马甸小学“阳光体育宣传周活动”实施方案[优秀范文5篇]

第一篇：马甸小学“阳光体育宣传周活动”实施方案

马甸小学“阳光体育运动”实施方案

健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。为全面贯彻党的教育方针，全面响应教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动通知精神，认真落实“健康第一”的指导思想，增强学生体质，结合我校实际，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园，拟制定如下方案：

一、成立工作领导小组：

组长：姜长福 副组长：于国平张新华 陈国华

组员：叶新房 王开智 郑国富 卢桂祥 何斌 余小芹 李丹

二、实施目标：

1、按要求开齐体育课，坚持做好早操，眼保健操，组织好下午第二节课后的大课间体育活动，认真落实学生每天锻炼一小时，坚持不懈搞好学生课外体艺2+1兴趣小组活动，争取学生全面达到《学生体质健康标准》及格等级以上，学生每人能掌握2项以上日常锻炼的体育技能，具有一项艺术特长。

2、在全校师生、家长中广泛宣传阳光体育运动，使“健康第一”、“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。

3、进行《学生体质健康标准》测试，建立学生成长档案，填入测试结果。

三、实施要求：

体育教师是此项工作的第一责任人，实施时要明确安全职责，落实安全措施，做好安全防范工作。班主任和课任老师要协助、督促此项工作开展，各班要根据学生的爱好、特长成立体育兴趣小组，要求人人参与。

四、具体实施方案

1、准备：

在充分利用现有场地和设施的基础上由总务处牵头，按要求增添部分设施，器材，加强场地设施及器材的安全检查。教导处和体育组制定可行性方案。对体育文艺课程开设和设施安全等进行督察。

2、宣传：

阳光体育运动宣传周活动主题：我运动 我健康 我快乐 悬挂标语，营造体育氛围。3：启动：

召开全校动员大会，在会上针对开展阳光运动提出倡议,同时派学生代表在会上表态发言,整个活动正式启动。4：实施：

A、确保学生在校每天课外体艺活动时间不少于一小时。每周教学日中安排2－3天有课外体育活动。做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。本学期以适合学生特点的韵律健美操、广播操为主要集体项目广泛开展；各类兴趣小组为辅助，体育特长培训为亮点。开展“体育、艺术2＋1”项目，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。全校学生“体育、艺术2＋1”项目的合格率达85%以上，良好率达50%以上，优秀率达15%以上。

B：开展学校防近视宣传周活动，坚持做好眼保健操。C：确保有一次以上的单项性文体活动和竞赛。5：总结：

对阳光体育运动宣传周活动工作进行总结。五：任务分工：

1、各年级组

认真组织好学生做好下午课外活动锻炼、眼保健操、课间操。活动以班为单位，个别以组为单位，所有学生参加。

2、体育教师要求

（1）、认真学习阳光体育精神。

（2）、认真做好《学生体质健康标准》测试工作，并做好记录。填写学生成长记录。

（3）、在各班班主任配合下认真组织学生做好课外活动锻炼、眼保健操、早操。

（4）、结合阳光体育精神，组织并认真上好每一节体育课。（5）、配合各年级组搞好课外活动，组织好学生兴趣小组。

2（6）、积极开展学生课余体育训练和竞赛活动。

（7）、全面负责体育参加者的安全与技术指导，经常性地检查体育场地，设施，器械的安全，尽可能排除体育锻炼中的可预防的安全隐患。

3、班主任

协助体育老师引导学生自报两项锻炼项目，强调体育安全的重要性，落实好学生锻炼兴趣小组，指定小组负责人，组织好每天的课外活动，学校专人检查。

4、任课老师

要参与、帮助组织学生在校内开展各项活动，同时加强自身锻炼。5：学校

表彰本次活动中表现优秀的班级和个人。

六、活动有关具体事项

1、活动时间

每天“两操”及下午第二节课后的40分钟。

2、活动性质

活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，100%学生参加，自主锻炼和组织锻炼结合。各种活动在合作与竞争中完成。以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。

3、运动安全保证

根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。

在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。使用前老师要检查体育场地和器械的安全性。学生要求穿适合体育运动和体育安全的服装。身体不适合锻炼的要向老师提出。对不听指导，擅自进行危险性运动或器械锻炼的学生，或在非学校组织的锻炼时间和指定的锻炼区域自行活动的学生，后果自负。

