工程训练中心学生教学实习手册（范文）

第一篇：工程训练中心学生教学实习手册（范文）

上海交通大学工程训练中心

学生教学实习手册

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目 录

一、学生教学实习守则…………………………… ………………………………..1

二、安全实习技术规程……………………………………………………………..3

三、学生教学实习考核评分标准……………………………………………..10

学生教学实习守则

一、考勤制度：

1.实习学生须按学校规定的实践教学时间上课：上午8:00-11:30下午12:45-16:00。迟到早退一小时内扣当天成绩的六分之一，实习18次的学生满四次者作旷课一天处理。实习9次的学生满两次者作旷课一天处理。

2.实习时中途不得离开岗位，未征得实习指导教师同意，擅自离开者，作旷课论。

3.实习学生在实习途中一般不会客，不请事假，如有特殊情况，必须经过所在院系、工程训练中心教育培训部批准。

4.实习学生病假，必须持有医生证明。

5.迟到早退不登记或谎报姓名态度恶劣者，作半天旷课论。6.实习学生累计请假超过实习时间五分之一，应补做实习。7.实习学生无故缺席作旷课论，旷课一天以上（包括一天）总成绩为不及格。要求补做实习者只能在毕业前由本人提出书面申请，经所在院系及教务处批准到教育培训部办理手续、补做费用自理。

