分类的意识是必要的。对此，我们小组进行了城市居民生活垃圾分类意识的调查。通过发放调查问卷的方式进行了统计分析，发现了垃圾分类存在的诸多问题。对于这些存在的问题，针对我国现有国情我们小组提出了针对城市居民生活垃圾分类的可行性方案。

一、国内外垃圾分类的现状对比

中国垃圾处理起步较晚，垃圾无害化处理能力较低，曾出现垃圾包围城市的严重局面。近年来，中国环境卫生行业有了较大的发展，使城镇垃圾处理水平提高，垃圾包围城市的现象有所缓解，垃圾的无害化处理能力和处理率近几年来增长十分显著。中国主要城市都建立了环境卫生科研机构，开展了城市垃圾处理技术、设备的研究工作。“八五”期间国家即拨款近千万元、贷款数千万元用于开展城市垃圾堆肥、填埋、焚烧及资源化利用的科研、开发和示范项目的建设。中国大多数城镇目前大都采用混合收集方法进行垃圾收集（医院垃圾除外）。

从整体看，中国城市垃圾机械化收运率低，环卫职工劳动强度大，手工操作，机具不足，设备性能差，全国大约有40％的环卫器具、车辆等需要更新，每年约有1000万吨城镇垃圾因此而不能及时运往处理场地。

长期以来，中国大部分城市都是采用露天堆放、自然填沟和填坑等方 式处理。只能达到一般性厌氧处理。但近几年，填埋场的建设日趋完善，一批具有较高水平的垃圾填埋场相继建成，如杭州、广州、苏州、北京、成都、包头等城市根据本市实际情况建立了较为完善的卫生填埋场，同时，填埋 场所产沼气的回收和利用技术也得到了发展。目前填埋方式仍为中国最主要的城镇填埋垃圾无害化处理方式。堆肥技术，焚烧处理技术均有很大提高。

国外发达国家城市生活垃圾处理技术已有几十年的发展历史，生活垃圾处理方式也随着处理技术和经济的发展而变化，目前国外发达国家的生活垃圾处理方 式主要有填埋、焚烧、堆肥和回收利用。美国、加拿大等国家生活垃圾处理方式中虽仍以填埋为主，但填埋比例及填埋场的数量都大大降低，单个填埋场的规模变大，填埋处理方式约占60～70％，而回收利用的比例较高，约占20～30％，其余的为焚烧处理，约占10％左右。日本由于国土狭小，人口众多，经济发达，采取了与其国情相适应的生活垃圾处理方式，即以焚烧为主，所占比例为70％以上，少量的填埋、堆肥和回收利用等配套处理方式。德国、法国等在原来以填埋为主的处理方式上，大力发展焚烧技术，目前焚烧处理方式以接近填埋处理，且德国已出台相关法规规定，从今年（2005年）开始，德国将禁止原生垃圾直接填埋。此外，堆肥或生物堆肥的处理方式也得到了一定的发展，并占有一定的比例。

二、垃圾分类意识塑成的重要性

随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的这个家园正在被垃圾所包围。我国国内垃圾的分类现状显得不容乐观，生活垃圾物理成分中，11.07％为纸类垃圾、12.70％为塑料垃圾、0.27％为金属垃圾、2.46％为织物、1.76％为玻璃，这些垃圾都属于可回收垃圾。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来困难重重，目前，有近半数的居民不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。在中国每年1亿多吨的年产城市生活垃圾中，其中填埋占70%，焚烧和堆肥等占10%，剩余20%难以回收。相关部门宣传垃圾分类相关知识力度不大，对实施过程中的监督也不够。

目前，我国居民的垃圾分类意识依然有欠缺，这是垃圾分类在各城市屡遭尴尬的原因之一。在生活中，如果我们能够按照垃圾的不同种类进行回收，这样对我们的生活环境的改善有很大的帮助，因此做到这样就需要我们有垃圾分类的意识，从小树立这种意识对于垃圾分类是很重要的，我们有这种垃圾分类的意识就会很自觉的进行垃圾分类，不同的垃圾有不同的处理方法，如可回收垃圾通过综合处理，可以减少污染，节省资源。如果没有这种意识，将会使我们的生活环境变得越来越糟，因此，塑成垃圾分类意识是很重要的。

三、关于城市居民生活垃圾分类意识的问卷调查

此次调查以居民垃圾分类为内容，小区居民（学生）为调查对象，共发放调查问卷100份，收回有效问卷90份，有效率是90%。通过此次调查得到一些数据和相关建议。

我国现在垃圾分类状况不容乐观，75%的人认为是非常严重的，其余为较严重；涉及到个人可以看周边的情况，只有5%的人是满意的，55%是一般。当我们个人的环境都不能做到尽善尽美时，整个国家的又何时才能让所有人都满意呢。其主要原因是因为人们的分类，环保意识薄弱，在调查范围内，仅有12.5%是对垃圾进行分类后在丢弃的，欣慰的是大多数人会刻意减少垃圾的产生。有人认为垃圾分类很麻烦，而且丢弃后自然有人会处理，自己又何必多此一举呢？还有人不知道该如何进行分类，索性就不分一起扔掉。可见居民对垃圾分类的了解是多么欠缺，虽然87.5%的人回答了解或了解一些，但具体如何分就令居民大伤脑筋。还有其他原因是目前的技术设施问题，近一半的人认为不完善，这使想对垃圾分类的人又不知道接下来要扔在哪。

