第一篇：讲规矩守纪律钻业务提素质做一名人民满意的教师主题教育家长问卷调查分析报告
“讲规矩守纪律钻业务提素质做一名人民满意的教师”
主题教育家长问卷调查分析报告
一、调查目的
为了深入贯彻落实区社会事业局关于开展“讲规矩守纪律钻业务提素质做一名人民满意的教师”主题教育的文件精神，我校正在全面开展师德师风建设工作的看法与建议，以便不断改进我校的教育教学工作，提高教师队伍的素质，从而更好的推进我校教育教学的改革与发展。芜湖市第五十中学于 2015年5月5日下发问卷调查，以调查问卷的形式对学生家长进行了调查。
二、基本情况：
芜湖市第五十中学共有学生133人，此次调查共发放调查问卷25份，调查问题主要分学校收费公示情况、学校有没有违规收费、学校有没有定期家访、召开家长会、学校有没有教师向学生推销教辅资料或其他商品、学校有没有辱骂或体罚的现象、学校有没有教师搞有偿家教、违规补课、教师有没有以教谋私、暗示家长办私事或暗示家长请客送礼的现象、学校教师有没有在社会上参与赌博的现象、教师中有没有工作不认真、上课不准备、作业不批改、课堂教学效果差、对学校师德师风的总体评分等。调查对象为部分家长代表，被调查的学生家长对此调查给予了较大的重视和支持，按期回收了25调查问卷，较好的实现了此次调查的目的。
三、调查结果 ：
通过对回收的25份调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生家
长对学校展师德师风建设工作、教育教学工作的看法和建议，具体情况如下：
1、学校及时收费公示：家长满意。
2、家校联系情况
情况分析：以家长会、家访、致家长一封信、家校通等形式跟家长进行沟通子女的教育问题，覆盖率100%，因此家长满意率很高。
3、教师工作责任心情况
情况分析：教师在教学态度方面认真，在管理和教育学生方面也更加的细心和耐心。青年教师在业务素质方面要强，教学手段和教学方法多样，课堂氛围生动、活跃，更受学生的欢迎和喜欢。家长对教师责任心满意度很高。教师在学生犯了错误以后都能耐心教育，细心引导。学校要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，多一份关心、耐心和细心，让家长把子女更放心地交给老师。
4、教育教学质量情况
情况分析：学校秉承“精诚教育”的理念，通过“精品办学、精心育人、精细管理”的思想上和行为上的精诚，达到课堂的精品、师生的精诚、成果的精美，真正达到芜湖市第五十中学教育教学质量的精致。芜湖市第五十中学办学的终极目标是为学生的终身发展负责。因此学校确定采用“从早抓起、主题高效、全程关注、全员参与、多元评价”的全天候介入教育模式，为学生的终身发展负责。是教育教学质量稳步提升。
5、孩子家庭作业量情况
情况分析：总体来说家长对作业量比较满意，学校、教师也能按照市区关于作业量的有关要求来做，部分家长认为教师布置的作业合理、适度，极个别班级作业存在过多或者过少的情况。
6、学校收费、订教辅材料情况
情况分析：学校从未乱收过一分钱，严格按照上级规定来执行收费征订教材教辅，家长非常满意。
7、教师有偿家教治理情况
情况分析：学校无一例教师有偿家教现象，和教师到校外培训学校上课的现象。
对学校的总体评价：优秀。
四、今后打算：
要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，多一份关心、耐心和细心，让家长把子女更放心地交给老师。
创造教师与家长沟通的机会，增进家长与学校、教师的相互了解。综上所述，此次调查得到了广大学生家长的大力支持，掌握了家长对学校和教师的评价的第一手资料，更重要的是通过此次调查也建立了家长与学校、教师之间沟通的桥梁，通过调查得到了众多家长的宝贵意见，显示了学生家长对我校工作的高度评价和广泛认可。在肯定我们所取得的成绩的同时，也为我们学校的改革与发展提出了诸多问题与宝贵建议。家长的认可，给了我们极大的鼓励，激发了我们创
建特色学校和谐校园的信心和决心。
“奋云霄而振翮，励德业以日新。”学校将努力加快发展，提高质量，办出特色，争取尽快实现 “人民满意的学校”的办学目标，给家长和社会一个满意的答复。
芜湖市第五十中学 2015年5月14日
第二篇：教师“守纪律讲规矩”主题教育自我剖析材料
“守纪律讲规矩”主题教育教师自我剖析材料(一)
自学校开展“守规矩、讲纪律”学习教育活动以来，我认真聆听和学习了实施方案，深刻领会了指导思想、步骤和要求。感触颇深，对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，进行了深刻的剖析和反思。现将问题查摆如下:
一、存在的突出问题：
1、政治理论学习方面。在党支部组织学习时，自己才参与到学习中，学习都是被动式地接受，而不是主动学习，在平时的学习中，缺乏认真学习的劲头。总认为自己已有26年党龄了，担任村小校长20年了，并负责学校党务工作5年了，党务工作中也取得了一些成绩，对党的理论知识有了很深的认识和理解。但在具体的工作中，不能充分认识到政治教育在教育教学工作中的重要地位和作用。没有端正良好的学风，不能理论联系实际的学。
2、思想上对规矩和纪律意识模糊。对作风建设严峻性长期性认识不清，总感觉一些事情是“小题大做”，突出表现在:工会工作重计划，轻实施;工作的主动性不够。一些规章制度的遵守，执行度不强，缺乏身体力行的表率作用。对守纪律、讲规矩,遵守程度不够。缺乏遵循纪律规矩,维护纪律规矩自觉性。
3、大局观念上。政治意识有所淡化，对国家的大事不关心，对国家的政策不了解，不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识到作为教育工作者应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。在日常工作中存在个人主义。
4、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守学校的校纪校规，但在一些细节上不注意，在小事上不严格要求自己，认为犯点小错误，对自己不会有影响。专业知识的学习自觉性和积极性不高，总认为自己当老师32年了，对教育教学比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯知识性错误就行了，不能高标准地要求自己。
