第一篇:关于开展2015届毕业设计(论文)选题及准备工作的通知(邵院教通[2014]72 号)
段主任要求:
1、严格按照学校文件精神要求办理。
2、特别注意:外聘教师必须填写申请书,严格按 8个学生配备一名指导老师标准执行。
邵院教通[2014]72号
关于开展2015届毕业设计(论文)选题及准备工作的
通
知
各教学单位:
毕业设计(论文)是本科教学过程中重要的实践教学环节,是培养学生的实践能力和创新精神的重要手段。为了确保毕业设计(论文)工作顺利进行,提高学生毕业设计(论文)质量,根据教学工作安排,我校2015届毕业设计(论文)工作于10月下旬启动,各教学单位要高度重视,严格按照《邵阳学院毕业设计(论文)工作条例》,认真组织实施。现就2015届毕业设计(论文)选题及有关准备工作通知如下。
一、加强组织领导,制订工作计划
各教学单位要成立毕业设计(论文)工作领导小组,加强对毕业设计(论文)工作的指导和管理,认真制订好2015届毕业设计(论文)工作计划。毕业设计(论文)工作计划应对组织管理、指导教师人员确定、选题和审题程序、毕业设计进度安排及各阶段工作的内容和实施细则做出具体规定和要求。
二、强化选题管理,确保选题质量
1、毕业设计(论文)选题应符合专业人才培养目标,遵循新颖性、先进性、实用性和可行性的选题原则,从巩固、深化和拓展学生所学知识入手,着力于培养学生的创新精神和实践动手能力,达到综合训练的目的。
2、选题要结合教学、科研、生产以及经济、社会发展的实际需要。理工科类学生毕业设计(论文)的内容应以工程设计、试验研究、测试分析和应用开发为主,结合工程、科研与生产实践类课题的比例应不少于80%;文科类学生毕业论文的内容应以反映当前社会政治、经济、文化发展中的重点、难点和热点为主,结合科研或社会政治、经济、文化中的实际课题应不少于80%;文献综述类课题不能作为毕业设计(论文)课题。
3、一人一题,难度应适当,工作量大小应合理。对于工作量大的课题,可组织数名学生协同攻关、分工设计,但须明确每人一个子课题,并用副标题区别。子课题立足于大题,分别展开,明确每个学生需独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的目的。
4、要加大对毕业设计(论文)课题的征集力度,保证备选课题超过学生人数,课题更新率应大于90%,杜绝“老题老做”。
5、毕业设计(论文)课题应严格执行教研室、系审核制度,履行审批手续。各专业教研室组织毕业设计(论文)指导教师搜集并提出毕业设计(论文)课题,教研室根据选题原则,对每一个课题进行集体讨论评审,交系里审定。各系组织专家集中审题,认真考察每个课题的性质、难度、份量和综合训练程度等,经专家审题通过后方能作为学生毕业设计(论文)课题。对不符合要求或不具备实施条件的课题不能作为学生毕业设计(论文)课题。
6、课题的分配实行指导教师与学生双向选择的原则,然后由系、教研室综合平衡。学生选定课题后,指导教师应及时填写《邵阳学院毕业设计(论文)任务书》,经教研室审查,主管教学的系(副)主任批准并签字后,下达给学生。
7、学生选题一经确定,不得随意变动,如确需变更,学生必须进行申请并经所在系批准后方可执行。同时,各系要及时填报《邵阳学院毕业设计(论文)课题变更汇总表》报教务处备案。
三、优化指导教师配备,提高指导水平
1、要认真审查指导教师资格,明确指导教师的职责,增强责任意识。
2、鼓励聘请校外单位特别是实习基地具有中级职称以上(含中级)科研人员、工程技术人员(需填写《邵阳学院毕业设计(论文)外聘指导教师资格认定表》(附表1))参与毕业设计(论文)的指导工作。
3、加强对毕业设计(论文)指导教师的管理,采取有效措施,调动指导教师的积极性。要进行必要的指导培训和经验交流活动,提高指导教师的指导水平。随时了解指导教师对学生的指导情况,及时发现和解决指导过程中出现的各种问题。
四、推行形式多样化,进一步提高学生实践创新能力
从2015届开始,学生的毕业设计(论文)除了以传统的毕业设计(论文)形式外,可以是反映学生实践创新能力且与专业教育相关的作品、设计、调研报告、参加科研训练和学科竞赛取得的成果、发表的学术论文、获得的专利等。本科毕业设计(论文)形式多样化的形式和具体要求按照《邵阳学院本科毕业设计(论文)实行形式多样化的基本规范与要求》和各教学单位制定的各专业毕业设计(论文)形式多样化管理实施细则执行。各教学单位要加强和规范毕业设计(论文)多样化管理,确保毕业设计(论文)质量。
五、时间安排及相关要求
1、各教学单位要严格按照邵阳学院2015届毕业设计(论文)工作安排表(附表2)进行。
2、毕业设计(论文)有关规定(文件)及表格从邵阳学院教务处网站“下载专区”下载。
3、各教学单位于2014年11月8日前将各教学单位与各专业毕业设计(论文)工作计划、《邵阳学院多样化毕业设计(论文)形式申请表》(附表3)与《邵阳学院多样化毕业设计(论文)形式汇总表》(附表4)一并交教务处实践教学科。
