“创均”迎“国检”测试题A(2014.12.15)

第一篇：“创均”迎“国检”测试题A(2014.12.15)

„ „ „ „ „ „ „ „ 线 ：„数„分„ „ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ：„名„姓„ „ „ „ 装 „ „ „ „ „ ：„位„单„„ 蓬江区创建全国义务教育发展基本均衡区

《自评报告》测试题A

一、填空题（共34分，每空0.5分）

1、蓬江区下辖、、三个镇和、、北街、、仓后、白沙六个街道办事处，辖区面积平方公里，2013年常住人口。其中，户籍人口。

2、蓬江区历届党委、政府始终坚持“抓教育就是抓，抓教育就是，抓教育就是 ”的执政理念。

3、全区树立“ ”的教育理念，教育系统坚持“、”的核心文化理念。4、2013年，全区有中小学 所（公办 所，民办 所）。全区中小学教职工 人，在校中小学生 人。5、2013年，义务教育公办学校 所。其中，完全中学（初中部）所、初级中学 所、九年一贯制学校 所、完全小学 所，教职工 人，专任教师 人，在校生 人。

6、我区义务教育阶段学校 达到规范化学校标准，2013年通过江门市复核验收。义务教育学校达到省有关办学基本标准。7、2001—2005年，我区共撤并整合薄弱学校 所，建成市一级以上标准学校 所。8、2006—2010年，我区以“教育创强”为抓手，大力推进城乡教育帮扶、、、新装备建设 和 等五大工程。“十一五”期间，共创建教育强镇 个。年成为江门市首批广东省教育强区。9、2013年，入读我区义务教育阶段公办学校的外来务工人员随迁子女达 人，占 %。其中，进城务工人员随迁子女达 人，占 %。部分学校外来务工人员随迁子女所占比例在 %以上。我区每年解决外来务工人员随迁子女入学问题公共财政预算教育事业经费投入达 元。

10、我区认真做好特殊教育工作。目前，三个农村镇及区直两所定点学校均建设了，“三残”儿童入学率达 以上。11、2014年，留守儿童关爱服务试点单位将增至 所学校。

12、棠下中学近三年优质普通高中学位招生名额分配到区域内初中的比例均在 以上，超过省定标准。

13、我区实行义务教育经费，将义务教育经费纳入公共财政预算管理。14、2013年，我区生均公用经费拨款标准为小学 元/年、初中 元/年，2014年初中提高至 元/年，其额度均高于省定拨款标准。15、2009年以来，我区教育专项资金中有 以上用于扶持镇街学校和城区薄弱学校建设。中小学基建和校园改造工程总投资为 多元。其中，新建扩建校舍的学校达到 所，新建扩建运动场 个。

16、年，全区教师统一工资标准，全面实现“两相当”。农村教师每人每月另增加津贴 元。2010-2013年，我区提高教师工资福利待遇财政增加投入 元，2013年教师人均年收入约 元。17、2011-2013年，我区义务教育学校教师培训经费支出合计 万元。全区有 人次参加各级各类培训。18、2013年共有名师工作室 个（含省级 个），共有学员 人。

19、我区每年安排 万元专项资金用于特色学校建设。目前，全区有 所学校特色学校，有特色项目 项，形成了“、体育、、科技、、环保”等“六大”教育特色。

二、填空题（共26分，每空1分）

1、（）12月，成为江门市首个广东省推进教育现代化先进区。（）提出创建全国义务教育发展基本均衡区，加快推进义务教育均衡优质发展，力争（）率先在江门市基本实现教育现代化。

A、2012年 B、2013年 C、2014年 D、2015年

2、我区（）聘任了51名督学（含顾问12名）。（）实施督导责任区制度，（）调整督导责任区划分，实行督学挂牌公示，强化了责任督学挂牌督导和社会监督工作。

A、2012年 B、2013年 C、2014年 D、2015年 3、2011年至2013年，全区共有（）名城区教师到农村学校支教。中小学校领导交流轮岗任职的共有（）人，占领导总数（）。目前，我区教师交流的人数比例达到（），超过省的要求。

