南留小学双高双普汇报材料 （合集五篇）

第一篇：南留小学双高双普汇报材料

南留小学“双高双普”工作汇报

校长：马文昭

2014年11月

南留小学 “双高双普”工作汇报

一、基本情况

武功县代家南留小学始建于1954年，校园占地面积6426㎡，建筑面积2430㎡，绿化面1214㎡。学校有6个教学班，175名学生，教职工9人，其中大专以上学历9人，专任教师合格率100﹪。

在各级领导的关怀指导下，我校先后被评为县“教育教学先进集体”县“平安校园”县“文明校园”等荣誉。

二、“双高双普”达标情况

1、素质教育

(1)按照《基础教育课程改革纲要》要求，学校认真落实新课程计划，开齐开足课程课时。

(2)加强德育工作，探索育人新途径。结合学校实际，充分发挥少先队、班集体的德育功能，抓好学生日常行为规范教育，礼仪教育和养成教育。爱国主义、集体主义教育常抓不懈，并做到五个结合，即爱国主义与重大节日、纪念活动相结合，与课堂教学相结合，与落实日常行为规范相结合，与各项专题教育相结合，与家庭教育相结合。召开家长会。建立家校联系卡，注重学校、家庭和社会的沟通与交流。德育效果显著。

(3)认真落实中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课时和学生的体育锻炼时间，各类文体活动蓬勃发展，小学生体质健康合格率达到98%，视力不良率得到有效控制，学校无流行性传染病发生。

(4)深化教学内容和教学方法改革，充分发挥教师的主导作用，提高学生

学校设有微机室、音乐室、舞蹈室、劳技室、美术室、书法室、科学实验室、科技活动室、图书室、体育器材室、体育活动室、卫生保健室、心理辅导室、德育活动室、师生阅览室、文印档案室、多功能室、少队部等，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到国家一类标准。

3、教师队伍建设：

加强师德师风建设，在全体教师中积极开展 “讲师德、练师能、树师表、铸师魂”活动。全体教师，静下心来教书，潜下心来育人，爱岗敬业，遵纪守法，无体罚、变相体罚学生现象及违法犯罪问题。制定《班主任量化管理考核细则》，注重班级管理的科学性和实效性，做到班级管理有计划有总结，定期召开班队会，使班级管理民主、科学、规范，并不断创新沟通途径。学校对班级工作做到日检查、周评比、月考核总结，全面评价班主任管理工作，定期评选出先进班集体和优秀班主任。有效地促进和提升了教师班级管理水平。

三、主要工作措施

为了巩固提高“义务教育均衡发展”成果，推进“双高双普”工作发展，适应现代教育发展的要求，努力办好让人民满意的教育，我们主要做了以下工作

1、加强科学管理，规范教育行为： 学校制订了三年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改，广泛征求意见，以教代会形式通过后施行，对进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。学校工作有章可循，有规可依，进入了

有力的推动了教学质量的稳步上升，学校教育教学质量逐年提升。

8、抓好安全教育，构建和谐校园。积极贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育宣传力度，强化安全法律法规学习，坚持领导带班、教师值班制度。以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。认真做好校园内防火、防盗、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订安全目标责任书，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作尽力做到家长放心，社会满意。

四、存在问题

1、教师实施课改的能力与课改教学的要求还有一定的差距

2、体音美专业教师缺乏，影响着这些学科的教学质量。

3、学校的校本教研工作需进一步加强。

五、工作设想

为了适应现代教育的发展，满足广大人民群众的教育需求，努力办好让人民满意的教育，今后我们的工作思路是：

1、继续坚持全面贯彻党的教育方针，以素质教育为先导，以教学为中心，围绕“平安校园、美丽校园、特色校园”的总体规划，进一步加强常规教育教学管理，积极构建“高效课堂”，培养学生的创新精神和实践能力，加快提高教育教学质量的步伐。

2、进一步加强教育现代化的建设，加快现代教育技术的管理和应用。回顾过去，展望未来，我们任重而道远。我们深切感到，全面实施“双高双普”工作给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们看到与先进学校

第二篇：南留小学双高双普自查材料

“双高双普”工作自查自评报告

南留小学

根据武功县教育局“双高双普”工作安排，依照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，我校迅速成立了双高双普自查领导小组，对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》中相应的指标体系，系统、全面、客观的开展了自查自评工作，现就自查自评工作形成报告如下：

