全县平安校园创建工作报告

第一篇：全县平安校园创建工作报告

全县平安校园创建工作报告

今年以来，我县“平安校园”创建工作以科学发展观为指导，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，紧紧围绕“秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意”的目标，统一思想，深化认识，强化措施，综合整治，合力抓促，取得了良好的成效，为平安**、和谐**建设做出了积极地贡献。

我们的基本做法是：深化一个认识，抓住两个重点，强化三个保障，落实四项措施，突出五项整治。

深化一个认识，即深化对“平安校园”创建工作的认识。创建“平安校园”是一项系统的社会工程，关系到社会的和谐稳定，关系到千家万户的幸福，是平安**、和谐**建设的重要组成部分，是构建和谐社会的重要内容。为此，我们从讲政治、保稳定、促发展的战略高度出发，把此项工作提上重要议事日程，与全县重点工作同安排、同部署、同考核，形成了“党委牵头、人大监督、政府主导、教育主抓、部门配合、社会参与”的“平安校园”建设新格局。

抓住两个重点，即抓住校内教育和校外整治两个重点。校内教育，主要开展了“六进”活动。一是法制教育进校园。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，深入校园开展法制宣传教育

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活动，分析典型案例，宣讲法律知识。二是安全教育进校园。把每年的3月份和9月份确定为安全教育宣传月，通过形式多样的安全教育活动，全面提高师生的安全防范意识。三是治安管理进校园。公安部门结合工作实际，切实加强校园治安保卫工作，确保校园及周边治安秩序良好。四是禁毒宣传进校园。组织禁毒专业人员深入校园，通过举办展览、讲座等形式，扎实开展毒品预防专题教育。五是交通管理进校园。公安交警部门定期深入学校向师生播放交通安全专题片，组织开展校园交通知识竞赛、交通安全征文和“一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则。六是消防管理进校园。公安消防部门定期到学校开展消防安全检查，组织开展灭火应急疏散演练活动，增强了广大师生的消防安全意识和自防自救能力。校外整治，重点针对群众反映强烈的校园周边违章建筑、乱设摊点、违规经营等突出问题，组织相关职能部门联合行动，集中力量整治，有效净化了校园周边环境。

强化三个保障，即强化组织、制度和投入三个保障。组织保障方面，成立了由县委、县政府分管领导任组长，综治、教育、公安、工商、文化、交警、药监、运管等部门负责人为成员的领导小组，统一协调指导全县“平安校园”创建工作。各相关部门及学校也成立了“平安校园”创建工作小组。按照“谁主管、谁

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负责”的原则，层层签订了“平安校园”创建工作责任书，明确任务，靠实责任，构建了横向到边、纵向到底的管理责任体系，为创建工作提供了强有力的组织保障。制度保障方面，教育部门制定出台了《学校及周边安全整治责任划分意见书》和《学校工作人员岗位安全责任书》等10多种规章制度，督促各级各类学校完善了《门卫管理制度》、《校内安全定期检查制度》、《课间安全管理制度》和《安全责任追究制度》等20多种制度，为“平安校园”创建工作提供了完善的制度保障。投入保障方面，今年为22所中小学、幼儿园配备了46名专职保安，在中小学校门口建立了治安室和门卫室，为各完中及乡镇中心小学在校门口、教学楼、宿舍楼、餐厅等重点场所安装了红外线监视仪，在校内楼层楼梯和重点活动场所配备了紧急疏散照明灯、消防栓及干粉灭火器等设施，校园重要活动场所均安装了照明灯，院落和楼道夜晚做到了“两亮”，财务室、仪器室、档案室和微机室等重要部位都配齐了“三铁”、“两器”和安全报警设备，技防覆盖率达到了95%以上，有效保障了学校师生的安全。

落实四项措施，即落实24小时值班、学生安全管理、安全实践活动和涉校矛盾化解四项措施。一是落实24小时值班措施。各学校都建立健全了24小时轮流值班制度，实行门卫、班主任、教师定人定点值班、值周和昼夜巡逻制度。门卫坚持24小时值

