岩坦镇张溪学校2017年反家庭暴力周活动材料

第一篇：岩坦镇张溪学校2017年反家庭暴力周活动材料

岩坦镇张溪学校2017年反家庭暴力周活动讲座材料

政教处主任 陈海星

2017.11.20

一、什么是家庭暴力

家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为。其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等体罚形式，也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。

二、家庭暴力的特点

1、具有隐蔽性。家庭暴力是发生在家庭中，受害者往往因为“家丑不可外扬”的思想束缚而忍气吞声，施暴者变本加历，同时家庭成员共同生活在一起，朝夕相处，施暴者可充分选择作案时间和手段，很容易实施暴力。

2、具有较大的危害性。由于家庭暴力的隐蔽性导致受害人一般处于无助状态，施暴者的行为不受控制而容易走向极端，导致恶性案件的发生。另外，家庭是社会的细胞，家庭的不稳定也影响社会的安宁，家庭暴力使很多家庭走向破裂，受害妇女身心受到摧残，孩子心灵遭受创伤，容易引发恶性犯罪和一系列社会问题。

3、具有时间上的连续性和渐近性。家庭暴力一般都不是一日突起，往往日积月累，其中的一些恶性案件也是拳打脚踢而慢慢演变成的。

三、家庭暴力的后果有哪些

1、暴力家庭的孩子，56.4%成绩下降，20.8%不爱回家，12.8%性格扭曲以至走上犯罪道路。

2、最新研究表明，在我国，女性自杀率比男性高25%，主要原因是忍受不了家庭暴力而导致的。

3、约有24%女性犯罪源于家庭暴力，甚至发生妻杀夫的案例。

四、我国反家庭暴力的措施有哪些

据悉，我国已有16个省份出台了关于预防和制止家庭暴力的地方性法规和政策，21个省份建立了家庭暴力伤情鉴定中心，13个省份建立了妇女庇护中心。有1万多名各级妇联干部担任了人民法院陪审员，在涉及妇女儿童的案件审判中依法维护她们的合法权益。假如你正遭受家庭暴力虐待，该采取哪些有效措施，自觉、自主防范家庭暴力？

首先要认真对待第一次家庭暴力。第一次家庭暴力往往是施暴者在家里实行强权统计的第一次尝试，如果你容忍了第一次，就会有第二次、第三次甚至更多次的家庭暴力，而且一次比一次严重。因此，一定要对第一次家庭暴力说“不”。要尽最大可能保证自己和孩子的人身安全。如有生命危险要大声呼救或采取其他有效手段，尽可能让邻居听到或寻找机会报警。如果暴力发生，就应该注意：受伤后，要及时去医院诊治，告诉医生受伤的原因，请医生详细、准确、客观的记录伤情，为进一步寻求司法鉴定创造条件。最好在24小时内到当地派出所，开出验伤通知书，到指定的医院验伤，或到司法部门作伤情鉴定，为今后寻求法律援助保留有利证据，做好自我保护。如果家里不安全，要尽快离开，请求所在居住地的相关机构或有关援助机关或有关援助机构出面协商解决。

五、如何预防和制止家庭暴力

1、重视婚后第一次暴力事件，绝不示弱，让对方知道你不可以忍受家庭暴力。记住：防范家庭暴力应从第一拳开始！

2、说出自己的经历。诉说和心理支持很重要，你周围有许多人与你有相同的遭遇，你们要互相支持，计论对付暴力的好方法。

3、如果你的配偶施暴是由于心理变态，应寻找心理医生和亲友帮助，设法强迫他去接受治疗。

4、敢于向外界求助。一是向亲朋求助，二是向村（居）民委员会、所在单位求助。村（居）民委员会都有调解组织，由调解组、基层干部、单位领导进行调解，对施暴者施加压力；三是向妇女组织、工会求助，可以向村妇代会组织、乡镇妇联组织、或市妇联，由组织出面劝告施暴者，协调推动有关部门处理施暴行为。

