沈阳工学院艺术与传媒学院学士学位论文(设计报告)盲审规定(草稿)

第一篇：沈阳工学院艺术与传媒学院学士学位论文(设计报告)盲审规定(草稿)

沈阳工学院艺术与传媒学院

本科学士学位论文（设计报告）盲审规定

根据《沈阳工学院学位授予工作细则》的规定，为更加客观、公正地做好学位论文（设计报告）的审查和评阅工作，建立健全艺术与传媒学院学士学位论文（设计报告）质量监督和评价体系，不断提高我二级院人才培养质量和学位授予工作水平，特制订学士学位论文（设计报告）盲审工作规定，具体如下：

一、学士学位论文盲审的原则

1.学位论文（设计报告）盲审是在送审及评阅过程中隐去本科生、指导教师以及评阅人姓名等个人基本信息的一种“双盲评审”方法。

2.参与学士学位论文（设计报告）盲审的工作人员须严格遵守“双盲”的原则，不得将本科生、指导教师以及评阅人姓名等任何信息泄露给任何人，本科生及指导教师也不得从任何途径了解评阅人情况。

3.盲审评阅人应是本学科或相近学科具有副高级及以上专业技术职务者。校内指导教师及校外兼职指导教师不得担任盲审评阅人。

二、学士学位论文盲审的范围

1.学院随机抽查的学位论文（设计报告）。

2.新增学士学位授权学科第一届毕业生的学位论文（设计报告）。3.新任指导教师第一届毕业生的学位论文（设计报告）。4.申请“院级优秀学位论文”的学位论文（设计报告）。5.中期检查二次通过、申请提前答辩、申请延期毕业的学位论文（设计报告）。

三、学士学位论文盲审的程序

1.学院（部）各专业在预答辩结束后3天内，统计列入盲审范围的学位论文（设计报告）名单，由教学秘书将盲审名单及相关材料报送学院。其中，随机抽查的学位论文（设计报告）由各专业自行抽选，按全日制不低于申请学位总人数10％的比例抽选盲审论文。

2.学院负责盲审学位论文（设计报告）的送审工作，每篇学位论文（设计报告）送3名校外专家匿名评审，评审结束后由专家填写并反馈《沈阳工学院学士学位论文盲审评议意见书》。

3.学院向学生及其指导教师通报盲审结果。

四、学士学位论文盲审结果的处理

盲审专家对学位论文的评阅意见分为三档：A.同意答辩、B.修改后答辩、C.不同意答辩。根据评阅意见确定如下三类结果：

（一）通过盲审。评阅意见为3A，可直接参加答辩。

（二）基本通过盲审。评阅意见3A以下、3B（含3B）以上，学位申请者须按照专家意见对学位论文进行修改，修改结果经指导教师和专业负责人审核同意后，可以参加答辩。

（三）未通过盲审。凡评阅意见中出现C的学位申请者，视为未通过盲审，根据评阅意见可按以下两种情况进行处理：

第一种情况：申请复评。评阅意见有1份为C、2份为B（含B）以上的学位申请者，如果对专家评阅意见存在异议，可以申请复评，复评程序和处理办法如下：

（1）提交复评申请。申请复评的学位申请者，须填写《学士学位论文复评申请及专家鉴定意见表》，经指导教师同意并签署意见后，向所在单位学位评定分委员会提出复评申请。

（2）学术分委员会鉴定。分委员会委员组成学位论文（设计报告）复评专家组，对学位论文（设计报告）进行复评，并结合盲审专家的评阅意见，就是否同意盲审意见为“C”的专家意见给出明确的鉴定意见。

（3）复评结果的处理。根据复评专家组对盲审意见为“C”的专家的鉴定意见，按以下两种情况处理：

①对于分委员会中有三分之二（含）以上委员鉴定意见为“不同意盲审专家意见”的学位论文（设计报告），视为通过复评，可以参加答辩，但是，复评专家必须写出明确的反驳盲审专家意见的理由。

