旧莫乡旧莫中心校动员流失生工作方案

第一篇：旧莫乡旧莫中心校动员流失生工作方案

旧莫乡旧莫中心校动员流失生工作方案

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童少年充分享有法律规定的受教育的权利，促进学生全面发展，真正做到使义务教育阶段学龄人口“进得来、留得住，学得好”，从而提高“普九”质量，巩固“普九”成果，依据《广南县义务教育阶段学生控辍保学实施方案》，结合我校的实际情况，特制定我校动员流失生工作方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，提高我乡人口素质，促进我乡经济快速健康发展和社会全面进步。

二、工作目标

将小学生年辍学率控制在1%以内，初中生年辍学率控制在3%以内。

三、工作职责

1、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、依据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的规定保护学生的合法权益。

3、摸清义务教育的底子，为乡人民政府提供“普九”巩固的决策依据。

4、建立健全规范、科学、准确的义务教育档案。

5、坚持社会主义办学方向，建设一支德才兼备、无私奉献、乐于教书育人、合格、稳定的教师队伍。

6、依法采取各种措施，确保学额巩固，绝不允许以各种借口或方式使学生流失。

7、不准体罚或变相体罚学生。

四、工作措施

1、成立控辍保学领导小组

组长：曹福周

副组长：陆友赋、陆文忠、陆金祥

组员：陆双能、陆惠仙、陆鸿斌、陆廷跃、梁

剑、陆如祥、陆保聪、何洪铭。

2、积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围。通过讲座以及召开家长会等形式，对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，利用旧莫街天向群众散发《义务教育法》和《未成年人保护法》宣传单，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。

3、实行“三包一挂”，进行全员管理。建立“中心校长包全片区，完小校长包村，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校把“控辍保学”与教师绩效挂钩，各班要排查流失、有流失倾向、留守儿童少年、单亲家庭、家庭贫困的学生，建立起流失 学生档案，做到及时家访，开学初要全员出动对有流失倾向的学生家庭全访一次，对未及时返校的学生立即动员入学，以达到提高巩固率的目的。

4、建立流失学生台账。各班班主任要每天向普九办公室报告学生到校情况（在普九办QQ邮箱报），如发现有学生流失，及时通报流失生情况，由学校领导安排人员及时动员，防止学生辍学。

5、帮扶贫困、学困生。认真贯彻“两免一补”政策，使“两免一补”经费真正落到贫困学生身上；筹集贫困生救助金，对贫困生给予救助，学校党支部结合学校实际，要求每个党员教师帮助一名贫困生；德育处、年级组在落实培优辅差措施时，要求每位教师帮扶一名学困生。

6、减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。

7、改变教学观念，改革教学方法。加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。

8、强化师德建设，要求教师带着感情做好每一名学生，特别做好后进生的思想工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁赶走学困生，杜绝一切因教师个人原因导致学生流失。

9、强化措施，实行全方位管理。认真落实素质教育中所规定 的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生；教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣；加强安全管理，优化育人环境，为让学生在校安全地度过每一天，我校定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，值周教师和内部保卫组人员轮流24小时值班，确保学生的生命安全，同时搞好校园绿化、美化工作，真正把学校变成学生的乐园。

10、完善教育执法建设，加强教育执法。要求广大教师要真正树立依法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童少年接受完九年义务教育。

旧莫乡旧莫中心学校

2011年3月4日

第二篇：广南县旧莫乡旧莫初级中学学籍管理制度

广南县旧莫乡旧莫初级中学校

学籍管理制度

为加强我校学生学籍管理，建立学校正常的学籍管理秩序，全面提高教育教学质量，根据上级有关规定和我校实际情况，特制订本制度。

一、转学制度

1、因家庭迁移，家长工作调动、学生择校就读等，学生要求转入我校就读的，应先与我校校长联系，经校长同意，学生本人填写《云南省中小学学生转学申请表》一式四份，我校在申请表“转入学校意见”栏签章“同意接收”后，再到转出学校填写“转出学校意见”栏签章，持户口薄等有效证件、学籍档案到普九办办理转入手续。

