石狮市龟湖中心小学2015年安全维稳工作计划

第一篇：石狮市龟湖中心小学2015年安全维稳工作计划

石狮市宝盖镇龟湖中心小学2015年

安 全 维 稳

工 作 计 划

2015年3月

石狮市龟湖中心小学2015年安全维稳工作计划

一、指导思想

认真贯彻县教育局综合治理和安全稳定工作的指导思想和总体要求，以十八大精神、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校安全稳定工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。

三、具体措施

（一）成立机构，落实责任

成立以黄华锋校长为组长的校园安全领导小组机构，坚持“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工作的第一责任人，牢固树立“安全第一”的思想，将安全工作列入学校的重要议事日程，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案，并与教职工签订安全责任状。加强对安全工作的领导和管理，健全安全工作网络，做到机构到位、人员到位、职责到位。在学年初，各班与学生家长（新寄读生家长）签订《安全管理责任书》，认真制定并落实“一岗双责”实施方案和安全工作责任制，严格安全事故责任追究制。将安全工作落实到部门、班级，落实到人，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，努力形成全体教职工形成齐抓共管的良好局面，为学校的发展创造良好的环境。

（二）加强创安工作制度建设

1、制定和完善各项制度，落实好各项安全治理措施 制度是学校各项工作的保证，一方面我们要学习兄弟学校安全工作的成功经验，并切实落实各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步制定和完善各类制度等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，使学校安全工作做起来有根有据。

2．健全资料档案制度 定期召开安全工作会议（要有会议记录备查），通报情况，交流经验。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报表等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

3．强化安全预案制度

根据实际情况，制定科学、实用的事故《应急预案》。加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。事故发生后，要按照事故应急救援预案及时妥善处理，防止因救援不当、盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大。

根据《应急预案》要认真抓好学校安全教育与演练工作，有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，增强师生自救、自护和互救的能力。要把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，渗透到教育教学活动的各个层面。

（三）加强校园内外安全管理，营造校园环境

1．校内安全管理方面：

一是校舍、消防和用电安全 学校在每学期开学前、放假前对所有校舍进行全面安全排查，对不符合要求的尽快报告上级进行维修改造。对建筑物及其电路、消防、防雷设施，校园周边环境等进行安全隐患排查，平时不定期进行检查，特别是大风、暴雨后要对建筑物及周边环境进行拉网式排查。确保师生在安全的校舍中学习和工作。在教室、实验室、图书馆等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效，有关人员能熟悉使用灭火器等消防设施。学校在显目处设置人员疏散指示标志，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。

二是教学设施安全

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）加强对学生进行日常行为规范教育。

（4）加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

三是饮食卫生安全 学校要严格执行《学校卫生工作条例》，在卫生部门的指导帮助下做好疾病防治工作。并按国家规定加强对学生常见病、传染病的预防和治疗；检测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养良好卫生习惯，改善学校环境和卫生条件。要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对季节性传染病预防知识的宣传教育，要教育学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

四是校内集会活动 加强学校集会活动、课间操、上下课管理，严格执行楼道值班和集会、课间操活动时班主任跟班制度，完善楼道及重点地段的照明设施，坚决杜绝因拥挤导致踩踏事故。

2.校外安全管理方面：

一是交通安全（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、靠右行靠边行。严禁未满十二周岁的学生骑自行车上路，在上、放学路上要戴好小黄帽，遵守交通规则，确保来去学校路途中学生交通安全。（2）值日教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家，切实执行学校按时清校的规定。

二是游泳安全。学生溺水死亡历来是学生非正常死亡的首要因素，要坚决禁止学生擅自下水游泳。

四、工作安排： 二月份：

1．上好“开学安全第一课”。2．开展学期初安全检查。三月份：

1．开展全国中小学生“安全教育日”主题教育。2．规范学校各类应急预案。四月份：

1．开展“预防溺水教育活动周”活动。

2．开展防火、防电、防雷教育及法制教育活动。五月份：

1．开展5月12日“安全教育演练日”活动。2．学生心理健康教育。六月份：

1．开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。2．对学校安全工作进行专项排查。七月份： 1.加强学生暑假离校前的安全教育。2.校舍安全设施的维护及护校工作。八月份：

校舍安全设施的维护及护校工作。九月份：

1.上好“开学安全第一课”。2.学校期初安全工作自查。3．对国庆假期进行安全教育。十月份：

1.对学生开展《守则》、《规范》学习宣传教育。2.心理健康安全教育。3.开展交通安全宣传教育。十一月：

1.开展消防宣传月活动。2．用电设备检查。十二月份：

1.开展预防青少年违法犯罪系列活动。2.12月4日全国法制宣传系列活动。2016年元月份： 1.做好冬季防火工作。2.学校财物安全检查。3.学生假期安全教育。

2015石狮市龟湖中心小学年3月

第二篇：石狮市龟湖中心小学2012年秋季

石狮市龟湖中心小学2012年秋季

教研师培工作计划

一、指导思想：

新学期，我校教研师培工作主要围绕镇中心校2012年春季教育教学工作的思路，认真贯彻《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，坚持教学工作的中心地位，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以教学改革为核心地位，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以全面提高教学质量为目标，以扎实细致的教学管理为手段，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、工作目标：

1．坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作。

2．全面提升教学质量，全面发展学生素质。继续抓好课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率；培养学生养成良好的学习习惯，具有一定的创新精神和实践能力。

3．课程改革有序稳步推进。依托校本教研,积极开展教研活动，以培促研，以研促教，努力提高教师教科研能力；加强对教科研课题的实施的督促与检查，确保按计划实施。

4．校本教研扎实有效。加大教研教改力度，实施一师一课教研制度，开展“同课异构”教研方式，落实教研行为，提高教师在教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。

