石城三小开学工作情况汇报

第一篇：石城三小开学工作情况汇报

石城三小开学工作情况汇报

为全面落实2012年全县教育工作总体要求，做好2012年第二学期开学工作，全校上下在熊校长的带领下做了大量的工作，现将工作情况简要汇报如下。

今年的开学工作有三个特点 第一、早。早安排，早部署。

8月29日召开了校长办公会，行政会。组织班子成员认真学习了县局8月28日全县校长会议精神，学习了温书记的讲话精神，班子成员统一了思想，协调分工。

8月30日组织全体教职工学习了全县校长会议精神，学习了温书记的讲话精神。通过学习讨论，全体教工明确了任务，提高了认识，统一了思想，为开学工作的顺利开展鼓足了劲，加足了油。

8月31日上午组织全体教工学习了赖木生部长《加强作风建设努力营造良好的教育发展环境》的讲话，进行了作风整顿动员大会。通过学习讨论，对照检查，认真查找问题及存在的原因，解决了部分教工的思想作风问题。为开学工作的顺利开展扫清了障碍。

8月31日下午，对各部门工作，班主任工作，任教课程，开学报到，课本分发，安全工作等做了详细安排。

第二、细。对开学工作的每一天都进行了周密细致的安排，对每一个细节都考虑周到，对可能出现的问题都进行了有效的防范。

第三、实。对所有的安排一一落实到位，一切从实际出发，不摆花架子，不走过场，一级对一级负责，层层落实责任制。

今年的开学工作顺利平安，各项工作达到预期的目的。

1、新一年的办学思路，提高质量的措施清晰明确。

2、老师全部到岗到位。

3、学生全部按时来校报到上课。无辍学的。

4、学生百分之百参加了学生平安保险。

5、严格按上级规定收费，无一例乱收费现象。

6、按部颁计划开齐了课程，开足了课时。

7、行政领导及退岗干部全部按上级要求带头上课。

8、安全工作效果明显。

9、营养餐的发放规范有序，形成制度化。存在问题

1、硬件建设跟不上学校发展的步伐。教室严重不足，学生活动场地狭小。

2、教学设施办公设备落后，影响了教学工作的开展。以上困难极待上级解决。

2012年9月6日

第二篇：城关三小2011春开学工作汇报材料

2010——2011学第二学期开学工作检查

汇 报 材

城关三小

2011年3月16

料日

城关三小2010——2011学第二学期开学工作检查

汇 报 材 料

一年之计在于春。2011年春季学期，我校认真贯彻执行县教育科技局的指示精神，在学校领导班子的带领下，科学部署、统筹安排，各项工作迅速步入正轨，学校呈现一派欣欣向荣的新气象。现将开学工作汇报如下：

一、学校领导班子积极准备，开学部署有条不紊。

为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，学校领导班子作了周密部署，各项工作具体到人，所有人员职责分明，开学的各项工作准备到位。

1、2月18日学校召开校委会，部署新学期各项工作，具体落实开学的各项准备工作，研究本学期的各项工作计划。

2、2月19日组织校委会成员到新华书店领取本学期的教科书，分发到各班，并张贴开学通知。

3、、2月21日至25日学前班报名。

4、2月26日组织校委会成员对学校及周边安全隐患进行排查，将排查结果上报，并对存在的安全隐患进行整改，5、2月26日下午全校教师返校，召开全体教职工大会，王顺友校长全面部署开学工作。教职工会后，学校后勤处迅速将教师的办公用品、教学用书、备课本等用具发放到位，全体教职工整理办公室、领取办公用品，着手计划新学期工作。

二、教职工齐心协力，开学工作进展顺利。

1、2月27日至28日，各班按部署进行报名，清点流失人数，查找原因，上报学校。并组织学生全面清理校园卫生。

2、3月1日早上7：40分，学校隆重举行“2011年春季学期开学典礼”，9：00学生按课表正常上课，学校各项工作井然有序、有条不紊。

3、3月2日，召开例会，各班对开学情况进行反馈，学校领导总结开学工作，并对下一阶段的工作进行安排。

4、3月14日学校召开教学教研工作会议，部署整个学期的教学教研工作，各教研组策划本学期的教研工作。

三、在开学工作中，学校除了做好常规管理，制定好各项工作计划和制度，安排好课程外，还重点抓了以下五项工作：

1、抓好安全教育。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全，饮食安全，消防安全，增强安全意识，提高自我保护的能力。

