七年级政治下册 第十五课抵制不良诱惑 预防违法犯罪例题与探究 鲁教版

第一篇：七年级政治下册 第十五课抵制不良诱惑 预防违法犯罪例题与探究 鲁教版

抵制不良诱惑 预防违法犯罪

典题精讲

例1放学后，小王拉住了小李。小王对小李说：“我发现了一个新的网站，非常刺激，我刚买了新的网卡，走，去网吧刺激一下。放心，谁都不知道那个地方。”假如你是小李，应 该（）

A．去，并感谢小王给自己提供了机会

B．不去，编造一个理由让小王相信自己没有时间 C．偶尔去一次也不会影响自己的学习

D．告诉小王要自觉抵制不良诱惑，健康成长，避免走向违法犯罪的道路 思路解析：该题考查的是我们对如何自觉抵制不良诱惑的理解和掌握水平。不良诱惑会毒害人的心灵，危害人的身心健康，影响个人的进步和发展，有可能使人走向违法犯罪的道路。小李面对的是小王的诱惑，小王面对的是网吧的诱惑。可以看出，四个选项中A、C两项是小李不能自觉抵制不良诱惑的表现，B项虽然表现出小李能控制自己，但不能制止他人，也是不正确的。

答案：D 绿色通道：解答此类题时，一定要读懂题干材料的意思，把握其要求，再根据所学的知识，就能做出正确的选择。

变式训练(2010江苏苏州模拟)一天，王明去当地书店购书，当时除店主外，书店里只有王明一个顾客，店主对王明说：“我这儿有几本好书，你买不买，价格很便宜。”王明翻看时，发现是几本黄色书籍。王明不敢买。店主说：“我送你一本，看着好的话，以后再来买。”后来，王明从店主手里高价购买了许多淫秽书籍，学习成绩一落千丈。这一事例给我们的启示是（）

A．不良诱惑会毒害人的心灵，使人不思进取，影响个人进步和发展 B．王明的行为是犯罪行为

C．我们青少年要克服猎奇心理，提高自己的控制力 D．一般违法和犯罪之间有密切的联系

思路解析：此题主要考查不良诱惑的危害。王明购买淫秽书籍，不能自觉地抵制不良诱惑，导致自己的学习成绩一落千丈，影响了自己的进步和发展，故A项是正确的；这启示我们要自觉抵制不良诱惑，就要克服猎奇心理，提高自己的控制力，因此C项是正确的。王明的行为没有触犯刑法，因而不是犯罪行为；D项说明一般违法与犯罪的关系，从题干中并不能得以体现。

答案：AC 例2目前，我国登记在册的吸毒人员总数已增加到100万人，其中青少年占总数的74%，面对这一严峻形势，国家召开的全国禁毒工作电视电话会议强调，禁毒工作将继续以在校中小学生和高危人群为重点。对此，你认为青少年应该做到（）

①积极配合，做好毒品预防宣传工作 ②只要不上瘾，吸食几次也无妨 ③要积极同吸毒、贩毒、制毒等犯罪行为作斗争 ④要珍爱生命，自觉远离和拒绝毒品

A．①②③

B．②③④ C．①③④ D．①②④

思路解析：此题主要考查思想觉悟目标和辨别能力。毒品有严重的危害，青少年要珍爱生命，远离毒品，要做好毒品预防宣传工作，同毒品违法犯罪行为作斗争。此题较好地实现了思想品德课的情感、态度、价值观。

爱心

用心

专心 答案：C 绿色通道：解答此类题时，首先在头脑中一定要明确为什么这样做，其次才是怎样做，这二者的关系弄懂了，此类题不难选择。

变式训练观察下边的这幅漫画,回答问题。

吸 毒

（1）这幅漫画的寓意是什么?（2）这对我们青少年有什么启示? 思路解析：本题是一道以漫画为背景材料的问答题,主要考查对毒品危害性的认识,还考查对漫画的观察理解能力、分析能力和语言表达能力。观察漫画时,一定要仔细看清漫画中人物的形态、表情等,理解其情景氛围；同时,要公正客观地运用所学知识加以评价。此题要通过观察漫画,充分认识毒品及毒品犯罪的危害性,达到规范自己言行,引以为戒,并敢于同毒品犯罪作斗争。