5、在事业心责任感方面。没有高标准地完成任务，履行职责不严，工作不踏实。对工作不能尽心尽职，缺乏兢兢业业干工作的劲头。对工作的标准不高，不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见，没有把自己的精力全部用在工作。对存在的问题不是主动解决，而是主动回避，对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。
6、在关爱学生方面。对学生身心发展，内心情感关心不够，对学生的热情在淡化。缺乏走进他们，了解他们，真心的关心和帮助他们。存在的原因：一方面因为工作中的困难让我有了一些消极情绪，总觉得自己倾注在学生身上心血没有取得预想中的效果;另一方面，对学生的责任意识不够强。总觉得学生的任务就是拼命的学习，而我的职责就是尽量的备好课，讲好课。
二、存在的原因及根源：
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学习上不够扎实，主动挤时间学习不够。知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对党员教师中出现的新问题，不能及时进行疏导。对他们提出的一些意见和建议，有时敷衍塞责一下。对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，有老好人思想，缺乏敢于与不良现象做斗争的勇气。对有不良习惯的学生批评的多，说服教育的少。因而使不良现象滋生蔓延。
3、在工作要求上，标准定的不够高。满足于干完就行，只求数量，不求质量。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥。工作方法简单，只安于表面，积极主动性不够强。总认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。缺乏创造性的开展工作。
4.在理论学习上，钻研不够。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，专业水平要有提高，必需要对专业钻研，而自己在专业方面存有依赖性，认为自己的专业知识在教学工作中已经够用了。
5、在关爱师生方面，与教师、学生沟通少。无论是教学，还是工会工作。只顾自己工作，不能挤时间与师生交流沟通，认为只要自己分管工作做好，就万事大吉了。不能及时沟通与交流。因而造成工作开展时的被动局面。
三、整改措施：
1.加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
2、严格遵守党章。党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有学生、心中有责任、心中有戒。
3、坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。清清白白做人、干干净净做事。加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
4、遵循组织程序，服从组织决定。襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;不违背组织决定;坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身。自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。
5.牢固树立纪律和规矩意识。把自觉遵守学校各项规章制度落实到实处。严格遵守作息时间不迟到早退，有事严格按照请销假制度履行请销假手续。上班期间杜绝做与工作无关的事情。
6.在日常工作中必须按程序、按规矩办事。加强对工会工作研究与探讨，在具体的工作中，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，时刻保持工作上的主动性，该自己干的工作，积极主动地去干好，不等不拖;该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要树立一种干就干好、争创一流的工作标准。
7.增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神作风，紧贴教育教学任务和本职工作。
8.认真反思，加以改进。时时开展自我批评，严格要求自己，按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想行动上要增强奉献意识，少计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。维护党的纪律，力争成为知识型、务实型、开拓型教育工作者。
9.深入师生，服务师生。深入到师生当中，及时了解他们的思想动态。以及工作、学习、生活中存在的实际问题，为他们排忧解难。对师生提出的意见和建议，全方位收集。进行梳理。并在校委会进行商讨，加以解决。切实解决办事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。了解实际情况，指导实际工作，解决实际问题。多为师生办实事、办好事，解决师生普遍关心的疑难问题。适时、适当地开展一些有益于党员教师身心健康的文体活动，促进同事之间、师生之间、生生之间的团结协作，增强党员教师的凝聚力和向心力。
10.加强自身素质的提高。加大教学研究，汲纳优秀教师成功的教学经验，不断提升自身教学能力与水平。树立“全心爱教、精心施教”的信念，做一个有崇高追求、受学生爱戴、让人民满意的教师。
四、今后努力方向：
1、要进一步加强理论学习，功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为师生服务的思想，树立为教育事业无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听师生意见。要不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在生活上养成艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，尽职尽责做好教学工作和工会工作。开创工作新局面。
5.要永葆共产党员的先进性。作为一名党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