二、听从实习指导、遵守实习纪律：

1.虚心听从指导教师指导，注意听讲及示范。

2.尊敬指导老师，虚心请教，热情而有礼貌，如有意见向教育培训部反映。

3.在实习地点工作，不随便走动，高声喧嚷或打闹嬉戏。

三、遵守操作规程，注意实习安全

1.一切机器设备，未经许可，不准擅自启动开关或拨动手柄等。2.操作机器须严格遵守安全操作规程。

3.实习时，应注意保养和爱护机器、工具、防止损坏，实习完毕，按规定做好清洁和整理工作，如不符合要求者，指导老师可令其重做，否则本次实习作未完成处理，无实习成绩。

4.在各实习工种，实习人员还应遵守各工种制定的具体安全规则。

安全实习技术规程

一.车床工作安全技术：

1.卡盘上的扳手夹紧工件后不要忘记取下，以免开车时飞出伤人。

2.装刀时车刀刀尖应和工件轴心在同一水平面上，刀杆不要伸出刀架太长。

3.车削时的切削速度、切削深度、进给量等都应选择适当，不得任意加大。

4.切削中途欲停车时不要用开倒车来代替刹车也不能用手去压在卡盘上，车螺纹开倒顺车时须等完全停车转动后才能变换方向。

5.切削时勿将头部靠近工件及刀具。人站立位置应偏离切屑飞出伤人。切屑应用钩子清除。

6.装夹长棒料时，棒料后端伸出床头箱的长度直径不小于25毫米的不超出200毫米，大于25毫米不超出400毫米，车床转速不得超过530转/分。

7.实习人员应在指定的车床上操作，不要任意开动其他车床及触动手柄，以免发生不应该发生的事故。

8.三爪卡盘的三个爪不要松开太大，以免卡爪和平面螺纹脱开，而在开车时卡爪飞出伤人。

9.小拖板和转盘平面上下面应对齐，不要往前摇出太长往后摇太多。以免撞坏拖板。

二.铣床工作安全技术

1.铣床机构比较复杂，操作前必须要熟悉铣床性能及调整方法。

2.铣床运转时不得调整速度（扳动手柄），不得装拆工件，如需调整铣床速度，应停车再调整。

3.注意铣刀转向及工作台运动方向，一般只准使用逆铣法。

4.严格遵守操作过程不得随意变动切削用量。铣削时，人不要站在与铣刀平行的两侧（如用锯片铣刀切断零件）。

5.铣削齿轮用分度头分齿时必须等铣刀完全离开后方得转动分度

头。

6.铣削时，不得按快速按钮（或扳动快速手柄）。

三.刨床工作安全技术：

1.工件夹紧后，机床开动前，适当地调整滑枕的行程长度和初始位置，不得在机床开动时调整。

2.刨刀须牢固地夹在刀架上，刀杆不得伸得太长，吃刀不可太深，以防损坏刨刀。当遇到吃刀困难时应立即关车。

3.开动刨床后，不要站在滑枕的前方，操作时不得戴手套，不要随意拨动机件。调整切削用量须征得实习指导教师的同意后停车调节。

4.刨床工作时，不要手触摸刨刀和工件。

5.测量工件尺寸时必须停车，工件上的切屑须用刷子扫除。

6.量具用好后，必须放在操纵杆下的安全地方。

四.磨工工作安全技术：

1.开车前要检查磨床各运动部分保护装置，不允许在没有砂轮护罩的磨床上工作。

2.砂轮安装前必须检查有无裂缝，进行平衡，紧固要可靠。

3.拆装工件或搬动附件时，要注意勿使物件敲击台面或碰撞砂轮，防止手或手臂触摸砂轮。

4.砂轮引向工件时，应均匀和小心，避免冲撞。

5.在校正台面后拆装工件时，要退出砂轮（注意进退的方向）。

6.摇动工作台，或调节行程时要特别注意避免砂轮撞上磨头或尾架。

五.钳工工作安全技术： 1.在钳工工作台上工作

⑴工作物必须牢固地装夹在虎钳上，装夹小工件时须防止钳口夹伤手指。

⑵松紧虎钳时，须防止工件跌落伤物、伤人。⑶不可使用没装手柄或手柄松动的锉刀与刮刀。

⑷不得用手去挖剔锉刀齿里切屑，也不得用嘴去吹，应该用专备的刷子剔除。

⑸使用手锤时应检查锤头装置是否牢固，是否裂缝或油污，挥动手锤时须选择挥动方向，以免锤头脱出伤及别人。

⑹锤击凿子时，视线应该集中凿切的地方。凿切工件最后部分时锤击要轻，并注意断片飞出的方向，以免伤人。

⑺使用手锯时，不可用力重压或扭转锯条，材料将断时，应轻轻锯割。

⑻铰孔或攻丝时，不要用力过猛，以免折断铰刀或丝攻。

⑼禁止用一种工具代替其它工具使用，如用扳手代替手锤；用钢皮尺代替螺丝起子；用管子接长扳手的柄；用划针代替样冲打眼；用高度尺的刀尖代替划针线等。

⑽锉削时，工件的表面应高与钳口面，不能用钳口面作基准面来加工平面，以免锉刀的磨损和台虎钳的损坏。

⑾使用砂轮机磨砺工具时，须先征得实习指导教师的同意，并须注意下列事项：

①工作前应先检查砂轮机的罩壳和托架是否稳固，砂轮是否有裂缝，不准在没罩壳和托架的砂轮机上工作，砂轮和托架的间隙不得大于2公分。

②刀架在砂轮上不能压得太重，以防砂轮破裂飞出。

③不准在砂轮上用废锯条磨刀片。2.在钻床上工作：

⑴未经实习指导教师同意不得任意变更钻床速度，调整速度时，必须先停车然后再用手小心移动皮带或变速箱的手柄。正在调试的钻床不得开动。

⑵禁止用手握住工件进行钻孔，应该把工件紧固在虎钳中或用压板固定在工作台上。

⑶孔将穿透时应十分小心，不可用力过猛。

⑷钻孔时如发现中心不对，不能用强拉的方法来校正。

⑸钻孔时不得戴手套操作。

六.铸工安全技术规程：

1.紧砂时不得将手放在砂箱上。2.造型时不准用口吹分型砂。

3.手锤应横放在地上，不可直立放置。

4.每人所用的工具应放在工具盒内，不得随意乱放。5.起磨针及气孔针放在盒内时，尖头应向下。

6.在造型场内行走时，要注意脚下，以免踏坏砂型或被铸件碰伤。

七.焊接安全技术规程：(一)电弧焊

1.焊接操作时必须戴防护面罩及手套，穿好工作鞋，以免弧光灼烧皮肤及伤害眼睛。

2.正在进行焊接时，未经许可，禁止调节电焊机的电流或拉开闸刀，以免烧毁电焊机或闸门。

3.启动直流电焊机之前，启动手柄必须停在零件上；启动时，手柄先推向前面位置略停一下，等电机的转数升足后再搬到后面位置。

4.无论在工作或休息的时候，都不要把焊钳放在焊接工作台上，以免发生短路烧坏工具。

5.不要直接用手拿焊过的钢板及焊条残头，应用专用夹钳夹取。

6.用铁锤敲打或用钢丝刷熔渣时，利用面罩以防止熔渣飞进眼睛里。

7.不得用手套代替钢丝刷揩刷工件。8.不得用气焊眼镜来代替电焊面罩。

9.如发生故障或事故时，不要慌乱，要镇静地先将电门闸刀拉开，并报告实习指导教师。

(二)气焊

1.不要随便移动乙炔瓶、氧气或瓶上的减压器。

2.实习前应该首先检查回火防止器是否正常，然后才开焊枪。

3.实习时必须戴防护眼镜。

4.点火必须用打火器，不要用邻近同学的焊枪火焰点自己的焊枪。

5.不要用拿着焊枪或焊条的手移动铁板、眼镜。

6.不要让氧气或乙炔气的橡皮管碰到焊接火焰或炽热的钢板上。

7.不要让油脂与焊枪口、氧气瓶、减压器等接触，以免发生燃烧。

8.不要直接用手拿刚焊过的钢板，一定要用夹钳夹取。

9.注意不要踏着地上的橡皮管，不要使管子过度的弯曲。

10.点火时先点乙炔气，然后放少量氧气，熄灭时先关乙炔气，再关氧气。

11.如发现火焰回缩，并听到嘘声，就是回火的象征，应立即先关乙炔气阀门。

八.热处理安全操作过程：

1.电阻炉在使用前电源接头和电源线的绝缘良好，配电柜上的红绿灯工作正常。炉内保持清洁，工作完毕清除炉内及地上氧化皮。装炉时工件不能碰着电阻丝，以防加热时发生短路，烧断电阻丝或烧坏工件。