2、学生因家庭迁移，父母工作调动等原因，要求转出我校，应先向我校出具报告，交存接收学校开出《云南省中小学学生转学申请表》，经班主任签字，教务处负责人审核,校长同意后，开出转学证，再到普九办办理转出手续。3、转入的学生，按有关规定，转出学校在《云南省学业水平网络管理系统》向我校发出转学申请，经我校学业水平网络管理员核实、查看手续完备后，应予以审核，再由上级部门审核过关后成为我校正式生，转入的学生由教务处安排所在班级。

4、学生的转入必须先办手续后进校。

二、休学、复学制度

1、学生因病不能坚持学习，须持县级以上医院病情诊断证明书，由本人和家长提出申请，当地乡人民政府同意，经班主任签具意见，教务主任审核同意，报校长批准，取得休学证明后，方可休学。我校接到相关休学证明材料后，由学籍管理员在《云南省学业水平网络管理系统》对该生进行学籍变更为“休学”，上级主管部门审核通过后，该生休学生效。

2、学生患有严重传染病，学校应令其休学。请假时间累计超过全学期三分之一以上者，应劝其休学。

3、休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学者，可再办一次休学手续，但连续休学只限两次，如仍不能复学者，可根据实际情况，适当延长休学时间。”

4、学生休学期满要求复学者，应在开学前向学校提出申请，办理复学手续后方可复学。病休复学者，学校应审查住院结帐单和病愈证明。不按规定办理休学复学手续者，不能办理学籍转移手续。

5、学生休学，其学籍应予保留。待学生复学时管理系统重新建立新的学籍，生成新的学籍号。在正常流动学生名册里注明休学、复学时间和原在班级。并交存休学、复学的有关资料。

三、退学

1、根据教育法规定，初中学生，未学满规定年限，不得中途退学。

四、升级、留级制度

1、每学年经综合素质评定，在德智体等方面全面合格者，准予升级。

2、按照文件规定，九年义务教育阶段学生原则上不能留级。

五、学生奖励、处分制度

1、各班班主任要以《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》为准则，按照《云南省初中学生成长记录手册》的一、二、三级指标要求，每学期认真给学生填写《云南省初中学生成长记录手册》，毕业时进行全面评定。评定要客观、中肯，要有利于学生进步。学生的综合素质评定要上传到《云南省学业水平网络管理系统》，为上一级学校的录取工作提供参考。

2、学生在德智体等方面表现突出者奋给予奖励。

①、对学生的奖励分单项奖（学习成绩杰出奖、学习成绩优秀奖和学习成绩进步奖）、三好学生奖、优秀学生干部奖、学习标兵奖等。

②、学生在德智体等方面表现突出者，可分别评为学校、县级及县级以上“三好学生”。

③、学生干部德智体全面发展，工作成绩突出者，可评为学校、县级及县级以上“优秀学生干部”。

④、学生在思想、学习、工作、文体或劳动等某一方面表现突出者，可评单项奖。

⑤、校级以上（含校级）奖励均应记入学生学籍档案和学校文书档案。

3、对有错误的学生，要坚持耐心教育，做细致的思想政治工作，热情帮助他们改正错误。必要时给予适当的批评、处分。

①、对极少数有错误的学生，视其错误的性质、程度和认识错误的态度，分别给予警告、记过、记大过、留校察看（时间一般为半年）等处分。

②、警告处分由德育处主任审批；记过和记大过处分由校长审批；留校察看须经校行政会议研究决定。

③、受警告、记过、记大过、留校察看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误，确有进步的应撤消处分。

④、凡给予记过以上处分的学生，其处分应存人学生学籍档案；撤消处分后，应将其处分决定和有关材料从学籍档案中退出，连同撤消处分的决定一起存人学校文书档案。

⑤、学生不能给予开除处分。

六、在籍学生学籍管理制度

1、七年级新生入学后，班主任要收集学生的户口薄进行统一复印，复印内容为，学生信息、其父母信息。班主任要认真核对好学生的基本信息，学生在校信息一定和户口薄信息一致，以班为单位造好“新生基本情况”登记表，打印“初中新生花名册”，通过核实准确后导入《云南省学业水平网络管理系统》，通过入学等手续后成为正式学生。初中学生原则上在初中三年不得转班。

2、七年级学生成为正式生后，学业水平管理系统自动生成学生的学籍号。、对每位在校学生的学籍资料严格保密，除上级主管部门确因工作需要外，学籍管理员不得擅自向任何单位和个人提供学生的有关资料。

