打柴沟小学“道德讲堂”活动总结(5星评后免费下载)

第一篇：打柴沟小学“道德讲堂”活动总结(5星评后免费下载)

打柴沟小学“道德讲堂”活动总结

为了深入推进社会主义核心价值体系建设，引导广大未成年人积极参与道德实践活动，不断提升未成年人道德水平和文明程度，推进创建文明城市工作进程，根据武威市、天祝县及辅导站相关文件精神,我校认真开展了“道德讲堂”活动。现进行总结如下：

一、活动目的意义

在我校开展“道德讲堂”活动是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中提升未成年人以及教职工文明素质，提升社会文明程度具有极其重要的意义。

二、道德讲堂活动宗旨

以《公民道德建设实施纲要》为指导，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，围绕社会公德（礼仪）、职业道德（诚信）、家庭美德（和睦）、个人品德（友善）四个方面开展活动，广泛普及社会主义核心价值理念，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

三、开展情况

通过“道德讲堂”建设的开展，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，着力提升全体师生的文明素质和社会文明程度，促进教风、校风的改变，形成 良好的校园风尚，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

打柴沟小学

2014年11月20日

第二篇：打柴沟小学“ 崇德向善,德润武威“经典诵读暨道德讲堂活动方案(5星评后免费下载)

“ 崇德向善，德润武威“经典诵读暨道德讲堂活动方案

为了进一步推进我校未成年人思想道德建设，深入践行社会主义核心价值观，引导广大未成年人积极参与道德实践活动，不断提升未成年人道德水平和文明程度，根据武威市、天祝县及辅导站相关文件精神，制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以德育人、以文化育人的理念，以爱国主义为主旋律，采取经典音乐润心、国学精髓育魂、德育故事明志、经典科普启智的教育模式，通过仪式化、生活化的“道德讲堂”形式，将国学经典诵读和道德讲堂有机结合起来，着力培养和践行社会主义核心价值观。全校学生应充分发挥未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，全面推进“学校道德讲堂”建设，使之成为引领广大师生持续提升道德素养的有效平台。

二、工作目标

（一）倡导学生做到“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，倡导老师做到“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表”，倡导家长做到“言传身教，存好心，行好事，做好人”。提升学生、教师、家长的道德水平，完成“学校道德讲堂”建设目标任务。

（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作、师德建设和家长思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、1

健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

三、工作原则

1、实践性与实效性原则。以小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过开展富有趣味性、针对性和实效性的道德讲堂活动开展工作。

2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校开展的各类道德实践教育活动相互补充，与家庭、社会教育相互完善，以整合提升的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全体小学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、独立思考，促进未成年人健康教育整体氛围的形成。同时，进一步加强教师队伍师德建设和家长思想道德建设。

四、讲堂流程.“学校道德讲堂”流程必须严格按照“八个一”活动要求进行：

一是“唱一首歌曲”。每一次开讲前，组织学生、教师、家长学唱《公民道德歌》； 二是“看一部短片”。围绕主题，组织观看一部道德模范、先进典型事迹的短片，例如观看短片《最美村官段爱平的故事》、《最美乡村教师张丽莉》等；

三是“诵一段经典”。在每一次讲堂过程中，组织学生、教师、家长必须诵读名言，例如“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”（出自《文言》），“但行好事、莫问前程”（出自《名贤集》），“己所不欲、勿施于人”（出自《论语），“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失“（出自《旧唐书·魏征列传》）等；

四是“学一点礼仪“。每次讲授一点生活礼仪、道德礼仪以及中华民族传统礼仪知识；

五是“讲一个故事“。由学生（教师、家长）或请先进典型、道德模范等先进人物讲述一个自己的或发生在身边的，体现中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

六是“许一个承诺“。引导大家扣问良心，见贤思齐，从而达到启迪心灵，并根据自身情况主动做出道德承诺或者善举。

七是“做一番点评“。由学生（教师、家长）评议身边好人故事、先进人物的先进事迹，讲述心中感受。从中品悟道德力量，提升道德境界。

八是“送一份吉祥“。围绕活动主题，送出由学生（教师、家长）自己动手精心设计制作的祝福卡片或向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

五、讲堂类别和主要内容

“学校道德讲堂”包括“学生道德讲堂”、“教师道德讲堂”和“家长道德讲堂”。

（一）学生道德讲堂

按照试点先行、逐步推广的原则，每个班级先设立一个“学生道德讲堂”（主要对象是本班级学生），打造好氛围，形式由各班轮流开讲。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动，以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。

2、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读和中华经典诵读，引人 3

崇德向善。

（二）“教师道德讲堂”

学校设立一个“教师道德讲堂”（主要对象是全体教师）。围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设，紧密结合本学校实际，通过讲他人、讲自己、讲身边的道德故事和先进事迹，实现自我教育、自我评价、自我提升。

（三）“家长道德讲堂”