A、333 B、118 C、25.2% D、8% 4、2011年至2013年，我区获省级及以上批准立项的各类课题共（）项，全区共有（）人次获得市级以上教育科研奖励。教师在市级以上正规刊物发表的论文（）篇。

A、414 B、64 C、168

5、我区小学适龄儿童入学率（），辍学率为（），小学毕业生升学率（）；初中学龄少年入学率（），辍学率均在（）以下，初中户籍生三年保留率均超（）。小学巩固率：（）。初中巩固率：（）。

A、100% B、0 C、98% D、1% E、113.22% F、94.71% 6、2011-2013年，我区共招聘新教师（）名。2014年招聘新教师（）名。义务教育学科教师配备合理，专任教师专业对口比例高。2013年，我区义务教育学校有专任教师（）人，任教学科与所学专业对应的教师人数达到（）人，专业对口比例为（）。

A、67 B、491 C、3744 D、3661 E、97.78%

三、简答题（共30分，每小题15分）

1、您对本县（市、区）遏制中小学择校现象所做的努力有何评价？您如何看待择校现象？

2、本县（市、区）政府在缩小学校差距方面采取了哪些措施？如何看待他们的努力？

第二篇：创国卫迎检工作方案

华容县环境卫生管理中心

创建国家卫生县城迎检工作方案

为加强县城环境卫生规范化管理，扎实开展争创国家卫

生县城活动，以良好的状态接受全国爱卫会组织的工作考核鉴定，经中心支部研究，特制定本工作方案。

一、工作目标

对照验收标准，做好查漏补缺和整改提高工作，确保迎

接全国爱卫会组织的暗访验收合格。

二、组织领导

成立创建国家卫生县城迎检工作领导小组，由徐定平同

志任组长，张健良、熊剑云、皮华清、瞿进等同志为副组长，刘继红、刘青松、王国春、张新翔、汤纯霞、王如兵、王杰云、黄军等同志为成员。领导小组具体负责创建国家卫生县城迎检各项工作的实施。

三、工作任务

（一）清扫保洁工作

责任股室：清扫保洁股

责任人：刘继红

标准要求：

1、按照创建要求，严格落实“两扫一保”制度，完成全城区19条主街的清扫任务，达到“六无、六净”工作标准。

2、组织各路段人员全面普扫，不间断保洁，加强巡回保洁，并按要求对重点路段、特殊时段增加普扫次数，进行强化保洁。

3、加大夜间环境卫生的保洁力度，按创卫管理要求，实行城区全天候保洁，特殊路段保洁至晚上12点，确保清扫保洁时间和质量。

4、及时清洗垃圾桶、垃圾箱等环卫设施，保持容器干净整洁，及时更换主街道已破损的垃圾桶。

（二）垃圾收集清运

责任股室：垃圾收集清运公司

责任人：王如兵

标准要求：

1、严格按照划分的责任区域，按质按量完成日产垃圾的收集清运，并在每天8：00之前全部出城填埋处理。

2、加大城效结合部积压垃圾，特别是万庾镇野山坡的基建垃圾清理，按创建要求清理到位。

3、加大背街小巷日产垃圾清运，确保清运效果与主街道标准一致。

（三）市容渣土管理

责任股室：市容渣土管理股

责任人：刘青松

标准要求：

1、规范门店改装。需要改装的门店必须采取围挡作业，禁止影响环境卫生的行为，以提高县城市容市貌的综合管理水平。

2、强化源头管理。加强城区建筑工地监管，施工单位必须做到五个“必须”，并严格按照规范管理的要求，落实“四不出场”管理标准，从源头上杜绝渣土运输污染路面现象的发生。