七、毕业 结业

毕业：学生在校学习达到以下要求者，准予毕业： ①、学生综合素质评价合格；

②、参加初中学业水平考试成绩合格； ③、达到国家体育锻炼合格标准； ④、按规定参加了劳动和社会实践活动。

毕业证书发放：初中毕业证书由教育局统一印制、验印，学校颁发。

结业：达不到毕业要求的学生，由学校发给结业证书。

八、学籍管理员交接制度

1、学籍管理员应相对固定，确因学校工作需要，需要调整的，需在年初决定安排，并优先安排原则性强、工作认真、懂计算机的同志担任学籍管理员。

2、学籍管理员异动，应及时办理交接手续，交接内容主要有：各年级学生花名册、学籍变更表、正常流动学生名册、相关学籍管理系统的用户名和密码等。

3、学籍管理员办理异动交接手续时，在教务处主任指导下进行，并由教务主任签字验收。

九、新生编班制度

1、新生入学，应在开学前编班。

2、新生编班应随机，不分快慢班、重点班。3、新生编班由主管教学的副校长牵头，教务处执行，并报校长审查。

4、学生班级编定后，不得随意变动。

5、学生班级编定后，应按学籍管理系统生成的学籍号由小到大的顺序排列，顺序与系统一致，学生学号在该学段不变。并作为两基《在校生名册》的主要依据。

6、学生入学后，不得随意更改姓名、民族等信息，必要时需经户籍主管部门变更和学校同意，报学籍管理员在系统里变更方可生效。

十、学籍管理评价制度

1、学籍管理一年一评，评价时间在每年年底。

2、学籍管理评价内容包括：学生花名册、学籍表、成绩册、异动学生册、转人（出）学生情况。

3、学籍管理员要坚持原则，严格学籍、学历、成绩证明的发放手续，严格学生转人（出）手续，对不按原则办理的实行一票否决制。

4、学籍管理员应认真、及时填报有关表册，工作异动时要向承接人员办好交接手续，并由教务主任验收。5、学校每学期不定期检查学籍管理情况两次以上，对在检查中发现问题，及时整改。

第三篇：旧莫中心学校2011学校工作自查报告

2011 年 度 学 校 工 作 自 查 报 告

一年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针，坚持以“德育为首，安全第一，质量为本，发展为要务，创新为目的”的工作思路，按照广南县教育局 “加快发展、不断前行、改革创新、跨越推进”的十六字方针，学校领导班子团结协作，带领全体教师坚持教育改革，坚持教育创新，正确处理学校管理、教师教学和家庭沟通的关系，努力做好新课程改革的各项工作，扎实推进素质教育，不断提高教育教学质量。现对本校一年来的各方面工作进行自我检查，报告如下：

一、规范办学行为，端正办学思想，明确办学目标

我校工作坚持全面贯彻国家教育方针，依法办学，科学治校，以德治校，办学思想端正, 办学理念清晰，发展目标明确，注重学生全面发展,使学生学会学习,热爱学习。学校根据县教育局要求，结合学校实际，学年初，学校领导班子集中讨论研究，制定了目的明确、具有较强的导向性、可行性的本教学计划，使学校教学工作有目的、有方向。学校在实施计划的过程中，目标明确，措施有力。学校严格执行课程计划，开足课时开全课程，不违法设重点班、快慢班，没有进行集体补课的现象。对上课、作业的批改、活动课、课外活动都提出了明确具体的要求，逐步建立和完善了素质教育课程体系。

二、加强教育教学管理，提高提高教学质量

一是狠抓常规管理。学校开展的各项工作有计划、有过程、有结果、有翔实准确的记载。内设机构健全，职责明确，各项制度完善；完善并科学规范了教职工考核方案，每学年考评一次，结果真实，可信度高；教务处坚持深入课堂听课，积极参加教研组、年级组的教研活动；定期检查教师的教案和学生作业批改，监督检查教师教育教学的落实情况，对教育教学工作调控好。