今后我将在校领导和同志们的帮助支持下，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，做出成效。
“守纪律讲规矩”主题教育教师自我剖析材料(二)
无规矩不成方圆，无纪律何谈强国?什么是纪律?什么叫规矩?习总书记说得好：纪律是成文的规矩，规矩是不成文的纪律。守纪律，讲规矩是国家繁荣富强的重要保障。近段时间，我校开展了教师“守纪律、讲规矩”主题教育，通过学习，我从中认识了一些重要道理，也认识到“讲规矩、守纪律”对于一名教师的重要性。
通过自查反思，感到自己在思想、工作、纪律等方面存在一些不足，现就存在问题陈述如下：
1.思想理论学习不够，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时间的学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不够，使理论水平不能尽快得到提高。
2.政治理论方面的内容学习得多，但是经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研的少，结果使得知识面不够广、知识储备不够多。
3.业务知识不足，不能更好的将理论运用到实际中去。自参加工作以来，虽然一直在努力学习业务知识，但因时间短、工作繁忙，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远未达到要求。存在要用什么才去学什么的情况，学习自觉性、积极性和主动性不够。
4.在平时的教学中，由于课时少、课业量大等原因，不能很好地将教材、教法等研究透彻，以致于课堂教学因循守旧、活动单一。一直局限在老方法、老套路当中。工作上缺乏新意、缺少亮点。
通过系统的学习、剖析，我觉得我存在这些问题的主要原因有以下几点：
1.思想上对理论的重要性认识不够，没有上升到应有的高度。在平时的理论学习上，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
2.因为工作比较忙，有时难以抽出时间去学习其它方面的知识。与此同时，我个人认为自己在专业方面的功底厚实就行，其它方面的知识多少知道点就好。
3.在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化、过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。工作上有些缩手缩脚，学习也只是为了完成任务而学习。
鉴于以上问题和原因，我个人总结了以下几点整改措施：
1.加强自身修养，树立正确的人生观、价值观。在实际教学工作中，时刻发挥自己为人师表的作用。
2.勤奋学习，努力提高工作能力和水平。当今世界是知识更新的时代，是学习的时代。工作千头万绪，往往时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成教学任务必须具有过硬的本领。为此，必须不断加强政策、理论、法律法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。
3.注重“自我修养”，从“守纪律、讲规矩”做起，牢固树立纪律和规矩意识，真正地做到全心全意位教育事业服务。
作为一名教师，我现将今后的努力方向总结如下：
一是刻苦学习，强化学习意识。努力提高思想政治素质，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的自觉性、主动性、系统性、条理性，不断提高自身的文化素质和专业进技能。更好的将自己所学理论知识和自身实际结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力。
二是务实肯干，强化宗旨意识。解放思想，创新思路，进一步提高工作质量。踏踏实实工作，在实践中不断学习和探索。坚持实事求是，在平时的教学工作中，争取做到知实情、出实招、办实事、求实效。
三是勇于开拓，强化创新意识。在今后的工作中，要提高工作标准，严格要求自己。立足本职，努力工作，刻苦钻研，提高业务能力，为自己开创教学工作上的新局面。
作为一名教师，时刻将自己置身于纪律、规矩的约束之下，享受最大的人生快乐，成就伟大而辉煌的教育事业。
“守纪律讲规矩”主题教育教师自我剖析材料(三)
经过 守纪律讲规矩 主题学习活动，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进 教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。
现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题 对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在 日常的工作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实 实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外 的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的 教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在 以下几个方面：
一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想 有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的 侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业 知识理论学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知 识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际 实际教学脱钩，没有运用理论知识来分析和解决教学中存在 的问题。
二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。
