安全防范汇报材料（本站推荐）

第一篇：安全防范汇报材料（本站推荐）

关于新学期开学的工作汇报

根据《关于做好技工院校新学期开学工作的通知》（穗人社函„2012‟1696号）精神，我校在新学期开学至今，严格按照技工院校新学期开学工作布置要求，做好各项工作。现汇报如下：

一、领导高度重视，确保新生入学教育

（一）、兵马未动，粮草先行。8月23、24两日，我校叶军峰校长主持召开中层以上领导干部开会，要求做好新生入学的各项工作，一要保障校园秩序良好，二要保障学生生活、食、宿等最佳，三要保障教学工作顺利开展，包括实训和理论授课等。

8月17日，叶军峰校长主持召开办公会议，要求学生处牵头，统筹和协调新生报到工作，展示学校管理水平，服务意识和形象，强调学校发展到现阶段，定位要高，各部门管理要高标准严要求，关注工作细节和具体流程，八工作做的更好、更到位，令学生和家长满意，产生归属感和认同感。

1、并确保完成招生任务，采取了积极有力的招生措施，本学期我校至今天招生人数达：

2、提高生源质量，为确保新生尽快融入技工院校的学习生活，科学安排军训活动，本学期在开学前我校组织了新生军训。军训在安全、有序中进行，整个军训收到良好的效果。同学们不单一是组织纪律的训练，更主要是通过军训增强同学们的自豪感和使命感，树立尊师长、爱学校、爱学习的优良品德。

3、新学期伊始，针对新生的身心特点，结合学校特色，认真策划新生入学教育的各项活动。以专业系的特色，组织好专业教育。除此之外，校领导利用开学礼的讲话，宣传学校文化、行业产业文化教育等，引导学生建立对学校、专业的认同感。

4、心理健康教育。要求班主任要深入学生群体，了解学生所思、所想，与学生谈心交朋友，牢牢掌握学生思想动态，使思想教育有的放矢。要注意群体中的个体，发现个别学生有个性差异的则要单独谈话，尊重学生的个人隐私，用真情温暖学生，做学生的“知心人”、“解忧人”。时刻注意对学生进行正面引导，充分发挥学生个性，给学生营造一种张扬个性，发挥创造力的氛围，使优秀人才能脱颖而出。发现问题应及时与相关部门沟通反馈。班主任要利用班会、组织学生集体活动，掌握班级学生的思想动态。

二、突出重点，抓好校园的安全管理

1、住宿管理。要求班主任要配合学院做好住宿生的日常管理，加强对住宿生的巡查力度，安保中心每晚一报住宿生的情况，要求各有关部门做好校园卫生、安全、饮食、学习等方面的工作，关心他们的生活、学习情况，帮助学生解决实际困难，给他们带去学院和老师的关怀。

2、严把校门关。安保人员需严格执行学院《出入校门制度》，特别对学生出入校门进行重点管理。凡本校的学生进出校门必须佩戴胸卡并刷卡，住宿生外出必须请假并开具放行条，周末学生需按时间要求返校并做好登记，确保人员进出有据可查。

3、开学前学校进了全面的安全检查，对学校的校舍、校园监控设施、消防设施、教育教学设施、文体活动设施、饭堂管理，以及基建工地等场所进行全面的安全检查，对存在的问题要求对应部门立即整改。

4、做好消防安全防护和法制观念教育。

为加强对新生的安全防护和法制观念教育，学校利用军训时间对新生进行了校规校纪、消防安全防护和法制观念教育，让学生初步了解学规校纪，提高学生的安全防范意识和法律意识。

三、周密布置，做好开学的各项准备工作

根据新生人数，教学、后勤全面做好开学教学和生活的场地、设施设备、材料用具的配套准备，以及人员安排的工作安排，确保了开学后教育教学工作正常、有序开展。

各校请于9月10日（星期一）前将有关工作情况报送我局技工教育管理处。

第二篇：关于女童安全防范建议调研汇报材料

关于女童安全性侵防范建议调研汇报材料

一、目前女童安全隐患现状（性侵犯曝光次数频繁）

根据“女童保护”项目统计，2014年以来，性侵儿童的恶性案件在全国各地呈持续高发状态，媒体曝光数量急剧攀升。2014年1月1日至12月31日，被媒体曝光的案件高达503起，平均0.73天就曝光1起，也就是每天曝光1.38起，是2013年同比的4.06倍。