对于现状进行改善迫在眉睫，57.5%的人认为应该加强法律的制订，分配好谁应该对此负责，并负责专人进行回收，建立专门处理垃圾的场所，使其形成专业化的流程。同时有专人监督，加大奖惩力度。

还有就是加大宣传，普及垃圾分类相关知识，使人们了解该怎样分或者不分带来的危害，提高人们的积极性和意识。可以在社区内开展活动，使居民更能身处其中的感受。

可以向这方面做的好的地区或国家学习技术和经验，例如日本，然后结合自身实际情况制订合理的方案。

四、关于城市居民生活垃圾分类对策提案

通过查阅相关的资料，我们发现，在我国垃圾分类的实施具有很大的可行性，原因如下：

1、垃圾组成成分中可回收比例较高

城市垃圾的构成特性与地理条件、经济发展水平、居民消费水平、消费结构以及城市居民燃气率等因素有关。我国城市垃圾在产量迅速增加的同时，垃圾构成及特性也发生了很大变化。城市生活垃圾中有机成分约占总量的60％，无机物约占40％，其中废纸、塑料、玻璃、金属、织物等可回收物约占总量的20％[1]。中国城市生活垃圾成分变化的特点是：①垃圾中的有机物(主要是厨房垃圾)所占比例开始下降，到2000年已经下降到43％左右；②垃圾中无机物(砖瓦、陶瓷等)所占比例也基本呈下降趋势；③垃圾中可回收物所占比例有大幅增长，其平均值由1995年的11.79％上升到2000年的26.62％，增长了1倍以上。这种变化趋势显示出垃圾分类回收的可行性。

2、国家政策、法律、资金的支持

党的十七大报告强调要建设生态文明，环境保护作为基本国策进入了国家经济与社会生活的主干线、主战场和主舞台[2]。

国家也制定了一些法律法规，如：中华人民共和国政府于2000年颁布了《城市生活垃圾处理及污染防治技术政策》，于2004年颁布了《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》；中国国家环保总局于2003年制定颁布了GB18485—2001《生活垃圾焚烧污染控制标准》，GB16889—2008《生活垃圾填埋场污染控制标准》。据规划，2010年固体废物处理设备和资源综合利用设备子行业的产值将达到110～120亿元，占环保行业产值的比例由目前的5%提高到10%～11%，届时固体废物处理设备市场的增长率将高于环保设备行业的增长率[3]。

3、国内充足的劳动力市场

近年来城市下岗工人的日益增多和大批农村劳动力涌向城市的现状,政府应当鼓励发展私营家庭废弃物处理公司，这些公司拥有对各种人群居住地或活动场所产生的各种废弃物进行加工处理的专门技术，工业设施和基础设施的分散设置将在很大程度上减少人们从农村向城市迁移，缓解就业压力，给政府的垃圾处理工作提供辅助。

4、垃圾资源化技术日渐成熟

现在世界一体化、经济全球化正在不断深化，垃圾的矿藏特性正在吸引越来越多外来厂家投入。我们应该积极引进和吸收先进的技术，为我所用。据报道，2009年5月，北美最大的垃圾处理公司美国惠明废弃物管理有限公司宣布正式进入中国，意大利、德国、日本等国的垃圾处理公司和垃圾发电商，也都非常希望能进入中国市场，从中国的垃圾中“淘金”[4]，这正好提供给我们一次很好的学习机会。

5、有先进的经验可循

我国自2000年起，在北京、上海等8个城市进行了垃圾分类回收的试点，并开展垃圾分类回收的尝试，积累了一些垃圾分类回收的好做法，并在一些条件成熟的居民小区，推广实行垃圾分类回收的试点工作[5]。虽然8个试点城市并未取得骄人的成绩，有的地方分类收集装置甚至形同虚设，但从中可以得到失败的原因，加以改正。许多国家在分类收集上拥有好的经验，如日本稳固健全的垃圾回收产业体系，德国健全的法律体系，美国的垃圾收费制度，法国公民积极参与的态度。

6、多种宣传手段，促使环保意识增强

随着信息时代的到来，宣传手段不断丰富，可以通过以下手段加以宣传：①录制相关方面的节目，在电视上并重复播放；②通过广播传播公益广告；③网络传播的速度很快，涉及的人群很多，因此，其必将带来很好的宣传效果；④编写一些浅显易懂的书籍和报刊，让公众参与进来；⑤开展一些大家都能参与进来的活动，调动大家的积极性；⑥学校教育也是一种很好的传播方式。通过这些手段可以引导公众积极参与进来，让公众看到国家的决心，让公众意识到分类收集迫在眉睫，让他们知道国外垃圾处理的状况。

