2-2-3关于开展爱心结对帮扶困境儿童志愿行动的通知

时间:2019-05-14 01:47:49下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《2-2-3关于开展爱心结对帮扶困境儿童志愿行动的通知》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2-2-3关于开展爱心结对帮扶困境儿童志愿行动的通知》。

第一篇:2-2-3关于开展爱心结对帮扶困境儿童志愿行动的通知

关于开展“爱心结对帮扶困境儿童志愿行动”的通知

儿童是祖国的未来,民族的希望。随着经济社会的发展,人民生活水平不断提高,但仍有一部分儿童生活在贫困中,他们因为父母死亡或离异、父母双方或一方在押服刑、父母长期在外务工而留守农村,面临着生活困难、学业失教、家庭监护不到位、社会保障不力等突出困难。镇党委、政府非常重视这些儿童的学习和生活,为了有效地帮助这部分儿童走出学习生活、物质生活、情感生活的困境,健康成长,经请示县领导同意,镇党委、政府决定由镇妇联组织落实,从今年4月起在全镇开展“爱心结对帮扶困境儿童志愿行动”。首批重点对贫困家庭中的单亲家庭子女、在押服刑人员未成年子女、孤儿、留守儿童进行帮扶。现将有关事项通知如下:

一、行动目的

以实际行动贯彻落实胡锦涛总书记在参加全国政协十届五次会议工会、共青团、青联、妇联界委员联组讨论时的重要讲话精神,贯彻中发[2004]8号文件关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神,充分发挥妇联组织作用,努力搭建奉献爱心平台,大力倡扬助人为乐的传统美德,广泛发动社会各界人士献爱心,营造关心儿童的良好环境,帮助困境儿童健康成长,为构建和谐新兴作贡献。

二、行动时间

2007年4月开始全镇铺开,在“六一”节前后举办启动仪式。本次行动为期3年。

三、行动形式

全镇首批组织帮扶困境儿童24名。广泛发动全镇机关团体、企事业单位干部职工和社会各界热心人士与困境儿童结对(由妇联提供困境儿童名单)。结对工作与相关援助款由镇妇联筹集落实。具体形式如下:

助学行动——帮助1名困境儿童完成学业,每年资助500元,进行学习生活的帮扶,可以一对一、一对多、多对

一、多对多;

助教行动——帮助1名困境儿童解决缺少照顾、缺少亲情、缺少家教指导的问题,以走访、电话、书信等多种形式,进行情感生活的帮扶,可以一对

一、多对一。

四、行动要求

(一)高度重视。关爱困境儿童是当前党和政府十分重视的一项民心工作,是镇党委、政府落实科学发展观、构建和谐小胜的一项重要举措。妇女组织要从关注弱势群体,建设和谐社会的高度,充分认识做好这项工作的重大意义,积极争取党委、政府和单位领导的高度重视,全力抓好落实。

(二)广泛动员。关爱困境儿童,是一项社会系统工程,需要各个部门、各条战线、各种力量的支持和参与。妇女组织要加大宣传力度,大造声势,广泛发动热心人士参与结对帮扶行动。

(三)抓紧落实。从2007年4月份开始,全镇全面铺开这项工作,妇女组织要抓紧做好接受“爱心志愿者”报名工作,并要摸清本地、本单位各类困境儿童情况,分别登记造册,挑选急需援助的困境儿童与爱心人士自行结对。

(四)坚持原则。一是儿童最大利益原则。要将儿童满意不满意、欢迎不欢迎,他们的生存、发展状况、改善程度作为检验帮扶志愿行动是否成功的唯一标准。二是个体帮扶原则。此次志愿行动以结对帮扶为主要形式,每个儿童的困难是不一样的,每种帮扶手段也是不一样的。三是共同成长原则。强调“爱心志愿者”与受助儿童之间人格平等。在结对帮扶的过程中,儿童得到帮助,志愿者也得到自我价值的实现,双方都有收获和成长。