2.在盐熔炉上工作时，盐浴的电极上不得放置任何金属物品；以防变压器发生短路。工作前通风机的运转和排气管道畅通。炉内氧化皮沉积，必须定期清除。

盐熔炉加热时，防止水分进入炉内，以免引起熔盐飞溅或爆炸事故。操作工具、工件及添加新盐等都应进行烘干。

使用硝盐炉，应控制硝盐温度（约550℃）

3.淬油操作时，油槽的温度不得高与30℃，油槽应装槽盖以保持油的清洁和防止火灾。

4.不允许在盐浴中加热无通气孔的中空工件，管口不应朝向自己或其他人。

九.数控铣床安全操作规程：

1.操作前必须熟悉并掌握机床操作面板各键的功能及调整方法。

2.在机床起动前，摇动各手柄，检查相应移动部件，看其是否灵活。

3.刀具、工件必须夹紧。

12.乙炔瓶场内禁止吸烟及明火操作。

4.在切削加工前，应先在安全位置试运行程序一次。

加工过程中，遇到意外情况，应及时按下CNC面板上的“急停”按钮。

5.当升降台处于锁紧状态时，不允许摇动升降台手柄使其上下移动，以免损坏部件。

6.机床主轴变速时，必须在主轴转动时摇动变速手轮才可变速，但当拨动高低速手柄变速时必须停止主轴的电机运转。

7.当主轴锁紧手柄处于锁紧状态时，切勿起动主轴电机。

8.机床每天应擦拭干净，工件应摆放整齐，工具收拾保管妥当，经常保持工作环境卫生。按照机床的润滑现象，定期加注润滑油。

9.为了避免工作台面的局部磨损，应经常交换工作台面上工件装夹位置，以使台面磨损均匀。

10.在拆、装和维修机床前必须先切断电源。

11.未经培训的人员，不经允许，不得擅自操作该机床。

十.数控车床安全操作规程：

1.仔细阅读实验指导书。

2.熟悉机床及控制柜上按钮、开关的用途。3.未经保管人员同意不得私自开机。

4.电源接通后首先检查计算机电源电压，其值应为5V。

5.卡盘上扳手使用后应立刻取下，以免开车时飞出伤人。

6.加工中发生问题时，请按“回零点”，使刀具退回零点。

7.刀具对准工件中心时，应采用手动完成。

8.刀具从工件中心调动至零点时，在X方向上应按“+X”键，以免刀具与工件相撞。

9.无论零点位置数值多少，在Y方向应多退出工件外径的1/2。

10.按键不要重压，应轻触。

11.不能任意拆装单板机防护罩，勿要触摸机内文件。

12.经常保持机床及工作场地卫生及安全。

十一.数控电火花线切割机安全操作规程：

1.操作者必须熟悉线切割机床的操作技术，开机后应按设备润滑要求，对机床有关部位注油润滑，润滑油必须符合机床说明书的要求。

2.操作者必须熟悉线切割加工工艺，恰当地选取加工参数，按规定操作顺序操作，防止造成断丝等故障。

3.用摇手柄操作贮丝筒后，应及时将摇手柄拔出，防止贮丝筒转动时将摇柄甩出伤人。装卸电极丝时，注意防止电极丝扎手，换下来的废丝要放在规定的容器里，以防止混入电路和走丝系统中去，造成电气短路，触电和断丝等事故。注意防止丝筒惯性造成断丝及传动件碰撞，为此要在丝筒换向后按下停止按扭。

4.正式加工工件之前，应确认工件位置是否已安装正确，防止碰撞丝架和超程撞坏丝杆，螺母等传动部件。对于无超程限位的工作台要防止超程坠落事故。

5.尽量消除工件的残余应力，防止切割过程中工件爆炸伤人。加工前应安装好防护罩。

6.机床附近不得放置易燃、易爆物品，防止因工作液一时供应不足产生的放电火花引起事故。

7.在检修机床、机床电气、加工电源、控制系统时，应注意适当地切断电源，防止触电和损坏电路元件。

8.不可用手或手持导电工具同时解除加工电源的两端（床身与工件）防止触电。

9.禁止用湿手按开关式接触电器部分，防止工作液等导电物进入电器部分，一旦发生因电气短路造成的火灾时，应首先切断电源，立即用四氯化碳等合适的灭火器灭火，不准用水救火。

10.停机时，应先停高频脉冲电源，之后停工作液，让电极丝运行一段时间并等贮丝筒反向后再停走丝。工作结束后，关掉总电源，擦试工作台及夹具并润滑机床。

第二篇：工程训练中心2009工作总结

XX年年工程训练中心以“三个代表”重要思想和十六届四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧紧围绕学院党政XX年年的工作计划和工程训练中心XX年年的工作计划，坚持以“学习、继承、发展、创新”的精神开展了XX年年工程训练中心的各项工作。

一、健全了工程训练中心的管理制度

完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事民主化，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。

二、充分调研，积极探索并构建本科专业的实训教学体系

工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。

1、与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制定，现已基本确定本科专业实习教学计划。

2、组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。

三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量

规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。

1、圆满完成了实验实训教学任务

XX年年工程训练中心共完成了400个左右班级的实验实训教学教学任务和繁重的实验辅导任务。

2、修定了专科专业的实训教学计划。

3、改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。

4、改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。

5、重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。

6、完成了第一届专升本学生的实训教学任务，并实行了层次化、个性化的教学模式。

四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平

实训装备的技术水平决定实训教学内容，教学内容影响学生能力的培养。因此实训室的建设必须适应社会的技术发展，XX年年工程训练中心完成了数控仿真实训室、机械工程实训室、plc实训室、电气排故实训室的建设，新建的实训室都投入了使用。

