树形象 创佳绩 办人民满意的学校

第一篇：树形象 创佳绩 办人民满意的学校

树形象 创佳绩

办人民满意的学校

————法泗小学教育教学工作汇报

一年来，我校凭着“在每个心灵播种理想，为每个理想凝聚动力”的办学理念，不断开拓创新，学校教育教学质量日益提高，赢得了良好的社会声誉。法泗小学占地面积13326平方米，现有13个教学班，在校生近506名，教职工44名。过去的一年里，法泗小学一班人，抓住大力推进素质教育这一机遇，更新理念，力求超常发展，使学校初显特色，正在向品牌学校迈进。学校先后被评为区“教育教学质量管理先进校”“师德建设先进单位”“中小学生田径运动会小学组团体冠军”等，我们正努力朝着区农村中心小学家长满意学校的方向发展。现就我校2011年教育教学工作汇报如下。

一、固本与创新并举——推进学校不断新跨越 ㈠．明确办学目标，规范办学行为 1、1．开齐开足课程，全面发展

为了全面贯彻党的教育方针，落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，充分发挥各学科的教育阵地作用，有效地、全面地利用学科对学生实施素质教育，并使学科达到“量上有保证，质上有提高”，我校真正做到“开足开齐课程”，尤其是对于地方课程和综合实践课，做到课表有体现、学生有教材、各科有教师、上课有教案，并严格落实课时计划，保证各学科教学的顺利开展。

2、严格控制课时量，统一把握教学进度。

我们在执行课程计划的过程中，严格执行课时量（一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节）坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。

3、注重环境教育、毒品预防以及安全教育。

我校坚持了每学年分阶段开展环境教育月活动、读书教育月活动、毒品预防宣传月以及安全教育月等活动。同时，开设了校园广播网、图书阅览室、橱窗、宣传标牌等。各功能室、各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报的内容与月活动教育结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项教育教学活动之中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。

4、强化体育锻炼，确保阳光活动。

我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的健康意识，养成良好的锻炼习惯，有效提升学生的综合素质。我们的做法：①每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。②每周三下午定为学校兴趣小组时间，统一安排活动内容。③以班级为单位坚持每天15分钟的早锻炼。

2．重视制度建设，实施全面考核

2011年，我校完善修订了《教师考勤制度》、《教学常规检查细则》、《绩效工资考核办法》等制度。仅《绩效工资考核办法》，就经历了方案起草，交由教师广泛讨论、修订试运行等几个程序。教学实绩的考评包含了学业水平测试、教学常规检查、班级管理水平、教科研水平和课堂教学能力等几项，其中课堂教学的考核，也采用了公开课、常态课和随机课三结合的办法。一系列制度的完善，极大地保证了管理的规范性、科学性和发展性。

二、实践与实效交汇——构建德育工作新境界 1．习惯养成正行为

加大学生日常行规的管理力度，重视学生行为习惯的养成教育。分年级集中整治学生的不良行为等十大不文明现象进行集中整治；比如，学生行为习惯的养成从最基本、最细小的事做起，我们从“下课跑跳”“上下楼梯靠右行”这样的小节抓起，要求各任课老师在每节下课时，不忘提醒学生上下楼梯靠右行，在楼梯墙壁上制作温馨提示牌，时刻提醒学生注意自己的行为；我们开展“静、净”教学楼活动，营造良好的学习环境，培养学生社会公德意识，时刻为他人着想，作到走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻。所有这些着眼于细节的德育举措，把良好的行为习惯和文明礼仪播撒到学校的每一个角落，每一个人的心田。

2．美好环境我创造 人们常说“环境育人”。那么，让学生自己动手美化环境，营造教室环境，就更能体现它的育人价值。每月进行一次“先进班级”评比，鼓励各班同学自己动手布置班级，班班有主题，班班出特色，从一间间教室倘佯而过，真有“移步换景”之感。

3．弱势群体共关注

我校积极响应上级号召，做好关爱留守学生工作，我校留守儿童较多，学校要求各班班主任做好留守儿童登记、走访工作，从学习、生活等方面给予关注，促进其健康快乐成长。学校为每位留守学生登记造成，结对帮扶，每月为他们举行集体生日PARTY，形成了教师结对留守学生，党员结对单亲家庭子女，校长书记结对孤儿的结对帮扶形式。

三、生命与智慧相谐——开创素质教育新局面 1．系列文体活动，师生同乐

我校开展了 “六·一”系列活动周，“英语展示活动周”、“第三届科技制作展示活动周”、“廉洁故事大家讲”、“五星少年评比”等系列活动的开展极大地丰富了师生的文化生活。另外，我校还邀请家长一同参与我校社会实践活动，如春学期“亲子义工”活动、秋学期“重阳敬老”活动。

2.围绕进一步提高青少年的文明意识，推动“城管革命”，法泗小学9月26日，组织广大青少年在国旗下签名承诺我承诺：自觉维护环境卫生，宣传城管革命知识，做“城管革命”的使者，为推动江夏环境水平全面提升贡献力量并在“城管革命我参与，环境改善我争先”的横幅上签名承诺。

