《学规矩,守纪律》班会

第一篇：《学规矩,守纪律》班会

【设计背景】

孟子早就说过“不以规矩，不成方圆。”一个工厂如果没有劳动纪律，就会乱糟糟，生产就会处于瘫痪。一个城市如果没有交通法规，你骑车乱闯红灯，我驾车横冲直撞，他步行随意穿越，交通必然陷于混乱。一所学校如果没有规矩，没有纪律要求，必然会影响学生日常习惯的养成，导致学习松弛，违纪成风，学生健康地成长。

“学规则，守纪律”似乎是每一个老师强调最多的话题，因为一个班级纪律的好坏，将直接影响到学科教学的授课效果，直接影响到班级的班风、班貌。然而受着教育的许多小学生往往是“心中明白，身体不行”，“三天打鱼，两天晒网”难以坚持，“老师在与不在”大不一样。五年级学生处于成长的重要时期，如何让学生明白道理，加强自律；严格要求，约己律人，于是“尊重规则、遵守纪律”的主题教育课也就势在必行。【教育目标】

1.使学生在做游戏、听故事中体验、了解规则，增强遵章守纪的意识。2.通过讨论，指导学生严格遵守学校规章制度，严于律己，培养遵章守纪的习惯。

班会过程：

女：合着欢乐的节拍，我们渐渐长大。一个文明守纪的好少年，是我们共同的心愿。

男：文明守纪的人要有良好的行为，文明守纪的人要有良好的习惯，合：今天，就让我们一起遨游规矩的世界！、女：同学们，大家好！“学规矩、守纪律”——一主题班会现在开始！男：请大家观看大屏幕〈国庆阅兵〉

女：十年一次的国庆阅兵庆典是中国的重头戏，而2015年的国庆阅兵徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵史上的奇迹。

男：外国媒体高度赞扬了这次国庆阅兵，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武让世输送看到了作为一个大国的风范。合：是什么保证了他们奇迹般的完成任务 生齐：是纪律，是规矩。

男：战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。女：大到一个国家，小到一个班级，没有规矩的约束，都将会天下大乱。

男：其实，游戏需要规矩，我们的生活、学习都需要规矩，没有规矩的生活是难以想像的，下面请听故事。之后再来请同学们谈谈你的感受。

深夜，一位中国人走进德国某小镇的车站理发室。那理发师热情地接待了他，却不愿意为他理发。理由是，这里只能为手里有车票的旅客理发，这是规定。中国人委婉地提出建议，说反正现在店里也没有其他顾客，是不是可以来个例外？ 理发师更恭敬了，说虽然是夜里也没有别的人，我们也得遵守规则。无奈之中，中国人走到售票窗前，买了一张离这儿最近的车站的车票。

当他拿着车票第二次走进理发室，理发师很遗憾地对他说，如果您只是为了理发才买这张车票的话，真的很抱歉，我还是不能为您服务。女：现在我们来交流一下，听了这个故事你们认为德国理发师的做法对吗？为什么？ 生1：德国人的作法对，如果一次破例以后可能会引来更多的人不拿车票来理发，理发师就很难拒绝，规则也就失去了意义；

生2：德国人不知变通，反正就他俩知道，理了还能卖个人情； 男：大家再思考一下那个中国人的做法对吗？为什么？

生1：那个中国人的做法不对，我们要入乡随俗，按规则办事；不能为了只图自己方便，而违反规则，生2：规则是给大家定的，不是单单给某个人定的，大家都要遵守。

女：同学们，这则故事启发我们，无论何时何地我们都要遵守规则，即使没有人看见，没有人听见，依然要按规则办事。下面还请大家接着听后来的故事：

当有人把深夜小站理发室的故事告诉给一群在德国留学的中国学生时，不少人说，这样一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远都会是一个强大的民族。但有的就不以为然，说偶然的一件小事，决定不了这么大的性质，一个近乎迂腐的人，如何能说明一个民族的性格呢？双方甚至还为此发生了争执，相持不下之际，就有人提出通过实践来检验孰是孰非。

于是，聪明的留学生们共同设计了一项试验。他们趁着夜色，来到闹市区的一个公用电话亭，在一左一右两部电话的旁边，分别贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅速离开。第二天上午，他们又相约来到那个电话亭。令他们惊奇的一幕出现了：标以“男士”的那一部电话前排起了长队，而标以“女士”的那一部电话前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生：既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？被问的先生们无一不以坦然的口吻说：那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是规则啊„„ 留学生们不再争执了。