3、继续在县城清水广场和麻浬石出口两个地段设卡，全天候严肃查处打击未密闭运输、超高、超载、撒漏渣土污染路面等违规行为，提高城市环境卫生质量。

4、协助清运人员在万庾镇的野山坡进行守点，对周边地段乱倒基建垃圾进行规范化管理。

（四）清洗洒水降尘

责任股室：市容清洗管理股

责任人：刘继红

标准要求：

1、按工作要求，洒水车必须每天早中晚三次常规洒水

降尘，作业时严禁丢漏路段。

2、对城区街道进行全面冲洗，规范清洗作业，范围要求达到走边石或绿化带，确保冲洒水质量，清洗要求路面见本色，无浮土、扬尘等印迹。

（五）基础设施维护

责任股室：综合督查室

责任人：张新翔

标准要求：

1、公厕全部实行专人管理，24小时值班保洁，定时清洗消毒，保洁率要求达100%，并做到标示牌、制度牌以及清洗、消毒用品设施配套齐全。

2、垃圾站和周边5米范围内保持环境干净、整洁，无积尘、蛛网、油迹、“牛皮癣”等。工作间内墙壁要求全面粉刷，压缩机械设备进行全面维护。

四、工作要求

（一）加强领导，狠抓落实。此次迎检工作关系到我县实施多年的争创活动是否能顺利验收合格，各股室及负责人必须高度重视，明确责任，创新举措，抓好落实。要根据各自分工，将任务层层细化分解，做到具体化、明确化，保证迎检工作落到实处。

（二）广泛宣传，深入发动。各股室要加大迎检工作的宣传力度，分线召开相关的专题会议，传达县委、县政府有

关精神，研究部署各项工作措施。干部职工要积极引导亲戚朋友参与迎检工作，营造共同参与、齐抓共管的迎检环境。

（三）密切配合，形成合力。相关股室及负责人要高度重视，树立全局观念，把思想统一到迎检工作决策部署上来，齐心协力，相互配合，扎实推进，确保各项工作顺利进行。

（四）强化督查，严格奖惩。要加大监督检查力度，对工作中推诿拖拉、不负责任的股室和个人要通报批评，对创建国家卫生县城考核验收造成重大影响的，一律按《华容县争创全国文明卫生县城有错无为工作问责实施细则（试行）》追究责任。

二〇一二年八月十日

第三篇：教师两基迎国检知识测试题

“两基”迎国检知识测试题

教师姓名：

一、填空：（90分，每空2分）【“两基”的含义】

“两基”是基本 和基本 的简称。【“两免一补”的含义】

免除义务教育阶段学生，免费提供，补助。2011年我省小学公用经费补助标准分别为每生每年 元，寄宿制学生生活费补助标准分别为每生每年 元。

【“两基”国检“一票否决”的内容】

教育经费未达到“ 个增长”、教育费附加未全部用于教育；有 级危房；普及程度不达标；教师学历达标率低于 %或数量严重不足；2001年后拖欠教师工资；国检当年有重大安全责任事故；有弄虚作假行为。

【“两基”国检对义务教育普及程度的要求】

1.适龄儿童入学率：适龄儿童入学率达到 %。本村本学适龄儿童为 人。本校近四年来在校学生分别为 人、人、人、人。

2.辍学率：初等义务教育阶段在校生年辍学率，我县现阶段控制在 ％以下。本村本学辍学率为 %。

3.完成率：15周岁人口初等义务教育完成率达到 ％以上。本村本学15周岁人口初等义务教育完成率为 %。

【国检指标规定的教师学历合格率的要求】

小学、初中专任教师任职资格合格率 %，小学专任教师学历合格率分别达到 %以上。2001年以来新补充的小学和初中专任教师合格率均达到 %。小学初中校长均经过岗位培训并取得合格证书。【国检指标规定办学条件的要求】