2、严抓控辍保学工作。针对本学期的报名情况，严格要求各班班主任上报未报到学生名册，及时电话或上门联系，查清、查准每一名流失学生流失的原因，对未入学学生，一定要多次上门作好动员工作，必须保证上学期的班上学生按时到校就读。通过全校教职工的共同努力，我校学生返校率极高，控辍保学成效显著。

3、关注留守儿童，及时解决农民工子女入学问题。学校建立《留

守学生花名册》，《农民工子女名册》，给予学生更多的关怀，使学生在学校有“家”的感觉，促进学生身心和谐发展。

4、启动义务教育课程改革。坚持民主参与、科学决策的原则，积极鼓励学校教师投身中小学课程改革，参与基础教育课程改革实践，把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用。

5、严格经费管理，规范办学行为。学校坚决执行上级有关文件精神，实施“阳光收费”，杜绝一切乱收费现象，严禁强制学生购买任何教辅资料，也不许诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，不以各种形式向学生和家长收费，学校开支定期公示，做到公开、公正、透明。假期当中，教师无集中补课、有偿家教现象。

6、加强教师思想政治工作。在2月26日的全体教职工大会上，学校布置了新学期将继续开展“师德专项教育”活动，狠抓了教师职业道德建设，引导教师针对自身存在的不足，深入剖析，认真整改，努力提高师德水平。在党员教师中，继续深入开展“创先争优”活动，展示党员风采，树立楷模形象。在会上还学习了《胡惊涛同志在全国教育工作会上的讲话》。3月2日还组织全校教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，通过学习，使教师们懂得，面临新形势下的新教育，建构一种具有前瞻性、可持续发展的教育教学理念，将成为教育教学改革和发展的主旋律。

7、开展“整脏治乱”暨“万名师生学礼仪” 活动。按照县教育科技局的文件精神，我校于3月4日启动了“整脏治乱”暨“万名师

生学礼仪” 活动。在启动仪式上，全校师生还举行“爱班、爱校、爱社会，告别不文明行为”宣誓签字活动。在接下来的一周内全校开展了出一期以“整脏治乱”暨“万名师生学礼仪”为主题的黑板报以及召开一次“整脏治乱”暨“万名师生学礼仪”主题班会等活动，另外还开展了“教育系统‘四创’志愿者每天服务一小时”第一阶段活动，组织我校教师“四创”志愿者深入城区主干道——客车站至公安局路段执勤。通过一系列的活动，培养了师生良好的文明礼仪习惯，大大减少了师生乱丢乱扔、乱穿乱行等不良行为。

8、积极配合县科协作好“创建科普示范县”迎检相关工作。在县科协的安排下，我校认真组织与“创建科普示范县”迎检工作相关的一系列活动，学校师生利用课外活动时间，积极参加学校组织的航模、海模、车模、小制作、小发明等科技活动，通过努力，此项工作获得了检查团各位领导的一致好评。

9、落实专题教育工作。根据上级相关部门的要求，认真落实了本学期的专题教育（法制教育、环境保护教育、国防教育、禁毒教育、“万名师生学礼仪”等）工作，要求教师要有计划、有教材、有教案，并按课表上课，严禁占用专题教育课。

四、新学期思路清晰，各项工作安排有序。

新学期的工作思路是：加大校园文化建设力度，改善学校的校园环境，狠抓学校常规管理，搞好学校学风、教风、校风建设，规范校本研修活动，全面提高教育教学质量，全心办好让人民满意的学校。新学期工作的具体措施：

1、深化学校管理，规范各项管理制度，经常检查制度的执行情况。

2、坚持德育为首，育人为本，严肃学校校风、教风，促成勤奋乐学的学风。

3、继续抓好养成教育，制定完整的养成教育实施方案，制定养成教育新目标。

4、争取上级对我校的重视和投入，加强学校基础设施建设，改善学校的校园环境。

5、加强集体备课，抓好校本研修，为深化课堂教学改革提供智力支持。

6、抓好日常教学管理，定期检查教师上课、备课、批改作业等情况以及帮助学困生的情况，使教学质量有新的突破。

7、加大教师的培训力度，有计划的组织教师去学习和培训。良好的开端是成功的一半，在新学期到来的时候，我们欣喜，因为开学工作非常顺利；我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动。我们坚信，在县教育科技局的正确领导下，我校在2011年春季学期一定会取得更大的进步。

