小学学校教学工作表态发言稿

第一篇：小学学校教学工作表态发言稿

小学学校教学工作表态发言稿

小学学校教学工作表态发言稿

孙丰才

各位领导、老师们：

大家好!现在我对枣杭小学的学校教学工作向大家汇报如下：

一、上学年教学工作总结

上学年，为促使学校教学工作快速提升。我校认真按照上级文件精神和乡教委工作方针，积极改进和改善办学条件，强化素质教育，努力提高办学水平和教学质量。在区抽考中取得了较好的成绩，学校各项工作都有不同程度的进步，但与兄弟学校还有很大的差距，这需要我们团结一致、虚心学习、，扎实工作、勇于创新才能使我校的教育教学工作开创一个新的局面。

二、本学期的教学目标

1、狠抓学生学习习惯养成教育，让学生养成良好的学习习惯。

2、抓好校委会和班主任的中坚力量，严格落实常规教学。

3、以“课堂教学模式研讨”为平台，大力实施教研教改。

4、本学年力争督导成绩和教学成绩都达到前5名。

三、具体实施措施：

1、继续抓住教学质量这一生命线

教学质量是一个学校的生命线，我们要紧紧抓住这一生命线不放松。本学期，我们全体教师要紧紧围绕提高教学质量这一中心任务，想尽千方百计，争取让我校的教学成绩上一个新台阶。

2、抓好学生的养成教育

学生的行为规范养成是不可能靠一味灌输、说教而奏效的，这是立足于学生的身心实际的经验之举。要把握训练的最佳时机：如班主任在新生入学前，集中对新生进行学校规范教育，讲解常规要求。如参加升国旗活动时，如何站立，如何行注目礼;在校内见到老师如何行礼问好等，都需要老师耐心辅导，使学生进校后能尽快适应校园学习生活，为今后的进步提高打下良好基础。

3、继续抓好教师的师德修养

作为人民教师，肩负培养下一代的神圣使命，责任重大。教师的工作优劣，功效大小直接影响着学生的未来。在当今竞争激烈的世界中，不努力者，必将被淘汰。我们要做竞争中的优秀者，做敢立、能立潮头的弄潮儿。温总理说教师是世界上最光辉的职业。不经一番彻骨寒，哪来梅花阵阵香?加强师德修养，做个优秀的人民教师。因此，我们必须不断努力，不断提高自己的师德修养!

4、充分发挥校委会和班主任的中坚力量。

学校工作千头万绪，学校对校委会的工作要做到分工明确，责任具体。学校班级事务很多，要求各班主任理清思路，做到忙而不乱，力争把班级工作做得更好。

5、本学期，学校将完善，从德、能、勤、绩、教研教改等方面进行全面公正的量化考核。

学校以德育为先：学校严格按照省规范去教书育人，把空堂、无备课上课、体罚和变相体罚等行为纳入师德考核，学校教导处将进行日常检查和记录。

教师以能力为主：要求教师认真做好教学工作和学校安排的其他工作。认真做好计划、备课、作业、听课、业务学习、测试等教学工作，对各项工作由学校教导处、少先队和后勤等进行日常评估、检查、量化和督促。

学校严抓考勤：学校制定了本校的考勤管理规定。严抓迟到、早退、矿工、空堂等问题，并执行学校考勤规定。

教师以成绩为荣：学校的核心的工作是教育教学质量，也就是教学成绩。教学成绩是教管办衡量学校、评优树先和发放教师奖金的主要依据，是家长、学生、社会对学校和教师评价的主要依据。所以要求全体教师想方设法抓教学，千方百计抓成绩。

6、大力进行表彰、宣传，积累正能量。学校将设立教学质量奖和教研教改奖等奖项，对取得优异成绩的教师通过不同渠道进行宣传、表彰，从而树立起学习先进，赶超先进的正气。

7、努力做好家校共育工作。做到家校一条心，全方位沟通，真正做好孩子的教育工作。

展望末来，我们信心百倍。让我们精诚团结、携手共进，追求卓越、开拓创新，书写枣杭小学美好的明天，我坚信我们枣杭小学的明天将会更加美好!

