第一篇：2017年秋季学期高一历史期中检测质量分析报告
2017年秋季学期高一历史期中检测质量分析报告
实验中学
张俊
程小娟
一、试卷情况分析
期中历史试卷共33题，由两部分组成，选择题1—30小题，材料分析题31—33题。主要考察了高中历史必修一专题一至专题三中的主要内容，重点考察学生对宗法制影响、君主专制政体的演进与强化、内阁职能演变、列强入侵与民族危机、新民主主义革命等相关知识的理解和运用。试题融合多种史观，试卷体现了“新材料、新情景、新问题、新思路”的特点，考察学生从材料中获取信息、分析信息和概括论证的能力。
二、各班历史考情呈现
期中考试共995人参考，历史最高分77分，156至167这十二个班历史平均分依次是56.239、55.101、55.014、55.056、53.849、52.184、51.906、54.659、54.125、57.659、55.943、54.63，历史综合平均分54.697，各班均有20多人及格。各班历史选择题平均分在35分左右，材料分析题平均分在21分左右，整体上看，比上次月考略有退步但两次考试结果悬殊不大。
三、试卷难易度简要说明
本次试卷侧重学生分析能力的考察，题型新颖，注重史学界最新研究动态，难度适中，难度系数0.52—0.6上下。试题重难点突出，分值分布合理。
四、学生考试存在的问题(1)审题不清，学生对选择题的限定词或关键词没有认真审读，没有注意分析，导致失分。
(2)从学生的态度来看，平时低分的同学学习态度不端正，学习目的不明确，没有养成自觉探究的学习习惯。
(3)材料分析题作答时，部分学生没能结合书本上的重点内容科学作答，而是想当然地乱答胡答，答题大白话居多，缺乏专业术语的运用是得分较低的一个重要原因。
(4)个别学生书写字迹潦草，答题缺乏层次感，甚至出现错别字现象，如改卷过程中发现个别学生写北伐的“伐”少一撇，这种低级错误诚然不该出现。
五、今后努力方向
教师必须讲清教材重难点，夯实基础。继续加强学生阅读材料、史料和提炼主旨能力的培养。试题讲解时注重史论结合和专业术语表达，了解著名大学专家、学者的史学成果，提升学生的材料解析能力。
叮嘱学生认真主动对待学习各个环节，尤其是上课时要认真听讲，做好笔记，提高课堂学习效率，课后练习出现的问题要及时向老师反馈并解答。
2017年11月21日晚
张俊
程小娟
搁笔
第二篇：高一历史期中质量检测试题(卷)
高一历史期中质量检测试题（卷）
2010.11本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
注意事项：
1、答第Ⅰ卷前，考生务必将答题卡及第Ⅱ卷密封线内项目填写清楚。
2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题纸上。
3、考试结束后，将答题卡和试题一并交回。
一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分）每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.国家把清明节作为法定假日，这一做法体现了与我国古代文化传统联系最为密切的制度是
A．宗法制B．分封制C．井田制D．世袭制
2.中国历史上曾经有这样一位统治者①他认为自己“德高三皇，功过五帝”②他建立了中
央集权的统一封建国家③他推动了中华民族多元一体格局的形成④他命人开凿了沟通湘水水系和漓水水系的灵渠
A.秦始皇B.汉高祖C.唐太宗D.明成祖
3.西汉时的刺史代表中央行使
A.行政权B.监察权C.军权D.财权
4.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝
A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实
C.实行了郡县制度的事实D.开始用泥制陶的事实
5.某次大型公务员考试，考察大家对我国古代选官制度的认识。下列属于汉朝主要选官制度的是
A．察举制B．世袭制C．科举制D．皇帝直接任命
6.秦朝统一后确立专制主义中央集权制度。关于右图“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是
A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度
B.秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家
C.中央机构职责明确，并设置监察部门
D.秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制
7.行省制度最早设立于
A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝
8.下列有关清朝时期处理民族关系问题的说法不正确的有
A．尊重各民族的社会习俗和宗教信仰
B．大事集权，小事放权，因地制宜进行管理
C．中央设立理藩院负责主管边疆民族事务
D．在西南地区继续保留了土司制度，以笼络少数民族上层
9.明清时期我国君主专制制度达到顶点，下列哪一现象不符合当时君主专制强化的特点？
A．皇帝直接统领六部
B．明朝内阁始终没有取得法定地位
C．清初军国重务一般都由议政王大臣会议定夺
D．雍正帝在通常的奏章之外命令地方大员密折奏事
10.某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实的一组镜头
A．一艘悬挂英国国旗的军舰在上海码头航行
B．悬挂日本国旗的工厂一家接一家
C．民众对政府割香港岛给英国感到气愤
D．大清官员与英国领事商谈一批进口货物关税税额
11.1899年，美国向英俄等国提出“门户开放”照会，其中规定“各国货物，一律按中国现
行税率征收关税。”美国提出这条规定的目的在于
A.利用经济优势排斥欧洲列强B.插足其他列强在华“势力范围”
C.取消列强在华侵略特权D.独享列强在华侵略权益
A．左宝贵的部队B．义和团
C．丁汝昌的部队D．刘永福、徐骧的军队
13.建立抗俄军事基地，支持曾纪泽与俄国签订《改订条约》收回伊犁的清军将领是
A．李鸿章B．曾国藩C．左宗棠D．林则徐
14.抗日民族统一战线正式建立的标志是
A．西安事变的和平解决B．国民政府发表自卫宣言
C．中共召开瓦窑堡会议D．国民党公布共产党提交的国共合作宣言
15.1938年春，李宗仁指挥的中国军队对日军进行堵截，取得抗战以来最大胜利，这次作战的地点是在A．山东台儿庄B．山西平型关C．湖北枣宜D．江苏徐州
16.下列关于抗战胜利的意义评述不恰当的是
A.是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利
B.为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
C.中国的国际地位得到提高
D.结束了中国半殖民地的历史
17.《天朝田亩制度》既具有革命性又具有空想性，造成这种空想性的根本原因在于
A．太平天国领袖们的主观愿望B．农民阶级局限性决定
C．中国的社会性质决定D．当时紧张的斗争形势
18.1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接原因是
A．武昌起义的胜利B．中华民国的成立
C．清帝下诏退位D．《临时约法》的颁布
19.近代中国第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领是
A.中国同盟会纲领B.《中华民国临时约法》
C.中共一大纲领D.中共二大最低纲领
20.孙中山先生在1924年的演说中提到“由于我们的革命，只有革命党的奋斗；因为没有革
命军的奋斗，所以一般官僚军阀把持民国，我们的革命便不能完全成功。”从中可以分析出
A．孙中山已正确认识到了革命失败的根源
B．孙中山认识到了建立革命武装的重要性
12.假如你生活在1895年的台湾，你的爱国行动可能是参加哪个军队和日本侵略者作战?