答案：（1）这幅漫画的寓意是:吸毒一口,掉入虎口；贪图一时痛快,毁掉一生幸福。（只要言之有理,即为正确）

（2）这幅漫画启示我们:禁毒斗争,事关民族兴衰、国家兴亡,我们中学生应自觉抵制不良诱惑，珍爱生命,拒绝毒品。一方面,要积极宣传禁毒的重要性,依法律己,决不吸食、注射毒品；另一方面,要积极同毒品犯罪行为作坚决的斗争。

例3(2010山东滨州模拟)某校一研究性学习小组要开展对青少年犯罪状况的调查与研究。该小组由6人组成，请你担任组长。

（1）就研究活动的程序问题，同学们提出了自己的一些建议：①采访少年法庭庭长；②拟定活动计划；③撰写小论文；④交流分析资料。

请你按照正常的活动顺序排序。（只排序号即可）（2）作为组长，请你简要说明这次课题研究的目的。

（3）这次研究活动的重要内容之一是采访少年法庭的王庭长。见到王庭长后，你准备提哪些问题?请列一提纲。（建议提三个问题左右）

（4）通过走访调查，发现法律意识淡薄、家庭教育不当、不良社会环境的熏染等，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。请根据调查结果，就我国如何减少和预防青少年违法犯罪问题谈谈你的看法。

思路解析：该题是一道典型的开放性试题，来源于教材，高于教材，不可能在书本上找到现成答案，必须在理解知识、积极实践的基础上组织答案。特别是后两问，鼓励我们进行发散性思维，多角度、多层次地回答问题，这有利于培养创新精神。所以，在平时的学习中，我们不仅要理解和掌握基础知识，而且要学会多角度地回答问题，培养发散思维，切忌死记硬背。

答案：（1）②①④③

（2）学习法律知识，增强法律意识；了解青少年犯罪的主要原因，探讨预防和减少青少年犯罪的途径；提高自己收集资料、分析问题、解决问题的能力；等等。

爱心

用心

专心（3）①请您介绍一下我们这个地区青少年犯罪的状况。②当前青少年犯罪的原因有哪些？③您认为怎样才能有效地预防和减少青少年犯罪？（只要能围绕本次活动提出问题即可）

（4）①青少年要认真学习法律知识，依法自律；②父母或其他监护人要依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务；③净化社会环境，落实社会保护的各项措施。（能回答出合理、具体的建议即可）

绿色通道：解答此类题时，要结合自己的生活实际，让自己融入到题目设置的情境中去，以特定的身份独立思考，就试题的具体情景和问题，找出解决问题的具体办法，就是要分析问题、提出建议、发表见解。

变式训练16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们儿”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们儿”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，有时骗一些低年级同学的钱。有一天，他竟然持刀抢劫了一名女青年的钱包。最终，小华受到了应有的惩罚。

（1）小华最终受到惩罚的原因是什么？（2）小华应该受到什么惩罚？为什么？（3）你从小华的身上得到什么启示？

思路解析：此题属于分析说明题，解答此类题目，首先要认真阅读案例，然后结合所学知识回答问题。

答案：（1）受猎奇和盲目从众心理的驱使，不能抵制不良诱惑，由不良行为走向违法，由一般违法滑向犯罪的深渊。

（2）应受到刑罚处罚。因为小华持刀抢劫的行为是犯罪行为，犯罪应受刑罚处罚。（3）要克服猎奇和盲目从众心理，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然。一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

问题探究

问题1不良诱惑的危害

阿强是一个懂事的小学生，学习成绩在村里是数

一、数二的，他的爸爸妈妈是厚道的庄稼人，三口之家笑声常伴。天有不测风云，“六合彩”赌博的魔爪伸向这个家庭。为了赚点钱补贴生活，阿强爸选择了一个能很快“赚钱”的方法：到外地去接受“六合彩”投注，赚点“辛苦费”。俗话说，近朱者赤，近墨者黑，阿强爸耳濡目染，禁不住金钱的诱惑，自己也下注买码，而且赌得很起劲。

暑假放假的一天，阿强从学校捧着奖状飞跑回家，却见到爸爸口吐白沫，直直地躺在地上，母亲在一旁神态失常，不知说着什么。原来，那天下午，有人在阿强爸处投注了5000元，买了一个号码，阿强爸以为该号码绝无可能中奖，于是将赌注扣下。没想到当晚这个号码还真的中了，一下子要赔人家10多万元。阿强爸想不开，喝了半瓶农药撒手归西。阿强妈受了刺激，精神失常了。