学校设立一个“家长道德讲堂”（主要对象是家长），由某个班级组织开讲。开展“家长道德讲堂”实践活动，以家长为主体，让家长围绕“社会公德、家庭美德、个人品德”建设，讲述身边的事，讲述自己的事，使家长受教育，得到提高。

六、推进步骤

学校“道德讲堂”建设分以下三个阶段进行。

（一）建设准备阶段（2014.10）各班按照活动方案要求选好场地、布置环境。

（二）实施运行阶段（2014.11）按照“八个一”流程要求，开展道德讲堂运行工作，组织活动，留存资料。

（三）总结完善阶段（2014.12）对工作进行全面总结，推广成功经验。

七、有关要求

（一）加强组织领导。“学校道德讲堂”建设工作由学校教导处、少先队大队部负责，各班积极推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。要注重活动的经常化，不失时机地定期不定期开展道德讲堂活动，提升道德境界。

（二）环境布置。

1、“学生道德讲堂”和“家长道德讲堂”利用班级教室用投影仪和投影幕布显示出“道德讲堂”背景板；

2、“教师道德讲堂”可利用办公室等场地，背景板用投影仪和投影幕布显示。

（三）活动开展。要根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求，将道德讲堂活动与国学经典诵读有机结合、与师德师风建设有机结合，在未成年人及广大教师中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

（四）资料留存。开展道德讲堂活动要用图片、文字等形式，详实、直观地反映道德讲堂环境、氛围以及活动内容等情况。

（五）舆论宣传。学校要充分运用各种宣传栏、黑板报等阵地广泛宣传道德讲堂，扩大影响面。

打柴沟小学 2014年10月20日

第三篇：打柴沟小学三八妇女节活动总结

打柴沟小学三八妇女节活动总结

为全面贯彻党的妇女节政策，为了让女教师从忙碌的教学工作中得到一次休闲放松的机会，让她们参加学校组织的活动，以陶冶情操，调适心态，培养协和精神，激发工作热情，我校以“三八”妇女节为契机，以丰富教职工的业余文化生活和关心教职工身心健康为主导，展现教职工的精神面貌，增强凝聚力为主弦律，组织并安排了本次庆祝国际“三八”妇女节的活动。现将活动的开展情况，取得的收获及存在的不足小结如下：

一、活动开展的基本情况：

“三•八”期间，经学校会议研究同意，由学校教导处组织开展的系列活动分层次，分阶段进行，活动丰富多彩。

一是在3月8日在升旗仪式上胡天颖代表学校党支部和全体女职工致贺词，祝福她们节日快乐，讴歌她们在各自岗位上所做的贡献，希望她们在今后的工作中能再创辉煌。

二是3月8日下午，由学校组织的全体女教职工在一年级教室参加了比赛活动。活动项目主要有跳棋、扑克牌、象棋、弧拉圈、跳绳、盲人击鼓等。活动以个人为单位，她们每个人都先以自己最喜欢的项目为主去参加比赛，参加项目的多少不限，她们在工作中兢兢业业，娱乐时一点也不马虎，各项活动竞争都很激烈，直到天黑时分各自才恋恋不舍的离开学校。在校园里不时的传出欢笑声和比赛中的争议声。

三是学校教导处号召全体青年女教师在三八妇女节前后，亲手为自己的妈妈制作节日贺卡。

在3月8日上课时，向女老师问候一声：老师，祝您节日快乐!同时，每班利用班会时间，开展了以“三•八”妇女节为主题的班队会，宣讲三八妇女节的由来及意义。

二、活动的收获

我校本庆“三•八”国际妇女节活动，开展得丰富多彩，有声有色，既有单人的，也有团队的。既有学生的，还有老师的。活动的开展，得到了学校领导和党支部以及几位男教师的鼎力支持。加之学校教导处的严密组织，细致筹划，确保了活动安全、有序进行，达到了活动的预期效果。特别是活动后，她们深感心情舒畅，从内心感激学校领导对女教职工的关心。

总之，此次活动在党支部、学校领导的支持下，在教导处、的周密布置下，在全体教职员工的积极配合下，取得了较为满意的成绩。在新的一年里，希望广大女教职工，不断努力学习，加强思想政治工作，提高妇女“自立”、“自尊”、“自强”、“自重”的整体素质，以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业。用自己高尚的情操、丰富的知识、精湛的教艺和勤劳的智慧，为打柴沟小学的明天再创辉煌。

打柴沟小学 2017.3.8

第四篇：打柴沟小学2015年春季德育工作总结(5星优评免费下载)

打柴沟小学德育工作总结

（2015年春学期）

本学期德育工作以党的“十八大”和十八届三中全会、四中全会精神为指导，全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高德育工作水平，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，为全面提升教育教学质量提供了保障。现就本学期德育工作总结如下：

一、以德育为首，提高德育工作实效

学校继续坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师八不准》等法规和文章，切实使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。积极培养师德典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。爱生乐教，勤奋工作，勇于创