男：同学们，通过前后两个故事你能看出什么？能得出一个什么结论。

生1：一个德国人遵守规则也许是偶然，但一群德国人都能自觉遵守规则，说明是普遍性的，生2：可以得出他们是一个严格遵守规则的民族；能看出德国人的自觉性很强，女：同学们说得很好。规矩的重要性相信同学们都从这两个故事中找到了答案。下面大家放松下，请欣赏葫芦丝独奏 男：尹艺璇同学表演的乐曲真美妙，同样连演奏一首乐曲，都要懂得其中的规矩，如果胡乱吹奏，就会怡笑大方的。

女：俗话说，“家有家规，国有国法。”学校也有学校的规章制度。同学们，我们在校需要遵守哪此规矩呢，别着急，马上告诉你 男：有请第一小组表演〈升国旗三字歌 〉

星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 全班同学一起来读一读，把它牢牢地记在心里。男：第二小组：上课五字歌

上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生

女：同学们读得真认真，我相信大家以后一定能按照儿歌上面所说的来做。男：文明守纪无处不在，文明需要我们大家的参与。请听第三小组的拍手歌

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

女：同学们，我们已经有了一定的是非判断能力，可是在生活中却仍存在着这样那样的问题。请看情景思辨题1：

1.小华同学对于我们小学生要遵守的规则，总是头头是道——说的比唱的还好，而生活中却多次违规犯错，你们说想想他是懂规则吗？ 生：小华的做法不算懂规则；我们要言行一致，说到做到；不能说一套做一算套，会说不做不是遵守规则

男：在生活中类似于小华这样的同学还是有的，他们往往说的头头是道，但做事我行我素。我们一定要言行一致，也只有踏踏实实做人，扎扎实实做事才能取得事业的成功。再看情景思辨题2：

2.小军同学遵守规则是“三天打鱼，两天晒网”，心情好的时候按规矩做事，心情不好的时候按自己的意愿做事，他这样的做法算是遵守规则吗？

生：“三天打鱼，两天晒网”不算遵守规则，无论心情好坏都要遵守规则，不能想怎么做就怎么做。要想养成遵守规则的习惯必须从身边的小事做起，女：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。

男：如果刻几下就停下来了，腐烂的木头也刻不断，如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。

女：无论要做好什么事情都需要坚持，遵守规则也是这样，只要我们坚持不断地按规则办事，时间长了，遵守规则自然而然也就成了一种习惯。男：每个人在社会生活中都扮演着多重角色，女：在学校、家庭、社会里，有许多讲文明讲礼貌的人，但是也有一些人是不讲文明礼貌的现在请听相声： 讲文明·懂规矩 甲：（面向观众）老师好！同学们好！（鞠躬）

（面向乙）Good afternoon!（热烈握手）乙：哎呀，今天可是太阳从西边出来了。甲：啥事儿使你这样大惊小怪？ 乙：你的变化呗！

甲：啊，你是说我今天的表现。乙：三日不见，当刮目相看。甲：别门缝里瞧人！

乙：把你看扁了？谁都知道你的过去：不讲文明，不懂礼貌，没有教养，光知道瞎闹，今天的表现，还真没想到。

甲：今天我是歇里虎子掀门帘，刚露一小手。乙：我若是把你看圆了该是个啥样？ 甲：鼓足了气的蛤蟆。乙：原来还是个癞蛤蟆！

甲：是田间的青蛙，绿色环保的卫士，消灭害虫的专家。乙：啊！好蛤蟆。这么说你还为绿色环保做出了贡献？ 甲：当然了！北京申奥有我一个，文明礼貌我一马当先，净化校园我争当“天使”，调皮捣蛋怎能接班？ 乙：看来，你真的变了。甲：坏能变好，苦能变甜，运动变化，发展的必然。乙：好酷呦！还真有点“哲学家”的味道。甲：“哲学家”不敢当，“折回家”倒是真。乙：：怎麽，刚来到学校就想回家？ 甲：“折回家”就是“返回到集体大家庭”。