3．搭建展示平台，硕果累累

我校以各种活动为载体，为学生搭建展示自我的舞台。我校举行的“经典诵读比赛”培养了学生诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，激发了学生的爱国情操，有效地促进了学生勤奋学习、快乐生活、全面发展；为了庆祝中国共产党成了90周年，我校举行了“颂歌献给党”歌唱比赛、征文比赛

四、规划与引领并行——追求教师发展新高度

1．名师培养工程促成长

结合我校实际情况，扎实有效地开展名师培养工程。我们通过组织教师学习、开展各类活动、加强网络研修，极大地提升了教师的素质。如美术吴丽君老师、英语张爱珍老师、语文王青枝老师等都得到了快速成长。

2、深入推进课内比教学活动。

自10月份，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动以来，我校本着打造高效课堂，提高教学质量，促进教师专业化成长的目的，以课内比教学活动为载体，进一步深化和完善学校教学常规，取得了较为显著的成绩。

首先，我们强化课内比教学活动的宣传意识，让教师们明确课内比教学不是一阵风，它是学校常规教研活动的深化，以此来搭建教师展示自我，互相学习，共同提高的平台，促进教师的专业化成长。具体活动如下：

1、明确活动形式和职责，将课内比教学开展得扎实有效。在有了对课内比教学活动的深刻认识之后，我们在学校广泛开展课堂比武活动。活动分两个梯队进行，第一梯队是以年级组为单位开展比武活动，由年级蹲点领导负责督导，年级组长具体负责的形式开展。每个年级确立有自己的研讨活动主题，即低年级探讨以培养学生学习兴趣和习惯为主的先教后学的教学模式；中年级探讨以培养学生自学习惯和兴趣为主的边教边学的教学模式；高年级探讨以培养学生自学能力和方法为主的先学后教的教学模式。每次活动要求蹲点领导必须全程参与，负责监督与指导工作。第一梯队完成后，各年级组推选出优秀的教师参与校级教学比武活动，各相应学科的科任老师及校委会成员参与评课、议课，力求提升教师的专业化发展水平。

2、严格集体备课流程，实行团队协作，真正实现资源共享，智慧共享。

学校继续坚持以往的教学常规，将每周二的晚办公时间定为集体备课时间。以年级组为单位对授课教师的教学内容进行集体备课。为确保集体备课的质量，每次集体备课前年级组长将集体研讨的内容分发到各位教师的手上，教师必须充分地解读教材、教参，授课教师必须拿出授课的初步设计思路，在集体备课时，首先由授课教师说课，接着由各位年级组教师就授课教师的说课进行指导磨课，修改完善教学设计思路，形成祥案。这样的集体备课，让老师们做到一课一得，教学相长。

3、落实课后议课与反思，提高教师的课堂驾驭能力。学校将每周四的晚办公时间定为议课时间。各年级组依据研讨的主题，对授课教师的课展开点评。议课活动充分发挥骨干教师的引领作用，各科任教师各抒己见，发表自己的看法。在议课与辩课活动中，老师们明白了“教什么”、“为什么这样教”“怎样教”等实践性的问题，使教师们在课堂教学中思路更清晰，方法更明确。

4、充实校本培训活动，学习名优教师的课堂教学。“学习他人的，是为了改进自己的。”我校订购了全国、全省等各种教学研讨的视频资料，如“千课万人教学”、“生本课堂”等课堂研讨光盘，并于每周四的下午第三节活动课时播放给老师们观看，让老师们了解名师的课堂教学，掌握最前沿的课堂教学资讯，做到足不出户即可学遍各名师的教学技艺。这种校本培训方式实用而高效，教师们受益匪浅，学校的教研氛围浓厚。

课内比教学活动营造了学校的教研氛围，搭建了教师展示自我的平台。我们将进一步推进课内比教学活动，打造高效课堂，从而提升教师专业化发展水平。

在“访万家”活动中，我们根据区教育局 “课外访万家”活动的要求，扎实开展了“课外访万家”活动。

1、我们把每个月的第一周为家访周，教师利用休息时间或是调整课时按计划实施家访活动，每位教师结合实际情况也制定了个人家访计划，每月一至两个类型，切实做好家访到每一个学生，深入到每一个家庭。

2、采用校长、书记访中层领导、中层领导访教师、教师访学生，层层管理模式。并对教师们的家访情况每月检查一次并签字、盖章。通过家访手记调查教师的家访落实情况。

3、每位班主任都有一本家访手册，并与副班主任合作完成计划、手记、小结等各个环节的任务，体现分工合作，并对教师们的家访手记进行评比，优秀手记在教师中交流。收集整理家访中反映的典型建议和意见，不断调整和改善我们的办学质量。

以活动为载体，促进双语拓展活动的开展。我校开展不同类型的兴趣小组活动，除艺体类兴趣小组之外，我校还增设了语文兴趣小组、英语沙龙、读写沙龙、故事角、奥数小组、书法小组、经典诵读等。开展了校园每日一句的积累活动。每日一句的内容由各班语文老师、英语老师轮流提供，各班学生要关注每日一句的内容，学校将在学期末组织语文积累知识竞赛、英语积累口语竞赛，竞赛内容与每日积累的一句内容挂钩。以此让全体师生参与到积累活动中来。