城关三小

2011年3月16日

第三篇：石城一小德育特色工作汇报

家 校 合 作 创 特 色

齐 心 协 力 促 发 展

石城一小德育工作特色介绍

石城一小创办于1940年，已走过了77年的办学历程。学校是石城县办学最早、最具活力的公立小学。石城一小人在这里播种理想，耕耘希望，为千万莘莘学子的梦想，拼却心血千万点，换得新绿百千重。学校现有64个教学班，学生4469人，教职员工199人。学校以“诚”文化为主题，以“城”强校、以“诚”修身、以“成”报国。以前瞻的战略眼光，放眼学校未来发展，着眼学生文化底蕴积淀，着力营造书香氛围，倾力打造“两香校园”（书香、墨香）。一年来，学校喜事连连，捷报频传，学校被评为赣州市文明校园、赣州市三八红旗集体，承办全省教育信息化现场会；学生参加省、市、县学科比赛成绩喜人，其中全县小学生知识能力比赛，6名学生获得一等奖，几乎全部包揽3门学科的前两名;特别是刚刚结束的全省机器人比赛，我校刘宇杰和刘耀文同学以660分的好成绩获得小学组第一名的好成绩。

为了更好的让学校教育更具魅力，实现教育全方位、教育全员化，让优秀的家长朋友参与到学校管理、服务、保障的各个方面，补充学校教师工作的局限性，我们成立了近800人的优秀家长义工团队。他们每天为学校的许多工作提供了良好的保障、监督和帮助，得到了家长、老师、学校、学生的高度认可，也值得全县各类学校推广发扬。

一、家长每天进校的重要性和必要性

（一）源自现代教育理论。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校和家庭、社区志同道合，抱着一致的信念、一致的行动，学生才能获得全面和谐的发展。”

（二）落实中央会议精神。十八届三中全会的改革决定明确提出要深化教育领域综合改革，即全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。学校究竟怎样立德树人，怎样才能增强学生的社会责任感和实践能力，我想家长进校当志愿者，这就起到了很好的示范作用。

（三）适应石城教育现状。我县教育在进入新的3年发展阶段，教育局提出了走好教育新长征，打造“三个升级版”工作思路。围绕这个教育目标，我校积极构建智慧校园平台，打造文化校园和“两香校园”。实践过程中，我们发现，即使有现代化的学校教育，如果脱离了社会的支持协助，教育也不是完美的，还存在着许多学校所无法达到的教育效果，一定要和社会、家长拧成一股绳，劲往一处使，实现新形势下的教育目标才能成功。

（四）凸显学校品牌特色。从整体上看，家校合作是我校德育工作不可缺失的一个重要部分。主要体现在以下三个方面：第一，学校德育体系构建的需求。家校合作是我校德育体系构建中的一颗珍珠，缺了它，我们就无法串成实用且漂亮的项链。第二，“诚”文化内涵发展的需求，“众志成城、至诚大成”的校园核心文化需要家长走进

校园学习领会，才会懂得教育孩子，同时才有能力向社会宣传。第三，提升教育教学质量的需求。要想立足教育之林，必须要有扎实的根基，丰富的文化底蕴和内涵，创新的育人理念和做法，才能使学校的教育教学质量稳步上升，从而立于不败之地。

二、家长每天进校的组织和动员

（一）构建“六个一”合作模块。第一、构建一个组织管理模块。第二、构建一个宣传培训模块。第三、构建一个制度保障模块。第四、构建一个常规工作模块。第五、构建一个项目合作模块。第六、构建一个评价反馈模块。

三、家长每天进校的工作任务

1、督教、督学。邀请家长进校做7件事：巡、听、谈、问、督、查、评。具体内容包括：

（1）巡：巡查校园卫生和学生课间活动情况。（2）听：听老师上课，了解学生听课。

（3）谈：谈学校管理和对孩子教育的困惑，共商解决办法。（4）问：问学生在校学习情况和行为表现，问如何配合老师教育孩子，与教师达成共识，以促学生发展。

（5）督：督查老师上课。如老师是否有迟到或早退等现象，上课的方式方法。

（6）查：检查老师的到岗和上课情况，检查学生的文明行为情况。（7）评：评议学校管理中的优点和不足，协商改进办法和措施。

2、助教、助学。

（1）维护学生上学放学时的安全。学生在上学和放学期间家长志愿者在校门口维护秩序，安全护送学生上学放学时过马路。（2）家长开办课外兴趣班，如书法、美术、健康医疗等。（3）参加学校升旗仪式，听学生国旗下的演讲。（4）参加学校举办的田径运动会或者社会公益活动。（5）共同组织防震减灾消防演练工作。（6）参与学校生活民主会议。（7）举行大手拉小手活动。