新，乐于奉献。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与各班主任一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题，并不断完善班主任岗位职责。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育。

对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育。

我校充分利用“道德讲堂”“国旗下讲话”、“宣传橱窗”

等校园宣传阵地，在学生中进行榜样宣传。通过榜样的言行把一些抽象的道德规范具体化，人格化，很好地感染受教育者。同时，对一些不良的行为进行分析、讨论，及时纠正，从而不断提高学生良好的思想意识，激发良好行为。对卫生、纪律、眼保健操、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位，每周评出卫生、纪律、文明宿舍流动红旗。

3、充分发挥学生干部的作用。

队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

三、德育教育活动，内容丰富多彩

我校组织的各类传统活动、主题活动，始终把对学生的德育教育作为教育的主线。

1、爱国主义教育

坚持抓好每周两次的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育

（1）在抓好养成教育工作中，我校主动加强消防、交通 等教育，举办法制讲座，提高学生遵纪守法、珍爱生命、保护环境的意识，强化了师生安全教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。今年以来未发生任何重大安全事故。

（3）组织高年级学生学习《预防未成年人犯罪法》，对

一些苗头性现象及时加以教育，不允许学生携带管制刀具等器具在身上，坚决杜绝学生违法犯罪的现象。

3、社团活动的开展

学校实施“121工程”（即每个学生必须参加一项社团活动，每个学生必须培养两项以上的兴趣爱好，每个学生必须掌握一项终身坚持的体育运动技能），依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，开设了11个社团，以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，促进学生的个性化发展。从而也使校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新的台阶, 大力提升学校的内涵发展，有力地推进学校的特色创建。

4、环境保护教育

（1）我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

（2）校园环境卫生仍然实行区域分划制度，各班每天坚持一日两扫，一周一大扫的卫生制度，培养学生养成爱劳动、爱清洁的的卫生习惯，并随时保持校园的干净和整洁。

（3）以“世界地球日”、“世界无烟日”为契机，通过学生们写心得、做手抄报、垃圾分类、清理卫生死角等活动，教育学生爱护环境、珍爱生命，活动效果明显，收获很大。

5、身心健康教育（1）疾病预防工作

今年开学以来，学校推出多项举措加强预防传染病的宣

传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了各类传染病的症状、危害，并要求各班班主任每天坚持晨检，发现异常及时和家长取得联系把生病学生送往医院救治，对生病缺勤学生实行追踪记录，做好监控工作。

（2）心理健康教育

如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，由班主任、心理咨询室负责人在学生中开展小学生青春期心理健康教育，效果较好，极大地提高了学生的心理素质。

我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但是也有很多方面做的不够完善，有待于进一步改进和提高。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

打柴沟小学 2015年7月10日

第五篇：打柴沟小学“ 崇德向善,德润武威“经典诵读暨道德讲堂活动方案(5分优评后免费下载)

“ 崇德向善，德润武威“经典诵读暨道德讲堂

活动方案

为了进一步推进我校未成年人思想道德建设，深入践行社会主义核心价值观，引导广大未成年人积极参与道德实践活动，不断提升未成年人道德水平和文明程度，根据武威市、天祝县及辅导站相关文件精神，制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以德育人、以文化育人的理念，以爱国主义为主旋律，采取经典音乐润心、国学精髓育魂、德育故事明志、经典科普启智的教育模式，通过仪式化、生活化的“道德讲堂”形式，将国学经典诵读和道德讲堂有机结合起来，着力培养和践行社会主义核心价值观。全校学生应充分发挥未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，全面推进“学校道德讲堂”建设，使之成为引领广大师生持续提升道德素养的有效平台。

二、工作目标

（一）倡导学生做到“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，倡导老师做到“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表”，提升学生、教师的道德水平，完成“学校道德讲堂”建设目标任务。

（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作、师德建设和家长思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可

进典型事迹的短片，例如观看短片《最美村官段爱平的故事》、《最美乡村教师张丽莉》等；

三是“诵一段经典”。在每一次讲堂过程中，组织学生、教师、家长必须诵读名言，例如“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”（出自《文言》），“但行好事、莫问前程”（出自《名贤集》），“己所不欲、勿施于人”（出自《论语），“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失“（出自《旧唐书·魏征列传》）等；

四是“学一点礼仪”。每次讲授一点生活礼仪、道德礼仪以及中华民族传统礼仪知识；

五是“讲一个故事”。由学生（教师）讲述一个自己的或发生在身边的，体现中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

六是“许一个承诺”。引导大家扣问良心，见贤思齐，从而达到启迪心灵，并根据自身情况主动做出道德承诺或者善举。

七是“做一番点评”。由学生（教师）评议身边好人故事、先进人物的先进事迹，讲述心中感受。从中品悟道德力量，提升道德境界。

八是“送一份吉祥”。围绕活动主题，送出由学生（教师、家长）自己动手精心设计制作的祝福卡片或向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

五、讲堂类对象