5．抓好教师队伍专业化建设。大力加强和改进学校的校本教研、校本培训，着力于青年骨干教师的培养。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。

三、工作重点与措施

（一）一个中心——加强教学常规管理，促进教学质量

新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

1．继续强化依法治教意识，进一步贯彻落实《小学管理规程》的各项工作，结合学校实际，进一步完善学校的各项规章制度，严格执行国家教育部、省教育厅颁布的《课程计划》，按照国家规定的教学要求组织实施教育教学的各项工作，努力提高管理水平，积极探索教师主动参与学校管理新模式，让教师自主、公平、愉快地发展，促进教师的专业成长。

2．构建有效教学课堂，保证教学质量的提升。提升教学质量，关键在于提高课堂教学实效。我校将继续大力加强课堂教学管理与研讨，立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力；继续开展人人上“研讨课”活动，并以课例为载体，以“读懂课标、读透教材”为导向，促进教师把准教学目标和教学内容，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”，构建“学不厌，教不倦”的有效课堂，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。

3．落实听课制度。试行推门听课活动，学校行政人员、各学科骨干教师及教研组人员不定时进入课堂听课，全面了解教师的课堂教学，促进课堂教学的有效性性，并于课后进行适当的点评，以助教师成长；听课的节次：学校行政人员听课不少于20节，教师听课不少于18节，每听完一节课，应该及时做好评议，及时让教研组长签名并于当周在学校网络论坛发表评论。

4．高度重视学生的学习习惯和能力培养。在教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力，促进学生的全面发展。通过开展各种竞赛活动，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的个性特长，同时活跃学校的教学气氛。

5．继续抓好培优补差工作，力求把转化后进生的工作放到课堂内完成，并及时总结经验，定期举行转化后进生经验交流会。

6．进一步抓好各项活动的开展，不断完善各种活动阵地,特别要抓好兴趣小组活动课，在促进学生全面发展的基础上，发展个性，培养特长。

7．以泉州市十二五立项课题《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》为研究主题，开展教学研讨。

（二）一个重点——校本教研。

1．完善教研组的师资力量，扎实校本培训。

本学期，将进一步完善教研组的师资力量，分四个组（语文组、数学组、技能组、英语组）进行：语文组长吴端芽、数学组长黄丽华、技能组长汪铭昌、英语组长黄雅瑜，各教研组长各司其职，扎实开展校本研讨活动，每周二、四下午、周三上午一个小时的时间，作为每周的研讨、学习时间。

附：教研组机构 ①语文教研组

组长：吴端芽

组员： 龚秀雯 王毓婵 许冰晶 苏玉燕 杨婷婷 杨瑜珊 黄晓明 蔡毓玲

郭锦婷 黄雅容 洪安莉 黄环环 林友丽 白萍 妮娜 珊珊 ②数学教研组 组长：黄丽华

组员：谢秀笑 林丽娜 蔡锦霞 邱亚瑜 康婷婷 林萌芽 陈进杰 杨忠秀

吴文亮 许丽鸳 蔡满红 黄丽双 洪阿珊 吴炳旺 杨秋霞

③技能科教研组 组长：汪铭昌

组员：蔡镔镔 黄妮妮 邱国钦 黄雅瑜 邱仁泽 刘美泼 ④英语教研组 组长：黄雅瑜

组员：林萌芽 蔡锦霞 黄丽双

同时，加大新教师的培养工作，制定培养措施，指定相关教师作其指导老师，本学期采取”组内组”的以老带新的形式:语文组、数学组分别分为3小组，组内成员老、青、新老师合理搭配。作为指导组教师要认真做好日常教学各方面的传、帮、带工作，时常深入课堂听课，每学期至少听取新教师5节课（不包括一师一课内容），并及时与新教师反馈交流。并以石狮教育局、中心校举行的各类教研、课堂教学观摩、学科培训等活动为契机，要求这些青年教师积极参与，认真学习，虚心求教，努力提高业务水平，从而促进队伍发展。

2．多渠道展开校本培训，创个性、有效课堂

充分利用市级、镇级、校级骨干教师的带头作用，以“一师一课”活动为载体，引领广大教师开展多种形式的专业化学习与培训，以锤练教师的教育教学技艺、教研科研能力，力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化教师队伍。

充分发挥网络平台对校本教研的促进作用——从封闭教研走向开放交流。鼓励全体教师积极参与网络教研，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻求同伴间的教研支持，让教研活动不受时间与地点的限制，更好的为教学服务。同时有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

3．加强课程标准研读，深化课题研究，努力提高科研水平

继续以泉州市十二五立课题《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》的研讨专题为动力，以“2011版课程标谁”内容为主线，学习、分析、提升，深入领会各学科的理念与课程目标。要求教师在平时研习中，要注意记录（每两周一份摘抄）、积累资料，撰写教学随笔、教学案例和阶段性小结，并积极参与课改研讨的活动，加强信息交流，互相

学习、共同提高。

（三）一个特色：以诗书建构特色。1.营造书香校园

本学期重点抓校园“三大文化”的建设，板报文化、班级文化、橱窗文化，让校园浸润书香，让书香浸润学生。

2．打造“书香型”教师。

为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习，不断给自己“充电”。基于这样的认识，要求每位教师努力学习，勤于思考，做书香型教师。