乙：一个脱离了集体大家庭的人多孤独，多寂寞，多可怜！我们温馨的大家庭欢迎你！

甲：想当初，我蓬头垢面歪戴帽，满嘴脏话乱放炮，见着老师不让道，满楼乱窜怪声叫，人见人躲怕碰着，好像羊群里钻出个野狼羔。

乙：咳！过去你真称得上不讲文明、不懂礼貌、不守纪律的典型。甲：我就像水中的油污，树上的虫，头上的虱子，厕所的蝇。乙：危害集体，污染环境，姥姥不亲，舅舅不疼。甲：现在想起来，真叫我无地自容！乙：浪子回头金不换嘛！

甲：今天的我，别提有多高兴了。乙：——回家的感觉真好！

甲：自从学校开展“学美德，学先锋，争当四好少年”活动以来，不到一个月，我就争到10颗星。回到家里，我用歌声向爸爸妈妈报喜。

“红星闪闪，放光彩，爸爸、妈妈快点来，您的儿子长大了，再不让您心不开„„”（电影《闪闪的红星》曲）甲乙：（同唱）“红旗飘飘，迎风展，文明礼貌记心间；好好学习，天天向上，自古英雄出少年！好好学习，天天向上，革命事业我接班！”

男：听完了相声，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。生1：听了这个相声，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。

生2：听了这个相声，我认为我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该遵守规范，从小事做起，在校内外，同学们都要做讲文明、懂礼貌的好少年。

女：同学们，有许多名家早就对规则的意义及作用做过精辟的概括，男：下面就请大家来汇报一下搜集的相关格言。

世上的一切都必须按照一定的规矩、秩序各就各位。

——莱蒙特

一个人正应当从这里开始认识自己，开始自我教育。应当在童年时期和少年早期，即从7岁到10、11岁，就教给一个人自己安排自己的事，并在必要的时候能够“强制自己”。——苏霍姆林斯基

女：看来同学们不仅理解了学规矩，守纪律的深刻念义，也能明辨是非，更能严格要求自己。

男：下面我们就共同诵读《中小学生行为守则》，让学规矩，守纪律的种子深深扎根在我们的心里，不断壮大，长成参天大树。齐读《中小学生行为守则》

女：此时此刻，相信我们的班主任李老师也一定会有许多话要说，大家掌声欢迎李老师讲话。

师：同学们，正如孟子所说的那样“不以规矩，不成方圆”。正是由于我们的生 活时时处处充满着“规则”，我们的生活才会井然有序，竞技规则保证比赛的公正、公平，法律制度保证在权利和义务面前人人平等，学校的各项规则制度保证我们健康地成长。同学们，为了让社会更美好，让我们从小做一个懂规则，守纪律的好孩子吧！

女：最后让我们齐唱《歌声与微笑》，相信有了纪律的护航，同学们的每一天都充满了歌声与微笑。

男：我宣布二年二年《学规矩，-守纪律》主题班会，到此结束，谢谢大家。

第二篇：《讲规矩守纪律》主题班会

《讲规矩 守纪律》主题班会

二年级开学班会

班会目的:

1.遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求，规范纪律。班会过程：

（一）谈话引入：

同学们我们已经是二年级的学生了，对上课的基本要求有了很深的了解，但平时在班级学校中，同学们仍然有些做得不好的地方，这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（４）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学。

小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（二）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

请看以下表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐

他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）

（三）在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点： 1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（四）请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

总结：

通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。

第三篇：学党章守纪律讲规矩

学党章 守纪律 讲规矩

学党章

守纪律

讲规矩

——县管党员领导干部党章党规党纪专题集中轮训学习体会

苍南县教育局

杨道想

（2015年9月16日）

经过三天（两天自学，一天集中培训）对党章党规党纪及相关政策和新闻稿等材料的深入学习，并观看了反腐倡廉教育警示片，我对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，主要表现在，党章党规党纪意识得到了显著的提高，政治素养和党性修养得到了进一步提高，宗旨意识和拒腐防变意识得到了进一步强化，同时对坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观，以及主动按照“三严三实”要求净化思想品德、转变工作作风、促进本职工作，有了较大的促进作用。现结合实际汇报如下。

一、精读党章，大兴学习之风

通过对照新旧党章的学习，对我党“坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实”的基本要求和“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”的思想路线有了更深刻的认识。今后，教育系统要通过精读党章，大兴学习之风，努力做好以下几个方面的工作：

1.要健全并完善党内学习制度。如领导班子每月一次集中学习，全体党员每两个月一次集中学习，领导班子每半年或一年一次民主生活会，全体党员每年一次组织生活会，决不搞学习上的形式主义。