虽然一直在努力学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自 己找开脱的理由，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还 远远未达到信息技术发展的要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好 的运用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情 况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活 的加以运用。
二、问题的根源 通过 守纪律 讲规矩 的学习，剖析思想根源，我觉得我 所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想 改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。
二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的 一切，是我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足 于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成 任务而 这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。
三、整改方案
一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追 求以学生发展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际 工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用，攻坚克难，以身作则。二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的发展出发，要与学生打 成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的 俯首甘为孺子牛 作为自己的人身格言。三是要勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。当今 的世界是知识更新的时代，是学习的时代。基础教育教学工 作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任 务，必须具有过硬的专业本领。为此，必须不断加强教育理 论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。
第三篇：“守纪律、讲规矩”主题教育个人党性分析材料
“守纪律、讲规矩”主题教育个人党性分析材料
（单位及职务： 姓名： 日期：）
按照吴忠市委、红寺堡区委开展“守纪律、讲规矩”主题教育的安排部署，结合本职工作，围绕学习教育、讨论交流中提出的问题，对照红寺堡区委确定的“九个方面”重点解决的问题，通过群众提、上级点、自己找、互相帮、集体议等方式，本人认真查找了守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能方面存在的问题，并对查找出的问题进行了梳理归纳和深入剖析。现将分析情况汇报如下：
一、基本情况
本人 年参加工作，年加入中国共产党，先
后
在。。。岗位上工作。。。
二、存在的突出问题
通过多种方式，本人共征求到问题及意见建议 条，对于存在的问题及建议本人都能认领，对征求到的问题及意见本人进行了认真梳理汇总。
(一)在守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能方面存在的突出问题
一是在遵守党的政治纪律和规矩方面，大多数情况下表现较好，但违反政治纪律的现象时有发生。例如：对上级部门的安排部署不能落到实处；缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对身边一些不当的思想和言行，只是独善其身，并没有及时抵制和斗争。
二是在遵守组织纪律方面，遵守国家法纪法规、严格按照上级部门和学校制定的各项规章制度进行教育教学管理，力争以制度为准绳衡量和处理教育教学事务，但是也同样存在一些问题。例如：针对教师一些幅度较小的违规行为不能有效制止，置同事关系于制度规则之上；有些管理中，人性化和组织纪律边界缺乏清晰的界定，一味强调人性化，结果导致无纪律情况发生；身为教学管理人员，偶尔会有上课迟到、接打电话的现象，并没有以身作则严格遵守学校的纪律。
三是在教育教学工作方面，能够兢兢业业、认真负责，把学生的成长和发展放在首位，但是对待工作却只满足于一般化。例如：在日常的教育教学工作中，大多数时间只忙于学校的各项管理工作，只重于教学而忽略了对学生的关心和爱护，使学生的身心健康未能得到很好的发展。
（二）其它方面的问题
一是在大局观念上，政治意识有所淡化。例如：不能及时了解国家的时事，没有意识到教育一线工作者应该懂国事、知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针，而不是一味地只关心自己的工作。
二是在事业责任感方面，工作中不能够高标准地完成任务。例如：对工作没有建设性的建议，对于工作中存在的细微问题不能主动解决，而是时常回避。只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬。
三、存在问题的原因分析
以上问题的存在，有客观的原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，实质是在思想上，认真分析，主要有以下几点： 一是违反政治纪律的现象时有发生，究其原因，主要是理论学习的系统性不强。在学习内容上，功利主义作祟，重实用、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论水平不扎实；学用结合的关系没有处理好，在学习中没有发扬理论联系实际的学风，为学而学，学归学，用归用，较少以理论学习成果指导工作实践，特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。
二是遵守组织纪律方面不够严格，剖析原因，主要是原则性不够强，思想上的改造有所放松，认为自己在工作上、思想上优于他人，从而放松了对世界观的改造，忽视了工作中的细微问题。