一、学校概况

武功县代家南留小学始建于1954年，校园占地面积6426㎡，生均36.72㎡；建筑面积2430㎡，生均13.89㎡;绿化面积1214㎡，生均6.9㎡。学校有教学班6个，学生175人。全校教师9人，其中一级教师3人，二级教师6人，本科学历3人，大专6人，均参加了上级部门组织的岗位培训，并取得相应的资格证书。专任教师分布与结构较为合理。学区适龄儿童入学率100％。在各级领导的关怀指导下，我校先后被评为县“教育教学先进集体”县“平安校园”县“文明校园”县“316评估先进集体”等荣誉。

二、“双高双普”指标达标情况

（一）教育管理（398分）

近几年来，学校以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校，全面实施课程改革，大力推进素质教育，确立了“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨，以“让学生发展，让家长放心，让社会满意”为办学目标，力求为孩子提供健全的教育，让孩子快快乐乐上学来，平安高兴回家去。

今年在上级部门的领导下，我校把“双高双普”迎验列入学校发展目标，同时成立“双高双普”工作领导小组。

学校多次召开专题会议研究布置“双高双普”工作，建立了“双高双普”工作目标责任制。为我校“双高双普”工作提供了有力保证。

我校领导能站高处认识到：实现“双高双普”工作是“两基”巩固提高的必然要求，是基础教育的必须选择，是实施科研兴校、建设高标准高质量学校的基础工程。为使全体教师对“双高双普”工作有较高认识，学校组织全体教师学习“高水平高质量普及九年义务教育的法规文件”，使教师们对“双高双普”的重要性、紧迫性有明确的认识。我校根据省市颁布的各项办学标准和《陕西省“双高双普”县（区）评估验收项目及指标要求》文件精神，加强了学生的学籍管理，对学年初和学期末转入转出的学生进行严格的登记造册；为一年级新入学的学生进行详细的注册登记，建立方便可行的学籍档案；对六年级毕业生进行登记造册、学籍进档。同时，结合我校的实际情况，改善补充了部分部室的硬件条件基本设施。

（二）教育经费：（200分）

1、近年来财政对教育的拨款逐年呈增长趋势，这些经费全部用于学校部室建设、教师培训及办公经费等支出。

2、规范办学行为

学校严格执行国家各项收费政策，实行责任追究制度。开学初，学校组织大家学习相关政策法规，使各位教师明确意识、落实责任，同时校长和各位老师签订《治理乱收费目标责任书》、总务处将各项

收费进行公示，使学校处于教师、家长、社会共同监督之下。确保适龄儿童100%入学，确保无乱收费现象。并积极接纳进城务工农民工子女，残疾儿童入学。

（三）布局调整：（140分）

我校按照县布局调整规划建设，辐射周边3400多人口，学校设置6个教学班，无超过45人班级。

（四）义务教育：（561分）1：办学条件：

（１）、学校占地6426平方米、生均36.72平方米;绿地1214平方米、生均6.9平方米；建筑面积2430平方米、生均13.89平方米；运动场地 2025平方米、生均 11.6平方米； 校舍危房率0%。

（２）、部室

学校有普通教室6个，设有“一部十八室”：少队部（1个）、实验室（1个）、音乐教室（1个）、舞蹈教室（1个）、美术教室（1个）、书法教室（1个）、微机教室（1个）、图书室（1个）、阅览室（1个）、体育器材室（1个）、体育活动室（1个）、卫生保健室（1个）、心理咨询室（1个）、多功能教室（1个）、文印档案室（1个）、劳动课教室（1个）、科技活动室（1个）、德育活动室（1个）等。2：教师队伍：

全校教师9人，其中一级教师3人，二级教师6人，本科学历3人，大专6人，均参加了上级部门组织的岗位培训，并取得相应的资格证书。教师岗位合格率100％。全校共有学生175人，专任教师配

备基本能满足教学需要，分布与结构较为合理。

加强教师队伍建设，提高教师素质。学校鼓励教师参加学历提高培训和业务自修，教师们积极利用工作之余，参加自考、电大、成考的小学教育大专、本科等学习培训，45岁以下的教师长年参加了县教育局与教师进修学校组织的继续教育培训，除此之外，学校还从以下几个方面对教师进行强化培训。

① 讲师德，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。一是认真学习十八大会议精神；和认真践行《党的群众路线实践活动》；二是对教师进行师德再教育，进一步学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师行为八不准》，等，观看先进人物事迹录像；三是进行师德标兵、优秀班主任的评比，月量化、期末奖、评先进等实行师德一票否决，进一步锤炼教师具体的师德形象。

② 练师能，除按时参加上级举办的各类培训外，除鼓励教师业余参加学历进修外，学校努力抓好校本研修，全体教师每学期完成“四个一”即读书心得、业务笔记、教研总结、教学设计各一份。

③造骨干，学校的发展靠的是教师。近年来，学校能知人之情、扬人之长、谅人之难、帮人之过、奖人之功，选派骨干教师参加学区各类赛教活动，取得了较好的成绩。3：普及程度：