在活动内容上可以穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。

4、活动安排（暂时，待开展后根据情况调整）

⑴、举行阳光体育宣传周活动启动仪式 ⑵、每天活动安排

第一部分：广播操《雏鹰起飞》（时间：早读后、20分钟、地点：操场）

第二部分：眼保健操（时间第二节课后、10分钟，地点：教室）；

第三部分：武术操，分班或组开展活动：（时间：下午第二节课后、40分钟 地点：操场、乒乓球苑、田径场地）

准备部分：武术操（时间5分钟）。

基本部分：开展体艺活动（30分钟）。

结束部分：（轻音乐）主要目的，是放松身体，收拾器械，做好放学准备（时间5分钟）

⑶、阳光体育活动宣传专题黑板报评比

⑷、开展“眼保健操”竞赛

⑸、开展集体长跑活动

六、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《全日制义务教育体育与健康课程标准》，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

2012.3.2

第二篇：马甸小学课外阅读实施方案之二

马甸小学课外阅读实施方案

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是小学生学习文化知识的需要，也是他们将来适应社会发展必备的素质。大量有益的阅读，可以培养学生学习语文的兴趣、激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养。《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高学生的文化素养，经研究决定，在我校开展课外阅读活动，具体实施方案如下：

一、活动目的：

以“大语文”教育思想为指导，以教育部颁发的《义务教育语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径，以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为最终目的。

二、活动方法：

1、每天中午12：40——1：20开辟为阅读课，阅读课要在语文教师指导下进行，重点阅读必读书目，主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读汇报交流等。学校定期组织检查评比。

2、营造读书氛围、培养阅读兴趣。通过开展读书实践活动，如低年级的“亲子阅读”、中高年级的读书竞赛、读书交流、读书成果展示等活动来营造读书氛围、培养阅读兴趣。同时利用家长会、晨班会等宣讲课外阅读的必要性、重要性。学校将开展童话故事表演会、读名著、写书评，、举办“阅读知识竞赛”（竞赛内容以必读书目为主），评选“读书小博士”等活动，语文测试、竞赛将增加能够考查学生课外阅读情况的题目，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动学生、教师、家长的积极性，让浓浓书香萦绕校园。

3、各位教师要充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，开放学校图书室、鼓励有条件的积极购买，建立班级图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享，还可以鼓励学生办借书卡，指导学生到图书馆借书阅读。

4、全体语文教师要减轻学生作业负担，减少机械性抄写作业量，保障学生的阅读时间。可根据本班实际，组织学生开展一些生动活泼、行之有效的读书活动，如好书推荐会、故事会、辩论赛、读书笔记展评、读书小报交流会、课本剧表演、朗诵比赛以及主题探究性等读书活动。要上好课外阅读指导课，引导学生养成做读书笔记的好习惯。