请结合材料反映的主题，发表自己的看法。

赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，是不良诱惑。赌博上瘾很难回头，可能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪道路。

探究：赌博不仅是一种不正当的娱乐，而且是一种违法行为。现实生活中，参与赌博行为的人，经常以娱乐为借口，实际赌的是金钱。这样，就不是单纯的娱乐了，其行为触犯了国家的相关法律，就属于违法行为。

爱心

用心

专心 青少年正是身体、心理成长的关键时期，如果沾染赌博等恶习，就容易走上“娱乐——赌博——犯罪”的道路，就会遗恨终生。因此，青少年应该加强自我保护，远离赌博，过健康快乐的生活。

对于不良诱惑我们是可以抵制的，重要的提高自己的警惕性和抵抗力。要结合自己的实际，坚持用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱不良诱惑的干扰。

问题2怎样抵制不良诱惑？

有学生家长给报社来信说，现在不少出版物以色情为卖点，丑陋的黄色、准黄色图书给读者尤其是未成年读者带来了严重的负面影响。据不完全统计，今年上半年，全国共查缴非法出版物1亿多件，其中盗版及走私非法出版物9 982万余件，淫秽色情光盘167万盘，淫秽色情“口袋本”图书40余万册，有害卡通画册244万册。

你怎样看待家长的担忧？

本题以学生家长给报社写书信的形式出现，新颖、灵活、富有启发性和感染力，主要考查对“不良诱惑有极大的危害”这一问题的认识、理解能力。同时启发学生思考抵制不良诱惑的方法。

探究：（1）家长的担心不是杞人忧天。不良诱惑的危害极大，会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人们的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

（2）抵制不良诱惑，就应该克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。

（3）抵制不良诱惑还有其他更多的方法，如联想后果、主动请别人帮助、避开诱因、婉言谢绝朋友的不良邀请等。

总之，我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，必要时运用各种法律手段坚决抵制不良诱惑，以保护自己，保护他人，净化我们成长的环境。

问题3杜绝不良行为，预防违法犯罪

在生活中，我们有时可以见到各种各样的“小来来”（方言，无关紧要的小事）：中学生小黄做作业遇到了一道难题，不想多费脑筋，就找要好的同学抄一遍现成答案，说是“小来来”；小张爱玩游戏机而耽误了学习，也说这是“小来来，不要紧”；有几个同学常常在一起偷偷抽烟,还说这是“小来来，好玩”；另有一位同学跟邻居玩扑克赌钱，说：“钱不多，小来来，何必大惊小怪。”

常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”我们有的同学为“小来来”之类的“蚁穴”开启绿灯，挡不住不良行为的诱惑。

我们应怎样对待生活中的这类“小来来”？

在生活中，诱惑无时不在，面对各种诱惑，我们要辩证地看待和分析。对于影响自己成长和进步的不良诱惑，要拒绝和抵制。

探究：（1）“小来来”来不得。这属于学习和生活中的缺点，玩扑克赌钱已经是一种赌博行为。这些人认为他们只是“小来来”，无非是其性质和造成的后果并不严重。但是，“千里之堤，溃于蚁穴”。我们要有鉴别能力，知道区别正确的与不正确的、良好的和不良的行为习惯，高雅生活情趣和庸俗生活情趣；还要认识到如果为“小来来”之类的“蚁穴”开启绿灯，就会逐渐发展到恶习上瘾而不可自拔，甚至走上违法犯罪道路。