附表:1.邵阳学院毕业设计(论文)外聘指导教师资格认定表
2.邵阳学院2015届毕业设计(论文)工作安排表 3.邵阳学院多样化毕业设计(论文)形式申请表 4.邵阳学院多样化毕业设计(论文)形式汇总表
邵阳学院教务处
2014年10月22日
第二篇:院教[2007]07号 关于2007届毕业设计(论文)初期检查工作安排的通知
攀枝花学院教务处文件
院教„2007‟ 07号
关于2007届毕业设计(论文)初期检查
工作安排的通知
各教学单位:
为了保证2007届毕业设计(论文)的质量,加强对毕业设计的过程管理,学校决定第七周对各院(系)进行毕业设计初期检查。本次初期检查采取院(系)自查和学校抽查的方式,具体安排如下:
一、检查内容
1.指导教师资格:指导教师具有中级(含中级)以上职称。指导教师职称结构统计(按专业)。
2.每位教师指导的学生人数:每位教师指导的学生人数不超过9人。
3.毕业设计(论文)题目(1)是否按题目审核专家组意见的要求对题目进行了修改;学生所做题目是否是经专家组论证通过的题目。
(2)是否坚持“一人一题”。
4.指导老师对学生毕业设计(论文)的指导情况:指导教师是否坚持每周对学生面对面进行指导,指导是不认真,对所指导员的内容有无记录,通过调查学生,了解学生对指导老师指导工作情况的反映。
5.毕业设计(论文)相关书面材料
(1)院(系)07届毕业设计(论文)工作计划(或工作安排、方案)、院(系)毕业设计(论文)领导小组名单、毕业设计(论文)题目审核表、毕业设计(论文)选题汇总表。
(2)院(系)07届毕业设计(论文)工作开展情况的原始材料,如:会议记录等。
(3)毕业设计(论文)工作记录及成绩评定册:选题审批表、任务书、开题报告、指导老师工作记录表(截止第五周)。
(4)文献综述:学生按要求撰写的文献综述。(5)初期工作自查表、学生初期检查表:请严格按照“初期工作自查表、学生初期检查表”格式(见附件)对学生毕业设计(论文)的工作情况进行检查,用黑色签字笔填写该表。
二、检查方式
本次检查采取查资料和座谈会的形式进行,分院(系)2 自查和学校抽查两种方式。
1.院(系)自查:以院(系)毕业设计(论文)领导小组成员为骨干组成检查小组,对本院(系)毕业设计(论文)工作、指导老师对毕业设计(论文)的指导情况以及毕业班所有学生进行全面检查。检查完成后,院(系)提交毕业设计(论文)初期检查总结一份至实践教学科(含“2007届毕业设计(论文)初期工作自查表”),并将检查过程材料及总结留存本单位。
2.学校抽查:由学校教务处、教学督导委员会联合组成毕业设计(论文)校专家组分别到各院(系)进行现场抽查。主要包括如下内容:
(1)查院(系)对07届毕业设计(论文)工作的开展情况。
须提供如下材料:①初期检查总结,②工作计划,③领导小组名单,④题目审核表,⑤选题汇总表,⑥会议记录等
(2)查指导老师对学生毕业设计(论文)的指导情况:采用与被抽学生面对面询问指导老师如何对其指导的方式进行。
(3)抽查学生毕业设计(论文)初期完成情况。每个专业按学生人数约20%进行抽取,校专家组采取面对面询问的方式对学生进行检查,每个学生5-10分钟,具体操作如下:
①由学校按每个专业随机抽取20%的学生,形成被抽查学生名单,名单由教务处提前通知院(系)教学科研科,由 3 各院(系)教学科研科通知被抽学生。
②院(系)根据学校提供的被抽学生名单,通知学生带齐相应的被查材料。主要包括:毕业设计(论文)工作记录及成绩评定册(选题审批表、任务书、开题报告、指导老师工作记录表)、文献综述、初期检查表等相关材料。
③院(系)按“2007届毕业设计(论文)初期检查时间安排表”(见附件)所确定的时间,安排好检查地点并通知学生到场,并积极配合校专家组的工作。
学校抽查工作流程:听取院(系)初期自查工作汇报检查院(系)初期工作材料专家与被抽学生面对面询问检查。
三、检查时间:
1.院(系)自查时间:第七周内完成,星期五前交“初期检查总结”。
2.学校抽查时间:第八周,各院系具体时间安排见“2007届毕业设计(论文)初期检查时间安排表”,教务处于第八周星期一、二向院(系)提供被抽查学生名单。
四、检查结果
1.本次抽查的结果,将根据评价的等级予以公布,对做得好的院(系)进行表扬。
2.检查中发现有不按毕业设计(论文)工作相关规定对毕业生进行指导,将按《攀枝花学院教学和教学管理差错与事故认定及处理办法》进行处理。
特此通知!
附件:1.2007届毕业 设计(论文)初期工作自查表
2.2007届本科毕业设计(论文)学生初期检查表 3.2007届本科毕业设计(论文)初期工作抽查表 4.2007届毕业设计(论文)初期检查(抽查)时间安排表
攀枝花学院教务处 二○○七年四月十六日
主题词:毕业设计
安排
通知 发送: 各教学单位。抄送:校领导。
(共印25份)