针对我国现有国情，我小组通过分析提出以下可行性措施：

第一，健全垃圾分类收集的法律法规，我国应借鉴德国、欧盟环保法律和法规，吸收一些先进的经验及做法，结合我国实际，制定出台符合我国国情的相关 4 的法律和法规。

第二，加强政府的管理职能，有法必依。

第三，增加垃圾分类收集的科技含量，支持并推广各种垃圾回收利用的现代科学技术。

第四，改造基础设施，投资垃圾车辆、箱桶、垃圾处理设备等，改变混合收运和单一填埋的局面，真正实现垃圾分类收集和垃圾分别处理。

第五，推进垃圾回收服务的市场化，实现投资主体的多元化，解决资金短缺问题。实行政府“牵头”，环保部门监督，环卫部门管理，专业公司提供社会化服务的管理模式，提高工作效率。

第六，加强宣传教育，对居民进行系统而细致的循环经济知识的教育。居民是垃圾分类回收的主体，其认知程度决定了垃圾分类回收的成败。

总结

本次课题调研过程中，本研究小组首先通过对国外垃圾分类的现状进行查阅，与国内的状况进行了对比，发现垃圾分类意识的养成对于垃圾回收处理起到尤为重要的作用。随后小组通过问卷调查的方式针对城市居民垃圾分类的意识进行大规模的问卷调查调查及细致的统计分析。最后，通过参考文献研究以及调查结果的分析总结，根据我国现有国情针对城市居民垃圾分类的提出了可行性方案。

在课题调研的过程中，充分论证了垃圾分类为社会的需要及公民的责任，应大力加强宣传，令更多的人理解垃圾分类，了解宣传垃圾分类的意义。本课题具有一定的灵活性，及一定的难度。但是在全组的共同努力下，课题圆满告一段落。通过本次调研活动让我们充分地理解到，组员之间的配合尤为重要，合理分工，及时讨论，互帮互助，认真完成分内任务，环环相扣缺一不可。在调查的过程中我们也遇到了很多的阻碍，但是通过组内的讨论以及在老师的帮助下，寻求到合理地解决途径。课题研究的过程中更让我们体会到计划的重要性。只有有了良好的计划才能获得事半功倍的效果。附录一

有关居民生活垃圾的问卷调查A

姓名： 性别： 年龄：

此次关于垃圾分类的调查，希望有助于提高居民的意识，并在此问题上有进一步了解并提出建议，使周围的环境得到改善，节省更多资源。阅读以下问题，并在符合您情况的□内画√ 1.你是对垃圾进行分类后在丢弃吗? □是 □偶尔 □不是

2.你认为在哪种环境下能得到环保意识的培养？

□家庭教育 □学校教育 □公益宣传 3.你了解垃圾分类吗? □了解 □了解一些 □不了解 4.生活中你是否会刻意地减少垃圾的产生？ □从不 □ 偶尔会 □ 经常会 5.你了解垃圾处理会带来哪些危害吗? □了解 □了解一些 □不了解 6.你认为目前垃圾分类设施及技术完善吗？

□完善 □较完善 □不完善 7.你认为谁该对垃圾分类负责？

□个人 □专门机构 □政府

8.结合生活实际情况，你认为我国垃圾问题是否存在严重问题：

□不严重 □ 一般严重 □ 必须严重 9.你认为提高环保意识的最佳方式为：

□政府投资 □宣传教育 □法律规定

10.你认为最有效的环保措施应该通过下述何种方式进行：

□ 政府大力投资建设回收设施 □ 通过法律法规进行强制执行 □ 交由物业等民营部门进行管理

其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请留下您的宝贵意见）11.你对垃圾分类有哪些建议？ 附录二

有关居民生活垃圾的问卷调查B 姓名：

性别：

年龄：

此次关于垃圾分类的调查，希望有助于提高居民的意识，并在此问题上有进一步了解并提出建议，使周围的环境得到改善，节省更多资源。阅读以下问题，并在符合您情况的□内画√ 1．您对家里周边垃圾处理的现状满意吗？

□满意

□一般

□不满意 2．您支持垃圾回收吗？

□支持

□无所谓

□不支持 3．您所居住的小区要求进行垃圾分类吗？

□要求

□要求，但少有人做到

□没有 4.您对小区垃圾回收的流程情况了解吗？

□很了解

□不太了解

□不了解 5.环保理念中个你更加推崇的方式是：

□商品选择

□垃圾处理

□日常耗能

6.你认为提高环保意识更多地作用在那些层面？

□生活质量

□经济发展

□国民素质 7.生活中你是否会刻意地减少垃圾的产生？

□从不

□ 偶尔会

□经常会 8.在制度要求下你更可能认可的垃圾处理的方式为： □家庭自觉进行垃圾分类，放入社区回收处 □交付费用委托其他部门进行垃圾分类

□购买指定垃圾袋，按照规定时间及品类投放在楼道外 9.为了方便垃圾的收集和运输，你是否赞成使用专用垃圾袋？ □赞成□ 无所谓

□不赞成 10.您觉得进行垃圾分类有哪些难处？

参考文献

[1]环境保护部.关于做好新形势下环境宣传教育工作的意见[J].环境科学研究，2009，22（7）：3-4 [2]FORBESM.城市固体废弃物综合管理[M].诸大建，邱寿丰,译.上海：同济大学 出版社，2006 [3]胡仕琴.中国环保产业的市场前景、问题及对策[J].全国商情,2009（20）：20-21 [4]姚欣.中国垃圾市场蕴藏3000亿元商机[J].共产党员，2009（10）：29 [5]李攻，纪虹宇，章轲.城市垃圾如何走出围城[J].资源与人居环境，2009（16）：

