学校电教工作制度

第一篇：学校电教工作制度

金斗营中心小学学校电教工作制度

电教工作管理制度

1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。

2、学校每期均有电教工作计划、总结。

3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。

4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。

5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。

6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。

7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。

电教设备使用管理、保养维修制度

1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。

2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。

3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。

4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。

5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。

6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。

7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。

8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。

9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。

10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。

11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。

12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。

“班班通”管理与维护制度

一、“班班通”设备保管

1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。

2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理人员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。任课教师协助班主任管理。

3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记录表》。课后必须及时关闭总电源和控制平台。

4、老师不在时学生不得擅自使用。“班班通”使用注意用电安全，严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。

5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向学校报告。

6、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

二、“班班通”设备使用

1、开启系统时操作流程：接通总电源，按下电源插排开关按钮→轻轻按液晶显示器“开”按钮→开主机→开始使用。

2、关闭系统时操作流程：先关闭计算机→再轻轻按液晶显示器“关闭”按钮，才能关闭展示柜上的总电源，锁上展示柜的上盖。

3、严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。教学需要的软件，由学校管理员进行安装。

4、违背操作规程造成损失的由相关责任人照价赔偿。严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。严禁用尖锐或硬质的东西划液晶显示器的表面等。

5、每名教师必须会利用“班班通”设备上课，并随时做好电教设备使用记录。平时不使用时要把黑板和操作台锁好，学生不能使用打开。

6、班班通设备归各班主任使用保管，班班通钥匙不得随意转借他人使用，遇到周五或学校放假，班主任必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任。

7、打雷时禁开电源，严防雷击。

三、“班班通”设备的保养与维护

1、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。授课教师不要在放置主机的操作台上放置书本、水杯、板擦等其它杂物，保障主机能够正常通风散热。

2、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，班主任教育好学生不得在教室内追逐打闹、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑等，减少粉尘，以延长机器使用寿命。

3、学校加强管理，定期检查。电教人员及时检查系统设备的运行情况，发现问题及时解决或上报。将“班班通”检查评比列入班级检查常规。同时将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。

电教设备管理规定

为规范、加强我校电教设备管理维护工作，科学合理地配置使用全校电教资源，按照上级有关要求结合我校电教设备管理实际，特制订本规定。

1、我校电教设备的购置与管理维护实行统一组织，管理。全校电教设备的管理维护工作在校长领导下由学校电教中心具体负责，并督促各办公室、教室做好电教设备的使用、管理与维护工作。

2、本规定所指电教设备包括计算机、打印机、投影机、照相机、电子白板、液晶一体机、实物展示台、多媒体讲台、音响系统、以及上述设备的相关附属产品（包括耗材）、校园校园网络及监控系统等。

3、我校电教设备的管理与维护实行“谁使用谁负责”的原则。学校专门建立电教设备台账，做到账屋一致。

4、学校电教中心对设备使用状态负有监督职责，使用不合理的设备在报请学校领导批准后有权重新调配使用。

5、未经校领导批准，不准擅自移动、调换或出借学校的电教设备。电教设备使用和管理人员发生变动，必须及时报电教中心，办理设备移交手续。加强设备的日常检查与维护。学校电教中心在每学期初期和末期对学校电教设备进行全面检查，核实设备状态，并对设备进行维护与保养。

6、如设备出现故障，及时报告学校电教中心并填写电教设备故障记录，先由电教中心进行故障处理；无法自行维修的，在保修期内的联系设备供应商上门服务；超过保修期的，应做好记录并填写维修申请单，由相关人员进行维护。

7、如电教设备发生人为损坏、丢失或其他事故，应由电教中心和总务处查清原因，填写损坏、丢失报表，办理清帐手续，追究相关责任人责任。对失去使用价值、需要报废处理的电教设备，使用人必须及时归还电教中心，不得擅自处理。

电教工作奖励和考核制度

1、认真实施校长负责制、管理目标制、学期报告制、年度考评制，做到事有人为，职责分明，将现代教育技术工作落到实处。

2、学校教导处要根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，制定现代教育技术工作评估标准，切实抓好定期和不定期的对各学校进行检查评估或专项督导工作，发现和树立典型，以点带面，全面推进，和谐发展。