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班，严格落实外来人员排查登记制度和定期不定期巡逻制度。二是落实学生安全管理措施。制定下发了《**中小学生在校“十不准”》，为15所中小学设立了心理健康咨询室，建立“留守儿童(少年)”之家，开展虚拟家庭、亲情电话等多种形式的关爱活动。加强学生住宿管理，建立每天三餐时间、午休、晚休宿舍纪律巡逻检查制度。组织开展了“平安宿舍”、“平安班级”创建评比活动，制定了班级、宿舍管理公约，积极引导学生自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。三是落实安全应急措施。学校定期组织开展学生安全实践活动，制定了地震、火灾和意外伤害等突发事件应急预案，坚持组织学生开展紧急疏散、自救和逃生演练活动，增强了学校处置突发事件的能力。深入开展“安全卫生”星级学校创建活动，表彰命名了一批标兵学校。高度重视流行病防控工作，聘请医护人员为师生做流行病预防知识讲座，积极配合医院开展预防接种工作，建立了学生健康档案。四是落实涉校矛盾化解措施。建立健全了矛盾纠纷排查和调处预警机制，对各种不安全因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”，努力将各种矛盾消灭在萌芽状态。大力推行政务公开、校务公开制度，努力做到科学决策、民主决策、依法决策，从源头上预防、减少矛盾纠纷的发生。今年以来，共排查调解各类学校矛盾纠纷33件，调解成功31件。对所有重点高危人员落实了教育、管控等

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措施，做到了“底数清、情况明、管得住”，有效预防了危害校园安全，扰乱社会秩序等不安全事件的发生。

突出五项整治，即突出校舍安全集中整治、校园周边环境专项整治、交通安全综合整治、文化市场专项整治和治安秩序重点整治。一是突出校舍安全集中整治。针对我县学校危房面积大的现状，教育、城建等部门在每学期开学、放学、汛期等关键时段，及时抽调工作人员成立专项工作组，对中小学校舍进行全面排查。尤其是对一些处于山体附近、低洼地段的校舍进行逐栋、逐间的排查清理，及时消除不安全隐患。二是突出校园周边环境专项整治。由县综治、宣传、公安、教育、工商、卫生和药监等部门组成联合督查组，坚持定期对校园及周边环境进行专项整治。今年以来，先后4次深入全县中小学幼儿园，对治安防范、安全保卫、安全教育、食品安全和周边环境治理等工作进行全面督查，共清理取缔学校周边流动摊点131处，收缴过期不合格食品饮料1586瓶(袋)，没收 “三无”食品360多件。三是突出交通安全综合整治。采取各种形式，加强学生交通安全教育，不断提高安全意识。今年以来，共向学生发放交通知识宣传资料5000余份，举办交通知识讲座20场次，在公路沿线117所学校(幼儿园)设置了交通标志。各学校均建立了学生放学路队护送制度，划定时段，落实护送责任。交警部门在放学时段对县城、乡镇重点路段

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实行定时管制，护送学生安全回家。运管、交警部门加强幼儿园校车定期审验工作，依法取缔了一批不合格校车，消除了交通安全隐患。四是突出文化市场专项整治。把加强学校周边文化市场特别是网吧整治作为“平安校园”创建工作的重点，每年集中对学校周边网吧、棋牌馆等文化娱乐场所进行排查整治，有效净化了文化市场。今年以来，共检查经营场所687家(次)，取缔无证经营“黑网吧”7家，查扣电脑100多台，查处游商地摊13家，查缴盗版图书音像制品400多册(本、张)。五是突出治安秩序重点整治。针对校园周边地区治安环境复杂的情况，坚持多警联动，多管齐下，努力提高治安防范管理水平。在校园周边设立了治安岗和治安执勤点，合理配置警力，开展治安巡逻防控，特别是加强了学生上下学高峰时段的管控巡逻，提高了校园周边的见警率，形成了点、线、面相结合的巡逻防控体系。严厉打击侵害师生人身、财产安全的违法犯罪活动。今年以来，共侦破查处敲诈勒索、抢劫等侵犯青少年财产案件34起，其中刑事案件19起，治安案件15起，打击处理违法犯罪人员23人，净化了校园周边治安环境。

“平安校园”创建工作在今年取得了较大突破，10月11日，在我县召开了全市平安校园建设现场会，我县的许多做法得到了市上的充分肯定和高度评价，取得了良好的社会效果。但是，—6—

学校安全工作面广量大，工作中还存在一些差距和问题。

一是校园周边环境容易出现边治理边反弹现象。受利益驱动，校园周边的流动摊贩和违法违章建筑容易出现反弹，需要我们持之以恒去管理，并定期开展多部门联合整治活动，创造良好的校园周边环境。