C．孙中山认为革命军应是政治、军事并重的新型军队
D．孙中山否定了革命党的历史功绩
21.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，当年红军“远征”的直接原因是
A．把革命火种播撒到西部，扩大革命根据地
B．东北沦陷、华北危急！中华民族危机空前
C．避其主力，打其虚弱，集中优势兵力歼灭敌人
D．红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移
22.右图为巴黎和会现场，与该图有关的重大历史事是
A．辛亥革命B．北伐战争
C．五四运动D．五卅运动
23.孙中山在逝世前曾说“革命尚未成功，同志仍须努
力。”中国共产党继承了孙中山的未竟事业，这主要表现在A．完成了反帝反封建的历史任务B．建立了人民民主专政的国家政权
C．实现了平均地权，把土地分给了广大农民D．没收了官僚资本，建立了公有制
24.下列哪个事件为我国的政治建设奠定了基石
A．抗日战争胜利B．解放战争胜利
C．中华人民共和国成立 D．十一届三中全会
25.“任何民族都是有自决权的，这是毫无疑问的事。历史的发展使我们的民族大家庭需要
采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”为此，新中国
A．确立了人民代表大会制度B．实行民族区域自治制度
C．在全国普及了基层民主选举制度D．建立了中共领导的多党合作政治协商制度
26.社会主义制度在中国基本确立的标志
A.三大改造胜利完成B.新中国建立
C.一届人大会议召开D.《中华人民共和国宪法》颁布
27.彻底结束了列强对中国领土占领的标志性事件是
A．新中国的成立B．台湾光复C．香港回归祖国D．澳门回归祖国
28.1980年8月，邓小平在答意大利记者奥琳埃娜·法扎奇提出的“怎样才能避免或防止再
发生诸如‘文革’这样可怕的事情”时,指出“这要从制度方面解决问题”。为此，我国采取的主要举措是
A．实行人民代表大会制度B．加强民主法制建设
C．完善民族区域自治制度D．提出并实践了“一国两制”的伟大构想
29.中共历史上有一次会议，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出实行改革开放的重
大决策。这次会议是指
A．中共八大B．中共十一届三中全会
C．中共十二大D．中共十四大
30.2008年12月31日，胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上的讲话中指出：“1979年元旦„„《告台湾同胞书》的发表，标志着我们解决台湾问题的理论和实践进入了一个新的历史时期。”下列关于《告台湾同胞书》的表述，正确的是
A．发表该公告的是全国政协会议B．标志着“一国两制”的构想成熟
C．宣布采用和平方式统一祖国的方针D．达成了海峡两岸均坚持一个中国的共识
高一历史期中质量检测试题（卷）
2010．1
1第Ⅱ卷（非选择题，40分）
注意事项：用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
二、非选择题（共3小题，计40分）
31．（12分）阅读下列材料：
材料一：中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六
百石为外朝也。
————《汉书·刘辅传》
材料二：唐朝的三省六部制（右图）
材料三： “以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”
请回答：
(1)材料一反映的是何种政治制度？汉朝皇帝实行这种制度的直接目的是什么？（4分）
（2）材料二中唐朝的这种制度下三省最高长官都是宰相，这有何作用？（2分）
（3）材料三中的言论最早应出自哪一皇帝之口？后来又出现了帮助皇帝处理国政的助理机构是什么？（4分）
（4）以上材料反映了中国古代君主专制中央集权制度发展的何种趋势？（2分）
32．（14分）阅读下列材料：
抗日救亡歌曲具有鲜明的时代特征。20世纪30年代，在日本帝国主义步步紧迫下，中华民族出现了严重的民族危机，《松花江上》反映了这段悲壮的历史：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁……”。一些爱国主义音乐家，创作了大量的抗日歌曲，1935年田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》也问世了，推动了抗日救亡歌咏运动的不断高涨，成为抗日救亡运动的重要组成部分。
请回答：
(1)《松花江上》反映的是日本制造什么事变带来的严重灾难？日本全面侵华的标志事件是什么？（4分）
(2)日本侵华期间在中国犯下了哪些罪行？（4分）
(3)在19世纪末，日本还发动了什么侵华战争?这两次侵华战争结果有什么不同?你认为产生不同结果的最主要的原因是什么？（6分）
33．（１4分）法治社会取代人治社会，是国家现代化的重要内容之一。在这条道路上，中国人民的历史实践，对人类法治建设的进步有着巨大贡献。
材料一：“（中华民国）主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”；“一国之政事，悉以宪法行之。”
——摘自孙中山《孙中山全集》