3、学校对各办公室、功能室的现代教育技术工作检查每学期不少于2次。

4、学校要把教师对现代教育技术设备、资源应用情况纳入学校常规教学管理，实行定期检查与平时随机抽查相结合，重点检查教师的备课和上课、培训和教研等情况。

5、现代教育技术在教育教学中应用的绩效考评结果要作为衡量学校教育目标达成与否、教师教学任务完成与否的重要标准之一，纳入校长、教师工作业绩的考核评价范畴或教职工管理条例，直接与相关责任人的考核聘任挂钩、与评优评先挂钩、与晋职晋级挂钩、与工作奖励挂钩。对优异者实行精神和物质奖励。

6、电教管理员的工作绩效与其职称评聘、评优评先和工资奖金挂钩，对在设备设施管理、资源建设、教师培训、档案资料建设中成绩优异者要给予奖励。

7、对积极参与各级现代教育技术应用创新作品和实践活动大赛并取得优异成绩者，要给予大力表彰和奖励。

第二篇：电教工作制度

北杜中心小学电教工作制度汇编

目录：

电教工作管理制度 ············································································ 2 电教设备使用管理、保养维修制度 ····················································3—7 电教设备借用制度 ············································································ 8 电教工作奖励和考核制度···································································· 9 电教设备损坏赔偿制度····································································· 10

电教工作管理制度

1、学校电教工作由韩燕妮校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。

2、学校每期均有电教工作计划、总结。

3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。

4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。

5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。

6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。

7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。

电教设备使用管理、保养维修制度

1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。

2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。

3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。

4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。

5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。

6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。

7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。

8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。

9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。

10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。

11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。

12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。

“班班通”管理与维护制度

一、“班班通”设备保管

1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。

2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理人员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。任课教师协助班主任管理。

3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记录表》。课后必须及时关闭总电源和控制平台。

4、老师不在时学生不得擅自使用。“班班通”使用注意用电安全，严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。

5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向学校报告。

6、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

二、“班班通”设备使用

1、开启系统时操作流程：接通总电源，按下电源插排开关按钮→轻轻按液晶显示器“开”按钮→开主机→开始使用。

2、关闭系统时操作流程：先关闭计算机→再轻轻按液晶显示器“关闭”按钮，才能关闭展示柜上的总电源，锁上展示柜的上盖。

3、严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。教学需要的软件，由学校管理员进行安装。

4、违背操作规程造成损失的由相关责任人照价赔偿。严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。严禁用尖锐或硬质的东西划液晶显示器的表面等。

5、每名教师必须会利用“班班通”设备上课，并随时做好电教设备使用记录。平时不使用时要把黑板和操作台锁好，学生不能使用打开。

6、班班通设备归各班主任使用保管，班班通钥匙不得随意转借他人使用，遇到周五或学校放假，班主任必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任。

7、打雷时禁开电源，严防雷击。

三、“班班通”设备的保养与维护

1、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。授课教师不要在放置主机的操作台上放置书本、水杯、板擦等其它杂物，保障主机能够正常通风散热。

2、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，班主任教育好学生不得在教室内追逐打闹、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑等，减少粉尘，以延长机器使用寿命。

3、学校加强管理，定期检查。电教人员及时检查系统设备的运行情况，发现问题及时解决或上报。将“班班通”检查评比列入班级检查常规。同时将不 定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。

电教设备管理规定

为规范、加强我校电教设备管理维护工作，科学合理地配置使用全校电教资源，按照上级有关要求结合我校电教设备管理实际，特制订本规定。

1、我校电教设备的购置与管理维护实行统一组织，管理。全校电教设备的管理维护工作在校长领导下由学校电教中心具体负责，并督促各办公室、教室做好电教设备的使用、管理与维护工作。

2、本规定所指电教设备包括计算机、打印机、投影机、照相机、电子白板、液晶一体机、实物展示台、多媒体讲台、音响系统、以及上述设备的相关附属产品（包括耗材）、校园校园网络及监控系统等。

3、我校电教设备的管理与维护实行“谁使用谁负责”的原则。学校专门建立电教设备台账，做到账屋一致。

4、学校电教中心对设备使用状态负有监督职责，使用不合理的设备在报请学校领导批准后有权重新调配使用。

5、未经校领导批准，不准擅自移动、调换或出借学校的电教设备。电教设备使用和管理人员发生变动，必须及时报电教中心，办理设备移交手续。加强设备的日常检查与维护。学校电教中心在每学期初期和末期对学校电教设备进行全面检查，核实设备状态，并对设备进行维护与保养。