五、积极开展安全教育活动，树立“以人为本，安全第一”的思想

XX年年工程训练中心开展了学习安全操作规程的活动，使每位教师文明操作各种设备。并检查所有的设备，消除了安全隐患。

1、组织教师学习《上海市安全生产条例》。

2、开展学习安全操作规程的活动，并进行知识竞赛。

3、XX年4月份对工程训练中心所有设备的性能、管线的安装以及接地情况进行大检查，发现问题及时整改，确保人身和设备的安全。

六、加强了师资队伍建设

1、鼓励教师进修，不断提高学历。

XX年年工程训练中心有4人考取了工程硕士，9人本科在读，4人大专在读。

2、鼓励教师参加技术培训和各种技能大赛。

XX年年中心有10位教师参加各类技术培训，8位教师参加“李斌杯”技能大赛，并取得了较好的成绩，3位教师参加了XX年上海市职业技能大赛。有3位教师通过了中级技术职务的评审。

七、其他工作

1、做好电工电子实验室和计算机实验室的开放工作。

工程训练中心电子实验室每周一到周四晚上免费向全校学生开放。并配备实验指导老师和高年级学生作为兼职辅导人员。

2、规范管理实验实训仪器设备

对工程训练中心的实验实训设备进行了清理，现中心的固定资产达1400万元，并做到了帐、卡、物相符率100%。对故障仪器设备建立“病历卡”，并建立了“仪器故障”“设备故障”等警示标志。

3、培训和鉴定工作

XX年年中心举办了8期维修电工（中级）培训班，共有600位左右的学生参加了培训，举办了4期数控中级培训班，共有170位左右的学生参加了培训。

4、做好语言文字工作

工程训练中心积极贯彻学院语言文字工作委员会的要求。做到每位教师讲普通话，规范使用文字。

5、开展了凝心聚力工作

工程训练中心建一如既往地开展“进教师家（家访）、知教师情（谈心）、解教师难（措施）、暖教师心（效果）”的活动，以提高工程训练中心的凝聚力，今年共家访了15位教师。

6、完成了“李斌杯”技能大赛的准备工作和XX年上海市职业技能竞赛工作。

7、认真做好了档案管理工作。

工程训练中心XX年年12月30日

第三篇：工程训练中心工作总结

工程训练中心工作总结

2009年工程训练中心认真贯彻落实《中共山东大学委员会2009年工作要点》、《山东大学2009年学术与行政工作要点》、《山东大学学术振兴行动计划》、《山东大学2006―2010年党的建设工作规划纲要》和《山东大学“十一五”事业发展规划》等文件精神，全面实施“山东大学工程训练中心发展规划（2008－2011）”。以国家级实验教学示范中心建设和兴隆山校区22023m新中心建设和启用为契机,在新中心建设、教学体系完善、教学任务完成、创新活动开展、社会培训服务、实践教学管理、师资队伍建设、党的建设工作、和谐中心创建等方面均取得了丰硕成果。现将本中心工作情况简要总结如下：

一、新中心建设及搬迁

（1）新中心大楼建设：根据国家级实验教学示范中心建设标准和新中心具体使用要求，进一步调整修订了《兴隆山校区新中心大楼使用布置规划》。对大楼工程质量方面发现的问题，如动力配电、地面要求、设备基础、室内结构、弱电配置和监控要求等，会同施工方、监理方、新区建设管理办公室和设计院，做出调整方案，制定相应对策，现场施工解决。2009年6月4日，经济南市质监站对新落成的工程训练中心大楼经过严格细致的复核，确认该工程通过质检验收并达到精品工程标准，已具备交付使用条件。2009年8月14日上午，一座建筑面积22023平米的新工程训练中心大楼建成交接。

（2）新中心搬迁工作：根据学校实践教学工作要求，制定了《工程训练中心搬迁实施方案》。2009年8月17日，召开搬迁动员大会，搬迁工作正式启动，经过搬迁经费预算、公开招标、工程验收、决算审计等程序，按规划、按要求、按时间圆满完成了809台仪器设备的搬迁工作。在搬迁过程中，工程训练中心全体教职工，顾全大局，全力以赴，不辞辛苦，以快捷、安全、高效的工作作风顺利完成了搬迁任务。确保了9月7日新学期实践教学工作的如期开展，9月10日新中心大楼迎来首批实习学生。

（3）新中心环境建设：成立了中心环境建设领导小组，制定了《新中心环境建设方案》。重点建设了四个环境：周边环境、内部环境、人文环境、信息环境。已完成了周边环境绿化、泰山石景观、室内环境美化、中心前侧标牌制作（山东大学工程训练中心，中英文对照）、中心后侧楼顶标牌制作（山东大学工程训练中心，中英文对照）、电子显示屏、宣传栏、大楼平面图、房间编号、房间标牌、科技文化名人长廊等建设项目。

二、教学条件建设 2009年中心获批了550万元的教育部修购资金。为充分利用好这一建设经费，中心在广泛调研、重点考察、集体决策的基础上，通过充分讨论和研究，制定了《2009年工程训练中心实验室设备采购计划》，并按计划对教学条件进行了重点建设。

（1）加强硬件建设，达到验收标准。对照《国家级工程训练教学示范中心的建设规范与验收标准》中教学硬件设施的建设要求，重点建设了尚未达标训练模块的教学设备。购买了多功能激光加工机（2台）、数控雕刻机、快速成型机、CO2气体保护焊机（3台）等。这些设备的购入不仅增加了多个训练项目，同时也将为顺利通过2010年国家级实验教学示范中心的终期验收打下了良好的硬件基础。

（2）拓展训练模块，开展通识教育。根据中心教学体系建设规划，建设了综合拆装、安全技术、环保技术等学科覆盖面较强的训练模块。购买了汽车拆装与维护训练、综合拆装训练、安全培训操作、污水处理仿真系统等教学设备。为扩大工程训练学生的受益面，开展工程实践通识教育打下了良好的基础。