三是教育教学方面满足于一般化，主要原因是忙于日常性事务，多年来养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，创造性开展工作的意识不强，以致工作特点不突出，成效不够明显。
四、今后努力方向及改进措施
针对上述问题及原因，我将严肃认真对待，切实予以整改。
一是要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中出现的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式。以提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
二是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素、勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
三是要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想，实事求是，与时俱进。在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
以上是本人的自我剖析，不足之处，希望领导和同志们给予批评指正，我一定虚心接受，并在今后工作中认真加以解决。
第四篇：“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效率”党性分析材料
“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”
主题教育个人党性分析材料
马存喜
按照学校党总支“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”学习教育活动的计划安排，几天来，我对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，深刻的进行了自我剖析，自我反思。结合教育教学工作，认真地进行了对照检查。下面，我就个人查摆出的问题，进行对照检查和党性分析，并汇报个人的整改措施。
（一）、存在的主要问题
第一、思想观念不强，思想信念不够牢固。政治思想意识不够强。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
第二、工作作风细致不够、工作方式有待提高。工作中积极性及创新性不够。在从事的教育教学和年级组管理工作中，工作的主动性不够强，质量要求不高。开拓创新的意识还欠缺，办事的效率还不够高。工作停顿在一般状态下，满足现有的成绩，缺乏改革创新的意识，墨守成规的思想较为严重。一些工作做完算完，未能及时的发现和总结。对同事和上级不能开展批评，对一些消极的言论不能及时制止。
第三、在课堂上只注意传授知识，意味着为学习而学习，过多的为学生辅导和讲解。照顾基础较好的学生，使基础较差的学生产生厌学，忽视了思想教育和心灵的沟通，使师生之间缺少了一种应有的语言。
第四、同家长联系较少，对学生了解不够。在对学生教育中，学校、家庭、社会都起着举足轻重的重要作用。在平时的工作中我只注重了学校教育，忽视了家庭教育，同家长的联系较少，只是一味的向家长提出要求、条件，以为这样就能很好的与家长沟通、共同担负起教育孩子的责任，使一些孩子的优点不能被发现，不良习惯不能得到及时的更正。
（二）、对存在问题的原因分析
一、对政治理论学习还不够，对世界观、人生观、价值观的理解还不够；学习的时候没有深入。有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，为群众服务的意识不够坚定。在一些小事上没有体现出一名共产党员应有的作风，在关键时候没有挺身而出，没有做好群众的榜样。
二、1、在学校主要从事高中数学教学和年级组管理工作，自己认为教学已经二十八年了，工作不需要太多的创新了，这种消极的思想是错误的。同时，对工作的积极性和主动性不够，总觉得工作不用太动脑筋，工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意思不够，有点墨守陈规。
2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研方面热情不高，态度消极。
3、批评与自我批评的武器没有很好掌握，长期以来，总认为“和为贵”，好人主义占上风，“多栽花，少种刺”，回避针锋相对的思想斗争，回避矛盾。对好人好事赞扬不够，对错误的言行也不敢正面公开批评，客观上形成好坏不分的状况。
三、为全体师生服务的宗旨树的不牢，其实是为师生服务的思想意识树的不牢，服务的行动不彻底，私心杂念在作怪，使工作的积极性和创造性受到影响。
四、工作不够深入，调查了解不多，与老师谈心交流甚少，忽略了与中层领导的及时沟通，使工作不够协调效率不高。
（三）、整改意见
1、在“守纪律、讲规矩”主题教育中，明确自己前进的方向，澄清头脑中的模糊认识，深刻的领会“守纪律、讲规矩”精神实质，保持政治上的清醒和坚定，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强业务知识学习，努力提高教学水平。首先在实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想；其次从书上学，学习必要的专业知识，学习教育教学理论；其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、从现在做起，立即改正缺点和不足，以党员的标准严格要求自己，遵规守纪、严以律己，讲原则、讲党性、守纪律、懂规矩。做一个忠于党、忠于教育事业、家长信服的共产党员。
4、加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，切实履行好教育工作者的责任，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，牢记宗旨，坚持学生的利益高于一切，多为学生着想、多为老师服务，自觉主动接受学生和老师的监督，严格用“守纪律、讲规矩”主题教育的要求规范自己的言行，不辜负组织的期望，努力使自己在最短的时间内成为学生和老师最为满意的老师和同事。
2015年4月20日
第五篇：2020“守纪律 讲规矩”主题教育教师自我剖析材料