二是学校安全管理力量、安保设施仍然比较薄弱。许多学校受经费和人力因素制约，安全隐患依然存在，有些学校围墙不全、校舍存在安全隐患，有些学校保安年龄偏大，这些问题都需要在今后工作中进一步加强。

三是学校安全管理难度较大。幼儿园的孩子没有安全意识，中小学生正处于极度叛逆的生理时期，而“留守儿童”和单亲家庭子女占有相当比例，导致家庭教育的关爱缺失，容易走向极端。学校在加强安全管理的同时，必须进一步加强心理疏导和思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，形成积极向上的心理状态。

今后，要把“平安校园”创建工作作为提高教育质量的前提，作为推进平安**、和谐**建设的重要内容，进一步加大工作力度，推动平安校园创建工作向纵深推进。

一要进一步加强安全教育，增强师生安全意识。要把学校平安作为办好人民满意教育的前提，高度重视，强化措施，保证师

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生安全。

二要进一步加强综合整治，确保校园安全和谐。坚持学校安全工作部门联席会议制度，通过教育、行政、法律等手段，各部门既分工负责，又互相协作，多管齐下，综合治理，确保校园安全。

三要进一步加大投入力度，强化工作保障措施。要加强学校安全方面的投入力度，加快实施校舍安全工程，改造校舍，装备安全保障需要的设施器械和安全管理需要的经费，为平安校园创建提供保障。

四要进一步创新管理制度，形成长效工作机制。探索建立学校安全工作学校、社会、家庭全员参与的工作机制，形成人人关注学校安全，人人参与学校安全，人人为学校安全出谋划策、全力维护学校安全的长效工作机制，全方位保障学校安全，带动平安和谐**、平安和谐教育深入稳步推进。

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第二篇：小学创建平安和谐校园工作报告

中河小学创建平安和谐校园

工 作 报 告

金钟中心校：

从2009年11月开始，我校按照中心校及各级主管部门的安排布置，积极开展平安和谐校园的创建工作。两年来，我校围绕创建目标，不断优化育人环境、净化学校周边环境，狠抓法制教育、安全教育，齐抓共管，综合治理，确保学校一方净土的平安。现将我校创建“平安和谐校园” 工作的具体情况总结报告如下：

一、高度重视，加强领导，落实责任

我们充分认识到平安和谐校园是学校持续发展的基础，也是取得优异成绩的前提。为学生们创造一个安静、和谐、健康平安的学习和成长环境，是学校义不容辞的责任，是全体师生的共同心愿，也是全社会的心声。校园平安了、和谐了，师生就安心，家长就放心，社会就满意。因此在工作中我们把创建“平安和谐校园”纳入学校重要议事日程，放在各项工作的重中之重，全方位、多层面制定有效措施，严格落实目标责任制，通过提高认识，加强领导，建章立制等举措确保创建活动扎扎实实。

首先是加强宣传学习，使全体师生充分认识到创建平安和谐校园的重要性，营造深厚的创建氛围。其次是制定了创建“平安和谐校园”实施方案，使创建活动指导思想明确，目标任务具体，工作措施得力，确保创建活动有序进行。第三是成立了以校长为组长的“创建平安和谐校园”领导小组，并由副校长具体抓，各班主任具体负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了创建工作的扎实深入开展。

二、完善制度，强化措施，预防为主

按照中心校的安排布置和我校创建方案的要求，我校结合实际把工作任务具体化，首先是修定和完善了学校的安全相关制度，制定了《学生安全制度》、《学生一日常规》、《教师工作一日常规》、《值周领导职责》《值周教师职责》、《晨检工作制度》《突发公共事件应急预案》等一系列的安全管理制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人。其次是层层签定了各种安全责任书，每学年初，我们与班主任签订了安全工作责任状，班主任又与学生家长签订了安全责任状，加强安全工作的考核奖励。第三是层层落实检查制度，由校长亲自带头，在全校范围内定期进行安全检查，并建立检查台帐，记录检查情况及整改情况、时间，使安全检查制度化、经常化、规范化。值周教师每天对校园的安全情况进行全面检查，并做好安全检查记录。少先队督查员坚持每天对各班学生的健康、言行进行检查，检查内容十分全面，大到一座楼小到一根电线头的动态管理，通过检查，及时发现问题，消除了不安全隐患。第四是充分利用学校育人阵地，为“安全和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。配备了兼职门卫，完善了安全设施；利用学校“红领巾广播站”经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育；充分发挥图书室作用，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；定期更换班级黑板报，要求涉及有关创建“安全和谐校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；发挥学校电教室作用，组织学生观看有关防交通事故、防毒方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。第五是以少先队为龙头，以班主任为