1.小学、初中校舍达到“一无两有六配套”（即，学生人人有课桌凳，，，配套）的标准，具有必备的学校基础设施，各学校应有一定的绿化占地面积和绿化覆盖

面积，校园环境达到“六化”（即硬化、绿化、净化、美化、亮化、教育化）。寄宿制学校要具备必备的住宿条件。

2.现阶段小学生均校舍面积不少于平方米。本校校园占地面积为平方米，人均平方米；建筑面积为平方米，人均平方米。

3.教学仪器：城市和农村初中、城市小学和农村小学按国家和省上规定的基本标准执行，并在2010年后逐步达到国家规定的基本标准。

4.现阶段小学生均图书村学达到 册、中心小学及城镇小学 册。本校现有各类图书 册，人均 册。

5.现代远程教育：城乡（镇）中心小学以上学校均有电教室和微机室，能满足教学要求，开足计算机课时。

6.小学班额控制在 人左右，初中班额控制在50人左右。【扫除青壮年文盲工作的要求】

1.至 周岁人口中的非文盲（丧失学习能力者除外）率，我县现阶段农村达到 ％以上，企事业单位和城镇达到98％以上； 2.近三年来，脱盲人员的巩固率必须达到 ％以上。【个人脱盲的标准】

农民识 个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。

二、简答：（10分）

“两基”国检的重点内容有哪些？

第四篇：玉门市“均发”迎国检学校档案资料目录

玉门市“均发”迎国检学校档案资料目录

一、综合类

（一）基本情况

1.学校简介、现状平面图、土地使用证、学校运动场地布局详图 2.学校中长期发展规划 3.学校发展规划、鸟瞰图

4.办学理念、办学宗旨、校风、学风、教风、校训等 5.学校工作计划、总结 6.学校近三年获奖情况证书

7.教育事业年报表（中学近三年，小学近六年）

（二）均衡工作

1.上级下发义务教育均衡发展相关文件 2.学校义务教育均衡发展工作领导小组 3.学校义务教育均衡发展工作实施方案

4.学校义务教育均衡发展工作自查报告、整改方案（按照玉门市义务教育均衡发展工作实施方案执行）

5.甘肃省义务教育学校办学基本标准达标情况统计表 6.义务教育发展基本均衡县督导评估数据采集表

7.学校义务教育均衡发展工作情况汇报材料（按照玉门市义务教育均衡发展工作实施方案执行）

8.学校均衡发展工作亮点相关图片等资料

二、入学机会

（一）权利保障

1.保障进城务工人员随迁子女就学的有关文件或制度、措施等 2.近三年辖区内进城（或外来）务工人员随迁子女花名册、基本情况登记、入学情况统计表、3.建立农村留守儿童关爱服务体系和监测机制方面的有关文件、制度、措施等

4.近三年辖区内农村留守儿童花名册、基本情况统计表 5.近三年农村留守儿童入学情况统计表、花名册、基本情况登记表

6.近三年学校关爱农村留守儿童的实施方案、工作总结 7.收集整理开展农村留守儿童工作情况记载、关爱活动相关资料及图片

8.学校制定出台的相关资助评审制度（申请条件、评审程序、公示情况、资助花名册、领导机构建设等）

9.学生受资助情况登记册

10.保障残疾儿童少年入学的有关文件或制度、措施等

11.近三年辖区内适龄残疾儿童、少年基本情况登计表、花名册、入学情况统计、残疾证

12.残疾学生受助情况相关资料 13.在特殊学校就读的残疾学生资料

（二）招生改革

1.近三年初中毕业与普通高中、中专招生方面的相关文件 2.2012-2015年初中毕业生花名册、去向调查表、汇总表 3.2012-2015年高中、职业中专录取学生花名册

4.2012-2015初中分流学生花名册及职业中专注册报到证明材料

三、保障机制

（一）管理机制

1.市、乡（镇）政府“十二五”经济社会发展规划（含教育优先发展、均衡发展、促进教育公平的内容）

2.市、乡（镇）、校“十二五”教育事业发展规划 3.市政府《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010---2020）4.玉门市“十二五”学校布局调整规划