2.要创新方式方法开展学习活动。如通过举办读书沙龙、观点论坛、专题讲座、主题报告、参观考察等形式，把学习党的章程和其他党内法规的主题内容融入到党内一切学习活动中，促使党员领导干部带头聚精会神地学、心存敬畏地学、结合实际地学，杜绝一切形式的“空谈”和形式主义的学习。

3.要大兴学习之风。通过学习培训，我认为要大兴学习之风，让学习成为党员领导干部的必修课，必须要着重解决以下五个问题：一是解决学习动力问题，变“要我学”为“我要学”；二是解决学什么的问题，既要学习政治基础理论课又要学习专业和业务理论课，既要学习必修课又要学习选修课；三是解决怎样学的问题，正确处理好理论与实践的关系；四是解决为什么学的问题，正确处理好学习与应用的关系；五是解决再学习及学习的表达方式的问题，树立“学习、实践、反思、再学习”的思想，正确处理好学风与文风的问题。只要以上五个问题解决好了，学习之风就会自然形成，并具有可持续性。

二、严守纪律，心存敬畏之心

通过学习，让我深深懂得，共产党员在入党宣誓时就郑重承诺“随时准备为党和人民牺牲一切”，所以要自觉践行为人民服务的宗旨，时刻把党和人民的利益摆在首位。

1.通过学习党章党规党纪，使我明确了党章是最根本的党纪党规，重温《党章》有利于更好地践行党的群众路线和为人民服务的宗旨。党规党纪严于国法，法律底线不可触碰。总书记强调指出，纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。

2.通过重温《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，我感触很深，并对“守纪律关键要心存敬畏之心”有了更深的理解。制度的生命力在于执行。我们党员领导干部作为执行者，必须始终手握戒尺、心存敬畏。要树立公仆意识、自省意识、敬畏意识和奉献意识，常常与党章、党纪国法、制度规定相对照，看哪些能做、哪些不能做，带头严格按规定办事，使各项制度真正成为刚性约束而不是橡皮筋。

3.通过学习，让本人明白了，作为党的干部、人民公仆，必须敬畏人民、敬畏良心、敬畏权力、敬畏历史。心里装着人民，内心有了道德约束和思想防线，即使没有明文规定，也不会出格，也不会出错。

三、常讲规矩，提高执行效率

从习近平和王岐山在浙江考察调研时的讲话精神和温州市反腐倡廉教育警示片来看，党中央要求各级党员领导干部要以身作则、模范遵守党纪党规。对党员领导干部不讲规矩、乱作为和违反党纪党规的，坚决零容忍，发现一起查处一起，并依照有关规定给予批评教育、组织处理或纪律处分，对涉嫌违法犯罪的依法追究其法律责任。通过学习，我认为党员领导干部“常讲规矩，提高执行效率”的关键在于：

1.要带头遵守好政治纪律和政治规矩，要坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决落实中央和省委重大决策部署，坚决忠诚于党的组织，服从组织决定，听从组织安排，遇到问题找组织、依靠组织。依靠刚性制度，增强对领导干部的行为约束，才能带领党员增进全党的团结统一。

2.要对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，领导干部要联系近年来发生的重大腐败案件，尤其是身边发生典型案例，深刻检视、反思、讨论，剖析思想根源，查找制度漏洞，积极开展法纪教育和警示教育，同时，要深入开展先进典型教育，组织开展学习焦裕禄、黄群超等同志先进事迹活动。引导党员干部树立信念意识、忠诚意识、担当意识、服务意识、敬畏意识和奉献意识，办事要讲程序、讲民主、守规矩、提效益，把“不逾矩”的红线刻在内心深处，在思想深处筑起“不想腐”的防线，增强自信，保持定力，推动发展，化解矛盾，维护稳定，使各项事业顺利步入法治化的轨道。

3.要完善对领导干部管理、监督等工作机制，不断提高党建规范化、科学化水平。按照总书记强调的“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”的要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，以“三严三实”为实践取向和行为准则，大力弘扬“一心为民，干在实处”的优良作风，充分体现“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的气魄和胆略。坚持说实话、办实事坚持联系实际、服务基层，立下自己的“政治规矩”，提高制度的执行效率和办事效率，做到履职尽责、为官有为，确保政令畅通，永远跟党走。

