小学关于加强考风考纪建设的规定

第一篇：小学关于加强考风考纪建设的规定

威远小学部关于加强考风考纪建设的规定

为了进一步加强考风考纪建设，严肃考试纪律，有效预防考试舞弊现象的发生，根据我镇小学的实际，制订如下考试纪律的有关规定。

一、考生守则

1、考场按30人的标准编排考试教室，不足30人的班级有多少编排多少。30人考场教室桌椅排放纵6横5，30人以下考场教室视考生多少灵活编排，总原则是单人单桌，桌与桌之间保持一定的距离。多余桌椅一律搬到教室后面摆放好。

2、学生在考前十五分钟（预备铃响时）进入考试教室，只准携带答卷必需的文具，不准带书包和课本及有关的资料进入试室，违者按作弊处理。

3、开考30分钟后考生不准进入考场。考生领到试卷后要先填写好校名、年级班级、姓名。考完后要认真查验，不准提前交卷，考试过程中同一考场2人以上考生不准同时请假上厕所离开考试教室。

4、三年级以上的考生答卷用蓝、黑色钢笔或蓝、黑水性笔书写，一、二年级学生使用铅笔，用其它颜色笔或两种颜色笔答题者，试卷一律作零分处理。字迹要工整清楚，不乱涂乱画，一律不准使用改写纸和涂改液。

5、考生必须严格按试卷要求作答，不按规定要求作答的，其答卷一律无效。

6、考生遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题可举手询问，监考人员应当众答复；涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。

7、考生在考场内必须保持安静，不准随便说话，随意走动、不准吃零食，不准夹带、旁窥、抄袭，不准交头接耳、左顾右盼，不准换卷传抄。对于违反考场规则、不服从监考人员管理和舞弊者按违反考场规则处理，情节严重的将取消该生该学科考试成绩，并向全镇小学通报。

8、考试结束铃声响后考生立即停止答卷，并将试卷打开放在桌上，不准携带试卷离开考场，待监考人员允许后方可离场。

二、监考教师守则

１、监考人员于考前在办公室集中，听取考点负责人交待注意事项，核对钟表时间，领取试卷。领取试卷时必须仔细核对应考科目和试卷份数，经查无误并办理手续后，方可领取。

２、监考教师于考前15分钟进入考场，检查清理考场（课桌摆放是否合理，书包是否统一堆放）。

３、考生就座安定后，向考生宣布“考生守则”；考前10分钟，当众拆封、分发试卷。

４、开考铃响后，监考教师向学生宣布本场考试科目、试卷张数和总试题数；提醒考生检查试卷有无缺页、缺题或重页；督促学生先将姓名、校名、班别、等填写在规定位置，防止错填或漏填。

５、考试开始后1０分钟内，监考教师逐个仔细检查核实考生，记录缺考考生的姓名。

６、监考教师如发现考生违反《考生守则》，应立即制止。对屡教不改、严重违纪的考生，应将其姓名及违纪情节如实记入“考场记 录表”，一般可让考生继续作答，待考试结束后，令其到考点办公室听候处理。

７、监考教师不得对试卷内容作任何解释或对试题作任何变更。如考生对试题提出疑问或试卷印刷有误、模糊不清的地方，应及时报告考点负责人，经请示确认后，再当众说明。

８、考试期间，监考教师应始终严格监控考场，不得阅读书报、打瞌睡、会客、闲聊或干其它与监考无关的事，更不得擅离考试教室。禁止无关人员进入考试教室。

９、考试结束前十五分钟，监考教师应提醒考生注意。考试结束，应令考生立即停止答卷。

10、考试结束后，监考教师认真收卷、复核、并按要求装订试卷；认真填写“考场记录表”。将“考场记录表”贴在试卷袋背面，交考点负责人清点验收，装袋密封。

本规定各校要从平时的测验、单元考查做起，严肃考试纪律。

补充说明：

1、各学校设一个督考人员。督考人员的工作责则是在考试的二天内负责该校各考场考试有序有校进行，严禁出现监考教师拖拉、离场、渎职等现象发生。

2、督考人员督考有力，工作效果好，中心校给予奖励；反之，将受到奖励两倍以上的处罚。

3、督考人员要认真完成领卷和送卷工作。

4、监考教师违反《监考教师守则》将从重处罚。

三、评卷工作步骤及注意事项

评卷分为试评、评卷、复查、总分合计、总分复核、总复查六个 步骤。

评卷工作遵循的原则是：严格执行评分标准，做到“给分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一”。