6、如设备出现故障，及时报告学校电教中心并填写电教设备故障记录，先由电教中心进行故障处理；无法自行维修的，在保修期内的联系设备供应商上门服务；超过保修期的，应做好记录并填写维修申请单，由相关人员进行维护。

7、如电教设备发生人为损坏、丢失或其他事故，应由电教中心和总务处查清原因，填写损坏、丢失报表，办理清帐手续，追究相关责任人责任。对失去 使用价值、需要报废处理的电教设备，使用人必须及时归还电教中心，不得擅自处理。

电教设备借用制度

一、电教室要建立电教设备器材借还制度，设立专门登记册，内容包括：借还时间、设备器材编号、名称、借还数量和完好情况。

二、借用时领取人要签字，归还时管理人员要登记、签字，借用电教设备的教师要妥善保管设备，正确使用，不准转借。

三、电教教师因教学需要电教设备、器材(包括电教软件)等，可由本人到电教室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用电教设备，应由教导主任批准签字。

四、外单位借用电教设备器材(包括电教软件)，须持单位介绍信，应由主管校长批准签字。电教设备器材必须按时归还，否则由批准人员负责追回。

五、归还的电教设备如有损失，借用人说明原因并按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。

六、贵重电教设备原则上不予外借，如需要借用，应经领导批准，并由电教人员跟随负责使用。

电教工作奖励和考核制度

1、认真实施校长负责制、管理目标制、学期报告制、考评制，做到事有人为，职责分明，将现代教育技术工作落到实处。

2、学校教导处要根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，制定现代教育技术工作评估标准，切实抓好定期和不定期的对各学校进行检查评估或专项督导工作，发现和树立典型，以点带面，全面推进，和谐发展。

3、学校对各办公室、功能室的现代教育技术工作检查每学期不少于2次。

4、学校要把教师对现代教育技术设备、资源应用情况纳入学校常规教学管理，实行定期检查与平时随机抽查相结合，重点检查教师的备课和上课、培训和教研等情况。

5、现代教育技术在教育教学中应用的绩效考评结果要作为衡量学校教育目标达成与否、教师教学任务完成与否的重要标准之一，纳入校长、教师工作业绩的考核评价范畴或教职工管理条例，直接与相关责任人的考核聘任挂钩、与评优评先挂钩、与晋职晋级挂钩、与工作奖励挂钩。对优异者实行精神和物质奖励。

6、电教管理员的工作绩效与其职称评聘、评优评先和工资奖金挂钩，对在设备设施管理、资源建设、教师培训、档案资料建设中成绩优异者要给予奖励。

7、对积极参与各级现代教育技术应用创新作品和实践活动大赛并取得优异成绩者，要给予大力表彰和奖励。

电教设备损坏赔偿制度

1、电教设备及电教教材、资料是提高教育教学质量的重要物质条件，管好、用好电教设备、资料是每个教师应尽的责任。

2、对学校计算机的使用要严格遵守正确的使用方法使用。如有损坏（除计算机自然老化或产品故障问题外）由于操作者使用不当造成的损失均由使用者负责修理，责任到人。

3、使用者在借用时要先检查物品是否功能正常，出库后一切责任由使用者负责。

4、因责任心不强保管不善或不按规程操作，造成损坏的，要追究责任。可修复的，由当事人承担全部维修费用；不能修复的、丢失的或人为损坏的，要照价赔偿。

5、对于不易买到的电教器材，在使用过程中造成非正常损坏或丢失的，应按原价值赔偿。

6、由于自然灾害等不可抗拒的原因，意外造成损坏或丢失的，上报学校或教育主管部门，研究同意后，可免于赔偿。

7、由于器材老化而造成的损坏，请使用人及时填写器材汇报单，交电教管理部门，确保机件及时更换，不在赔偿之列。维修要有记录。

以上各种学校电教设备除自然老化、产品问题出现故障外，一切责任均由该设备使用者承担，包括此设备的维修或赔偿。请各科教师必须遵照以上各项制度执行。

第三篇：电教工作制度

电教工作制度

现代教育技术研究制度

为了促进教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，提高教师的教学能力、教研水平和现代教育技术使用手段，使我校教学研究工作更上新台阶，特定制度如下：