二是狠抓了教师队伍建设。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，无体罚、变相体罚学生、赶差生出校、搞有偿家教和给学生订学习资料等不良从教行为。师德师风建设当年有计划，典型事例有记载；各完小坚持每周一次政治业务学习，提高教师思想素质。坚持每周三开展教研活动，以集中学习和平时自学相结合的方法，收到了良好的效果；全体教师继续教育学习效果良好，国培、提高学历、校本培训等得到较好落实。

三是狠抓了后勤管理。规划了校园文化建设。从绿色校园、人文校园着手，加强学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，让学生能得到全面发展；建好了学校新教学大楼、学生活动操场，加强了学校花圃的管理，学校拥有了幽静的绿化环境，做到了环境育人。

四是开展丰富多彩的师德及学生德育活动，健全师生人格。本学年，学校德育工作以爱国主义教育为主旋律，以师德建设和学 生行为规范教育为抓手，寓德育教育于丰富多彩的各项之中活动，健全了师生人格。

1．强化了师德建设。组织教师开展师德师风学习，2011年7月，组织教师参加了旧莫乡人民政府举办的“唱经典红歌”活动，并取得好成绩，受到乡人民政府的好评；2011年9月，学校师生参加了教育局举办“经典红色”演讲和书画比赛，取得优异成绩，受到了教育局的表彰；开展了“文明教职工”评选活动，使全体教师树立了良好的师德形象。

2．开展了“文明礼仪，从我做起”等一系列活动。通过国旗下讲话、主题班会等形式，从细节处入手，规范学生的不良行为，使学生在讲究卫生、遵守纪律、文明礼貌等多方面取得了良好的效果。

3．结合传统节日和纪念日开展各种教育的活动。学校在“三八”妇女节等开展了“给妈妈一个惊喜”体验活动、庆祝“劳动节”活动，庆“

六、一”的师生画展和现场连画活动方式别具一格，引来广南电视台的现场采访，并在广南县新闻播出，展示了我校素质教育取得的成果。

4．开展了师生“唱、读、讲、传”活动。通过校园广播播放红色歌曲，教师教唱红歌、课间操、周前会齐唱红歌，并举行了庆“

五、一”教师红歌比赛，五、六年级学生红歌比赛活动，使师生唱红歌传唱活动落到实处。组织了全体教师书写经典美文书法活动，开展了四、五年级学生“讲革命故事”比赛活动。组织师生参加“爱祖国，读经典”、“中华魂”、“故事大王”等主题竞赛活动，我校共有师生100多人参赛，师生获奖达50多人次。通过这些活动的开展，提高了全校师生的精神风貌。

5．加强了家校联系，形成教育合力。一年来，我校每学期初都坚持 定期召开了家长会，进一步密切了与家庭、社会的联系与配合，营造了学生成长的良好社会环境。

6、认真做好了学校体育、卫生工作。

①抓好“阳光体育”工作。落实做好“两操一课”，确保学生体质健康；抓好课间活动组织，要求学生每天锻炼一小时；做好“2+2”项目的申报、培训和考核认定工作。

②做好卫生工作，促进学生健康发展。做好公共卫生、个人卫生工作，上好健康教育课，开展学生心理健康咨询，确保学生健康成长。做好了流感防控工作。

五是办学条件明显改善，教学设施设备标准化

根据学校总体规划，本着创造节约型学校的原则，立足于现有物资，积极筹措人力、物力，重点抓好硬件建设工作，如新建了教学大楼、学生活动操场，新添了两副玻钢篮球桩，新建的学生宿舍、学生食堂正在施工，新添了部分厨具餐具，进一步改善了学生生的就餐环境；按要求配齐体育器材，进一步完善了微机室、模式1模式2多媒体教室、实验室等专用教室设施，充实了仪器器材和图书藏书及体育用品，丰富了校园文化建设。学校现有计算机25台，仪器器材1190余套，图书10000余册，达到了配备标准，基本满足了教育教学需要。