不当之处敬请领导老师们批评指正。

第二篇：学校表态发言稿

表态发言稿

尊敬的各位领导，各位老师： 听君一席话，胜教十年书，听了前面几位学区同仁的发言，给我很大的启示，我深受鼓舞，只觉收获颇多，收益颇丰。我深感教学任务之艰巨，只怕才庸而无为。为此，我代表新兴小学全体教师向各位领导郑重表态如下：

1、回校后立即召开六年级质量分析会，深入剖析教学质量，全面揭摆存在问题，查漏补缺，寻找差距，议定切实可行的具体措施，鼓足干劲，迎难而上，竭尽所能抓好毕业班教学工作。

2、调整学校管理思路，走活教学管理一盘棋，以管理促质量，向管理要质量。实行优胜劣汰的竞争机制，坚决消灭干好干坏一个样，学好学坏一个样的懒惰思想。深入教学一线，引导教师转变教法，讲求科学高效，变苦干蛮干为会干、巧干，创造性地开展工作，做到对症下药，有的放矢。激发毕业班教师的工作斗志和热情，客服不思进取、得过且过的错误意识，大力弘扬无私奉献精神，营造教书育人的浓厚氛围。

3、他山之石可以攻玉，我们将虚心向兄弟学校学习先进经验。取人之长，补己之短，组织教师外出听课，学习外校先进的教学方法。帮助毕业班教师搞好月测试单元测试工作，建立学生成绩跟踪档案，并注重测试的评价分析工作，从中找出差距，分析原因，与任课教师研究补救措施，不留漏洞，不欠陈帐，并以此指导下一步的教学。加大对学困生的帮扶工作，用爱心唤醒他们的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法，自加压力，获取动力。

总之，我们将以今天的大会为契机，以饱满的热情去迎接困难的挑战，竭尽全力，百折不饶，给力毕业班教学。相信有各位领导的大力支持，有毕业班师生的共同努力奋斗，我们就一定能在高手如云的武功教育中跻身前列，以优异的成绩回报社会。

谢谢大家。表态完毕

武功镇新兴小学校长 段健

2011.12.14

第三篇：落实县教学工作会议精神表态发言稿(金钟小学)

贯彻落实会泽县教学工作会议精神

千方百计提高我校教育教学质量

——金钟小学落实县教学工作会议精神交流发言稿

金钟小学宋继坤

各位领导，各位老师：

大家好！

感谢中心校给我们搭建了这个交流的平台，给了我们一次向兄弟学校学习的机会，我将把你们的宝贵经验带回我校，以便使我校的教育教学质量有更大的发展。下面，请允许我代表金钟小学把参加县教学工作会议的收获、反思、感悟、思路拿出来与大家一起交流、探讨，希望能得到各位领导和同仁的指正。

一、参加县教学工作会议的几点收获及感受

1、县教学工作会议再次吹响了质量立校主号角。从此次县教学工作会议的主题、内容到会议的每一个细节中，我们都可感受到教育局对教学工作的重视，对提高教学质量的决心和力度，使我们更加坚定了抓好教学质量，强化以质立校的意识和决心。近年来，各级各部门高度重视安全工作，全力抓好安全工作，这一点没有错，但我们为了抓安全，却淡化了教学的中心地位，出现了“只要安全不出问题，质量低点没问题”的片面认识，为了安全抓安全，对教学工作却抓得不够严格，教学常规管理松驰，教学质量要求不高，教师不求进取，如果长期如此，势必影响到学校整体办学水平的提高，再说脱离德育和教学等方面孤立地抓安全，反而抓不好安全，比如学生没有养成良 1

好的行为习惯、教师上课不认真这些都存在极大的安全隐患。这次县教学工作会议，特别是中心校组织的此次交流会，无疑让我们把思想统一到既抓好安全工作，又提高教育教学质量的认识上来，让我们的工作有了更明确的目标和思路，增强了抓好教学质量的信心和决心，赢得了今后工作的主动权。

2、狠抓教学常规精细化管理是提高教学质量的基础。教学质量的提高最终还得落实到一点一滴的教学常规工作去，从待补中心校、大井中心校、者海小学等学校的经验交流中，我们看到了抓好教学常规精细化管理的重要性，学到了一些有效的做法，在以往的工作中，我们也抓了常规，也制定了精细化管理方案，但在落实和执行上还做得不够，所以我们现在要做的就是要提高执行力，在“严”、“细”、“实”上下功夫。

3、着力打造高效课堂是提高教学质量的有效途径。要提高教育教学质量，光靠时间和汗水，光靠苦干、蛮干是不行的，课堂是提高教育教学质量的主渠道，如何提高课堂教学效率是我们不容忽视的课题，关于这点茚旺高中李校长交流的打造高效课堂的做法、新街中心校石校长交流的尝试教学法等无疑给我们指出了路子，介绍了做法，如何制定切合本校实际的高效课堂实施方案，如何精心设计学案，如何先学后教……等等方面都有待我们深入的学习研究。

4、加强校本教研，提升队伍素质是提高教学质量的保障。教育大计，教师为本，没有一支师德高、业务精、能力强的教师

队伍，提高教育教学质量将是一句空话，从那些先进学校中我们不难看出，他们质量的提高正得力于有一支团结协作、爱岗敬业的师资队伍，因此探索一条适合本校的校本教研，加强师德教育和业务培训，不断提高教师的综合素养，加强年轻教师的锻炼和培养也是我们工作的一个重点。