女童保护项目自2013年1月1日起统计相关曝光数据，2013年1月1日至12月31日被媒体曝光的案件125起，平均2.92天曝光一起。2013年5月23日至2014年5月22日被媒体曝光的性侵儿童案件增至192起，加速到平均1.90天就曝光一起。

2014年，首次被曝光案件数量反超全年天数，意味着儿童防性侵的现状依然严峻，也说明了社会各界和舆论对儿童安全的关注度有了大幅度上升。

需要注意的是，上述统计仅基于公开报道案件，因此并不等同于2014年性侵儿童案件总量比2013年有大幅度增加。社会与学界的共识是，由于诸多主客观因素造成性侵儿童案件难以被公开报道和统计，因此被公开的案例可能仅为实际发生案件的冰山一角。

二、.性侵儿童案件对社会造成危害影响

女童保护项目2014年对北京、山东、浙江、江苏、吉林、湖北、贵州、云南、广东、黑龙江、广西、安徽、福建、甘肃、四川、重庆、河北、辽宁、山西、河南等21个省市城乡地区的3482名学生、337名家长、394名教师进行了防性侵情况的问卷调查，发现2014年以来，性侵儿童案件对小学阶段的教师、家长带来巨大影响。

女童保护项目访问的337名小学家长中，68.7%很关注2014年以来媒体频繁曝光的儿童遭遇性侵害案件，30.4%听说过，仅有0.9%表示不太了解。在女童保护项目访问的394名小学教师中，74.7%很关注，25.1%听说过，仅有0.3%教师表示不太了解。74.9%受访教师表示会注意周围有人可能对儿童实施性侵害，14.4%受访教师身边发生过儿童遭遇性侵害。

这样的性侵儿童案件高发态势，引发全社会的愤怒声讨，也说明儿童防性侵保护面临严峻挑战。

三、我国儿童防性侵教育现状 1．调查显示全国多地儿童普遍缺乏科学的防性侵知识

女童保护项目调查显示，目前我国义务教育小学阶段的防性侵教育存在普遍缺失的问题。

2014年，女童保护项目对1346名男生、2136名女生进行的调查显示，仅有20.0%的孩子知道什么是“性教育”，48.3%孩子不知道何为性教育，31.7%的孩子选择“似懂非懂（知道一点点）”。受访孩子的父母职业依次为：26.1%是在外打工者，24.8%是个体户或商人，13.0%为农民，6.0%为公务员，4.8%为教师，其他占25.3%。

当面对“如果遇到有人不经你和家人允许，要摸你或脱你衣服，你知道该如何求助和自救吗”的问题时，有14.6%的孩子选择了“不知道”；在选择“会”的85.4%的人中，有占总数55.4%的孩子选择了“大声呼喊”。但实际上，“女童保护”防性侵教案及国内外防性侵专家都强调，性侵犯罪可能发生的地域有公众场合和密闭偏僻场所两类，如果儿童在后一种情况下一直大声呼喊，可能会导致犯罪者起意杀害孩子。由于缺乏系统、科学的授课，儿童这种对防性侵知识粗浅的一知半解，可能在特定情况下危及自身安全，造成恶性后果。

2．调查显示全国各地儿童防性侵教育普遍缺失

在女童保护项目访问的394名教师中，49.7%从没有对学生开展过性教育，开展过一次的占12.6%，两次的占12.6%；三次或三次以上的占25.0%。

在337名受访家长中，对孩子进行过性教育的未超过半数，占48.6%，没有的达51.4%，32.5%的家长从未向孩子讲过预防性侵害的知识。他们不对孩子进行性教育的原因由高到低依次是“认为孩子还小”（85.8%），“想教育但不知如何开口”（8.6%），“认为学校会教育”（2.5%），“怕教坏孩子”（2.5%），“害羞”（0.5%）。46.5%受访家长表示对孩子身边的成年异性角色“不太了解”，3.1%表示不了解。

3．绝大多数师生家长对“防性侵教育进校园”的期望强烈

女童保护项目的调查显示，97.6%的家长支持学校对孩子进行性教育；81.3%支持公益组织在学校对孩子们开展“性教育”相关讲座；高达99.7%的教师认为，有必要将“防性侵教育”强制纳入九年义务教育课程体系，这一比例比去年同期上升了约12%。