（3）扩大训练规模，补充教学内容。为满足学生动手操作、内容扩展的需要，补足了部分训练项目实习设备的台套数，补充了必要训练内容尚缺的教学设备。购买了数控车床（4台）、数控铣床（2台）、数控线切割机床、万能摇臂铣床（5台）、高温箱式电阻炉、摩擦压力机、逆变式弧焊机、陶艺拉坯机（14台）、PLC实验台（8台）、电子实习工作台（50个）、手工焊操作间等。这些设备的购入将会大大改善实践教学条件，增加学生实践动手的机会，可为学生在有限的时间内开设更多的训练内容，进而改善工程训练的实习效果。

（4）完善教学条件，改善管理手段。为满足科学化、规范化、网络化的教学管理要求，2009年购入的现代化教学设备有：计算机80台，更换了部分电脑桌、教室课桌椅，更换办公桌椅橱柜，安装安全监控系统，建设多媒体教室4间、编程室2间等。为提升工程训练的教学管理和现代化水平奠定了基础。

三、创新平台建设

1．参与制定政策：《山东大学关于加强大学生创新教育的意见》（山大字〔2009〕18号）。

2．负责制定计划：《工程训练中心关于加强大学生创新教育实施计划》，《山东大学科技创新教育活动组织方案》，《电子设计与创新平台建设方案》，《机器人校级创新平台建设方案》和《工程技能校级创新平台建设方案》。

3．平台建设进展：购入机器鱼创新训练套件（4套）、32位单片机实验箱（15套）等。与广州致远电子有限公司联合共建“山东大学IEEE国际标准电脑鼠创新实验室”。与北京大学初步达成共建水中机器人实验室协议；基本完成《水中机器人创新实验项目的研究和开发》，申请《水中机器人创新实验项目改进》中心教研立项；组建水中机器人参赛队伍，包含从大一到研究生各个层次；计划承办2010年中国机器人水球冠军赛。

四、师资队伍建设

1．晋升定级：张国玲晋升应用研究员，并被聘为应用研究员四级岗；牟琳、廉爱东、洪新伟、王立志、张功国晋升工程（实验）师，并被聘为工程师三级岗；中心赵春晖、赵保刚、廉爱东、张元军、高民、孟君等6名职工被聘用为技术工三级。2．团队建设：《工程材料与机械基础系列课程教学团队》被评为国家级和省级教学团队。

3．评优评先：陈言俊获山大2009年优秀教师称号；李莹被评为山大教学、教务管理先进个人，山东省教学、教务管理先进个人（已公示）。

五、中心管理工作

1．修订发展规划：修订了《山东大学工程训练中心发展规划》，进一步完善、丰富和优化了“实现一个目标（创建具有示范引领作用的一流工程训练中心），加强两个建设（教学条件建设，师资队伍建设），构建三个体系（层次化实践教学体系，现代化教学管理体系，绩效化质量保证体系），发挥四个功能（教学功能，科研功能，生产功能，培训功能），搞好五个结合（突出教学，重视科研，适度生产，搞好培训，加强合作）”的可持续发展模式，进一步精确和明确了创建“理念先进，定位合理，队伍优化，设施精良，体系完善，运行高效，强项突出，特色鲜明，具有示范和引领作用的一流的工程训练中心”的发展目标。

2．规章制度建设：按照“顶层设计，分步实施，体系完善，衔接良好”的建设思路，启动制定了以下教学文件和规章制度：工程训练中心《规章制度体系建设方案》，《教学文件体系建设方案》，《质量保证体系建设方案》，《安全保障体系建设方案》，《工程训练中心人员在职攻读学历、学位的规定》，《教研和科研奖惩办法》，《工程训练中心工作人员奖惩规定》等。

3．加强教学管理。对照国家级实验教学示范中心建设要求，各训练部修订和整理了工程训练的教学计划、教学大纲等有关教学文件；教学质量督导组定期检查各实践课程的教学质量，严格要求实习教师认真填写教学日志及安全卫生、设备使用和维修记录；加强教学安全管理，编写安全交底书，包括各工种安全操作规程、安全基本要求、安全操作要点、出现异常情况采取的措施等；树立安全第一思想，学生与指导教师无一人发生人身伤害事故与设备财产损失，所有教学设备无一发生责任事故，完好率达到95%以上，保证了训练正常进行。4.领导班子建设：制定了《工程训练中心落实“三重一大”制度实施办法》，修订了《工程训练中心党总支会议制度》，《工程训练中心党总支议事规则》和《工程训练中心党政联席会制度》等。

六、实践教学工作

1．完成实践教学任务：2009年中心共接受全校各学院金工实习、电子实习、生产实习、毕业实习、选修课、威海分校学生实习等各类学生5079人（43519人天）；开设《数码影像技术与制作》、《陶艺训练与制作》、《数控车削》等9门选修课程。保质保量地完成了学校下达的各项教学任务。

2．综合能力竞赛获奖：10月18日至19日，由教育部组织举办的首届“2009年全国大学生工程训练综合能力竞赛”在大连理工大学落下帷幕。由中心组织的山东大学代表队奋勇拼搏，从58个决赛代表队中脱颖而出，以全国总排名第五的优秀成绩荣获一等奖。本次竞赛获奖的学生是：王 甜，王传英，王秀丽；获奖指导教师是：刘新，谭永超。