20-23 [6]赵宇峰，郭秋霞，易涛.试析城市生活垃圾分类与循环经济的发展[J].社会科学家，2008，132（4）：52-55.[7]杨育民.分类收集及综合处理[J].中国科技信息，2007（6）:203-206.[8]郑毅敏.城市生活垃圾源头分类的现状及管理对策[J].经济研究导刊，2009，44(6):144-145.[9]王小芹，李铁松，刘守芳.城市垃圾分类回收中的循环经济[J].环境科学与管理，20O6，31（5）：24-26.[10]中华人民共和国国家统计局编.中国统计年鉴2007[M].北京:中国统计出版社，2007.[11]赵欣，田宇，汤建化，等.我国生活垃圾处理现状分析与技术发展方向研究[J].广西轻工业，2008，116(7):85-87.[12]徐国华，隋玉柱，魏玉西.城市垃圾问题及处理对策[J].环境科学与管理，2006，31（3）：29-31.

第二篇：小学垃圾分类意识调查表

垃圾分类意识 认知度调查问卷

亲爱的同学们：

今天我们来做一个关于垃圾分类的小问卷。请根据实际情况填写，十分感谢！

一、选择题（可以多选）

1、同学们，你们家里平时是如何处理垃圾的？（）A 整袋一起处理

B 分类后处理

C 根据实际情况

2、在同学们生活的小区里，有专门垃圾分类的垃圾桶吗？（）A 有

B 有的地方有，有的地方没有

C没有

D 没注意过

3、同学们，你们觉得垃圾分类有必要吗？（）A当然有

B 没有必要，太麻烦

C 不知道

4、如果小区里有分类的垃圾桶，你是否愿意将垃圾分类处理？（）A愿意

B太麻烦，不愿意

C不知道

5、同学们，你了解垃圾分类的知识后，会将这些知识告诉你的亲人和朋友吗？（）

A当然会

B 不会

C不一定

6、同学们，你们知道国家为什么要倡导垃圾分类吗（）A 利于资源的回收和利用，符合科学发展观的要求，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐。

B

垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。C 垃圾分类可以节约处理垃圾的费用，创造财富。

7、小朋友们，以下哪些是垃圾分类标准之一呢？（）A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 厨余垃圾 D 其他垃圾

8、同学们，你认为：报纸、电池、落叶分别属于哪类垃圾（）A 可回收垃圾

有害垃圾

厨余垃圾

B 可回收垃圾

可回收垃圾

不可回收垃圾 C 可回收垃圾

可回收垃圾

其他垃圾

9、，这两个图案是什么意思？

A 其他垃圾

不可回收垃圾

B不可回收垃圾 可回收垃圾 C 其他垃圾

可回收垃圾

二、简答题

10、在垃圾分类方面你做的怎么样？你觉得以后应该怎么做？有什么好的建议吗？ 答：

11、同学们，你觉得除了垃圾分类，我们对于保护环境还可以做些什么呢？ 答：

12、为建设我们美丽的家园想一个垃圾分类的宣传标语吧！答：

第三篇：树立垃圾分类意识环保倡议书

树立垃圾分类意识环保倡议书1

尊敬的市民朋友：

经济社会快速发展和生活质量持续提高，催生了生活垃圾生产量的快速增长，垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚防治的.重要方面。践行垃圾分类，是垃圾变废为宝、防控垃圾污染最简单、最有效的措施，是讲公德、讲文明的直接体现，是我们所有垃圾制造者应尽的责任和义务。为此我们向全体市民倡议：

一、养成分类习惯

增强“垃圾分类、绿色环保”意识，准确掌握垃圾分类知识，持之以恒地在家庭、单位对垃圾进行收集和分类投放，使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。

二、传播分类理念

主动开展垃圾分类知识宣传普及，以自身的实际行动，影响家庭、单位等身边人，营造垃圾分类“人人知晓、个个参与”的浓厚气氛，助推垃圾分类成为城市时尚。

三、参与分类管理

积极参与垃圾分类监督管理，及时举报制止垃圾混投混装混运行为，坚决抵制违反垃圾分类规定的人和事，以积极的姿态推进全区生活垃圾分类减量工作行稳致远。

四、倡导源头减量

养成低碳节约、循环利用的工作生活方式，积极参与“光盘行动”、“限塑令”等垃圾减量行动，自觉抵制过度包装，减少使用一次性用品，尽量选购净菜，以每个人的自觉行动控减垃圾减量。

市民朋友，生态净则文明兴，垃圾分类，功在当代，利在千秋。让我们从现在开始，从自身做起，立即行动起来，自觉开展垃圾分类，为建设文明生态通州、为子孙后代留下绿水青山而共同努力。