2020“守纪律讲规矩”主题教育教师自我剖析材料三篇
2020守纪律讲规矩主题教育教师自我剖析材料（1）
按照守纪律、讲规矩主题教育关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求，通过第一阶段的深入学习，进一步提高了对守纪律讲规矩主题教育的认识，通过广泛征求意见，并结合实际工作及思想动态对照检查，排查在政治思想、组织纪律、业务水平，为病人服务宗旨等方面存在的不足，以及在维护党的统一团结方面，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，对中央和区市的决策部署和县委五大战役、五大工程，对中央八项规定、自治区若干规定、市委十项规定、县委十二条规定和领导干部廉洁自律规定，贯彻执行上的若干问题，敬业精神、服从意识等6方面进一步明确了自身存在的问题，对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现就存在的问题和不足汇报如下：
一、存在的问题
总体来说在思想和行动上能与组织保存一致，大局意识强，坚决拥护和积极贯彻中央的路线方针和县委、县政府的决策部署。对自己要求严格，自觉遵守党风廉政规定和单位规章制度。工作敬业状态。在贯彻群众路线方面，自己了解基层群众的疾苦，理解群众的想法，同情弱势群体，在自己能力所及情况下去帮助他们，按照个人调研分析材料要对照检查的要求和在调研中群众反映的干部身上存在的种种问题。我对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析，并对照《党章》进行了深刻反思，主要存在以下问题。
1.在维护党的团结统一及党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求方面，与党中央和区市县党委保持高度一致，没有团伙经营、拉帮结派等现象出现;没有乱发议论、乱发牢骚，绝不编造传播政治谣言、转发不良信息，丑化党和国家形象，但由于政治理论学习不深入，不系统，虽然能够关心时事、关心国家大事，也能够积极参加上级部门组织的一切学习活动，但平时政治理论学习不够积极主动，在思想上未引起高度的重视，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治学习缺乏系统深入的钻研，政治理论水平提高不明显。
2、贯彻执行方面，虽然不存在不落实集体决策，没有搞一言堂、家长制，在政策决策中没有出现独断、武断的现象，该开会的开会，该研究的必须研究，但还是存在深入基层少，联系群众不够紧密。一是依靠群众的观念不强，在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧，未能认真学习总结和利用群众创造的经验。二是为基层服务做得不够，为群众办实事少，在解决群众问题上，总认为很多事是普遍问题，不是自己解决的，没有尽全力去争取和努力。三是面对一些胡搅蛮缠、提不合格要求的群众缺乏耐心。
3.对中央八项规定、自治区若干规定、市委十项规定、县委十二条规定和领导干部廉洁自律规定方面，绝不会置若罔闻，传达上级政策时先律己、再律人，实事求是，存在的问题是在工作中过多的采用过去的一套老办法，自认为有一定的实践经验积累，创新意识不强，常常只是走一步说一步，求稳怕乱。科学决策和民主领导在自己身上落实的不够好，更多的是采取院长的意见和办法，没有完全发挥自己在领导班子中的作用;专业知识学习没有计划性，没有系统性。认为自己已有的一些业务知识已可以满足目前工作的需要。不注重业务知识的全面性，工作缺乏内动力。民主集中和廉洁自律方面，在工作中交换意见多，思想交流少，听取意见不够广泛，讨论不够充分。对基层反映的工作方面的问题、开导思想多，帮助解决少。
4.敬业精神、服从意识及工作标准方面，虽然不存在挑肥拣瘦、眼高手低、斤斤计较等现象，也没有工作作风不实，责任心不强，或者慵懒散软拖、不作为慢作为的情况，但是还是存在处事不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪、瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。
5.对中央和区市的决策部署和县委五大战役、五大工程方面，全力以赴执行上级各项决策方针，不随意取舍，或者打折扣、搞变通;存在在问题是对上级部分政策不明了，平时缺乏学习和钻研。
二、产生问题的根源
1.放松了政治理论学习。理论是学习的先导。只有理论上的清醒，才能做到政治上的坚定，行动上的坚决。反思自己，偏重于文化知识、业务知识和法律知识的学习，对政治理论学习有所放松，对学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的基本路线不系统、不全面、不扎实，满足于现状，自认为自己现有的理论知识，在现在的岗位上也够用了。长期以往，潜移默化，导致了对共产主义理想信念的弱化，深思细想，危害严重。
2.宗旨观念有所淡化。在工作中，有时产生了想松口气的念头，致使工作有时不够深入，疏远了与群众的联系，全心全意为基层服务意识不牢固。转变观念滞后，缺乏凝聚力，3.自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要。降低了自我要求，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求。
4.工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在工作中有瞻前顾后、患得患失、得过且过。进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下政治思想工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。
通过问题根源，今后工作中我要做好以下几点：
1.充分认识学好政治理论的重要意义，增强学习的自觉性，力求完整准确地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和十九大精神实质。坚持理论与实践相结合，用理论指导工作。通过学习，用科学的理论武装自己的头脑，加强自身的党性修养，坚定共产主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.继续深化基层活动，努力转变工作作风，合理分配各项工作，力求从繁重的日常事务中摆脱出来，经常深入基层科室围绕难点、热点问题调查研究和广大医护人员交朋友，虚心听取他们的意见和建议，掌握第一手材料，从自身职能出发为职工多解决一些实际问题。要在勤奋、求真、务实上下功夫，坚持说实话、干实事、求实效，爱岗敬业、开拓创新、埋头苦干，力戒形式注意，时刻警惕犯脱离群众的错误。