(五)跟踪服务。在帮扶活动中,“爱心志愿者”需要妇联协助发放资金的,妇联要做好资金的保管、签收工作,建立帐户,指定专人负责;妇联要适时组织一些认亲、回访、集体游戏等活动,扩大社会影响;继续发动社会各界捐款捐物与结对,使爱心活动获得长久支持;密切关注活动中的感人事迹、儿童发展状况等,报送县妇联,将及时组织宣传报道,扩大影响。

小胜镇人民政府 二〇〇七年四月十六日

第二篇:爱心妈妈与留守儿童结对帮扶材料

爱心妈妈与留守儿童结对帮扶材料

尊敬的各位领导:

大家好!我是一个普普通通的小学老师。今天,能代表爱心妈妈在这里发言,我特别高兴!我从事教育工作三十余年,时时刻刻都在关心和爱护着我的学生。看着一批又一批的学生健康地成长,我感到无比欣慰。可这几年来,随着经济的蓬勃发展,许多家长外出打工,把孩子托付给祖父母,我们把这些孩子称为留守儿童。他们缺乏父母关爱和温暖,负面情绪、情感体验比较深刻。随着年龄的增长,一些孩子沉默寡言,一些孩子羁傲不驯。看着这些孩子的学习成绩一天天下滑,品行一天天变差。我心如刀绞,我担心这些孩子可能误入歧途,成为未成年案件中的“主体”。一想到这些我吃不好饭,睡不好觉。就在我一筹莫展的时候,徐校长提议在我校开展“爱心妈妈”活动,还亲自参与这项活动。我深受感动,毫不犹豫加入了爱心妈妈这个行列。我的行动感染了身边的老师,他们积极报名加入“爱心妈妈”这支队伍中来。这样,一个以徐校长为领导核心的“爱心妈妈”队伍便形成了。十几位爱心妈妈聚在一起商谈活动开展及延伸。爱心妈妈纷纷行动起来,结对子,入户家访。在这个活动中,我发起倡议,给留守儿童多些精神和物质文明的补给,得到了同行们的认可。许多教师购买礼物赠送给孩子们,与他们真诚交心。这些活动在校内产生很大反响,一个又一个留守孩和爱心妈妈结成对子,浓厚的爱的氛围在我校渐渐形成了。

一、关注留守儿童思想道德和心理健康教育

我与三年级庄慧慧同学结了对子,她是一个学习成绩中等,少言寡语的小女孩,从家访中我了解到,她的父母长期在外做小吃,她从小跟爷爷、奶奶生活,祖辈们觉得孩子小,父母又不在身边,因此在一些事情的处理上,总是有求必应,言听计从,日积月累使她养成了我行、我素的性格。针对这一情况,我多次找她谈心,开始她不言不语,后来我有同感的说:“是啊,爸爸、妈妈离那么远,见不着面,说不上话,给再多的东西也不觉得快乐。”没想到,一句普通的话,却让一个孩子打开了心扉,她告诉我她的孤独、寂寞和无奈。她哭了,我也流下了同情的泪水。从此,她把我当成了无话不说的“妈妈”,性格也开始有了变化,我觉得我的工作迈出了坚定的一步。

二、关心留守儿童的学习

慧慧同学学习成绩中等,完成作业时常会遇到困难。例如,在练习按绰号填人物时,就出现了填不出来或张冠李戴的现象。根据这一现象,我带她到图书室借一些适合她阅读的名著让她阅读。通过一段时间的阅读、辅导,她不仅能说清人物的绰号,还能说出故事的情节或精彩片段。又如在一次劳动课上:学习编篮子,我发现慧慧这孩子编了一个篮底就编不下去了,我轻轻走到她身边,给了她一个提示,这孩子悟性很好,一点就会。很快她就编好了篮子。令我没想到的是,她把编好的花篮送到我手上说:“老师,母亲节就要到了,我把我编的篮子送给你,祝您节日快乐!”我激动得说不出话来,一个农村的孩子,一个父母不在身边的孩子居然能送礼物给我,这是多么不易的事啊!母亲节那天我校的每位“爱心妈妈”都收到了孩子们送的贺卡,一张张贺卡表达了孩子们的心意,也肯定了我们的工作,使我觉得这工作有意义,有信心做下去。