1、保证教学研究时间，坚持每周五下午的教研活动。保证人员到位，包组领导到位。

2、教研组长认真组织，履行职责，做记录。

3、每学期初要求教师定出教研专题和计划，并不断完善所研究的专题。

4、认真组织好专题研究，坚持学大纲，学理论与研究课题相结合，各教研组每学期拿出一节专题研究汇报课在全校公开。

5、认真搞好对教材重点、难点的研究，不断改进教学方法，不断进行探讨，提高教学效果。

6、每学期每人写出一篇教学经验总结或专题论文，学校每学期举办一次教学经验交流会。

第四篇：党员电教工作制度

党员电教工作制度

电教片播放制度

一、配备1-2名责任心强的专兼职电教播放员，并配有播放设备和电教播放室。

二、切实做好播放收看工作，坚持和推广备课、讲解、讨论、实践四环教学法。

三、要建立“一册三簿”，即：点名册、播放登记簿、讨论记录簿和信息反馈簿。

四、要建立党员教育电视片片库，有计划地组织好片源。

五、全年组织党员播放收看电教片不少于12次，每月一次1小时以上。

六、严格遵守国家音像管理规定，严禁播放内容不健康的光碟。

电教播放员工作职责

一、围绕中心工作，针对党员实际，对播放收看做出具体安排。

二、收集和选择党员电化教育教材，确保党员电化教育教材的正常播放。

三、做好“一册三簿”登记工作。

四、遵守播放收看的规章制度，不能播放与教育内容无关的音像制品。

五、加强对播放设备的管理，定期对设备进行维护保养。

电教设备使用保管制度

一、电教设备必须使用好、保管好。

二、党员电教设备、器材和音像教材均要建立帐目。

三、电教设备要由专人管理，并建立设备使用档案。

四、要爱护电教设备，严格按照规定的要求操作。

五、党员电教设备主要用于党员教育，一般不得外借。

六、音像教材要严格按技术要求存放。

第五篇：电教工作制度

电教工作管理制度

1、学校电教工作由韩燕妮校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。

2、学校每期均有电教工作计划、总结。

3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。

4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。

5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。

6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。

7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。

电教设备使用管理、保养维修制度

1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。

2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。

3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。

4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。

5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。

6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。

7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。

8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。

9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。

10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。

11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。

12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。

“班班通”管理与维护制度

一、“班班通”设备保管

1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。

2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理人员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。任课教师协助班主任管理。

3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记录表》。课后必须及时关闭总电源和控制平台。

4、老师不在时学生不得擅自使用。“班班通”使用注意用电安全，严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。

5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或 向学校报告。

6、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

二、“班班通”设备使用

1、开启系统时操作流程：接通总电源，按下电源插排开关按钮→轻轻按液晶显示器“开”按钮→开主机→开始使用。

2、关闭系统时操作流程：先关闭计算机→再轻轻按液晶显示器“关闭”按钮，才能关闭展示柜上的总电源，锁上展示柜的上盖。

3、严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。教学需要的软件，由学校管理员进行安装。

4、违背操作规程造成损失的由相关责任人照价赔偿。严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。严禁用尖锐或硬质的东西划液晶显示器的表面等。

5、每名教师必须会利用“班班通”设备上课，并随时做好电教设备使用记录。平时不使用时要把黑板和操作台锁好，学生不能使用打开。

6、班班通设备归各班主任使用保管，班班通钥匙不得随意转借他人使用，遇到周五或学校放假，班主任必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任。

7、打雷时禁开电源，严防雷击。

三、“班班通”设备的保养与维护

1、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。授课教师不要在放置主机的操作台上放置书本、水杯、板擦等其它杂物，保障主机能够正常通风散热。

2、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，班主任教育好学生不得在教室内追逐打闹、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑等，减少粉尘，以延长机器使用寿命。

3、学校加强管理，定期检查。电教人员及时检查系统设备的运行情况，发现问题及时解决或上报。将“班班通”检查评比列入班级检查常规。同时将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。