（一）试评

1、试评前，评卷组长要组织评卷教师认真研究试题、参考答案及评分标准，拟定评卷补充意见。

2、每本装订好的前两张试卷为试评试卷。

3、通过试评力求使评卷人员都能掌握评分标准。

4、试评后全体评卷人员互相检查，交流意见，如无异议后开始评卷。

（二）评卷

1、评卷前，要依据试题参考答案、评分说明以及试评后的评卷补充意见，制定出具体的评卷细则。

2、采用流水作业法进行评卷，专人阅专题，不许一人评阅全卷。

3、评卷一律用红色纲笔，记分数字和签名必须清楚、工整、只能在卷面上作评卷的统一标记和分数，严禁涂抹。

4、评分只记得分，不记负分，未答题或答题错误的记零分。大题得分要写在大题题首“得分”栏内。考生不按规定笔型答题、私自加页答题和在草稿纸上答题一律不予评阅记分。

5、若发现有倒装、密封不严等情况，要及时送交评卷负责人处理，不准擅自拆装；若发现卷面有标记或作弊嫌疑等，应及时报告评卷负责人，以便查实。

（三）复查

1、复查对答卷评分标准的掌握情况起监督作用。复查工作由评卷组完成，可以互查，也可指定专人负责。一人可复查若干大题、也可复查全卷。复查教师对已评的所有答卷要认真、细致地逐题检查。一是检查每大题的小题分合计与题首“得分”是否一致，二是检查评分是否公正、客观，对评分标准的把握是否适当。

2、复查教师对原评分数确需更改时，在原分数上划一斜线，在其旁边记上新的得分，用“○”圈住，并在旁边签上全名以示负责。改动分数和签名一律用红色钢笔完成。

3、作文题与原评卷人的评分有重大差别时，应交评卷组长审定。

4、漏评的答卷一律退回，由评卷教师评阅后再进行复查。

（四）总分合计

各评卷组要有专人负责卷面总分合计工作。卷面总分合计工作必须由两位评卷老师统一记分，凡漏评未复查的答卷一律退回评卷人或复查教师处理。既无分数，又无“0”的试题不能视作0分，应作漏评处理。

（五）总分复核

1、卷面总分复核对每份答卷的总分合计起监督作用。

2、卷面总分错时，用红色钢笔在原总分上划一斜线，在旁边记上正确的总分，将正确的总分用“○”圈住。其他类型的错误则退回复查教师处理。

（六）统分

1、统分由评卷组长负责，组织评卷教师完成。

2、核查统分无误后填写统分表交教导处。

四、评卷教师守则

1、评卷教师应自觉遵守纪律，保守秘密，严格执行评卷工作的有关规定。

2、在评卷过程中严格执行评分标准，一丝不苟地搞好评卷工作，确保评卷质量。做到给分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一。

3、答卷在密封情况下评阅，评卷工作人员不得拆启答卷，不准撬看密封线内的考生学校、考生姓名，不得涂改考生的答卷及成绩。

4、要爱护答卷，严防损坏答卷。如发现试卷有问题，应及时向评卷组长汇报。

5、评卷一律用红钢笔，其它用笔不得带入评卷场所内，评卷记分要清楚，书写要规范。

6、在评卷期间不得随意走动。

7、凡违反评卷纪律和营私舞弊者，评卷领导小组将作出严肃处理。

补充说明：

1、评卷教师从全镇教师中抽取业务能力强，工作责任心强的教师担任。

2、评卷时间为二天。

3、评卷费用，扣起全镇小学教师每人100元作为评卷费用。

4、在评卷工作中无错评、无漏评、无错总、无错登，工作积极，效率高，效果好的教师将给予奖励。反之，将受到奖励两倍以上的处罚。2013、5

第二篇：加强考风考纪建设

加强考风考纪建设

考风考纪是反映学风建设水平体现的重要内容和教学管理过程的关键环节，是教师和学生对教学和考试态度的集中体现。全国大学英语四六级考试和本学期期末考试日益临近，为了更好地维护考试的公平、公正和严肃性，营造诚实守信的考试氛围，现就有关事项通知如下：