①坚持校本培训和学历培训、外出培训相结合的原则。鼓励教师学历提高和参加各级各类培训，为教师的专业发展提供条件。

②坚持读书学习计划，促进教师的专业成长。在教师中开展“五个一读书学习”活动，即：每年拟一份读书计划、每周看一本教育杂志，每学期读一本教育专著或学科名著，每天写百字读书笔记，每期写一篇读书心得，能为学生、家长提供有益的书籍推荐。

3．培育“书香型”学生。

本期，我校将继续以“阅读之星”“书香班级”“小小书法家”的创建活动为契机，继续在全校学生中大力开展读书、书写活动。

①保证读书时间。每天早读自由朗读；每天课外1小时自选经典阅读。坚持每周周一、周四每天1节课的经典阅读。

②确保有书可读。各班要建立并完善“班级图书架”，保证图书架存书量生均3本以上，学校图书室、阅览室定期向师生全天开放，推行每周“阅读室年级轮流流动开放制度”，节假日允许学生将图书室的书带回家阅读。班级图书角藏书目录和图书室推荐图书目录必须张贴在教室醒目的位臵，便于学生随时借阅。

③提供经典阅读书目，保证每期的读书量。向学生推荐低中高段经典阅读书目供学生选择。要求学生每学期读课外书不少于10本；中高年级可要求学生做读书笔记；积极背诵古诗文（督促学生积极充分利用课前三分种）：低年级学生每期背20首，会默10首。中年级学生会背30首，会默15首。高年级学生会背50首，会默30首。

④规划好学生的读书活动。全体教师特别是语文教师都要关注学生的阅读。每个班的语文教师要结合综合实践活动规划好班级读书活动，各年级要结合专题教育定期组织年级阅读活动，学校教导处适时组织校级读书活动。活动内容突出主题化，活动形式突出全员化，以活动带动学生的读书热情，以活动检测学生的读书成效，以推动各级读书活动的进程。

⑤加强学生的书法学习。每班每周的书法课、每天的写字课，所任教、负责的老师要确

实对学生进行书写的指导，不可挪作他课。一至四年级的学生重点指导硬笔的书写，五六年级的学生则开始学习毛笔字。

（四）加强体卫艺工作，促进学生身心健康。

①认真贯彻《学校体育工作条例》，严格执行体育与健康课程，落实《学生体质健康标准》测试，推进阳光体育工作，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，组织冬季阳光长跑活动，做好相关数据的收集；

②认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食品卫生管理，建立预警和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。

③要贯彻《学校艺术教育工作规程》，确保艺术类课程教学、校内外艺术教育活动、校园文化艺术环境建设等都能在原有的基础上有所提高。

④开展兴趣小组活动课程。

四、主要活动安排

九月份：

1.拟定各科教学计划，安排好教学进度（第一周）；

2.组建运动队参加9月20日宝盖中心校运动会（第一周开始组队训练）； 3.期初教学常规检查，检查课程执行情况（第二周）；

4．开展“同课异构”校本研讨，拟定听课安排表（第二周）；《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》实验研究活动开始、校本研讨活动开始（持续至期末）； 5.组织参加宝盖中心校9月下旬数学优质课评选活动（第二周周一定参赛人选）6.接受市局《省颁课程计划》落实执行情况的专项检查（9月11日起）； 7.各教研组开始组织学习2011年版课程标准（第一周起至期末，做好学习记录）8．各兴趣小组组织开展（第一周定课程及辅导老师、学生报名，第二周开始让课）9.了解新教师的教育教学情况（第三周起，各教研组组织听课，教务处了解教学常规）； 10.组织参加泉州新课程品德与生活（社会）、英语研训活动；

11.组织参加石狮市小学品德与生活（社会）教育随笔、教育叙事评选活动； 12.教师继续教育证书验证工作；

13.组织推选“石狮市小学生课外阅读必读书目”； 14.进行“五祖拳”的培训及教学。十月份：

1学校常规管理自查工作；

2.了解新教师的教育教学常规及课堂教学情况；了解青年教书基本功训练情况； 3.组织参加“同题异构”点校研讨活动；

4.组织参加石狮市小学数学课堂教学观摩研讨活动； 5.参加科学多媒体课件制作评选活动； 6.安全教育活动； 7.校语文学科竞赛：

8.开展阳光体育冬季长跑活动； 十一月份：

1．校本教研、课题研究工作自查； 2．了解新教师的教育教学情况； 3．教育教学常规检查；

4.组织参加小学生电脑制作比赛活动；

5.期中测评（第10周周四），全面家访；前期工作回顾，修订下半学期工作安排； 6.参加2011版品德与生活（社会）学科课标解读心得体会读书比赛；

7.组织参加《小学数学学业评价——试卷命题研究》课题研究阶段汇报展示活动； 8.参加中心校儿读书心得交流活动； 9.《国家体质健康标准》测试并在月底上报。十二月份：

1．校数学竞赛（暂定13日）

2．开展校书法比赛（暂定18日）并组织参加中心校书法比赛； 3．参加中心校小学生作文竞赛； 4．教学常规检查； 5．毕业班工作自查；

6．班主任工作及转化后进生经验交流会； 7.组织参加综合实践活动方案案评选活动； 8.校务公开工作自查及资料整理建档。2013年元月份：

1．制订各科考查、复习计划；

2．参加石狮市小学一至六年级教学质量监测抽查；

3．“三风”建设情况自查；做好各项工作总结交流及资料的整理建档工作。

石狮市龟湖中心小学2012年秋季

教研师培

工

作

计

划

2012年9月

第三篇：石狮市龟湖中心小学2012年春季_2

石狮市龟湖中心小学2012年春季

教研师培工作计划

一、指导思想：

新学期，我校教研师培工作主要围绕镇中心校2012年春季教育教学工作的思路，认真贯彻《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，坚持教学工作的中心地位，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以教学改革为核心地位，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以全面提高教学质量为目标，以扎实细致的教学管理为手段，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、工作目标：

