第一篇：家长会上语文教师的发言
家长会上语文教师的发言
各位家长：
晚上好！
首先作一下自我介绍，是我们语文老师。
期中考刚刚结束，看到成绩，有些家长也许会说，现在的成绩怎么没有小学好了。这是因为初中语文与小学语文有很大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力。试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面来谈谈：
1、上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。
2、作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹，作业的订正上可以看出学习态度问题，字迹工整，订正及时，态度就比较认真；字迹马虎，作业不订正态度就马虎。要想改变态度，就从写字做起。因为，一个学生能否写一手好字，不管对今后中考的语文答卷还是以后工作，都是至关重要的。所以我要求学生每天写一张钢笔字。
3、作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。这学期我还增加了每天阅读一篇好作文，要求学生多看作文选，及时作好摘录，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
4、课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
5、背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。
作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考： 第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。
关于作文。想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。
（一）是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时，有条件的话，最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后，孩子们的逆反达到了高潮，许多家长已经束手无策了，其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，变玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
（三）是督促您的孩子多写。每天都要您的孩子写日记，或者关注新闻热点写写自己的感受。
总之，希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，我相信只要我们齐心协力，孩子一定能更加健康快乐地成长。
第二篇：语文教师在学生家长会上的发言
家长同志们：下午好！今天召开学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师 对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工 作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
一、学生语文情况介绍 刚开学的时候，这个班的同学给我最初的印象是：活泼有余，沉稳不足，显得浮躁。说实在的，我们老师也感觉到压力大，因为这个班级有不少学生虽 然聪明，但缺乏细心、踏实和吃苦耐劳得精神。主要表现在：粗心马虎，字迹 潦草，做作业速度快，正确率不高，做作业拖拖拉拉，自主能力不强。半学期过去了，大多数同学都有了进步，变得踏实了许多，沉稳了许多。知识面广了，上进心强了，成绩也比较优异；有的同学学习非常踏实，总能不 折不折不扣的完成老师布置的各项作业，成绩优良。有的同学肯动脑筋，课堂 发言特别积极。但是，出类拔萃的孩子毕竟是少数，我们要用正确的心态来对 待。
二、期中考试情况汇报
1、表扬成绩稳定的学生：
2、分析部分学生进步和退步的原因：
3、指出部分边缘生的努力方向：
4、分析期中考试失分原因： 初中语文与小学语文最大不同，小学考课本上的内容多；而初中语文重 在考阅读理解、知识运用能力。试卷题目比较灵活，课本知识少。这就需要孩 子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。而我们现在就 是过渡期，试卷内容和以前相比，量大，题型活，难度大。得不了高分 但是，请家长们相信，大多数孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要 得到老师、家长的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都 应予以肯定和鼓励。但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课说话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比 较多的问题是：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍 无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不 懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。（3）少数同学虽遵守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差（4）书写潦草，屡教不改。（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工 作不认真对待，对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望 家长配合教育。当然，仅凭一次考试并不能说明一切问题，一张试卷的分数也不能全面 的代表孩子的成绩。我们家长不能一味关注孩子的分数，而要看孩子是否尽力，关键是找出孩子考得不好的原因，找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。下面我就初中语文的学习方法谈谈自己的一些看法。
三、学习方法指导
1、在阅读中交流，在交流中提高 语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是 应该以大量的阅读为主，这是培养语文能力最重要的方面。
2、关于写作。我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是 不可能写出好文章的。所
诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。
3、关注孩子的书写 随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在 已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。我们还要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，经常使用，写规范，写美观。