三、狠抓平安校园建设

对安全工作群防群控，常抓不懈。学校先后制定了《旧莫乡中心学校安全管理制度》、《旧莫乡中心学校安全应急预案》，健全了机构，完善了制度，建立健全了各类安全工作领导小组，做到了分工明确，责任到 位。落实了行政包年级、包村校的安全工作机制。对管理安全的教师进行专职培训，并与当地派出所、群众积极分子兼职保安，增强了学校安全保卫工作力量，并且充分利用一切时间对学生进行安全教育，提高安全意识和自我防护意识，确保了师生的安全和学校正常的教育教学秩序。层层签订目标责任书，中心学校与各村完小、各村完小与教师和教师与学生家长层层签订安全责任书，做到工作落实，任务明确，责任到人；强化了安全教育，增强安全意识。利用班队课、思品课、安全教育课、升旗仪式、集会等形式，对学生进行了交通安全、食品卫生、防火、防盗等自然灾害的安全常识教育和科普知识教育。2011年4月初，学校组织全校师生开展了应急疏散演练，并由乡农技站杨站长做安全消防的专题报告；2011年9月，学校与当地派出所民警联合开展校园防暴力伤害演练和工作大检查，提高了广大师生的安全防范意识和自防自救能力；狠抓了卫生防疫工作，确保了食品卫生安全。认真落实了晨检、午检和因病缺课病因追踪制度，坚持了定期消毒制度。严把学生食堂食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，杜绝了“三无”食品进入食堂，坚持餐具、用具消毒制度，保持了食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，确保师生饮食安全。

五、狠抓了民主监督工作，加强学校经费管理

一是切实推进民主管理、民主监督机制的建设。坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。工会在协助行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定 的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。在教职工会议上通过了《旧莫乡中心学校教师专业技术职务聘任实施方案》、《中小学教师考核办法》和《旧莫乡中心学校管理细则》。教代会在促进学校决策科学化、民主化，增强凝聚力，推进教育教学改革等方面而发挥了重大作用，为学校梳理健全各项管理制度，逐步走制度管人的学校管理之路，促进学校管理的制度化、规范化。继续全面推行校务公开制度，严格落实公示制度，促进教职工参与学校民主管理。凡涉及职务晋升、教师聘用、评比先进以及收费等问题，一律按规定程序操作，决策程序、决策过程、决策结果均予以公开，自觉接受党组织和群众的监督。

（五）严格财务管理，合理使用经费。学校建立了财务内部审计领导小组，健全了财务管理制度、报销审批制度、财产保管制度、财务内审制度，各种制度规范。认真贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，按时上送各种报表。收费严格按照上级文件执行，公开收费标准，收费票据正规，程序清楚，无乱收费，也没有帐外帐和私设小金库；无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。严格财产管理，实行责任追究制，层层签定财产管理责任状，校产管理规范，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、总务主任签字核消。所有大宗购买都经集体研究，实行控购制度，采购都3人以上严格按规定开展学校财务内审工作。通过财务内部审计领导小组对中心学校及各村中心完小财务进行审查，一年来，学校经费做到按规定收费并及时向社会公示，没有出现乱收费和向学生推销资料的现象，没有违纪情况的发生。

六、存在的问题及今后的打算

1．学生的行为规范、文明礼仪教育需进一步加强。全体教师必须树立较高的思想意识，强化学生行为规范和文明礼仪教育。

2、学校硬件建设不完善。目前学校紧缺学生宿舍、学生食堂、学生运动场、教书宿舍等硬件设施。

3、校安急需能得到解决。我校现在没有校门，没有完整的围墙，存在较大的校园安全隐患，望各级政府给予优先解决。

总之，在今后的教育教学工作中，我校仍将继续坚持“创新发展、科研兴校”的办学理念，继续巩固已经取得的教育教学成绩和教学科研成果，以科研带动学校的整体发展，以科研带动学校教学成绩的提高；继续推进学校的教育特色办学思想，努力把我校各项工作推向新的一个台阶！，旧 莫 乡 旧莫中 心 学 校

二零一一年十一月十二日

第四篇：旧莫中心学校2012春季学期开学情况汇报

旧莫中心学校2012春季学期开学情况汇报

伴随着新春的喜气，2012年春季学期已经开学。为了迎接学生的到来，确保新学期开学各项工作井然有序进行，顺利地完成既定的目标。我校根据县人民政府相关文件精神、广南县教育局《关于放收假的通知》和教育局2012年春季学期开学各项工作的通知要求，充分做好学校开学的各项准备。现就我校本学期开学情况汇报如下：