三、保障措施

（一）教师选择一些符合儿童的身心发展规律的阅读材料推荐给学生。

（二）引导学生合理安排阅读时间。如：在家中睡觉之前的一段时间、早晨起床后的一段时间进行阅读等等，让阅读融入学生的生活。

（三）每天中午读书时间学校专人督查记载各班读书情况。

（四）定期开展各种语文活动，提高学生阅读兴趣。如开展我喜欢的名言、讲故事比赛、诗朗诵比赛等活动，来激发学生开展课外阅读。

（五）教师与家长要做孩子阅读的表率，坚持陪同学生阅读。

（六）整个活动过程中要以鼓励为主，以最大限度地激发全体学生的阅读热情。

（七）要定期检查学生阅读情况，保证阅读的质量。

附：优秀书目推荐附市局推荐阅读和考级篇目

一年级

1．必背古诗篇目（20首）

（1）敕勒歌（2）江南（3）古朗月行（4）村居（5）咏鹅

（6）悯农

（一）（7）悯农

（二）（8）江上渔者（9）静夜思（10）登鹳雀楼

（11）春夜喜雨（12）咏柳（13）赋得古原草送别（14）鹿柴（15）早发白帝城

（16）春晓（17）池上（18）清明（19）绝句（两个黄鹂鸣翠柳）（20）游子吟

2．必读书目

《安徒生童话》、《格林童话》（绘图注音版）、《365夜童话》

3.选读书目

《三毛流浪记》、《洋葱头历险记》、《中华歌谣》 《郑渊洁童话》、《阿凡提的故事》、其他各种绘图本图书《小学语文同步阅读》（一年级上、下册）

二年级

1．必背古诗篇目（20首）

（1）山行（2）枫桥夜泊（3）九月九日忆山东兄弟（4）竹石（5）四时田园杂兴

（6）乐游原（7）蜂（8）塞下曲（9）浪淘沙（九曲黄海万里沙）（10）别董大

（11）江畔独步寻花（12）望天门山（13）赠汪伦（14）望庐山瀑布（15）送元二使安西

（16）凉州词（黄河远上白云间）（17）芙蓉楼送辛渐（18）出塞

（19）凉州词（葡萄美酒夜光杯）（20）绝句（迟日江山丽）

2．必读书目

《成语故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》

3．选读书目

《百家姓》、《小布头奇遇记》、《伊索寓言》、《郑渊洁童话》 《寓言故事》、《民间故事》、《世界儿童文学名著精选（连环画）》 《狐狸列那的故事》、《三个小宠物》 《小学语文同步阅读》

三年级

1．必背古诗篇目（15首）

（1）望洞庭（2）风（3）元日（4）江雪（5）江南春

（6）忆江南（江南好）（7）小儿垂钓（8）小池（9）寻隐者不遇（10）所见（牧童骑黄牛）

（11）黄鹤楼送孟浩然之广陵（12）游园不值（13）六月二十七日望湖楼醉书

（14）晓出净慈寺送林子方（15）示儿

2．必读书目

《三字经》、《西游记》（儿童版）、《海底两万里》、《高士其科普童话》、《克雷洛夫寓言》、《中华上下五千年》

3．选读书目

《寄小读者》（冰心）、《叶圣陶童话》、《张天翼童话》、《长袜子皮皮的故事》、《木偶奇遇记》、《小鬼鲁智胜》和《宝贝当家》（秦文君）、《郑渊洁童话》《小学语文同步阅读》（三年级上、下册）

四年级

1．必背古诗篇目（15首）

（1）渔歌子（2）石灰吟（3）墨梅（4）泊船瓜洲（5）书湖阴先生壁

（6）饮湖上初晴后雨（7）惠崇春江晓景（8）题西林壁（9）夏日绝句

（10）秋夜将晓出篱门迎凉有感（11）四时田园杂兴（12）春日（13）题临安邸

（14）乡村四月（15）已亥杂诗（九州生气恃风雷）

2．必读书目

《千字文》、《再寄小读者》、《爱的教育》、《今天我是升旗手》、《世界上下五千年》《水浒传》（儿童版）、《十万个为什么》、《中国科学家的故事》、谚语、歇后语、名人名言

3．选读书目

《五三班的坏小子》、《严文井童话选》、《中外名人故事》、《皮皮鲁传》、《童话大王》、《陈伯吹童话》、《中国历史故事》、《中国民间故事》《小学语文同步阅读》（四年级上、下册）

五年级

1．必背词篇目（10首）

（1）《卜算子 咏梅》毛泽东（2）《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）李清照

（3）《采桑子》（少年不识愁滋味）辛弃疾（4）《满江红》（怒发冲冠）岳飞

（5）《水调歌头》（明月几时有）苏轼（6）《青玉案 元夕》辛弃疾

（7）《清平乐》（春归何处）黄庭坚（8）《菩萨蛮》（数家茅檐闲临水）王安石

（9）《如梦令》（常记溪头日暮）李清照（10）《长相思》（山一程，水一程）纳兰性德（清）

2．必读书目

《弟子规》、《三国演义》、《论语故事》、《草房子》、《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《格列佛游记》

3．选读书目

冰心儿童文学新作获奖丛书《象母怨》、《蓝花》、《钟声》、《青鸟飞过》《秦文君文集》、《女儿的故事》、《好兵帅克》沈石溪获奖儿童文学作品：《第七条猎狗》、《一只猎鹰的遭遇》、《红奶羊》、《混血豺王》《小学语文同步阅读》（五年级上、下册）

