四风专题讨论会议程（推荐）

第一篇：四风专题讨论会议程（推荐）

一、通过谈心谈话等多种形式查找班子及个人在“四风”方面的突出问题

查找班子及个人“四风”问题，需要多层次（包括从思想上、工作上和生活上找问题）、多渠道（包括自己主动找、谈心谈话找、对照典型找以及通报提醒找）认真查找、系统梳理。

其中，谈心谈话的主要内容、对象和要求分别为：

㈠谈心谈话目的：通过相互谈心，交换意见、沟通思想，达到相互谅解、化解矛盾，达成共识，增进团结

㈡谈心谈话内容：

1.征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，主动谈自己的“四风”问题。

2.诚恳指出对方存在的“四风”问题，并指出改进建议。3.帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。㈢谈心谈话对象：

1.党组织负责人与每位班子成员之间，班子成员相互之间。2.班子成员与分管部门、车间、班组负责人之间。3.与平时有隔阂、有误解的同志之间。4.主动接受党员干部和群众的约谈。㈣谈心谈话要求：

1.时间安排要充分，既要肯定成绩，又要指出问题和不足，要敞开心扉、坦诚相见，多做自我批评，有话当面讲，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

2.谈真心实意、具体客观、提醒帮助的话，不谈不着边际、模棱两可、恭维赞美的话，避免以研究工作代替谈心谈话。

3.各基层党组织负责人要了解掌握班子成员之间会前谈心交心情况，对班子成员相互之间提出的批评意见的严肃性和针对性，以及与班子查摆问题的协调性进行严格把关。

二、班子“四风”专题讨论会 ㈠会前准备工作

1.向班子成员反馈督导组的书面通报材料。㈡召开会议

1.基层党组织负责人主持会议，简要介绍会议的准备情况，通报各层面征求到的职工意见和建议。

2.党组织负责人代表班子发言。3.班子成员逐一发言。

4.每位班子成员发言结束后，其他班子成员逐一对其开展批评，提出意见。

5.批评结束后本人进行表态发言。

6.逐条研究职工意见和建议，提出落实意见和建议的计划（明确责任人和完成时间等）。

7.督导组讲话。

8.基层党组织负责人小结。

第二篇：四风之害讨论会发言材料

“四风”之害讨论会发言材料

我结合自己的分管工作，就如何整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，取得令人民群众满意的成果，简单谈三点看法。

一开展群众路线教育实践活动要以巩固党风廉政建设成果为前提

党风廉政建设关乎人心向背，是群众普遍的问题，也是社会舆论的热点。“四风”是腐败的温床，能否改进党风，切实预防和减少腐败现象，是能否刹住四风的重要体现，也衡量群众路线教育实践活动成效的评价标准之一。近年来，我镇积极贯彻十大八精神、中央“八项规定”、总书记关于厉行节约的指示、十八届中纪委二次会议精神和自治区纪委的相关指示，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，不断改进党风政风，完善惩防体系，取得了一定成绩，推动党风廉政建设进入崭新阶段。开展群众路线教育实践活动，不是重视这头，轻视那头，而是以巩固党风廉政建设成果为前提，坚定不移地将“八项规定”等要求执行到底。这也要求我们在群众路线实践活动中，进一步加强作风教育、廉政教育，并把这些教育内容作为“照镜子”、找差距的参照标准。

二开展群众路线教育实践活动要以解决两类问题为重点

群众路线教育实践活动的根本落脚点，就是解决群众深恶痛绝的四风问题为抓手，进一步党群关系、干群关系，让群众得到看得见、摸得着的实惠，实现执政为民、造福于民。因此，需要把群众放在最高位置，抓住主要问题，解决主要矛盾，点面结合，以线带面，推动活动见到实实在在的成效。一要着力解决多数群众普遍关心的社会问题。比如，红星社区居民普遍关心就业难、看病报销难、贷款难等问题。这类问题虽然不好解决，但我们也应该以作风建设为抓手，预防和减少它的发生，提高执政能力，最大限度争取群众满意。