四、家长每天进校的成效

（一）学生方面：

1、家长在校园里巡查，发现地上的垃圾便弯腰拾起，学生看到后也不再乱扔垃圾了，增强了学生爱护环境的意识。

2、家长护卫队的成立，使学生课间、上学、放学时的安全得到了保障，也增强了他们的安全意识。

（二）教师方面：

1、家长听课，老师上课不敢马虎敷衍，课堂井然有序。

2、家长巡查，班级的管理得到了监督，班主任在班务管理方面不再怠慢。

（三）学校方面：

1、以“第三只眼”对学校的管理进行监督、评议并及时提出相应建议，使学校管理更加到位，做到精细化、人性化。

2、更多地理解学校在教育教学上的一些创新作法，多了一份理解和支持，少了一份埋怨。

（四）家庭方面：

1、为自已的孩子起到了榜样示范作用。

2、增加了家长和老师面对面交流的机会。

3、家长懂得了如何与孩子沟通，了解孩子的内心，使家庭教育做到有的放矢，有利于培养孩子健全、健康的品行。

（五）社会方面：

传递正能量，产生了良好的社会效应。（德育工作结硕果）

（1）成功创建“优秀家长学校实验基地”。

（2）2016年被赣州市文明办和市教育局评为“文明校园”。（3）2017年3月被评为赣州市三八红旗集体。（4）石城县第二届灯彩艺术节上，“荷韵”获第一名。

（5）陈勋泉被评为石城县莲乡最美校长、温岚评为最美教育服务人、孔畅评为最美学生。

五、家长每天进校的感悟

开展家校合作，目的不是寻求特色与亮点，而是调动整合各方面的力量，把关爱传递给每一位孩子，把责任传递给每一位老师和每一个家庭，使他们多一份对自己、对家庭，对学校，对社会的担当与贡献。这才是教育的真谛，也是德育的最终目标。

第四篇：县三小工作汇报材料

县三小2011工作汇报

本我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、德育工作方面

1、加强德育队伍建设，营造全员育人环境。

加强校园德育环境建设。更换8个橱窗2次，德育展板2块，加强对班主任的管理与指导，外出学习4人次，召开班主任例会6次，制作大幅教育方针、校风、学风等2块，为提升全体教职工德育管理水平营造良好氛围。认真抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课，举办主题班会8次，加强班级文明建设，营造良好班级氛围。以活动为载体，开展了丰富多彩的德育活动。比如：唱红歌比赛、教师师德师风演讲比赛等，把德育工作渗透到各学科之中。

二、安全工作方面

1、成立领导小组。（组长：康平副组长：陆承祖 组员：欧阳建军

张俊宝 隋明军 马勇

钱咏梅）

2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识，与教师签订安全管理责任书。

3、对校舍进行定期检查，及时排除隐患。

4、加强学生交通安全教育。

4、加强校内学生活动安全。

5、邀请交警队干警来校做报告2次。

6、举行安全疏散演练1次。班主任就各种安全教育开展5次。

7、设置安全应急预案。

三、校园建设方面

1、新修建近700平米教室，解决我校功能室短缺现象。

2、绿化、美化，环境育人。今年投入近1万元购买槐树，努力建设一个高品位、功能全、环境美，适合学生生活和成长的校园。

四、校园管理方面

学校经过认真研究，通过教师大会制订了切实可行的《县三小校园管理制度》，并要求师生认真遵守执行。

五、教学管理方面

教学管理是学校的重中之重，学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求，教务处按照计划开展各项工作，如：公开课、示范课、“一帮一”教师互相听课等，第二课堂11个组按计划有声有色的开展活动，要求每位教师每年听40节课，校长听80节课。借鉴杜郎口教学模式上课，课桌椅的摆放必须分组摆放，得到州教育督导团的好评，努力做到“面向全体学生，面向学生的终生”，为祖国的现代化建设培养高素质的全面发展的人才。