5、在紧急情况下，拨打110报警。由公安人员到场制止暴力，必要时对施暴者进行警告、罚款、拘留。

6、受到严重伤害和虐待时，要注意收集证据，如：医院的诊断证明，向熟人展示伤处，请他们作证；收集物证，如伤害工具等，以伤害或虐待提起诉讼。

7、如果经过努力，对方仍不思悔改，离婚不失为一种明智的选择。

六、家庭暴力该负什么责任

在刑事上，施暴者造成家庭成员轻伤、重伤、死亡，构成犯罪的，由司法机关追究其刑事责任。对造成伤而受害者有证据证明的，受害者可以直接向人民法院提起诉讼，控告施暴者伤害罪，受害者要提供医院医疗证明，或司法部的伤情鉴定，受暴证明。如造成重伤或死亡的，由公安机关进行侦查。在行政上，暴力情节较轻，造成轻微伤害的，受暴者提出要求的，可以由公安机关按照《治安管理处罚条例》，对施暴者进行警告、罚款、拘留。在民事上，受暴者是无过错方，施暴者是有过错方，因家庭暴力导致离婚的，过错方应负赔偿责任，包括财产损害赔偿和精神损害赔偿。无过方因受暴所付出的医疗费、护理费等应当由过错方赔偿，过错方还应赔偿无过错方因此造成的精神损害。无过错方可以在提起刑事诉讼时附带要求赔偿损失，也可以单独提起民事诉讼。

岩坦镇张溪学校2017年反家庭暴力知识宣传材料 2017.11.20 一项最新统计资料显示，在北京市去年调处的127000余件各类纠纷当中，婚姻家庭纠纷占了35％，因家庭暴力引发的婚姻家庭纠纷就有22000余件。

本报讯（记者周家望）昨天，本市第一个“反家庭暴力社区宣传”活动在丰台区右安门街道举行。通过宣传，许多居民第一次知道了家庭暴力的概念、形式、受虐对象、国内外家庭暴力的现状和我国反家庭暴力的地方法规和有关法律条文。一位姓刘的单身母亲说：“反对家庭暴力应该引起每个家庭的关注，妇女和儿童在家庭里遭受虐待的现状应该由全社会来拯救。”

采访中记者得知，丰台区右安门街道是中国法学会《反对针对妇女的家庭暴力对策研究与干预项目》分项目的一个试点，这次活动意在提升社区居民反对对妇女的家庭暴力的觉悟，为项目的下一步工作奠定良好的社区环境，也是分项目研究人员与社区实际工作者成功合作的尝试。有关专家指出，家庭暴力所涉及的是某个家庭以及由此引发的家庭破裂、人格变化以至各类刑事案件，更会给整个社会造成严重危害。

据项目负责人李洪涛教授介绍，我国关注家庭暴力特别是对妇女的家庭暴力问题已有5年，但是缺乏对妇女暴力问题的总体情况分析和对策研究，尤其是可操作的法律法规。因此，目前我国对家庭暴力的研究和干预仅刚刚开始。他们希望通过这个项目在试点社区创建能为受害妇女提供援助的社区反家暴支持网络，探索中国反家庭暴力社区的干预模式，这一网络将在街道行政及妇联领导下，协调社区派出所、法庭、妇联、工商、社区服务中心和社区医疗单位共同合作进行反家庭暴力的行动，并向政府提出《禁止家庭暴力条例》法案建议稿及具体反家庭暴力措施。

据了解，中国法学会《反对针对妇女的家庭暴力对策研究与干预项目》聚集了北京法学、社会学、心理学、医学、妇女学研究和实际工作者，共同进行反对对妇女的家庭暴力的研究与干预工作。该项目得到了国外基金的资助，从2000年6月正式启动，它将从根本上提高全社会反对家庭暴力特别是反对对妇女的家庭暴力的认识和敏感度，推动中国的民间组织和政府反对对妇女的家庭暴力的行动，也将推动政府及早制定反对对妇女的家庭暴力的法律法规及相关政策。岩坦镇张溪学校2017年反家庭暴力周宣传标语

