第一篇：兴泉小学 全域无垃圾 活动简报 第4期
景泰县教育系统
创建全国文明城市、全域无垃圾工作
简 报
第 4期
兴泉小学建全国文明城市、全域无垃圾工作领导小组 2018年4月11日
全域无垃圾 兴泉小学在行动
通过开展教育系统环境治理和全域无垃圾活动，强化教育基础设施建设项目实施，抓好学校及周边环境治理，加强学校规章制度建设、卫生设施建设、校园文化建设及绿色校园建设，提高学校卫生工作水平，打造整洁、有序、舒适、优美的校园。
我校四月十一号从身边小事做起，充分发挥小主人翁精神，以实际行动投身到“清洁环保”活动中去。师生们对校园及周边环境卫生进行大清理大整治，对教室及宿舍内外、花园、校门口及街道旁、重点清除卫生死角。形成人人参与、共创美好环境的新局面。在师生的一致努力下，校园内外环境卫生得到了极大的改善，校容校貌焕然一新。
此次活动，有效提升了我校师生文明卫生素养，增强了学生及广大教师的环保意识和文明意识，有力地促进了文明新风尚的形成。
第二篇：新泉小学全域无垃圾活动总结
新泉小学全域无垃圾活动总结
为深入贯彻落实《安海教委办关于立即开展校园环境卫生整治行动的通知》的有关精神，进一步把我园的校园卫生环境整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美、有序的校园环境，提高校园环境质量，我园全体教职工开展全方位的校园卫生大整治活动，现将整治情况总结如下：
一、加强组织领导，形成全员参与局面。
卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，是全体师生学习、工作、健康的重要条件。学园领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，推进校园“四化”（净化、、美化、绿化、儿化）建设，抓好学园环境卫生作为学园科学发展的“形象工程”，成立了以校长为组长的卫生整洁整治领导小组。形成了全体教师齐抓共管、全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学园环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
二、加强健康教育，培养良好卫生习惯。
健康教育是学园卫生工作和实施素质教育的一项重要内容，也是学园卫生工作取得成功的基本工作方法。为提高全校师生的卫生意识，形成良好的卫生习惯，提高自我保健能力，学园领导十分重视卫生宣传工作，充分利用网络、家教园地等各种阵地，开展卫生教育，使全体师生员工了解卫生工作是关系到全民健康的一件大事，并能以科学、认真的态度对待整治工作，号召广大师生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。并利用思想品德教育课，体育和其他课，声像教育等形式向学生宣传卫生保健知识。以促进学生良好的卫生习惯的养成。坚持对学生进行卫生、饮食等各方面卫生习惯的培养，对学生指甲随时抽查，使学生养成勤剪指甲的好习惯。学校要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏花草树木，不损坏公物财产”。
三、加强环境卫生管理，创设良好育人环境。
1、实行划片责任制：为营造高雅优美的校园环境，学校把清洁卫生作为日常管理工作的头等大事来抓。通过建章立制，不断完善卫生管理监督长效机制。进一步强化确保学校常态下洁净的长效管理机制，通过每天的检查，对存在问题及时整必，使学校卫生工作落到实处，提高了学校的洁净度，净化了学校的整体环境，提高了各区域负责人对卫生工作的自觉性。
2、教育学生参与力所能及的卫生劳动，使他们增强卫生意识，并逐步养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。
3、坚持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作，我们大力宣传，广泛发动，在垃圾堆、厕所等卫生死角做到没有老鼠。
在今后的工作中，我们将继续开展多渠道，多形式的主题宣传活动，加大环境卫生整治力度，始终将卫生工作作为一项持久性的工作来抓。
全域无垃圾活动总结
新泉小学
2017.09.04
第三篇：新泉小学”全域无垃圾“工作计划
关于“区域无垃圾”活动实施计划
新泉小学
2017.8.25
新泉小学“区域无垃圾”实施计划
（卫生工作管理制度）
为深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，大力改善人居环境，确实保障广大人民群众身心健康，按照《武山县教育体育局关于做好武山县创建全域无垃圾县相关工作要求的通知》（武教体发[2017]61号）要求，结合我县创建全省文明示范县的精神，现将我校“创建全域无垃圾”相关工作通知如下：
一、工作目标
认真贯彻落实总书记视察甘肃时的重要讲话和“八个着力”重要指示精神，以生态文明建设和绿色发展理念为指引，按照“以人为本、完善体制、加强基础、优化环境、提升品味”的总要求，全力建设整洁、文明、健康的校园，为学生提供舒适、快乐的学习环境，同时通过“小手拉大手”、“家长会”、“标语”等环保教育和实践活动，积极宣传环保理念，辐射带动广大群众、人人参与、人人管理，着力打造生态、绿色、宜居、和谐的环境，实现“全域无垃圾”，目标。
二、实施措施
（一）、成立工作组、提高认识、转变观念、加强领导、靠实责任。组长：张晓峰 组员：各班班主任
（二）、仔细排查、认真分析、发现问题
工作组全面排查卫生情况，回顾分析，开会探讨，交流总结发现校园卫生问题主要体现为：
1、垃圾的堆放和处理显得随意。
2、垃圾的来源主要是学生撕扯的本子及食品塑料包装袋。
3、难点是学生的环卫意识淡薄，行为习惯有待提高。
4、域内居民环卫认识不高形不成合力。
（三）、制定策略、集中整治、解决问题 针对存在问题，针对性的制定如下对策：
