第一篇:汇报材料SN
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领导好!
希望今天领导到来对我部的前期工作中存在的不足给予指导和批评。下面,就项目部进度、工期、质量、安全工作情况作简要汇报。
一、工程概况:
我部承建长平*****合同段施工任务,起点里程K3+700,终点里程K7+700,总长度4km,穿越芣兰岩村、槐树坪村、虹霓村、碑滩村四个村落。主要工程量包括:挖方113万方,填方64万方,防护工程11.4万方;大桥2座:槐树坪大桥7孔40米,碑滩大桥(虹梯关互通主线)13孔40米;A匝道桥12孔30米;盖板涵11座,互通立交1座,服务区1座;槐树坪分离式隧道:左线1624.5米,右线1577米。合同造价为3.6亿元,优化设计后图纸造价2.98亿元(不包括无单价工程量),合同开工日期为2009年11月1日,合同工期28个月。累计完成产值1.82亿元,占图纸工程量总投资额的61%。
二、形象进度
(一)、路基部分:
1、挖方总计113万方,累计完成91.5万方,完成比例81%;
2、填方总计64万方,累计完成43万方,完成比例67%;
3、挡土墙总计7.6万方,累计完成4.6万方,剩余3万方,完成比例60.5%;
4、浆砌片石护面墙总量3.8万方,已完成2.3万方,剩余1.5万方,完成总量55.4%。
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(二)、桥涵部分:
1、桩基总量199根,已完成199根,完成总量100%;
2、承台总量41个,已完38个,完成总量的92.68%;
3、墩柱59根共1124米,完成20根共593.5米,完成总量的52.8%。
4、盖梁总量47片,剩余47片;
5、预制T梁、箱梁280榀,已完成20榀,完成总量的7.1%;
6、桥台总量18个,已完成7个,完成总量的38.89%;
7、涵洞总量11道,已完成7道,完成总量的63.64%。
(三)、隧道部分:
1、开挖及初期支护左线剩下20米,右线剩下5米,共计25米:
2、二衬左线剩下377米,右线剩下263米,共计640米:
三、节点工程最迟完成时间
1、路基部分:路基及附属工程11月30日。
2、桥梁工程:
(1)碑滩大桥下部结构及梁体架设:在2011年7月31日之前完成;
(2)A匝道桥下部结构及梁体架设:在2011年8月31日之前完成;
(3)槐树坪大桥下部结构:在2011年11月10日完成;
3、预制梁:在2011年11月1日完成;
4、隧道工程:
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(1)开挖及初期支护:2011年4月31日前完成;(2)二次衬砌、路面工程:2011年6月30日前完成。
四、目前考虑的问题
业主要求年底必须通车,由于目前剩余工程量大,使我部感受到很大的压力。桥梁工程是控制工期的关键性工程,其中梁体预制与架设是关键中的关键。预制T梁剩余183片、箱梁剩余60片都由一个搅拌站供应砼,因现在箱梁场还没及时投入生产使预制梁在以后的生产比较集中,还有墩柱、盖梁、涵洞生产,后期搅拌站生产力可能会供应不上。建议加大前期投入减少后期施工压力。
槐树坪大桥墩柱较高需要架设之字形梯架,影响进工施工进度,不安全因素也较多。
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第二篇:《野 望》赏析(王绩)(sn)
《野 望》(唐)王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
一、译文:
傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定,不知该归依何方,层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人带着打猎到的马~鸟兽驰过我的身旁。
大家相对无言,彼此互不相识,我长啸高歌,真想隐居在山冈!