开展了每日一练的15分钟练字活动。学校在每日中午一点半播放轻音乐，以此提醒同学们在此时间练字15分钟。

开展了每日一赏的读书交流活动。我校的标准化图书室已建成，为进一步构建书香校园，我们开放了校园图书室，并要求语文教师继续创办班级图书角，建全班级的借书制度。学校利用红领巾广播站将小作者自撰的小文章或精选的文章在广播站交流。班级也开展每周一节的读书交流活动，真正将读书活动落于实处。

2．安全演练，常抓不懈

为了提高学生应急突发事故的能力，我校定期举行各类安全演练活动。11月9日，随着紧急的警报声，我校学生在老师的组织下有序离开教学楼，57〞内全部撤出教学楼，4．加强锻炼，增强体质

深入推进“阳光体育”活动，从11月份开始，我校周密部署，统筹安排，创新体育活动项目，开展了每天早上的早锻炼活动，使全校师生掀起了锻炼身体，参与活动的热潮，并举办了冬季趣味运动会。、二、规范教师读书程序 1、1、要求教师必备五种书籍：个人订书、学校订书、图书室借书、网上书籍、政治业务书籍。2、2、要求每位教师每周必进图书室学习一次，个人订书中要有标记，学校订书中要有摘抄，政治业务学习要有笔记，每周要有体会。

三、领导重视、率先垂范

建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并写出读书笔记，每周例会时间对全体教师读书笔记检查并给予通报。

“强者抓住机遇，智者创造机遇”。法泗小学在未来的发展道路上，一定会凭借细腻、智慧、执著，不断追求细节完美，续写学校发展的新篇章。

第二篇：爱岗敬业创佳绩无私奉献树形象

爱岗敬业创佳绩

无私奉献树形象

尊敬的各位领导、评委老师、朋友们大家好！

今天我演讲的题目是：“爱岗敬业创佳绩，无私奉献树形象”。

每个人都有理想，理想引领我们踏平荆棘，走向成功。国力强盛的时代，让我们享受到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之快感。我的理想就是与国土资源管理事业一起飞翔。记得有位名人说过：“在我们的时代里，任何平凡的工作都具有不平凡的意义，任何平凡的劳动都可以创造出不平凡的业绩”。翻开共和国的英模榜，我们会读到一个个平凡而又伟大的名字：王进喜、焦裕禄、孔繁森等等，他们无惊世骇俗之举，有的只是在平凡的工作中认真负责，有的是在平凡的岗位上任劳任怨，还有的是在平凡的人生中无私奉献。同样我们的工作既没有惊天动地的壮举，也没有灿烂辉煌的业绩，但是正是那些看似平淡无奇，琐碎杂乱的点滴小事，我为之付出汗水，付出心血，工作中我从点滴小事做起，把百姓满意不满意，答应不答应，高兴不高兴作为衡量我，评判我工作的标准，把“保护资源，保障发展，维护权益，服务社会”作为我义不容辞的责任和使命。而这责任的体现和使命的完成，需要一和笑脸迎送，一杯开水暖心，一句热

情问好和一颗赤诚不变的热心。

多年来我体会到了工作的快乐和意义。每当我想懈怠时，它会催我奋进；每当我遇到挫折时，它会给我战胜困难的勇气，每当我为群众发完一份土地证，调解好一次土地纠纷时，看到老百姓满意的神情，就会为得到群众的肯定而自豪！人活着就应该有追求，有理想。我们都还年轻，应该把火热的青春奉献于对国土资源事业无悔的追求。无论干什么工作，都把事业放在心上，责任担在肩上，工作中少一些抱怨，多一些责任，少一些计较，多一些奉献，少一些懒惰，多一些上进，享受工作给自己带来的快乐和充实感，有了这种境界，我们就能珍惜自己的工作，把工作做得尽善尽美。

我在想努力拼搏为什么？为了一份责任，一份理解，更为了我生命的价值，我坚信困难与希望同在，挑战与机遇并存，在困难和压力面前，只要有良好的心态，坚忍不拔的毅力，不屈不挠的精神和冷静科学的方法，劣势也能变优势，不利总会变有利，付出总会有回报，一份耕耘，一份收获，阳光总在风雨后。多年来辛勤的工作赢得了组织上的肯定和同事们的信任，自己被评为“国土资源管理先进工作者”。我们每个人的职业千差万别，但我们的宗旨只有一个，那就是全心全意为人民服务，身为青年的我，既然选择了国土资源管理这份职业，不论环境多么艰苦，不管工作内容多么枯燥，都以满腔热情去面对，去担当。春华秋实，耕耘收获，演译的是大自然巧无声息的历程。海内百川，波浪翻滚，也只是水滴与水滴的相撞与涌动。朋友们，作为国土人，面对国土事业日新月益的变化，我们永远遵循着“创一流业绩，让国人满意”这一宗旨。乘长风破万里浪，只挂云帆挤沧海，让我们在平凡的工作中，少一份懈怠，多一份勤奋，少一份索取，多一份奉献，用我们的真诚和热情去创造霍州更加灿烂辉煌的明天。671001

爱岗敬业创佳绩 无私奉献树形象

(演讲稿)