电教设备管理规定

为规范、加强我校电教设备管理维护工作，科学合理地配置使用全校电教资源，按照上级有关要求结合我校电教设备管理实际，特制订本规定。

1、我校电教设备的购置与管理维护实行统一组织，管理。全校电教设备的管理维护工作在校长领导下由学校电教中心具体负责，并督促各办公室、教室做好电教设备的使用、管理与维护工作。

2、本规定所指电教设备包括计算机、打印机、投影机、照相机、电子白板、液晶一体机、实物展示台、多媒体讲台、音响系统、以及上述设备的相关附属产品（包括耗材）、校园校园网络及监控系统等。

3、我校电教设备的管理与维护实行“谁使用谁负责”的原则。学校专门建立电教设备台账，做到账屋一致。

4、学校电教中心对设备使用状态负有监督职责，使用不合理的设备在报请学校领导批准后有权重新调配使用。

5、未经校领导批准，不准擅自移动、调换或出借学校的电教设备。电教设备使用和管理人员发生变动，必须及时报电教中心，办理设备移交手续。加强设备的日常检查与维护。学校电教中心在每学期初期和末期对学校电教设备进行全面检查，核实设备状态，并对设备进行维护与保养。

6、如设备出现故障，及时报告学校电教中心并填写电教设备故障记录，先由电教中心进行故障处理；无法自行维修的，在保修期内的联系设备供应商上门服务；超过保修期的，应做好记录并填写维修申请单，由相关人员进行维护。

7、如电教设备发生人为损坏、丢失或其他事故，应由电教中心和总务处查清原因，填写损坏、丢失报表，办理清帐手续，追究相关责任人责任。对失去使用价值、需要报废处理的电教设备，使用人必须及时归还电教中心，不得擅自处理。

电教设备保养维修制度

1、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。

2、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。

3、电教器材的机械部分要定期擦洗、加油，磁头部分要定期用清洗带或清洗剂清洗，用消磁器消磁，对光学部分要定期清洗。

4、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。

5、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，送交技术部门或维修部门检查，切不可继续工作，以免造成更大的损失。

6、贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。

7、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。

8、送交专业维修部门修理的设备，要由管理人员负责送修和取回。取回后要认真验收，不得积压堆放，影响使用。

9、教学光盘是易损坏物品，要及时做好光盘备份或者电脑内备份工作。教学光盘损坏后要做好再备份工作，确保资源不丢失。

10、电教室在接到设备故障报告后，要立刻响应，及时处理问题。

11、当电教室技术员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。

12、电教室直接管理的设备，一般每月日常维护保养不小于二次。

13、定期检查：电教室技术员每月定期对班级电教设备维护检查一次；投影机每学期开学前清理保养一次；教师办公室电脑，每学期维护保养一次。

电教教材使用管理制度

1、学校电教教材使用管理工作应有专人负责

2、电教教材存放应有专用场所，配有专用柜架，分门别类上架陈列，做好防尘、防潮、防火、防盗工作。

3、建立健全电教教材的验收、保管和借用制度，软件入库必须验收、登记造册，借用、归还要有登记手续。

4、提高电教教材普及应用程度，实现学校资源共享。

5、积极开展软件使用培训，做好学校自制电教教材的开发管理工作。

6、各经领人必须爱惜所领电教教材。对遗失和由于保管不当至使电教设备损坏的人,要按价承担经济赔偿。

电教设备借用制度

一、电教室要建立电教设备器材借还制度，设立专门登记册，内容包括：借还时间、设备器材编号、名称、借还数量和完好情况。

二、借用时领取人要签字，归还时管理人员要登记、签字，借用电教设备的教师要妥善保管设备，正确使用，不准转借。

三、电教教师因教学需要电教设备、器材(包括电教软件)等，可由本人到电教室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用电教设备，应由教导主任批准签字。