学区内6—12岁的儿童全部入学，普及率100%。学校把控制辍学工作作为实施全面育人目标的重要措施，积极与教育局签订《控辍保学责任书》，按照上级要求又与全校教师签订了《控辍保学责任书》，并且保证不让一个孩子辍学。

学校实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学，学校积极配合上级政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学问题，组织师生开展帮扶活动，学生辍学率为0%。

学校按照教育局教育股的统一要求，规范学籍管理，建立健全学生电子学籍档案，随时记载学生的转入转出情况，加强学生的流动检测和管理。对学区内的学生在别的地方上学的学生要求开具《同意就学证明》，对新转入的学生要求开具《同意流出就学的证明》，及相关的证明材料和电子学籍转学证明。加强学生的流动检测和管理。4：素质教育：

（1）、我校十分重视德育工作，始终把德育工作作为一个系统工程来抓，把面向全体学生、全面提高学生素质作为德育工作的重点，建立了一支包括校长、教导主任、大队辅导员及班主任在内的学校德育工作骨干队伍。构建了层次分明的学校德育网络，形成了德育工作人人抓的局面。根据学科特点，充分发挥课堂主渠道作用，每位任课教师开学初制定各学科德育渗透计划，寓德育于各学科教学之中。在推行素质教育中，尤其重视了提高学生的思想道德素质，通过形式多样的德育活动，进行爱国主义教育、集体主义教育和行为规范教育，使学生学会学习、学会生存、学会做事、学会创造、学会做人，做一个思想品德好、知识技能高、身心发展强的人。

①、把弘扬和培育民族精神纳入德育教育全过程。以重大节日、纪念日为契机，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好

和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

②、进一步加强学生的思想道德建设。广泛开展多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子。

③、培养学生的创新精神和实践能力。以文明礼仪教育和日常行为规范教育的结合为重点，从小事做起，从身边的事做起切实提高学生的公德意识，少队部每学期都要组织各种综合实践活动，达到校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。

④、以感恩教育为抓手，实现学校德育工作特色。学校开展一系列的感恩教育活动：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩邻居、感恩环卫工人„„教育学生，从感恩身边的人做起，逐渐扩大到感恩社会，这样，才能做到爱自己、爱别人、爱祖国。

⑤、优化育人环境，学校十分重视健全健康的校园文化。首先营造静态校园文化氛围，让每块墙壁说话。其次，结合形势教育，开展主题教育，营造动态的校园文化氛围。再次，充分利用好班级特色阵地，创设班级文化氛围，让无声的教育渗透在每个孩子的心田。

⑥、充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会三结合教育的工作网络。通过家长座谈会等方式让家长参与学校的整体工作，对学校办学情况提出合理化建议，我们还聘请片区民警为我们的法治副校长，每逢学校重大的活动邀请他们参加，征求他们对学校工作的看法建议。

（2）、学校认真落实《学校体育工作条例》，《学校卫生工作条例》，贯彻“健康第一”的思想，重视美育熏陶，为学生的全面发展创造条件。

①、学校的体育工作，既注重常规教学和体育训练，又注重发展学生的特长。学校每年定期召开春季“田径”运动会和秋季“球类”运动会各一次。每天坚持阳光体育一小时活动，落实“两课两操”和“大课间”学生体质健康合格率达标，视力不良率得到有效控制。

②、积极开展健康教育，同时把安全教育融入到健康教育之中，增强学生自我保护意识。坚持晨检制度，定期出卫生宣传板报，培养学生卫生习惯。加强常见病、流行病防治工作，以“防近”为中心，以常见病防治为重点，把健康教育贯穿始终。每年组织学生体检一次，做到卫生工作档案齐全。现在学生身体健康状况良好。

（3）、学校按照《基础教育课程改革纲要》要求，严格执行课程计划，认真贯彻落实上级文件精神，开齐开足课程、课时，不随意增减课时，认真安排好课表。

教导处能严格按照《教学管理细则》实施教学管理。严格执行新课程标准，开足课程与课时，坚持日巡查制度，坚持三查（查计划、教案、作业），坚持推门听课，全体教师能按照要求听课，并记有听课笔记，领导听课在40节以上，并及时与授课教师交流，指出教学中存在问题，纠正偏差。每学期集中检查教师教案6次，学生作业6次，抽查听课记录，期末进行了教案展评，对优秀教案的撰写者学校给予奖励。