赵

华

震

霍州市国土资源局

第三篇：办人民满意学校

“办人民满意学校”活动

述 职 报 告

（第三次）

杨晓东

2013年12月6日

述职报告

杨晓东

各位家长、社区、派出所的各位嘉宾、各位老师、各位同学，下午好!按市教育局关于开展创建“人民满意学校”活动要求，我校2013年5月13日召开了全校教师创建“人民满意学校”启动大会，6月17日召开了第一次专题会议，9月24日召开了第二次专题会议，今天我们召开第三次专题会议，我首先代表吉化三中感谢各位家长、社区、派出所的各位嘉宾的大力支持，更希望各位能为了学生教育和学校发展给我们留下宝贵意见。我将一年来的工作做简要汇报。

一、坚持办学理念

全面实现第三个三年目标

2010年学校制定了第三个三年目标，2013年是第三个三年目标的完成年，一年来，学校以“为每一个学生的最佳发展提供优质教育”为办学理念，以“促进学生发展”为办学宗旨，以“修德蓄智 勤而行之”为校训，弘扬“和谐进取 求实创新”校风、“爱教善导 格物致知”教风、“乐学善思 敏学善辩”学风，紧密围绕《吉林市教育局2013年工作要点》，科学细致地制定了学校《工作计划》，坚持德育为首，注重文化建设，狠抓队伍建设，全面推进素质教育，创建人民满意学校，学校办学水平得到整体提升，全面完成了第三个三年目标。

第三个三年发展目标：实现三个维度：

1、以素质教育的实施水平代表学校发展的广度。三年后素质教育要在学校各项工作的各各方面和各各学科中得到体现和落实，德育要成为学校的办学优势，音乐、体育、美术、心理、科技等方面要得到全面发展，并有1-2个领域形成办学特色。

2、以学校文化建设水平代表学校发展的深度。三年中要继续发展建设已经提炼的十种文化现象的基础上，要特别注重培养教师的学习文化，使自主学习，自我提高成为吉化三中的又一种文化现象。

3、以中、高考水平代表学校发展的高度。三年后中考综合指标力争进入全市前8名，高考综合指标力争进入市区所有高中前10名。

2013年学校全面完成了第三个三年目标，素质教育在学校 各项工作的各各方面和各各学科中得到了体现和落实，德育已成为学校明显的的办学优势和特色，心理健康教育已逐渐成为学校发展的亮点，自主学习，自我提高已逐渐成为教师的学习习惯，学习型、书香型的学校文化已经形成。中高考取得优异成绩，2013年高考12人进入重点线、143人进入统招本科录取线、302人进入本科录取线，理科最高分595，理科语文最高分1 3 6分是全地区所有高中最高分，再次同时获市教育局优秀教学成果奖和教学质量提高奖。

2013年中考三名同学进入吉林市前百名，总数位居江北所有初中第二名。我校2 0 1 0初中毕业生包揽2 0 1 3年高考吉林一中、毓文中学、吉化一中、十二 中四校高考状元。我校初中毕业生刘思佳同学取得高考理科708分(含国家奥赛8分加分)的好成绩(吉林一中最高分，吉林省最高分)。我校初中毕业生马带锎同学取得高考理科677分的好成绩(吉化一中最高分)。我校初中毕业生禚星晨同学取得高考文科619分的好成绩(毓文中学最高分)。我校初中毕业生寇晶涵同学取得高考理科656分的好成绩(吉林十二中最高分)。

学校是国家教改先进学校、国家德育科研先进学校；省未成年人思想道德建设工作先进单位、省绿色学校、省优秀家长学校；市德育先进学校、市首批中华优秀传统文化教育示范单位、市精神文明单位、市家庭教育先进单位、市群众满意收费学校、市学校疾病预防控制先进单位、市教育局业绩突出班子。457名学生参加高考，12名同学进入重点大学录取线, 143名同学进入统招本科录取线, 302名同学进入本科录取线。

王莹同学取得高考理科总分595分的好成绩。佟婉松同学取得高考文科总分548分的好成绩。

王莹同学取得高考理科语文136分吉林地区所有高中第一名的好成绩。

理科零班高考取得巨大成功，50人参加高考，4人进入重点大学录取线，42人进入统招本科录取线，50人进入本科录取线。

文科零班高考取得巨大成功，47人参加高考，3人进入重点大学录取线，32人进入统招本科录取线，46人进入本科录取线。

二、以德育为首 形成鲜明办学特色

学校无小事，处处是德育，树立人人都是德育工作者，为每一个学生的最佳发展奠基德行底色的德育工作理念，成立以学生处为主，各处室、各年级组、班主任共同参与的德育工作网络，大力推进家长学校建设，通过《致家长一封信》等途径及时与家长沟通，使德育工作做到整合各方面教育力量，层层落实，分工负责，统一协调，校内外互动。

良好的行为习惯是学生成人成才的基础，也是家长和学校对学生的基本要求，学校认真落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以培养新生养成良好习惯为重点，改善其他年级学生行为习惯为难点，以评选 “文明班”为考核标准，分层细化养成教育，高中部实行“百分制量化管理考核办法”，实施师生双轨检查，做到一日一反馈、一周一公布、一月一汇总、一学期一评比。实行“出门制度”“联检制度”“例会制度”，严格学生常规管理，及时掌握学生的思想动态和行动，使学生养成良好的行为习惯。