1．坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作。

2．全面提升教学质量，全面发展学生素质。继续抓好课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率；培养学生养成良好的学习习惯、阅读习惯，具有一定的创新精神和实践能力。

3．课程改革有序稳步推进。依托校本教研,积极开展教研活动，以培促研，以研促教，努力提高教师教科研能力；加强对教科研课题的实施的督促与检查，确保按计划实施。

4．校本教研扎实有效。加大教研教改力度，实施一师一课教研制度，开展“同课异构”教研方式，落实教研行为，提高教师在教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。

5．抓好教师队伍专业化建设。大力加强和改进学校的校本教研、校本培训，着力于青年骨干教师的培养。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。

三、工作重点与措施

（一）围绕一个中心——以提高教学质量为中心，全面加强教学工作。

新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

1．继续强化依法治教意识，进一步贯彻落实《小学管理规程》的各项工作，结合学校实际，进一步完善学校的各项规章制度，严格执行国家教育部、省教育厅颁布的《课程计划》，按照国家规定的教学要求组织实施教育教学的各项工作，努力提高管理水平，积极探索教师主动参与学校管理新模式，让教师自主、公平、愉快地发展，促进教师的专业成长。本学期继续以《泉州市小学教学管理先进校评估标准》的要求，进一步践行《龟湖中心小学教学常规管理暂行规定》，使老师们进一步明确自己应遵循的教学行为。

2．构建有效教学课堂，保证教学质量的提升。提升教学质量，关键在于提高课堂教学实效。我校将继续大力加强课堂教学管理与研讨，立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力；继续开展人人上“研讨课”活动，并以课例为载体，以“读懂课标、读透教材”为导向，促进教师把准教学目标和教学内容，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和

谐性”，构建“学不厌，教不倦”的有效课堂，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。

3．落实听课制度，行政人员及教师走入课堂，参与学校课改工作，学校行政人员听课不少于20节，教师听课不少于18节，每听完一节课，应该及时做好评议，及时让教研组长签名。

4．高度重视学生的学习习惯和能力培养。在教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力，促进学生的全面发展。通过开展各种竞赛活动，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的个性特长，同时活跃学校的教学气氛。

5．继续抓好培优补差工作，力求把转化后进生的工作放到课堂内完成，并及时总结经验，定期举行转化后进生经验交流会。

进一步抓好课外活动的开展，不断完善各种活动阵地，特别要抓好兴趣小组活动，在

促进学生全面发展的基础上，发展个性，培养特长，正确引导学生参加各级开展的竞赛，争取好成绩。7．以泉州市十二五立项课题《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》为研究主题，开展教学研讨。

（二）落实一个重点——校本教研。

1．完善教研组的师资力量，扎实校本培训。

本学期，将进一步完善教研组的师资力量，分四个组（语文组、数学组、技能组、英语组）进行，语文组长吴端芽、数学组长黄丽华、技能组长汪铭昌、英语组长黄雅瑜，各教研组长各司其职，扎实开展校本研讨活动，每周二、四下午、周三上午一个小时的时间，作为每周的研讨时间。

附：教研组机构 ①语文教研组 组长：吴端芽

组员：邱丽珍 龚秀雯 王毓婵 许冰晶 苏玉燕 杨婷婷 杨瑜珊 黄晓明

蔡毓玲 郭锦婷 黄雅容 洪安莉 黄环环 ②数学教研组 组长：黄丽华

组员：谢秀笑 林丽娜 蔡锦霞 邱亚瑜 康婷婷 林萌芽 陈进杰 杨忠秀

吴文亮 许丽鸳 蔡满红 黄丽双

③技能科教研组 组长：汪铭昌

组员：蔡镔镔 黄妮妮 邱国钦 黄雅瑜 施俊琼 邱仁泽 刘美泼 ④英语教研组 组长：黄雅瑜

组员：林萌芽 蔡锦霞 黄丽双 杨红岭

同时，加大新教师的培养工作，制定培养措施，指定相关教师作其指导老师，采取结对子、以老带新的形式（本学期安排如下：杨劲松—黄妮妮、龚秀雯—许冰晶、谢秀笑—邱仁泽、吴文亮—林萌芽、蔡毓玲—杨瑜珊、王毓婵—洪安莉、黄丽双—蔡锦霞、吴端芽—杨婷婷、许丽鸳—邱亚瑜、蔡满红—林丽娜、郭锦婷—黄晓明、杨忠秀—杨秋霞、林萌芽—杨红岭、黄妮妮—刘美泼、黄丽华—康婷婷），作为指导教师要认真

做好传、帮、带的工作，亲自深入课堂听课，每学期至少听取新教师5节课，并及时与新教师反馈交流。并以石狮教育局、中心校举行的各类教研、课堂教学观摩、学科培训等活动为契机，要求这些青年教师积极参与，认真学习，虚心求教，努力提高业务水平，从而促进队伍发展。

2．多渠道展开校本培训，创个性、有效课堂

充分利用市级、镇级、校级骨干教师的带头作用，以“一师一课”活动为载体，引领广大教师开展多种形式的专业化学习与培训，锤练教师的教育教学技艺、教研科研能力，力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化教师队伍。

充分发挥网络平台对校本教研的促进作用——从封闭教研走向开放交流。鼓励全体教师积极参与网络教研，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻求同伴间的教研支持，让教研活动不受时间与地点的限制，更好的为教学服务。同时有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