（4）、我校以校本教研为支撑，以“促进教师专业成长”为主题，坚持“理论与实践相结合”的培训原则，以“转变观念，更新理念” 为突破口，以“实践反思、同伴互助、专业引领”为主要手段，扎实地开展了 “同伴互助，优势互补”、“实践反思、同伴互助、专业引领”等校本教研工作：制定校本教研制度，校本教研活动计划，组织各教研组开展形式多样、扎实有效的校本教研活动，如：周听评课活动、同时以研究课题为主，通过研究，全面提高自身的教学素质。开学初每一位教师围绕“强化课堂改革，优化课堂教学”，确立自己的教改教研专题，努力做到六个一：每月写一篇教学反思，向教研组提出一个值得探讨的问题，每学期写一个教学案例，至少上一节研讨课，写一篇教学论文，制作一个课件。教师们根据这次教学活动，反思自己的教学行为，进一步梳理自己的教育理念，有针对性地写出了教学札记。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到了学以致用、学有所长。这些活动的开展不但激发了广大教师参与教研的积极性，同时也提高了教师的教学水平，促进了专业发展。

为适应经济发展和社会进步需要、加快教育现代化进程，我校根据实际情况提出了教育教学质量“一年初见成效，两年大有改观，三年跨入优秀行列的奋斗目标，确立了适应国民素质需要的学生培养目标，即：自尊、自强、自信、自爱、自理。通过讲故事、看碟片、听讲座，培养学生树立自信心、增强自尊心。要求教师在教育教学中坚持用赏识教育的方法，信任、鼓励和支持孩子，建立“五自”观念，增强“五自”意识，使他们面对挑战，富于自信；针对困难，能妥善

解决；遇到失败，能勇敢接受；获得成功，能乘胜前进。每位教师要牢固树立“为了每一位学生的发展”而工作的教育理念，创建和谐、积极向上的人际环境，全面科学评价学生，保证学生身心健康发展，使学生感受成功、找到自信、获得动力，从而达到培养学生独立思考、创新和综合实践能力的目的，使学生全面自主地发展。

改革评价制度，加强教学质量监督，遵循全面性、鼓励性、发展性的原则综合评价学生的素质，总结性评价与过程性评价结合。全体专任教师能通过课堂、单元测评、单项检测适时对学生进行评价鼓励。除此之外，教导处先后抽查了各年级的读书诵读、口算验，进行期中、期末教学质量调研测评，并对全体教师进行教学质量分析，改变试卷检测的唯一考试形式，音乐的视唱、识谱，体育的体质监测，英语的口语、美术的绘画作品、自然的实验操演等单项测试，发挥了教育的评价激励功能，促使学生全面健康发展。

（5）、我校始终把全面提高学生素质作为学校教育工作的重点。各学科教师能充分发挥自己的专业特长，学校有舞蹈队、乒乓球队、篮球队、合唱队、书法小组、绘画小、科技小组等。为了让学生充分展示自己的艺术才能，彰显个人的艺术魅力，学校不但积极组织学生参加各类大赛，还为学生搭建各种平台：上学期至今学校与大队部先后开展了一系列活动：学习《爱汉字》抄写比赛，“十一爱国主题展板、手抄报”比赛，创建绿色文明校园，优美教室、文明班级、优秀生评比，科技创新教育活动，法制安全教育等活动。一系列丰富多彩活动的开展，不仅使学校展现勃勃生机，也培养和提高了全体学生的综合素质。同时学生在上级部门组织的各种活动都取得了很好的成绩：2014年5月我校在学区组织的“校园文化艺术节”比赛中，四个节目都获得了奖项，同时代表代家学区参加县局的“校园文化艺术节”比赛。6：学校安全：

（１）、全体教师能牢固树立安全第一，预防为主的方针，充分认识校园安全稳定工作的重要性，学校安全机构网络健全，有计划有总结，逐级签订安全稳定目标责任书，认真落实学校安全稳定目标管理责任制，成立工作机构，配有专职保安。学校有安全工作领导小组，安全工作管理制度预案、方案健全，并按责任制落实到位。

（２）、对师生的安全教育能常抓不懈，除班队会、学校大会、宣传橱窗对学生加强教育外，学校还能利用家长会，请交警、民警来校进行法制、交通安全教育，发放学生安全教育手册，每日有安全员巡逻，每周小结，月月总结，发现隐患及时整改，进行应急疏散演练活动，每年的安全教育专题活动不少于9次，演练至少3次。由于我们高度重视，计划周密，落实到位，多年来从未发生过任何重大安全事故。

三、特色工作

1、基础设施建设方面：近两年先后投资共投资80.5万元，其中硬化操场2025平方米、铺设花砖1240.5平方米、新砌围墙95米、新添校园文化墙34面、增加绿化面积1241平方米、使学校面貌有了翻天覆地的变化。