总之，通过学习培训，要努力做到增强党章意识、加强党性修养、牢记党纪党规、践行入党诺言，心存敬畏之心，胸怀爱党之情，主动适应“严守纪律，常讲规矩”的新常态。

第四篇：守纪律讲规矩

裕民小学党员教师“守纪律、讲规矩、做表率 树形象、提效率”主题教育对照检查材料

（裕民小学

教师）

为了切实提高自身师德素养按照市教育工委、学校党支部关于“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育要求，通过群众提、自己找、领导点、互相帮及专题学习、谈话走访、座谈讨论等多种方式，广泛征求自身在守纪律、讲规矩、树形象等方面的意见和建议，现对照检查如下：

一、基本情况

本人今年40岁，是于1994年7月开始参加工作，在校担任语文教学兼班主任工作，取得小教一级教师资格，工作21年来在思想上积极要求上进，热爱本职工作。现将本人近期思想情况汇报如下：

1、立足本职工作，认真履行职责。在教育教学工作中，认真教学，让学生成为课堂上的小主人，引导学生自主独立完成教学任务，结合生活实际，能学以致用，提高学生们的动手操作和探究能力。

2、在教学过程中，做到不体罚或者不变相体罚学生，对操作熟练的学生进行表扬，让他们成为一名小老师，指导其他学生操作，提高学生们的学习积极性和兴趣。

3、坚持求真务实、稳中求进。树立正确的绩效观，不做表面文章，不急功近利，注重实干，力求实效，把全部精力放在工作和学习上。实事求是，正确对待取得的成绩，戒骄戒躁，奋发向上，敢于担当。

4、、勤政廉洁，厉行勤俭节约。严格遵守教师法规，坚决杜绝收取学生礼品的行为，廉洁自律，不以工作、职务之便谋取任何不正当利益。

二、存在的主要问题及产生的原因

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快地提高起来。

2、在关心学生、热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的。对于后进生，我对他们缺少一些关爱。我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实有一点偏见。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是有时候在课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。另外，对待学生缺乏 “爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责备。

三、下一步工作打算和努力方向

1、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。首先要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；其次要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还要积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

第五篇：守纪律,讲规矩

守纪律，讲规矩

（2015年1月13日）

古人说：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。我认为，我们党的党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。党的规矩总的包括什么呢？其一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。其二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。其三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。其四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律是全党必须遵守的规矩，这个大家比较好理解。为什么说党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是十分重要的党内规矩呢？这是因为，对我们这么一个大党来讲，不仅要靠党章和纪律，还得靠党的优良传统和工作惯例。这些规矩看着没有白纸黑字的规定，但都是一种传统、一种范式、一种要求。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。

比如，党内绝不允许搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，搞了就是违反政治纪律。如何防微杜渐？要从规矩抓起，要有这个意识。有些干部聚在一起，搞个同乡会、同学会，一段时间聚一下，黄埔一期二期三期的这么论，看着好像漫无目的，其实醉翁之意不在酒，是要结交情谊，将来好相互提携、互通款曲，这就不符合规矩了。这种聚会最好不要搞，这种饭最好不要吃。有的人只要是他工作过的地方，都利用手中的权力“正正规规”地搞团团伙伙，全要搞成他自己的领地，到处插手人事安排，关照自己小圈子里的人，结果他们就成了一根绳上的蚂蚱。

比如，在一些干部中，乱评乱议、口无遮拦现象比较突出。如果造谣生事那是违反党纪甚至违反国法，但这些人就是在那儿调侃，传播小道消息，东家长西家短乱发议论，热衷于转发网上不良信息，甚至一些所谓“铁杆朋友”聚在一起妄议中央大政方针。有的人热衷于打探消息，四处寻问，八方打听，不该问的偏要问，不该知道的特想知道，捉到一些所谓内幕消息就到处私下传播。对中央查处的一些大案要案，有的高级干部就在背后说查人家干什么，做了那么多工作，就这一点小事就要抓住不放，显得忿忿不平的。情况是这样吗？看看那些人写的忏悔录，哪个人是冤枉的？虽然这只是不负责任地传播消息、发表议论，也不是在正式场合说的，但其腐蚀性、涣散性也是非常严重的。