三开展群众路线教育实践活动要以完善制度机制为保障

开展此次活动，应坚持“两个”两手抓，“两个”两手都要强硬，坚持一手抓思想教育，一手抓四风整治;一手抓为民服务具体活动，一手抓机制和制度建设，特别注重跟进制度建设，使党员干部始终保持良好作风，使各级机关运行始终高效，使人民群众长期受惠。要及时总结作风建设、队伍建设、党风廉政建设、突出问题专项治理、为民服务实践活动、民主管理与民主监督、节约型社会建设等工作的成功经验，固化为制度，并废除不合时宜的制度，制定新制度，形成新的制度体系;及时汲取教训，查找不足，完善各领域的工作机制，做到经常抓、长期抓，避免一阵风。同时，要特别注意，针对最容易出现问题、最容易出现反复的环节，建章立制，并严格将新制度执行到位，确保管理漏洞有效围堵，薄弱环节大面积消除。

总之，党的群众路线教育实践活动是一个系统工程，可把巩固党风廉政建设成果、解决群众关心的重点问题、制度机制建设作为三个抓手，让根治“四风”之害在工作中变得更具体，更生动。

第三篇：政治立场和四风专题讨论会发言稿

政治立场和“四风”专题讨论会发言稿

自开展群众路线教育实践活动以来，我能够积极参加学校中心理论学习组、党员和教职工集中学习，通过学习不断提高自身思想认识，按照喀什市教育工委《关于召开政治立场和“四风”专题讨论会的通知》要求，我紧密联系个人思想和工作实际,紧扣群众路线教育实践活动主题，准确把握和贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，立足当前、着眼长远，重点围绕“八对照”和“四风”专题，查找自身在严守政治纪律、反对民族分裂等方面存在的问题，逐类逐条分析汇总如下。

中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是改革开放历史新时期我们党推进马克思主义中国化所取得的理论创新成果，是我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶，是我们党继往开来、与时俱进，团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的理论。党的十八大报告强调，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信。有了这种自信，我们就会有行动上的自觉，做到理想信念持久、政治立场坚定，前进道路上不动摇。作为一名党员干部，我对中国特色社会主义理论体系的学习只停留在表面，在党员集中学习时学一些相关文件，记录文件要点，平时忙于教学和党务工作，没有能静下心来细细研读中国特色社会主义理论相关文章来提高自身运用科学理论指导实践的能力，以致于自身思想认识水平止步不前，对党的路线、方针、政策的理解还不够深刻。忽视了用科学理论来武装自己的头脑，对马克思主义立场观点方法不甚了了、不求甚解，分析问题缺乏辩证思考、解决问题缺少正确方法。把政治理论学习当成自己的负担，不愿在深入学习上花时间、费精力、动脑筋，满足浅尝辄止。缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。

党的十八大报告指出，“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”坚定的理想信念，是我们党强大的政治优势，是我们战胜各种艰难险阻夺取胜利的重要法宝，是每个党员干部的终身必修课。而我加强自身思想政治修养和坚定理想信念自我教育的自觉性还不够，认为自己受党教育多年，世界观已经定型，不会出现大的问题，因而放松了思想改造，不自觉地降低了标准和境界。自身忧患意识、主动意识、阵地意识不够强，为党组织建设建言献策不多，工作之余放松了对自己的要求，遇到网络或现实中抨击党的言论，自己没能及时制止和有力地回击，对社会流传的灰色段子见怪不怪，抵制不够，党性修养的意识有所淡化。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是各项事业成功的根本保证。十八届三中全会指出，全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。作为学校党支部组织委员，在加强党员队伍建设方面做得还不够，党员活动缺少经费，党员活动形式单一，以党员集中学习、讨论、听党课、看电教片为主。以党建带团建工作做得不够细致，党组织对青年教师缺乏吸引力。

政治纪律和组织纪律是党最重要的纪律，是维护党的团结统一、保持党的先进性纯洁性、完成党的任务的重要保证，而严守党的政治纪律和组织纪律，就是要看能否做到听党话、跟党走，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。坚决防止和反对政治上的自由主义。作为一名党员干部，我的政治和组织纪律的自律意识还不够强，学习、遵守和维护党章的自觉性还需进一步提高，理论武装方面，在对党的创新理论的学习理解把握上还存在知之不深、知之不全、知之不新的问题，在改造思想上还存在就事论事多、流于表面多、自我反思少的问题，政治学习的意识有所淡化。严格自律方面，艰苦奋斗的传统坚持不好自我要求不严格，存在追求享乐意识，对自身约束抓得不紧、做得不够，遵章守纪的意识有所淡化。