六年级

1．必背词篇目（10首）

（1）《念奴娇 赤壁怀古》苏轼（2）《念奴娇 过洞庭》张孝祥

（3）《水调歌头》（瑶草一何碧）黄庭坚（4）《诉衷情》（当年万里觅封侯）陆游

（5）《青玉案 》（凌波不过横塘路）贺铸（6）《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）柳永

（7）《念奴娇》（水天空阔）文天祥（8）《桂枝香》（登临送目）王安石

（9）《虞美人》(春花秋月何时了)李煜（10）《沁园春 雪》毛泽东

2．必读书目

《环球八十天》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《在人间》、《绿野仙踪》、《红楼梦》（儿童版）、《山羊不吃天堂草》（曹文轩）

3．选读书目

《青铜葵花》、《绿太阳和红太阳》、《羚羊木雕》、《红雨伞•红木屐》《我要做好孩子》、《蟋蟀也吃兴奋剂》、任溶溶儿童文学作品：《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，小说《土土的故事》，《希腊神话》、《普希金童话诗》、《汤姆索亚历险记》、《汤姆叔叔的小屋》、《王子与贫儿》、《莎士比亚戏剧故事》、《世界历史故事》《小学语文同步阅读》（六年级上、下册）

第三篇：小学阳光体育实施方案

＃＃中心小学阳光体育实施方案

一、指导思想：

为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，促进体育课堂教学的改革与创新,切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、组织机构：

1、成立学校体育工作领导小组

三、活动要求

大课间活动要做到“四化”：行动一体化、队列军事化、音乐自动化、动作规范化。

1、活动时间

体育大课间活动在每天上午第一节课后进行，时间为30分钟。

2、活动性质

活动以增强学生体质，提高学生耐力、柔韧等素质为根本点，培养学生组织纪律性和互相配合的意识。

四、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。

五、实施的主要内容

1、各年级保证开足体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组。

五、大课间活动流程：

1.自由活动：第一节下课，音乐响起《阳光体育之歌》学生在音乐声中自由活动。(5分钟)

2、整队，跑步，入场：当响起集合号(25秒)时，各班在操场、广场指定位置排好队，跟操教师就位。再伴着《咚巴啦》（10分钟）音乐声中愉快的跑步。当跑步结束提示哨声响起，各班4队变2队，在班级做操位置集合。3.广播体操：当第二套全国小学生广播体操《雏鹰起飞 》（3：14秒）音乐响起，做广播操，全校整齐划一，表现＃＃中心小学学生锻炼身体，放飞远大理想，茁壮成长的精神风貌。

4、自编韵律操：广播操结束后，在《踏浪》（2：19秒）的音乐声中学生完成学校自编韵律操。

5.校园集体舞：在《阳光校园》（3：18秒）鲜明的节奏伴随下，轻松的律动中调节队列，完成《阳光校园》校园集体舞。

6.整理队伍退场：当提示结束活动的音乐《向前走》（7分钟）响起时，在舒缓优美的乐曲中让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态，使学生生理心理机制得到充分的调整。学生向前（向后）踏步集合，整理队伍,走进教室，做好上课准备。

六、保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

第四篇：小学阳光体育实施方案

冯庄小学

关于落实全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案

为了认真贯彻落实全国切实保证中小学生每天锻炼一小时校园体育活动电视电话会议精神。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号），《学校体育工作条例》和《北市区文体教育局关于落实全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案》等文件精神，结合我校实际，制定《关于落实全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案》

一、指导思想

认真贯彻落实本次电视电话会议的精神，全面贯彻党的教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的突破口，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、活动主题 阳光运动、健康成长

三、实施对象 全校学生

四、活动时间安排

每天1小时阳光体育运动时间由课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动组成。

1、大课间：学校在每天上午第二、第三节课之间安排35分钟的课间操，即大课间体育活动时间；

2、体育课：保证1-2年级每周为4节体育课，3-6年级每周3节体育课；

3、课外体育活动：《省教育厅关于规范全省义务教育学校作息时间的通知》明确规定学校每天安排课外活动时间1课时。各学校应组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。即小学和初中除确保体育课时外，还必须组织每个班级每周开展2次课外体育活动；高中除确保体育课时外，还必须组织每个班级每周开展3次课外体育活动；

4、眼保健操：各学校应在每天上午和下午第二节课后，组织学生做好眼保健操。

注：30-35分钟的大课间、40分钟或45分钟的体育课、课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）及眼保健操，共为70分钟左右的体育活动时间

每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，通过身体练习的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有各校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果的作用。具体内容如下：

