崮山裕禄学校新教师公开课汇报活动实施方案

第一篇：崮山裕禄学校新教师公开课汇报活动实施方案

崮山裕禄学校新教师汇报公开课

活动的实施方案

为了促进新分配教师的专业成长，以课堂教学研究为主要内容，提高教师的课堂教学能力，以解决教学中的实际问题为切入点，突破制约课堂教学有效性的瓶颈，促进新分配教师尽快入位，以现代教学设备为载体，通过信息技术与课程整合，达到教学最优化效果。

一、活动目的

通过公开课活动，为新分配教师提供展示交流互动平台，充分激励并调动新分配教师工作积极性、主动性和创造性，促使他们尽快入行，转变角色，立足本职，提高教学能力、研究能力和创新能力，更新理念，提升专业素养，适应课改发展需要，增强教研活动实效性，全面提高我乡教育教学质量。

二、组织实施

（一）活动授课人员：2013~2014年新分配及调动的所有教师（王智城，赵玮，董俊驿，付凯，栾松，韩烨，孙永超，翟聪）。

（二）活动领导小组：

组长：杜鸿学白海组员：全校教师

（三）活动评审小组：

组长：杜鸿学白海组员：各教研组长

（四）活动时间：2014年10月11号至2014年10月15

（五）活动地点：各班教室

（六）活动过程：

新分配教师提前备课，授课教师依据自己所教学科在小学1—7年级中任选一班进行教学（上课形式：自制课件或传统教学），课后写好教学反思并准备好说课稿。语文、数学教研组长及语文数学教师通过听课、评课依据实际情况决定是否过关。

三、评定标准

（一）备课：教学目标明确、具体，能反映学科特色，环节齐全，过程紧凑，重难点确定合理，教学内容充实，符合学生实际等。

（二）说课：语言规范，精炼、简明、生动，预设得当，有完整结构，能解析课堂流程。

（三）上课：能够熟练掌握课堂教学的基本技能，能够较好地进行组织教学，根据课堂随即情况调节课堂教学节奏，教学容量适当，教学结构清楚，时间安排合理，课堂应变能力强，板书设计合理，字体规范，能达到预期的教学目标。

崮山裕禄学校教务处

二0 一四年十月八日

第二篇：石鼓乡明德小学新教师汇报公开课实施方案

石鼓乡明德小学新教师汇报公开课

活动的实施方案

一、活动目的通过公开课活动，为新分配教师提供展示交流互动平台，充分激励并调动新分配教师工作积极性、主动性和创造性，促使他们尽快入行，转变角色，立足本职，提高教学能力、研究能力和创新能力，更新理念，提升专业素养，适应课改发展需要，增强教研活动实效性，全面提高我乡教育教学质量。

二、组织实施

（一）活动授课人员：2012年新分配及调动的所有教师（金则友、杨汉芳、胡先敏、汤旭、陈贵府）。

（二）活动领导小组：

组长：徐风万、黄彦

组员：全校语文老师、全校数学老师

（三）活动评审小组：

组长：徐风万、黄彦、组员：毛淑平、李新勤

（四）活动时间：2012年10月18号全天

（五）活动地点：待定

（六）活动过程：

新分配教师提前备课，授课教师依据自己所教学科在小学1—6年级中任选一班进行教学（上课形式：自制课件或传统教学），课后写好教学反思并准备好说课稿。语文、数学教研组长及语文数学教师通过听课、评课依据实际情况决定是否过关。

三、评定标准

（一）备课：教学目标明确、具体，能反映学科特色，环节齐全，过程紧凑，重难点确定合理，教学内容充实，符合学生实际等。

（二）说课：语言规范，精炼、简明、生动，预设得当，有完整结构，能解析课堂流程。

石鼓乡明德小学教务处

二0 一二年十月十五日

第三篇：羊山学校“道德讲堂”活动实施方案

羊山学校“道德讲堂”活动实施方案

为进一步深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全县人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校学生道德素质。

二、“学校道德讲堂”工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、“学校道德讲堂”工作原则 1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2.全体性与主体性原则。面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

四、“学校道德讲堂”的组织实施统一领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：花国建副组长：周为松

组员：校委会成员和各班班主任

五、按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设

1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。（每班一至两名）

（4）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

（5）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。（此环节待定）

六、主持人安排、主讲人安排

主持人由吴云老师担任，主讲人由花国建校长和周为松副校长担任

七、形成一套内容详实的资料

规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。

羊山学校团委

第四篇：学校XX年秋季学期新教师汇报课活动方案

学校XX年秋季学期新教师汇报课活动

方案

1、指导思想

为了加强对教学工作的监督、检查和指导，及时处理教学过程中出现的问题，总结先进的教学经验，提高教学、管理水平和质量，促进教师间的相互交流、学习、探讨、研究及反思，特制定XX学校新教师观摩课实施方案。

2、活动目标

开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此项活动将以公开课，观摩课为载体，突出“新理念，新课程，”提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导新教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。