3．深化课题研究，努力提高科研水平

以泉州市十二五立课题《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》的研讨专题为动力，进行学习、分析、提升，组织开展相关教学研讨活动。要求教师在平时研讨中，要注意积累资料、实验数据的基础上，撰写教学随笔、教学案例和阶段性小结，并积极参与课改研讨的活动，加强信息交流，互相学习、共同提高。

（三）突出一个特色：诵读经典诗文，建构书香教育特色。

1.营造书香校园环境，建设书香教育文化

校园就是我们共同的精神家园，是我们追求教育梦想的理想园地。重点抓校园“三大文化”的建设，板报文化、班级文化、橱窗文化，让校园浸润书香，让人类优秀文化净化师生灵魂。

2．推进“教师诵读经典诗文”工程，打造“书香型”教师。

为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习，不断给自己“充电”。基于这样的认识，要求每位教师努力学习，勤于思考，做书香型教师。

①坚持校本培训和学历培训、外出培训相结合的原则。鼓励教师学历提高和参加各级各类培训，为教师的专业发展提供条件。

②坚持读书学习计划，促进教师的专业成长。在教师中开展“五个一读书学习”活动，即：每年拟一份读书计划、每周看一本教育杂志，每学期读一本教育专著或学科名著，每天写百字读书笔记，每期写一篇读书心得。

3．推进“学生诵读经典诗文”工程，培育“书香型”学生。

本期，我校将继续以“阅读之星”“书香班级”的创建活动为契机，继续在全校学生中大力开展读书活动。

①保证读书时间。每天早读自由朗读；每天课外1小时自选经典阅读。坚持每周周二、周四每天1节课的经典阅读。

②确保有书可读。各班要建立并完善“班级图书架”，保证图书架存书量生均3本以上，学校图书室、阅览室定期向师生全天开放，推行每周“阅读室年级轮流流动开放制度”，节假日允许学生将图书室的书带回家阅读。班级图书角藏书目录和图书室推荐图书目录必须张贴在教室醒目的位置，便于学生随时借阅。

③提供经典阅读书目，保证每期的读书量。向学生推荐低中高段经典阅读书目供学生选择。要求学生每学期读课外书不少于1-2本（中高年级逐步增加）；要求学生每期认真做好5000字的读书笔记；积极背诵古诗文，低年级学生每期背20首，会默10首。中年级学生会背40首，会默20首。高年级学生会背60首，会默30首。

④规划好学生的读书活动。全体教师特别是语文教师都要关注学生的阅读。每个班的语文教师要结合综合实践活动规划好班级读书活动，各年级要结合专题教育定期组织年级阅读活动，学校教导处适时组织校级读书活动。活动内容突出主题化，活动形式突出全员化，以活动带动学生的读书热情，以活动检测学生的读书成效，以推动各级读书活动的进程。

（四）加强体卫艺工作，促进学生身心健康。

认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》和《第三套中小学生广播体操（七彩阳光）》，推进冬季阳光体育长跑活动，做好相关数据的收集，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食品卫生管理，建立预警和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。要贯彻《学校艺术教育工作规程》，争取艺术类课程教学、校内外艺术教育活动、校园文化艺术环境建设等都能在原有的基础上有所提高。

四、主要活动安排

二月份：

1.拟定各科教学计划，安排好教学进度； 2.期初教学常规检查，检查课程执行情况；

3．拟定听课安排表；《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》实验研究活动开始、校本研讨活动开始（持续至期末）；

4.参加泉州市“十二五”立项课题研究工作计划及上学期资料展示会（容卿实小）； 5.组织参加石狮市小学语文阅读与习作教学征文评选活动；

6.组织参加泉州市2011—2012学小学新任教师见习期集中培训（永春）； 7.接受市局《省颁课程计划》落实执行情况的专项检查；

8．各兴趣小组组织开展；校田径队开始训练，准备参加石狮市小学生田径选拔赛及宝盖中心校田径运动会。

9．学校组织开展学生读书比赛活动（第5周）； 10．布置“小学数学优秀教学论文”撰写工作；

三月份：

1.参加宝盖镇中心校第三届学生读书比赛活动；

2.组织参加部分骨干教师展示课及35周岁以下青年教师听课评课比赛活动（数学）； 3.参加石狮市2012年“小学语文教研论坛”活动（第二实小）；

4.参加泉州市“十二五”立项课题阶段语文科研讨活动（祥芝中心小学）； 5.组织参加石狮市“小学数学学业评价——试卷命题研究”（3月15日 二小）； 6.组织参加石狮市“小学综合实践活动课程价值追问与课程实施断想”研活动

（3月21、22日 三小）；

7.组织参加石狮市小学科学教师自制课件评选活动； 8.组织参加石狮市小学数学优秀教学论文评选活动； 9．了解新教师的教育教学情况； 10.学校常规管理自查工作； 11．环保教育活动；

四月份：

1．校本教研、课题研究工作自查；；

2．进行泉州市“十二五”立项课题阶段研讨活动（数学学科同课异构）公开课教学研讨；

3.组织参加泉州市“十二五”立项课题阶段研讨活动（农付）联片研讨活动（鸿山、峰山、洪窟三所小学）；

4.组织参加石狮市小学英语课堂教学研讨活动； 5．新毕业教师汇报课； 6．教育教学常规检查； 7．环保教育活动； 8．校写字比赛（第9周）；

9．期中测评（第10周周四），全面家访；前期工作回顾，修订下半学期工作安排； 10．校作文竞赛（第11周）；

五月份：

1.组织开展艺术（音乐）学科教学研讨活动；

2.组织参加泉州市“十二五”立项课题阶段研讨活动（数学学科同课异构）（联中附小、龟湖中心、长福小学）；

3．布置品德与生活（社会）教育随笔撰写工作； 4．毕业班工作自查；

5．班主任工作及转化后进生经验交流会； 6．教学常规检查； 7．环保教育活动；

8．校数学综合知识竞赛（第15周）

六月份：

1.参加宝盖镇中心校小学生数学竞赛；

2.组织参加新教师硬笔书法比赛活动（35周及以下教师）； 3.组织参加泉州市“十二五”立项课题中期交流； 4.参加品德与生活（社会）教育随笔评选活动； 5．制订各科考查、复习计划；