2、部室配套建设方面：我们抢抓创建“双高双普”县机遇，在原有部室的基础上，我们投资6万余元完成了部室配置，另外学校还投资3.6万元为教师每人配备笔记本电脑；投资5.7万元为微机室增添19电脑台 ；学校现有一部十八室，并均已达到“双高双普”的规定标准，完全能满足正常的教育教学的需要。

3、校园文化建设方面：我校紧密围绕“美起来、好起来、唱起来”这一总体目标，以学生的行为养成为主题，加强校园文化建设。学校先后投资2万余元制作各类标语、制度牌108多块；积极创设浓厚的育人环境和文化氛围，努力打造让每一面墙体、每一个教室都成为学生作品、思想表达的窗口。使校园处处有景点、处处能育人、处处有内涵、处处有精神的精致化人文校园。

4、内涵发展方面：我校全面实施素质教育，严格按照课程计划开齐开足课程课时。不放弃、不歧视任何一个自主学习困难生。在全面的基础上，发展特长，培养优秀生。书法、绘画、文娱、科技、计算机等兴趣小组活动经常，学生的潜力得到了长足的发展。安全法制教育常抓不懈，健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。我校每学年开展一次“两节一会”，“两课两操”、经典诵读、汉字听写、体操比赛、家长会等每学期一次，各项活动有声有色、异彩纷呈。学校依法办学，依法施教，办学行为规范；狠抓有效管理，坚持制度管理，建章立制，使管理规范化、常态化、精细化。高效课堂、校本教研不断创新，教育教学质量稳步有升。

四、结论性数据

通过自查，我校根据评估要素总分1490分，自查得分1299分。

今后的工作中，我们将以“三个代表重要思想”和“科学发展观”为指导，认真贯彻“十八大”会议精神，以成绩为起点，以不足为动力，进一步加强教育教学工作和常规管理，与时俱进，开拓创新，把学校的整体工作做得更全、更好，完成“双高双普”的相关工作和任务，建和谐、平安、文明、美丽校园，办人民满意的教育。

南留小学

2014年11月

“双高双普”工作自查自评报告

南 留 小 学

2014年11月

第三篇：小学“双高双普”汇报材料

小学“双高双普”汇报材料

一、学校基本情况：

我校校园占地面积19400平方米，校舍面积4203平方米，7个教学班，在校学生326人，教职工23人，其中专任教师23人，教师学历达标率100%，学校机构健全，治学严谨，管理规范，学风浓，校风正，有特色。

二、“双高双普”具体工作：

1、统一思想，精心组织，逐步完善，不断改善办学条件。双高双普工作开始时首先召开了全校教师动员大会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。在校长的带领下，大家的共同努力下，学校的办学条件得到了很大改善，学校面貌焕然一新，具体工作有：

（1）学校在放暑假期间，翻修了6间学生宿舍，并购置了35副铁架子床。

（2）学校还给各个办公室配置了办公用品电脑、办公桌、沙发等，是使教师的办公条件得到很大改观。

（3）2012年初学校安装了监控设备，是教师和学生的安全有了确保，为学校各项工作带来了方便。

（4）学校刷新了大门、旗杆、围墙，使学校的面貌焕然一新。（5）为了使学校的文化氛围更加浓厚，学校还更换了喷绘。（6）在放暑假期间，学校还组织各个部室的负责人对原有部室进行自查、整改。(7)学校还利用橱窗、广播、会议等形式宣传“双高双普”知识。

2、坚持质量，狠抓教学常规管理和校本研修。

学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与教师签订《教学目标责任书》，对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学各环节的落实到位。同时本学期学校成立了教研室，专人负责，专门负责学校的教学研究、教师培训和校本研修工作，每周二、四组织教师交流探讨教学中的疑难和经验，学习先进的教育理论和方法，以提高教师业务水平，促进教学质量的稳步攀升。

3、抓好安全教育，保证学校和谐稳定。

贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。

二、严把三关,’控辍保学 “工作

为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育,学校将控辍保学工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作，确保每一个适龄儿童入学。每学期开学初，我校对每一个没有报道的学生均要求班主任摸清原因，明确去向，绝不允许一个孩子流失。对每一个适龄新生发放义务教育入学通知书，并督促其及时入学。虽然我校每学期均匀转入转出学生，但是我校没有一个学生流失。入学率和巩固率均达100％。

三、存在的问题与不足: 虽然我校在双高双普方面做了大量工作，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是尽快确定我校新校址规划方案，以解决房屋严重不足的问题；二是校园文化氛围不浓，“三化”效果不明显，三是教育现代化有待提高；四是教学设备不足。

总之，我校将继续坚持办人民满意教育不动摇，以“双高双普”评估验收为契机，进一步改善办学条件，进一步加强教育现代化建设，提升教育质量，努力为新农村建设培育大批优秀人才。