1、拒绝家暴 建设平安

2、预防和制止家庭暴力是全社会的共同责任

3、反对家庭暴力 共擎和谐蓝天

4、小手拉大手 和谐共拥有

5、反对家庭暴力 构建和谐家园

6、热爱生命 珍惜权利 反对家暴

7、反对家庭暴力 维护社会安定

8、家庭暴力直接影响下一代的健康成长

9、反对家庭暴力 创建平安家庭 共享和美生活

10、反对家庭暴力 促进社会和谐

11、提高消除对妇女暴力的公众意识

12、拒绝家庭暴力 呵护美好生活

13、创建和谐平安家庭 弘扬社会文明新风

14、行动起来 让我们共同反对家庭暴力

岩坦镇张溪学校2017年反家庭暴力周宣传格言

1、家之初，恩爱享，夫妇顺，子女安； 家暴染，和睦远，子女苦，夫妻怨； 拒家暴，筑平安，创示范，众人赞。

2、家庭万事好商量，莫以拳头论短长。

3、一拳可伤两颗心，“家暴”危害三代人。

4、家庭暴力，打痛的是肌肤，击碎的是心； 夫妻和睦，创造的是幸福，体现的是情。

5、家庭暴力是醉驾时的超速，家庭和睦是白首时的摇椅。

6、家暴似火，缕缕青烟焚毁家庭大厦； 家和若泉，汩汩清流浇灌家园幸福。

7、拒家暴家家文明，创平安户户和谐。

8、反对家庭暴力，给力幸福生活。

9、暴力如针，点点刺心窝；关爱似酒，滴滴透醇香。

10、琴瑟共抚反家庭暴力谱幸福曲，管弦齐鸣崇夫妻和谐奏欢乐歌。

11、理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，远离家暴是全家的福气。

12、家暴，大人哭小孩闹鸡犬不宁；

和谐，老小安家业兴皆大欢喜。

第二篇：磻溪镇庆“八一”活动周

磻溪镇：开展“八一”建军节活动周军民鱼水情、融融一家亲。连日来，磻溪镇党委、政府开展丰富多彩形式多样的“八一”建军节系列活动，以实际行动共庆中国人民解放军建军84周年。

送清凉慰问老革命

夏日炎炎，高温不断。在“八一”建军节即将来临之际，镇党委书记杨祖良、镇长丁一芸率武装、民政等部门负责人深入黄岗等18个村登门看望慰问了健在的周庆班、张起泉、周宗芳等50名抗美援朝老战士、越战老兵和伤残退役老军人，向他们致以最诚挚的节日问候和崇高的敬意，祝愿老同志们健康长寿、晚年幸福。慰问中，杨书记和丁镇长向老革命、老战士赠送200元慰问金和慰问信，并与他们亲切交谈，杨书记强调:“老革命同志是我们国家的功臣，是共产党员的楷模，是我们学习的好榜样”。同时，杨书记详细询问了解他们的生产生活情况，把党和政府的关心、问候传递给他们，把党和政府的温暖送到他们的心坎上。

座谈会抒发感恩心

8月1日上午，磻溪镇举办“庆‘八一’ 纪念建军84周年退伍军人座谈会”活动，镇领导班子、抗美援朝老战士、复退转业军人共36人欢聚一堂，畅所欲言。镇党委书记首先代表镇党委向老革命同志致以节日的祝贺和崇高的敬意，杨书记谈到：人民军队是一支听党

指挥、服务人民、英勇善战的英雄部队，是一支吃苦耐劳、敢于牺牲、能打胜仗的光荣的部队，要通过纪念活动，把这种精神大力弘扬。希望我镇的老革命同志把部队铁的纪律和优良作风带到各村，做好带头榜样，认真贯彻党的政策决定，服务社会，服务人民，坚定不移的走和谐发展、科学发展、跨越发展之路。同时勉励领导班子要发扬传统，永葆本色，团结一致，爱岗敬业，再立新功。