四、外单位借用电教设备器材(包括电教软件)，须持单位介绍信，应由主管校长批准签字。电教设备器材必须按时归还，否则由批准人员负责追回。

五、归还的电教设备如有损失，借用人说明原因并按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。

六、贵重电教设备原则上不予外借，如需要借用，应经领导批准，并由电教人员跟随负责使用。

电教设备损坏赔偿制度

1、电教设备及电教教材、资料是提高教育教学质量的重要物质条件，管好、用好电教设备、资料是每个教师应尽的责任。

2、对学校计算机的使用要严格遵守正确的使用方法使用。如有损坏（除计算机自然老化或产品故障问题外）由于操作者使用不当造成的损失均由使用者负责修理，责任到人。

3、使用者在借用时要先检查物品是否功能正常，出库后一切责任由使用者负责。

4、因责任心不强保管不善或不按规程操作，造成损坏的，要追究责任。可修复的，由当事人承担全部维修费用；不能修复的、丢失的或人为损坏的，要照价赔偿。

5、对于不易买到的电教器材，在使用过程中造成非正常损坏或丢失的，应按原价值赔偿。

6、由于自然灾害等不可抗拒的原因，意外造成损坏或丢失的，上报学校或教育主管部门，研究同意后，可免于赔偿。

7、由于器材老化而造成的损坏，请使用人及时填写器材汇报单，交电教管理部门，确保机件及时更换，不在赔偿之列。维修要有记录。

以上各种学校电教设备除自然老化、产品问题出现故障外，一切责任均由该设备使用者承担，包括此设备的维修或赔偿。请各科教师必须遵照以上各项制度执行。

多媒体使用管理制度

多媒体是学校进行现代化教学的必不可缺的设备之一，设备精度高，价格昂贵。为了保证广大任课教师安全高效地使用多媒体设备，提高多媒体教室的利用率，增强课堂教学的实效性，顺利完成教学任务，特制订多媒体使用管理制度。

1、班级多媒体设备由电脑主机、显示器和交互式触摸屏组成，平台钥匙由学校保管配备，每班班主任配备一把。

2、所有任课教师使用多媒体设备之前必须参加学校组织的培训，培训后方可进行多媒体使用操作。

3、各班任课教师请按照课表安排，于上课前亲自到班主任处领取钥匙。

4、多媒体设备应遵照培训要求规范操作，防止操作不当而导致设备损坏。

5、在使用多媒体设备过程中，如发现机器出现异常，必须及时与学校多媒体管理教师联系，让专业人员进行维修解决。

6、统考科目任教教师每周使用多媒体设备不得少于课时量的50%，非统考科目使用量不得少于课时量的30%。所上多媒体课程必须在相应的教案中有所反映，学校教务处将不定期对教师多媒体使用情况进行调查。教师多媒体使用情况将于教师绩效考核挂钩。

7、上课结束后，任课教师督促各班班干部（小学低年段由任课教师填写记录）认真填写多媒体使用记录，任课教师按正确的步骤关闭机器设备及电源，并关好门窗，并将平台钥匙上交至班主任处。

8、督促学生遵守管理规定和公共道德，保持教室清洁，特别不要让学生操作多媒体设备。

9、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任；如因班主任管理不善造成多媒体设备损坏，班主任要承担相应的经济赔偿责任。

10、学校多媒体管理人员应于每学期开学初、学期结束前对各班多媒体设备进行认真检查，发现问题及时解决，以确保多媒体设备的正常使用。

电教工作奖励和考核制度

1、认真实施校长负责制、管理目标制、学期报告制、考评制，做到事有人为，职责分明，将现代教育技术工作落到实处。

2、学校教导处要根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，制定现代教育技术工作评估标准，切实抓好定期和不定期的对各学校进行检查评估或专项督导工作，发现和树立典型，以点带面，全面推进，和谐发展。

3、学校对各办公室、功能室的现代教育技术工作检查每学期不少于2次。

4、学校要把教师对现代教育技术设备、资源应用情况纳入学校常规教学管理，实行定期检查与平时随机抽查相结合，重点检查教师的备课和上课、培训和教研等情况。

5、现代教育技术在教育教学中应用的绩效考评结果要作为衡量学校教育目标达成与否、教师教学任务完成与否的重要标准之一，纳入校长、教师工作业绩的考核评价范畴或教职工管理条例，直接与相关责任人的考核聘任挂钩、与评优评先挂钩、与晋职晋级挂钩、与工作奖励挂钩。对优异者实行精神和物质奖励。

6、电教管理员的工作绩效与其职称评聘、评优评先和工资奖金挂钩，对在设备设施管理、资源建设、教师培训、档案资料建设中成绩优异者要给予奖励。

7、对积极参与各级现代教育技术应用创新作品和实践活动大赛并取得优异成绩者，要给予大力表彰和奖励。