2012年10月

第四篇：双高双普汇报材料

高坝店镇“双高双普”工作汇报材料

高坝店镇距县城以东20公里，全镇辖17个行政村，88个村民小组，人口31106人，面积172.76平方公里。全镇现有校点19所，其中初级中学2所，完全小学5所，初小及教学点11所，镇中心幼儿园1所。在校学生3891名，其中初中1376名（住宿生383名），小学2515名（住宿生131名）；在编教师215人，其中初中95人，小学120人。幼儿园在园幼儿558名，教师61名。

我镇从2011年开始实施“双高双普”工作，并取得了较好成绩，现就具体实施情况汇报如下：

一、“双高双普”各项主要指标达标情况

1、普及程度（1）入学率

2011-2012学全镇小学适龄儿童2917人，入学2917人，入学率达100%；初中适龄少年1545人，入学1545人，入学率达100%；适龄幼儿数836人，入园766人，入园率91.6%，其中学前一年入园率100%，学前三年入园率84.7%。

（2）巩固率

我镇小学生无辍学现象，巩固率100%；初中2011—2012学巩固率99.74%。

2、师资水平（1）专任教师达标率

我镇共有小学专任教师111人，其中本科42人，大专66人，中专3人，专科以上学历达到97%，本科以上学历达到37%，岗位合格率100%。有初中专任教师84人，其中本科69人，大专12人，研究生3人，专科以上学历达到100%，本科以上学历达到86%，研究生学历达到3.6%，岗位合格率100%；幼儿园专任教师54人，其中本科学历19人，大专28人，中师7人，教师学历合格率达到100%，其中本科以上学历达到35%，专科以上学历达到87%。

（2）教研成果

近年来，我镇教师业余时间积极撰写教育论文、教育叙事、教学反思、优秀教案，制作教具、课件等，并都取得了一定成绩。共计发表省级教育论文25篇，市县级论文158篇，市县级优质课件15件，县级优秀教案146份、教学设计138份，评选县级教学能手11名（其中县级幼儿园教师教学能手1名）。

（3）教师素质

切实提高教师素质是办人民满意学校的重要保证。我镇学校建立健全了教师政治学习制度，坚持集体学习和自学相结合，通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写有心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。学校还经常对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。增强教师高度的责任感和紧迫感，强烈的事业心和使命感，禁止体罚和变相体罚学生，定期召开家长会和常做家访工作，每位教师严以律己，德高为范，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造出良好教书育人环境。

3、办学条件

我镇按就近上学的原则，科学合理设置了19所学校及幼儿园。初中校园面积42800平方米，生均31.1平方米，校舍建筑面积8752平方米，生均6.4平方米，校园绿化面积9810平方米，生均7.05平方米。小学校园面积78601平方米，生均31.3平方米，校舍建筑面积19869平方米，生均7.9平方米，校园绿化面积17097平方米，生均6.8平方米。

我镇小学共藏有图书92395册，生均36册，教师用书6897册，师均用书57册，其中工具书670册，报刊杂志76种，初中共藏有图书63930册，生均46册，教师用书5800册，师均用书61册，其中工具书5600册，报刊杂志196种，各项制度全部镜框化，按要求悬挂到位，修建了符合规格标准的国旗台。

我镇中心幼儿园占地面积1500平方米，生均活动面积6平方米，有砖混结构综合楼一栋。园内室外活动场地全部铺设了人造草坪，安装

了太阳顶组合旋梯、旋转木马、小精灵隧道、蹦蹦床、秋千、摇椅等大型活动设施，购置了翘翘板、搭建积木、穿线系列、拼图、编制系列等各类桌面玩具1200多件，有幼儿益智画报书刊1000余册，教室内铺了地毯，安装了空调、饮水机、电视机、DVD、电子琴、玩具架、玩具柜等教学生活设施，每个教室设置有水冲厕所。

4、素质教育

我镇各学校认真按照《基础教育课程改革纲要》的要求，认真落实新课程计划，制定了切实可行的课改实施方案，严格执行课改方案和国家教育方针政策，开齐课程、开足课时，将素质教育理论带入课堂，渗入教学之中，校本教研成效显著。

各校德育机构建立健全，经常开展德育、文体和科技活动，全面落实<学生体质健康标准〉，健康达标率97%，学生健康知识知晓率达95%以上，近视率控制得当。学生个人兴趣爱好明显，学校校风正，校纪和社会影响好。学生行为规范合格率达99%以上，各学校都聘请了法制副校长，定期到学校开展法制、道路交通安全等教育活动，学校无学生犯罪现象。