材料二：第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）
（1）结合材料一和所学知识，举出近代中国资产阶级以法制取代专制实践的一例。(2分)
（2）新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年，新中国法治建设在依法治国方面取得了哪两项主要成就？(4分)
（3）结合材料一、二和所学知识，指出相关的两个宪法文件在中国民主政治进程中的地位。(6分)
（4）新中国是怎样把依法治国方略以国家根本大法的形式确定下来的？（2分）
高一历史期中质量检测试题参考答案及评分标准
2010．1
1一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分）
1----5AABCA6----10BBDCB11----15BDCDA
16----20 DBCDB21----25 DCACB26----30ADBBC
二、非选择题（共3小题，计40分）
31．（12分）
（1）中外朝，（2分）为了削弱相权，加强皇权（2分）。
（2）分散相权，相互制约，加强集权，提高了行政效率（2分）。
（3）明太祖朱元璋（2分）；内阁（2分）；
（4）君权不断加强，相权不断削弱（2分）。
32.（14分）
(1)九一八事变，七七事变。（4分）
(2)制造了“南京大屠杀”等许多惨案；违反了国际法，对中国人进行细菌战和毒气战；在占领区实行殖民统治，进行经济掠夺和推行奴化教育。（4分，任取两点）
(3)甲午战争。（2分）甲午战争中国战败，抗日战争中国取得胜利。（2分）最大原因为是否全民族抗战，坚持抗战。（2分，如答能否最大限度动员民众参加等类似表述也可给分）
33.（14分）
（1）实践：1912年，孙中山领导的资产阶级革命派颁布了《中华民国临时约法》，是中国第一部资产阶级宪法。(2分)
（2）成就：1949年，颁布政协会议《共同纲领》，成为建国初期的施政纲领（或起到临时宪法的作用）；1954年，第一届全国人大召开，制定了《中华人民共和国宪法》。(4分)
（3）①《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。②《中华人民共和国宪法》体现了人民民主原则和社会主义原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法，开创了中国人民民主的全新阶段。(6分)
（4）1999年（全国人大九届二次会议通过宪法修正案，把依法治国写进宪法）。(2分)
第三篇：期中质量检测分析报告
文章来
源课件 w ww.5 Y
K J.cOm 3 期中质量检测分析报告
这次期中考试，我们班成绩算是比较糟糕的。结合试卷，我分析了低分段的孩子的成绩。69-80之间的有14人。这14人中有休学半年的孩子，有上学期和这学期转来的3名学困生。当清楚这3名孩子的水平时，我就料想到我们班在考试排名中垫底的命运了。80-85之间的有8人，其中四个人考了84分。这样，我们班不优秀的孩子就有22人之多。
成绩差，我不十分生气，因为我尽力了。但我生气的是学生对待考试的态度和审题、检查习惯的不尽人意。上午考试结束，纪律班长告诉我有两个孩子考试期间玩打火石。而他们两个一个没看到默写《秋思》一题，一个作文跑题。下午，纪律班长又报告说有带零食吃的。我一查竟有十多个人。可见，学生考试的心态不是紧张，而是放松。不知道其他班有没有这种现象，为什么会这样，我很不理解。平时，我希望他们快乐地、高效的学习。开学后，我很少触及体罚这根高压线。近两周，发现学生有不按要求完成作业的，我才采取严厉的措施，我认为必须让孩子静下心来学习，不浮躁，不应付。
从晨读、午读，我也发现孩子学习习惯不如从前。交作业的，干值日的，尤其是室外卫生，因为落叶多，晨读快过去一半了值日生才回来。这几天，针对这一现象我也加强了管理。让值日生早到校，早回来。晨读布置任务，或背或读，检查一定要跟得上。让孩子绷紧弦，才有利于提高学习效率。午读除了背古诗文，老师也必须亲自检查，不能高估任何一个学生。古诗文连线题，诗人连错的孩子有20人。所以，也可以直接抽出一句诗，让孩子回答诗人是谁，避免他们顺着背可以，一连线就错的现象。
从考试内容来看，从基础知识到现代文阅读，百分之九十的题我们班都见过，并且也讲过。因为很多题和去年考试题相同，我利用展台在班里也进行了练习。可该出错的还是照样出错。最可气的是，刘某某的“略”字，我还在他的错字旁写了个正确的，这次他依然那样写——口和田互换了位置。这就说明有些孩子是不用心的，针对这种现象，我觉得老师应该慢下来，等一等，给孩子改错的时间。让孩子先自我检查错误，然后把正确的写法再写四遍。这样，无形中培养了孩子自我检查的习惯。试卷中，我们班有5人没有看到默写题，说明他们检查习惯不好。
本次试题很多题都来源于课本，关联词填空的句子也都能从课本中找到答案。但是，孩子会说不会写，比如，有两个人把“饿狼”写成了“恶狼”。这就要求我们要督促孩子扎扎实实做好预习，多读几遍课文。但在实际预习中，很多孩子其实是不读书的。我觉得在学课文前可以先检查学生读课文，督促孩子多读几遍课文。
这次作文题目是《一句读书名言给我的启示》。在第四单元中有关于座右铭的启示的习作。我让孩子在黑板上写过座右铭，结合座右铭进行过说话练习和写作练习。这一次，我们班跑题的孩子有20人，这也是我们班成绩差的一个原因。我认为可以多出几次作文要求，进行审题、口语作文练习，引导孩子养成良好的审题习惯。文章来