（2）我们必须拒绝生活中的不良诱惑，要增强自律的能力，特别要防微杜渐，自觉清除不良行为习惯的侵袭和污染，使自己健康成长。

爱心

用心

专心 4

第二篇：七年级思品《抵制不良诱惑 预防违法犯罪》教学反思

七年级思品《抵制不良诱惑 预防违法犯罪》教学反思

本节课是鲁人版七年级下册第七单元第15课的内容，下面就我在本节课教学中所使用的媒体和教学手段进行简要剖析：

1、深度开发课程资源

为了寻求合适的教学起点和切入点,我在课前对学生作了一次学情调查，了解学生对不良诱惑认识的基本水平，果然不出我所料，学生对不良诱惑的认识是肤浅的，比如对毒品的认识他们大概在电视上看到，也曾听家人、朋友说过。因此，我安排学生展开毒品危害资料的搜集活动。通过这一系列的课前准备，学生们通过用眼看，用耳听和用手查阅，最大限度地调动了学生的积极性，不仅增进了课程的现实性和亲近性，而且大大地丰富了课程内涵。《拒绝不良诱惑》这课书上的内容很少，需要教师自己设计开发。我把第八课内容顺序进行了重新的整合。把有哪些不良诱惑及其危害和拒绝不良诱惑内容整合，并根据学生实际增加、拓展一些内容，使本课的内容脉络更清晰，使学生理解起来更加顺畅。

2、根据学生心理特点创设情景,激发学生的学习兴趣，以“猜猜看”游戏，激发了学生的好奇心、充分地调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，气氛比较活跃，从一开头就抓住学生的心，激发兴趣，吸引学生。接着新闻播报，视频播放“虚假中奖信息诱惑人”，老师设问，引出课题。接下来进行头脑风暴，学生列举身边的不良诱惑，以及不良诱惑带来的危害，一网打尽(学习、生活、交往等方面)，学生畅所欲言，充分调动学生的主体性和积极性。让学生参与教学，并增强他们对不良诱惑危害的认识，能够认识到要拒绝不良诱惑。

3、环环相扣。通过奥德赛船长的故事，让学生进一步明确，不良诱惑虽然有危害，但也没那么可怕，勇敢的人和有智慧的人是能拒绝的。

4、以小组合作学习方式，充分发挥学生的主体地位。以抽签的方式，每组选择一方面结合导学案进行讨论怎样拒绝不良诱惑并总结出方法。

把学生分为6-8人小组，组织学生分组学习，找出身边的诱惑，以抽签的方式选择一个进行并讨论该怎样对待这些诱惑，找到拒绝诱惑的方法，记录合作学习的成果。再分小组展示。本组和其他组的同学可以对他的分析质疑、补充。老师给予必要的点拨、评价、引导和归纳。同学们讨论学习的积极性很高，小组讨论热烈，生生交流，生本交流，师生交流。实现了充分自主学习，学生发言热情高涨，直接都冲到讲台上来了，有精彩的小品表演，有理论汇报，有画画的，学生以自己喜欢的方式来呈现，涌现出不少颇有思想的见解。通过学生的情景再现，体验、感受，思考，以及师生之间的多向交流，使上课的气氛更和谐更活跃。学生讨论和精彩的发言让学生本人和其他同学及老师受益非浅，深化了他们对自身经验的体验，同时也让老师更全面地认识了解了学生。

5.充分地利用多媒体教学资源，(如图片、视频等)使本节课具有较强的趣味性和直观性。突出了教学重点，突破了教学难点，使学生在愉快、轻松的环境和氛围下实现三维目标的达成和落实，实现了高效课堂。

6.各个问题与各个环节之间的过渡进行了精心的准备，使整节课有一气呵成之感。

陕西省商丹高新学校七年级组 王媛

2017-6-27

第三篇：七年级政治下册 第十六课撑起法律保护伞例题与探究 鲁教版

撑起法律保护伞 典题精讲

例1新华社北京2010年3月23日电：从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆要对未成年人集体参观实行免票，对学生个人参观实行半票，对家长携带未成年人参观的，对未成年子女免票。这一举措（）

①是为了创造一个有利于未成年人健康成长的社会环境 ②表明国家对青少年的成长给予特殊关注 ③符合家庭保护的规定 ④符合社会文化保护的规定

A．①②③

B．①② C．①②④

D．①②③④

思路解析：此题主要考查运用知识分析问题、解决问题的能力。这一举措是对青少年的特殊关注，属于未成年人保护法保护内容中的社会保护，其目的就是为未成年人的健康成长提供一个良好的社会环境。因此，①②④符合题干的要求，③是从家庭保护的方面说明，不符合题意。

答案：C 绿色通道：解答此类题，可以运用排除法。同时一定要熟练掌握教材中的基本知识。变式训练（2010江苏苏州模拟）有人对北京市部分中学生进行调查后发现，88％的学生玩电子游戏，14.8％的学生患有网络成瘾症，严重损害了未成年人的身心健康。为此，北京市政府对网吧进行了整顿，取缔了不合格网吧。这一做法的目的在于（）