二、对我校当前存在问题的分析与反思

金钟小学作为一所城区一类学校，在历任校长的精心管理和全体师生的共同努力下，办学条件逐步改善，教学质量处于全镇前列，取得了一个又一个可喜的成绩，但也还存在不少的困难和问题：

1、教师思想认识不统一，部分教师敬业精神、责任心差，工作积极性不高，普遍存在庸、懒、散、慢现象，部分教师有令不遵，牢骚满腹，相互猜忌议论，工作拈轻怕重、讨价还价，没有形成工作的合力。

2、教师年龄结构、专业结构不合理，教师年龄偏大，全校60名教师平均年龄41.1岁，最高年龄55岁，最低年龄28岁，35岁以下青年教师仅7人，数学学科教师缺乏，教师的整体素质有待提高。

3、学生人数多，教学用房不能满足教学实际的需要，两幢D级危房没有拆除，学生活动场地小，各功能教室不能正常运转。

4、学校管理制度落实不到位，随意性较大，在教学常规的管理上还不够严格。

5、由于学校处于城乡结合部，社会环境复杂，学校外来务工子女多，部分学生家长对子女教育培养的热情和方法不高，加之学校德育常规管理力度不够，所以学生日常行为较差，课间你追我打，爬树爬窗，打架骂人，不按时完成作业、不认真做操，逃课、上网吧等违纪现象随时可见，良好校风的养成还有很长的路要走。

6、课堂教学效率不高，教师经常占用其它学科的课时，把绝大部分时间都花在语文、数学教学上，可语文、数学的教学质量并不理想，教学方法陈旧，课堂教学效率低，学生没有形成良好的学习习惯、家长不够重视都是需要我不断解决的问题。

7、学校整体教学质量与同类学校相比还有较大差距。

三、下步工作思路与打算

按照县教学工作会议及中心校提出的要求，针对我校实际和存在的问题和，我们打算从以下几个方面不断加强和改进工作：

1、摸清底子，找准问题，制定切合本校实际上的发展规划和工作计划，增强工作的主动性。

2、加强教师政治思想教育，进一步转变教师观念，统一思想，提高认识，不断提高教师的积极性，增强凝聚力，提高战斗力。

3、紧紧结合学校实际，建立完善各种管理制度，并在狠抓落实上下功夫，在制度的形成和执行过程中，注意充分发扬民主，做到既坚持制度的严肃性，又注重实施人本化，通过长期坚持，要让制度内化为教师的一种自觉行为。

4、本着“德育为首，教学为中心，安全为重，全面发展，特色强校”的办学思想，实施以德治校，学校重视德育工作，学校领导施行德政，教师重师德，学生重良好品行养成。

5、着力抓好四个常规，即安全工作常规，德育工作常规，教学工作常规，教研工作常规，本着“严、细、实、活、新、创”的六字管理方针，把四个常规落实到一点一滴中去。

6、研究制定切合本校实际的高效课堂实施方案，抓好落实，着力提高课堂效率和师资素质，为提高教育教学质量打下扎实的基础。

各位领导，各位同行，这次县教学工作会议和今天的交流会，不仅让我们学到了学校管理的方法，也让我们统一了思想，提高了认识，更让我们去反思和审视我们的学校管理，直面存在的问题，寻求改进的措施。我们相信，有中心校的正确领导，有社会各届的关心指导，有各兄弟学校的大力帮助，有我们全校师生的不懈努力，我们金钟小学的明天会更好！

我以上的交流如有不当之处还请各位领导、同行多多批评指正！

谢谢大家！

金钟小学

2012年10月13日

第四篇：学校表态发言稿 2

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！在今天这个会议上，在各位领导面前，我就2013年三川小学考试成绩下滑而作表态发言，心里很不是滋味，我为没能带好三川小学的教师队伍，大幅提高教学成绩而辜负了领导的信任，辜负了三川镇众多老乡亲的希望，感到十分的羞愧和不安。在这里我诚恳地表达我深深的自责和歉意，同时也郑重的表明态度，这次成绩决不代表未来，我将团结和带领我的同事认真分析、深刻总结以往工作的经验和不足，借鉴兄弟学校行之有效的做法，在今后的工作中振奋精神，勤奋努力，恪尽职守，开拓创新，努力使三川小学各项工作得到长足发展。

一、我校考试成绩下滑的主要原因：

1、管理不够完善到位,“奖优罚劣，激励进取”机制的成效不够显著，没有能够很好调动广大教师工作的积极主动性，学校班子不能深入一线，检查管理不够到位。2、教师的懒惰思想严重，工作热情不高，没有形成良好的教风和学风，课改力度不大，工作虚而不实，导致成绩下滑。