6．组织参加泉州市小学语文、数学、英语、品德与社会、科学学科教学质量抽查工作；

7．参加石狮市小学一至五年级教学质量监测抽查； 8.石狮市2012年小学毕业班教学质量监测； 9．“三风”建设情况自查；

七—八月份：

1．做好各种档案资料整建档工作。

2.组织参加省小学语文优秀教学论文评选活动； 3.组织参加新修订课标解读研训活动； 4.组织教师参加各级各学科暑假培训； 5.开展暑假教师读书活动；

6.组织参加2012—2013年校本培训周活动；

石狮市龟湖中心小学2012年春季

教研师培

工

作

计

划

2012年2月

第四篇：汪家乡中心小学安全维稳工作计划

汪家乡中心小学安全维稳工作计划

学校安全工作责任重于泰山，必须常抓不懈，警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据县教体局关于安全工作有关文件精神，结合学校实际，特制定本工作计划。

一、工作总体目标

进一步加强领导机构的组织与管理功能，加强对各部门开展安全工作情况的检查和监督。进一步加强学校各项安全与综治管理制度建设，做到制度完善, 责任落实。通过多种有效途径，对全校师生开展安全和法制教育。加强对学校治安、消防、卫生、交通等各项常规安全工作的管理，消除各种不安全隐患，确保安全责任事故发生率为零。积极配合公安、卫生、城管等部门，强化对校园周边环境的整治，确保一方平安。进一步健全学校各项安全工作的预警机制，完善学校突发安全事件的应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

二、成立安全维稳工作领导组:

第一组长:陈忠华

组 长:饶泽欢

常务组长：郑发臣

副 组 长：夏选旺 曹英群 刘建成 成 员：饶品松 王宗庆 曹益强 曹邵假 蒋长其 饶长柱 曹英龙 饶泽欢

三、工作具体内容：

（一）健全学校安全与综治工作领导体系

1、健全安全工作领导小组，配备配强校内保卫人员。将学校安全工作列入重要议事日程，每月必须召开一次学校安全工作会议，分析布置学校安全工作，结合学校实际认真、及时完成上级布置的各项安全工作任务。

2、加强综治队伍建设，形成安全工作网络，明确各处室、班主任、教师、寝室指导等在学生安全工作中的职责，充分发挥他们在对学生进行安全教育和日常管理中的作用。

（二）完善学校的安全工作制度，加强对学校安全设施的管理

1、进一步完善行政保卫值班制度，加强门卫登记的管理，堵塞漏洞。加强对多媒体教室、实验室、计算机教室、档案室、财务室、食堂等重点部位的安全管理制度建设，进一步提高各部门管理人员的安全防范意识，确保学校师生的生命财产安全。

2、健全学校的安全责任制和责任追究制。对照学校安全目标管理考核要求，校内层层签订安全责任书，明确和强化安全工作职责。完善学校安全责任追究制度，提高全校师生员工对安全工作的危机感和责任感。

3、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校常规检查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

4、进一步健全学校保卫职能部门的工作制度，制定学校保卫人员的工作职责，提高保卫人员的工作责任心和工作能力，充分发挥综治处在学校安全管理中的作用。

5、加强对学校各项教育教学活动的安全管理，对学校组织的各项教学、实验、社会实践、学生外出活动等都制定相应的安全管理制度，同时制定相应的应急预案，做到组织到位，应急及时，确保各项教育、教学活动的顺利进行。

6、加强对学校消防管理制度的建设，在学校现有的《消防管理制度》和《突发火灾事件应急预案》基础上，进一步完善教学区、周转宿舍、图书馆、幼儿园、食堂等重点部位的消防管理工作细则，以提高全校师生的防火意识。

7、加强学校的卫生制度建设，进一步完善学校现有的《卫生管理制度》、《食品卫生管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》等卫生管理制度，提高从业人员的卫生安全意识。

8、加强对校大门外车辆通行和停放的管理，完善制度，确保师生上、放学的交通安全。

9、建立和健全校园突发事件应急机制，完善校园内各种突发事件应急预案，并建立快速反应组织。

（三）开展安全和法制教育，提高师生的法制意识和安全防范能力

1、加强对全校师生的安全和法制教育。利用专题讲座、班会课等阵地，每学期向全校师生作不少于两次的安全知识专题宣传教育，充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育。帮助学生树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

2、在学校宣传栏和校园网中设立安全和法制宣传专栏，加强对全校师生日常普法教育和安全知识宣传，使全校师生的法制和安全意识得以提高。

3、加强对学生进行爱护消防设施的教育，组织学生进行消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法，初步掌握一些基本的灭火方法。