A．限制网吧的发展

B．满足青少年学生的物质文化生活需要 C．保护网吧经营者的权利

D．创造有利于未成年人健康成长的社会环境

思路解析：此题旨在考查理解能力。未成年人保护法规定，要建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。北京市政府整顿网吧并取缔不合格网吧的做法，显然是为了创造有利于未成年人健康成长的社会环境。

答案：D 例2保护未成年人的健康成长是国家和社会的共同责任。下列选项属于“学校保护”的有（）

A．我国基本做到未成年人案件由少年法庭审理

B．防“非典”期间，学校每天组织人员测量学生的体温 C．法律规定营业性舞厅不得允许未成年人进入 D．我市所有学校都定期对学生进行法制教育 思路解析：此题主要考查对学校保护的理解能力。学校保护涉及未成年人的教育、发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。B、D两项符合学校保护的主要内容，A项属于司法保护的内容，C项属于社会保护的内容。因此，在解题时，要认真辨别，真正理解未成年人保护法的内容。

答案：BD 绿色通道：解答此类题时，一是牢固掌握基础知识，二是学会知识的迁移。

变式训练 据报道，广州市建立了少年法院，对全市未成年人案件集中审理，统一执法标准，保护了未成年人的合法权益。这体现了未成年人保护法对未成年人（）

A．家庭保护的要求

B．学校保护的要求 C．社会保护的要求

D．司法保护的要求

思路解析：建立少年法院，对全市未成年人案件集中审理，这说明了对于违法犯罪的未

爱心

用心

专心 成年人同样受到法律的特殊保护，这属于司法保护的要求，因此，D项是正确的。

答案：D 例3(2010山东滨州模拟)某市警方破获了一起少年团伙盗窃案，其成员竟是7名花季少女。其中年龄最大的15岁，最小的只有11岁。她们结成干姊妹，自称“七玫瑰”，频繁地出入网吧和灯红酒绿的饭店寻求刺激，钱不够花了就借而不还，后来逐步发展到敲诈勒索和盗窃。据警方了解，“七玫瑰”中有5人的父母离异，另外2人的父母或忙于生意，或经常打麻将，很少关心孩子的生活和学习。

阅读上述材料后，你有什么感想？ 思路解析：这段材料涉及了未成年人应如何撑起法律保护伞，如何做好自我保护的问题。回答此类问题,要在认真阅读并分析材料的基础上,与课本中所学知识结合起来。“七玫瑰”最终走上了违法犯罪的道路，是由于家庭保护的欠缺和自身缺乏法律意识，回答时，要紧紧抓住这两个方面。

答案：（1）家庭是养育我们的地方，我们的健康成长离不开来自家庭方面的保护。（2）家庭保护的欠缺和家庭不良环境的影响，导致了“七玫瑰”身心发展的缺陷，最终使她们走上了违法犯罪的道路。父母应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导她们进行有益身心健康的活动，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

（3）未成年人自身应增强法律意识，自觉遵纪守法，依法自我保护，以使自己健康成长。

黑色陷阱：一般说来,感想包含“说明的道理”和“谈认识”两个方面。回答“说明的道理”这类问题,要先在课本上找到与之相近的原理,并且要把握准确。而“谈认识”这类问题,一般都是要谈材料对自己的启示。在做此类题时，“说明的道理”这一方面往往被忽略，大家要特别注意。

变式训练 欣赏漫画并回答：

这幅漫画说明了什么?请结合所学知识发表你的看法。

思路解析：此题旨在考查理解、分析和语言转换能力。解答此类题目，应认真观察漫画，了解漫画的寓意所在，然后运用所学知识对漫画的寓意进行分析。解答此题所涉及的知识点是家庭保护的有关内容。

答案：（1）青少年涉世未深，可塑性强，很容易受到外界环境影响。漫画中对父亲接受回扣“耳濡目染”，使孩子也学会了要回扣的不良行为。

（2）家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭环境对子女有着潜移默化的影响。未成年人的性格、道德品质、理想情操的形成都与家庭教育和家庭环境有着密切的关系。