六、后勤管理方面

1、健全后勤组织。九大功能是责任到人。

2、建立健全各项管理制度。如：图书管理制度、仪器管理制度、电教管理制度等。

3、财务管理坚持“月结公示制度”，增强收支透明度。

4、要求师生注意个人及环境卫生，养成良好卫生习惯。

6、加强卫生健康管理，预防流行病、传染病的发生，学校对晨检、午检常抓不懈，39岁以下在校师生100%3次服用预防脊髓灰质炎糖丸。由于学校重视预防工作，一年来没有出现传染病在我校蔓延的现象。

七、依法治校方面

1、每个星期一定期组织教师认真学习有关法律、法规、文件。

2、聘兴平乡派出所民警赵新民为我校法制副校长，定期召开法制报告会，增强了师生的法律意识，维护了师生的合法权益，本学期共召开4次，班级主题教育5次。

3、设置固定的法制教育宣传版面，开展多种形式的法制教育宣传活动。

八、办学中存在的主要问题和面临的困难：

（1）受不良社会环境的影响，以及家庭教育的缺失，部分学生文明素质不高，习惯差，给学校教育教学管理带来了困难。

（2）刚满一年和不满一年的教师数量多，27名教师中占11名，教师流动性大，教师整专业素养不高，有相当一部分教师教学经验不足。

（3）学校管理力度还不够精细。由于教师流动性大，对学校特色创建造成一定困难。

（4）部分家长不支持学校的工作，尤其外地家长不能很好的、及时的配合学校。（5）由于修建新的教室，将原来食堂拆迁，至今还没有修建，近100名师生无法解决吃饭问题，给师生身心健康造成较大影响。

第五篇：开学工作汇报

2016年秋季开学工作情况汇报

根据县教育局开学检查通知要求，我校认真梳理开学各项工作落实情况，现就开学工作汇报如下：

一、师生到校情况

为了充分做好开学准备工作，我校领导班子、中层干部于8月28日上午召开新学期部门工作交流会，各位中层领导、村校负责人结合自己的分工，从教学、德育、后勤管理等方面畅谈了新学期工作思路和具体工作举措，为新学期工作做好谋划。8月28日下午六点，召开全镇教职工暑期校本培训工作部署会，除两名教师请产假、一名教师请病假，其余54名教师与会，8月29、30、31日开展组织教师业务学习，8月31日召开全体教师会议，教务处、政教处、幼儿园等部门负责人就新学期开学工作做了详细的布置，教务处根据每位教师的专长为各年级配齐各科教师，并把备课本、教材发放到教师手中。

本学期我们积极做好控流防辍工作，学校扎实有效的做好了以下工作：通过标语、板报、电话联络、上门宣传等各种形式，广泛宣传，全方位控辍保学，使广大群众增强对我校的信任感，依法送子女入学的积极性、主动性、自觉性。确保我校学生个个进得来、留得住、学得好。9月1日全镇各中小学、幼儿园组织报到，9月1日晚自习正式按课表上课，并发放作业本、课堂作业。截止9月1日下午五点，全镇入学率达到97.5%，9月2日，学生入学率达100%，9月2日学校组织各班根据学生入学信息排查学生家庭情况，对贫困学生、留守儿童建档立卡。

二、规范办学行为

我校严格执行市教育局下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用，在校门口醒目位置公示收费标准，明确公示一教一辅、非免教材等各项代收费明细，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取。严格按《湖北省教育厅关于规范泉声义务教育学校作息时间的通知》要求制作作息时间；开足开齐体音美信息技术等课程，落实地方课程的开设。把全校安全教育和心理健康教育安排在周一第一节课，严格按课表上课，并每天安排行政值周巡查，抓好两操，保证学生每天体育锻炼一小时。为了切实减轻学生的课业负担，按教育局的要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于教育教学常规管理的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。为了更好地使用好循环教科书，教导处按照各班的学生数及时分发到各班，并要求学生规范使用，在学期末必须交回学校保管。为保证每个学生能按时入学，做好控辍工作，我校对于需要办理转学、休学、复学手续的学生严格按教育局规定审查。同时配备一名兼职学籍管理员协助教导处进行学籍的录入。组织付晓爽、徐啸参加新教师岗前培训，选派小学语文、信息技术、历史等教师各一名参加新教材培训，并安排汇报，达到“一人学习，多人受益”的效果。9月11晚例会，安排各兴趣班负责教师，9月12日，组织全校3——8年级学生参加兴趣班报名活动，9月12日，教务处围绕新学期各项工作部署会上对教学常规的要求检查常规教学工作，安排新教师讲授过关课，学科组长组织各学科组积极评课。