为培养现代中学生，学校坚持常年开展主题教育，从2011年开展中华传统经典文化主题教育，2012年被评为市首批中华优秀传统文化教育示范单位，2013年在每日诵读聆听，每周道德晨话，每月修德讲堂，每年总结深化基础上，进一步推进中华传统经典文化“进班级、入人心、见行动”活动，开展“学中华传统文化，做文明中学生”主题班会大

赛，通过争创“特色班级”，争当“文明学生”，打造班级文化，形成经典文化特色班级。开展了“学优秀传统文化，践行雷锋精神，实现中国梦” 主题征文、板报、演讲比赛。召开了以“坚定信心、坚持创新，持续开展中华传统文化进校园，传递社会正能量’’为主题的第五次德育工作会议，会议对10年来学校德育工作进行了全面总结，形成了《国旗飘扬伴我成长》、《与朋友有约》、《弘扬优秀传统文化传递道德正能量》等德育教育读本。谭晓东教师做了《我与孩子们共成长》经验交流，《德育报》社社长张国宏进行了专题讲座。接待了新疆克拉玛依市第六中学考察团，介绍了学校开展中华优秀传统文化进校园活动的经验和做法。国家级课题《中华传统文化与班主任人格修养的研究》和省级课题《中华传统经典文化促进学生品德形成的实践研究》已进入结题阶段。每月出版一期《修德》报，每座教学楼正厅设电子屏，滚动播出德育教育内容，让传统文化精髓滋润学生心灵，伴随学生健康成长。

班主任队伍是德育工作的主力军，学校通过“考察培训、专题讲座、完善制度、先进引领、班主任例会、班主任日志’’等途径，不断提高班主任的专业水平。在市中学起始年级班主任备课会上，谭晓东作了《如何开好第一次家长会》的报告。在“吉林市中学资深班主任班级管理经验交流暨成果展示会”上，张云杰老师作了《实施互助组量化考核制度，促进学生自立》的班级管理特色报告，受到与会领导和班主任的一致好评。

总之，以德育会议为主线，诚信、感恩、中华传统文化三大主题教育为核心内容，以市德育先进学校、市中华优秀传统文化教育示范单位、市德育精品工程、省未成年人思想道德建设工作先进单位为标志的德育工作已成为学校的办学优势和特色。

三、以教学为中心 全面推进素质教育

良好的教育教学质量，全面实施素质教育是社会和家长对学校的最大期盼，也是学校办学的主要目标，2013年学校以课堂效率年推进年活动为载体，面向全体学生，因材施教，坚持德育学科渗透、合作学习、探究学习，创造生命化高效课堂。定期和随时检查教案、备课、上课、作业批改，及时反馈，校长、主任、教研组长经常走进课堂听课。实行查课制度，设专人查课。开展“行知杯”主题系列教研活动，初中部进行了“新形势下如何上好常规课”研讨活动，高中进行了有效教学研讨系列活动。新初一年级进行了阳光分班，最大限度发挥阳光分班的优势，如：教师积极性等，努力打造阳光分班下的吉化三中初中部新品牌。进一步强化初高中毕业班管理，争取2014年中高考再创佳绩。

高度重视学生心理健康教育，设专职教师在初高中开心理课，重建心理咨询室，请专家给学生进行考前心理辅导。召开第三十一届田径运动会，新初一高一学生军训，学生广播体操比赛，进行学生书画展览，开展学生社会实践活动，参观丰满水电博物錧。开展“缅怀先烈 传承遗志 共铸中国梦”清明祭扫活动、“学雷锋关爱老人，奉献爱心”小志愿者进社区活动。召开吉林市“我们的节日”网上基础知识竞赛启动仪式和现场竞赛活动，编写《红红火火中国节》一书，并由吉林人民出版社出版。关心贫困学生，学校爱心基金会支助了10名贫困学生。105名学生享受免费午餐。61名学生享受再保障政策，实现全免费上学。

一年来，学生在各级各类竞赛和活动中获奖8 0 0多人次，王一同同学在全国第三届“华章杯’’快意读写大赛中获一等 奖、关哲伟同学在全国第十八届“华杯赛’’吉林赛区获一等奖，李晓林等3名同学被评为吉林市美德少年。市级科研课题《跆拳道校本课程开发研究》、《通过体育活动调初中生负性情绪的研究》顺利结题。

四、重视师德建设 培养高素质教师队伍

坚持常年进行师德师风宣传教育，选树张云杰、谭晓东等师德典型。在吉林市优秀师德教育案例评选中，张云杰、张亚娟老师获特等奖，谭晓东等5名老师获一等奖，赵玉峰等3名老师获二等奖。注重培养教师的学习文化，开展第二次“百校游学’’活动，选派了12名教师到上海静教院附校、田家炳中学学习交流，参加学习的老师回来后在集体备课、教研活动中进行了交流，每人写了一篇学习心得。召开了第二次教学工作会议，请市教育学院高中教研室郭毅主任做了专题讲座，进行了集体备课和课堂教学展示，进行了论文和教学案例交流评选活动，并汇编成册，即将于2014年1月召开第三次教学工作会议。国家级科研课题《建立教师自主学习、自主提高机制，全面提升教师素质的实验研究》已经进入总结阶段，《吉化三中教师和谐发展实验研究》已进入研究阶段。