（3）家庭保护是青少年健康成长的基本保证，而家庭保护的缺失，则会影响未成年人身心发展，给未成年人的健康成长带来消极的影响。家庭保护是未成年人保护的基础。

问题探究

问题青少年的健康成长离不开法律

爱心

用心

专心 小陈的父母经常召集一伙人在家玩麻将，使小陈不能安心在家做家庭作业，常因完不成作业挨老师的批评，甚至被罚打扫卫生。小陈因此产生了厌学情绪，经常逃学，去电子游戏厅玩游戏机。在电子游戏厅小陈又认识了一些不三不四的人，他们多次因没钱玩电子游戏而抢劫小学生的钱物。公安机关发现小陈的行为后，依法将其进行劳动教养。

结合上述案例，从法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境两方面，谈谈青少年的健康成长离不开法律。

我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。因此，青少年需要法律给予特殊保护。

探究：（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面很不成熟，具有很强的可塑性，易受外界不良影响，小陈正是由于此方面的原因由厌学发展到抢劫小学生钱物的。因此，需要用法律约束自己的行为。

（2）从小陈生活的环境来看，父母打麻将，老师变相体罚小陈，小陈去电子游戏厅玩游戏机，说明我国目前无论在家庭、学校还是社会中，都存在一些不利于青少年健康成长的因素，需要法律为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。因此，青少年的健康成长离不开法律。

爱心

用心

专心 3

第四篇：七年级政治下册《15.1面对生活中的不良诱惑》学案 鲁教版

山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治下册《15.1面对生活中的不良诱惑》

学案 鲁教版

班级： 姓名： 学号：

【学习目标】

1、情感目标：追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；初步学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。

2、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。

3、能力目标：发展独立思考和自我控制能力提高抵制“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力。【重点、难点】 了解“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑危害，学会抵制不良诱惑。

【课前预习案】

阅读课本第52—56页，自主学习，自行解决以下问题。并用铅笔在课本上划出来。我相信你能行！

1、生活中的不良诱惑有哪些？

2、不良诱惑的危害有哪些？

3、如何自觉抵制生活中的不良诱惑？

【课内探究案】

【活动一】区分生活中的不良诱惑（阅读课本P52“观察生活”）2分钟

说一说：在我们身边存在着哪些诱惑？ 议一议：哪些属于不良诱惑

【活动二】不良诱惑的危害：

讨论：结合事例，谈一谈它们分别有什么危害。（从对自己、对他人、对社会方面分析）淫秽的读物、音像制品：

赌博： 吸毒： “法轮功”：

归纳总结：★★★★★各种不良诱惑的共同危害：（分三条回答）

【活动五】在不同的情况下，抵制不良诱惑的方法是多种多样的，我们要学会抵制来自生活中的各种不良诱惑，就要掌握一些有效的好方法，教材P57页的“相关链接”

找一找：战胜不良诱惑的方法技巧有、、、、、【巩固训练】

河南省某少管所在押青少年罪犯1507人，该所在押的青少年罪犯中因“黄赌毒”诱发犯罪的137人，占在押青少年罪犯总数的8%。据此回答1—2题：

1、上述材料说明（）Ａ、因“黄赌毒”诱发犯罪率呈上升趋势 Ｂ、|在押青少年罪犯人数不断增加

Ｃ、“黄赌毒”等不良诱惑是当前青少年违法犯罪的主要原因 Ｄ、一切违法犯罪都源于不良诱惑的存在

3、文静原来是一个关心集体、团结同学、天资聪颖、气质优雅的学生，但自从韩国剧在我国热播后，开始盲目模仿明星的发型、动作、语言等，并经常出入迪厅等场所，在那里认识了很多“朋友”，最后竟染上了吸毒。

（1）文静发生变化的原因有哪些？ •

（2）从文静的事例中我们可以看出，应该如何抵制生活中的不良诱惑？

【课后提升】

请分别为拒绝“黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等不良诱惑设计一条宣传用语。

第五篇：七年级政治上册 第七课做自尊自信的人例题与探究 鲁教版

做自尊自信的人 典题精讲

例1 我国卓越的科学家袁隆平，几十年如一日，深入田间地头，克服科研经费的不足、自然环境恶劣等重重困难，以坚韧不拔的毅力和创新精神，研制出了“杂交水稻系列产品”，为中国人赢得了荣誉。这表明（） A.袁隆平是一个具有坚强意志品质的人 B.自尊自信使人不断进取和自强不息 C.自信是使人走向成功的基石 D.袁隆平具有强烈的个人荣誉感

