送庄小学烈士纪念日活动总结

第一篇：送庄小学烈士纪念日活动总结

送庄小学党支部纪念烈士纪念日活动

工作总结

按照中共中央《关于开展纪念烈士纪念日活动的通知》精神，我校党支部迅速成立了“开展纪念烈士纪念日”活动领导小组，组织学习通知要求，提高对此项活动的认识，并积极谋划，精心组织。九月三十日在学校党支部的组织下，少先大队积极配合，开展了烈士纪念日活动。通过活动是全体师生受到了一次深刻的的爱国主义教育。现将活动情况总结汇报如下：

一、领导重视，健全组织，提高认识

按照《通知》要求，我校党支部，首先组织全体党员和学校领导班子成员召开会议，学习《通知》精神和要求，统一思想，提高认识、健全组织。首先成立了开展纪念烈士纪念日活动领导小组。组长由党支部书记程相杰担任，程芬红、王艳霞、张同丰三位领导为副组长，组员有张淑娟、张芳芳、刘宝针、权华伟、赵雪敏等。组织的建立，为此次活动的开展提供了组织保障。

二、精心组织，积极谋划、分步实施

在学校党支部的领导下，由学校少先大队集体组织实施。九月三十日上午九点，送庄小学全体师生在校园内列队集合，举行烈士纪念日纪念活动。会议由程相杰书记主持，少先大队辅导员张淑娟老师宣布纪念烈士纪念日活动正式开始，并宣读纪念仪式议程。首先由校长宣读学校开展烈士纪念日纪念活动的决定，并发表重要讲话。她说：“‘带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩’‘身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄’，纪念先烈的传统在我国源远流长，纪念先烈不仅能让我们追思牺牲将士的不朽功绩，又能让我们感悟今天的幸福生活来之不易，我们举行纪念烈士纪念日活动就是要求我们永远牢记革命先烈的光辉业绩，不忘帝国主义列强对我国的侵略、压迫、欺凌的屈辱历史，不忘今天的幸福生活是千千万万革命烈士抛头颅撒热血用生命换来的，来自不易，我们应该百倍珍惜。我们举行烈士纪念日活动就是要我们不忘先烈功绩、要弘扬烈士精神，我们全体师生好好学习好好工作，把缅怀先烈的功绩转化成为我们工作学习前进的动力，我们要以革命先烈为榜样，不管在工作和学习中遇到任何困难我们都要树立坚韧不拔的意志品质和坚定信念，勇往直前，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而不断奋斗”。接着，吴吉庄老师向全体师生简要介绍了送庄村革命烈士吴先儒的英雄事迹。然后，师生列队为烈士默哀三分钟。最后，有学生代表孔令辉表态发言。他说“我们是生在新社会，长在红旗下的新中国的少年，对中国过去的历史知之甚少，今天通过举行纪念烈士活动，使我们知道我们今天的幸福生活来之不易，是千千万万先烈抛头颅撒热血用生命换来的，我们是幸运的一代，也是幸福的一代，我们要铭记历史，继承革命先烈的意志和传统，要珍惜今天来之不易的幸福生活，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱党、热爱国家、热爱人民、情趣高尚的好少年，从小养成良好的学习习惯，生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国和人民贡献自己的一切，把祖国建设的更加繁荣富强，实现中华民族的强国之梦而奋斗。”

三、效果明显，意义深远

通过此次烈士纪念日纪念活动，使我校全体师生受到了一次深刻的爱国主义教育和理想信念教育，大家深刻认识到今天繁荣富强的美丽中国，是有千千万万的革命先烈用生命和鲜血换来的，五星红旗是用他们的鲜血染红的，我们不忘历史，纪念先烈，就是要继承他们的意志，继承他们的优良传统，我们要好好学习努力工作，将来把我们的国家建设的更强大更美好。

2014年9月30日

第二篇：烈士纪念日活动总结

总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。以下是小编收集的烈士纪念日活动总结，欢迎查看！烈士纪念日活动总结(一)

九月三十日，天高云淡，秋风习习，我国迎来缅怀革命烈士的的第X个烈士纪念日。借此时机来表达国人对革命烈士的无限深情，对烈士英魂的无尽哀思。

我校认真开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”的系列活动，并重点进行了“缅怀烈士故事会”活动，教育全体师生时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲的大无畏精神，对全校学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，引导青少年自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而立足现在，发奋图强。

通过缅怀革命先烈故事会等系列活动的认真开展，我校弘扬了爱国主义精神，对学生加强了爱国主义教育，引导学生树立了正确的世界观、人生观和社会主义荣辱观，促进了我校精神文明建设。通过“缅怀烈士故事会”活动的开展，同学们热情讴歌英烈们忠于党的事业，不怕牺牲、勇于献身的革命精神，全面展现出英烈们坚持真理、艰苦创业、公而忘私、全心全意为人民的高尚情操，使同学们受到强烈的爱国主义教育，把握了正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想，深深感受到“少年强则国强“的道理，并立足现在努力学习，用实际行动来表达对先烈的崇敬之情，对祖国的热爱之情。

20XX年9月30日是全国第X个烈士纪念日，为开展好纪念活动，泰安市各中小学高度重视，积极行动，层层落实，扎实组织开展丰富多彩的纪念活动。

一是精心策划。各学校结合实际，认真研究制定活动方案，确保纪念活动既庄严、肃穆、隆重，又严格遵守中央八项规定精神，杜绝铺张浪费。

二是加强宣传。积极通过学校网站、专题黑板报和宣传栏，大力宣传烈士纪念日和英烈事迹，并把烈士纪念活动作为升旗仪式的主题内容。

三是开展向烈士敬礼活动。有条件的学校积极组织师生向烈士墓敬献鲜花活动，在学校网站开辟缅怀烈士专栏，组织学生开展网上纪念烈士活动。

四是认真开展“三个一”活动。通过召开一次主题班会、组织一次征文和演讲比赛、开展一次慰问烈士遗属活动，让学生感悟爱国的深刻内涵，明确作为炎黄子孙的光荣和中国人的责任，为烈士遗属送去温暖和爱心。