1、加强教育提升学生环保意识，从根源上治理。以“全域无垃圾县”创建为契机，结合新学期开学教育，课堂渗透、家长会、通过集会、主题班会，主题板报，校园文明监督岗等多渠道，分层次，精细化教育，提高学生环境保护意识，增强绿色发展理念，确保学生在日常生活中形成文明、健康的行为习惯。
2、加大宣传力度，使社会、学校、学生形成合力，通过家长会、电子屏、标语、微信、“小手拉大手”多种活动，向家长宣传环卫的重要信、必要性、紧迫性，改变人们意识增强行动的自觉性、约束性建立保护环境的好习惯，特别是校域内家长的监督责任，引导家长全程监管学生，确保校域内环境的干净、整洁。
（四）、落实常规制度、建立长效机制
环卫工作是基础工作、必须保持长效性，为使学校环卫教育取得实效必须建立可行性强的操作制度：
1、教师人人参与、人人负责，发现问题及时处理，对破坏环境行为主动制止并对当事人及时批评教育。
2、教师注重学生卫生行为习惯的养成教育、践行经常性的教育，随时督导最终形成习惯。
3、班主任每天检查学生杜绝塑料包装食品等进入校园，在班级内形成监督机制发现丢弃的纸屑、包装袋一定要查实责任人并责令其带回家或投放到村庄的垃圾箱。
4、明确各班的卫生区域，班主任必须监督或检查打扫情况、特别是死角地带，发现问题及时处理，培养学生打扫卫生的能力，通过开发学生的主动性、积极性提高卫生打扫效果。
5、各班负责本班教室及区域卫生。
6、所有垃圾必须投放到校园指定位置、学校将定期统一处理。
7、各班配出监督员、看管本班卫生区域、发现破坏环境卫生的学生，要及时联系班主任上报监督岗和德育室对其做出批评教育，保证本班学生的劳动成果。
8、卫生每天打扫两次，每周星期五卫生大扫除一次，值周领导、值日教师组织检查并将结果经值周领导签字后公示。
9、值日教师一定要认真负责，必须做到公平、公正，为年终考核、评优选先提供依据。
第四篇：安全教育简报2(全域无垃圾)
安阳乡中心学校 开展“全域无垃圾”活动简报
六2班
根据全区“全域无垃圾”活动精神，按照教育局统一安排部署，安阳乡中心学校召开了“全域无垃圾”活动动员大会。
学校围绕治理要求，利用班会课、校园倡议书等形式，对师生进行大力宣传发动和教育。学校不断创新宣传形式，增强宣传效果，大力宣传学校及周边环境集中治理活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围，动员全校广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。
此次活动，有效提升了全校学生的文明卫生素养，增强了学生的环保意识和文明意识，有力地促进了文明新风尚的形成。
第五篇：全域无垃圾活动总结
赛什斯镇克岔小学生态文明建设暨全域无垃圾专项治理
工作总结
为深入贯彻落实省政府《生态文明建设暨全域无垃圾工作的通知》的有关精神，进一步把我校的校园卫生环境整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美、有序的校园环境，提高校园环境质量，我园全体教职工开展全方位的校园卫生大整治活动，现将整治情况总结如下：
一、加强组织领导，形成全员参与局面。
卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，是全体师生学习、工作、健康的重要条件。学校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，推进校园“四化”（净化、美化、绿化、儿化）建设，抓好学校环境卫生作为学校科学发展的“形象工程”，成立了以校长为组长的卫生整洁整治领导小组。形成了全体教师齐抓共管、全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得校园环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
二、加强健康教育，培养良好卫生习惯。
健康教育是学校卫生工作和实施素质教育的一项重要内容，也是学校卫生工作取得成功的基本工作方法。为提高全校师生的卫生意识，形成良好的卫生习惯，提高自我保健能力，学校领导十分重视卫生宣传工作，充分利用网络、致家长的一封信等各种阵地，开展卫生教育，使全体师生员工了解卫生工作是关系到全民健康的一件大事，并能以科学、认真的态度对待整治工作，号召广大师生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。并利用思想品德教育课、体育和其他课，声像教育等形式向学生宣传卫生保健知识。以促进学生良好的卫生习惯的养成。坚持对学生进行卫生、饮食等各方面卫生习惯的培养，对学生指甲随时抽查，使学生养成勤剪指甲的好习惯。学校要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏花草树木，不损坏公物财产”。
三、加强环境卫生管理，创设良好育人环境。
1.实行划片责任制：为营造高雅优美的校园环境，学校把清洁卫生作为日常管理工作的头等大事来抓。通过建章立制，不断完善卫生管理监督长效机制。进一步强化确保学校常态下洁净的长效管理机制，通过每天的检查，对存在问题及时整必，使学校卫生工作落到实处，提高了学校的洁净度，净化了学校的整体环境，提高了各区域负责人对卫生工作的自觉性。
2.教育学生参与力所能及的卫生劳动，使他们增强卫生意识，并逐步养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。
3.坚持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作，我们大力宣传，广泛发动，在垃圾堆、厕所等卫生死角做到没有老鼠。
在今后的工作中，我们将继续开展多渠道，多形式的主题宣传活动，加大环境卫生整治力度，始终将卫生工作作为一项持久性的工作来抓。
克岔小学
二〇一七年三月十六日
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