源课件 w ww.5 Y
K J.cOm 3
第四篇：2017—2018学年高一第一学期期中质量检测(语文)
2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（语文）
考试时间：120分钟
总分：100分
考试范围：必修一
一、现代文阅读
1.杜牧的江南--余显斌
①江南，是杜牧的。
②没有杜牧，江南，该是何等寂寞？就如淋沥的细雨中，没有油纸伞的古朴，从而缺乏一种古诗的典雅；就如长长的小巷里，没有一架紫藤萝，从而缺乏一种绿意荡漾的清新；就如断桥边，没有如烟的细柳，从而缺乏一种吴侬软语的娇媚。
③江南，是幸运的，在长久的沉寂之后，迎来了青衣飘飘的杜牧。④江南女儿，也是幸运的，在长久的冷寂之后，又重现了青春的颜色。
⑤那时的江南，一定是寂寞得很久了，寂寞得连西湖的水也泛不起一点涟漪。那时的江南，已经没有了丝毫的浪漫，江南采莲的曲子，已经凋谢在寒冷的池塘里；吴越争霸的战鼓，已半入江风半入云，渺茫难寻了。至于西施浣衣的样子，已经在传说中流向岁月的天尽头，白云的深影里。当然，包括当年的丝竹，当年的歌舞，当年的风流潇洒，都已经如周郎的微笑，隐入历史的硝烟中。
⑥江南，太寂寞了，寂寞成一池浮萍，连红叶也舞不起一点声音。
⑦就在这时，杜牧来了，在清明时节前后，嫩草如诗的日子里，一匹马，一身长衫，外带一支笔，踢踢跶跶走过丝雨江南，走过杏花如雪的江南，走过四百八十寺的江南，举一举杏花村的佳酿，饮醉了清明时节，饮醉了自己，也饮醉了唐诗。
⑧醉后不知故乡远，错把江南做故乡。
⑨从此，江南，收容了一颗漂泊的诗魂，也收容下一片灵秀，一片浪漫。
⑩在江南行走，杜牧一定是风神潇洒志气昂扬的，因为，他终于寻到了自己心中美的极致，诗的栖息地。在江南，杜牧一定是心情舒展眉宇青葱的，因为，长久的失落后，他找到了心灵的归宿和安慰。
⑪二十四桥的夜晚，月光如昼，桂香如梦。秋来的江南，依然山温水软，草木含春。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”江南，就适宜于洒脱地生活，诗意地游走。小杜，深得江南三味。
⑫春风十里，柳丝飘飘，有哪一缕春风，美得过江南？有哪一处女儿，轻浅一笑，婉约过江南？
⑬多少人啊，走过江南？但匆匆的脚步，踏过满地红尘，能领略“烟笼寒水月笼沙”的婉约？能体会到“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的繁华？能领略“村连三峡暮云起，潮送九江寒雨来”的神妙？只有杜牧，一身长衫，飘飘地走过江南山水，把自己的欢笑，自己的歌吟，留给江南，留给江南的天空和湖面，还有山水楼台。同时，也把江南留给岁月。
⑭在烟水渺茫的江岸，在细柳如眉的亭旁，总有风吹过，总是有诗人的脚步走过，这些，江南记得，竖行的方块文字也记得。
⑮当诗人漫步江南时，多少丝管，多少弦竹，在夜月下悠扬；多少忧伤，让一个沉沦历史的书生，怆然泪下。⑯不是爱风流，似被红尘误。
⑰诗人并不想隐居入江南山水，诗人并不想在二十四桥的箫音中沉醉。“江南好烟月，门系钓鱼船”“霜叶红如二月花”，这些美妙，也不能让诗人沉醉。所有的音乐，所有的云烟风月，并没有遮住诗人的眼睛。
⑱诗人站在高山上，站在红楼上，日日凝目而视，翘首企盼，在等待着一个时代的到来，等待着万民欢乐的和谐盛世到来，“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵”。诗人总是心有不甘，在晚唐的夕阳残照中，遥望着太宗所开创的盛世，万民同乐，百国来朝。可是，诗人失望了，心冷了。天边，夕阳西下，一片暗影茫然。
⑲在一声长叹中，诗人走入江南。
⑳所有的肮脏，所有的红尘，与江南山水，与江南儿女相比，是如此不堪，如此肮脏。
㉑“繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”诗人轻轻叹息一声，定格在江南的烟雨中，静静地观看着，看“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的美丽；看“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”轻歌曼舞；看江南儿女在月夜里一把凉扇，笑扑流萤的娇憨情态；看扬州烟水，秦淮月光。㉒江南，安慰着诗人。
㉓人，沉醉于江南。（选自《文苑（经典美文）》2012年第2期，有改动）（1）．下列对文章相关内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的两项是（）
A.文章第②段，运用排比、对比的手法，指出没有杜牧，江南风景就少了特有的情趣韵味，从而强调了杜牧对于江南的意义。
B.文章前六段多次写到江南的“寂寞”，然后在第⑦段中笔锋一转，“就在这时，杜牧来了”，用反衬的手法写杜牧给江南美景带来了神韵。“寂寞”指的是当时扬州的萧条。
C.文章第⑫⑬段用了多个问句，赞美只有杜牧才能写出这样美丽的描绘江南的诗句。
D.“在一声长叹中，诗人走入江南”，指的是杜牧虽有报国之心，但因为盼不到国家重振声威，他只能沉醉于江南美景，以此来慰藉痛苦失望的灵魂。