②对于分委员会中有三分之二（含）以上委员鉴定意见为“同意盲审专家意见”的学位论文（设计报告），视为未通过复评，不允许参加答辩。学位申请者须在三个月至半年内修改论文（设计报告），交由学院重新送盲审，如果评阅意见为B（含B）以上，视为通过盲审，可以参加答辩；否则视为未通过盲审，取消其学位申请资格。

第二种情况：延期答辩。评阅意见有2份为C（含C）以上，不可以申请复评，须延期答辩。延期答辩的学位申请者须利用至少半年时间对学位论文（设计报告）做进一步修改,经指导教师和专业负责人审核同意后，可重新申请参加盲审，仍不通过者，取消其学位申请资格。

五、盲审经费

1.学院随机抽查及新增学士学位授权学科第一届毕业生的学位论文（设计报告）盲审经费由学院承担；

2.新任指导教师第一届毕业生的学位论文（设计报告），盲审经费由学院承担50%，由学生及其导师承担50%。

3.申请“院级优秀学位论文”的学位论文（设计报告），如果3位盲审专家打分均在90分以上，盲审经费由学院承担；如果3位盲审专家打分的平均分≥90分，盲审经费由学院承担50%，由学生及其导师承担50%；其他情况下均由学生及其指导教师承担。4.中期检查二次通过、申请提前答辩、申请延期答辩、重新送盲审及学位论文，盲审经费由学生及其指导教师承担。

六、有关要求

1.凡有学位论文（设计报告）盲审未通过的指导教师，在下次抽取盲审论文（设计报告）时，其指导的学生中至少要有一位参加论文（设计报告）盲审，名单由学院随机抽取。该指导教师的其他学生仍要计入盲审基数进行随机抽取；如果再次出现学位论文（设计报告）盲审未通过者，学校将视情节对该指导教师做出限期整改直至取消指导教师资格的处理。

2.申请“校级优秀学位论文”的学位论文（设计报告），如果3位盲审专家打分均在90分（含）以上，将直接认定为院级优秀学士学位论文（设计报告）。

3.各学生培养专业可根据各专业发展实际及人才培养需要，制定高于本规定标准的盲审结果处理办法，报学院批准后执行。

4.本规定自发布之日起执行，由学院负责解释。

第二篇：艺术与设计学院毕业实习报告

艺术与设计学院毕业实习报告

撰写要求及批阅规范

毕业实习报告的总体要求：

1．实习报告必须采用学校规定用本。

2．报告必须手写，书写要认真、工整，至少应写满20页。

3．报告包括目录、正文和实习小结（或心得），正文应按实习时间和实习单位分章节撰写。

4．报告内容应要与专业和课题内容相关。

5．实习报告封面要填写完整、规范，注意实习日期要与实习大纲要求一致。

6．报告完成后，指导教师必须用红笔进行批阅，报告中应有批阅痕迹，并写出评语（注意：评语应包括对实习过程和实习报告的评价！不少于100字），给出实习成绩（注意：给出的成绩是整个毕业实习的成绩，而不是实习报告的成绩，成绩按照5级制。），必须有导师签名和批改日期（年/月/日）。

7．报告严禁抄袭，由指导教师要严格把关；严重雷同者重写！

附：毕业实习报告基本格式

封面（注意：书写笔迹要一致）

学院：艺术与设计学院，（要全称，不能：艺术学院）； 专业班级：例如：艺术设计2005（要全称，不能：艺设05）； 学号：200501********（要写全，不能直接写后两位）；