三、关爱留守儿童的生活

自从开展了结对子活动以来,我校的“爱心妈妈”们无微不至地关怀着留守儿童的生活。当留守儿童在生活上遇到困难时,“爱心妈妈”们就会及时的出现在他们的面前。如住校的低年级的孩子无法提水洗澡,“爱心妈妈”就会帮他们提好

水。我也不例外,我一有时间总是主动去关心鈺婷同学的生活情况,经常利用周末时间带她出去玩,给她讲故事,让她明白事理,我们那融洽的交谈气氛和亲密程度不亚于亲母女。有一次,她突然生病时,我得知后,第一时间赶到她身边,并立即带她到医院看病,端汤送药,切实让她感受到了母爱的温暖。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长,当校园内响起一声声“爱心妈妈”时,我们觉得这项工作是多么有意义啊!也更加迫切地想做好这工作。爱心妈妈们计划着什么时候有机会让我们的孩子走出去;开阔眼界,增长见识。农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象,那么,只要留守儿童存在,爱心妈妈的活动就不会停止,我们一定把爱心妈妈这项活动深入、持久地、有声有色地开展下去。

谢谢大家!

第三篇:爱心助学 结对帮扶

爱心助学 结对帮扶

金安区椿树镇高胜小学刘亚男2014年5月20日,阳光明媚,这是令椿树镇高胜小学全体师生激动人心的时刻。来自合肥汇辰集团和新航道学校的社会爱心人士,一行来到大别山革命老区六安,向高胜小学的孩子们进行爱心助学,并且签订“结对帮扶”协议。

在欢快高昂的运动员进行曲中,各位爱心人士就座,孩子们有序地入场。在捐赠仪式上,高胜小学汪兵教务主任主持此次活动。活动第一项,椿树镇教办李森主任致开幕词。活动第二项,汇辰集团李总及合肥新航道学校魏校长分别发言,表示对大别山区全体师生的关怀和希望。第三项,高胜小学董邦国校长发言表示感谢并与新航道学校现场签订“结对帮扶”协议。台下不时响起师生们的热烈掌声。第四项,社会爱心人士向学校师生赠送电脑、学习用品及体育用品。第五项,学生代表董燕发言,她动情地说出了全体师生的感激心声;同时,学生代表孔文治代表全体师生向汇辰集团及合肥新航道学校赠送锦旗,用行动表达谢意。全体学生起立,在老师的带领下,向各位社会爱心人士行少先队礼。捐赠仪式结束后,学生们有序地退场。紧接着,来自新航道学校的周老师和汪老师给孩子们带来一堂生动有趣、别开生面的英语课。课堂上,孩子们积极地与老师进行互动。高胜小学的老师们也抓住这次机会,认真地进行观摩学习。教室里不时传来朗朗的读书声和欢快的笑声。

此次“爱心助学,结对帮扶”活动,不仅是社会爱心人士送给高胜小学全

体师生一份贴心的“六一”礼物,更是他们对大别山区教育的支持以及对留守儿童的关爱。高胜小学全体师生对社会爱心人士送来的温暖表示诚挚的谢意,并一定继续办好教学,回馈社会。