4、提高对语文的重视程度 上初中后，家长和学生对数学、英语、科学的重视程度远远超过了语文，导致许多学生认为语文学不学都差不多，反正也就是七、八十分。这种思想导 致的结果就是该考八十的考七十，该考七十的考六十，甚至出现不及格的现象。许多人感叹，初中的语文难了，其实是重视的程度降低了。在家庭教育方面我也想浅谈一下自己几点认识，提几点建议。
四、教育方法指导
1、多表扬鼓励孩子 各位家长来之后看了我们班的期中考试成绩。有的家长可能很高兴、可 有的家长不一定高兴。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二 看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看 到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励 孩子。也许你不经意的一次表扬，会引发孩子巨大的进步。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，老 师表扬你了。妈妈相信你，一定能行，你是最棒的。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打受骂，否则就失去了这次家长会的意义。
2、多一点时间和耐心去跟孩子交流 希望家长经常性地了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和学生共同 制定学习目标。家长
哪怕抽出10-20 分钟，和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，检查一下作业。孩子看到你那么关注他的学习，学习就会非常用功，学习成绩肯定会上升。
3、及时和学校联系，加强双方的沟通 家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。你们如有时间可 以来学校了解情况，也可以打电话询问孩子的在校表现，也可以把孩子在家里 的情况告诉我们，便于我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
4、合理安排好课余学习。进入八年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长 时间看电视，以免影响学习。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不 能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我 们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面 的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文 素养，塑造完美的人生。总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语 文。最后，我想说几句话让我和在坐的各位一起共勉
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子 在这里我谨代表八三班的全体师生祝
幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们 的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长批评 指正。谢谢大家！
第三篇：语文教师在班级家长会上的发言
家长会发言稿
各位家长：
下午好。首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会。我姓郭，担任本学期八班的语文教师。首先我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都非常努力，听话，也勤奋。尤其是王泽宇、廖育雪、黄泊云、任新航、袁一坤、张笑星、崔颜玉、党丁媛、杨帆、陈娇、侯航江、袁静蓉、宋雨霏、韩旭、范旭明、王嘉毅等同学成绩表现很优异。而这次期中考试，由于复习到位，学生们也有了较大进步，如相静轩、杨硕、张博伟、赵天博、白洁、吴振华、任新蕊、吕浩东、段玉娟、刘朝丽、高俊杰、朱美玉、刘兴凡、贺子壮、党鑫磊、阴雨晴、杨瑾萱、王自强、文梦迪、王乐云、李智伟、赵馥楠、王永奇、韦依、侯璐瑶、孙文杰、潘思源、樊泽成、刘盼琦、张雷等同学。
回首开学伊始，部分学生学习缺乏主动性，积极性，没有形成良好的学习习惯，课堂纪律较差，个别学生作业、背诵任务常常无法按时完成，听写一课的生字新词连听写三次都不过关等等，总之，学生们的表现是很令人担心的。但“功夫不负有心人” 经过半学期各个老师辛勤付出，尤其是班主任做的大量工作，学生们磨合到现在，发生了很大的改变，也有很大的进步！
上课是语文学习成绩好坏的关键。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。班上有的学生发言比较积极，如王泽宇、任新航、袁一坤、党丁媛、陈娇、侯航江、相静轩、白洁、吴振华、高俊杰、朱美玉、孙文杰、张雷、张蓓等同学。
其次，一个学生能否写一手好字，不管对今后中高考还是以后工作，都是至关重要的。所以我要求学生从作业，练习册入手逐步提升习字水平。通过训练写字有进步的有：张蓓、张蕾、赵欣雨、董宏伟、赵馥楠、朱美玉等同学。
作文是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。初中写好作文，上高中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多看多练多积累，才能熟能生巧。学生每天早读前在黑板上写一句优美的句子开启一天的学习生活，养成摘抄的习惯，引导学生注意观察生活，如饥似渴的阅读有益书刊，扩大知识面，多背好句 1
佳句，日积月累，就能写好作文。而这个班的作文还是比较欠缺的，很多学生知识面窄，词汇积累不多，无法准确表达自己的感情，因此更需要多看多练多积累逐步巩固提高。
课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
此外，学生语文素养的提高还需要有丰富的积累。古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文练习册及试卷上也发现了这个问题。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。
第四，关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。
（一）是可 2
以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后，孩子们的逆反达到了高潮，许多家长已经束手无策了，尤其是母亲，经常与孩子产生冲突，气得涕泪交流，感觉到做母亲的失败和无奈。学生也戏称，这是青春期碰到了更年期。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，变玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