在性教育的渠道选择上，49.9%的孩子希望通过“学校或老师”接受性教育，26.8%希望通过家长，14.6%希望通过画册、书籍等资料，4.4%希望通过伙伴，4.4%希望通过网络。这一结果与去年同期基本持平。对于没有开展过防性侵教育的原因，64.3%受访教师选择“不知道怎么讲”，32.5%选择“学校没有这样的课程”，选择其他原因（包括“个人不好意思”、“家长会抵触”、“上级没有要求”、“当地接受不了”、“没想过”）的均仅为0.6%。

自然，施暴者应该受到谴责，他们将魔爪伸向了花季般的女童，可谓丧尽天良，对这些禽兽不如的畜生当然该依法严惩，但是，我们谴责恶魔的同时，也应当反思我们的社会在保护女童意识上存在的诸多缺失。起码有这几方面：一是小学生性安全教育空白，学校、家长面对儿童“谈性变色”;二是家长疏于监管，孩子遭遇性侵发现滞后，有的家长即使发现也认为是丑事不愿揭露，从而纵容了犯罪;三是学生缺乏相关性侵害防范能力，不知如何处理，等等。因此，我们要加强儿童性侵教育。

四、如何教育儿童预防性侵

面对近期以来接二连三曝光的儿童遭性侵案件，如何对孩子进行防性侵教育确实是个难题。据了解，儿童性侵害易发生的年龄是8岁至12岁，但其实从5岁开始，性侵害的危险就开始逐步增高。因此，性保护教育应从幼儿抓起。专家指出，作为家长，在家庭教育中不应避讳与孩子谈到“性”的问题，而且对于性侵的防范教育，越早开始越好！

先来说一下什么是性侵犯，它是指可以不需要有身体接触的，一切透过武力、欺哄、讨好、物质诱惑或其他方式，把儿童引进性接触以求达到侵犯者性满足的行为均是性侵犯。

1、预防儿童性侵犯教育误区： 只有陌生人才会做出性侵犯的行为？

错。受害人不一定只被陌生人侵犯，很多研究均证实75-90%受害者是被认识和信任的人所侵犯。

只有女孩子才需预防性侵犯？

错。并非只有女孩子才会遭受性侵犯，美国研究颢示：美国每四个女孩子便会有一个在18岁以前遭受性侵犯，而男孩子的比例，则每10个便有一个。所以男女孩子均需学习预防性侵犯。

儿童性侵犯指对儿童作出身体接触的侵犯？ 错。性侵犯是可以不需要有身体接触的，一切透过武力、欺哄、讨好、物质诱惑或其他方式，把儿童引进性接触以求达到侵犯者性满足的行为均是性侵犯。性接触包括：

有身体接触的行为——如性交、手淫、口交、爱抚等。

没有身体接触的行为——如向儿童露体，吩咐儿童露体、勉强儿童观看色情录影带、拍摄裸照等。

了解孩子的情况，特别在怀疑他们可能遇上性侵犯时，提供协助当家长与孩子讨论个人身体安全时，万一发现孩子有可能被性侵犯的迹象，家长可以参考以下提供的方法协助你的孩子。

聆听

找一个安全的地方，单独与孩子倾谈，了解情况。信任

家长宜先保持冷静，明白孩子极少以“性侵犯”来说谎话。信任孩子，支持、鼓励孩子说出来。肯定

接受、肯定孩子的感受，不要怪责他。让他知道你欣赏他有勇气把事情告诉你，并提醒他：把事情说出来是十分正确的，向孩子保证，他被人性侵犯并非是他的错。求助

向专业人士如社工、警察寻求协助。

保护孩子不受性侵犯，父母先要更新观念。让每一个孩子远离性侵犯，健康成长。

2、如何教育孩子防止性侵：

隐私部位不许碰

家长应让儿童知道身体某些部位是属于个人隐私，别人不可随意触碰的。任何人提出的性接触，都要断然拒绝。

敢说“不”

让儿童知道不正当的触摸可能来自陌生人或熟人。任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就立刻反抗。

