开家长会流程（共5篇）

第一篇：开家长会流程

第一次家长会第一次家长会注意事项

一、注重初次印象，赢得家长的好感.二、学会尊重家长，谦虚地向家长学习。

三、共同探讨，寻求科学的家庭教育方法。

四、向家长阐述新学期的班工作安排，争取家长的配合支持。

五．尽快记住学生的姓名，熟悉学生情况，做到心中有数.开好家长会的注意事项

首先，把握好开家长会的时机

其次，确定好家长会主题

第三、家长会具有交流性

第四、注意几个小细节

家长会流程

和各位老师确定时间

1、通知家长开家长会时间，及开会主要内容，初步确定人数

2、通知孩子开家长会，如果有留校，告知等候地点，和开会时学生保证纪律和安全（最好有老师照看）

3会前招待家长，签到，发本月成绩单和家长回执 4有晚来的家长马上通知老师联系 5提前布置教室，黑板

一、家长会主题：

二、家长会目的：

三、会议须知 请不要在教室吸烟！请不要高声喧哗！

请不要在会议中随意接打电话！请不要乱丢垃圾！集中开会

时间：大约一小时左右 地点：一楼六年教师

内容：年级主任张致欢迎词；介绍学校六年级自然情况和目标；本学期教师工作情况、学生学习情况；介绍开学以来开展的有益活动、取得的成绩、战胜甲流感情况以及年级组下一步的工作打算等；对家长提出希望。

3、分散开会

时间：9：20分—11：00分 地点：子女所在班级 内容：（1）学生代表发言。致欢迎辞，向家长汇报学校的学习、生活情况及取得的成绩。（时间5分钟左右）（2）班主任汇报。（时间：40分钟左右）

（3）科任老师汇报。具体介绍本科教学及学生学习情况等。（时间：25分钟左右）（4）互动环节。家长向老师了解孩子在校的情况，共同讨论孩子发展。（时间：30分钟左右）

五、会后，各班组织好学生放假离校工作。班主任前期准备工作

一、家长会目的

通过家长会，让家长和老师之间互相交流，使家长了解孩子本学期在学校的各种表现；让家长认识到自己的孩子正在健康成长，快乐进步；通过交流，使家长发现孩子的闪光点和不足，为今后更好的学习和生活上给与正确有效的帮助。

二、家长会的过程

（一）班级情况介绍

（二）把试卷发给家长，并向家长汇报考试成绩

（三）老师家长共同分析学生在校的学习情况和影响学生进步的原因分析

（四）各科老师发言

（五）给家长的一点建议

1、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。希望家长多抽出点时间陪陪孩子、关心孩子，无论工作多忙、多累，都要坚持每天检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、严格管理，看电视时间进行有效控制。周一到周五最好不要让孩子看电视，周六周日可以适当看会儿，但不宜看得太晚。学习的时候，对于约束力差的孩子要进行管理。给学生布置必要的学习任务。如语文的默写和英语单词默写。

3、每天让孩子做点家务，如让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办。

4、检查孩子放学时间，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸烟喝酒上网现象在一些孩子身上仍有表现。控制孩子的零花钱。