在新疆改革发展稳定的关键时期，中央政治局政治局常委会议关于全面做好新疆工作作出了一系列重要指示，充分体现了党中央对新疆工作的高度重视和对新疆各族人民的特殊关怀。作为一名生活在喀什的教育工作者我倍感振奋，进一步增强了历史使命感和责任感，增强了做好新疆民族团结教育工作的信心和决心。然而，在维护社会和校园安全稳定方面我做的还不够，自身政治敏锐性还不够强，对上级部门提出的维护社会稳定的各项要求认识不到位。常年在学校值夜班容易产生麻痹思想和厌战情绪，总

认为值夜班是一种负担，值班期间玩手机、看杂志现象时有发生，对进出学校的人员盘查不仔细。我痛恨那些暴恐犯罪分子肆意伤害无辜群众，但是对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，对自治区党委的重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，不能从政治大局上观察思考问题、不能透过现象看本质，在日常教学中，结合教学内容进行民族团结教育，维护社会主义讲台的纯洁性的意识还需进一步加强。

对照党建目标责任制，我认为自身做的不够好，党建工作被动落实多，主动超前少。大多是承办上级和校领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之所想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研、提供资料、当好参谋。尤其是在上传下达文件收发过程中，遇到时间紧、任务重时，往往是忙于处理，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于应急性的工作，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。进取精神不够。工作不求有功、但求无过，安于现状、不思进取，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的精神。对照落实党风廉政建设责任制，本人自觉遵守关于党员领导干部廉洁自律的各项规定，廉洁奉公、忠于职守。在工作中始终以党员的标准严格要求自己，从未利用职务之便为自己谋取私利，生活中安于清贫，不贪图享受，能够自觉接受群众和组织的监督检查，使自己的言行始终与上级党组织的要求相符。

自己在“四风”方面存在的一些问题

在群众路线教育实践活动学习过程中，我深刻的认识到，四风”是党的群众路线的大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我本着边学边查边改的原则，联系自己的思想、工作和生活实际，就“四风”方面存在的问题进行认真剖析检查，主要有以下几个方面：

形式主义方面

主要表现在：一是政治理论学习的自觉性不高。虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，不能很好的用科学的理论武装自己, 理论学习联系实际工作也不够，忽视了理论对实际工作的指导作用，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，导致学习效果不佳。二是求真务实的精神不够。没有时刻以高标准严格要求自己，没有充分发挥主观能动性，对有关的人事政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，有些工作完成的浮于表面也存在应付的思想，处理问题有时还存在畏难情绪，对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。缺乏积极进取精神，只求过的去，不求过的硬，得过且过。

官僚主义方面

主要表现在：一是工作中过多强调“分工”负责。存在“事不关己，高高挂起”的现象，干工作推一推动一动、不推就不动，不属于自己分工范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见。二是工作计划不够明确。工作中沟通协调少，对基层提出的建议和意见，没有能够做到积极听取和采纳，过多强调个人感受，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。三是联系关心基层不够。虽然有时下基层调研，但主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。

享乐主义方面

主要表现在：一是出现不思进取的倾向。虽然杜绝了享乐主义方面的主要问题，但工作事业心不强，责任心不足，存在艰苦的岗位最好不要去，棘手的工作最好别人干的思想。在工作态度上，难免会出现满足于现状的情况，平时也缺乏忧患意识和创新精神，对工作不立新目标，缺乏新动力。二是奉献意识不强。工作标准要求不高，有得过且过的现象，讲回报，有时存在自控不严的现象。

奢靡之风方面

主要表现在：虽然个人自我能抑制奢靡之风，偶尔也有讲排场，比阔气的想法，开展工作不能完全做到讲究节俭办事，虽然注意节约，但有时会浪费，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，离规定的要求还有一定距离。

产生问题的原因分析

通过对照学习，发现自身还是存在一些问题，究其原因主要有以下几个方面：

1、政治理论学习不够深入。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，理论与实践隔离，只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，平时也要求自己工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。缺少运用马列主义的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

2、没有时刻以最高标准严格要求自己。认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没有那么重要了，随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪，对自己的要求放松了，考虑个人的荣辱多了，以事务工作代替政治和党性锻炼。且在解放思想，更新观念和手段方面有所欠缺，工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、服务群众宗旨观念有所淡化。没有深入实际认真了解群众所想、所需、所盼、所急是什么，在感情上对群众有所疏远。对党的群众路线认识不深，没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，服务群众缺乏主动性,不主动接触群众，了解群众的生产生活状况，深入群众不够，心系群众、服务群众的意识较弱。工作上为基层和群众想的少，做的少，服务群众，缺乏真感情，缺乏真功夫。不能地站在群众的角度思考问题、分析问题，在工作中没有很好的发动群众，依靠群众。