呼叫也是武器

女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向人多处靠近，必要时要呼叫。

不喝陌生人的饮料

不随便喝陌生人给的饮料或食品。

如何识别孩子遭性侵？

孩子出现异于平常的情绪反应，如：恐惧、退缩、攻击等；极力掩藏生殖器官等身体部位；生殖器官有受伤或感染症状等。

避免和男子独处

应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子家中。未经家长许可，不可在别人家夜宿。

外出要结伴

晚上女孩外出时，最好要结伴而行，尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。

鼓励孩子说出事实

如果孩子遭性侵，家长应鼓励孩子说出事实，并给予支持。

保存证据

保存受侵害的证据，及时安排孩子到医院检查、治疗。

心理疏导

孩子遭性侵后，应告诉孩子这件事她(他)没有错，给孩子温暖与安全感，必要时要去看心理医生。

鉴于上述儿童性侵安全隐患现状，性侵儿童对社会造成的不良影响，以及我国儿童防性侵教育缺失问题。建议，将儿童性侵安全教育纳入九年义务教育课程体系非常必要，让“安全教育第一课”作为小学新生入学第一课。

XXXX年XX月XX日

第三篇：2011安全防范

安全防范告知

为提高我校全体同学的安全防范意识，更加有效的保护你们的财产不受到损失，特作做出如下防范告知:

1、不要随身携带数额超过100元的现金，当随身的现金较多时应立即存入银行。

2、如有特别需要，须使用较多现金的，要用时再去银行取出，不能用完的也应立即存入银行，不能及时存入银行的，可暂时存放在班主任老师处，待第二天再存入银行。

3、新开户的银行卡、存折要更换初始密码，使用时间较长的卡和存折也要及时更换密码，不要将密码告诉他人，使用时要注意保护密码不被他人知晓，银行卡、存折要与身份证、户口、学生证等证件分开（即：证、卡分离）

4、现金与其他贵重物品（如：手机、手提电脑、首饰等以及其他价值较高的物品）要随身携带，不要存放在宿舍内，不能随身携带的必须拿回家放于家中。

5、无论在什么地方，自己的东西不要离开自己的视线范围超过4米，如有必要的，应当将自己的物品交给同学或朋友保管，并告知他们具体的东西和数量。

6、离开寝室时要仔细检查是否有遗漏或遗忘的东西，手机及其他电子产品在教室等公共场合充电，必须妥善看护，离开时要将其带走

保卫科

2011-10-17

第四篇：安全防范

安全防范

近期周边写字楼办公区域连续出现一伙专偷笔记本电脑的犯罪份子，为了避免此事发生，各客户单位要认真做好相应的防范，其建议为：

1、公司前台要对进入公司的陌生人严格控制，做好详细的登记；

2、在发案高峰期（上下班时、中午吃午饭时），应做好相应的防盗防范；

3、公司内部人员出入公司进出要记得随手关门；

4、公司人员离开自己座位时，贵重物品要随身携带，请勿将笔记本电脑、手机、钱包放置在桌上。

5、公司全体人员下班后，应关闭好门窗。

第五篇：安全防范

尖扎县第二民族中学

体育

运动

风险

防控

暂行

办法

尖扎县第二民族中学 2016年9月1日 尖扎县第二民族中学 体育运动风险防控暂行办法

我校为认真贯彻党的十八届三中和四中全会精神，认真落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2014〕53号）的有关要求，积极开展阳光体育运动，落实每天校园锻炼一小时，学生体质健康合格率逐年上升。为进一步加强学校体育运动风险防控工作，保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作健康、有序开展，根据《义务教育法》《未成年人保护法》《侵权责任法》等法律。保障学校体育工作依法、健康和有序发展，现制定以下暂行办法。

一、高度重视，充分认识体育运动风险防控的重要意义

积极开展学校体育运动、落实每天锻炼1小时是全面贯彻党的教育方针，落实依法治教、依法治校的具体体现，是促进青少年学生提升综合素质，促进身心健康、体魄强健和德智体美全面发展的重要途径。建立运动风险防控体制机制，逐步完善相关规章制度，加强学校体育运动风险防控，对于保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作依法、健康和有序发展。

二、明确责任，努力实现体育运动风险防控的全面覆盖

学校体育运动风险防控应当遵循预防为主、分级负责、学校落实、社会参与的原则，明确责任，落实措施，构建风险防控网络，努力实现全面覆盖。

（一）充分发挥教育行政部门的指导监督职能

1.将学校体育运动风险防控作为教育管理与督导的重要内容，纳入工作计划，制订适合本地实际的学校体育运动指导意见或工作方案，学校建立完善防控机制，落实防控责任和措施。教育督导机构定期开展对学校体育运动风险防控的督导检查。