座谈会气氛融洽，复退转业军人们兴趣盎然，开展了从70年代参军的老同志到90年代入伍的“新兵”们的话谈活动，他们纷纷畅所欲言，各抒曾经自己在部队中学习、工作、生活及成长经历，接受各种严峻考验和磨砺的峥嵘岁月，表达了继续“发扬革命传统，争取更大光荣”的坚强决心和坚定的理想信念，争取为构建社会主义和谐社会、创建社会主义新农村做出积极贡献。

讲国防弘扬爱国情

8月3日下午，为了庆祝“八一”建军节，同时提升全镇党员干部职工国防意识和军事素质，培养一支服从命令、听从指挥、作风过硬的干部队伍，磻溪镇人武部、团委和妇联联合举办一场“讲国防·弘扬爱国情”讲座活动。镇人武部夏云强部长讲到：国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，是任何时候都必须抓好的一项重要工作。组织全体干部职工听取国防知识讲座，是进一步贯彻落实胡锦涛总书记提出的加强学习型党组织建设，坚持党管武装制度、加强全民国防教育的重要举措；是为了真正形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的国防教育工作格局；是全镇上下努力构建关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围；是推动全镇国防动员和后备力量建设创新发展的重要方法。

讲座上引用大量的时事热点事例，清晰地勾勒出当今世界政治活动中的主要国际关系，对国际战略形势作出深刻阐述，深入地分析了我国日趋复杂的海洋安全环境等问题，介绍了我国面临的复杂多变的国家安全环境。

会后参会人员表示，当前我国面临的安全形势仍然十分严峻，维护国家安全任重道远。要进一步认清形势，牢固树立强烈的忧患意识，始终保持清醒头脑，认真履行国防责任和义务，用实际行动关心国防、支持国防、建设国防，努力推动国防建设与经济建设协调发展，在新的起点上推进全镇经济社会又好又快发展。

通过为期一周形式多样精彩纷呈的庆“八一”活动，不仅让老革命、老干部感受到党委、政府的关怀和温暖；还让全镇干部职工通过座谈会和讲座等形式接受了一次思想精神上的再教育。全镇全体干部职工将以更加昂扬的斗志，更加振奋的精神，更加扎实的作风，坚持科学发展，加快赶超跨越，为全面建设环太姥山生态文明旅游乡镇而努力奋斗！

第三篇：2014年张溪镇汪坡小学庆六一儿童节活动

2014年张溪镇汪坡小学庆六一儿童节活动

安全应急预案

在第65个“六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于5月29日在本校举行庆“六一”系列活动。鉴于近阶段安全工作的严峻形势，经过多方面考虑，确定本安全活动预案。

一、庆祝六一国际儿童节活动安全领导及成员名单：

组 长：汪孔肇（校长）

副组长：江纯明（总务主任）、李长生（教导主任）成员：各班班主任、门卫、及其他授课教师 具体活动场地及项目安全负责人见以下安排

二、预案流程：

活动时间：5月29日7：30——11：20 7：00安全领导小组成员全体到位，排查安全隐患，何泽满老师及汪双全老师监控学校大门

7：00——11：20何泽满老师及汪双全老师实时监控 活动期间随时提高安全警惕，上报机制如下：

事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有机处理，并上报学校领导组，学校领导组立即上报中心校，在明确事故大小情况后上报派出所及公安机关

三、主要活动及安全负责人：校长、总务主任、教导主任及各班班主任

四、大门值勤：何泽满、汪双全

五、医务、卫生：傅拥军（临时邀请）、方基胜

六、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由危家亮老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一校服着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。

第四篇：蜂岩镇开展寄宿制学校四在学校幸福活动

凤冈：蜂岩开展寄宿制“四在学校•幸福校园”活动作者：陈伯练 为认真贯彻落实省委十一届四次全会“深入开展‘四在学校·幸福校园'活动”的重大决策部署，深化教育领域综合改革，促进义务教育均衡发展，全面实施教育“9+3”计划。贵州省教育厅、关工委、文明办和妇联决定在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动。让广大农村寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的有关要求。蜂岩镇结合党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“办好人民满意教育”的总目标。镇中心校、镇关工委、镇文明办、镇妇联在全镇寄宿制中小学校联合开展“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”为主题的“四在学校·幸福校园”活动，筑牢幸福基础、建设幸福文化、培育幸福学生。