七、创新训练教学

1．机器人训练平台建设：与北京大学初步达成共建水中机器人实验室协议，购置仿生机器鱼及水球等设备；基本完成《水中机器人创新实验项目的研究和开发》，申请《水中机器人创新实验项目改进》中心教研立项；组建水中机器人参赛队伍，包含从大一到研究生各个层次；计划承办2010年中国机器人水球冠军赛；选课、参训、参观学生累计近600人。

2．开设选修课和课程设计：开设《16位单片机应用系统设计》、《电子设计竞赛基础训练》、《机器人训练与制作》、《数码广告媒体设计与制作》、《创新技能训练》、《ARM嵌入式系统基础训练》等6门创新选修课程，选课人数480人；完成信息学院学生共计100人的课程设计；《现代物流》选修课获学校批准。3．举办全校科技创新大赛：由教务处和工程训练中心组织的第五届山东大学大学生科技创新竞赛于5月16日在工程训练中心举行，全校报名团队196个，学生近600人，参赛学生主要来自控制、信息、物理、计算机、机械、材料、电气、能动、体育、经济、药学、软件等学院，涵盖50多个专业。经过选拔有111个团队、500余人参加现场答辩和作品演示，创历届团队和队员数最多，共评出一等奖20项，二等奖20项，三等奖30项。

4．承办“电脑鼠走迷宫”大赛：2009年全国“IEEE国际标准电脑鼠走迷宫”竞赛山东赛区比赛在山东大学工程训练中心举行。本次比赛共有四所院校十六支代表队参加，山东大学夺得唯一“星州宇通杯”并获一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名；比赛期间，由广州周立功单片机发展有限公司、济南星州宇通科技有限公司和山东大学工程训练中心共建的“山东大学IEEE国际标准电脑鼠创新实验室”正式揭牌。

5．大学生科技创新立项：2009年中心组织学生共完成技创新立项27项，申请技创新立项29项，获校级大学生科技创新基金立项一等奖4项。其中，完成国家级大学生科技创新立项1个；山东大学大学生科技创新基金立项10个；工程训练中心大学生科技创新立项16个。新申报国家级大学生科技创新立项项目1个；山东大学大学生科技创新基金立项17个；工程训练中心大学生科技创新立项11个。6．指导各类竞赛获奖情况：2009年中心共获得各种竞赛奖42项。其中，全国大学生电子设计竞赛推荐全国一等奖4项、推荐全国二等奖3项、山东省一等奖5项、山东省二等奖6项；中国机器人水球冠军赛冠军1项、亚军1项和室外技术挑战赛第五名，并获唯一本科生优秀论文奖；“毕?杯”全国大学生电子创新竞赛获全国一等奖1项、全国二等奖1项；“五征杯”山东省大学生机电产品创新设计竞赛获山东省一等奖1项，山东省二等奖1项；全国“IEEE国际标准电脑鼠走迷宫”竞赛获一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项，本次比赛第一名获得者山东大学娄丽明、古春辉、王建俊小组同时获得最高奖“星州宇通科”杯。2009全国IEEE国际标准电脑鼠总决赛我校获三等奖2项。2009全国大学生电子设计竞赛山东赛区“TI”专项奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项，山东大学特等奖获得者苏振中、李阳阳、刘涵超同时获得“TI杯”。

7．获保研资格学生情况：2009年在中心参加各类竞赛的学生37人获保研资格。

八、暑期学校教学

1．暑期学校培训项目：今年的暑期项目有7项，分别为“陶艺制作”、“会计实训电算化培训”、“电子设计竞赛暑期培训”、“ARM嵌入式系统基础训练”、“机器人综合实验”、“Adobe平面设计软件认证培训”及“网络管理技能训练”等。参训学生330名，分别来自软件、哲学、数学、外国语、医学等20个学院。面向管理类、经济类学生增加了“会计实训电算化培训”，以提高山大管理、经济类学生的社会实践能力。

2．暑期学校创新训练：开设了《电子设计竞赛暑期培训》、《ARM嵌入式系统基础训练》、《机器人综合实验》3个创新训练项目。暑期电子设计培训计划招收36名，实际参训学生达100余人；《ARM嵌入式系统基础训练》计划招收学生15名，实际25名；《机器人综合实验》计划招收学生20名，实际40名。暑期学校创新训练参训学生共计165人。

3．暑期学校教学效果：工程训练中心获得2009年暑期学校优秀组织单位奖二等奖，电子设计竞赛暑期培训、机器人创新训练与制作、陶艺制作班被评为特色项目。

九、教研科研工作

1．研究成果获奖：共获得各级研究成果奖15项。其中山东省高等教育教学成果奖二等奖1项、三等奖1项；山东省软科学成果三等奖1项；第六届中国热处理活动周及第四届亚洲热处理及表面工程国际会议优秀论文1项；山东省教育技术装备2007－2008优秀学术论文二等奖1项、三等奖7项；山东大学教学成果奖一等奖2项。

2．课题研究立项：本中心获批2009年学校实验室软件项目8项，中心教研立项6项，在研国家级教研课题1项。完成中心科研立项5项，济南市科研立项1项；在研省级科研课题2项。

3．结题鉴定项目：2006年校教研项目2项通过结题验收；2008年中心教研项目10项通过结题验收；完成了“综合性大学新型工程训练教学体系的构建与实施”教学成果的省级、国家级鉴定工作。科研项目2项通过技术鉴定。