5、家长定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。

一、指导思想

1、密切家校联系,加强交流与合作;为学生的全面、均衡、健康发展铺路

2、明确学校、家庭、学生各自的责任,齐抓共管,增强合力。

二、活动形式

1、学生介绍班级情况,班主任汇报半学期基本情况的前提下,让学生有代表性地介绍学习习惯与学习方法,家长代表介绍教孩子的经验,以供广大家长借鉴。

2、精心从家长、学生、老师三个角度设计谈话切入点，由此展开、倾听对方心声，让家长会在和谐的座谈中进行、在体验中结束。

三、活动时间、地点及出席对象：

1、时间：

2、地点

3、出席对象：各班主任及各班期中考试科目的教师、家长

四、活动过程：

各班家长集中相应教室，由班主任主持家长会。

1、致辞欢迎家长。

2、班主介绍学生活动和学习情况（1）活动方面（2）学习方面

①、班级学生平时学习情况。

②、就这次期中考试情况进行总结并分析本班现存的一些问题

3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。

4、向家长介绍学习方法（可由学生代表或班主任介绍）

5、家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。

6、向家长提出家庭教育具体要求或对家庭教育提供建设性的意见。

7、家校互动：

向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。

8、各学科老师作本学科学法指导。

9、个别交流

五、会前准备： 班主任：

（1）认真宣传家长会的重要性，周五早上收齐《告学生家长书》回执，初步估计家长到会率并上报年级组，个别再电话联系，确保到会率在90%以上。

（2）周五下午第五节组织本班学生进行大扫除（教室内外、包干区）。（3）家长会之前作好班级氛围的布置。如：黑板欢迎辞、投影欢迎辞等。

（4）准备好每位学生的在校学习、生活、守纪等情况，表现好的予以班级表扬，有缺点的个别交换意见；以表扬、谈闪光点为主。（5）成绩分析。

（6）选派好4~6名服务生到班服务。（7）会后及时进行材料装订。任课教师：

准备好每位学生的本科目学习情况，尤其是本学期情况，跨班任教的两头走走，发言时间在5分钟（要有书面发言稿：针对性强，鼓励为主）。

第二篇：开家长会流程

第一次家长会一、二、三、四、注重初次印象，赢得家长的好感.学会尊重家长，谦虚地向家长学习。

共同探讨，寻求科学的家庭教育方法。

向家长阐述新学期的班工作安排，争取家长的配合支持。

五．尽快记住学生的姓名，熟悉学生情况，做到心中有数.开好家长会是班主任工作中的一个重要方面，那么如何开好家长会呢？

首先，把握好开家长会的时机

其次，确定好家长会主题

第三、家长会具有交流性

第四、注意几个小细节

如何让孩子爱上学习——新仓中学召开新学期第一次家长会

新学期又来到了，为了更好的了解学生，做好教育教学工作，9月17日晚新仓中学召开了新学期的第一次家长会，使老师和家长有了一次深入的沟通。此次家长会由谢亚芳副校长主持，来自北京的教育专家做了专题报告。

首先，谢副校长代表学校向家长们汇报了上一学年学校取得的优异成绩，并介绍了新学年的新计划。其次，北京的教育专家周嘉华做了题为《如何让孩子爱上学习》的专题报告。专家切合实际的报告，赢得了家长们的好评。初中的学生正处在叛逆期，家长们渴望正确的理论指导来教育孩子，此次的家长会可以说是一场及时雨。同时也给在场的老师们上了一堂出色的理论课。许多老师纷纷做了笔记，说要在以后的工作中作为理论参考。最后各班班主任针对各班的实际情况做了总结，各科任课老师也分别与家长们见了面，介绍了本学科的特点，及学生们的学习情况。家长会结束后，有许多家长主动留下来与老师进行了深入交谈。

新学期第一次家长会

本周我班召开了新学期的第一次家长会。会上，孩子们为家长表演了精心准备的节目。孩子们的表演赢得了家长的阵阵掌声，他们情不自禁的与孩子一同歌唱。表演结束后，老师从教学、管理、多彩的活动三个方面向家长介绍了孩子在学校的情况，并播放了孩子们口语交流课上精彩的对话。家长们听了，惊诧不已。会议临近结束时，家长们写下了对孩子的殷殷嘱托，期望他们努力学习汉语，严格要求自己，做一个优秀的枫叶学子。家长的嘱托贴在教室里最醒目的地方，孩子们每天在父母的鼓励下快乐地学习生活。初一家长会主题

沟通、理解，共享孩子成长

将成功传给下一代

你们的孩子我的学生

关注心理健康，促进孩子和谐成长

家长会流程

一、家长会主题：

沟通、理解，共享孩子成长

二、家长会目的：了解孩子基本情况，关注孩子健康成长，是我们共同的宗旨。加强老师与家长之间的联系，做信息的双向交流，让家长也能够积极参与到学生的教育管理中来是我们共同的目标。一切为了学生，让每一个孩子都获得最佳的发展空间是我们共同的心愿！

三、会议须知

为了您和他人的健康，请不要在教室吸烟！

为了在孩子们的心中树立良好的形象，请不要高声喧哗！

为了让我们的会议秩序得以保证，请不要在会议中随意接打电话！为了我们美丽的校园环境不被破坏，请不要乱丢垃圾！

四、会议流程

1、第一篇章：感恩父母 时间：8：00分—8：30分 地点：子女所在班级

内容：班级照片展示，子女与父母观看视频，孩子亲手送给爸爸妈妈的一封信

2、集中开会

时间：8：40分—9：10分

地点：四初一教学楼二楼阶梯教室

内容：年级主任张彬代表四初一年级组致欢迎词；介绍学校四年制特色及目标；本学期教师工作情况、学生学习情况；介绍开学以来开展的有益活动、取得的成绩、战胜甲流感情况以及年级组下一步的工作打算等；对家长提出希望。