5.玉门市城乡义务教育一体化发展机制文件及相关资料 6.市政府下发的义务教育均衡发展工作实施方案、意见、领导小组等文件

7.乡镇、学校义务教育均衡发展工作实施方案、成立领导小组文件

8.近三年乡（镇）义务教育均衡发展举措办法

9.近三年各级领导到校调研、研究解决教育及学校发展相关问题的会议记录（纪要）及图片资料

10.近三年乡政府、教育局与学校签订的教育工作目标责任书、义务教育均衡发展工作目标责任书

11.教育资源向农村、薄弱学校倾斜的文件及相关资料

（二）经费投入与管理

1.学校财务管理制度、办法，财务人员工作职责

2.2011年以来玉门市教育局、财政局、监察局、审计局、物价局、发展和改革局等部门制定或转发的有关学校财务管理、财产管理、义务教育经费专项检查、治理教育乱收费规范教育收费工作、规范中小学服务性收费和代收费及《省财政厅省教育厅关于转发<财政部教育部关于印发中小学校财务制度的通知>的通知》等方面的文件

3.学校财务公开相关资料、每学期收费公示表、自查报告 4.市财政教育经费拨付依据、表册（三年）

5.玉门市财政局、教育局关于下达中小学取暖费补助资金的文件 6.玉门市财政局、教育局关于下达2011年以来农村义务教育阶段学校公用经费提标专项资金的文件

7.2012--2015教职工工资表、年报表 8.2012--2015学校财务报表

（三）学校标准化建设

1.上级下发的有关学校标准化建设方面的文件 2.学校标准化建设规划、实施方案

3.近三年以来学校三化建设的相关资料（方案、总结、宣传材料、图片、典型材料等）

4.创建市级标准化学校的验收申请、自评报告、评分表、命名文件、标准化学校匾牌照片。

5.标准化建设整改、提高资料

6.学校占地面积、建筑面积、生均占地面积、生均建筑面积，教学辅助用房、生活用房面积及生均面积，男女厕所蹲位统计表

7.对照《甘肃省义务教育标准化学校建设评估指标体系》进行自评的自评报告及评分表

8.上级下发改善义务教育薄弱学校基本办学条件的相关文件、通知等

9.学校薄弱校改造计划、措施、办法等相关资料 10.上级下发有关教育经费向薄弱学校倾斜的文件、依据 11.2012年以来学校开工建设项目（如：校舍新建工程、维修加固工程、运动场建设工程、绿化工程等）的立项、报批、预算、招投标、建设、结算、验收等资料。

12.D级危房改造计划和进展情况统计

13.薄弱校建设工作及基本情况汇报等相关资料

四、教师队伍

（一）绩效工资

1.上级下发的有关绩效工资方面的文件 2.学校教职工绩效工资考核、分配实施办法 3.近三年专业技术人员考核方案、结果统计表 4.教职工工作量化考核细则

5.学校教职工绩效工资（二次分配）发放花名册 6.教职工医疗保险、住房公积金报表、凭证等相关资料 7.农村教师乡镇工作津贴政策及落实情况 8.农村教师绩效工资下拨的发票、凭证等相关资料

（二）教师编制和结构

1.上级下发的有关学校教职工编制方面的文件

2.教职工花名册、基本情况统计表（含专任教师占教职工总数的比例）（分）

3.各学学生数与教职工数比统计表 4.2012年以来新补充教师花名册（分）

5.学校校长教师资格证、学历证书、专业技术证数、任职资格培训证

6.专任教师、聘用专任教师统计（花名册、学历情况、职业资格、专业技术资格、）（分）、学历证书、教师资格证书、专业技术资格证、聘用合同书、普通话等级证、计算机证

7.教职工工作分工安排表、岗位设置情况报表（三年）8.专任教师学科结构情况统计表（三年）

（三）教师交流

1.上级下发有关校长、教师交流（支教、交流、挂职、城乡对口帮扶、联片教研等）方面的文件

2.学校制定的有关校长、教师交流的方案、制度、措施、办法 3.校长、教师交流人员名单、交流总结发言材料 4.近三个学校长、教师交流情况登记表（分）

（四）教师培训 1.上级下发的有关校长、教师的培训、继续教育等相关文件 2.学校制订的每五年一个周期的不少于360学时的教师继续教育规划、教师培训计划和计划、总结、激励机制等