E.文章多用排比句和整句，语言风格典雅婉约，与江南美景和杜牧诗和谐统一，给人以美的享受。（2）．全文多处引用、化用杜牧的诗句，请简要分析这样写的作用。
（3）．作者为什么说“江南，是杜牧的”？请结合自己读文的感受加以分析。
2、阅读下面的文字，完成小题。
赵忠贤：探寻超导世界“新高度”
1月9日，75岁的赵忠贤登上国家最高科学技术奖的领奖台。他是国家最高科学技术奖得主里的首位“40后”。
生于辽宁新民的赵忠贤，身材魁梧，声音洪亮，性格里透着东北人的直爽和幽默。“我就是个普通人，只要大家说‘这个老头还不错’，我就挺高兴。”接受采访时，他饶有兴趣地讲起40余年持续研究超导的往事。
1911年人类发现超导，而这一年中国还在辛亥革命。一直到上世纪50年代，中国低温物理与低温技术研究的开创者之一洪朝先生回国才带着国内的年轻学者，首先实现了氢和氦的液化。我国当时在科研基础和知识储备上的薄弱可见一斑。然而幸运的是，赵忠贤在中科大得到了包括钱三强在内大师们的悉心指导。“我至今记得先生们在黑板上写教案的情景。”赵忠贤感慨地说。这段求学经历让赵忠贤在日后的科研中学会了如何在最艰难的条件下坚持科研，如何在设备差、经费少的情况下依然把科研成果做得漂亮。
上世纪80年代，赵忠贤在科研条件极其简陋的情况下开始研究铜氧化合物超导体，同行们评价赵忠贤时总要提到他的“特殊能耐”。“他总能利用一切可利用的资源，把科研先做起来。”早年经费有限，项目组使用的基础设备就是赵忠贤和同事黄玉珍亲手绕制的烧结炉。
1986年，欧洲科学家柏德诺兹和缪勒发表了镧-钡-铜-氧体系可能存在35K超导的论文。当时国际超导主流尚未认可这篇论文，而赵忠贤和其他少数几个学者对柏德诺兹和缪勒的论文产生了兴趣，该文中提到的“杨•泰勒”效应与赵忠贤1977年文章中提到的“结构不稳定性又不产生结构相变会导致高的超导温度”产生共鸣，促使他立刻组织团队，在科研条件相对简陋的情况下，开始研究铜氧化合物超导体。不久，赵忠贤的研究成果推翻了传统的理论，他向全世界证明超导临界温度是可以超过40K的，突破麦克米兰极限温度的超导体，被称作高温超导体。一时间，世界物理学界震动了。赵忠贤被称为“北京的赵”，出现在国际著名物理学刊物上。此后，仍在北京的实验室里埋头苦干的赵忠贤“乘胜追击”——1987年2月19日深夜，他的团队独立发现了临界93K的液氮温区超导体，并在国际上首次公布其元素组成：亿－钡－铜－氧。这一突破性的发现让赵忠贤团队因此荣获1989年国家自然科学奖一等奖，他也作为团队代表获得了第三世界科学院物理奖。
2008年，赵忠贤带领团队将铁基超导体的临界温度提高到50K以上，创造了55K的纪录并保持至今，实现了高温超导研究领域的第二次突破。曾经有一种说法，科学家的黄金科研时期是短暂的，当青年科学家走过自己的创新高峰期之后就会趋于沉寂。然而，这个说法在赵忠贤这里并不成立。1987年的辉煌已经过去，20年后，赵忠贤的名字再次震动了世界物理学界。这一年他67岁。
2016年9月，我国研制出全球首根百米量级铁基超导长线。这一消息在业内引起极大的轰动。它被认为是铁基超导材料从实验室研究走向产业化进程的关键一步，在美、日、欧等国家的铁基超导线制备还处于米级水平的时候，我国已走在世界最前沿。
这一切，与中科院院士、物理学家赵忠贤八年前在铁基高温超导研究上实现的突破是分不开的。
半个世纪以来，赵忠贤的名字一直与我国超导发展紧密相连。他在我国最早提出要探索高温超导体，最早建议成立国家超导实验室，他在高温超导研究出现的两次重大突破中都做出了重要贡献，代表中国站到国际物理学界的大舞台„„ 【相关链接】
①他常说：“中国的科技实力花钱买不来，白送更别想，只能立足于自己咬牙攻关，知识报国，把个志趣与国家命运结合在一起。”“我们做科学研究，其实就是一滴水，汇集到人类文明的长河之中。古代中国曾为人类文明作出很多贡献，今日的中国人依然有这个志气和能力。”（摘自《忠诚超导终成贤》
②数十年如一日的工作，从未让赵忠贤感到枯燥。“科研工作者，最幸福的就是每天都在逼近真理”赵忠贤说。他一直觉得自己很幸运，理想和生计成为一体，一辈子干着自己喜欢的事业。同样让赵忠贤觉得幸运的，还有数十年来他能够遇见诸多优秀的合作者。
（摘自《超导斗士赵忠贤：国际物理学界代表中国的符号》）（1）．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.赵忠贤自称是一个普通人，认为大家说“这个老头还不错”就觉得很高兴，这说明他是一个不摆架子、平易近人的人。
B.赵忠贤认为自己很幸运，干着自己喜欢的事，有很多优秀的合作者，由此可以看出，兴趣爱好与团队合作精神是一个人成功的重要因素。
C.赵忠贤受欧洲科学家柏德诺兹和缪勒所发表论文的启发，自己通过实验验证了这篇论文的研究成果，并在此基础上推翻了传统的理论。
D.赵忠贤在2008年实现了高温超导研究领域的第二次突破，也打破了“青年科学家超过自己的创新高峰期之后就会趋于沉寂”这一说法。
（2）．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的是一项是
A.上个世纪，中国的科研基础非常薄弱，在超导被人类发现后40年中，中国的低温物理与低温技术研究的开创者洪朝先生才开始带领团队进入这一领域。
B.赵忠贤到现在仍能记起先生们在黑板上写教案的情景，还能记起大师们的悉心指导，可见，这段求学经历对赵忠贤的影响是巨大的。