3、听课要求

坚持互相听课制度。听课时要做到听、看、记、思有机的结合。听教师的语言是否流畅、表达是否清楚；是否体现新课程的理念、方法和要求；是否重点突出，详略得当；是否有知识性等错误；是否有创新的地方；教师的思维是否宽泛；学生的发言是否踊跃。看教师主导作用和学生主体作用的发挥。如教态是否亲切自然，板书是否规范合理，教学手段运用是否熟练等。

4、评课要求

评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课应围绕以下内容进行：

（1）评教学理念。即从教学理念这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学理念在课堂教学中的体现。

（2）评教材处理。即从教学内容处理角度，评议教材体系及知识体系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。

（3）评教法运用。即从教学方法处理的角度，评议教师在课堂教学中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。

（4）评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进行评议。

（5）评教学过程。即从教学结构这一环节出发，评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。

（6）评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。

5、活动方式

以老带新的活动方式，学校骨干教师先上一节示范课，新教师听课，再由新教师上课，老教师听课。

1、以上授课教师根据教学进度每人准备一节公开课。

2、由教导处统一安排讲课次序，统一公示安排表，其他科任教师根据自己实际需要进行听课，听课后统一评课。

3、组织评课人员

语文组：赵xx

数学组：李xx

英语组：杨xx

体育组：李xx

XX县XX学校教务处

XX年9月9日

第五篇：商州阳光学校开展小学高效课堂公开课评优活动的实施方案 2（写写帮推荐）

商州阳光学校

2013年秋季开展高效课堂评优活动的实施方案为加强我校教师队伍建设，提高教师素质，促进教学转型升级，努力打造高效课堂，不断提高我校教育教学质量。现根据区教育体育局要求，结合我校实际，经学校研究决定在我校开展“高效课堂公开课评优活动”。为使活动能够扎实有序有效开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以区教育体育局的安排意见为指导，以提高我校教育教学质量为宗旨，以全面提升教师专业化素质，创建“高效课堂”为目标，以“以校为本、立足岗位、全员参与、互评互议”为工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高我校教师的教学水平，全面实施素质教育，推进学校教育教学工作又好又快发展。

二、组织机构

组长：郭和新

副组长：卢华兵

成员：车永业王彩云

三、活动目标

此项活动将以公开课、示范课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形成人人都上公开课的良好教学氛围。实现“常规教学科研化，教育科研常规化”，切实推进高效课堂创建；充分运用“公开课”切实打造我校教师“师德高尚、教法多样、教研一体、创新发展”的“双师型”品牌，形成教师素质与教学质量共同提高的良好机制。

四、活动原则

1、活动的原则：全员参与、人人公开课。

2、活动的对象：全校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。

3、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。

4．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。

五、活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。

2、我校安排已获得区级教学能手的教师、骨干教师、学科带头人、优秀教师荣誉称号的教师为年轻、新教师先上示范课。

3、学校每学期按照教师总数的20%安排普通教师上观摩课。

4、校长、教师要积极参加各级各类听评课活动，达到规定节数。

六、活动步骤

（一）准备阶段（10月22日—10月28日）

1、制定活动实施方案。根据要求，结合本校实际情况制定开展“人人高效课堂公开课评优活动”的具体方案和评价标准，合理安排各项工作任务，确保校级优秀公开课评选活动有序的开展。

3、加强教学保障工作。根据教学需要，进一步完善教学设施条件，为公开课活动的开展提供硬件支持。

4、积极调动广大教师活动积极性，推动公开课活动的有效开展，制定活动奖惩措施。

（二）实施阶段（10月29日—11月16日）

1、开展校内“人人公开课”活动。校内公开课活动分常态课，比教课二个层面展开。统筹兼顾，周密安排，既人人参与，又区别对待；既保质保量，又保证正常教学秩序。在校内公开课基础上评选校级优秀执教者，并上报区教研室。

2、加强活动档案管理工作。积累经验资料，做好活动档案管理，包括活动方案、活动计划、教师教案、听课材料、评课材料、各等级优秀课评选材料等。

3、学科评委。

语文：卢华兵车永业

数学：卢华兵王彩云

综合：卢华兵李淑敏

（三）总结反思阶段：（11月17日―11月20日）

整个活动结束后，学校组织教研组长及骨干教师进行认真总结，好的典型上报区教研室。对于存在的不足，认真反思改进，积极探索新的课堂教学模式。

七、具体措施

1.统一思想，提高认识。区局安排的“高效课堂公开课评优活动”是为我区我校教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校召开动员大会，充分调动教师的积极性，做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。

2．认真组织，周密安排。学校成立“高效课堂公开课评优活动”的领导小组，制订详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，既对本学校的活动进行指导，又对公开课进行准确评审。

3.狠抓落实，要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。确保“高效课堂公开课评优活动”的顺利开展。

4.做细考核工作，建立奖惩机制。为将此次活动引向深入，调动广大教师的工作积极性，我校将加强考核工作，建立奖惩制度。

5.营造氛围，深入开展。要通过形式多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。

6.坚持反思，常抓不懈。在活动过程中，及时认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进素质教育，促进我校教育教学质量再创新辉煌。