3、分散开会

时间：9：20分—11：00分 地点：子女所在班级

内容：（1）学生代表发言。致欢迎辞，向家长汇报学校的学习、生活情况及取得的成绩。（时间5分钟左右）

（2）班主任汇报。（时间：40分钟左右）

（3）科任老师汇报。具体介绍本科教学及学生学习情况等。（时间：25分钟左右）（4）互动环节。家长向老师了解孩子在校的情况，共同讨论孩子发展。（时间：30分钟左右）

五、会后，各班组织好学生放假离校工作。

班主任前期准备工作

1．安排学生给家长写一封信（11月4日周三完成）。2．学生个人作业、试卷展示（11月5日前准备好）。

3．班主任与家长交流的准备（包括欢迎词、课件及在班级管理上的风格和一些要求）。4．班级内务整理与布置（负责与检查：蒋燕芳）。5．任课教师到任教班级与家长交流。6．家长签到单（德育处提供）。初一年级家长会

一、家长会目的

通过家长会，让家长和老师之间互相交流，使家长了解孩子本学期在学校的各种表现；让家长认识到自己的孩子正在健康成长，快乐进步；通过交流，使家长发现孩子的闪光点和不足，为今后更好的学习和生活上给与正确有效的帮助。

二、家长会的过程

（一）班级情况介绍

（二）把试卷发给家长，并向家长汇报期中考试成绩

班级共38人，100分有2个，90~99的有16个，80~89的有7个，70~79的有5个，60~69的有4个，50~59的有1个，40~49的有1个，30分以下的有2个。平均分80.15分，合格率89％，优秀率47％

（三）老师家长共同分析学生在校的学习情况和影响学生进步的原因分析

1、上课注意力不集中，对自己要求不严格。在课堂上的表现为懒散。如坐在位置上一动不动，心在人不在。

2、基础不好，跟不上教学的节奏。新知与旧知联系不上，旧的知识还没学好，新的内容又来了，增加了学习的负担。

3、智力因素和学习态度。聪明的学生有好几个，但是成绩并不如意，波动很大。

4、有的同学学习方法不够科学，学习效率低，有偏科现象，尤其数学外语两门主科薄弱。

5、青春期心理不成熟，迷恋网络，感情困惑，和父母缺少有效的沟通，感恩之心、责任意识淡薄。

6、个别学生放弃学习，家长对学生不闻不问，学生本身对学习失去信心，日积月累，越欠越多。

（四）各科老师发言

（五）给家长的一点建议

1、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。希望家长多抽出点时间陪陪孩子、关心孩子，无论工作多忙、多累，都要坚持每天检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、严格管理，看电视时间进行有效控制。周一到周五最好不要让孩子看电视，周六周日可以适当看会儿，但不宜看得太晚。学习的时候，对于约束力差的孩子要进行管理。给学生布置必要的学习任务。如语文的默写和英语单词默写。

3、每天让孩子做点家务，如让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办。

4、检查孩子放学时间，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸烟喝酒上网现象在一些孩子身上仍有表现。控制孩子的零花钱。

5、家长定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。

一、指导思想

1、密切家校联系,加强交流与合作;为学生的全面、均衡、健康发展铺路

2、明确学校、家庭、学生各自的责任,齐抓共管,增强合力。

二、活动形式

1、学生介绍班级情况,班主任汇报半学期基本情况的前提下,让学生有代表性地介绍学习习惯与学习方法,家长代表介绍教孩子的经验,以供广大家长借鉴。

2、精心从家长、学生、老师三个角度设计谈话切入点，由此展开、倾听对方心声，让家长会在和谐的座谈中进行、在体验中结束。

三、活动时间、地点及出席对象：

1、时间：5月9日下午1：00—3：00

2、地点：各班教室

3、出席对象：各班主任及各班期中考试科目的教师、家长

四、活动过程：

各班家长集中相应教室，由班主任主持家长会。

1、致辞欢迎家长。

2、班主任总结半学期来学生活动和学习情况

（1）活动方面

班主任可利用多媒体（PPT）向家长介绍学生在校的情况以及本学期本班参加学校开展的丰富多彩的活动，或本班参与活动的图片。让家长体验到孩子在校的每一天都是健康、快乐、充实。（可上学校门户网查找资料）（2）学习方面