C.文章是从“艰苦岁月，埋头苦干”“一举成名，蜚声学界”“老骥伏枥，再创辉煌”“转化成果，服务社会”这四个方面来刻画传主的。
D.赵忠贤认为，古代中国为人类文明作出很大贡献见证了中国人的能力，现在中国人更要有志气。这种朴素的想法让他立志从事超导研究。
（3）．“忠诚超导终成贤”化用了赵忠贤的名字非常贴切地总结了他的科研成果及成就。结合材料谈谈你的理解。
二、文言文阅读
3、阅读下面的文言文，完成小题。
寡人之于国也（节选）--《孟子》
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（1）.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（）
A.河内凶
凶：发水灾
B.寡人之民不加多
加：增加
C.勿夺其时
夺：掠夺
D.然而不王者
王：为王，使天下百姓归顺（2）．下列各组加点字的意义和用法相同的一项是
A.填然鼓之
上下肃然，称为政理 B.移其粟于河内
况于将相乎 C.斧斤以时入山林
即谋单于，何以复加 D.材木不可胜用也
师道之不传也久矣（3）．对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.孟子与梁惠王的对话围绕着“民不加多”这一问题展开。B.在治国方面，孟子认为梁惠王与邻国国君没有本质区别。C.最后两段阐述了发展生产、教化百性等使民加多的措施。D.孟子主张植树造林以确保木材够用，今天仍有借鉴意义。（4）．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。1.曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
2.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
三、填空题
4、补写出下面诗句中的空缺部分。
（1）
，鱼翔浅底。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）寻梦?撑一支长篙，；满载一船星辉。（徐志摩《再别康桥》）
（3）公曰：“不可。微夫人之力不及此。
，不仁；
，不知；
，不武。吾其还也。”
（《烛之武退秦师》）
（4）风萧萧兮易水寒。（《荆轲刺秦王》）
四、选择题
5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.对于外地车辆在抓拍区域乱停乱放，交警部门也在考虑采取措施及时提醒，避免再次发生交通违法行为。B.本届“互联网之光”博览会会址迁入乌镇互联网国际会展中心举办，并首次向社会公众免费开放，也让公众近距离接触更多参展商的“黑科技”。
C.构建社会诚信体系，不仅需要政府相关部门加强信用制度建设，还需要学校、家庭、社会共同营造良好的诚信与担责氛围，让每个人都认同诚信与担责。
D.国家语委和央视联合推出汉字听写大会、成语大会等系列节目，展现了中国语言文字的独特魅力，为增强文化自信做出了引领和示范。
6、下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是（）A.自诩（xǔ）
孱头（chán）
熅（yūn）火
残羹冷炙（zhì）B.蹩进（bié）
冠冕（miǎn）
骸（hé）骨
辟（bì）公府 C.纺缴（zhuó）
弹劾（hé）
糟粕（pò）
礼节甚倨（jū）D.剔除（tī）
脑髓（suǐ）
弋（yì）射
休戚相关（qī）
7、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.杜撰
罪孽
走头无路
汹涌不息事
兴高采烈 B.寒暄
浩瀚
撒手人寰
自名得意
敛声屏气 C.料峭
漫游
揭杆为旗
雕梁画栋
拾人牙惠 D.遐想
聒噪
川流不息
衔冤负屈
平心而论
8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。B.随着新农村建设规划的实施，农民居住条件的改善，农村被盗率已经每况愈下，但是，我们仍应加强防盗意识。C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D.芯片是数字电视的“大脑”，在数字电视产业发展过程中居于举重若轻的地位。
五、作文
9.阅读下列材料，完成一篇800字的议论文。
6月27日，南航CZ380航班由浦东打算飞往广州，登机过程中，一名邱姓老太太向发动机扔了一把硬币，导致航班延误了5个多小时。不过，虽然邱某的行为造成了航班延误5个多小时，但机务人员找到了全部9枚硬币，没有造成更严重的危害，考虑到邱某已经80岁了，且没有故意破坏的主观愿望，对其不予处理。(6月28日《新民晚报》)
要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。④不得抄袭、套作。注意：保持卷面整洁，尽可能少的涂改，否则按规定扣分。
2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（语文）参考答案
一、现代文阅读
1、（1）．不相同。第一个“收容”可以解读为“接纳、安慰”，因为江南以自己独有的美丽接纳、安慰长久失落的诗人杜牧，给他提供了心灵的归宿。第二个“收容”可以解读为“收获、得到或重现”，因为江南还激发了杜牧的创作灵感，他的诗文重现了灵秀和浪漫。