全面提高教育质量。小学学生、初中学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强。操行合格率达到98%、实验操作合格率达到95%，其中优秀率达到30%；计算机操作合格率达到95%；音乐合格率90%，其中优秀率达到30%；美术合格率90%，其中优秀率达到30%；小学毕业学生合格率达到100%；初中毕业学生合格率达到98%。

长期以来，我们始终把安全工作放在所有工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起安全事故，在强化学校安全工作中，首先高度重视，认真落实各种安全规章制度全方位设防。每学年都与学校签定《安全工作目标责任书》，落实了安全工作管理责任制。其次，狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。牢固树立安全意识，注重检查，从严要求，努力拓宽宣传空间和渠道，认真做好了安全工作的教育和宣传。

二、实施“双高双普”工作的主要做法

1、统一思想，精心组织，确保三个到位。一是思想认识到位。实施“双高双普”工作是“双高普九”的合理延伸，是基础教育的必然选择，是实施科教兴国的奠基工程。近年来，全镇高度重视并深入持久的开展教育法律法规的宣传工作，把新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规列入工作的重要内容，通过举办讲座、印发资料、板报、标语等多种形式，使“双高双普”工作深入人心。二是责任落实到位。镇上成立由党委书记任组长、镇长任副组长，其他党委班子成员及相关职能单位负责人为成员的“双高双普”领导小组，精心制定方案，全面夯实责任，确保了该项工作的顺利实施。三是资源整合到位。坚持集中力量办大教育，按规划先后撤掉了宝洁小学、北河小学、南家垤小学、凉水井小学的五六年级，并入高坝中心校、过风楼小学、寺沟口小学，使有限的师资、设备等资源得到优化整合，保证了教育质量的稳步提高和教学条件的持续改善。

2、突出重点，全力推进，实现三个目标。一是实现控辍保学目标。每年年初与各村、相关单位签订《保学控辍》责任书，层层落实教师及镇村干部工作责任，努力做到了不让一个适龄儿童辍学。二是实现提升质量目标。始终把教学质量作为教育工作的生命线，通过狠抓师德师风、强化师资培训、丰富校园文化、浓厚学教氛围，使我镇中、小学教学质量大幅提升。三是实现基础建设目标。千方百计改善办学条件，先后建成高坝一中公租房、综合楼，中心学校公租房，高坝中心幼儿园，基本满足了新形势下农村教育发展的需要。

3、找准难点，统筹解决，强化三个保障。一是强化校园安全保障。严格落实安保、食品、水电等安全制度，定期排查化解矛盾纠纷，切实加大环境综合整治力度，为师生营造了健康、安全、舒心的工作学习环境。二是强化扶贫助困保障。几年来，累计投入2万元帮助贫困学生100名，通过“两免一补”、“蛋奶工程”、“营养改善计划”每年补助援助学生3000余人，保证了贫困生顺利完成了学业。三是强化继续教育保障。在抓好学前教育、巩固义务教育的基础上，大力发展职业

教育，积极开展成人教育，不断提高教育普及程度，强化了镇域经济又好又快发展的智力支撑和科技支持。

三、今后的工作思路

1、注重学校内涵建设。建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛、追求卓越的教师队伍，逐步打造书香校园、学生乐园、和谐校园、精神家园和彰显个性的校园；

2、实施名师带动工程。要发挥名师的示范、引领作用，让一批一批的名师、新秀成长起来。学校要创造条件努力搭建名师成长的平台与摇篮。

3、强化科研强校意识。要以科研为牵动，改革教育教学观念与方式，创新工作思路，办特色学校，品牌学校。

4、继续完善学校的软硬件建设

时代在发展，教育在腾飞。目前我们学校的班子业务精干、团结务实、开拓创新、勤奋奉献，廉洁高效、迎难而上；全体教师教育思想端正，工作积极主动，勤于教书，乐于奉献。扎扎实实搞创建，一心一意谋发展。我们虽然做了许多工作，取得了一定的成绩，但离上级组织要求、师生需求、社会满意还相差甚远。我们决心乘着“双高双普”的东风，进一步加大工作力度，提高效率，为创建一流的校园环境、一流的教学设施、一流的学校管理、一流的教学质量，实现跨越式发展再做新贡献。

高坝店镇中心学校 2012年10月18日

第五篇：双高双普汇报材料

陕西省西安市长安区滦镇街道

内苑小学工作汇报

张广社

校长（2015年10月20日）

西安市长安区滦镇街道内苑小学始建于1943年，2000年从老校区迁到村北新校址。学校占地面积13200平方米，校舍建筑面积3070多平方米，操场面积6000平方米，绿化面积2000多平方米。