树立垃圾分类意识环保倡议书2

尊敬的家长，亲爱的同学们：

实施生活垃圾分类是实现可持续发展、建设美丽中国的基本要求，也是建设资源节约型、环境友好型社会的需要。

垃圾虽小，事关者大。面临着城市精细化管理和环境保护的巨大挑战，越来越多的城市将生活垃圾管理提上日程。

培养垃圾分类的好习惯，进一步为改善生活环境作努力，为绿色发展、可持续发展作贡献，我们向全校师生发出倡议：

一、自觉树立生活垃圾分类意识

作为高校师生，要自觉以学习《生活垃圾管理条例》为契机，增强环境保护责任意识，掌握垃圾分类知识，树立可持续发展的理念，使生活垃圾分类成为自觉习惯和自发行为，做新时尚的坚定引领者。

二、主动学习、广泛宣传生活垃圾分类知识

主动学习、广泛宣传生活垃圾分类知识，提高垃圾分类处理能力，营造健康美好的校园氛围，共同肩负起建设生态之城的责任，教育引导身边人参与垃圾分类，做新时尚的积极推行者。

三、积极参与学校生活垃圾分类管理工作

积极参与学校垃圾分类管理工作，从自身做起、从现在做起。自觉分类投放在学习、工作、生活等场所中产生的垃圾，通过减少一次性用品的使用、增加二手物品的重新利用、优先选择再生物品等方式减少垃圾产生量，共同建设美丽校园。以主人翁的姿态，正确分类垃圾，主动纠正错误的`垃圾分类习惯，做新时尚的自觉拥护者。

四、坚持源头减量，践行低碳节约

坚持源头减量，少使用一次性餐具和杯具，纸张应循环利用，快递纸箱及时回收，自觉抵制过度包装，努力做到垃圾减量，减少污染，做新时尚的模范践行者。

老师们、同学们，“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。”作为高校知识分子，我们理应站位高、眼界宽、规划远、干劲足，让我们共同行动起来，积极参与校园生活垃圾分类，弘扬新时代新文明新时尚，为创建干净、卫生、整洁、优美的校园环境做出积极贡献！

树立垃圾分类意识环保倡议书3

亲爱的家长、小朋友们：

一个绿色地球是我们人类生存的先决条件，随着科学技术的日益发达与人民生活水平的不断提高，垃圾处理是我们面临的一项重大课题。垃圾分类收集与处理是有利于减少垃圾的产生，有益于环境保护，同时也有利于资源回收与再利用的城市绿色工程。

为保护好生态环境卫生，打造绿色、宜居家园，我们在此向大家发出倡议。

1、大家要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

2、家中增设一套标准的垃圾分类桶，在家庭中开展垃圾分类。教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。

3、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的.垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

4、“让垃圾分类成为时尚”，认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德，形成良好的环保行为习惯。

亲爱的家长朋友们，垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类才会使人人受益。让我们行动起来，共同努力，养成垃圾分类的文明习惯！为建设美丽青浦，建设美丽家园，贡献自己一份力量！

树立垃圾分类意识环保倡议书4

广大市民朋友：

今年5月22日至28日为首届全国城市生活垃圾分类宣传周，本次活动的.主题是“让垃圾分类成为新时尚”。为进一步推动城市生活垃圾分类，在全社会营造人人参与浓厚氛围，在此，提出如下倡议：

1增强垃圾分类意识。

充分认识生活垃圾分类工作重要性，准确掌握生活垃圾分类基本知识，正确区分“可回收物”“有害垃圾”“厨余垃圾”和“其他垃圾”，将生活垃圾分类理念融入日常生活中。

2养成生活垃圾分类习惯。

倡导无纸化办公，纸张循环利用，减少一次性用品使用。自觉抵制过度包装，快递纸箱及时回收。食堂就餐合理搭配，按需取用，减少浪费。尽量购买有节能认证标志的商品，购买时自带环保购物袋，不使用塑料袋。将电池等有害垃圾投放到统一回收装置内。

3营造生活垃圾分类氛围。

垃圾分类，人人有责。主动开展生活垃圾分类知识普及，用实际行动教育和引领身边人，共同营造垃圾分类“个个知晓、人人参与”浓厚氛围，把健康文明的生活方式传播到位、植根于心。

生态净则文明兴，垃圾分类，功在当代，利在千秋。让我们从现在开始，从自身做起，自觉开展垃圾分类，为建设文明生态鹤城共同努力。

树立垃圾分类意识环保倡议书5

广大妇女和家庭：

南宁市作为全国闻名的绿城，荣获多项殊荣，一直是全市人民的骄傲。近年来，我市随着城市发展人口增多而引起垃圾量激增，已成为突出的环境和社会问题。作为全国生活垃圾分类工作重点城市之一，市委、市政府对南宁市生活垃圾分类实施工作进行了部署，全面开展生活垃圾分类处理工作，此项工作的顺利开展需要大家的支持与协助，为此，“环保妈妈”发出如下倡议：

一、牢固树立垃圾分类意识，争当模范员

强化垃圾分类主人翁意识，树立“垃圾分类，从我做起”观念，践行“可持续发展”生活理念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在工作和生活中实行垃圾分类，以身作则，用自己的模范行为带动身边的人，形成人人参与、个个出力的良好氛围。

二、学习掌握垃圾分类知识，争当宣传员

学习掌握垃圾分类的`标准要求和操作细则、垃圾减量的经验办法和消费方式，并主动加入到小区、街道开展的各项生活垃圾治理活动，积极向身边亲友宣传、讲解生活垃圾分类减量的政策和知识，让他们主动参与到日常生活垃圾分类中。