一、吃在学校解食忧

自营养餐改善计划实施以来，蜂岩镇在全县“模式基础上”，走出了“蜂岩特色”营养供餐模式，让学生吃得舒心。

1、勤俭节约，为了让学生文明就餐。学校以班级为单位，采取在食堂餐厅编排固定座位，学生把饭菜打好后，到指定的地点统一就餐，这样一来学生们既可以相互兼顾，又能达到节俭的目的。

2、细化责任，为了让学生安全就餐。学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，后勤主任、班主任、食堂管理员及学生家长为成员的善食委员会工作领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。除此之外学校还与食堂管理员签订食品安全责任状，实行双重负责制。对学校食堂的常规管理及大宗原材料采购严格执行上级教育行政主管部门的要求，从源头和过程上做好食品安全监管，并且实行学校领导陪餐制度，让学生放心用餐。

3、合理搭配，为了让学生吃得舒心，保证学生营养，以良好的精神状态投入到学习中去。蜂岩各中小学除了认真研究学生的饮食结构，每餐所需的蛋白质、糖类、脂肪含量，为荤素搭配制定了食谱，要求食堂饭菜既要满足学生营养需要，又要适合学生胃口。除此之外，学校也非常注重学生的口感，专门成立了善食委员会，每月召集一次学生代表、家长代表和老师代表对善食和菜谱的问题回馈。根据学生及家长们的反馈的情况，学校及时整改，调整善食搭配等。

4、规范管理，让学生有序就餐。

一、二年级学生餐具学校统一提供，由食堂工作人员清洗和消毒，就餐时由食堂工人、值周老师统一盛饭打菜指导就餐；三至六年级学生由食堂工人统一打菜，自行盛饭在值周老师的指导下自行就餐。中学学生采用以班级为单位，先在操场集合排队，然后在指定教师组织班级按顺

序排成两纵队到食堂打饭菜，到餐厅指定位置就餐。同时学校还利用各种宣传教育方式，向学生、家长、教师和食堂工作人员普及营养科学知识和勤俭节约教育，培育学生“节水、节粮、节电”的勤俭节约意识，引导学生养成健康的饮食行为习惯。

二、住在学校受关爱

长期以来，蜂岩镇义务教育资源布局分散、教职员工水平参差不齐，教学质量难以提升。近年来，随着国家教育部门推行“寄宿制工程”建设的初衷，整合农村教育资源配置，促进城乡教育均衡发展。蜂岩中学、中心完小作为农村寄宿制学校，对扩大辖区义务教育规模，保证农村学龄儿童入学接受义务教育起到了积极作用。

1、创新管理模式，构建和谐校园。学校成立了由教职工组成的四个关爱组，确保留守儿童在学校住得安全，住得温暖。一是生活关爱组，由学校生活老师和宿管人员组成，负责为留守儿童一起布置宿舍文化建设，不时走进宿舍关怀慰问，营造温馨的居住环境；二是安全保卫组，由学校分管负责人、班主任、护校队及保安人员组成，守护留守儿童安全，除此之外还配备消防安全设施，确保学生安全；三是留守儿童关爱组，学校和校讯通公司合作，开通了亲情电话和亲情视频聊天室，定期让学生与亲人进行沟通；四是建立学生心理咨询室，学校根据学生实际情况组建心理教师队伍，关注学生身心健康。

2、加强家校沟通，创办满意教育。为了学生在校期间和上放学安全，学校每月召开一次家长会，班主任将不定时的进行上门家访。一是加强教师与家长沟通，全面了解学生生活和学习表现，让家庭教育和学校教育有机地结合；二是邀请家长到学校食堂品尝学生饭菜，提出意见或建议，形成家校齐抓共管。