3.时刻以一个党员的身份严格要求自己，努力在职工心中树立起党员的光辉形象。开展三好一满意和十八大活动是加强医院政风行风建设的有效途径，对于提升行政效能、改进工作作风、解决群众反映突出的热点难点问题都将产生积极的推动作用。我要以此次三好一满意和十八大活动为动力以更加饱满的精神，更加昂扬的斗志，更加扎实的行动，带领同事认真贯彻落实文件精神，工作中严格要求自己，克服工作中存在的问题，发扬好的工作作风，更好地服务于患者。
4.在日常学习和工作中，始终牢记自己是一名党员领导干部，自己的一言一行都会对职工群众产生一定影响，时时处处注意发挥率先垂范作用和模范带头作用。工作上积极努力认真。积极履行好自己肩负的工作职责。积极协调好班子其他成员，做到工作上多支持、政治上多关心、生活上多帮助，带好队伍。个人要身先士卒，要求职工群众做到的自己首先做到，要求职工群众不做的自己坚决不做。工作中既当指挥员，又当战斗员，团结带领全体医护人员以崭新的风貌，饱满的热情、扎实的作风，认真的态度，以及强烈的事业心和责任感，开拓进取，优质高效地完成各项工作任务，为医院协调、稳定、持续发展做出自己应有的贡献。
2020守纪律讲规矩主题教育教师自我剖析材料（2）
经过守纪律讲规矩主题学习活动，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。
现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。
在日常的工作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。
平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。
虽然一直在努力学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到信息技术发展的要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。
信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。二、问题的根源通过守纪律讲规矩的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。
平时业务理论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。
思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。三、整改方案
一是加强自身修养锻炼。
树立正确的人生观价值观，追求以学生发展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用，攻坚克难，以身作则。二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的发展出发，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的俯首甘为孺子牛作为自己的人身格言。三是要勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。基础教育教学工作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任务，必须具有过硬的专业本领。为此，必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。2020守纪律讲规矩主题教育教师自我剖析材料（3）
自学校开展守规矩、讲纪律学习教育活动以来，我认真聆听和学习了实施方案，深刻领会了指导思想、步骤和要求。感触颇深，对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，进行了深刻的剖析和反思。现将问题查摆如下:
一、存在的突出问题：
1、政治理论学习方面。在党支部组织学习时，自己才参与到学习中，学习都是被动式地接受，而不是主动学习，在平时的学习中，缺乏认真学习的劲头。总认为自己已有26年党龄了，担任村小校长20年了，并负责学校党务工作5年了，党务工作中也取得了一些成绩，对党的理论知识有了很深的认识和理解。但在具体的工作中，不能充分认识到政治教育在教育教学工作中的重要地位和作用。没有端正良好的学风，不能理论联系实际的学。
2、思想上对规矩和纪律意识模糊。对作风建设严峻性长期性认识不清，总感觉一些事情是小题大做，突出表现在:工会工作重计划，轻实施;工作的主动性不够。一些规章制度的遵守，执行度不强，缺乏身体力行的表率作用。对守纪律、讲规矩,遵守程度不够。缺乏遵循纪律规矩,维护纪律规矩自觉性。
3、大局观念上。政治意识有所淡化，对国家的大事不关心，对国家的政策不了解，不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识到作为教育工作者应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。在日常工作中存在个人主义。
4、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守学校的校纪校规，但在一些细节上不注意，在小事上不严格要求自己，认为犯点小错误，对自己不会有影响。专业知识的学习自觉性和积极性不高，总认为自己当老师32年了，对教育教学比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯知识性错误就行了，不能高标准地要求自己。
5、在事业心责任感方面。没有高标准地完成任务，履行职责不严，工作不踏实。对工作不能尽心尽职，缺乏兢兢业业干工作的劲头。对工作的标准不高，不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见，没有把自己的精力全部用在工作。对存在的问题不是主动解决，而是主动回避，对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。
