关于申请助学金的报告

第一篇：关于申请助学金的报告

关于申请助学金的报告

尊敬的学校领导：、我叫宋依霖，是六中1617班学生，我家住黄阳司镇南街新区，家中有爷爷81岁、奶奶73岁、父母亲近50岁、哥哥27岁。爷爷、奶奶靠吃低保，父母亲无固定职业和收入，全靠哥哥在镇农电站上班的3000元工资，供养全家6口人的生活，家里生活非常困难，还要借钱供我读书，已是雪上加霜，因此特呈文恳请学校给予资助，助我完成学业，将来回报社会。

申请人：1617班学生宋依霖

2016年9月10日

第二篇：申请贫困生助学金报告

申请贫困生助学金报告

尊敬的各位领导：

事由：我是南京三江学院2014级财务管理B班的一名学生何鑫玉，因家庭贫困，特申请贫困生助学金。

我来自江苏省盐城市一个贫苦的农民家庭，父母都是老实本分的庄稼人。每天都起早贪黑，十分辛苦，由于这几年收成不好，家里的一块庄稼地的收入已经无法满足我们的需求。由于常年劳作，妈妈身体越来越差，干重活根本就不可能了，这一来无疑又是加重了家里的负担。此外，除了我的高额学费之外，家里还有一个快要小学升初中的弟弟也急需用钱，使我们家庭又一次陷入了绝境。为了给咱姐弟俩赚足学费，爸爸就外出打工，可是谁又能料想，黑心老板常常拖欠工资，再加上前几年盖房子向亲友借了不少钱，生活更是潦倒！

看着父母日渐花白的头发，削疲的身影，我满满的都是心疼！我恨为什么生活对我家如此不公！但我更恨自己为什么不能快点长大！为父母排忧解难！

我是个自尊心很强的女生，我不愿意看到别人异样的眼光所以去年就没有申请，今年因家里情况实在特殊，所以不得不向国家申请贫困学生助学金，希望替家里减轻负担！请领导们放心，我一定会通过努力的学习，优异的成绩来回报学校！回报社会！回报父母！

望学院领导给予批准和支持！

此致 敬礼

第三篇：申请助学金的报告

申请助学金的报告

各有关部门领导：

你们好！我叫周兴业，男，汉族，出生于1991年9月24日，系娄底市娄星区大科办事处思乐村人，现就读于湖南生物机电职业学院信息技术系计网10341班。因家庭经济困难，需要请求解决助学金。

家庭基本情况如下：全家六口人

奶奶：彭桂英，78岁，农民，多年患风湿关节炎，行动不方便，高血压，冠心病，常年服药。

爸爸：周银华，46岁，农民，高血压，慢性胃病，经常服药。妈妈：王庆华，46岁，农民，以种田为生。

姐姐：周兴隆，21岁，学生，就读于湖南物流学院。二姐：周兴旺，20岁，学生，就读于湖南南方学院。

由于地处偏僻，农村经济落后，家里人身体不佳。三名大学生学费开支太大，每到开学临近，我爸妈想方设法筹集学费，连我每月在校生活费都不能及时寄付。家里已欠债达十多万元。家里多次要我弃学，但我坚持不放弃，只有学好知识，掌握本领才能更好地为党为祖国为人民多做贡献。深知家庭的经济压力和痛苦，我一定要认真学习，以优异的成绩回报社会和父母，我今特具报告，请求领导根据实际情况，解决我助学金为感！

致

礼

申请人：周兴业

2010年10月20日

第四篇：关于申请助学金的报告

关于申请贫困生助学金的报告

尊敬的襄阳职业技术学院领导：

我叫葛峥，就读于护理专业。我来自咸宁市通城县一偏远农村，家中现有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟五口人，由于奶奶身体不好，弟弟年幼，妈妈不能外出打工，一切开支只能靠爸爸一人微薄的工资承担（爸爸是一所农村中学的普通教师），生活虽乐，但更多的是清贫。

2012年高考，由于正值感冒，高考成绩并不理想，考虑到家中困境，我本打算外出打工，但在父母的坚持下，我就读于本校的成教护理专业，一年来，父母多次教导我，成人教育虽然国家承认学历，但毕竟低人一等，要求我完成专业学习的同时复习高中内容。2013年我再次参加高考，终于被本校护理专业正式录取。

但是，家里被我这一折腾，也出现了一定的经济危机，奶奶多病，弟弟正在上学，妈妈不能外出打工，全家的担子都压在了父亲身上。为了我今年的学费，全家是东拼西凑才解决，为此父亲的头上的白发又见多了不少。我知道父亲是不想我有所顾虑，安心读书，可作为子女我真的于心不忍，不想父母为了我债台高筑。因此我需要和希望得到学校经济上的帮助，特申请贫困生助学金。望学校领导审批通过为谢！

申请人：葛峥

2013.9.1

第五篇：助学金申请（推荐）

董振涛，男，民族，汉，1990.08.21，共青团员。现在在滨州学院就读，11级应用化学（2）班。我是来自一个具有“牡丹之都”、“西瓜之乡”之称的地方，那就是菏泽市东明县，一个民风纯朴的地方。在大学期间一直努力学习，曾经获得校级一等奖学金，优秀学生。

在学习期间一直在追求人格的升华，注重自己的品行。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。越来越感觉到一个人的品格远比他的专业知识和成就更让人认可。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义范文大全制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.。

我的学习成绩不是很好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。

随着自己不断的成长，自己对各方面的认识也在不断的深入和完善。在大学期间自己的阅历也有所增加，越来的理解父母那种心情，那一份期望。不久前给家里打电话，爸爸除了每次都说的好好学习，好好吃饭之后，又说了句：“家里一切都好，就你在外地上学，好久没回来，我和你妈有点想你了。”听到这句话自己是真的被震到了，心理的愧疚难于言表，能听到他说的这句话，我就想象出家中的情景。多希望自己也能在那情景之中。曾经要强的爸爸，也许他是年龄有点大了。都说父爱如山，我觉得他就是一座山，任凭多远，多久都是我的榜样。父母为了这个家庭在辛苦付出着，但在我面前却从不表现出一点劳累。我的父母虽然很平凡，没什么文化，但我依旧并永远为他们骄傲，为我有这样的父母感到自豪，他们的坚强，不屈，对生活的希望，一直激励我前行。小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

每个人都应该有自己的定位，有了定位才能有正确的目标，然后再带着满腔的热血和激情，自信的去拼搏。我会把毕业当做对过去的一个结束，更会把它当成是未来的开始。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会用乐观无畏的精神和勇气，迎接未来的每一个挑战！

化学与化工系

应用化学（2）班

董振涛

2013.11.21