3、关注特殊群体，强化安全教育。校园安全是教育的头等大事，针对少数情绪容易冲动等心理特点，切实开展心理健康教育，并重点关注心里有障碍、家庭有问题、行为偏激的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗；加强学生思想政治教育，开展对“问题生”、“心理疾患生”、“特异体质生”的教育帮带工作，建立转化过程记载档案，并进行一对一的经常性心理健康指导、教育优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力，减少和杜绝他们因心理疾病而产生违法犯罪行为。

三、学在学校长知识

学校除了认真完成上级教育行政主管部门规定课程计划的前提下，为弥补一部分孩子尤其是留守儿童自卑、内向、孤僻的性格缺陷，进一步促进课程的校本化，增加课程的多样性，丰富课程的选择性，充分发挥学校办学优势，如蜂岩中学乡村少年宫，利用学校书画室、音乐室、实验活动室等及师资资源，为学生每天下午开齐各种各样的兴趣小组活动。深入挖掘家长、社会课堂等丰富的课程资源优势，致力于构建更能满足学生个性发展的课程建设体系，促进学生全面发展，健康成长。

加强差生辅导。学校认真执行《贵州省农村寄宿制学校管理办法（试行）》，规范学生作息和常规管理，经常组织教师利用业余时间对差生进行学业辅导，对品德行为有偏差、学习成绩不理想或厌学的学生针对性地开展帮扶或辅导，尊重个体差异，让不同学业水平的学生得到不同发展。

加强校园文化建设。各学校充分利用有限的空间对学校办学理念、亮点进行宣传，打造特色载体，建立了宣传栏、文艺苑、学习园地等。丰富了学生校园文化生活，增添了校园文化色彩，强化了育人功能。同时，加强教室、寝室“孝”文化建设，让教室、寝室内的墙面“孝”文化成为学生发挥聪明才智的平台。

四、乐在学校感幸福

追求幸福，是我们每个人的天性，也是每个人活动的根本目的，而学校作为学生特定阶段生命成长的一个重要场所，其重要任务是为每个学生终生幸福奠基。

1、让学生快乐学习，快乐成长，是学校的希望。在教学活动中，当学生处于轻松、宽心、愉快的课堂心理气氛时，其智力活动增强、精力旺盛、思维敏捷、思路宽阔、想象力丰富、记忆力增强，从而提高课堂效率。为努力打造有效课堂，在蜂岩中学“有效课堂探究的模式下”，重点加强小组合作学习与当堂评价机制，充分发挥学生自主合作探究性学习，课堂呈现出积极快乐的学习氛围。通过实践，呈现出了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，学生们既勇于竞争又乐于合作，既刻苦学习又享受成功，他们已渐渐将每一堂课当成一次愉快的体验，把每一项作业当成一次展示的机会，把每天到校学习当成一次快乐的旅行。

2、让学生快乐阅读。新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，真正地使学生爱学、乐学。

3、让学生快乐活动。中小学生生活最为难忘的莫过于参加各种各样丰富多彩的教学活动和课外活动，它不但可以丰富学生的校园生活，而且还给学生带来无穷的乐趣，同时也培养了学生德、智、体、美、劳全面发展；一是各学校利用坚持每天阳光一小时大课间活动，开展中小学生广播体操、乒乓球、跳绳、篮球等，有些体育课程已成为学生的特长。每到此时，校园处处是学生生龙活虎的身影，处处回荡着学生快乐兴奋的笑声；二是开展喜闻乐见的德育活动，学会一门艺术，会给生活增添无穷乐趣。根据学生的兴趣爱好和特长，每月开展一次喜闻乐见的德育活动，如象棋、竖笛、书法、绘画、唱歌等。在德育活动中，学生兴

趣盎然，既学到了本领，又享受到了快乐；三是独具特色的主题活动，如“五四青年节”、“六一”儿童节举行文艺汇报演出、冬季长跑等活动，学生在参加活动中展示了才能，享受了成功的快乐。

4、让学生快乐实践。各学校结合学校的实际情况，因地制宜，定期开展艺术节、运动会等活动，让学生在受到艺术魅力的熏陶感染时，身心得到健康发展，不断提升学生在校学习和生活的幸福指数。