目前学校有省学科带头人3名，省骨干、省十佳、省骨 干班主任、省科研骨干1 3名，市骨干、市百优、市全天候、市骨干班主任3 8名，教师获得各级各类荣誉1 3 0 0人次。王鹏被评为市科研型名教师，孙丽梅等三名教师获市教育2013年高考“突出贡献奖”。张跃辉等五名教师市教育局2013年高考“优秀教学成果奖” 李红冰等四名教师获吉林市教育局2013年高考“教学质量提高奖”。李金良等四名教师获市教学新秀，刘艳红在“学雷锋做有道德的人”爱国主义主题教育读书征文活动中获优秀指导教师。

五、重视安全工作 创建平安校园

在自然灾害频繁的情况下，校园安全成为全社会关注的热点，更是学校的头等大事，学校坚持生命至上，安全第一，进一步完善各种安全工作预案，加强了安全防火、值班值宿工作，充分利用电子屏幕、安全警示牌、《修德报》等载体强化师生安全意识，每学期开学第一周进行安全疏散演练，本学期还进行了防震演练。请法制副校长为学生进行安全知

识讲座，请专家为教师进行消防安全知识辅导，在校门口增设安全栏，两座教学楼门前设防滑垫，冰雪天在南教学楼设警戒线，根据市教育局要求，在极端天气及时放假。开展结核病健康教育、爱牙日专题讲座等健康宣传活动，为学生健康提供了保障，确保全年安全无事故。严格按国家省市要求收费，无乱收费现象，教师无三乱现象发生。

六、重视文化建设 形成浓郁的育人气团

浓郁的学校文化氛围对学生的健康成长起着重要作用，经过50年的积淀，尤其是2004年以来的大发展，学校已洋溢着浓郁的文化氛围，学习型、书香型的学校文化已经形成，以人气旺、风气正为标志的精神文化、“修德蓄智，勤而行之”为标志的思想文化为代表的十种文化现象已成为学校发展最重要的精神财富。

近年来，在市教育局大力支持和大量资金投入下，新食堂竣工投入使用，塑胶操场竣工，两座教学楼整体加固完成。2013年理化生、体音美教学仪器基本达标，实现了白板教学。新建排球场地、蓝球场地、乒乓球场地，一个清新淡雅、书香泗溢、生机盎然的校园已呈现在我们面前。

一年来在教育局领导、社区领导和全体家长的支持下，在全体化三中人的共同奋斗下，学校方方面面工作顺利推进，取得了可喜成绩，实现了跨越式发展。通过家长会、问卷调查、校长公开电话等途径了解到家长对学校满意度大幅度提高，这是创建“人民满意学校”以来学校发生的最大变化，也是学校的最大财富。同时学校德育的优势和特色作用发挥明显，作用巨大；教学管理进一步精细化，中高考成绩突出，得到社会广泛关注；教师队伍整体素质进一步提高，名优骨干群体基本形成；学校文化、校园环境适合学生身心发展的需要；督导工作扎实推进，在10月末的省素质教育督导检查中，得到专家一致认可和高度评价，这些都是创建

“人民满意学校”以来学校发生的重要变化。在此我代表学校全体师生向教育局领导、社区领导和全体家长表示衷心的感谢!有教育局领导的关怀、有社区的支持、有家长的理解、有全体化三人的同舟共济，我们有充分的理由相信吉化三中的未来会更美好!谢谢大家!2013年12月6日

第四篇：办人民满意教育 创三晋品牌学校

办人民满意教育

创三晋品牌学校

——山西省翼城县先成中学简介及事迹材料 翼城县先成中学是一所18轨制民办普通高中，占地面积260亩，建筑面积8.6万平方米，绿化面积近4万平米，绿化覆盖率达45％，环境优美宜人。学校现有54个教学班，学生2754名，教职工326人，其中硕士研究生36人，高级教师16人，中级教师51人，省、市、县各级学科带头人、教学能手69人。

近年来，先成中学紧紧围绕上级政府和教育主管部门的工作目标和工作思路，以科学发展观统领工作全局，瞄准“队伍建设高水平、常规管理高层次、学校文化高格调、办学条件高标准、教育教学高质量”的办学目标，全面贯彻落实党的教育方针，在切实推进素质教育的同时，高考成绩连年跨越，办学质量在全市同类学校中遥遥领先，受到了社会各届的广泛赞誉。

调整办学思路，更新教育理念

思想是行动的先导，没有好的办学理念，就不会有好的办学实践，也绝不会有好的办学成效。先成中学的领导班子不断学习现代教育思想，认真把握党的教育方针政策，确立了“坚信每个学生都能成功，为每个学生铺垫成功之路”的办学理念，提出了“树立基本道德，打下做人基础；养成良

好习惯，开启成功人生；提高身心素质，成功走向社会；考上理想大学，继续学习深造；立足多元成才，确保学有所长”五个成功成才的目标定位。

学校坚持以教师专业成长为基础，以校本教研为先导，以学生未来发展为根本工作思路，以人为本，严谨治校；大胆创新，拓展升学渠道；研究学情，调整教学策略；公平竞争，激发内部活力。校训“志远行近”，办学理念“相信每一个学生都能成功，为每一个学生铺垫成功之路”，课堂教学模式“自学-反馈-解疑-训练”四步八字教学法，学校精神“长征精神”。学校全面启动学生心理自信心系统工程，大力开展“我能行”教育活动，收到了很好的效果。