（三）是要督促引导孩子写好每周一次的周记。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。
谢谢大家！
第四篇：语文教师在班级家长会上的发言
家长会上语文教师的发言
各位家长： 下午好！
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有今天的成绩。
首先我想说的是，经过一年的磨合，到这个学期，孩子们发生了很大的改变，也有很大的进步！
下面，我就先将本班学生本次期中考试情况向各位家长做简单的汇报：这次语文考试的重点是必修5的四篇文章的默写和书下注释，共28分，有些同学分数高是认真学习的结果，有些是临时突击的结果。最高分 分，前五名的是
全班过120分的共 人，平均分。
考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。班上有的学生发言比较积极，如 等。所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学 等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了课前演讲形成周记得方式。大部分同学都能认真对待，因为还要讲给别人听，所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，我还要求学生多看书，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。而且，我们现在学的中国古代诗歌散文欣赏这本书背诵量非常大，如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习就不用担心了。
刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。
在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：
（1）支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
（2）创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺 点；
（3）让孩子多读健康有益的课外书；可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
（三）是要督促引导孩子写好每周一次的周记。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。
今天我们想通过这次家长会使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。
谢谢大家！
2013年11月12日
语文老师：林老师
第五篇：语文教师在班级家长会上的发言
家长会发言稿
各位家长：
下午好。首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会。我姓郭，担
任本学期八班的语文教师。首先我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都非常努力，听话，也勤奋。尤其是王泽宇、廖育雪、黄泊
云、任新航、袁一坤、张笑星、崔颜玉、党丁媛、杨帆、陈娇、侯航江、袁静
蓉、宋雨霏、韩旭、范旭明、王嘉毅等同学成绩表现很优异。而这次期中考试，由于复习到位，学生们也有了较大进步，如相静轩、杨硕、张博伟、赵天博、白
洁、吴振华、任新蕊、吕浩东、段玉娟、刘朝丽、高俊杰、朱美玉、刘兴凡、贺子壮、党鑫磊、阴雨晴、杨瑾萱、王自强、文梦迪、王乐云、李智伟、赵馥
楠、王永奇、韦依、侯璐瑶、孙文杰、潘思源、樊泽成、刘盼琦、张雷等同学。回首开学伊始，部分学生学习缺乏主动性，积极性，没有形成良好的学习习惯，课堂纪律较差，个别学生作业、背诵任务常常无法按时完成，听写一课的生字新
词连听写三次都不过关等等，总之，学生们的表现是很令人担心的。但“功夫不
负有心人” 经过半学期各个老师辛勤付出，尤其是班主任做的大量工作，学生
们磨合到现在，发生了很大的改变，也有很大的进步！
上课是语文学习成绩好坏的关键。学生知识的获得主要是上课，如果上课不
认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。班上有的学生发言比较积极，如王泽宇、任新航、袁
一坤、党丁媛、陈娇、侯航江、相静轩、白洁、吴振华、高俊杰、朱美玉、孙
文杰、张雷、张蓓等同学。
其次，一个学生能否写一手好字，不管对今后中高考还是以后工作，都是至
关重要的。所以我要求学生从作业，练习册入手逐步提升习字水平。通过训练写
字有进步的有：张蓓、张蕾、赵欣雨、董宏伟、赵馥楠、朱美玉等同学。作文是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文
成绩优异的同学就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不
到高分，原因就是作文水平的差距。初中写好作文，上高中在语文方面就不用发
愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多看多练多积累，才能熟能生巧。
学生每天早读前在黑板上写一句优美的句子开启一天的学习生活，养成摘抄的习
惯，引导学生注意观察生活，如饥似渴的阅读有益书刊，扩大知识面，多背好句
佳句，日积月累，就能写好作文。而这个班的作文还是比较欠缺的，很多学生知识面窄，词汇积累不多，无法准确表达自己的感情，因此更需要多看多练多积累逐步巩固提高。
课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
此外，学生语文素养的提高还需要有丰富的积累。古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文练习册及试卷上也发现了这个问题。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。
第四，关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。
（一）是可
2以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后，孩子们的逆反达到了高潮，许多家长已经束手无策了，尤其是母亲，经常与孩子产生冲突，气得涕泪交流，感觉到做母亲的失败和无奈。学生也戏称，这是青春期碰到了更年期。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，变玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
（三）是要督促引导孩子写好每周一次的周记。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。
谢谢大家！
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