第四篇:2018爱心结对帮扶倡议书

2018爱心结对帮扶倡议书

xx爱心结对帮扶活动倡议书

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

适逢盛夏,繁花似锦。为了深入推进“创先争优”活动,在我校赴XX市xx区团委挂职团干部的努力下,校团委与xx区团委建立了“校地结对,携手共进”基层团组织结对共建关系,为此,校团委、学生会特开展“一对一”结对帮扶活动。

xx区的目前有孤儿或单亲儿童80余名,家庭困难学生1000余名,很多孩子因为家庭困难甚至都不能完成九年义务教育,失去一生中最重要的受教育的机会。在此,校团委、学生会向全校师生倡议,伸出您温暖而有力的双手,一如既往地关注和支持那一双双渴求知识的眼睛。这将激励他们鼓足勇气,战胜困难,重新张开理想的风帆,让他们和他们的家人充满希望,用知识改变命运!赠人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。伸出您的手,伸出我的手,给贫困学生一个奋斗的理由。爱心的火炬会在您的手中传递下去,只要我们能够帮助一个孩子改变命运,将会有更多人的命运被改变!希望工程真诚期待您的参与!行动起来吧,用你我的爱心去点燃希望,播撒阳光!

此次活动推荐方式一为:“一对一”结对帮扶。您可以选择资助一个小学生每年资助200元;初中生每年资助300元;高中生每年资助400元。资助形式可以是一年,也可以是资助读完所在阶段学业。资金直接发放给受助的困难学生,由xx区团委向受助人发放载有资助人和受助学生信息的“结对帮扶卡”,受助学生直接向资助人汇报资金到位和使用情况,资金去向明确、用途清楚。您也可以在资金帮扶之余,和困难学生进行情感沟通和交流,鼓励他们面对困难、克服困难、努力学习、争取成才。

推荐方式二为:“城乡结合,共同成长”计划。您还在为您的孩子生活条件优越,不知稼穑艰难、不懂自强自立感到焦急吗?您还在为您讲的那些忆苦思甜的话语不被孩子理解而无奈吗?建议您可以帮助你的孩子和一名农村困难学生结成帮扶对子,使两个同龄的但生活环境完全不同的两个孩子成为朋友,相互帮助,共同成长,相信多了解农村,了解生活的艰辛和困难,对您的孩子成长将会带来很多帮助。

为了更好的开展此次活动,学校将于8月5日至8月20日在xx区开展结对帮扶仪式,欢迎您的参与和关注。

联系单位:

联系人:

电话:

联系时间:

共青团xx大学委员会

xx大学学生会

xx年8月5日

xx爱心结对帮扶活动倡议书

驻区各企业:

近年来,在国内外投资者和区内企业的积极参与和共同努力下,广州开发区、XX区的经济发展飞速,取得了令人瞩目的建设成就:自20xx年以来,全区地区生产总值和财政收入连续四年位居全国54个国家级开发区首位。xx年,地区生产总值亿元,同比增长%;财政总收入亿元,同比增长%;工业总产值亿元,同比增长%;工业利润242亿元,同比增长%。

然而,与之相对应的是,目前我区城乡差距仍较大,地区发展不平衡现象突出。九龙镇28个行政村和分属五个街的18个转制社区的发展仍相对滞后,存在相当数量的困难群体:有的因为孤老残疾而无法自理自立;有的因为家境贫困而无法上学升学;有的长期失业没有收入来源;有的虽有一技之长,但因缺资金、缺项目,在致富的路上步履艰难。据统计,我区28个行政村和18个转制社区中,年集体经济收入低于6万元的贫困村有15个,年人均收入低于全市平均水平的有34个村、社区;全区共有低保户1178户、3411人,贫困学生732名。

企业是支撑社会发展的基本经济单位,是社会物质财富的创造者。我区经济与社会的全面进步,需要企业发挥生力军的作用;我区城乡一体化的实现及和谐社会的构建,需要企业积极的参与和鼎立的支持。在广州建设全省“首善之区”进程中,开发区、XX区应先行先试,勇当先锋,努力争当“统筹城乡发展攻坚区”。在此,特向驻区各企业发出“结对帮扶,共建和谐萝岗”的倡议:

让企业与农村、企业与转制社区携起手来!结成“一帮一”的帮扶对子!在扶危济困、安老助孤、助医助学等方面伸出双手,奉献爱心!发挥企业在技术、信息、人才、资金等方面的优势,为农村和转制社区的经济发展、环境保护、教育、医疗、文化等方面提供力所能及的智力、物力和财力支持!用实际行动真心关爱、真情帮扶社会弱势群体,为困难群众脱贫致富、为培育和谐友爱的人际关系和团结互助的社会环境而共同努力!