二、赏析:
《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗,在闲逸的情调中,带几分彷徨和苦闷,是王绩的代表作。
“东皋薄暮望,徙倚欲何依。”首二句以抒写情性为主。“东皋”,泛指王绩家乡绛州龙门附近的水边高地,借用陶渊明(归去来辞)“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意,故而自号“东皋子”。“徙倚”,是徘徊的意思。“欲何依”,化用曹操《短歌行》“绕树三匝,何枝可依”的诗句。这两句诗以平平淡淡的叙述,首先推出薄薄暮色之中,诗人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可名状的孤寂无依的愁绪涌上心头,使之无法平静下来,以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩,并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。
“树树皆秋色,山山唯落晖”。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘,着重于色彩的透明度,层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的山峦惟见落日的余晖,这是多么宁静、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中,人们还是能够感觉到山野间秋林、落晖的光与色的强烈辉映。接着,诗人的笔锋又转向动的叙写:“牧人驱犊返.猎马带禽归。”着力刻划视野所见山野放归的生动场景,为整个静谧的画面,注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”,用得自然而精警。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静,诗人于一静一动的描写之中,把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。光线与色彩的调和,远景与近景的搭配,都显得那么白然和谐,令人不能不产生某种遐想,甚至忘情在安逸闲适的田野之中。
可是,身临其境的王绩,他的感受远不能象田园诗人那样得到精神上的慰藉,油然而生的却是某种茫然若失、孤独无依的情绪。“相顾无相识,长歌怀采薇”,这最后两句完全道出诗人内心的苦闷和怅惘,既然在现实中找不到相知相识的朋友,那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士。有人评曰:“读《野望》篇,固知高士胸襟,超然物外,一腔隐情.千古自有知己。”((删补唐诗选脉笺释会通评林》)正深得本诗的主旨。
本诗首尾两联抒情言事。中间两联写景,经过以情写景、借景言情的层层深化描写,把诗人的孤寂彷徨之情与笼罩四野的秋色暮景巧妙的联结起来,给读者带来直觉的艺术观感和美的愉悦。诗中所蕴含的不尽之意,更使人们长久地咀嚼、回味。全诗语言质直清新,自然流畅,言浅味深,句句有力,为唐诗及后代诗歌语言的创新开辟先路。
第三篇:SN公司与MSJ公司物流合作商务谈判计划书
SN公司与MSJ公司物流合作商务谈判计划书
资料介绍
一、谈判双方
A方:日本SN公司
B方:丹麦MSJ公司
二、谈判概况
SN公司与MSJ公司正在为建立物流合作进行谈判,MSJ公司为SN公司提供集装箱的海运服务,SN公司为尽量降低物流成本,提出了一些特殊的要求,如物流服务提供方必须做到“零停留时间、零附加费用、零风险”,同时双方需保持数据的保持电子数字信息交换联系的畅通等,此次谈判均由双方的副总出面谈判,双方就集装箱的运输价格,如何建立电子数字信息交换等细节展开谈判。
双方公司背景
A方:
1946年5月,SN公司的创始人井深大和盛田昭夫共同创建了“东京通信工业株式会社”,后于1958年,更名为SN株式会社,总部设在日本东京。自创建以来,SN一直以“自由豁达、开拓创新”作为公司的的企业经营理念,在世界上率先开发出了众多创新的电子产品,为人们提供了丰富多彩的视听享受,极地为改变人们的生活娱乐方式而努力。目前,SN公司已成为世界上民用电子、工业电子、信息技术产业及娱乐业等领域的先导之一。