①、班级学生平时学习情况。

②、就这次期中考试情况进行总结并分析本班现存的一些问题

3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。

4、向家长介绍学习方法（可由学生代表或班主任介绍）

5、家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。

6、向家长提出家庭教育具体要求或对家庭教育提供建设性的意见。

7、家校互动：

向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。

8、各学科老师作本学科学法指导。

9、个别交流

五、会前准备： 班主任：

（1）认真宣传家长会的重要性，周五早上收齐《告学生家长书》回执，初步估计家长到会率并上报年级组，个别再电话联系，确保到会率在90%以上。

（2）周五下午第五节组织本班学生进行大扫除（教室内外、包干区）。（3）家长会之前作好班级氛围的布置。如：黑板欢迎辞、投影欢迎辞等。

（4）准备好每位学生的在校学习、生活、守纪等情况，表现好的予以班级表扬，有缺点的个别交换意见；以表扬、谈闪光点为主。（5）成绩分析最好用PPT。

（6）选派好4~6名服务生到班服务。（7）会后及时进行材料装订。

任课教师：

准备好每位学生的本科目学习情况，尤其是本学期情况，跨班任教的两头走走，发言时间在5分钟（要有书面发言稿：针对性强，鼓励为主）。

第三篇：开家长会流程

家长会要求：

一、注重初次印象，赢得家长的好感.二、学会尊重家长，谦虚地向家长学习。

三、共同探讨，寻求科学的家庭教育方法。

四、向家长阐述新学期的班工作安排，争取家长的配合支持。五．尽快记住学生的姓名，熟悉学生情况，做到心中有数.家长会流程

主持人：曾招明

一、家长会主题： 沟通、理解，共享孩子成长

二、家长会目的：了解孩子基本情况，关注孩子健康成长，是我们共同的宗旨。加强老师与家长之间的联系，做信息的双向交流，让家长也能够积极参与到学生的教育管理中来是我们共同的目标。一切为了学生，让每一个孩子都获得最佳的发展空间是我们共同的心愿！

三、会议须知

为了您和他人的健康，请不要在教室吸烟！

为了在孩子们的心中树立良好的形象，请不要高声喧哗！

为了让我们的会议秩序得以保证，请不要在会议中随意接打电话！为了我们美丽的校园环境不被破坏，请不要乱丢垃圾！

四、会议流程

1、第一篇章：感恩父母 时间：_______________ 地点：子女所在班级

内容：班级照片展示，孩子亲手送给爸爸妈妈的一封信

2、集中开会

时间：_______________ ①校长讲话

②政教处分管校长讲话 ③教务处分管校长讲话 地点：各班所在班级

3、分散开会(班主任主持)时间：_______________ 地点：子女所在班级 内容：（1）学生代表发言。致欢迎辞，向家长汇报学校的学习、生活情况及取得的成绩。

（2）班主任汇报

（3）科任老师汇报。具体介绍本科教学及学生学习情况等。

（4）互动环节。家长向老师了解孩子在校的情况，共同讨论孩子发展。

五、会后，各班组织好学生家长离校工作。

班主任前期准备工作

1．安排学生给家长写一封信（11月23日周三完成）。2．学生个人作业、试卷展示（11月23日前准备好）。

3．班主任与家长交流的准备（包括欢迎词、课件及在班级管理上的风格和一些要求）。

家长会之前作好班级氛围的布置。如：黑板欢迎辞、投影欢迎辞等。4．班级内务整理与布置（负责与检查：曾招明）。5．任课教师到任教班级与家长交流。6．家长签到单（政教处提供）。7.选派好4~6名服务生到班服务。

建议：

（1）活动方面

班主任可利用多媒体（PPT）向家长介绍学生在校的情况以及本学期本班参加学校开展的丰富多彩的活动，或本班参与活动的图片。让家长体验到孩子在校的每一天都是健康、快乐、充实。（2）学习方面

