马崩小学关于开展治理有偿补课专项督导工作情况汇报

第一篇：马崩小学关于开展治理有偿补课专项督导工作情况汇报

马崩小学关于开展治理有偿补课

专项督导工作情况汇报

董干镇中心校：

根据《麻栗坡县人民政府教育督导委员会转发关于开展治理有偿补课专项督导的通知》（麻政教督〔2016〕10号）的相关要求，马崩小学高度重视，及时在全村开展了治理有偿补课自检自查工作，现在自检自查工作情况汇报如下：

一、成立马崩小学治理有偿补课自检自查工作领导小组 马崩小学于9月23日接到文件后高重视此项工作，按照镇中心学校相关通知要求，决定于9月26日至9月30日开展为期一周的治理有偿补课自检自查活动，为使我村治理有偿补课自检自查工作落到实处，成立了以马崩小学校长王明红同志为组长的自检自查工作领导小组。

组 长： 王明红 马崩小学校长 副组长： 万仁坤 马崩小学教导主任 罗玉文 马崩小学教科主任

成 员： 马崩小学全体教职工

领导小组下设办公室于马崩小学，万仁坤任办公室主任，罗玉文负责处理日常事务。

二、认真制定自检自查工作方案，及时开展自检自查工作 为使治理有偿补课自检自查工作有效开展，马崩小学制定了《马崩小学治理有偿补课自检自查工作方案》，方案中明确工作任务，要求各校要高度重视此项工作，及时组织全校各教师学习相关文件，并在校内开展自检自查。

三、学校与教师签订纠风责任状，从行动上约束。

认真开展师德教育，结合马崩小学实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签订纠风责任状。认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。

四、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

通过与学生及家长的座谈，能及时了解到教师有没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进马崩小学教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献。经过调查，我校没有发现教师组织过有偿补课的现象。

马崩小学

2016年9月28日

第二篇：实验学校关于开展有偿补课专项督导自查报告

xx实验学校关于开展中小学有偿补课治理

专项督导的自查报告

为进一步贯彻落实宿迁市人民政府教育督导室《关于开展中小学有偿补课治理专项督导的通知》精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报：

一、成立领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

二、组织学习，提高认识

认真组织学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《关于开展中小学有偿补课治理专项督导的通知》，加强教师职业道德教育和纪律教育，增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、具体工作情况

1、结合本校实际，制定有偿补课专项治理活动实施方案。

2、认真开展自查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

3、与每位教师签订在职教师拒绝有偿补课责任书，并明确违规处理规定。

4、校长代表全体教职工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在公开栏中。

5、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

四、效果明显

通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿补课活动，更无组织有偿补课活动。为了不让有偿补课现象得到“反弹”，我们将继续努力，自觉接受社会监督，保持纯洁教师队伍。

xx新区xx实验学校 2016年7月25日

第三篇：马官小学治理有偿补课自查报告

益都街道马官小学 有偿补课治理工作总结

为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将治理工作汇报如下：

一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。

开学初学校全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《潍坊市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法(试行)》文件，领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：3826042，自觉接受家长和社会的共同监督。

二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。

学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不从事有偿补课承诺书》，从行动上约束自己的违规行为。

三、学校领导班子不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。

学校领导班子通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时，也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：

1.班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

2.我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。

3.我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。

4.我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。

四、今后的工作方向 1.建章立制，形成常态化。

制定更加明确的学校教育教学管理制度，进一步加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，树立教师队伍的良好形象。把有偿补课治理工作常态化。

2.巩固成果，防止反弹。

加强师德师风建设，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》及教育局《关于严禁在职教师有偿补课的通知》精神，深刻认识有偿补课的危害性和专项治理工作的意义，切实增强依法从教、抵制有偿补课的自觉性，巩固良好学风、教风和校风，谨防有偿补课现象。

以上是我校开展严禁教师有偿补课的工作总结，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好，确保我校无一例“有偿补课”行为发生。

青州市益都街道马官小学

2018.7.15

第四篇：有偿补课专项治理实施方案[模版]

在职教师有偿补课 专项治理实施方案

为切实加强我校师德师风建设，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，创建积极向上的和谐学校。根据泉台管教【2015】240号文《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》精神，制定在职教师有偿补课专项治理实施方案如下：

一、指导思想

以提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，以《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》为准绳，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象。

二、工作目标

以办人民满意教育为目标，进一步加强师德师风教育，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，积极引导教师关爱学生，廉洁从教；严格教师师德考核，进一步加大不良从教行为的查处力度，通过严肃查处和建立健全长效管理机制，规范教师从教行为，使有偿补课等不良风气得到有效治理。

三、实施步骤

1.成立专项治理领导小组：

2.宣传教育（10月16日至10月23日）

（1）动员学习。学校召开教职工大会，认真组织教职工学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，明确教师的责任和义务，形成共识。