三、安全管理情况

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全第一的意识。学校加强对门卫工作的管理，制定门卫制度，每天安排两位教师值日，对外来人员来校实行登记制度。8月31日，召开新学期安全工作会议，开学期间学校门卫、护卫队必须配备防暴棍等器械站岗，严防可疑人员入校，对学校因施工导致的监控盲区加强巡查；新学期收缴各项代收费用时与家长签订安全协议书，对学生及家长展开教育，不乘坐超员、手续不全的危险车辆；班主任于9月1日统一召开安全教育主题班会，对学生开展防溺水教育、饮食安全教育，防止学生因天热下河洗澡，教育学生不带自带菜；关注学生心理健康，对留守儿童进行心理疏导；抓隐患排查与整改，政教处安排对全镇中小学、幼儿园展开安全隐患排查，建立整改台账，并消除安全隐患。9月2日学生按照新分路队由路队长监管路队纪律排队回家，学校安排教师分路队护送。学期中还将定期召开道路交通安全专题会议，开展安全知识手抄报、安全知识主题班会。

四、后勤管理情况

在学校的组织安排下，学校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全;对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。9月1日下午，学生食堂正式开火供学生就餐。9月8日，对学校花草树木进行了修剪，进一步美化了校园环境。

五、学前教育情况

兵营镇幼儿园设有大、中、小班各1个，进行分班教学。幼儿教育依据教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南 》，认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，明确学前三年保教目标，坚持保教合一，对孩子进行规范、系统的学前教育，促进幼儿身心全面健康发展。幼儿园、各教学点学前班的幼儿教育以游戏为基本活动，寓教于乐，保教结合，满足学前儿童多方面发展的需要，重在培养学生的规则感，开展边做边学“区角建设”，重在培养学生的行为习惯养成，培养学生会吃饭、会上厕所、会站队，防止和纠正“小学化”倾向。

六、教育信息化设备及资源运用情况

在县教育局的领导下，标准化建设已达到省级义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准，配齐图书、音乐、体育、美术、科学、数学教学仪器。9月2日，学校组织专班对各功能室进行检查，安排负责校园网络的老师对各班班通设备进行调试、检修，除九年级班班通设备问题复杂，学校请专人维修，其他均在正常使用。9月4日例会要求涉及功能室课程的原则上必须到功能室授课，9月5日，音乐、美术、科学、物理、化学、信息技术各学科教师到功能室授课，考勤员对各功能室授课的教师进行考勤，目前各信息化设备都在使用中。

七、学生资助政策落实情况

为切实帮助家庭因突发事件造成生活特别困难的学生，保障困难家庭学生顺利完成学业，上学期积极联系麦田计划、马可波罗“星课堂”等公益组织及爱心人士为家境贫寒的留守儿童捐赠学习、生活用品。9月9日，白沙水电站志愿者服务队到白沙教学点开展中秋节慰问活动，为留守儿童及留守教师送上节日的祝福和学习生活用品。

八、履职尽责工作情况

根据上级主管部门的相关要求，我镇全体教职工于8月28日正式报到，开展暑期校本培训。8月29日上午，组织召开全体教师动员会，明确本次暑期校本培训的内容：新学年学校工作计划、阳光教育、师德培训、教学及常规等诸多方面。在师德培训会上，原工会主席谌皓领学《湖北省师德管理办法》、《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，组织教师收看了《正道：基础教育改革启示录》，引发了老师们的热烈讨论。为了丰富培训的形式，提高培训的实效性，此次暑期培训采取讲座与研讨相结合的形式，培训过程中，将心得体会与计划、建议相结合，让各位教师在培训中思考，在培训中感悟。组织开展了“六个一”学习教育活动。

九、义务教育均衡发展迎国检档案建设情况

9月11日下午，学校办公室印发各类迎检表册，9月12日，召开处室负责人会议，就义务教育迎国检工作进行分工，分工开展档案建设工作。