骨干，按要求经常进行安全教育，既有安全知识手抄报，又有快速有序的防灾减灾演练等等，使安全工作落实到学校工作的一点一滴中。

三、明确目标，突出重点，成效显著

按照《实施方案》工作要求，和创建工作考评表，我校有针对性地开展各项工作，在各方面均取得了可喜的成绩。

1、维护校园稳定。校园的稳定工作是平安和谐校园工作的首要任务，我校始终把它放在突出的首要位置来抓。坚持“稳定压倒一切”，落实“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”原则，强化“政治无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程,加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。

（1）重视防范和处理邪教工作，通过各种途径进行反邪教警示教育活动，教育转化工作扎实有效，没有失控漏管人员，目前我校没有习练法轮功人员，更没有法轮功宣传邪教歪理学说的阵地和机会。

（2）加强对校园讲坛、广播、校园网等媒体的管理，制定严格的管理和使用细则，安排专人负责，责任到人，保证了学校舆论宣传阵地政治的纯洁性，不给有害和反动政治信息传播扩散的一点机会。

（3）重视突发事件预防与处置工作，建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期进行演练；我们经常开展谈心工作，同事之间、师生之间谈心工作做得及时、做得细，领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐共进的氛围浓厚，从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事，没有发生突发性群体事件，校园和谐稳定。

2、加强校园治安管理。实行上课期间封闭式管理，学生进校后即关闭校门，配有兼职门卫，制定了门卫管理制度，加强门卫值守管理，严格工作纪律，落实24小时值守、外来人员进校登记、禁止学生在校时间出校等工作职责，基本保证了师生校内安全。

3、强化安全管理。首先是经常检查校舍、设施安全，发现隐患及时维修排除，对不能有效解决的及时向上级有部门反映。其次是重视消防安全工作，不断完善消防基础设施，按照规定配足消防器材并保持完好，插座、开关及线路安装规范、状况良好；用电及火源管理规范，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；定期进行消防知识宣传学习，并组织消防逃生演练，提高了学生的自救能力。

4、加强校园环境治理。首先是学校重视校园的绿化和美化工作，校园绿化率达到可绿化面积的100%，为师生创设了清洁美观的教学和生活环境，校园内管理规范，设有专人负责校园绿化美化管理工作，校园内没有乱写、乱画、乱张贴现象；垃圾日产日清；道路平整，校园内设有专门的停车场，汽车、摩托车、自行车停放有序，摆放整齐，没有游商摊点，有没违章建筑，整个校园安全和谐。其次是能够积极向上级有关部门反映学校周边存在的突出问题，能积极配合有关部门搞好校园周边治安、交通、文化、环境卫生、摊点等治理工作，主动争取村委会及有关部门对“平安和谐校园”创建工作的指导和支持，能够主动承担并完成当地社会治安综合治理相关任务，目前我校周边秩序良好。

5、扎实开展校园文化建设。首先是重视学校的文明建设，建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展规范月、文明月主题教育，定期开展演讲比赛、歌咏比赛、队列比赛、升旗活动、科技教育活动、艺术节等校园文化活动；一训三风体现我校特色，体现现代教育理念。其次是经过系列规范文明教育，我校学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚，各部门团结协作，紧密配合，教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。第三是重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育，没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物，在教学、检测中没有弄虚作假现象，目前我校教职工师德高尚，爱岗敬业，学生、家长对教师的工作情况感到很满意。

6、重视宣传教育。首先是十分重视对学生的安全教育，把公共安全知识教育列入教学计划，充分利用升旗仪式、班会、课堂、讲座、宣传栏、班报等途径对学生进行安全教育，拿出专门的时间对学生进行自救自护能力训练，收到了良好的效果。其次是开展法制教育，开设法制安全课，开展形式开展法制教育活动，定期请法制辅导员进行法制教育讲座，加强与家庭、村委会的沟通与联系，构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制，收到了很好的效果。最后是重视对学生的心理健康教育，通过宣传材料宣传普及心理健康知识，经常组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外活动如拔河、接力、跳绳、歌咏等比赛活动，锻炼了学生的毅力，增强了班级集体荣誉感。