教育作为人类社会的一项智慧性的文明事业，它能够促进学生身体、认识、情感等方面的发展，使其能更好地感受并创造幸福，只要我们充分挖掘、抓住契机，把幸福的阳光洒播到每一位学生的心田，这样的教育，既能锻造出幸福的教师，也能让学生充分感受到幸福。

面对崭新的征程，蜂岩各中小学全体师生必将再接再厉，振奋精神，续写更加绚丽的篇章，努力办好人民满意的教育！

第五篇：张崾先镇学校创建模范机关活动实施方案（本站推荐）

张崾先镇学校

创建模范机关活动实施方案

为了深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和县委、县政府关于改进领导干部工作作风的“十项规定”，优化教育行风和学校校风、教风、学风，全面提升我校科学管理水平，努力营造为民务实清廉的勤政廉政环境，办好人民满意的教育，根据县教育局的相关文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以党的十八大、十八届一中、二中、三中全会精神和科学发展观为指导，以贯彻落实总书记重要讲话和中省市县委全会精神为动力，以开展“为民、务实、清廉”群众路线教育实践活动和“三清”党性党风党纪教育活动为重点，切实转变干部职工的工作作风，切实解决学校建设和管理方面存在的实际问题，进一步提高我校科学管理水平和为民服务能力，不断提高教师教书育人水平，为推动我校教育事业科学发展、健康持续发展提供有力的保障。

二、创建目标

以创建科学管理、勤政廉政、实干为民、高效服务机关单位为目标，以深化为民务实清廉群众路线教育实践活动为动力，以加强机关单位作风建设、廉政建设、文化建设、道德建设、制度建设、班子建设和队伍建设为载体，积极创建“勤政、廉洁、学习、法治、文明、和谐”的模范机关。要引导教职工争当“八个模范”：即理论联系实

点对象、重点岗位的廉政风险。坚持勤俭节约，反对铺张浪费，严格控制“三公”经费支出，严禁超标使用公务用车。深化政风行风评议工作，努力实现学校服务“零投诉”、规范办学“零举报”。深入开展廉政文化进校园工作。强化查办案件工作，严肃查处行政不作为、慢作为、乱作为问题，严肃查处群众反映的办学行为不规范、教师师德跑偏等问题，严惩以权谋私、以教谋私、吃拿卡要等行为，着力营造清正廉洁风气。

（三）加强文化建设，创建“学习机关”。坚持深化创建书香校园工作，通过多种形式，加强干部和教职工理论学习水平。坚持教职工每周一次集体业务学习，党支部每月一次集体政治学习制度，以领导干部的带头学习带动和促进全体教职工的政治理论和业务学习。积极组织我校干部和教职工参加上级各类培训，开展好教师培训工作。创新学习考核方式，逐步推行网络无纸化学习考核，不断拓宽知识领域，优化知识结构，提高理论水平和工作能力。

（四）加强制度建设，创建“法制机关”。坚持依法行政，健全完善机关管理各项规章制度，严格执行制度。全面推行党务政务校务公开，公开办事内容，优化办事程序，缩短办结时限，优化机关效能，确保政令畅通。建立办学行为评议制度和责任追究制度。切实重视做好工会“维权”维稳工作，实行重大不安全、不稳定事件“一票否决”制度，确保无行政不作为或乱作为行为、无教育“三乱”现象发生，不发生违法违纪事件。要加强对学生的法制教育活动，培养爱国守纪、懂法守法的学生。

种形式对学校各层面创建模范机关情况进行督促检查，及时掌握工作进展，研究解决问题。要把督查重点放在问题比较突出、事权比较集中的岗位和层面上。对督查中发现的问题要及时通报，并限期整改。对因工作不力导致歪风邪气盛行的相关责任人要严格问责。

（三）强化舆论宣传。要在校园里开辟宣传专题橱窗，把宣传动员工作做实做细，营造良好的舆论宣传氛围。

（四）注重统筹兼顾。要把创建模范机关活动与干部、教职工绩效考核相结合，切实做到开展活动和推动中心工作统筹兼顾，确保活动取得实效。

张崾先镇学校 二零一三年十二月十日