改进措施与努力方向

（一）进一步强化政治学习，坚定理想信念。

以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，从思想上改变自己，从行动上改变自己。认真领会总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线，切实提高思想理论水平。

（二）增强拒腐防变能力，时刻体现共产党员的先进性。

加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，做到自重、白警、白省、自励，自觉与各种腐败现象作斗争，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。牢固地树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持人民的利益第一，坚持党的事业第一，坚持个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业奉献毕生精力。克己奉公，廉洁勤政，遵纪守法，正确对待权力、金钱、名利，保持思想道德的纯洁性。坚持解放思想、实事求是，在科学理论的指导下，将学习方式、工作理念、工作手段和工作机制不断创新，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，开创新局面，最终达到工作成效的进一步提高。

（三）转变工作作风，强化服务意识。

共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。我要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，切实做到从群众中来、到群众中去，善于求智于民、问计于民、取德于民。增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，讲团结，讲奉献，传递正能量，从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

总之，我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，振奋精神，加倍努力，公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，从自身做起，把党的方针政策扎扎实实地落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，自觉践行群众路线，主动面向群众、热忱服务师生、努力把自己的各项工作做好，立足岗位，创先争优，取得成效。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助下，在群众路线教育实践活动中，继续查摆自己在政治坚强和“四风”方面存在的不足和问题，进一步提高自身思想认识，转变工作作风，密切联系群众，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，

第四篇：四家长会议程

家长会议程

一、主持人宣布家长会开始及致欢迎词。

二、班主任介绍班级基本情况及

1、播放班级学生生活照片（平时生活照片及一些活动照片）。

2、介绍前段时间学生学习情况（第一次月考，期中考试前五名，进 步生。）

3、介绍前段时间班级七星学生：文明之星，礼仪之星，进步之星，学习之星，劳动之星，环保卫士，纪律之星。

4、介绍班级班干部成员（人人有事做，事事有人做），学生快乐成长档案（家长传阅学生成长档案）。

三、学生代表发言。

优秀学生和进步学生各一名

四、科任老师发言。

五、观看安全教育视频。

六、学生代表分享安全小故事。

七、朗诵与安全相关的诗歌。

八、学生代表带领全班一起宣读安全承诺。

九、老师和全班学生一起唱班歌《仰望星空》

十、班主任小结

第五篇：四风

“四风”剖析查摆对照材料

这次查摆对我个人而言，是一次重新审视自己、反思自己、解剖自己、提高自己的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的整体要求，本人从“四风”方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖思想根源、提出整改措施。现将检查情况做如下汇报。

一、存在的突出问题

1、形式主义方面：本人虽然反感形式主义，但形式主义或多或少留存在心中，反应在工作上。在落实领导安排的工作上没有很好认真沉下心发现问题、研究问题、解决问题、推动工作。本人的工作主动性不够，工作效率不高，缺乏只争朝夕、雷厉风行的工作激情。

2、官僚主义方面：对人民群众缺乏满腔热情，说话、办事、处理问题有时不能角色互换，缺乏工作重心下移。有时工作存在回避矛盾、漠视问题。

3、享乐主义方面：随着生活水平不断提高，吃苦在前、享受在后的思想有所淡化。对工作中一些经验教训缺乏主动的汲取、总结、提高。在精神状态上逐渐思想空虚、精神萎靡、不思进取。

4、奢靡之风方面：随着经济社会的飞速发展、生活水平的提高，树立以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想还不够牢固。

二、问题产生的原因分析

1、整天忙于事务性工作，工作学习矛盾处理不好、学习抓得不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、习近平系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够。

2、党性修养没有随着年龄的增长而不断加强。在艰巨繁重工作面前，有畏难情绪，缺乏求真务实、埋头苦干、勇于担当。没有正视自己的不足、直面自己的缺点，差缺补漏，最大发挥自己的长处，很好的为教育工作服务。

3、艰苦奋斗的精神不足，弘扬党的优良传统有所放松，对自己要求不够严。

三、整改方向和措施

1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己。

2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中。

3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定的要求，切实转变工作作风，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动。