一、学校领导早上班，做好学校开学的各项筹备工作 2月23日早，我校中层领导干部开始收假，下午召开了中层领导班子会议，集中讨论新学期开学教师政治学习内容、中层领导干部工作分工及2012年春季学期学校工作计划，并对新学期学校教育教学管理提出了新的、更高的要求。中心学校中层领导干部班子成员一共分成五个小组，分别在中心学校和奔赴到下面的四个村完小，组织各村完小教师召开会议，集中政治学习，并对各村完小的开学工作作出了具体的布置和要求，认真检查各校的开学准备情况和校舍安全情况，翔实做好记录。

二、师生报到、教师政治学习情况 1、2012年2月24日我校全体教师全部到校报到，2月25日召开全体教师会议，组织教师进行政治学习，全体教师认真学习了秦光荣书记在省第九次党代会的报告、《广南县教育局2011年工作总结》、《旧莫中心学校2011年工作总结》及我校规章制 度。中心学校各处室领导对新学期学校教育教学工作、教师工作分工及开学学生报名作出了具体、明确的安排。要求全体教师在新的学期认真做好自己的本职工作，理清工作思路，做好开学学生报名工作。

2、我校学生于2月26日报到注册，学生报到仅用一天时间，2月26日晚住校生在学校住宿，2月27日早上全校师生大扫除后9点钟进行2012年春季学期开学典礼，集中学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校相关规章制度，强调学生进校学习和注意安全事项等，2月27日下午全校各班开始正常上课。自2月27日起，我校两基专干每天负责收集中心学校各班及完小各年级学生到校情况、未到校学生情况及未到校学生去向，并于每天下午4点以前向局上汇报学生报到情况。3、3月1日，我校对本周内没有到校报到的部分学生由学校组织部分教师配合各班班主任负责动员追回。到3月2日，我校经教师和班主任动员仍有73个学生未到校报名注册，学校要求各班班主任认真清理本班流失学生名单交“两基”办，对经学校教师动员仍未到学校报名注册的，学校汇总后交乡党委、政府，由乡党委、政府牵头，学校再次组织全片区教师下村入户动员追回流失学生。

三、规范学校各项收费。

我校严格按照上级文件精神进行收费，杜绝违规收费现象。一是严格执行农村义务教育经费保障机制改革的要求。各校除为 广南新华书店代收学生课堂教辅资料费外没有向学生收取任何费用。二是坚持公示制度。无论是享受寄宿生生活费补助的家庭经济困难学生名单，还是学校执行的收费项目及标准，各校都能按规定进行公示，自觉接受群众的监督。做到不擅自设立收费项目，杜绝学校存在变相收费、收取地方教材费、教辅资料费和义务教育学校收取借读费等违规收费现象。

四、教学工作有序开展

在教学工作上，我校坚持以教学为中心，以质量为核心的思想，努力推进新课程的实施，以促进学生的全面健康发展为目的，进一步强化学生的体育、音乐、美术和信息教育课程。为确保教学工作有条不紊的进行，教务处加班加点制定了学校作息时间表、总课程表、教师任课表等。严格按课程标准开课设课，开齐、开足各门学科。学校于2月28日将学校课程总表排好，各班按学校的课表正常上课。

五、认真落实安全工作 1、2月25日下午，学校领导班子成员、安全专干、后勤组人员对学校的办公室、厕所、学生宿舍、食堂、各条线路、学校周边等各种设施逐一认真排查，及时排除各种隐患，进行一次大型的综合排查治理，要求各检查组认真做好检查表格的填写，按要求责任落实到人。

2、学校要求各班班主任于2月26日认真排查各班教室的墙体、灯具、线路、门窗、课桌椅等各种教学设备是否完好无损，同时要求各班主任做好笔记，把存在安全隐患的设备尽量更换，不能解决的统计上报学校统一安排人员认真维修和改造安装。

3、加强对学生的安全教育，我校利用27日上午进行的开学典礼及新学期开学安全主题班会，对全体学生进行安全教育，布置安排各班班主任开展以安全教育为主题的班会和出好一期安全教育的黑板报，为新学期师生的工作、学习提供一个安全的良好环境。

六、加强食堂管理，做好寄宿制学生的在校生活

1、我校认真排查学生食堂安全隐患，进一步改善食堂条件，规范管理食堂内务工作，提高工作人员的卫生意识和服务意识，规范食品的管理和加工过程，完善食堂各项规章制度的上墙和管理工作。