4、通过“全国中小学安全教育日”、“开学第一课”、“安全教育周”等系列宣传教育活动，进一步培育学生的安全意识，增长安全知识，提高防范能力。

（四）加强学校安全工作的常规化管理，防范未然。

为进一步加强学校安全工作常规化管理，使安全工作落实到职能部门，落实到责任人。依照管属原则，特制订职能部门安全管理工作职责如下：

综治处安全管理工作职责：

1、依照学校各项安全管理制度，重点做好与各部门联合检查工作，督促落实各部门的安全管理制度；在做好学校重点部位的值班和巡逻工作同时，认真做好值班记录。明确安全管理职责，层层签订安全工作责任状。

2、加强门卫安全管理。加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。严格门卫询问登记制度。严格学生请假出校登记制度。

3、认真做好校园治安情况的巡查工作，加强校园防盗安全管理。

4、加强校园消防安全管理。确保学校消防设施的完好、齐备。定期开展消防演练，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强交通安全管理。教师车辆一律进入车棚，纠正不文明行为，防止意外交通事故发生。

6、积极开展“ 9.18” 应急避险疏散逃生演练活动。

7、积极开展“全省中小学安全教育活动周”活动。

8、加强师生心理健康教育。

9、加强“警校共建”工作，充分发挥法制副校长和学校治安巡查作用，切实维护好校园周边治安环境。

10、加强对拥挤踩踏的安全教育和管理。合理安排学生疏散，落实好值班人员加强对楼梯口的安全监管。

11、按时向县教体局上报安全隐患排查信息。

12、建立聘用人员准入制度，对身体健康、建立档案资料。

13、负责管理班主任安全管理工作，与班主任签订《综合治理安全责任书》。

14、完成领导交办的其它安全工作任务。

班主任安全管理工作职责：

1、坚持贯彻和“谁主管、谁负责”的原则，班主任将“综治”工作列入议事日程，定期检查、督促。

2、各班要加强“综治”意识，建立信息员汇报制度，发现问题及时汇报，消除各种事故隐患。

3、班主任要对学生加强交通安全教育，并做好安全教育记录。

4、班主任要教育学生加强纪律教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，不准乱扔废弃物。

5、班主任要管理好好卫生，注意防火、防盗、防毒等，密切关注学生的动向。

6、班主任要密切联系有关部门人员（行政值班人员、实验室、微机房），加强安全防范意识，建立安全联系通道。

7、学校对综治工作进行奖优罚劣，班级综治工作纳入班级量化考评当中。

8、对各部门的综治工作实行层层负责，对出现问题实行责任追究制。

9、保持手机24小时畅通，使突发事件能及时妥善处理。

10、完成综治处处交办的其它安全工作任务。

教导处安全管理工作职责：

1、加强对课任教师“一岗双责”责任要求，加强年级组考课工作的检查与落实。

2、明确部门内管理人员的安全管理职责，层层签订安全工作责任状。

3、确保设备、器材和场地的安全使用，教学时教室及实验室后门必须打开，严禁上锁。

4、专人负责教学安全检查，督促教师关注上课期间学生安全、课堂纪律。

5、不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动。

6、参与安全事故的紧急救援工作，协助做好安全防范工作。

7、负责管理教师课堂教学安全管理工作，与教师签订《综合治理安全责任书》。

8、完成领导交办的其它安全工作任务。

教师安全管理工作职责：

1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人，坚守“一岗双责”。

2、坚持课前点名，学生缺课及时查明原因，妥善处理。

3、学科教师要加强学生的安全教育；对所在班级上课过程的安全负责。

4、严禁体罚和变相体罚学生，坚决杜绝麻痹大意思想和不负责任的行为发生。

5、音乐、体育、美术和计算机教师要认真做好教学安全工作，发现问题作好记录及时处理，及时报告相关人员。

6、学科教师要宣传有关学校安全制度和管理制度。宣传有关防火防盗、安全用电、食品卫生、交通安全等知识。

7、学科教师要认真学习正确使用各类教学设备的技能，发现危险应及时通知学校有关部门进行维修。

8、当堂教师要履行职责，明确上课岗位，值岗到位，确保师生的绝对安全。

9、保持正常教学时间内手机畅通，使偶发事件能及时妥善处理。

10、完成教导处交办的其它安全工作任务。

总务处安全管理工作职责：

总务处负责校舍、物资和财务安全，其主要职责是：

1、树立为教师、学生服务的思想，落实工作人员安全岗位责任，层层签订安全工作责任书。

2、加强校舍、食堂、消防设施等设施设备的定期检查、定期维修保养，排除安全隐患。

3、加强食品卫生安全的监督管理，确保不发生师生集体食物中毒事件。

4、做好食堂、实验室等重点场所消防安全管理。做到联合检查到位，问题维修及时，及时消除不安全隐患。

5、建立健全学生医疗保险管理制度，做到不漏一人、不间断保险。当危害发生后，要有明确处理程序，专人负责，积极妥善为学生服务。

6、负责管理学校的卫生管理工作：

（1）加强班级卫生值日制，做好校园的日常保洁工作。

（2）进一步建立和健全学校的疾病预防和应急救治措施。

（3）负责组织开展预防血吸虫病、艾滋病和毒品三项专题教育活动。

7、完成领导交办的其它安全工作任务。

（五）健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力

1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动全校师生“寻找身边不安全隐患”等活动，培养师生安全意识，营造一个安全人人重视，发现问题人人会反应的氛围。建立起涉及学生安全、设施安全、公共卫生安全等多个安全信息员队伍，通过综治处、教导处、总务处等几条线，及时收集有关安全信息。对校园发生的突发事件、公共卫生事件及时上报上级主管部门。

2、建立学校处置各种突发事件的组织，配备有相应工作经验、工作责任心强的人员，明确工作职责，制定工作流程，做到遇突发事件报告及时、反应快速，处理得当。在遇重大事件时能积极配合上级有关部门开展各项工作。