SN公司是世界上民用/专业视听产品、通讯产品和信息技术等领域的先导之一,它在音乐、影视和计算机娱乐运营业务方面的成就也使其成为全球最大的综合娱乐公司之一。公司在截止到2002年3月31日结束的2001财年中的合并销售额达到570亿美元,全球雇员总数达到15万多人.B方:
MSJ海陆是A.P.穆勒集团旗下的一个最大的子公司,创建于1904年,该集团的总部设在丹麦首都哥本哈根,在全球100多个国家拥有325个办事处,雇员约6万多人.A.P.穆勒集团拥有一条由250多艘船只组成的船队,总装载量约为一千二百万吨,其中包括集装箱船,油轮,散货船,供给船,专用船和海上石油钻井平台.除航运外,A.P穆勒集团还从事石油天然气的勘探开发与生产,造船,航运,工业制造,超级市场和信息技术等多种的业务.三、谈判背景
1.谈判项目说明:
负责这场全球性物流谈判的是SN集团公司副总裁、SN物流采购公司总经理三岛先生。他的主要任务是:落实成交条件,扩大物流成本节约范围。MSJ的主要任务是落实成交条件,如价格、集装箱的数量等。在以前的合作中,SN公司作为签约一方给另一方一年的集装箱运量的许诺,但如果在一年中,SN提供的箱量低于许诺,SN向承运人赔款;如果箱量超过许诺,SN不要求承运人提供回扣。
“多国拼箱”服务即SN公司把半箱货物的集装箱从某一个产地发往新加坡或高雄,在那里把另外一种产品补充装入箱子,变成满箱货物,然后继续运输,直至北美或者欧洲某目的港。这种方法的最大好处,首先是避免了等候时间。因为集装箱运输时间本身就是用金钱买来的;其次是降低了成本,同时也大幅度缩短了通关时间。现在SN集团已经把新加坡和高雄作为SN产品“多国拼箱”的集装箱枢纽港。
SN集团公司每年都要举行一次与承运人进行全球性物流洽谈会,通过谈判把计划性集装箱货运量分配给选中的承运服务提供人。MSJ公司在海运行业中处于领先地位,所以将会是SN公司的首选合作伙伴。
2.行业背景
在全球经济平稳增长和“中国因素”的影响下,2005年世界航运业将保持稳定发展。不过随着2005年下半年开始大量新船交付使用,部分船型和航线上供需情况将发生变化。
集装箱运输方面,在太平洋航线和亚欧航线的带动下,从2002年开始集装箱贸易量有了快速增长。2003年国际集装箱贸易总量为7900万TEU,同比增长
8.2%,2004年增长幅度上升到11%,为8770万TEU。我们预计2005年太平洋航线运量将上升12%,亚欧航线增长15%,而大西洋航线保持稳定,增幅不大,2005年整体集装箱运量将在原有基础上提高10%左右。我国集装箱海运量占世界总量的20%左右,在太平洋东行航线和亚欧西行航线上更是占有60%以上的运量。
四、谈判焦点:
1.集装箱的运输价格。
2.MSJ必须做到“零停留时间、零附加费用、零风险”的物流服务;如果不能做到这几点,MSJ需赔付给SN的金额数目;
3.双方建立关于集装箱的电子数据交换联系的具体细节,始终保持电子数字信息交换联系的畅通。
4.MSJ公司须做到SN公司所提出的集装箱货物的“多国拼箱”服务;
第四篇:高三总复习---数列求通项方法总结已知Sn求an累加法累乘法题型分类整理总结
已知Sn求an,这种方法很好辨认,一般式子里都有Sn或Sn
1、Sn1等,题型一般有以下两种:①式子中只含Sn和有关n的函数式;②式子中出了含有Sn和有关n的函数式以外,还有其他诸如an、an
1、Sn
1、Sn1等等。对于第一种题型,在求出an后,一般还需对a1与S1是否相等进行验证;而第二种题型一般则需令n取1去求a1。
1、已知数列an满足Sn11an,则an=()
42、已知数列an的前n项和Sn满足:SnSmSnm,且a11,那么a10()
3、数列an的前n项和Sn=3nn,则an=()
24、若等比数列{an}的前项之和为Sn3a,则a等于()
A.3 B.1
2nC.0
D.1
5、设等差数列an的前n项和公式是Sn5n3n,求它的前3项,并求它的通项公式。
6、数列an的前n项和记为Sn,a11,an12Sn1n1,(1)求an的通项公式;
(2)等差数列bn的各项为正,其前n项和为Tn,且T315,又a1b1,a2b2,a3b3成等比数列,求Tn。
7、已知Sn求an,(1)Snn2n4,求an;(2)Snn3n1,求an。
8、设数列an的每一项都不为零,Sna1a2a3an,已知4Sn(an1),求通项公式an。
2229、设数列{an}的前n项和为Sn,且对任意正整数n,anSn4096。
(1)求数列{an}的通项公式(2)设数列{log2an}的前n项和为Tn
10、已知Sn为数列an的前n项和,点an,Sn在直线y2x3n上.