6、在关爱学生方面。对学生身心发展，内心情感关心不够，对学生的热情在淡化。缺乏走进他们，了解他们，真心的关心和帮助他们。存在的原因：一方面因为工作中的困难让我有了一些消极情绪，总觉得自己倾注在学生身上心血没有取得预想中的效果;另一方面，对学生的责任意识不够强。总觉得学生的任务就是拼命的学习，而我的职责就是尽量的备好课，讲好课。
二、存在的原因及根源：
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学习上不够扎实，主动挤时间学习不够。知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对党员教师中出现的新问题，不能及时进行疏导。对他们提出的一些意见和建议，有时敷衍塞责一下。对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，有老好人思想，缺乏敢于与不良现象做斗争的勇气。对有不良习惯的学生批评的多，说服教育的少。因而使不良现象滋生蔓延。
3、在工作要求上，标准定的不够高。满足于干完就行，只求数量，不求质量。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥。工作方法简单，只安于表面，积极主动性不够强。总认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。缺乏创造性的开展工作。
4.在理论学习上，钻研不够。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，专业水平要有提高，必需要对专业钻研，而自己在专业方面存有依赖性，认为自己的专业知识在教学工作中已经够用了。
5、在关爱师生方面，与教师、学生沟通少。无论是教学，还是工会工作。只顾自己工作，不能挤时间与师生交流沟通，认为只要自己分管工作做好，就万事大吉了。不能及时沟通与交流。因而造成工作开展时的被动局面。
三、整改措施：
1.加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
2、严格遵守党章。党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有学生、心中有责任、心中有戒。
3、坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。清清白白做人、干干净净做事。加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
4、遵循组织程序，服从组织决定。襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;不违背组织决定;坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身。自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。
5.牢固树立纪律和规矩意识。把自觉遵守学校各项规章制度落实到实处。严格遵守作息时间不迟到早退，有事严格按照请销假制度履行请销假手续。上班期间杜绝做与工作无关的事情。
6.在日常工作中必须按程序、按规矩办事。加强对工会工作研究与探讨，在具体的工作中，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，时刻保持工作上的主动性，该自己干的工作，积极主动地去干好，不等不拖;该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要树立一种干就干好、争创一流的工作标准。
7.增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神作风，紧贴教育教学任务和本职工作。
8.认真反思，加以改进。时时开展自我批评，严格要求自己，按照学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想行动上要增强奉献意识，少计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。维护党的纪律，力争成为知识型、务实型、开拓型教育工作者。
9.深入师生，服务师生。深入到师生当中，及时了解他们的思想动态。以及工作、学习、生活中存在的实际问题，为他们排忧解难。对师生提出的意见和建议，全方位收集。进行梳理。并在校委会进行商讨，加以解决。切实解决办事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。了解实际情况，指导实际工作，解决实际问题。多为师生办实事、办好事，解决师生普遍关心的疑难问题。适时、适当地开展一些有益于党员教师身心健康的文体活动，促进同事之间、师生之间、生生之间的团结协作，增强党员教师的凝聚力和向心力。
10.加强自身素质的提高。加大教学研究，汲纳优秀教师成功的教学经验，不断提升自身教学能力与水平。树立全心爱教、精心施教的信念，做一个有崇高追求、受学生爱戴、让人民满意的教师。
四、今后努力方向：
1、要进一步加强理论学习，功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为师生服务的思想，树立为教育事业无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听师生意见。要不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在生活上养成艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，尽职尽责做好教学工作和工会工作。开创工作新局面。
5.要永葆共产党员的先进性。作为一名党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
今后我将在校领导和同志们的帮助支持下，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，做出成效。
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