汪家中心小学 2014年9月

第五篇：安全维稳工作计划

一、指导思想

全面加大教育、管理、防范等各种措施力度，增强全师生的安全意识、消防意识，把安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓，把安全管理作为师生的职责来抓。正确处理好安全与教学、安全与发展、安全与稳定的关系，加强各种安全防范管理，“重在宣传、重在教育、重在预防、以人为本”，做到“思想、措施、责任、监督”四到位，建立健全安全管理监管体系，努力创建安全文明校园。

二、工作目标：

1、进一步提高认识，以向青少年负责、向青少年家长负责、向社会负责的责任感和使命感，进一步加强安全教育，强化我师生的安全素质，实现安全工作“自我管理，自我教育，自我完善，自我提高”和“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的目标。

2、树立今年安全工作“三无”目标。一是无财产和教职员工的财产被盗案件；二是师生员工无刑事案件和安全事故事件；三是无治安案件和黄赌、毒、邪教案件。

三、工作措施：

抓好“八项安全教育，十五项安全管理，三项安全推进工程，五项制度建设”，确保各项事业在大改革、大发展中，稳定健康地大前进。

（一）、以“教育训练”为重点，不断强化师生安全思想意识，努力把各项安全工作化为全中心师生的自觉行动。

成立领导小组： 组长：郭永良 副组长：刘 刚

组员：王 云 陈 瑜 毛火燕 刘合力

继续加强以负责人郭永良为组长的安全工作领导小组的领导力量，把“安全文明中心”，加入中心议事日程，作为全中心思想德育工作的重要环节，作为社会综合实践课程，作为教师德育考核和学生综合素质评价的重要依据。按照“学习与竞赛相结合，以学习教育为主；普及与提高相结合，以普及为主”的原则，落实工作职责。负责安全保卫，负责宣传、主题教育及各类综合实践活动，负责安全教育的学科渗透。领导小组的领导下，互相配合做好检查、登记、反馈、整改工作。对师生不同的知识结构特点，有计划、有重点、有步骤地开展以下十项安全教育宣传活动。

1、加强法制教育。在坚持开展《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。

2、加强“反邪教”教育。继续开展“崇尚科学，反对邪教，热爱生活，珍惜生命”与“校园拒绝邪教”的宣传教育活动，引导师生积极教学，健康成长。在日常工作生活中，加强对电子邮箱、中心网，严防不良信息的渗透和蔓延。

3、加强安全常识教育。根据不同年龄层次学生的特点、认知能力和行为能力、有计划、有针对性地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生树立安全观，自觉遵

守安全法规，保护中心内公共安全设施；熟悉并掌握一定安全知识和常用安全求生器材使用方法，具有较强的危险判断和防范事故能力。

4、加强消防安全教育。广泛开展消防宣传教育活动，让广大师生知道日常学习和生活中容易引起火灾的原因，在发生火灾时，懂得如何报警、如何自救，懂得使用灭火器等基本灭火方法，知道防火的重要性及基本方法，认识各种消防标志，从而提高全体师生的消防意识、提高做好消防工作的自觉性。

5、继续开展交通安全教育。通过组织师生学习《道路交通安全法》，使学员们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，成为一名文明的交通参与者，同时成为社会广大公民遵守交通法律法规的宣传者和监督者。

（二）、以“找准问题”为抓手，进行治理整顿，把安全隐患消灭在萌芽中。

1、加强门卫安全管理。加强门卫管理，完善门卫工作制度，确把“入口关”。二是严格门卫询问和登记制度。非本工作人员必须有完备的登记手续和正当理由方可进入，对不能说明的责令其离开学校，对形迹可疑人员应扭送治安队。三是任何人不得将非教育所需的易燃易爆、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入中心。

2、加强防盗安全管理。要加强办公楼、计算机房、档案室、财务室等重点部位的管理。财务室不得超标准存放现金，严格手续、专项使用、专人保管。严格值班制度，领导要带头班认真履行值班职责，值日、值班人人员按时到位，任何情况都不得擅自离岗。所有领导干部的通讯工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

3、加强消防安全管理。严格依据《中华人民共和国消防法》、《安全生产法》等法律法规，每年投入一定的资金用于消防器材的维护保养，保持消防器材的良好工作状态。中心严格按照上级消防部门的要求，配备了消防兼职人员和器材，定期进行消防检查和消防演练，兼职消防员按规定接受消防机构认定的消防安全培训，做到“二知三会”（知防火知识、知灭火知识；会报警、会疏散自救、会协助救护）。

4、加强用电安全管理。定期对用电保护装置，内、外线路及电工业务学习、年审等情况进行全面检查。一旦发现用电设备老化、线径过细、接线不规范、等情况要及时整改。

5、加强设备器材安全管理。学校配备的器械、实验设备等必须符合有关安全和卫生标准。新器械、设备投入使用前，要组织有关相关人员先期测试和使用，完全合格后方能投入使用。定期对体育器械维修保养，每学期不少于2次，寒暑假进行一次彻底检查维修。

6、加强周边安全管理。继续落实教育部、公安部关于“整治校园周边安全”的精神，做好群防群治工作。积极配合公安、工商、文化、通信、新闻等部门。

7、强化各种集体活动的管理。，建立严格的报批制度和签订安全责任书，实行集会、文娱表演、运动会、两操等大型活动安全预案编制的制度，坚决拒绝不必要的社会活动，尽量减少不必要的学生集体外出活动。严禁组织学生参加从事易燃、易爆、有毒等损害学生身心健康的生产劳动活动。