一、加强领导，强化考试管理

1、各二级学院院长是本院考试工作第一责任人，分管教学、学工的副院长是本院考试工作直接负责人，各辅导员对所在班级考风考纪负直接责任，监考教师对所在考场负责。

2、建立校院两级巡考制。校级巡视组由校领导、教学督导室、学生工作处、教务处等相关职能部门人员组成。院级巡视组由院长、副院长、办公室主任组成，并将巡视安排报教务处备查。学校考试巡视组将对全校各考场、监考、各教学单位巡视工作进行巡视检查。二级学院检查组切实落实本院学生所在考场及监考教师的巡视检查工作。

3、教学督导室、学生工作处、教务处等职能部门切实加强对学院考试实施的过程质量监控与检查。

二、加强监考力度，落实监考责任。

担任监考工作的人员应严格执行《考场规则》和《监考员守则》，遵守监考纪律，明确监考职责，落实监考责任，熟悉监考程序，严肃考场纪律，在考试过程中不做与监考无关的事情，全体监考教师应做到不迟到（考前15分钟到达考场），不擅离职守、不聊天、不看书报、不打电话，不得私自调换监考老师，并认真填写《考场记录单》等各项监考工作。

三、加强考前教育，树立良好考风

各学院要在学生中开展各种形式的诚信教育活动，并以班级为单位召开专题班会，强化考试纪律要求，明确告知违纪舞弊后果，使学生充分认识到考试的严肃性和考试违纪、舞弊的危害性，树立“认真复习、诚信应考”的良好考风，使广大师生自觉维护和执行考试制度，坚决摒弃“弄虚作假、投机取巧”的不良习气，严禁考试违纪舞弊行为的发生，努力营造诚实守信的考试氛围。

四、严格执行学校规定，加大考试违纪处理力度

各学院教职员工及学生要认真按照学校考试安排和工作纪律要求开展考试工作，对于违反监考及考试纪律的教职员工及学生，将根据学校相关规定从严处理。

第三篇：考风考纪建设工作制度

滁州中学考风考纪建设工作制度

考风建设是教风建设、学风建设和校风建设的基本内容，是保证教育教学质量的重要手段。为规范考试过程，保证考试质量，严格考试纪律，树立良好的考风、学风，营造公平竞争的平台和良好的诚信考试氛围，推动诚信教育，现就进一步加强考风考纪建设工作通知如下：

一、统一思想，提高认识，加强考试管理，维护考试制度的严肃性

考风是学生思想品质、学习精神、综合素质的集中体现，也是创建优良学风的重要手段。全体监考、巡考教师要严格执行学校考试制度，采取坚决有效的措施预防和制止考试作弊行为，对违纪行为严肃处理，减少和杜绝考试作弊现象的发生。

二、加大宣传力度，加强对学生的考风考纪教育

各年级部、各班级要高度重视学生的思想教育工作，认真落实“诚信考试，杜绝作弊”的教育要求，对考生进行深刻的考风考纪教育，以警示考生正确对待考试，严格遵守考试纪律。各班级要组织召开主题班会，组织全体学生学习有关考试的规章制度，教育学生自尊、自重、自爱，提高考生自觉性，在全体学生中形成一种“遵守考纪光荣，违纪作弊可耻”的氛围。对学生干部更应严格要求，充分发挥他们的模范带头作用。

三、加强监考力度，落实监考责任

担任监考工作的人员要严格遵守监考纪律，落实责任，明确工作职责，熟悉监考程序，严肃考场纪律，不准迟到、早退，不得无故缺席。监考人员必须认真学习并严格执行《监考须知》，不得随意调整监考场次。

四、严格执行学校规定，加大考试违纪处理力度

监考人员应严格遵守监考行为规范和监考指令，认真履行监考职责。对于违反监考及考试纪律的教师或学生，将根据学校相关规定严肃处理。

五、建立考风考纪督察机制，加强监察力度

学校成立考风考纪巡查小组，对监考教师及考务管理人员履行职责情况进行监督，发现问题应及时处理。所有人员必须尊重及接受考试巡查人员的检查和指导。附：考风考纪巡查小组成员 组 长：张大银

副组长：刘志刚 杨少林 尹 军 徐文生 成 员：郭守静 胡忠国 王 军 李仕良

张 剑 侯贝贝 季凤勇 涂海军

第四篇：小学考风考纪教育

学校考风考纪教育

为使我校期末考试能严格、规范、公平、公正、有序地进行，特作以下要求：

一、纪律方面：

1、严守考试时间，按时参加考试。不得无故迟考、缺考；不得提前交卷离场；每科开考前5分钟到考室做好准备，本人考完试不得影响其他班级考试。

2、规范考场秩序，按时进出考室。考生要按统一安排的考室依次坐好。考试结束，监考老师收齐并清点完试卷后再离开试室。

3、严守考场纪律，争做诚信考生。严禁夹带、抄袭或故意让他人抄袭、互打暗号、传纸条、互相交流答案等作弊行为；严禁在试室内大声喧哗、无理取闹等影响其他同学考试的行为。