指导教师：不能只填写助教职称的教师，第一位必须是讲师以上职称教师； 填表时间：填写时间为各专业毕业实习结束后几天；

目录

如：XX公司（或企业）实习……………………………………………………1页 正文（多个实习单位的按章节分述）

一、XX公司（或企业）实习

1、实习时间

2、实习地点（或车间）

3、实习目的4、实习内容

（1）公司概况

（2）具体的实习过程或内容（要求：内容要条理清晰、充实，切忌流水账；应能够体现出调研、搜集材料的目的；图、表、文要规范、完整。）……

二、XX公司（或企业）实习

1、实习时间

2、实习地点（或车间）

3、实习目的4、实习内容

（1）公司概况

（2）具体的实习过程或内容（要求：内容要条理清晰、充实，切忌流水账；应能够体现出调研、搜集材料的目的；图、表、文要规范、完整。）……

实习小结（或心得）

（要求：要体现实习后的个人对实习内容的提炼总结、新发现等）

附：指导教师批改要求

（1）指导教师评语：

评语应包括对实习过程和实习报告的评价，不少于100字。

（2）实习成绩:

给出的成绩是整个毕业实习的成绩，而不是实习报告的成绩，成绩按照优秀、良好、中、及格、不及格5级制

（3）指导教师签名:

笔迹要求始终一致，不允许外人代签。

（4）批改日期

填写时间为各专业毕业实习结束，学生上交毕业实习报告封面日期后。

第三篇：艺术与设计学院毕业设计开题报告

艺术与设计学院毕业设计开题报告

撰写规范与要求

毕业设计开题报告的总体要求：

（1）毕业设计（论文）开题报告是规范管理，培养学生严谨、务实的科研作风的有效途径，是学生从事毕业设计（论文）工作的依据。由学生在选定毕业设计（论文）题目后，与导师协商，讨论题意与整个毕业设计（论文）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，于进行毕业设计（论文）之前填写，进行开题报告工作，经导师及毕业设计指导小组审定后开始执行。

（2）开题报告中各项内容的撰写应贴合课题，联系实际，实事求是。能反映出缜密全面考虑问题、综合运用所学知识解决处理问题的能力。能达到培养学生勇于探索，严谨推理，认真负责，独立工作的目的，切忌简单敷衍，空话套话。

（3）开题报告排版打印应按照学校下发的《开题报告》表的要求进行，指导教师意见必须手写。

（4）开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，开题报告作为毕业设计（论文）的一部分，与毕业设计（论文）等材料一同存档。

毕业设计开题报告的总体规范：

（1）开题报告提倡用计算机录入并打印。

（2）报告严禁抄袭，由指导教师要严格把关。雷同者重写！

毕业设计（论文）开题报告基本格式：

见附件

1附件1：毕业设计（论文）开题报告基本格式

封面填写要求:

题目：3号黑体

学院：艺术与设计学院，4号宋体；

专业班级：例如：艺术设计2005（要全称，不能：艺设05）4号宋体 ；

姓名：4号宋体；

学号：200501********新罗马体；

指导教师：不能只填写助教职称的教师，第一位必须是讲师以上职称教师，4号宋体；

填表时间：填写时间为各专业毕业设计开始前几天，新罗马体；

内页填写要求：

字号——小四；汉语——宋体，英语——新罗马，1.5倍行距；

A4 正反页打印。

一、本课题的研究目的和意义

内容填写时首行要缩进两个汉字。（下同）

二、本课题的主要研究内容（提纲）

1、标题

1.1、标题

1.1.1、标题

…………

三、文献综述（国内外研究情况及其发展）

内容切忌跑题空泛。要根据研究选题和方向陈述具体的、有代表性的国内外研究成果，尽量使材料准确翔实。

四、拟解决的关键问题

五、研究思路和方法

六、本课题的进度安排

1.1-2周：毕业实习；选择研究方向；联系指导老师，搜集资料，上报设计题目；

2.第3周：完成开题报告，并上交导师；

3.第4-8周：…………（根据具体情况增加具体周数）

4.第9-12周： …………同上

5.第13-16周：…………同上

6.第18周答辩。

七、参考文献

格式说明：中文文献在前，英文文献在后；网上资源放在本部分最后。一律按作者名的音序法排列。文献数量十个以上，英文文献必须占适当比例，最好能涵盖本研究领域重要的专著和期刊文献。网络资源必须是带扩展名的完整地址。汉语文献中所有数字均用新罗马体。无明确作者的，英语可用Anonymous，汉语省略即可。出现同一作者的不同作品，按其出版年排序，早出版的在前，晚出版的在后。