（2）．①杜牧的诗和江南的美是和谐统一的，引用、化用杜牧的诗句便于简洁凝练地表现江南的美景和神韵，增添江南美的感染力。②丰富文章的内容，增加文章的文学情韵，与文中的抒情、议论协调统一，形成（或凸显）本文典雅优美的语言特点。③借杜牧的诗句充分展现杜牧的才情和丰富的内心世界（欣喜、忧伤、期盼、失望）。④借杜牧的诗句充分说明杜牧对江南的了解（或：充分说明杜牧已得“江南三味”），为文题“杜牧的江南”提供了充分的证明（或：突出了江南和杜牧相互依存、相互成就的密切关联）。
（3）．①杜牧让长久沉寂的江南重新显现灵秀和浪漫（或：江南会因为缺少了杜牧而减少了神韵）。②杜牧读懂了多少人无法懂得的江南的美，并用自己的诗句定格再现了江南的婉约、繁华、神妙，让美丽的江南在岁月中留存。③长久失落的杜牧在江南找到了心灵的归宿和安慰，杜牧的生命情感和江南融为一体。（只要言之成理，超出文本的举例亦可）【解析】
（1）．试题分析：A项，“对比的手法”错，应是“类比”。B项，“当时扬州的萧条”错，从引用的“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”看，扬州当时是繁华的。从全文看，“寂寞”应是指江南佳妙处尚无诗歌高手吟咏，其情趣韵致正苦苦等待善解妙悟之人。
（2）．试题分析：文学作品中引用古诗词的作用，可以从诗词本身表达的内容、对文章内容及结构等角度加以分析。如为文章增添文学色彩、激发读者的阅读兴趣（吸引读者）等。
（3）．试题分析：注意根据文中的重点句子“长久的失落后，他找到了心灵的归宿和安慰”“江南，收容了一颗漂泊的诗魂，也收容下一片灵秀，一片浪漫”“在烟水渺茫的江岸，在细柳如眉的亭旁，总有风吹过，总是有诗人的脚步走过，这些，江南记得，竖行的方块文字也记得”分析原因。
点睛：概括文章的主旨的题目，注意联系文章的内容，散文的特征是形散而神聚，首先要对相对散乱的形式进行整理，最后到一点，这样就要对文章进行简单的段落划分，看文章都描述了哪些事情或精致，分析写这些的目的是什么，然后找到文章的神，文章的神一般集中在开头、结尾和中间行文中表情达意的句子中，找到这些就找到神。此题重点分析杜牧让江南怎样，江南又让杜牧怎样。
2、（1）．C（2）．B（3）．①赵忠贤忠诚于自己的事业，即使在物质非常贫乏、条件非常简陋的情况下，依旧热衷于专业研究，在取得一次成功之后，又甘于寂寞，醉心于研究，再次取得专业的突破，达到了事业的高峰。
②赵忠贤忠诚于国家，他真切地感受到个人志趣要和国家命运结合在一起，要善于用自己学习到的知识报效祖国，比如铁基超导材料研究的突破就是赵忠贤报效祖国的具体体现。
③赵忠贤正是拥有了这种对事业、对国家忠诚的态度，才成就了他事业上的高度，从而取得了一个又一个的成绩，成为超导领域的大学者。
【解析】（1）．试题分析：原文“赵忠贤的研究成果推翻了传统的理论，他向全世界证明超导临界温度是可以超过40K的”，选项“验证了这篇论文的研究成果”。
（2）．试题分析：A项，原文“首先实现了氢和氦的液化”，选项“才开始带领团队进入这一领域”错误；C项，没有“转化成果，服务社会”；D项，二者没有必然的因果关系，选项强加因果。
（3）．试题分析：注意分析赵忠贤“忠诚于自己的事业”“诚于国家”的表现，然后总结“正是这种对事业、对国家忠诚的态度，才成就了他事业上的高度，从而取得了一个又一个的成绩，成为超导领域的大学者”。
点睛：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于向内挖掘的题目，首先提出观点，然后在文中提取相关的事例进行解说。
二、文言文阅读
3、（1）．D（2）．A（3）．D（4）．
1、梁惠王说：“行，只不过逃跑一百步罢了，这也是逃跑。”（其中“曰”省略句、“是亦走也”判断分，“直”“百步”）
2、认真地举办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。“谨”“申”“负戴”）【解析】
（1）．试题分析：A项，凶：谷物收成不好；B项，加：更加；C项，耽误。
（2）．试题分析：A项，形容词词缀，„„的样子；B项，介词，到/介词，对于；C项，介词，按着/介词，用；D项，助词，表肯定/助词，无意。
（3）．试题分析：“植树造林以确保木材够用”错误，目的是说明“有节制”的利用资源。
（4）．试题分析：注意重点词语“是”“直”“百步”“谨”“申”“负戴”和判断句、介宾短语后置句的翻译。
三、填空题
4、（1）鹰击长空
万类霜天竞自由（2）向青草更青处漫溯
在星辉斑斓里放歌（3）因人之力而敝之
失其所与
以乱易整（4）壮士一去兮不复还
【解析】试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“竞”“漫溯”“星辉斑斓”“敝”等。名句默写答题技巧：
（一）要突破生僻难写字。
（二）要注意同音异义词。
（三）要注意同义异形词
（四）要留意具体环境
（五）要留心语句顺序
（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
四、选择题
5、C 【解析】试题分析：A项成分残缺，应在“乱停乱放”后加“的情况”。B项句式杂糅，应改为“„„博览会把会址迁入乌镇互联网国际会展中心”或“„„博览会在乌镇互联网国际会展 中心举办”。D偷换主语，应在“汉字听写大会”前加“的”。