2、学校要求总务处要认真做好新学期学生入学后的各种学生生活补助，建立学生档案，完善学校食堂、营养午餐各种好表册，及时划拨学生的生活补助。组织各校食堂按规定时间开火，保证寄宿制学生一开学就在校正常用餐。

3、学校派专人负责对食堂的各项工作进行监督和管理，总务处严格按照上级相关部门的文件要求，确保食堂安全开展各项工作，做好义务教育阶段学生的营养改善条件计划，认真做好食品采购、保管，确保学生就餐的质量和数量，让学生吃得开心、吃得放心。确保营养午餐落实到位，我校3月1日所有学生都吃到了营养午餐或早餐。一年之计在于春，在全新的2012年到来的时候，我们将坚决以教育局的工作思想为指导，不断深入学习、扎实构建和谐校园，加强管理，不断改革教育教学手段，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，为旧莫中心学校的教育作出新的贡献！

旧莫乡旧莫中心学校

2012年3月6日

第五篇：旧莫中心学校均衡发展工作的自查报告

旧莫中心学校均衡发展工作的自查报告

广南县人民政府教育督导室：

缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据云政发【2011】157号、广政教督（2012）2号等文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况保告如下：

一、基本情况

旧莫中心学校位于广南的中部，距离广宁县城30公里，辖区共有4个村民委员会，95个村民小组，人口24165人。

近年来，上级教育主管部门和乡党委、乡政府认真贯彻落实《义务教育法》，加快农村学校布点调整和寄宿制学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。全乡现有学校12所（其中乡中心小学1所、一级完小4所、二级完小5所、初小2所），有75个教学班，在校学生2310人，寄宿学生1395人，教职工165人。

按照布局调整规划，到十二·五末，辖区内只长期保留学校4所，达到一个村民委只办一所寄宿制学校，在校学生2265人，寄宿制学,2039人。

二、义务教育均衡发展指标达标情况

（一）办学条件

1、生均占地面积达标率

我校辖区内到十二·五末共设学校4所（乡中心小学1所、完小3所），在校学生2265人，其中寄宿生有2039人，目前辖区学校总占地面积29376平方米（其中乡中心小学7920平方米、威龙小学1456平方米、西洛小学2700平方米、板榔小学17300平方米），按达到初步均衡指标小学生均占地面积20平方米、住校生增加5平方米的要求，总占地面积应为55495平方米，尚缺26119平方米才能达到指标要求；若按达到基本均衡指标小学占地面积25平方米、住校生增加5平方米的要求，总占地面积应为66820平方米，尚缺37444平方米才能达到指标要求

根据上述情况，我校将及时向上级党委政府和教育主管部门汇报，争取上级党委政府和教育主管部门的支持，重新向学校周边征用土地，增加学校占地规模，力争在2015年生均占地面积达到达到指标要求。

2、生均校舍建筑面积达标率

我校长期保留学校现有校舍建筑面积9621平方米，其中D级危房1227平方米，按达到初步均衡指标小学生均校舍面积6平方米、住校生增加6平方米的要求，校舍建筑总面积应为25824平方米，尚缺17430平方米才能达到指标要求；若按达到基本均衡指标小学生均校舍面积7平方米、住校生增加7平方米的要求，校舍建筑总面积应为30128平方米，尚缺21734平方米才能达到指标要求。根据我校现有的校舍建筑面积，达到指标要求差距巨大，唯一的办法就是积极争取上级资金 加大投入，加快建设步伐，才会达到指标的要求。

3、教学用房达标率

按指标要求，农村完全小学：设置普通教室；自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。由于校舍建筑紧缺，我校各小学除普通教室以外，其他各室基本没有。我校将积极争取项目资金，改善办学条件，力争配齐配足各室，达到指标要求。

4、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率，我校辖区各小学由于占地面积太小，除板榔小学正在扩建外，基本没有运动场。争取扩大学校占地面积，才能达到指标要求。

5、危房率

我校现有危房面积4547平方米，其中D级危房4547平方米。目前我们正抓紧长期保留学校的建设，加快布局调整的步伐，力争十二·五末全部排出所有危房。

6、课桌椅配备率

按学生单人单桌计算，我校的课桌椅基本配齐。

7、图书达标率

我校现有图书11042册，生均4.7册，按照达标的生均图书20册，仍然欠缺35158册图书才达到指标要求。为此，我校将采取每个教职工每年捐献10册图书，学校每年采购5000册图书，并争取社会多渠道资助等措施，争取在规定的时间内达到指标。