加强班子建设，提升师资水平

“火车跑得快，全靠车头带”，先成中学高度重视领导班子和教师队伍建设。

学校坚持不懈地抓班子成员的理论学习，力求使每个班子成员都能及时掌握先进的办学理念和管理方法；严格遵循民主集中制，对班子成员实行了责任明确的分工；要求每个班子成员深入教学一线，搞好听课、评课、教研等，为全体教师做出表率，组织指导教师实施好素质教育。各班子成员在工作中自树形象、履行职责、顾全大局、团结协作，成为学校和谐奋进的核心力量。

为提高教师队伍素质，学校一手抓师德建设，一手大力

实施名师工程。学校坚持采取“走出去”与“请进来”相结合的办法，先后与一批名校和教学科研单位建立了友好合作关系，分批组织教师到我省忻州一中、临一中、河北衡水中学等进行现场观摩学习，并聘请省政府督学许海瀛、省特级教师李宏巧长期驻校，对教师进行教研、备课、讲课、批改等方面的专业培训，请临汾一中和忻州一中教师定期到学校和教师研究教材、研究教法，给学生搞专题讲座、给教师上示范课。通过这一系列措施，老师们更新了教育观念，夯实了理论基础，刻苦钻研教学方法，大幅提升教学技能，几年来，学校新晋省、市、县三级教学能手42名。

完善管理机制，提高工作效率

为了加强管理，提高教学质量，先成中学把每个年级分成A、B、C三个分校，各分校在校委会直接领导下完成学校安排的各项任务并每周进行评比。分校管理办法明确了领导的职责，引入了教学和管理上的竞争，极大地促进了领导和教师的工作积极性，对大幅度提升教育教学质量，提高学校的管理效益起到了很好的促进作用。

学校重视发挥制度评价的杠杆作用，制定了《分校领导考核方案》、《教师综合考核办法》、《绩效工资分配方案》、《晋升职称评审办法》、《优秀教师评审办法》、《请假及工作量不足人员工资发放办法》以及各类岗位职责和工作要求等，从教育、教学到教辅管理都有章可循。每个制度的制

定都严格以上级精神为依据，并经教代会研究通过，力求以人为本、科学合理。学校坚持公开、公正、公平的考核原则，在对教师进行科学评价的同时，也激发了教师的工作积极性，提高了教师参与学校管理的力度，使学校民主化管理进程有了较大程度进展。

突出养成教育，抓好德育工作

先成中学通过高标准的学生行为养成教育带动教育教学质量不断提高，为全体学生成长、成才打下了坚实基础。

一是立足高标准，建立了以“四个三”为主要内容的养成教育培养目标。二是坚持“高标准、低起点、多层次、严要求、重训练”的原则，坚持“严”字当头，坚持一切从“细”，坚持抓好“恒”字。三是建立了一个机构、两项制度、三条主线、四支队伍、五个阵地，构建起一套高标准养成教育的完善工作体系，做到了养成教育渗透经常化。学校通过大会教育、国旗下演讲和主题班会“三结合”，通过学生会的带头引领，通过加强监督检查，努力使养成教育的严格要求内化为全体学生的自身素质，逐步变成了他们的自觉行动。

狠抓教学管理，深入开展教研

先成中学的领导班子立足校情、学情，认真分析研究，采取了一系列有效的教学管理措施。

一是进一步完善了以自学、反馈、解疑、检测为主要环节的“四步八字”法教学模式。二是严格落实了常规教学管

理“四清”要求。三是编写和使用高考日验收题和学法指导。四是积极实施了教研组提前两周集体备课制度、授课试讲制度和全体教师汇报课三项制度。五是采取研究学情、分层优化、查缺补漏的教学策略，手把手地教学，面对面地辅导。六是按照课标要求，有计划地开展实验教学，注重学生实践能力的培养。同时，学校还以全面提高学生素质、发展学生的个性、特长为目的，积极构建了有特色、有示范意义的校本课程体系，增设体育、音乐、美术、舞蹈等特长班教学。这些措施，促进了全校教育教学质量和办学效益逐年提升。

强化制度措施，安全警钟长鸣

先成中学始终把安保工作作为学校头等大事来抓。学校实施“五五一”安保工作措施，即“五查、五抓、一配合”；实行领导“133”值班制，确保学校24小时有人值班；学校还制定有矛盾处理“六个程序”、“门卫三不准”等安全工作措施。学校每月召开以“法治安全”、“交通安全”、“食品安全”等为主题的全校师生教育大会，每学期举行地震疏散演练和火灾疏散演练，多年来，学校未发生过一起意外伤害事故。