三、养成低碳环保生活习惯，争当引领员

坚持从源头减量，践行低碳节约、循环利用的工作生活方式。减少使用一次性用品，促进饮料纸基复合包装、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包装物回收再利用，严格按照生活垃圾分类的标准要求，耐心严谨地将生活垃圾分类投放。以实际行动和良好形象，引领周边亲友和市民参与到垃圾分类减量工作中去。

四、积极维护垃圾分类成果，争当督导员

垃圾减量，非一朝一夕之功；垃圾分类，非一人一事之成，必须长期坚持，全民参与。广大市民不但要自觉从自己做起，从小事做起，从现在做起，还要热情帮助劝导他人，对乱丢乱扔、混装混运生活垃圾的现象敢于批评指正和曝光揭丑，以积极的姿态推进我市生活垃圾分类减量工作行稳致远。

姐妹们，让我们积极参与生活垃圾分类，争做绿色家庭，为美丽南宁做贡献！

树立垃圾分类意识环保倡议书6

亲爱的同学们：

大家好！

“绿水青山就是金山银山”，垃圾虽小，事关重大。为积极响应号召，营造干净整洁的学习生活环境，营造和谐文明的校园氛围，校学生会、研究生会、社团联合会现向全校广大同学发出倡议：

一、树立垃圾分类意识

自觉践行环保理念，学习掌握垃圾分类知识，树立垃圾分类观念，积极参与垃圾分类志愿者服务活动，争当校园主人翁。主动呼吁、劝导身边同学关注和践行生活垃圾分类，使生活垃圾分类成为同学们的.自觉习惯和自发行为，做新风尚的自觉拥护者。

二、遵守垃圾分类要求

坚持从自身做起，从身边点滴小事做起，在食堂，主动参与“光盘行动”；在寝室，主动减少使用不可降解塑料制品和一次性消费品；在校园，严格按照生活垃圾分类标准，主动做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分类投放，做新风尚的模范践行者。

三、参与垃圾分类工作

学校将在宿舍区设立生活垃圾投放点，请各位同学自觉遵守生活垃圾分类工作要求，在准确进行垃圾分类投放，努力营造绿色的校园生活环境，做新风尚的积极推行者。

“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。”作为新时代青年大学生，我们应积极参与校园生活垃圾分类工作，汇聚建设美丽校园的青春正能量。

树立垃圾分类意识环保倡议书7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋，而垃圾填埋的费用相当高昂。

也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木3立方米，比等量生产减少污染74%。如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向全校师生提出以下倡议：

1、争当“垃圾分类”宣传者，倡导新理念。学习掌握垃圾分类知识，树立垃圾分类回收意识，每天自觉将生活垃圾正确分类投放。积极参与志愿者宣传活动，自觉在学校、家庭、社区等不同生活学习场所进行垃圾分类回收宣传，在公共垃圾箱旁劝导人们分类投放垃圾和回收处理，牢固树立绿色发展理念，积极建设生态文明。

2、争当“垃圾分类”参与者，培养好习惯。发扬“东小是我家，分类靠大家”的主人翁精神，从我做起，从身边做起，从点滴做起，自觉践行“光盘”“限塑令”等源头减量行动，养成勤俭节约、物尽其用、减少废弃、自觉分类的文明习惯。

3、争当“垃圾分类”推动者，养成好品德。结合“小手拉大手，共创文明城”活动，在学校、在家庭、在社区发挥示范引领作用，积极引导周围同学、家长、市民一起参与垃圾分类回收，共同营造人人有责、人人受益的良好氛围，养成勤俭节约的`好品德，把文明意识、卫生观念和绿色生活方式传播到每个角落，根植于每个人的心里，践行于每个人的自觉行动。

树立垃圾分类意识环保倡议书8

亲爱的同学们：

我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。

我们学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主，基本都属于可回收垃圾，却没有进行正确的.分类回收，非常的浪费和不环保。特此，向同学们提出以下倡议：

一、要树立环境保护从我做起、从身边做起的理念，强化节能减排意识，人人养成不随手乱扔垃圾的习惯。

二、校园准备两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用来装可回收垃圾，并投放到楼下指定位置，以便回收利用。

三、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德，对有损校园环境的行为予以坚决制止。

为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！

第四篇：社区垃圾分类环保意识调研

社区垃圾分类环保意识调研

长沙民政职业技术学院

护理0935班

刘佳

社区垃圾分类环保意识调查报告

不管穷国还是富国，垃圾分类都在成为世界性的潮流，而在这方面曾经世界领先的中国，这好的传统却几乎丢失了。垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。也许你还记得五六十年代回收废品的情景：牙膏皮攒起来回收，橘子皮用来制药，生物垃圾用来做堆肥，废布头，墨水瓶等等都能得到再利用。分类后的垃圾，既避免了垃圾公害，又为工农业提供了原料。保护环境是我们共同的职责，是我们大学生应该关注的问题。所以我利用寒假时间对社区垃圾分类环保意识进行一次调查，调查结果如下：

一、垃圾的主要分类

据调查了解社区垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

二、垃圾分类的作用

进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：

(一)减少占地

生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

（二）减少环境污染

废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。?