1、早操的活动内容：武术健身操或自编操、集体跑操等，2、大课间活动内容：校园集体舞、武术健身操、分班级特色体育活动（各校要按照教育部制定的“体育、艺术2+1”项目的要求，做到班班有特色项目，如武术操、抖空竹、器械操、健身操、球操、独轮车、等项目）等

3、体育课内容：按照小学体育、初中、高中体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；

4、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、形体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的竞赛及“快乐体育活动”。

六、活动的组织实施

（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，各学校要成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长阳光体育的运动领导小组。切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。

（二）制定切实可行工作方案，确保每天1小时阳光体育运动顺利开展。统一规范中小学校作息制度，将本《方案》规定的每天1小时阳光体育活动时间纳入到中小学校的作息时间统一执行；二是要结合各校特色确定体育活动内容；三是要做好组织协调工作，运动场地不足、学生过多的学校要充分利用操场、走廊、功能教室、等场地设施安排学生活动，确保活动时间和内容的落实；四是要加强对各级各类中小学校落实每天1小时阳光体育运动的监督和检查。

（三）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。各学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者。各学校要按照本《方案》确定工作方案，要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；

学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实；

学校班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，早操、大课间、眼保健操、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

七、有关要求

1、各学校接到本通知后，要结合各校实际，对本校每天1小时阳光体育运动的时间安排及具体工作方案作出全面部署，确保从即日起全面实施。各校落实每天1小时阳光体育运动的工作方案请于近日完成。区文教局将适时开展落实每天1小时阳光体育运动的专项检查工作。

2、加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。落实每天1小时阳光体育运动是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》的具体措施，各校要加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。

3、加强督导和检查。北市区文体教育局将落实学生每天1小时阳光体育运动纳入对中小学校体育工作的一项重要任务来抓，加强督导检查；作为规范中小学校办学行为日常教学的检查、学校校长年终考核以及有关工作的评比内容，定期进行检查，对未落实每天1小时阳光体育运动的单位、实行一票否决；各学校要把落实每天1小时阳光体育运动作为班级评比、班主任、体育教师工作考核内容。

4、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生的人身安全。

5、本《方案》制定的落实学生每天1小时体育活动的规定，是开展青少年学生阳光体育运动的基本要求。各校在认真落实本《方案》规定的体育活动内容的基础上，积极组织开展竞技性和群众性体育活动，定期组织开展综合性或专项性的学生运动会、体育节、艺术节及其他各种群众性体育竞赛活动，学校每年要召开春、秋季运动会，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，将《国家学生体质健康标准》的实施与体育教学和体育活动有机结合。培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气!

第五篇：小学阳光体育大课间活动实施方案

武南镇大河第二小学阳光体育工作计划

(2017-2018学第二学期)为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，特制定此方案。

一、指导思想

开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下” 为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进我校体育活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。

二、实施原则

1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目，达到全体健身、全员愉悦的目的。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。

3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、立定跳远、接力跑、跳皮筋等丰富多彩的体育活动。

4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、组织领导

（一）领导小组 组 长：王青年 副组长：王耀亨 成 员：各班班主任

职 责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

（二）工作小组 组 长：王青年 组 员：各班班主任 职 责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。

四、活动内容

现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分。

1、“大课间活动”在每天上、下午第二节课后进行。采用广播操和分班活动（跳皮筋名族舞蹈、现代舞等）相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。各班级以跳皮筋、名族舞蹈、现代舞和跳绳等成立大课间活动小组，以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。

2、遇雨雪等异常天气，由各班班主任统一安排学生在教室内进行素质练习，体育老师负责安排练习内容和指挥练习。

五、活动流程

1、眼保健操

2、大课间活动

⑴学生有序入场及广播操：上午第二节课下课后，各班学生迅速在教室外站成两路纵队，随音乐依次有序到达指定位置做广播体操。

⑵分组活动：各班根据学校统一安排进行分组体育活动，分别进行跳绳、踢毽子、立定跳远等体育活动。

⑶放松活动：各班学生伴着音乐，统一进行放松活动。

⑷学生有序离场：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。

六、实施方法

大课间活动管理与组织者是校长、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。

1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由班主任具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。

2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。班主任要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。

3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。

七、活动要求

1、注意有序开展活动，安全第一。教导处、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。

2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

3、负责日常管理值班的领导、值周教师要认真做好当天记录。

4、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。

九、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨，组织老师认真学习文件，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，教师全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展

大河小学

2018年2月25日