还比如，有的干部脱岗离岗了，不向组织汇报，借口说有些是私事，应该有“自由空间”。我在地方工作时，逢年过节都得值班，生怕出了什么事。很多地方和部门的负责同志一到节假日就不见了，到外地去休假了。跑到那么远的地方怎么放得下心？一旦有个什么事怎么办？当领导干部就要有强烈的责任感，节假日尤其要自觉坚守岗位。没有说不让休息，但关键是如何休息、在哪儿休息，有没有考虑到自己肩负的职责。大部分领导干部在这个问题上做得是好的，节假日都能自觉坚守岗位。这不也是一种规矩吗？

再比如，有些领导干部个人重大问题不报告。不是说非要家里出了命案才需要报告。有的同志有重病不报，对所有人都隐瞒了，最后病危了组织还不知道，场面上的工作都干不了了，但就是不说，最后命都给耽误没了。有的子女家属长期在国外也不报告，在国外定居的按规定要报告，但他们也不是正式定居，就觉得可以不报告。有的家庭发生重大变故不向组织报告，离婚、结婚多少年了，组织都不知道。有的弄了很多证件，护照好几本，还有假身份证。这些事情不要报告吗？懂规矩就应该报告，隐情不报的，一是不懂规矩，二是这里面怕有不可告人的隐情。有的党的高级干部编了一套暗语，家里人、身边人相互说话都用暗语，搞得像《潜伏》一样。这正常吗？

又比如，跑风漏气、说情风、打招呼的问题。对组织有关内部决定和考虑，有的人通过隐喻、暗示等方式向相关人员通风报信，说没有还就是有，要查吧还查不出来。组织决定提拔某个干部，只要说“过了”、“行了”两个字就够了。组织决定审查某个人，只要说“注意一点”就够了。还有说情风，有的人对担任过领导岗位的地方、有影响的地方，对那里的干部问题递一句话，也不直接说要提拔，就说某某还不错啊、某某还可以啊。意思尽在不言中，但抓还抓不住。已经离开那里了，还插手那里的人事安排。还有，选举的时候，一些人打招呼、拉票、助选，有时不用明着干，说者无意、听者有心，最后踏雪无痕。这些事情该做吗？这属不属于规矩问题？

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。以上这些问题如不下大气力整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体。党内规矩有的有明文规定，有的没有，但作为一个党的干部特别是高级干部应该懂的。不懂的话，那就不具备当干部特别是高级干部的觉悟和水平。没有明文规定一定要报的事项，报还是不报，关键看党的观念强不强、党性强不强。领导干部违纪往往是从破坏规矩开始的。规矩不能立起来、严起来，很多问题就会慢慢产生出来。很多事实都证明了这一点。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。

当前，遵守政治纪律和政治规矩，重点要做到以下5个方面。一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，全党同志特别是各级领导干部在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。从近年来查处的高级干部严重违纪违法案件特别是***、***、徐才厚、令计划、苏荣等案件看，破坏党的政治纪律和政治规矩问题非常严重，务必引起重视。这些人权力越大、位置越重要，越不拿党的政治纪律和政治规矩当回事儿，甚至到了肆无忌惮、胆大包天的地步！有的政治野心膨胀，为了一己私利或者小团体的利益，背着党组织搞政治阴谋活动，搞破坏分裂党的政治勾当！有的领导干部把自己凌驾于组织之上，老子天下第一，把党派他去主政的地方当成了自己的“独立王国”，用干部、作决策不按规定向中央报告，搞小山头、小团伙、小圈子。他们热衷干的事目的都是包装自己，找人抬轿子、吹喇叭，为个人营造声势，政治野心很大。有的人发展到目空一切的地步，对中央工作部署搞软抵制，甚至冲着党的理论和路线方针政策大放厥词，散布对中央领导同志的恶毒谣言，压制、打击同自己意见不合的同志，一心以为鸿鹄将至，谁挡他的道就要把谁搬开。胆大妄为到了何等程度！这在我们党内是绝对不允许的。干这种事，最后都会搬起石头砸自己的脚，机关算尽反而误了卿卿性命。

明制度于前，重威刑于后。各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行，不要语焉不详、闪烁其词。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，自觉做政治上的明白人。特别是要加强对年轻干部的教育引导，让他们从进入干部队伍起就知道守纪律、讲规矩的重要性和严肃性，明白在党内不守纪律、不讲规矩，跟组织玩小聪明，权欲膨胀、利欲熏心，不择手段往上爬，为了自己什么事都敢干，总有一天是会自己毁了自己的。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。

——这是习近平在中共第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上讲话的一部分