2.学校健全学生体育运动意外伤害保险机制，学校通过购买校方责任保险、在大型体育赛事活动中为参加学生购买意外伤害保险、鼓励家长或监护人自愿为学生购买意外伤害保险等方式，完善学校体育运动风险管理和转移机制。

3.成立大型体育活动或体育比赛安全管理机构，制订安全应急预案，检查体育器材设施及场地，设置相应安全设施和标识，加强学生安全教育。

4.严格按照国家有关产品和质量标准选购体育器材设施，督促供应商按照规定要求完成安装，建立体育器材采购台帐并交付学校。

（二）充分发挥学校的组织和预防职能

1.建立和完善学校体育运动风险防控机制，学校校长是体育运动风险防控第一责任人。建立教务、后勤、学生管理、体育处（室）等校内多部门协调配合、师生员工共同参与的防控体系，制订和完善相关制度和体育运动伤害事故处理预案，明确职责，加强督促，落实要求。制度和预案应主动公示，接受家长和社会的监督。

2.认真检查和梳理学校存在的体育运动风险点，制订防控方案，落实防控措施。常见的学校体育运动风险主要有：①器材设施及场地风险（缓冲保护、铅球、上下台阶、石子石块、泥泞湿滑、急弯窄道、尖锐转角等）；②运动过程风险（极端天气、过量运动、异质学生、高空跃落、拥挤推搡、激烈碰撞、报复伤害、滚翻踢踏、、楼宇共振等）；③运动会与比赛风险（消防安全、交通安全、食宿安全、过量运动、打架斗殴、看台或临时建筑垮塌等）；④体育课教学风险（非运动服装、钥匙饰件、证章吊牌、手表小刀、极端天气、异质学生、器材的正确使用以及自制体育器材的安全性测试等）。

3.建立体育器材设施及场地安全台帐，加强安全管理、随时巡查和定期维护。所有体育器材设施使用完毕后应该回归原位的必须回归原保存位置，不得随意堆放，以免造成踩踏等安全事故。对有安全风险的，应设置明显的警示标志和安全提示；对需在教师指导和保护下才可使用的，应在使用结束后屏蔽保存或专门保管，不便于屏蔽保存的，应设置安全提示；对教师自制的体育器材，应当组织安全风险评估合格后使用。

4.建立学生健康档案，纳入学籍档案管理。新生入学，应要求家长或监护人如实提供学生健康状况的真实信息，每年安排学生健康体检，建立学生健康档案。健康档案随学生转学而转接。健康档案涉及个人隐私的，学校负有保密义务。因病或残疾不适合参与体育课或统一规定的体育锻炼的学生，学校和教师应当减少或免除其体育活动，并依据其申请暂缓或免于体质健康测试，体育中考成绩计算办法按各市、州相关政策执行。

5.加强大型体育活动或体育比赛风险防控管理。成立安全管理机构，制订安全应急预案，检查体育器材设施及场地，设置现场急救点和医务人员，加强学生安全教育。组织学生参加跨地区体育活动或体育比赛时，应当书面告知并征得学生家长或监护人同意。大型体育活动或体育比赛需要第三方提供交通、食品、饮水、医疗等服务的，应当选择有合格资质的服务机构，并依法签订规范的服务合同。

（三）充分发挥体育教师的保护和教育作用

体育教师应当始终强化安全意识，在体育课教学、体育活动及体育训练中，充分估计潜在的运动风险，认真检查体育器材及场地，强化安全防范措施，对技术难度较大的动作应当按教学要求，详细分解、充分热身，采取正确的保护与帮助，把运动安全作为教学、活动及训练成功与否的底线，并教会学生基本的运动自我保护和救护方法。

（四）充分发挥运动参与者的主动防控作用

坚持不懈地对全体师生员工及家长（监护人）进行体育安全宣传教育，普及体育安全知识，强化体育安全意识，熟悉风险防控措施，掌握正确运动技巧，学会自我保护方法，减少体育运动意外伤害发生的机率。加强宣传引导，通过购买保险等方式转移体育运动风险。

尖扎县第二民族中学 2016年9月1日