3、学校师资结构不合理，学校老龄化严重，老教师的知识储备不能适应新的教育要求，加上班额较大，在新课改的背景下不知所措，还是用老教法应付了事。学校专业英语教师紧缺，各村完小的英语课程没能开展，造成高年级学生并入我校后英语水平参差不齐。

二、我代表三川小学全体教师向各位领导郑重表态如下：

1、回校后立即召开各年级质量分析会，深入剖析教学质量，全面揭摆存在问题，查漏补缺，寻找差距，制定切实可行的具体措施，鼓足干劲，迎难而上，竭尽所能抓好教学工作。

2、调整学校管理思路，走活教学管理一盘棋，以管理促质量，向管理要质量。实行优胜劣汰的竞争机制，坚决消灭干好干坏一个样，学好学坏一个样的懒惰思想。

深入教学一线，扎实搞好新课程改革，引导教师转变教法，打造科学高效课堂，变苦干蛮干为会干、巧干，创造性地开展工作，做到对症下药，有的放矢。激发教师的工作斗志和热情，克服不思进取、得过且过的错误意识，大力弘扬无私奉献精神，营造教书育人的浓厚氛围。

3、他山之石可以攻玉，我们将虚心向兄弟学校学习先进经验。取人之长，补己之短，组织教师外出听课，学习外校先进的教学方法，真心邀请外校的优秀教师到我校做课、听课、评课，提升我校教师业务素质。建立学生成绩跟踪档案，并注重测试的评价分析工作，从中找出差距，分析原因，与任课教师研究补救措施，不留漏洞，不欠陈帐，并以此指导下一步的教学。加大对学困生的帮扶工作，用爱心唤醒他们的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法，自加压力，获取动力。

总之，我们将以今天的大会为契机，以饱满的热情去迎接困难的挑战，竭尽全力，百折不饶，搞好学校的教育教学工作。知耻而后勇，我们会勇敢的面对此次成绩不佳的现实，努力寻找差距和不足，在今后的工作当中，将更加勤奋努力，扎实工作，锐意进去，全面提高我校的教育教学质量，努力创办学生信任，家长放心，社会满意的学校。

谢谢大家！

栾川县三川镇三川小学

2013年8月29日

第五篇：学校教学工作总结会发言稿

学校教学工作总结会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！首先我想感谢校领导对我的信任与厚爱，让我在这样重要的场合发言。坐在这里我感觉很惭愧，因为我没有什么好的教学方法，更谈不上什么好的教学经验。只能说是我教学工作的一点心得体会吧！如果我的发言中有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。

为了提高学生的成绩，我是这样做的：

一、备好课。提高课堂效率的前提是备课，我把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，认真设计教案；

二、上好课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量，那怎样才能上好每堂课呢？我尽量要求自己做好如下几方面：

1、在教学前要做好准备。俗话说不打无准备的仗，为了保证一堂课的教学效果，我会恰当的选好一堂课所准备的内容，并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。

2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。

3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。

4、尽可能的以很大限度的吸引学生。

5、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反

映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。

6、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促他们在上课时专心听讲。

三、培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法 如果学生有良好的学习习惯，就能促进其智力发展、成绩提高；反之，就会成为智力发展的障碍，影响其成绩的提高。有了良好的学习习惯，还必须教给学生正确的学习方法。差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求教师教给学生正确的学习方法：比如(1)坚持课前预习，发现问题；(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；(3)及时复习、记忆和巩固；(4)独立作业，按时完成，反馈问题。

四、做好课后辅导工作

在课后，我对不同层次的学生进行相应的辅导，对那些学习能力强、课本作业不够做的学生，给他们补充一些难度较大的作业，让他们吃的饱。对于中等生，使他们吃的好，掌握必要的基础知识、基本技能。对接受能力差、底子弱的学生，加大辅导力度。对他们不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。还可以给后进生找对子，叫好生一帮一，抓两头带中间，达到全面开花。

五、尊重、关爱学生

尊重、关爱学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。这一点我做过尝试，在教学过程中，我每隔一段时间就会和学生交流一次。让学生给我提出建议和意见。然后再把我对他们的要求和希望说一遍。这样很容易达成共识，使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很快乐。学生也会自然的喜欢上数学课。有一项对中小学生的调查也表明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以教师多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的成绩是非常有效的。

尊敬的各位领导、老师们，成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，让我们不断提高自身的综合素质。在刘小这片育人的沃土上放飞新的理想，收获新的希望！最后，祝愿大家工作顺利，健康快乐，谢谢大家！