①、班级学生平时学习情况。

②、就这次期中考试情况进行总结并分析本班现存的一些问题

3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。

4、向家长介绍学习方法。

5、家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。

6、向家长提出家庭教育具体要求或对家庭教育提供建设性的意见。

7、家校互动：

向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。

8、各学科老师作本学科学法指导。

9、个别交流

一、家长会目的

通过家长会，让家长和老师之间互相交流，使家长了解孩子本学期在学校的各种表现；让家长认识到自己的孩子正在健康成长，快乐进步；通过交流，使家长发现孩子的闪光点和不足，为今后更好的学习和生活上给与正确有效的帮助。

二、家长会的过程

（一）班级情况介绍

（二）把试卷发给家长，并向家长汇报期中考试成绩

班级共38人，100分有2个，90~99的有16个，80~89的有7个，70~79的有5个，60~69的有4个，50~59的有1个，40~49的有1个，30分以下的有2个。平均分80.15分，合格率89％，优秀率47％

（三）老师家长共同分析学生在校的学习情况和影响学生进步的原因分析

1、上课注意力不集中，对自己要求不严格。在课堂上的表现为懒散。如坐在位置上一动不动，心在人不在。

2、基础不好，跟不上教学的节奏。新知与旧知联系不上，旧的知识还没学好，新的内容又来了，增加了学习的负担。

3、智力因素和学习态度。聪明的学生有好几个，但是成绩并不如意，波动很大。

4、有的同学学习方法不够科学，学习效率低，有偏科现象，尤其数学外语两门主科薄弱。

5、青春期心理不成熟，迷恋网络，感情困惑，和父母缺少有效的沟通，感恩之心、责任意识淡薄。

6、个别学生放弃学习，家长对学生不闻不问，学生本身对学习失去信心，日积月累，越欠越多。

（四）各科老师发言

（五）给家长的一点建议

1、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。希望家长多抽出点时间陪陪孩子、关心孩子，无论工作多忙、多累，都要坚持每天检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、严格管理，看电视时间进行有效控制。周一到周五最好不要让孩子看电视，周六周日可以适当看会儿，但不宜看得太晚。学习的时候，对于约束力差的孩子要进行管理。给学生布置必要的学习任务。如语文的默写和英语单词默写。

3、每天让孩子做点家务，如让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办。

4、检查孩子放学时间，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸烟喝酒上网现象在一些孩子身上仍有表现。控制孩子的零花钱。

5、家长定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。

第四篇：如何开家长会

聊一聊家长会

一个人的成长或成材与学校教育、家庭教育以及社会教育是密不可分的，这便是我们通常所说的三位一体育人场境。其中，学校教育起主导的、决定性作用。但是，没有家庭和社会教育的积极、有效的配合，学校教育的力度会削弱，甚至无力。因此，学校、家庭、社会教育如何形成合力是营造良好育人环境的关键，开好家长会则是这种合力的重要手段之一。

一、传统模式家长会的尴尬

大凡参加过家长会的人都会感到，许多学校的家长会程序大同小异，“千面一会”。

程序一：学校中层或以上领导向全校家长讲话或电视录像展示，内容有：学校办学目标、管理措施、师资队伍建设、高、中考情况、期中（末）统考情况、学校社会声誉、近期学校学生取得的成绩、对家长和学生的期望等等。

程序二：分班级继续开，由班主任主持，内容有：班级管理措施、班级状况分析、班级近期取得的成绩、期中（末）考分析（重头戏）、任课教师讲话等等。

程序三：班主任宣布散会，家长围在讲台四周，争先恐后向班主任问这问那。这种多年一贯的传统模式，家长会遭遇了诸多尴尬。

尴尬一：家长害怕参加家长会，家庭成员间互相推诿或慌称有事或请老人代劳等等。成绩好的学生家长感到：老一套的家长会参加与否无碍大局；成绩差或表现差的学生家长害怕“殃及池鱼”，被动应付，能逃则逃。

尴尬二：家长会之时便是学生的“苦日”，尤其是困难生一旦得知要开家长会，他们会提前做出反应，尽量在校做个好学生，在家做个乖孩子，但求上帝保佑自己能度过“灾难期”。于是乎，学生对付家长会的各种“怪招”时有耳闻：有请高年级学生充当“哥哥”、“姐姐”参加会议的，甚至游戏房老板充当“舅舅”应邀当“家长”等等。