思路解析：袁隆平几十年如一日，克服了重重困难研制出了“杂交水稻系列产品”，首先表明了他是一个具有坚强意志品质的人，也证明了他是一个非常自信的人。因为只有自信，才能使人具有克服困难的勇气，自强不息。因此，自信是使人走向成功的基石。 答案：ABC 变式训练 《晏子使楚》的故事,告诉我们的道理是（） A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊的人总是虚荣的 C.自尊对成功没有帮助 D.自尊是不正常的心理 答案：A 例2 崔浩是初一（1）班个头最矮的一名男同学，他平时学习成绩很差，也不遵守纪律，老师和同学都不是很喜欢他，他自己也很自卑，觉得自己处处不如别人。初二时来了一位30多岁的新班主任，不久他就了解了崔浩的情况。老师从没有在同学面前笑话崔浩，相反还鼓励他参加学校运动会的3 000米长跑。在比赛即将结束时，崔浩竟然后来居上，赶到了第一名的位置。同学们的欢呼声顿时响起来，震荡着整个操场。从那以后，同学们对崔浩有了一种莫名的崇拜，他自己似乎也找到了自豪的感觉，整个人也变了，他成了一个喜欢和同学交朋友、喜欢向老师提问题的好学生。（1）是什么使崔浩有了如此大的转变?（2）为什么他会有如此大的力量?

思路解析：此题主要考查对自信的作用的理解和认识。“自信是成功的第一秘诀。”要获得自信，就要找准自身的优势，找到自信的“支点”，并获得成功的记录。崔浩从体育比赛的成功中获得了自信，由于自信促使其发生了转变，由一个成绩差、不守纪律的学生成为一个喜欢和同学交朋友、喜欢向老师提问题的好学生。 答案：（1）是自信和成功使崔浩有了如此大的转变。

（2）自信是成功的基石。自信使人勇敢；自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；自信能使人充分发挥自己的潜能。

变式训练 有人问居里夫人,您认为成才的窍门是什么?她肯定地说：“恒心和信心，尤其是自信心。”由此可见（）

A.有了信心，任何事情都可以办好 B.自信心是成才成功的重要条件

C.居里夫人是靠恒心和自信成功的，其他人却不尽如此 D.只要自信，无需别人帮助就能成才与成功 答案：B

例3 有位同学不漂亮，但她热心、活泼。同学们并不在意她的胖身材和小眼睛，反而因为

爱心

用心

专心 她的可爱而让人喜欢，被同学作为优点写进作文：“胖乎乎的圆脸、笑眯眯的眼睛，让人觉得随和可信。”

你从中感悟到了什么？ 思路解析：世界上十全十美的事物是不存在的，渴求世界的完美而不接受它的瑕疵是不符合自然规律的，正如豆蔻年华的中学生，总希望自己处处完美，稍有不足便在心理上产生低人一等的感觉，深陷自卑的泥沼而不能自拔。我们不必要为自己的不完美而自卑，故事中的主人公，就是一位善于从自己身上发现优点的人，所以她生活在快乐之中。

答案：世界上十全十美的事物是不存在的。自信来自对自我的肯定。当一个人充分地相信自己的能力和力量，肯定自己的时候，就会表现出无比的自信。因此，我们要善于发现自身的优点，塑造一个自信的我。

变式训练 面对考试，许多同学都有心虚的感受，特别是关乎命运的重大考试，有的同学就会“头晕眼花、胆战心惊”。有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场时，你一定要默默地念三遍：“没有我不会的题！”

（1）你同意这位校长的话吗？为什么？

（2）其实，并不是所有的考题都是“没有我不会的题”。那么，支撑你说这句话的勇气来自于什么？

（3）李平同学按照校长的教导，取得了从未有过的好成绩。这对他的学习有什么影响？ 答案：（1）我同意这位校长的话。相信自己行，是一种信念，是一种力量，它让我乐观、自信地应考。这样，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，就有可能取得满意的成绩。（2）支撑我说这句话的勇气来自于自己的实力。这里的实力实际上是自己认真刻苦的学习，对知识的掌握和创新能力的培养和锻炼。

（3）取得了好成绩，增强了李平的自信心，他会不断地为自己喝彩，为自己鼓劲，也将更加勇敢地迎接挑战，走向成功的未来。

爱心

用心

专心 2