总之，在开展创建“平安和谐校园”工作中，我校早组织、早发动、措施到位、成效显著，目前校园政治稳定，治安秩序良好，校园环境整洁，师生安居乐业，校园文化氛围浓厚，自认为已符合“平安和谐校园”标准。在今后的工作中，我们将不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合本校实际的长效机制，逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

中河小学

2011年10月29日

第三篇：平安创建工作报告

廿里铺乡平安创建工作报告

各位领导、同志们：

下廿里铺乡位于清涧县城往南8公里处，东邻双庙乡，西、北与宽洲乡相邻，南与延川县贺家湾乡接壤，210国道纵贯全乡南北，是清涧乃至榆林的南大门。全乡总面积150平方公里，耕地面积4.7万亩；辖43个行政村、3388户、12578人。下廿里铺乡属典型的丘陵沟壑区，历史以来土地贫瘠，植被稀少，自然灾害频繁，水土流失严重，生态环境和生产条件比较恶劣。今年以来，我们按照县委的总体部署和要求，把开展平安创建，优化发展环境作为加快经济发展的关键性措施来抓，在全乡认真开展平安创建活动，确保了社会稳定，具体表现为：

（一）加强领导，强化措施，夯实社会稳定工作的基础

根据上级关于平安创建活动的要求，我们在全乡大力开展创建“平安创建”活动。一是乡、村层层建立了平安创建领导组织，健全了工作领导体系。乡党委成立了由党委书记任组长，分管副乡长任副组长，各相关成员单位主要负责同志为成员的平安创建领导小组，确保一把手亲自抓，分管副乡长靠上抓。二是建立健全了平安创建决策目标体系、执行责任体系及监督检查体系，严格落实责任，强化监督检查。三是大力开展平安创建宣传教育活动，充分利用宣传车、广播、宣传标语等多种形式，大力宣传平安创建活动，乡驻地210国道路口都设立了宣传牌，各村悬挂了平安创建宣传标语，广大群众的平安创建意识明显增强。

（二）加强防范，综合整治，增强总体防控能力

一是深入开展严打专项斗争，对盗窃、抢劫等黑恶势力犯罪以及对影响经济发展和群众安全的各类痞霸分子放在突出位置，予以严厉打击。今年以来共抓捕犯罪分子7人，刑拘4人，治安拘留3人，极大地震慑了犯罪行为的滋生。二是认真组织开展综合整治工作，加大对学校、市场、企业、医院等单位周边环境的整治力度，加强治安防范。三是健全治安防范网络，开展社会治安防范承包及民兵义务巡逻。四是加强安全生产，针对我乡非煤矿山的实际，由分管副乡长带队，组织安办全体人员对全乡安全生产定期进行检查，定期进行安全生产培训，提高安全生产意识，消除事故隐患，确保全乡无安全生产责任事故。

（三）强化基层基础工作，预防和化解矛盾纠纷

根据村民自治章程和村规民约等制度，在全乡43个村推行民主法制化建设，乡村两级都设立了村务财务公开栏，重大村务、财务定期张榜公布，向群众公开，接受群众监督，增加工作的透明度。二是充分发挥乡村两级调解组织的作用，对社会治安、信访各类民事纠纷等方面存在的不安定因素进行认真排查，对排查出的问题登记造册，建立台帐，进行认真调处，达到了迅速化解纠纷的目的，真正做到了小事不出村，大事不出乡。三是认真落实治安防范承包责任制，明确承包人的职责，承包人与户签订治安联防责任书，确保承包期不发生集体、群众财产被盗事件及其他可预防性治安案件。四是开展普法教育和民主法制示范村建设，在全乡43个村认真开展“四五”普法活动，通过举办普法培训班，上法制课，送法到户等多种形式途径进行普法教育，今年全乡共创建民主法制示范村21个，为平安创建活动打下了坚实基础。