（三）变废为宝

中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有

30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保又节约资源。

三、垃圾分类小误区

（一）大棒骨是餐厨垃圾

事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。

（二）厕纸是纸，不可回收

厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

（三）餐厨垃圾装袋扔进桶

常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。

四、个人建议

垃圾的科学处理，已经成为摆在政府面前的一件大事，也是当前保护生态环境，落实科学发展观的关乎民生的一件大事。然而，要科学地处理每天都在我们这座现代化城市产生的成千上万吨的垃圾，极需广大的市民共同参与。为此，提出如下建议（包括对各县市政府）：

（一）加大宣传力度

具体应宣传内容：第一，宣传垃圾分类对帮助政府科学处理垃圾，净化环境的重要性，倡导大家都来承担一份社会责任，尽一份力量；第二，宣传如何垃圾分类；第三，宣传何谓可回收物，何谓不可回收物等等。

（二）落实一些具体措施

第一，在公共场所设立分类垃圾箱，并在垃圾箱上说明何谓可回收物，何谓不可回收物，指导市民丢垃圾。第二，对居民小区，要求物业设立分类垃圾箱，为鼓励物业改善管理，政府可给予适当补贴。第三，对单位垃圾，严格分类要求，有关政府部门要加强监督管理。

(三)设立垃圾分类日

在这一天，举办多种形式的宣传活动。这项工作的开展，必将推动我市（包括各县市）垃圾焚烧发电站的建设发展，为建设我们美好的绿色家园发挥作用。

同时我建议有关部门加大垃圾分类宣传力度，提高居民环保意识。垃圾分类宣传工作一直是垃圾分类工作的重要组成部分，为进一步提高居民对垃圾分类知晓度与开展垃圾分类的积极性，有关部门就应与各类媒体合作，加强宣传推广力度。除完成学校试点工作外，还将在居民群体中加强宣传力度，在社区分发《垃圾分类指导手册》，完善分类果壳箱投放说明。同时拟借“世界环境日”、“世界地球日”开展集中社会宣传，定期组织市民开展环保体验等。

垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。只有这样才可以让我们的社会更加美丽，让我们共同创造这么一个美丽的社会吧！

第五篇：广州市市民垃圾分类意识调查报告

广州市市民垃圾分类意识调查报告

一、前言

据报道，广州老城区一天产9000吨垃圾，广州的垃圾处理站李坑一期只有1000多吨的处理能力。虽然有2000吨处理能力的李坑二期正在施工，预计明年3月竣工，但是，即便李坑二期投产，广州如果不实行垃圾分类，每天还是有6000吨的垃圾不知如何处理。因此，为解决垃圾围城，广州市市城管委会在今年3月份组织全市全面推进生活垃圾分类工作，力争全市中心城区2011年基本实现垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。

在政府大力提倡，垃圾分类的同时，广州市市民们在日常生活中对于自己丢弃的垃圾是如何处理的？市民对垃圾分类常识又了解多少呢？就这一系列问题，我进行了如下一次调查。

二、问卷调查

（一）、调查方法：访问调查法.（二）、调查时间：2011-8-7

（三）、调查地点：解放北路桂花岗生活小区。

（四）、调查对象：小区住户。

（五）、访问问题模板：

1．您是否了解有关垃圾分类的知识？

A.十分了解 B.基本了解 C.了解一些 D.不了解

2．您有将垃圾分类放入垃圾箱的习惯吗？ A.总是 B.经常 C.偶尔 D.从不 3.您平时如何处理生活垃圾？

A.把家里的垃圾放在一起扔到社区的垃圾桶内 B.把家里的垃圾分类好再仍到社区的垃圾桶 4.您知道生活垃圾把垃圾应分成哪3大类吗？ A．知道 B.不知道

5.您认为不分类扔垃圾的主要原因是？

A．没有找到这样的垃圾分类箱，无法分类投放 B.很麻烦 C.没有这个意识 D.没有意义

三、调查结果

本次调查，一共访问小区住户103家，对103家住户作答的结果作出了如下的统计分析。

不了解18.45%十分了解11.65%基本了解13.59%十分了解基本了解了解一些不了解了解一些56.31%

图1：您是否了解有关垃圾分类的知识？

从图1，我对被调查的市民，关于垃圾分类相关知识的了解程度做了统计，结果表明，大多数人对垃圾分类的知识不太了解，认为基本了解垃圾分类知识的比例占13.59%；了解一些的比例占56.31%；不了解的比例占18.45%；十分了解的不多，比例占11.65%。

其实什么是垃圾分类呢？。正确处理垃圾的方法是：把垃圾分成3大类。第一类：可回收垃圾，有废铁、废钢、废玻璃、废橡胶等；第二类：不可回收垃圾，有剩饭、剩菜、变质食品等；第三类：有害垃圾，如废电池、废荧光灯管等。对于可回收垃圾，我们可以把它们给回收站进行回收，获得它的再次利用价值；对于某些不可回收的，我们可以物尽其用，比如说，剩饭，剩菜可以喂给自己家的宠物或者家禽；对于有害垃圾，如，废电池等，其实也是可以再次利用的，一方面节约了材料（重金属铬、镉等）对环境的污染。