8、教学仪器达标率

我校通过普及实验教学以后，教学仪器已经按照《云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理规范》必备要求配备。

9、文体器材达标率

按《云南省中小学校体育、美术、音乐舞蹈教学装备建设标准与管理规范》的要求，我校文体器材均按II类标准配备。

10、实验教学普及率

现我校的实验教学普及率达95%。

11、信息技术课设备配备率

我校区只有乡中心小学设有电脑室，共有电脑25台，按照指标要求，小学生机比为25:1来计算，我校仍欠差66台电脑，为此，我校将及时向上级领导部门反映，同时争取社会多种渠道捐赠，力保在2015年达到指标要求。

12、多媒体远程教育设备

我校目前模式

一、模式

二、模式三基本能正常使用。

13、互联网接入水平

我校目前中心校已带宽为20M的网络，并建成为校局域网，其他长期保留学校正在架线中，力争2012年底全部接通。

（二）教育管理及师资队伍

14、学校布局科学化

我校辖区各学校布局基本合理。

15、全面实施素质教育 按要求中小学校招生不得举行任何形式的测试；学校内不得设立重点班，不得以学习成绩对学生进行排名。我校初中招生已实行小学毕业班学生整体移交制度，对学生的总体评价不以学习成绩进行排名，而是按德、智、体综合考核进行评价。

16、消除超大班额现象

按要求完全小学的56人/班以上为大班，来计算，我校已全部清除大班额现象。

17、标准化中小学校达标率 我校逐步达到标准化完全小学。

18、校园安全工作

按《云南省学校安全条例》、《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效机制的意见》的要求，我校创建了“平安校园”，及时消除中小学校园安全隐患，杜绝校园内重大安全责任事故。近年来无校园内重大安全责任事故发生。

19、按编制标准的教职工配备率 我校2011年教职工与学生比为1：14 20、专任教师学历合格率

我校上年有专任教师165人，学历合格率为100%，专科以上学历占62.4%。在今后工作中，我校将积极鼓励教师参加各种在职学历培训，提高教师的知识水平和学历层次。

21、专任教师学科配齐率

按课程设置要求，我校基本配齐音、体、美、劳、信息技术等学 科教师。

22、教师均衡配置

我学校已建立了骨干、优秀教师服务农村学校的制度。

（三）经费投入

我校的教育经费按有关规定均来自财政投入。

四、质量效益

30、按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时

按《云南省义务教育课程设置及课程安排意见（试行）》要求，开齐课程，开足课时。

31、在校学生品德操行综合评定合格率

我校在校生遵纪守法，无违法现象发生，在校生品德操行评定合格率为100%。

32、毕业班学生全科合格率

按要求小学毕业班学生全科合格率为95%以上，据去年统计我校的毕业班全科合格率为92%，仍差3个百分点才达到指标要求。今后学校将加强管理，逐步提高教育教学质量。

33、六年级学生体质健康合格率

我校六年级学生体质健康合格率为100%。

34、学校体育运动会举办率

我校每学年均举行一次体育运动会，举办率为100%。

35、小学入学率、初中毛入学率

我校2011年的小学毛入学率为99%。根据就近入学的原则，我校 对进城务工人员随迁子女、留守儿童、少年采取特殊照顾，能够接收的尽量接收，尽最大限度让进城务工人员随迁子女、留守儿童、少年入校就读。

36、在校学生年辍学率

据今年的统计数据看，我校在校生年辍学率为0.06%，已控制在1%以下，已达到指标要求。

37、残疾儿童、少年入学率

我校上年残疾儿童、少年入学率为96%，已达到指标要求。

38、九年义务教育巩固率

我校的九年义务教育巩固率已达到93%以上。

39、学前教育三年毛入园率

我校的学前教育三年毛入园率达60%以上，达到指标要求。针对上述存在的问题，学校将逐项落实，争取到十二·五末使各项指标达到要求，为农村的教育事业打下坚实的基础。

旧莫乡旧莫中心学校 二〇一二年三月三十日