欢迎驻区各企业登录“结对帮扶,共建和谐萝岗”专题主页,进一步了解我区村情居情,并积极报名参加结对帮扶活动。

联 系 人:

联系电话:

传真号码:

联系邮箱:

活动网址:

区委组织部

区企业建设和服务局

区总工会(企业党

委)

区国有资产管理局

区投资促进中心

xx年8月5日

第五篇:结对帮扶送爱心

结对帮扶送爱心

在深入开展党的群众路线教育实践活动中,中心村村干部利用业余时间开展结对帮扶困难残疾人活动。村干部们通过走访慰问、政策宣传等形式,帮助困难残疾人家庭树立生活信心、解决他们的实际困难。残疾人周爱君是典型的一户多残家庭,本人肢体残疾四级,女儿杨丽丽多重(精神和智力)残疾二级,家庭无劳动能力,经济生活困难。中心村根据周爱君家庭的实际情况,给她申请了低保,给女儿申请了托安养,在一定程度上解决了她们的实际困难。最近,村干部专门采购大米、食用油等生活用品,上门看望了周爱君一家,并详细询问了她女儿的病情,如果她女儿在就医方面有困难的话,可以告知村干部,及时提供帮助。正是这些活动的有序开展,像周爱君这样的困难家庭得要了社会的关注和关怀,使他们的生活变得更加温暖美好。

下载2-2-3关于开展爱心结对帮扶困境儿童志愿行动的通知word格式文档
下载2-2-3关于开展爱心结对帮扶困境儿童志愿行动的通知.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    帮扶结对 传递爱心

    帮扶结对 传递爱心——温州市第二实验中学班级与泰顺司前民族中学学生结对仪式作者:温州第二实验中学文章来源:温州第二实验中学点击数:112更新时间:2009-4-30帮扶结对传递爱心......

    XX最新开展结对帮扶行动月活动总结

    XX最新开展结对帮扶行动月活动总结 在所结对的贫困户家中,每一名结对帮扶的干部都详细询问、了解了贫困户的身体状况、家庭收支和子女教育等情况,宣讲了相关扶贫政策,鼓励他们......

    爱心助学社帮扶结对

    真情融化冰雪 爱心创造奇迹 ——爱心助学社2010暑期社会实践成果展成功举办 携手互助,共创一片爱心助学的蓝天。11月24日,校主干道人头攒动,热闹非凡。由爱心助学社主办的暑期......

    留守儿童结对帮扶制度

    中心小学校贫困家庭学生结对帮扶制度 为了切实关爱留守儿童、孤儿、残疾儿童等建档立卡贫困家庭学生。真正做到“服务儿童、服务家长、服务社会”,落实人本理念,为校区内帮扶......

    留守儿童结对帮扶工作汇报

    留守儿童结对帮扶工作汇报2016-01-06 :6 手机版一、基本情况我镇是一个劳务输出大镇,很多青壮年劳力外出。导致我校在校生中“留守儿童”人数居高不下,有的学校竟达在校生数......

    留守儿童结对帮扶工作计划

    东申小学留守儿童结对帮扶工作计划2013年春当前留守儿童的队伍正日益庞大,由于他们远离了直接监护人,远离了父母的关爱,很容易出现学业偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安......

    街道留守儿童结对帮扶制度

    留守儿童结对帮扶制度为了切实关爱留守儿童,真正做到“服务儿童、服务家长、服务社会”,落实人本理念,为辖区留守儿童健康、快乐、全面成长提供教育保障,使教职工在实际行动中充......

    留守儿童结对帮扶制度

    留守儿童结对帮扶制度 为了切实关爱留守儿童,真正做到“服务儿童、服务家长、服务社会”,落实人本理念,为学校留守儿童健康、快乐、全面成长提供教育保障,使教职工在实际行动中......