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图:2：您有将垃圾分类放入垃圾箱的习惯吗？

从图2可知，广州市民对于垃圾分类的意识还是比较薄弱的，只有数人都有垃圾分类的意识；偶尔会分类的占41.75%，经常分类好再投放的比例占10.68%；选择总是分类后投放的人相对较少只有7.77%。我们随手丢弃垃圾是个很简单的动作，但却给环卫工人增加了工作量，广州城随着人口的增长，生活节奏的加快，各种能源消耗越来越大，垃圾量也在不断增多，清运工作的繁杂也是可想而知的！如果市民们不能养成一种良好的垃圾分类意识，那么我们生存的环境终有一天会不堪重负的。所以政府也应该大力提倡，垃圾分类，在街道小区多派发关于垃圾分类的宣传资料，普及市民垃圾分类的知识。

把家里的垃圾分类好再仍到社区的垃圾桶把家里的垃圾放在一起扔到社区的垃圾桶内015系列***100

图3：您平时如何处理生活垃圾？

生活垃圾应该是垃圾中最多、最主要的部分。从图3可知，市民通常把家里的垃圾都装在一起扔到社区垃圾桶内，这部分数量比例占85.44%。由于人们已经习惯了将自家的垃圾装进塑料袋后集中丢弃，因此，丢弃的垃圾根本就谈不上可回收还是不可回收；把家里垃圾分类装好再扔到社区分类垃圾桶内的比例占14.57%，看来也只有一部分家庭有着较强的环保意识。

38, 37%知道不知道65, 63%

图4：您知道生活垃圾把垃圾应分成哪3大类吗？

38.37%的群众知道生活垃圾如何分类，而65.63%的人们认为自己不知道如何将生活垃圾分类。通常生活垃圾一般分为三大类：可回收垃圾、不可回收、有害垃圾。可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。通过回收利用，节省资源减少污染。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类，经过生物技术就地处理堆肥。有害垃圾包括废电池、废日光灯管，废水银温度计还有过期药品等，需要特殊安全处理。

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图5：您认为不分类扔垃圾的主要原因是？

从本次调查中的84位不太愿意做垃圾分类的受访者中，我们了解了一下对于人们为什么不分类扔垃圾的原因做了统计。从图5的数据表明：原因是没有找到这样的垃圾分类箱，无法分类投放的比例占39.29%；认为很麻烦不知道怎么分类的比例占33.34%；没有这个意识的比例占23.81%；认为没有意义的比例占3.58%。其中，认为分类再投放很麻烦，垃圾分类箱很难找到，这两个原因比例最高。过去，随处扔垃圾随地吐痰的现象经常发生，以罚款和说服教育的方式逐渐得到控制，再加上社会在进步，人们的素质也在逐渐提高，自觉爱护公共环境、提高环保意识、保护各种资源是社会文明和发展的进一步体现。就这原因，我觉得政府应该加大垃圾分类设备的投放，方便市民找到垃圾分类箱，养成良好的分类习惯。

四、总结与建议

从上述调查结果可以看出，虽然政府提倡进行垃圾分类，但宣传倡导工作做的不太到位。居民们往往对哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的还分不清楚。而社区周边设施还不够完善，在小区中缺少垃圾分类的标志牌，分类箱等。

针对目前存在的问题，我向社区管理者和居民提出几点建议：

（一）、增加小区内垃圾箱的数量，并能爱护公共物品。

（二）、加大宣传力度。仍有不在少数的居民未正确认识垃圾分类，对垃圾分类的态度不确定、行动消极被动。“国民意识”是生活垃圾成功推广实行的另一关键因素，国民垃圾分类意识的提高依靠强有力的宣传教育。对居民要进行系统而细致的循环经济尤其是垃圾分类回收方面的教育，这一点十分重要。居民是垃圾分类回收的主体，他们的认知程度决定了垃圾分类回收的成败。

（三）、完善垃圾分类设施。相关部门在设计垃圾分类箱时可以画上相应的图例，比如在“可回收”垃圾箱上画上瓶子、玻璃、纸张等。在“不可回收”也画上相应的物品，给居民一个明确的概念。

（四）、提高居民们的环保意识，加强环保观念。广泛宣传垃圾分类的知识，宣传“垃圾分类”的重要意义。使大家能够自觉地养成垃圾分类的行为习惯。

五、实例借鉴。

（一）、分类精细

最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但12英寸以下

属小金属物，12英寸以上则属大废弃物；一只袜子属于可燃烧物品,一双袜子则是旧衣物；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。

（二）、回收及时

在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。很多社区规定早8点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦。

（三）、节能环保

分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。

六、心得与体会

通过假期的社会调查使我了解到，虽然广州市正大力提倡垃圾分类，但市民们对垃圾分类回收与利用的意识还不太强烈，积极性不高，作为广州市市民的一员，我希望大家都能努力做到垃圾分类。只要每天花一点点时间整理一下丢弃的垃圾，就可以改善我们城市的环境，这样何乐而不为呢!城市是大家的，城市的卫生要靠大家共同来维护。希望大家 都能响应政府的倡导，做好垃圾分类，共创和谐广州。