（2）抵制承诺。组织开展自觉抵制有偿家承诺活动，教组织师签定自觉抵制有偿补课承诺书。

（3）接受监督。设立举报信箱，公布举报电话，接受家长、学生和社会的监督。

3.自查自纠（10月24日至10月31日）。

在全体在职教职工中组织个人自查，组织教职工进行师德师风问题深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，查找个人存在的问题，填写个人师德师风自查表，并针对存在问题提出整改意见。

4.联合督查（2015年11月）

以有偿补课专项治理领导小组和家长委会联合监督检查的形式，接受学生、家长和社会的监督，按照“自查从宽，被查从严”的原则，加强教育引导，排查有偿补课情况。对 有禁不止、顶风违纪、继续从事有偿补课的教师，将依法依规予以严肃查处。

5.巩固总结（2015年月12月）

认真总结专项治理工作中行之有效的做法和成功的经验，针对存在问题，分析存在的问题和薄弱环节，不断巩固和扩大专项治理成果。构建治理中小学在职教师有偿补课的长效机制。按《中小学教师职业道德规范》要求，不断完善师德考核评估制度和师德责任追究制度，切实做到用制度管人，按制度办事，用制度化的管理，杜绝不良从教行为的发生。

第五篇：有偿补课专项治理工作方案

有偿补课专项治理工作方案

董 家 滩 明 德 小 学

2016.7

有偿补课专项治理工作方案

根据《关于开展在职教师有偿补课等违反职业道德行为专项治理的通知》）文件精神，为了进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。学校决定把开展在职教师有偿补课专项治理工作作为学校党的群众路线教育实践活动的重要内容，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决群众反映强烈的突出问题，全力打造风清气正的教育形象。学校决定从2016年7月12日开始在全校开展在职教师有偿补课等违反职业道德行为专项治理工作，特制定如下工作方案：

一、治理对象

全校在职教师。

二、治理重点

此次专项教育治理活动的重点为：①在职教师违规组织学生进行有偿补课；②在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；③在职教师违规从事有偿托管；④在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；⑤其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

三、实施步骤

（一）宣传发动、学习教育阶段（7月12日至7月14日）

（1）学校成立教师有偿补课专项治理工作领导小组，加强对该项工作的组织领导；（2）学校调查研究，制定工作方案；（3）学校以召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，组织教师通过集中学习和个人自学，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，切实规范干部教师廉洁从教行为。（4）充分利用各种宣传栏、黑板报、标语等形式加强治理有偿补课宣传力度，加深氛围布置；（5）任课教师公示。

（二）自查自纠、集中整改阶段（7月15日至7月20日）

（1）组织本校教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，并制定落实整改措施。

（2）认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。

（3）针对自查自纠中发现的有偿补课问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿补课行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。凡在7月20日后，仍继续从事有偿补课的在职教师，一经调查属实将严厉查处，严惩不贷。

（三）检查处理、总结提高阶段（7月24日至8月24日）（1）对违规违纪行为严肃处理。

（2）研究制定完善规范教师教育教学行为的管理制度，建立长效机制。（3）总结前三阶段工作经验及教训，建立长效机制。做到常抓不懈、保持实效，维护教育系统的良好形象。

四、专项治理工作的具体措施

（一）加强组织领导

为加强对该项工作的组织领导，学校成立了治理有偿补课专项工作领导小组：

组 长： 缪东志

成 员： 朱媛霞 张广辉 王霖

（二）层层落实责任。

领导小组要切实负起专项治理工作的组织领导和实施责任，组织好专项治理每一环节工作。1.向社会公开举报电话。学校在校内宣传栏醒目位置公示学校及上级教育主管部门举报投诉电话，并通过网站、暑假前家长会、暑假致家长一封信等多种形式进行公开，让所有家长知晓，自觉接受学生、家长的监督。

2.签订责任书。暑假前，学校与全体在职教师当面签订自觉抵制有偿补课等违反职业道德行为责任书和承诺书。责任书和承诺书要存档备查并作为违规追责的重要依据。

3.建立巡查制度。学校结合实际，结合群众反映的问题，配备取证设备，安排专人在暑假期间，对招生区域内有学生参加辅导的重点区域进行值班巡视。对于发现的违规问题要取证留档，严肃处理。

（三）严处违规行为。

要加大对从事有偿补课在职教师的查处。对于在职教师顶风从事违规补课、有偿补课或变相以各种名义违规者，一经查实，将根据《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等对违规人员进行处理。视情节按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。特级教师、名师、教学能手等称号获得者从事有偿补课的，由教育行政主管部门按批准权限报请相关部门取消其称号及待遇，通报全市。

（四）建立长效机制。

学校结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，要强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，确保专项工作取得明显的效果。

2016年7月12日