6、D 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，A项应为孱（càn）头，B项应为骸（hái）骨，C项应为礼节甚倨（jù）。
7、D 【解析】试题分析：A项，走投无路；B项，自鸣得意，C项，揭竿为旗。
点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
8、A 【解析】试题分析：B项每况愈下，越往下越明显，表示情况越来越坏；C项趋之若鹜，比喻许多人争着去追逐某些事物；D项举重若轻，比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
五、作文 9.分析：6月27日，南航CZ380航班由浦东打算飞往广州，登机过程中，一名邱姓老太太向发动机扔了一把硬币，导致航班延误了5个多小时。不过，虽然邱某的行为造成了航班延误5个多小时，但机务人员找到了全部9枚硬币，没有造成更严重的危害，考虑到邱某已经80岁了，且没有故意破坏的主观愿望，对其不予处理。(6月28日《新民晚报》)
就在人们还担心老太太能否承担起可能的天价赔偿时，公安机关“不予处理”的决定再次刷新了公众认知——如此可怕的行为，竟然因年龄够大就可以免于受罚。
如果其他乘客没有发现其扔硬币的行为呢？后果是人们不愿想更不敢想的，轻则发动机受损，造成巨额损失，重则机毁人亡……一个简单的法律常识是，某种行为的后果及可能的后果，很大程度上决定了其受到惩罚的轻重。如此来看，“不予处理”的决定是否太宽容了？谁又该对耽误了五个小时时间的其他乘客负责？
警方的理由有二：一是无主观故意，二是年龄大。先说主观故意。这里的故意，其实很难证明——扔是故意扔，但目的是祈求平安还是其他，也许只有其本人最清楚。退一步说，如果具有主观故意，那就触犯了刑法，自有更严厉的惩罚；即使无主观故意，客观上产生了严重后果，依据《治安管理处罚法》，也应当接受惩罚。因此，无主观故意只说明未触犯《刑法》，却并不能成为她免除全部责任的理由。
年龄是挡箭牌吗？按照《治安管理处罚法》的规定，70岁以上老人免于行政拘留，但并未有“罚款也可免去”的规定。再考虑到其行为可能带来的巨大危害，如今连500元罚款都不用缴，警方的作为是否已超越了法律的授权？长久以来，“法不责老”成为公众吐槽的焦点之一，更因此带来了诸多危害。譬如，四川达州3名男孩曾在2013年因扶老人被讹，虽然事后警方经过调查认定，老人及其儿子的行为属于敲诈勒索，但因老人年满70岁，免去罚款和拘留。一时间，老人碰瓷讹诈免责的声音四起，更让很多人坚定了“老人不能扶”的想法。
尊老爱老不意味着以情代法，一味地姑息迁就不仅让法治蒙羞，而且会起到极坏的示范效应，更可能纵容一些老人倚老卖老，于是才会出现“老人殴打公交司机十余分钟，称‘你报一百次警也没用’”这样的咄咄怪事。法律面前，人人平等。高官巨富不能例外，年龄也不应是违法不究的挡箭牌。
第五篇：2011年秋季期二年级期中检测质量分析
2011年秋季期二年级期中检测质量分析
一 基本情况；
为了进一步了解、掌握小学语文教学情况，及时发现、总结语文教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学语文教学质量提供依据，现对本次小学语文二年级（3）班期中检测进行质量分析。在这次期中考试中，有46人参加考试，及格人数36 人，优秀人数为27人，良好5人，不及格10人。
二、卷面分析：
第一题，我会写
第7小题给句子加上恰当的标点符号，这道题失分较多，学生对标点符号的认识和运用掌握的不够，在平时的教学中能做到多讲、多写、多练，对于二年级小朋友来说是很必要。
第10小题用词语造句，其中有要求用一个关联词“只要……就……”造句，学生对于关联词的认识较少，所以在做这道题的时候学生觉得比较难，失分较多。
第11小题要求用给出的词语分别组成一个句子，并加上标点符号，这一道题失分最多，全班就一两个同学能拿到满分，可见学生们在句子排列这一道题是比较薄弱的，可能是平时缺少训练的缘故，通过这一次考试，争取在以后的教学中吸取经验教训，针对学生的薄弱点进行加强训练。
第二题我会连，连线题对于二年级的学生来说算是整套试卷里面比较容易的得分的题型，不过在这道题中有的同学一题连错了，其他的题目也跟着错了，这样导致的失分就较多了，有部分的同学犯了这样的错误。
第三题我会写，看图写话题目。题目要求学生观察图画，看看图上画的是什么？有谁？在什么地方？干什么？让学生先观察后写下来。这一道题整体情况不是很好，二年级的小学生对这一类题目刚入门不久，只是在一年级写一句话的基础上训练出来的，所以到二年级要求加高的情况下，他们举足无措，往往很难表达清楚图画上的内容。这些一个原因就是平时的训练不够，另外要写好作文，首先要训练学生的语言表达，首先要会说才能会写。
三、努力方向：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点。
2，狠抓生字教学，在平时的教学中引导学生分析字形，辨别字音，正确理解字词义，多训练学生说说记住生字的方法，让学生在理解的基础上加深记忆。
3、加强语文基础知识的训练，平时多注意训练学生造句和写话的能力，让他们多说、多写、多练。
4、引导学生多读课外书，多积累词汇量，对学生的认字、说话、写话会有很大的帮助。
点击咨询 