4．申请专利情况：获得实用新型专利3项，申请发明和实用新型专利2项。5．发表论文情况：共发表论文35篇。其中，教研论文27篇，科研论文8篇，EI收录2篇。

6．编写出版教材：（1）陈言俊（主编）等：《大学生创新竞赛中实战―16位单片机系统应用》.北京:北京航空航天大学出版社，2009.08。（2）李莹等（副主编）：《工程实训报告与习题集》.国家级出版社，2009.10。

7．精品课程建设：《工程训练》被评为2009山东大学精品课程。8．特色专业评选：中心安全工程专业被山东大学网络教育学院确立为网络教育特色专业之一。

十、生产发展情况

建立了综合加工训练部，搭建了中心生产平台，为大学生提供了实践训练的真实生产环境，使学生能够在生产中实践、在实践中生产，有效地改善了实践教学效果，提高了实践教学质量，并创造经济效益40万元。

十一、社会培训服务

1．社会技能培训：共计培训学员302人，获得职业资格证书170人。其中，与宁联机械制造有限公司合作举办三期数控技术培训班，培训学员108人次，2400课时。组织学生参加国家职业资格考试，108人获得数控车国家职业资格证书，62人获得计算机国家职业资格证书。举办的“2009年中国人民财产保险股份有限公司山东大学县区公司经理培训班”，培训学员69人次。与济南监狱教育处合作，开设了《电工电子技术》培训项目，对济南监狱服刑人员组织技能培训，培训学员125人。2．学生技能培训：开设的《Adobe平面设计软件认证培训课程》和《网络管理技术技能培训课程》，培训学生100人次，200课时。针对经济困难学生举办了两期共四个班的技能培训，培训学生200人次，176课时，并组织了职业资格考试，全部获得“国家网络管理员”技能证书。对参加2009年全国大学生电子设计竞赛和数学建模竞赛山东赛区答辩的学生，组织了信息产业部电子教育与考试中心颁证的“电子技术应用工程师”、“系统分析及软件应用工程师”职业技术证书考试、认证等相关工作。组织了暑期创新课堂，累计培训人数50人次，100课时。与计算机学院合作，组织学生参加数控加工认识实习，参加206人次。

3．安全技术培训：先后在济南、济宁、潍坊等地举办七期安全培训机构师资培训班，共计培训各类发证学员756人。积极参加山东省安全生产协会年会暨培训工作委员会等分会的成立大会，并当选为培训工作委员会主任委员单位，樊丽明副校长当选为主任委员。

4．安全工程网络（学历）教育：今年春季招生注册64人，秋季招生报名134人；已全部完成本专业8名教师7门安全工程专业课的教学录像工作；落实了《安全学原理》、《安全管理学》、《安全系统工程》3门课的非实时辅导。

5.‘ACAA教育山东区域管理中心’项目：积极对ACAA数字艺术项目进行推广，其中已完成山东劳动职业技术学院、青岛利源培训学校等考试认证200多门次，年底前预约考试达300多门次。

十二、社会合作情况

1．广州致远电子有限公司委托其山东代理向工程训练中心赠送了IEEE国际标准电脑鼠走迷宫竞赛套件（价值2万元）。由广州周立功单片机发展有限公司、济南星州宇通科技有限公司和山东大学工程训练中心共建的“山东大学IEEE国际标准电脑鼠创新实验室”已正式挂牌。

2．济南胜佳软件有限公司向中心无偿提供会计培训软件多套。3．北京精益达盛科技公司向中心赠送价值约4万元的电子竞赛套件。4．北京凌阳爱普科技公司向中心赠送价值8.4万元的32位嵌入式实验箱7台。5．泰安三英技校出资2万元，在中心设立“三英”实践奖学金项目。6．与北京大学共建机器鱼实验室。

十三、示范辐射作用

1．经验介绍：①4月23日，在山东大学召开的2009年实验室工作会议上典型发言：国家级实验教学示范中心申报做法与体会。②7月6日，在2009年山东省普通高等学校推荐申报教育部实验教学示范中心工作会议上典型发言：国家级实验教学示范中心申报做法与体会。③7月27～28日，在东北地区金工研究会第九届学术年会上介绍山大工训中心创新训练情况和山大创新教育实施情况。④10月6日，在山东大学2009年招生(教育拓展)工作总结会议上典型发言：关于省内招生拓展的想法和做法。⑤10月13日，在山东大学实践教学和大学生创新教育体系建设会议上典型发言：工程训练中心简介。

2．帮助指导：①2009-03-07，到滨州职业技术学校指导实训中心建设。②2009-03-07，到滨州无棣县职业技术学校指导实训中心建设。③2009年7月8日上午，到山东建筑大学作“国家级实验教学示范中心申报做法与体会”的报告，并指导撰写申请书。④2009年7月8日下午，到山东大学历史文化学院作“国家级实验教学示范中心申报做法与体会”的报告，并指导撰写申请书。⑤2009年7月10日上午，到山东中医药大学作“国家级实验教学示范中心申报做法与体会”的报告，并指导撰写申请书。

3．接纳学生：①3月，接纳山东工艺美院实习学生100人、100人天。②3月，接纳材料学院成人教育（齐鲁特钢班）工程训练学生31人、434人天。③4月1日，山东商业职业技术学院数控专业一年级新生50多人到中心参观学习。④5月19日，我校控制科学与工程学院即将毕业的学生20多人到中心参观学习。⑤6月，接纳山东科技大学学生工程训练51人、153人天。⑥11月1日，接待学校陶艺协会同学陶艺实习47人、94人天。