(1)若数列anc成等比,求常数c的值;(2)求数列an的通项公式;
11、已知数列an的前n项和为Sn,常数0,且a1anS1Sn对一切正整数n都成立。
(1)求数列an的通项公式;
1a0,100n(2)设1,当为何值时,数列lg的前n项和最大?
an
12、已知数列an的前n项和为Sn,a23,2Sn13Sn2。2(1)证明数列an为等比数列,并求出通项公式;(2)设数列bn的通项bn1,求数列bn的前n项的和Tn; an(3)求满足不等式3TnSn(nN)的n的值。
13、设Sn为数列{an}的前n项和,Snknn,nN,其中k是常数。
(1)求a1及an;
(2)若对于任意的mN,am,a2ma4m成等比数列,求k的值。
8累加法、累乘法。累加法适用于类似an1anf(n)的,这时右边的f(n)是一个含有n的函数,一般是等差数列、等比数列或者等差+等比、等比+等比、等差×等比等等。方法就是分别给左右两边求和,就可以倒出通项公式了。同理,累乘法适用于*2*an1f(n)的题型,此时右边的f(n)也是一个含有n的函数,an一般有等比或其他特殊的式子。方法也和累加法类似,左右两边分别求前n项积,就可以倒出通项公式了。
1、已知数列an满足a111,an1an2,求an。2nnn2、已知数列an满足a11,an1an3,求an。n3、已知数列an满足a11,an1an23n1,求an。
4、已知数列an满足a12nan,求an。,an13n1an12n,求an
。an5、已知数列an满足a11,,
第五篇:差热分析法测sn和kno3系统的相图开放实验小结 理学院应化系 袁连山
“差热分析法测Sn和KNO3系统的相图”开放实验小结
理学院应化系袁连山
物质在加热或冷却过程中,当达到特定温度时,会产生物理变化或化学变化,伴随着有吸热和放热现象,反映着系统的焓发生了变化,差热分析就是利用这一特点,通过测定样品与参比物的温度差对时间的函数关系,来鉴别物质或确定组成结构以及转化温度、热效应等物理化学性质。
在升温或降温时发生的相变过程,是一种物理变化,一般来说由固相转变成液相或气相的过程是吸热过程,而其相反的相变过程则为放热过程。本实验就是利用在升温过程中测Sn和KNO3的相变过程。根据分析差热图谱可以看出差热峰的数目、位置、方向、高度、宽度,进而得出这两种物质在0~400℃范围内发生相变的次数(即是否有晶型的转变),峰的方向判断过程是吸热和放热;峰的位置测出物质发生相变的温度(熔点);利用峰的高度、宽度,求出其峰面积;对应着两者的质量,用Sn相变焓的数值,进而求出KNO3的相变焓。
学生在实验操作方面得到了动手的机会,本次实验它不是经典的物理化学实验,而是一种探索型的综合实验,通过调节升温速率,物质的质量,走纸速度来优化本实验。学生通过完成对比实验,自己总结出最佳条件,从而增强了学生的动手操作能力,调动学生的学习兴趣,激发了学生学习的主动性、积极性,进而培养了学生思维能力,提高了学生的综合素质。在学生的实验报告方面,学生的实验报告也反映了一些问题,首先本次开放实验的实验目的,学生不是十分理解。本次实验的实验最终目标是通过Sn的相变焓大致算出KNO3相变时的相变焓,学生在此实验报告上却没有反映出来。其次,是在实验报告中,关于差热分析峰面积的测量、计算,学生并没有在实验数据处理过程中反映出来,而是直接得出的。差热峰面积的测量方法,有多种,首先是三角形法,处理现象是对称性好差热峰,此类峰可以看作等腰三角形处理即(y1/2是半峰宽,h是峰高),根据此公式计算出的结果会偏低,根据经验总结加以修正,则有差热峰的修正公式或等以求得近似的峰面积。此外,还有面积仪法,剪纸称量法,图解积分法等。这些表明了学生在处理实验数据方面还有所不足,还有待进一步提高。
通过本实验对全校学生的开放,让学生进一步加深了对课本知识的综合理解,增强了学生的动手操作能力,激发了学生学习的思维能力,提高了学生学习的兴趣,同时也培养了学生的思维能力;对学生世界观、价值观、人生观的形成有着直接的影响,从而培养出符合社会各方面所需的高质量的人才。综合来看,通过本开放实验,使学生能够懂得怎样去发现问题、思考分析问题,去收集资料来解决问题,培养学生的能力,提高学生的综合素质是有帮助的。因此,本实验作为综合型的开放实验继续对全校学生开放是有必要的。