工作频添亮点，高考成绩辉煌

辛勤付出换来丰硕回报。多年来，先成中学的办学条件不断改善，师资队伍不断壮大，高考成绩八年翻了三番，从04年的个位数到 06年的50人，到07年的创百人大关，再

到11年跨越200人大关，2012年达线人数再创293人历史新高；学校的《坚持以人为本，实施成功教育》、《科学的学习目标，是提高学习成绩的有效措施》、《深化课堂改革，提高课堂教学效率》等教研文章，在《临汾教育》等报刊杂志上发表，反响强烈；校长陈洲被评为全国“中华魂”读书教育活动优秀辅导员、临汾市“名校长”；教师韩芳珍被评为翼城县“十佳青年”；学生姚瑞、段庆媛分别荣获全国“中华魂”读书演讲赛一、二等奖，周瑾瑾、郭力源荣获三等奖；2012年市运动会，张炎强、张倩倩、胡文文等同学分别获男子跳高、女子跳远、女子3000米等项目冠军，学校获得团队二等奖。

学校连续八年受到市委市政府表彰，先后被授予“临汾市教育系统先进集体”、“临汾市教育工作先进学校”、“临汾市高中教学质量优秀单位”等光荣称号，2012年又被教育部中国教师基金会评为“全国特色学校”。先成中学正迈着坚实的步伐，朝着“平阳十强，三晋名校”的目标奋进。

二O一二年十二月十五日

第五篇：计生优质服务演讲稿：优质服务树形象爱岗敬业创佳绩

尊敬的各位领导，各位同志，大家好！

今天我演讲的题目是“以人为本促和谐，创新服务争一流”。这些年来，计划生育工作取得了卓越的成绩，而对我站来说，从创省优到创国优，从旧站的改造到新站的搬迁，从全县清理清查大规模落实节育措施到母亲健康和优生促进工程的全面实施，我们大家都付出了不懈的努力和辛劳的汗水，也得到了各级领导的肯定

和称赞。然而在这么多工作和成绩面前，大家是否知道最重要的是什么？那就是面对广大育龄群众的优质服务。在国际上，优质服务主要是指提高服务质量。在我国，优质服务不仅指提高服务质量，而且也指依法行政，改进管理，方便群众。开展优质服务就是要深化计划生育工作改革，全面提高计划生育工作水平。我们站现在的名字就是“计划生育服务站”，我们现在的主要工作也就是提供优质的服务。如何真正做到优质服务哪？

创造真诚，爱心服务。把育龄群众当成自己的亲人。让育龄群众对计生站产生信任和满意度。在亲情化服务中要求换位思考，观察自己的职责，探索亲情化服务的作用，把育龄群众当做“熟人”、“亲人”，理解和尊重。关爱育龄群众，主动关心、解决育龄群众的生活需要和困难。与育龄群众交流时态度和蔼，为育龄群众所想，不断给予心理上的支持和安慰。让育龄群众感觉到亲情的温暖，给育龄群众以不是亲人胜似亲人之感。使文化与计生工作有机的融合在一起，得到广大育龄群众的肯定。

加强教育，深化培训，通过创建优质服务活动，使责任、荣誉、仁心、深入人心，激发职工的工作热情。提升计划生育技术工作人员的品格风范，凝聚大家的积极性，上下齐心。同时让大家感受到计生站的关爱与协作精神。增进团队精神和全局观念。形成爱我工作，追求健康，尊重生命的计生优质服务文化模式。并通过各种形式教育全体人员树立“以人为本、优质服务”的意识。从内心里，从思想中就要有强烈的责任感和事业心，对工作标准要高，要求要严，不能满足于一般化，不能只图过得去，不求过得硬，不能对份内的工作，对应尽的职责敷衍了事，应付差使。

精学业务，自我充实，进一步端正学习态度。勤学习，不断提高政策理论水平和依法行政能力。面对新形势，迫切要求我们加强政策理论的学习，要围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的方针政策，加强政治理论学习；加强各项知识的学习。继续巩固集中学习制度，提高学习的实效性和针对性。要把学习提升成为一种风气，作为一种追求，不流于形式，不走过场。计划生育工作的性质是不断地学习，在平时要注重积累，要懂得厚积薄发，学习是第一要务。因此要努力创造条件，抓紧一切机会学习，同时做好各类笔记，以备不时之需。要找准自己的薄弱点，攻艰克难，通过学习增强自信心，增加追求事业的责任心。

大胆创新，拓宽理念。我们同志包括我自己工作思路不活，观念不新，胆小怕难，工作当中缺少新举措，新措施，害怕担风险、害怕得罪人。在科室内部的管理当中束手缚脚，认为只要管好自己，其他人会有领导来约束，来管理，不求有功，但求无过的思想依然存在，科室与科室之间，职工与领导之间缺乏交流，缺乏沟通，片面强调条条框框，一味顾及科室利益，摆错位置，自行其是，工作的灵活性、多样性、条理性、逻辑性均有不同程度的不足。

在新世纪的征程上，十二五规划的蓝图上，计划生育事业是伟大无比神圣的，我们的责任是艰巨的，前途是光明的。我们大家只要坚定信心、牢记宗旨、立足岗位、真抓实干、开拓创新，从一点一滴、一言一行、一举一动做起，以一流的管理、一流的队伍、一流的作风、一流的服务、一流的业绩为目标，充分体现耐心、精心、关心、细心、爱心、公心、虚心、专心、操心、放心的优质服务氛围，为我县的计划生育事业再创辉煌！

谢谢大家！