（四）超前预防，包案负责，抓好信访稳定工作

农村信访是影响农村稳定的关键因素，我们首先从源头性的问题入手，加大信访工作力度，使信访案件大大减少。一是抓村务公开、民主管理工作，规范村务、财务，实行村帐乡管，村财乡管，并定期进行审计，堵住农村干部经济犯罪的源头。二是抓好“双决制”、“四监管”、“两公开”等各项村级制度的落实，对村里的重大事项进行民主决策和监督，有效化解农村各类矛盾。二是实行领导包案负责制，加大信访案件的查处力度，对群众的来信来访，实行领导成员包案负责，一包到底。有效化解不安定因素，维护了全乡的稳定。

总之，我们在平安创建活动工作中取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，还存有不足之处，今后，我们还将进一步加大力度，强化措施，把平安创建活动逐步引向深入，努力保持社会稳定，为全乡经济和社会发展营造良好的社会环境。

谢谢大家！

第四篇：平安校园创建材料

承棠小学创建“平安校园”申报材料

爱尼山中心完小立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

爱尼山中心完小现有12个教学班，296个学生，在职教职工24人，其中公办教师22人、后勤临时人员2人。近几年来，教育主管部门加大了投入，新建了学生宿舍楼、标准篮球场，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学年初制定计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由党支部书记刘勇任组长、中心完小校长代文任副组长、班主任任成员的领导班子，形成了职责明白、协调配合的组织领导机构。同时还聘请乡司法所所长张平荣同志担任我校的法制副校长。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是 1

教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，及时消除安全隐患。如检查教室、宿舍等的电路是否破损、老化等。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校农村子女多，学生易激动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习气和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作风格，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人担任学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动 2 的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思维道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施防止。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，配备保安和添置安全设备。2010年3月，学校配备了2名保安，在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

五、成效显著，力促平安

通过努力，我校近几年来无重大安全事故发生，学生的安全意识和文明意识不断增强。教师文明守纪、依法治教，无违法乱纪和体罚、变相体罚学生的现象发生。创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持和帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思绪，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高意识，明白任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思维道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识联合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安爱小做出应有的贡献。

爱尼山中心完小

二〇一〇年十

第五篇：创建平安校园

商州区砚池河镇联明小学 “平安校园”创建工作总结

半年来，在各级政府的关怀下，在全校师生的共同努力下，我校在创建“平安校园”活动中，营造了良好的学习环境。校纪、校风得到了彻底的改变，在创建平安校园中我们的主要做法是：

一、明确工作思路

创建“平安校园”活动是开展“平安商州”活动的重要组成部分，是社会治安综合治理的新举措，是推进教育教学持续健康稳步发展所必须做到的。只有在平安、稳定、和谐的环境中，才能有效地搞好教育教学活动。

二、加大宣传力度

加大宣传教育方面的法律、法规的力度。法制辅导员在各班主任的配合下，对全体学生做法律知识讲座、报告，提高了对进行创建平安校园的重要性和必要性的认识，利用法制课组织全体师生学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。法制副校长定期来校进行法制宣传教育，组织同学们看法制宣传光盘，并组织学生学习《中小学保护条理》、《陕西省周边环境的治理规定》等，教育少年儿童从小学法、知法，用法律维护自身的利益。

广泛开展 教育法规的宣传活动，学校利用墙报，每半月办一期法制教育宣传专栏，在班级开展主题班会。使小学生明白什么是违法犯罪，还提示同学们，你们在电视里看过犯罪情景吗？他们的下场是怎样的？使小学生从小就知道犯罪是不会有好下场的。使他们知道犯罪的后果，使学生明白什么该做，什么不该做，把学生的行为规范在法律的规范之内。

学校还围绕法律知识教材，立足青少年学生的身心发展实际，深入开展对青少年的普法教育。教育学生要远离毒品，使同学联系到电视里看到的反毒的情景及毒隐发作后的情景，联系到在社会教材中学到的林则徐禁烟的爱国精神。教育学生要关爱生命，反对邪教，李洪志的邪教使很多人受骗，比如天安门广场的自焚事件等，使部分青少年受到蒙骗，毁了自己的前程和年轻的生命。教育全体师生崇尚科学，多读一些科普方面的读物，增强了他们的科学素养，对“平安校园”的建设起到了极大的促进作用。

同时，学校结合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病这一特大自然灾害和疾病，向全体师生宣传正确的防震抗灾知识和预防措施，提高了他们应对突发事件的能力。