4、遵守校园制度，爱护学校公物。考试或休息时间，特别是对相邻班的班级不得有损坏其桌凳、玻璃，污染墙壁等不良行为。

5、注意卫生习惯，维持校园整洁。每场考试结束后，各班都应安排值日生对本班的室内、外卫生进行清理。

二、自我约束方面：

1、考试过程中，有下列情形之一者，视为违纪。（1）迟到的、打瞌睡的、提前交卷的。

（2）携带夹带与考试科目有关的书籍资料在考试过程被发现的。（3）广播统一指令前答题，考试结束铃响后仍继续答题的。（4）在试室内喧哗或其他影响考场秩序经劝阻不改的。（5）交头接耳，互打暗号、手势的。（6）看夹带、书籍、资料的。

（7）有意将自己的答卷让他们抄袭的。

（8）考试期间撕毁试卷或答卷的；将试卷或答卷带出考室的。（9）有意在答卷中做其他标记的；在评卷中被认定为雷同卷的。

三、每位考生应积极参加考试，开动脑筋，认真思考，力争多得分，得高分；考试期间考生应严格按纪律方面的制度进行，如果有违犯者监考老师给予教育；凡违犯本制度被登记者将通过广播通报批评，再视情节取消该生本次考试分数。

第五篇：关于考风考纪的学风建设

关于考风考纪的学风建设

一、调查研究，掌握情况，对症下药。

为确保学风建设的实效，我校每年开展学风建设之前都开展了细致的调查研究工作，摸清存在于学生当中学习目标不明确、学习态度不端正等问题，特别的对那些因旷课、考试作弊等学习上的违纪行为进行研究和分析，查找问题的症结所在，以便对症下药，取得实效。

二、加强宣传，增强意识，全力投入。

在学生当中开展校风学风建设活动，要结合学校实际，结合学生实际，关键就是要首先解决学生的思想意识问题。要重视宣传工作，营造浓厚的舆论环境，增强学生的思想意识。如在2012年的校风学风建设活动中，我校首先组织学生学习学习讨论《仙游师范学校学生手册》中的《学生行为准则》等，使广大学生提高思想，统一认识。同时，强化宣传工作力度，在学校各显要位置悬挂横幅标语，在学校广播台开辟宣传专栏，认真做好网络宣传，在校园里营造浓厚的舆论氛围。使全体学生都积极配合，全力投入校风学风建设活动。

三、依托活动，提升层次，突出实效。

开展校风学风活动必须依托丰富多彩的活动，坚持做到与学习专业知识相结合、与培养专业技能相结合、与素质拓展相结合，确保校风学风活动具有针对性、富于操作性、突出实效性。2012年学风建设着重树立学生弱势群体学习的自信心，学校积极鼓励、全力支持贫困学生的专业学习，做到人格上尊重学生、感情上关心学生、学习上帮助学生，使他们树立信心，调整心态，改善学习方法，逐步提高学习成绩与综合素质。着重通过组织学生学习有关规章制度，深刻认识和领会学校对考场纪律、考试作弊行为认定和对考试作弊行为处分的认识，端正了学习和考试的态度，消除考场侥幸心理；召开考前动员大会，教育学生认真学习、积极备考、诚信考试，自觉抵制作弊行为，减少考试作弊人数；学生政教处领导在升旗仪式上作“以诚实考试为荣，以考试作弊为耻”的动员讲话，加大宣传教育力度，取得了良好的效果。严格早读和晚自习，严格课堂考勤，设计思想向上、品位高雅的宿舍文化，抵制不文明行为，全面提升了校风学风建设活动的层次，并取得的实效。

四、建立制度，形成机制，注重长效。

我校每年开展校风学风建设不但经过周密策划、认真实施、突出实效，而且通过认真总结、不断提升，将好的做法、好的成果上升为规章制度，建立优良学风建设的长效机制。建立健全了以学风教育制度、考勤管理制度、考风考纪制度、评优评先制度、奖学金评定细则为主的校风学风教育和管理制度；使我校的校风学风建设取得长期效果。