例如：

[1] 钱青．美国20世纪设计史[M]．北京：中国青年出版社，2006．

[2] 施茜.现代商业空间展示设计的发展趋势[J].装饰，2003，第3期．

[3] 陈晓华.技术发展与工业设计[D].湖南大学硕士学位论文，2002.[4] 张剑2007设计作品选[OL].[5] Leech, G.N.& Short, M.H.2001.Style In Fiction: A Linguistic Introduction To English Fictional prose [M].Beijing: Foreign Language Teaching and Research press.[6] Thackeray, W.M.2001.Linguistic Study [J].Linguistic Research.Vol.28(2).[7] Sun Jin.2004.Symbolism in Moby Dick [D].Qingdao: Shandong University of Science and Technology.[8] Shade, L.R.1993.A Thematic Study on The Great Gatsby [OL].Retrieved May 28, 2008，附：参考文献标识

参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文专著、论文的析出文献网络资源其他（词典、百科全书等）

标识MCNJDAOLZ

八、指导教师批改要求

（1）指导教师意见

（要求：要体现对学生开题内容的提炼总结、新发现等，符合开题要求并同意开题，签名日期在毕业设计前几天。必须手写，不能打印）

（2）所在系意见

（要求：要体现教学系对学生开题内容的肯定，符合本科培养要求并同意进行下阶段毕业设计（论文）工作，签名日期在指导教师后。必须手写，不能打印）

第四篇：文化与传媒学院毕业论文(设计)开题报告答辩标准指导性意见

文化与传媒学院毕业论文（设计）开题报告答辩标准指导性意见

一、选题是否新颖，文字表述是否恰当，范围是否适中。

二、封面模板填写及整个开题报告行距、空格调整等是否规范，排版整体是否美

观大方。

三、目的与意义阐述是否清晰，是否能够反映出该选题研究的价值及重点。

四、文献综述中的文献是否不少于15篇（本），是否清楚交代了文献的作者、篇

名（书名）基础上比较简练的阐述出来，而不是大段的粘贴和抄袭；是否能够对文献做大体分类进行阐述；结语（即最后一段）是否能总结前述文献，并适当提出前述文献研究的薄弱或不足之处。（说明：以前有部分学生文献综述部分基本上是无出处的一般性资料堆砌，或者写成作者个人对选题的感悟，这种写法依据规范的学术研究路数，都是不合格的。）

五、选题研究内容与上述“文献研究薄弱与不足之处”是否具有一定的联系，文

章结构设计是否完整，各级标题之间逻辑是否严密，是否具有撰写的可行性。

六、选题研究的技术路线、研究方法是否具有针对性，主要问题与上述文章结构

设计中的重点部分是否直接相关。

七、研究与写作计划是否符合实际安排要求（说明：各专业各类型已提供了可复

制的模板）。

八、参考文献中的作者、篇目是否与前述文献综述中文献的作者、篇目对应，（说

明：如前述文献数量不够15篇（部），参考文献中文献则等于或多于15篇（部），可视为严重问题）；参考文献是否按照以下格式填写，即序号、作者、篇目（书名）、期刊（出版社）、出版时间、出版页码，具体范例为：

[1]卢晓云.电视自制剧战略解析[J].传媒观察.2009，（9）：46-47

九、学生是否能在3—5分钟左右比较清晰阐述开题报告总体情况，是否比较清

晰的回答答辩小组成员提出的有关问题。

文化与传媒学院毕业论文（设计）领导小组

二○一三年六月