三、加强学生的思想道德建设

法制辅导员定期组织学生学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，广泛开展“三讲两实践”活动。教育学生向少年英雄学习，使他们明确在书中学过的科学家是怎样成才的，是怎样付出心血，牺牲的自己、照亮大众等方面的教育。扎扎实实地按照乡中心校目标责任书中“做好学生思想道德建设的有关活动安排”，把以法育人，以德育人紧密结合起来，为创建平安校园奠定基了思想基础。

四、加强安全管理

坚持“教书育人，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，坚决杜绝校园不安全责任事故的发生。为此，学校制定了安全工作计划，防汛抢险工作计划，校舍安全预安，防震抗灾工作应急预案，手、足、口病防治预案，防汛抢险工作预案，制定了《防火、防水、防盗制度》，《门卫制度》，《危烂校舍检查制度》，《特殊天气护送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定点购物制度》，《食堂卫生制度》。同时学校还制定了《带班人员职责》，《值周人员职责》，《班主任职责》，《宿舍管理员职责》，《法制副校长工作职责》，《“平安校园”创建工作领导小组职责》。除此之外，学校还和值周教师签订了《值周教师责任书》，与各班主任签订了《班主任责任书》，与科任教师签订了《教育方法责任合同书》，与宿舍管理员签订了《宿舍管理员安全责任书》，与管伙教师签订《食堂安全责任书》，与学生家长签订了《安全责任合同书》和《森林防火合同书》。学校安全领导小组定期每月对学校的教室、宿舍、灶房、厕所、围墙进行安全检查，及时发现问题，解决问题。把不安全因素消灭在萌芽状态，同时做好用电方面的安全工作，对老化的电线进行更换，对检查中发现有问题的用电器让学校电工及时更换，防止电线、电器老化失火。

“5.12”四川汶川大地震这一特大自然灾害发生后，学校立即启动防震抗灾工作应急预案，要求全体教师坚守工作岗位，各负其责，坚持同学生在一起。并安排专人昼夜值班，24小时巡逻。同时，组织师生防震演练，做到了有备无患。

学校结合夏季这一手、足、口病高发之季，教育学生注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯。要求全体教师加强管理，进行晨检，做好记录。切实做到早发现、早诊断、早治疗。

依据夏季天气预报的情况，提前做好暴雨期间排水渠道的疏通。启动有关安全预案，做好了“处于滑坡体同学过路的安全调查”工作，防止泥石流威胁学生的安全，必要时学校采取学校、家庭相结合的办法，阴雨天由家长接，老师护送。防止学生有不安全事故的发生。教师做到三个不放过，即影响学校安全再小的问题都不放过，整改措施落实不到位不放过，责任落实不到位不放过，从而增强了全体师生的安全意识。

按照《砚池河乡教育系统安全预案》的要求，认真开展学生用水、用电、用火、交通、遇险自救、食品卫生等方面的安全知识教育，通过学校与家长签订安全目标责任书，落实家庭学校有关人员的保护学生责任，尽可能消除对学生的伤害因素。学校并经常开展校园周边环境综合治理工作。同时对小商、小贩以及精神病人做到严加防范，并加强值周教师责任，做到早发现、早预防、早解决，决不能因失职而发生不安全事故。学校还加强师生之间、学生之间、学生与周边群众之间的矛盾排查调处工作。防止积怨加深，因而酿成大祸。学校要求各班主任要做好本班学生的思想安全工作，尤其是那些性格内向的学生，要求多了解，建立和谐和睦的师生关系。学校教育教师坚决不能体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格，始终坚持依法治教，对学生“动之以情，晓之一理”。关心爱护学生，做到尊师爱生，和谐发展。

学校同时对学生灶的粮、油、菜的采购，加工等环节加强规范管理，改善食堂和学生宿舍的条件，搞好食品卫生安全，防止传染病和重大疫情，正确处理公共卫生突发事件，对搭灶的同学采取少交面、交好面，不积攒陈粮的办法，让学生吃上安全放心的食物。确保不发生饮食安全事故。

总之，以上只是我校在创建文明校园活动中所做的一点成绩。跟其它兄弟学校相比，还有一定差距。今后，我们力求更加努力、与时惧进、和谐发展，使我校的安全稳定工作再上一个新台阶。

商州区砚池河镇联明小学 二0一二年六月二十三日

“平安校园”创建工作总结

商州区砚池河乡中心小学

二00八年六月二十三日