近年来，学校的各项工作在教育局、中心校的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。现汇报如下：

一、义务教育学校办学条件达标情况

（一）学生、班级情况。学校现有班级7个，学生总数334人，男生164人，女生170人，无残疾儿童、留守儿童，本辖区入学率完成率均为100%。

（二）教师情况。学校现有教师15名，师生比为1：23专任教师14人，其中本科学历13人，学历合格率为100%一级教师5人，二级教师10人，教师平均年龄38岁，是一支富有朝气的年轻团队。我校十分注重教师队伍培养，现有3名教师参加了区级“骨干教师”，1名参加“市骨干教师”培训。我校教师工资由区财政按照国家政策统一按月核发到教师工资卡上。根据《长安区区教育系统教职工绩效

考核分配实施意见》，学校制定了绩效工资分配制度和分配方案，并按规定足额发放。

（三）办学条件

1、学校总面积13200平方米，生均38.93平方米，绿化面积2000平方米。生均5.9平方米。楼内消防设施齐全。

2.学校现有篮球场2个，羽毛球场2个，器械运动场地1个，1个200米环形跑道和60米直道的水泥田径场，体育运动场地面积3960平方米，生均11.7平方米。

3.学校按照省颁一类标准配备了一部二十三室，各功能部室建设全部达标。图书11375册，生均34册。学生电脑配置49台，每百名学生15台。9间多媒体教室，配有液晶触摸显示屏、电脑、实物投影仪，实现了班班通教学。学校配备有完备的安全设施。建校来全校无重大安全事故的发生。

（四）经费使用。

生均预算内教育经费，教育局按期足额拨付投入使用。学校严格执行《陕西基础教育阶段中小学财务管理暂行规定》，规范使用，能满足日常教育教学需求，学校的大型维修和购置均由财政统一安排。学校能严格落实国家的“两免一补”政策及蛋奶工程，确保适龄儿童少年全部接受义务教育。

（五）安全管理。把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。学校成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事

故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，从课前、课间活动都有专人负责监管学生安全。

2、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每周对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式的安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中存在的安全隐患，每月两次刀具排查。课间及活动课等活动区域巡视责任制及时消除不安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

二、学校教育教学质量与管理情况

教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：

（1）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施。小课题参加率达到全体教师的三分之一，校本课题参与率达到100%。

（2）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采取“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到市、区参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求

参会和培训的教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。

（3）、严格执行课程计划，开足开齐所有课程。积极探索自主、合作、高效、充满活力的课堂教学。学校制定了“高效课堂”实施方案，并对教师加强了理论培训，同时开展以优化课堂教学为主题的教研活动积极进行课改“尝试”实验。通过开展“赛教评优”和基本功大赛等活动，为教师提供展示才艺的平台。

（4）、全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示实验开出率达到100%，学生分组开出率达到98%。坚持认真组织了“两操两课一活动”（早操、眼保健操、体育课、大课间和课外活动），号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育活动。

（5）学校校长每学期对学生、家长、教师做出了具有针对性的学术报告，使家长、教师、学生受益匪浅，获益良多。学校成立了体音美、书法、绘画、舞蹈等兴趣小组，共计10个兴趣小组。教师能积极组织各小组每周的活动，资料齐全，丰富了学生的课外生活。

（6）、广泛开展第二课堂活动，通过体育、音乐、美术等兴趣小组活动，加强了学生基本技能的掌握和提高，在实践中发展个性、促进了学生综合素质的全面提高。

四、取得的主要成绩

（一）办学条件明显改善

体育器材室、少队部、卫生保健室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、劳技科技教室、电脑教室等部室齐全。拥有图书11357册生均34本，教学仪器品种齐全。学校在2014年7月对操场进行了硬化，环形跑道200多米、直道60多米，并因地适宜的设立了篮球场、足球场，分别安装了儿童和成人两种篮球架并配备了儿童篮球，安装了儿童足球门并配备了儿童足球。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进以“奋进”为主题的校园文化建设，校训醒目凝练，文化展板及楼道宣传版画图文并茂，融知识性、趣味性、教育性为一体，教学楼前后实现了硬化，绿化和美化。教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效加强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。

（二）教学教研成绩突出。

近年来，我校向中学输送了一大批优秀学生，近三年来，我校学生参加了多次书信大赛累计获奖20余次。教师的教研论文、教学设计、课件制作等累计获奖20余次。多名教师先后被评为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者。

五、存在问题

1、无专职体音美教师，已与教育局进行了协调争取予以解决。

2、个别部室还存在合用现象，争取尽快解决。

3、学校教室缺少多媒体10台并没有安装“班班通”已与上级有关部门进行协调正在予以解决。

4、学校255套课桌椅陈旧需要更换，正在联系关部门尽快予以解决。

六、今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断更新现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

滦镇街道内苑小学 2015年10月20日