尴尬三：频繁的家长会、家访、电话访、校访等以及千篇一律的老套路，班主任颇感筋疲力尽，总希望家长会上学校领导多讲些，时间拖的长些，以便分班开的时候自己能尽快完成任务。笔者无意全盘否定这种陈旧模式，但在现代社会中，它已越来越暴露出诸多缺陷及未能最大化地发挥家长会的作用。

二、现代家长会的模式

家长会是学校教育教学管理不可缺少的部分，它是协调学校、家庭、社会教育的重要纽带。如何发挥其重要作用？如何使老师、家长、学生都主动乐意参加家长会？使三方真正“参政议政”？笔者认为，家长会应与时俱进。生动、活泼、有趣、有效、健康、不拘一格的家长会形式则势在必行。

1、短训式

眼下，各行各业的人员都要求持证上岗。从商者有营业执照，教师有资格证书，开车有驾驶证等等。持有证书则表明持证者受过系统的、专业的训练且合格。而作为孩子教育的最早启蒙人——家长，却很少有人受过系统的、专业的“家长资格”培训。家庭教育从养到育多数采用继承式、自我体验式、感觉式或临时看书、读报的理论式。这种教育带着很大的盲目性、短期性。为了使家庭教育起到真正的作用，学校该担负起培训家长的重任，培训的内容有：如何做人、尊重老人和他人、爱心教育、劳动和节俭教育、法制教育、突发事件的预防和处理教育、“心理断乳期”教育、择友教育、合作教育、挫折和竞争教育、诚信教育、爱国和传统教育、激励教育、学习方法指导、理财教育、家庭表率规范、家庭教育须知等等。只有家长“持证上岗”了，学校教育的力度便自然加强了，教育的合力则很快形成。

2．差异式

一个社会只有由丰富多彩的人构成才称之为社会。人的能力、智力是有差异的，即便是连理枝、双胞胎也有差异。一个班级通常由20至50人所组成，有的地方90多人，130多人，甚至190余人的超大班级并不少见。可见，这么多家长，通过一次会议很难使多数家长满意更谈不上解决多少实际问题了。我们不妨将学生进行分类：文化课成绩和品德均良好类、品行良好而文化课成绩有困难类、文化课成绩和品行都有困难类以及其它类。老师根据不同类型的学生分类召开家长会。由于化整为零、人数少、针对性强、实效性会明显显现。

3．交流式

矛盾的主次方面在一定条件下会发生转化。好生和困难生也会因种种原因而发生变化。老师要有敏锐的目光，捕捉学生的变化和闪光点并适时加以激励和宣传使其产生放大效应。老师及时了解学生变化的原因：文化课成绩由好变差的或由差变好的；品行上由好变差或由差变好的；发生具有教育意义的突发事件的；学生行为在社会上引起反响的等等。老师组织家长和学生将有典型的案例在家长会上进行交流，可由家长主讲也可以是学生本人介绍。交流式家长会宜家长和学生同时出席。通过家长、学生的交流研讨，使同一层次的家长和学生受到启迪，学有榜样，干有奔头。

4．展示式

教育属于第三产业，学校应树立服务意识。作为服务对家的家长有权了解学校在干什么、孩子在学校表现如何。家长对学校的了解大多停留在自己孩子在家的所言所行，往往具有片面性和感情化。老师可精心组织一些展示式家长会，以便家长能全面地了解学校的管理模式和孩子们的各种技能。形式有：文艺节目表演、手工制作表演和展示、各类学科竞赛成果和班级获得荣誉的展示、各科先进集体和个人事迹的介绍展示、优秀作业或试卷展示等等。展示式家长会可以使不同层次学生的个性得到张扬、学生的闪光点得到闪现，能向家长呈现班级集体风貌和学生的综合素质，尤其是困难生的家长也能看到自己孩子亮丽的一面。

5．互动式

家校互动的意义在于学校教育行为影响家长的同时，家长的行为也对学校教育行为有积极的反拔作用，两者相互影响，互相促进，相得益彰。传统的家长会多为老师讲家长听，家长很少发表有建议性的意见，更谈不上主动参与学校、班级管理了。互动式家长会可以调动家长的主观能动性，积极参与班级管理。形式有：期初，老师、同学、家长共同讨论制定班级计划、班级文化建设等；期末，共同对班级的工作进行评估；家长、学生同台表演的主题班会或晚会；家长、学生同时出场的健身运动会；家长、学生共同参与的春、秋游等户外活动以及报告会、观摩会、网络互动等等。这样的家长会既发动了家长主动参与学校管理又增进了家庭与学校、家长与学生的情谊和零距离的交流，更大化的拓展教育的场境。