3.2012年以来校长、教师外出培训名单、培训内容、学习心得、总结；教师寒暑假集训方案、集训安排表、集训总结；学校校本培训教材、培训计划、过程资料、培训总结、培训心得等

4.2012以来学校校长、书记、副校长岗位培训、提高（研修）情况登记表及证书复件

5.2012年以来教师继续教育成绩登记表

6.2012年以来骨干教师、青年教师发展规划、专业教师发展规划

7.2012年以来骨干教师、学科带头人、青年教师花名册、培训登记表等相关资料

8.2012-2015年上级拨付公用经费的文件

9.2012-2015教师培训经费统计表、经费支出凭证复印件（分）

五、质量与管理

（一）课程实施

1.国家课程方案和各学科课程标准

2.上级下发有关落实国家课程方案和学科课程标准，执行义务教育课程方案的相关文件

3.近三年学校作息时间表，总课程表，班级课程安排表，活动课程总表、综合实践活动课程、校本课程安排表

4.落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程的制度、活动方案及课程安排表（课表分学期装入）

5.近三年地方课程、校本课程和综合实践活动课程教材 6.开展地方课程、校本课程和综合实践活动课程教案及相关资料

（二）办学行为

1.教育局下发划片招生及区域内学生就近入学文件 2.区域内适龄儿童花名册、信息登记表、入学情况登记表 3.近三学学校学生总数、班级数、班额情况统计表及班级学生花名册

4.上级下发关于禁止乱办班、乱收费和学生违规补课的文件 5.上级领导检查、指导学校工作的相关资料 6.学校管理制度汇编

7.学校制订的有关规范办学行为的制度、措施和工作总结等 8.学校制订的新生分班制度及班级、科任教师均衡配备资料 9.学校对教师教育教学行为进行监测及问责的过程资料 10.学校收费清单及公示表（每学期）

（三）课业负担

1.上级下发有关减轻学生过重课业负担的文件

2.学校制订关于减轻学生过重课业负担的管理制度、措施办法 3.近三年有关加强学生课业负担监测、检查及问责的过程资料（检查记录、处理结果等）

4.学校作息时间表

5.学校开展的有关学生“减负”方面的家长座谈、问卷调查等活动的资料

（四）巩固率

1.上级下发有关普及九年义务教育和控辍保学方面的文件 2.学校控辍保学相应的措施、办法

3.2012-2015学生年报表、数据衔接推算表（小学2010-2015年）4.2012-2015年学生学籍花名册（小学2010-2015年）5.2012-2015年学生学籍异动资料（异动统计表、异动花名册、异动佐证材料）（小学2010-2015年）

6.在校残疾儿童花名册（分学、残疾儿童证明材料）7.残疾儿童学籍异动统计表、花名册、佐证材料

（五）教育教学质量

1.上级下发有关提高教育教学质量，促进义务教育质量均衡的有关文件

2.近三年学校教育教学工作计划、总结

3.学校制订的教学常规管理办法和教学常规检查相关资料 4.学校优质课评比、观摩课、汇报课相关资料（名单、上课班级、内容、评比结果、奖励机制、教师说课稿、评课稿、图片等）

5.各种教学研讨和教育改革经验交流材料 6.每学期教育教学质量考核评价相关资料

7.校园文化建设规划、“一校一品”的特色学校创建方案、图片等资料

8.学校面向全体学生、开展素质教育资料（各类社团、兴趣小组、大课间活动、艺术展示等）

9.近三年毕业生花名册及去向统计表 10.近三年学生学业成绩合格率统计表；

11.中小学实验室管理制度、实验仪器药品清单、近三年实验准备通知单、实验记录单、实验报告单、实验器材领取单、实验开出率统计表、学生实验成绩单与合格率统计。

12.电教设备配备情况统计（含生机比、师机比）

13.图书配备情况（按类型）、藏书目录、图书价值和生均值、总册数和生均册数、新增图书目录及比率、借阅情况记载 14.音体美器材配备清单及统计（总价值、生均价值）（严格按配备标准走）