为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据市教育局的通知精神借9月30日——第X个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、班队课、国旗下讲话等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。

二、通过多种形式开展纪念活动

(一)、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞 青春践行核心价值观”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：

1、充分利用多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

2、组织小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，3、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。

4、用校园红领巾广播，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》《闪闪的红星》等影视曲。

(二)、充分发动学生，让有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。

(三)、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。

通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

第三篇：烈士纪念日活动总结

王官营镇中学

开展烈士纪念日活动总结

2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，组织开展了一系列烈士纪念日纪念活动，具体总结如下：

一、烈士纪念日活动领导小组 组

长：王贺印

副组长：刘志远 王学军 张国军 甄东亮 焦振轩

成员：各班班主任

二、组织参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，各班级利用多媒体网络收看中央举行公祭烈士活动的实况和新闻，深切缅怀烈士的不朽功绩。

三、组织开展烈士纪念日纪念活动。1、9月29日举行了以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的生活，对比今天的生活，使青少

年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。

2、宣传标语。以学校张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。

3、开展宣传教育活动。以班级为单位，组织了学生手抄报和征文比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。班级对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

4、加大了宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。

本次活动，各班级高度重视，开展了一系列烈士纪念日活动，本次活动是全民国民教育的普及活动，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入发展的重要内容。我校青少年学生从缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发爱国主义热情。树立报国之志。他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养了高尚道德情操和浓厚爱国情感。

王官营镇中学 2014年10月8日

第四篇：烈士纪念日活动总结

Fpg 開展烈士紀念日活動總結

為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績培養青少年の愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮鬥，具有重要現實意義和深遠歷史意義。結合我校實際情況，我校為認真貫徹落實上一級關於做好烈士紀念日紀念活動の要求，組織開展了一系列烈士紀念日紀念活動，具體總結如下：

一、烈士紀念日活動領導小組 組 長：吳秀立 副組長：楊石雲 成 員：全體教師

二、烈士紀念日當天，各班級利用多媒體網路收看中央舉行公祭烈士活動の實況和新聞，深切緬懷烈士の不朽功績。

三、組織開展烈士紀念日紀念活動。1、9月30日舉行了以“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題の革命傳統教育主題班會，與學生面對面進行愛國主義教育，宣講黨の優良傳統、作風，廣泛宣傳烈士の英雄事蹟和崇高品德。瞭解過去の生活，對比今天の生活，使青少年學生懂得今天幸福生活の來之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。

2、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織了學生手抄報和徵文比賽，教育學生今天の幸福生活來之不易。班級對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導學生樹立和培育正確の理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

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3、加大了宣傳發動力度，動員全體師生積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚の“烈士紀念日”活動氛圍。

本次活動，各班級高度重視，開展了一系列烈士紀念日活動，本次活動是全民國民教育の普及活動，是推動“做一個有道德の人”主題活動深入發展の重要內容。我校青少年學生從緬懷先輩の情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，激發愛國主義熱情。樹立報國之志。他們從熱愛家庭、建設家鄉做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養了高尚道德情操和濃厚愛國情感。

新絳縣古交鎮上院學校

2017.9.30 Fpg

第五篇：烈士纪念日活动总结

蔡村小学

烈士纪念日活动总结

9月30日是全国烈士纪念日。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县教科局的通知精神，在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义教育。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对烈士纪念日纪念活动高度重视，精心组织，周密安排，对“烈士纪念日活动”进行动员部署，通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、蔡村小学教师微信群中进行部署动员，通过大楼前橱窗黑板等方式加强宣传，形成教师学生人人参与的良好氛围。

二、全面规划、抓住契机开展纪念活动。

以培养师生良好道德为前提，我校做好活动的统筹规划，结合学校师生亲情包联为契机，开展好纪念活动。

(一)、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼德育实践活动。

让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：“搜集国庆节的来历”、“诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼”。“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：（1）假期在父母的带领下进行红色旅游。（2）小手拉大手唱响爱国歌（3）小手拉大手一起绘国旗。（4）小手拉大手做个有道德的人：能文明用语、遵守社会公德、爱护环境、遵守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践活动。

（二）以诵读为契机，进行优秀传统经典文化学习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。具体活动有：

1、六年级诵读爱国主义经典诗词。

2、五年级组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

3、四年级开展读爱国主义书籍。

4、三年级开展缅怀烈士唱响爱国之歌。

5、三——六年级进行小练笔教育活动。内容涉及有爱国英雄，有抗日英雄，使学生在潜移默化中受教育。

6、一、二年级开展了讲读烈士故事。

7、四——六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校将班队会具体方案及活动参考资料为班主任老师准备好，使班主任在繁重的工作中轻松的完成此项工作。

8、用校园广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《王二小放牛郎》、《闪闪的红星》等影视曲。

(三)、开展网上祭奠缅怀英烈献花教育活动。利用班级微信群方式将活动方法发给家长，家长组织学生在家中通过网络祭奠缅怀先烈，受到了良好的教育效果。

通过此项活动，我校师生缅怀了烈士的功绩，弘扬了烈士的精神，进一步培养了我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义的精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强全校师生的爱国主义意识和民族自豪感。

2016年10月9日