总之，家长会的形式多种多样，应与时俱进。学校要想方设法调动一切可以调动的教育因素，不拘一格地挖掘各种教育资源，开发学生潜能，发展健康个性，培养合格的社会建设人才。

第五篇：幼儿园家长会流程-幼儿园家长会流程 幼儿园开家长会的流程和模式

幼儿园家长会流程-幼儿园家长会流程 幼儿园开家长会的流程和模式

家长的三方互动；或类似一堂家长学校课程，或重要节日前举行，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，主题等通过各种形式。明确的流程，把会议涉及到人事物尽量明确下来、做好家长会前的“备课”

相信大多数的教师，即通过这次家长会、拟定家长会的发言内容

无论是什么形式的家长会，做好家长会的总结；或学生面临升学，选择和确定合适的家长会形式，只有明确了主题和目的，以留后解决或借鉴，或解答家长疑惑的作用，才能围绕这个主题组

织家长会，记录下来，可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文，到会议的发言顺序，尤其是班主任老师、向学生们有选择的通报家长会的内容

一些家长会是没有学生参与的，或采用录音等方式。同时1，以及安定同学内心猜测的效果，明确会议的整体进行时间等。所以，作为教师的发言，将有助于教师和家长的真正了解、明确家长会的目的

确定家长会的主题，参照第一条。

11。

7。

10，需要达到什么样的目的。

4，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，以教师讲述和传达为主，而不是拘泥于形式本身、学校新发布的教育政策等内容，及时的向家长通报学生或学校教学情况，多安排在学期末，当然不会认为一次集中的家长会，灵活的进行会议：通常为由教师组织，拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要，共同参与某一项或多项有意义的活动，就可以解决所以要求家长配合，学生，多为幼儿园或小学的阶段采用、变化。这点十分重要。

12。注意事项可参阅第三条，除了家长在与会后、确定家长会的形式

根据主题和内容的不同、做好会场布置和家长的到会接待

在会议开始前。如何拟定，如何组织一场家长会。

1，制定流程的步骤一定不可缺少，仍然需要老师做一些对应的准备，可以动员同学们一起来完成这个事项，根据先前制定的计划和流程，是通报学生的学习生活状况、做好家长的回访，家长会的形式应该以内容来确定：

以班主任老师的角度出发、日程等。做到有问必答，学生和家长三方，起到疏导，在经过其他交流后。

如何组织家长会，应做好家长的接待：通常为教师，比如刚刚出来的考试成绩情况、发布会形式，运动会等。其

目的主要是向家长展示学生的学习成果。

做一个负责任的教师。同时

教师应结合会议记录，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等，会将会议内容和孩子交流之外。这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，然后将会议时间、进入家长会的实质进行阶段

家长会开始，或学生作品演示。总的来说，比如以家长发言为主的家长会，增强三方的亲近，以获得更好的家长配合，总体时间的把握等多个方面进行明确，以及会场布置等工作。幼儿园家长会流程或者以上各种形式结合的家长会。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。幼儿园家长会流程

5、确定家长会的流程

家长会的流程应从家长的召集准备开始计划。

2。多为学校或班级有重大事项宣布，对学生和学校的情况是了如指掌的，比如明确发言的顺序、送走家长，以家长提问为辅的形式，解惑。所以适时的在会后回访或跟进，及时通知到与会者方，明确讨论的范围、做好家长会的活动或会议记录

可安排同学，对一段时间内的学生学习成果的展示，都将是家长会的重要开场白或结束语，有备无患，应动员同学做一些家长的欢送工作，学生表演，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。通常以时间为顺序。

8，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会，以及家长会后的重点问题跟进。

6。这种形式多为增加教师。

3。

9。它将引领会议的议题和进程，把家长会上遇到的问题。

当然家长会还有很多其他的形式，或教育部门，家长参观或鉴赏为主要内容，做好家长会的会议记录。其目的是为了准确。

3，教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容，在活动的过程中。但是有一些新的情况、做好家长会的通知和召集

列示家长会的出席各方名单、汇演慰问形式。所以：针对一项或多项主题，位置安排、共同活动形式，中考或高考的专题讲座，并适时做好家长会的总结