15.学校德育工作组织机构及职责 16.近三年德育工作计划、工作总结 17.近三年法制副校长信息、法制教育相关资料 18.近三年禁毒教育相关资料

19.家长学校资料、家校联系相关制度及近三年活动资料 20.近三年德育经验交流相关材料

21.学生心理健康教育、行为规范、习惯养成教育的举措，综合素质评价办法、考评资料及结果。

22.上级下发的关于加强学校艺体卫工作的意见、通知等相关文件。

23.国家学生体质健康标准

24.学校召开体育运动会、单项比赛的相关资料

25.学校开展学生体质监测的安排、监测的过程性资料（体检表、体育监测登记、图片等）、学生体质健康状况统计表等相关资料

(六)安全工作

1.近三年上级下发的有关学校安全工作的文件、通知

2.近三年上级部门与学校、学校分层分岗签订的安全工作目标责任书

3.学校分层分岗与家长签订的安全协议书

4.学校安全管理制度（交通、消防、食品卫生、门卫值守、宿舍管理、微机室、实验室、锅炉房、电路、危险化学品、活动安全、节假日安全等管理制度）

5.交通管理、住宿生管理规定、制度，宣传、过程性管理资料等 6.学校食堂整套的管理制度、检查台账 7.学校安全应急工作（应急预案、演练方案、演练记录、图片资料等）

8.近三年学校综治、安全工作计划、总结，9.近三年学校信访、维稳方面的责任书和相关制度 10.近三年学校安全隐患排查台帐、整改报告 11.学校周边环境综合治理制度、方案及相关资料

注：资料的收集时为近3年（2012-2015年），有关制定的政策文件无时间限制。各类文件、统计表等档案资料以A4纸复印，审核合格后，分类装订放置。各类档案完卷时间为2015年3月.

第五篇：创文迎国检工作小结

创文迎国检工作小结

创建文明城市工作暂时告一段落，在此关键的几天里，同志们克服种种困难，全力以赴投入到迎检工作中去，彰显了队伍良好的精神面貌，现在谈几点体会：

一、好的方面

（一）干劲十足，展现了昂扬的斗志和良好的精神面貌 同志们都能认识到创文迎国检的重要性，进一步增强了使命感、责任感和紧迫感，以更高的标准、更严的要求、更实的作风，投入到创文攻坚战的战斗中，有的同志9月份以来就没有休息过，发扬了连续作战的优良作风。国检这几天，同志们每天都早出晚归、披星戴月，对口支援的同志与执法队同甘共苦，表现出了良好的精神风貌。机关部分岗位完成支援任务后，晚上再回到办公室加班。更难能可贵的是一些老同志、身体不好的同志，毫无怨言坚守在一线，例如陈列同志，还有直属一中队的李金嵩同志创文期间经历了父亲重病、妻子待产、初为人父的特殊时期，联和执法队的董延江同志的父亲肝癌晚期住进了医院，医院依病情21号上午需要手术治疗，他坚守在自己的工作岗位上，直至晚上19时收队下班后，才飞快地到医院照料病重的老人。他们没有请求组织的特别照顾，用自己的责任感和意志力，克服困难，坚守在工作岗位上,这个时候我想起一句话与在坐的各位共 1

勉：沧海横流，方显英雄本色；惊涛拍岸，才见中流砥柱。

还有许多同志，舍小家，顾大家，为创文迎检作出了巨大的牺牲，在这里我代表分局党总支对同志们以及家属表示真挚的谢意。

（二）协调一致，各司其职

创文是整个分局的大事，值此关键时期，必须齐心协力才能确保工作万无一失，各单位严格按照分局的部署，落实了责任分工，保证分局上下联动、横向配合、步调一致地完成各项受检工作任务。执法科加强了与区文明办和市执法局的沟通协调，确保了信息渠道畅通，监控指挥中心充分发挥快速反应的能力，及时通知相关单位应急处理问题，办公室保障了对讲系统的正常运行和车辆调配等等，还有郑局、钱局带领的两个督导组，冲锋在一线指挥，任务完成的都比较出色，充分了体现了分局团结一致、上下一心的工作精神。

（三）工作到位，要更加注重精细管理

国检之前的一个月里，分局直属中队、各执法队基本取消了双休日，针对各个备检点的周边、途径路线进行了地毯式的检查。国检期间，各单位定人、定岗、定责，确保各项工作落到实处。同时注重在细节上下功夫，各巡查车辆都配备了小铲子等工具，随时准备处理违章现象，巡查人员以徒步为主，认真细致开展工作。萝岗街执法队坚持要求队员每天早上6：30时到位开展整治工作，东区街执法队坚持每天

2早上和夜间针对摆卖黑点开展专项整治，这些都是值得肯定的做法和表现。

二、下一步需要注意的几个问题

（一）保持精神风貌

创文工作虽然暂告一段落，但城市管理的要求会更高、更苛刻，我们的工作不会一劳永逸，同志们必须保持优良的作风和昂扬的斗志，才能取得新的成果，作出更大的贡献。同志们到街镇执法队支援的时候，应该感受到了基层的艰辛和艰苦，体会到了基层工作的困难，机关的同志要多向基层学习吃苦耐劳、敢打敢拼的精神，千万不能养成任何的官僚作风。

（二）确保工作成果

广州的创文之路从1998年起跑，经历马拉松式长途跋涉，创文的道路春风秋雨，酷暑寒冬，但广州一直矢志不渝，奋力向文明城市的目标迈进。不管此次结果如何，我们看看周围的市容环境：平整的道路、美丽的景观、崭新的设施，确实发生了翻天覆地的变化，取得这样的成果，是我们十几年的辛苦付出、是我们流汗甚至流血换来的，如果我们放松工作，令到“脏、乱、差”回潮，我们所有的努力就会付之流水，如何确保创文的胜利果实，是我们下一步工作的重点。

（三）提高综合素质

正是国检这样的任务，才能真正检验我们工作的成效，3检验我们这支队伍的成色，我们不得不清醒的看到，队伍中还存在诸多需要完善的地方。比如工作还不够细致、机制有待完善、个别队员的积极性不高等，这些都需要我们在以后的工作予以加强。对此我提几点希望：

一是加强业务学习。我们是执法单位，依法行政是我们的生命线，只有熟悉了法律法规，按程序执法，才能立于不败之地，同时依法行政也是保护我们自己最有效的手段，所以业务学习不能疏忽，下一步各单位领导要以身作则，同志们要积极响应，在分局形成热爱学习、共同进步的良好氛围。

二是提高解决问题的能力。我对同志们发现问题的能力毫不质疑，但是能否解决问题、能否在第一时间解决问题才是我们所真正需要的，所以同志们在实践中要善于总结，把经验上升到理论高度，进而再指导实践，只有这样，我们的工作才能取得突破。

三是增强大局意识和奉献精神。我们的工作有一个特殊性，就是越是别人休息的时候我们越需要加班，如何摆正心态，履行好职责，需要我们树立大局意识和奉献精神。只有站在人民群众利益的高度，站在全局的高度，才能不顾个人得失，谋长远的事情。如果心中总是只装着自己那点事、眼前那点事，那就永远做不了也做不成大事。只要我们心中始终装着人民、顾全大局、乐于奉献，工作就会有境界，就会有很好的成效。

同志们，人生的价值在于事业，人生的意义在于社会，创文工作虽然告一段落，但是城管事业是没有止境的，我希望同志们在以后的工作中保持昂扬的斗志、发扬良好的作风，以更坚定的信念、更宽阔的事业、更高的目标定位，奋发有为，力争上游，去创造更大的人生成就。