4．承办会议：（1）1月7日，中心承办2008年山东大学大学生创新竞赛总结大会。（2）3月16日，中心举办了由控制科学与工程学院副院长陈阿莲等相关专业教师参加的实践基地平台建设座谈会。（3）5.29～6.1，中心举办2009年跨校际教学指导委员会会议。（4）6月5日，中心承办2006-2008国家大学生创新性实验计划结题答辩评审会。（5）6月9日，中心承办山东大学大学生科技创新教育基地建设会议。（6）6月14日，中心承办2008山东大学大学生科技创新基金结题答辩评审会。（7）6月16日，中心承办2009年山东大学大学生科技创新大赛颁奖典礼会议。（8）10月13日，中心承办山东大学实践教学和大学生创新教育体系建设会议。（9）10月16日，中心承办2009全国“电脑鼠走迷宫”竞赛济南赛区专题工作会议。（10）10月24日，中心承办华东高校指导教师讲课交流活动。（11）10月30日，中心举办了由学校设备处、教务处、机械学院、材料学院、参赛学生及部分指导教师参加的全国大学生工程训练综合能力竞赛总结会。（12）11月1日，中心承办全国“电脑鼠走迷宫”竞赛济南赛区选拔赛。5．参加会议：①国家级实验教学示范中心主任联席会（福州）。②5月，华东高校工程训练教学学会八届二次理事会（南京）会议。③7月27～28日，东北地区金工研究会第九届学术年会。④8月17～19日，山大分校参加学校暑期工作会议。⑤8月20～22日，“五征杯2009年山东省大学生机电产品创新设计竞赛”。⑥8月25～27日在莱芜房干参加教务处暑期培训工作会议。⑦9月17日，参加“华东高校工程训练教学学会关于组织实习指导教师现场讲课交流活动”筹备会（浙江大学）会议。

6．接访高校：①3月4日，西北工业大学工程训练中心一行10人来到中心考察。②4月1日，山东商业职业技术学院数控专业一年级新生50多人到中心参观。③5月8日，北京工业大学机电学院领导、机械工程训练中心全体教学人员、机械制造课部分教师一行24人来到中心考察。④5月18日，北京理工大学、北京化工大学、中国农业大学三所高校的工程训练中心主要负责人到中心考察。⑤5月31日，山东轻工业学院工程训练中心主任赵学敏到中心考察。⑥7月16日下午，西藏大学教务处普顿（藏族）处长等一行6人到中心考察。⑦8月4日，南昌航空大学培训学院院长、工程训练中心主任王家宣、书记朱民一行5人来中心参观。⑧10月21日，重庆大学工程培训中心常务副主任任亨斌一行3人参观新中心。⑨10月30日，山东建筑大学、济南大学、山东交通学院、山东轻工业学院领导到中心考察。7．出访高校：①2009年7月27～28日，参观哈尔滨理工大学工训中心。②2009年7月27～28日，参观哈尔滨工业大学机械制造基础国家及实验教学示范中心、工训中心。③5月31日至6月2日，中心组团团考察中国石油大学工程训练中心。④5月31日至6月1日，中心组团考察山东理工大学工程训练中心。⑤2009-10-17～19，中心组团考察大连理工大学工训中心。

8．推广成果：①《综合性大学新型工程训练教学体系的构建与实施》，获山东大学教学成果奖一等奖。②《工程材料与机械制造基础》系列课程体系的改革与跨学科创新人才培养实践，获山东大学教学成果奖一等奖。③《工程材料与机械制造基础》系列课程体系的改革与跨学科创新人才培养实践，获山东省高等教育教学成果奖二等奖。④《综合性大学新型工程训练教学体系的构建与实施》，获山东省高等教育教学成果奖三等奖。⑤《工程训练》被评为2009山东大学精品课程。⑥陈言俊等：《大学生创新竞赛实战―凌阳16位单片机应用》.北京:北京航空航天大学出版社，2009.08。⑦中心安全工程专业被山东大学网络教育学院确立为网络教育特色专业之一。⑧《工程材料与机械基础系列课程教学团队》被评为国家级及省级教学团队。

十四、党建工作 1．学校课题研究立项：2009年学校调研课题立项3项；2009基层党组织活动立项1项，获山东大学2008年基层党组织立项活动三等奖1项；2009年党建创新研究课题立项3项；山东大学思想政治教育研究论文获二等奖1项。2．学习实践科学发展观活动

（1）学习实践活动组织：按照学校深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署和安排，中心组织开展深入学习实践科学发展观活动，起草和撰写了：①《中心深入学习实践科学发展观活动工作方案》；②《中心深入学习实践科学发展观学习调研阶段工作具体安排》；③《中心学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结报告》；④《中心深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排意见》；⑤《中心学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结报告》；⑥《中心深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作计划》；⑦《中心深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》；⑧《中心深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作总结》。先后完成了“三个阶段，六个环节，十个内容”的学习实践科学发展观活动过程。活动自2009年3月开始，7月上旬基本完成，8月底完成各项总结工作。

（2）学习实践活动成效：一是谋划一批发展大事：如修订中心发展规划，建设创新教育基地，示范中心迎评验收。二是建设一批重要制度：如制定制度建设方案，明确制度建设重点。三是解决一批突出问题：如顺利完成中心搬迁，加强中心环境建设，加强教学条件建设，加强师资队伍建设，推动中心科学发展，加强领导班子建设。

3．发展党员：2009年10月15日，中心第三党支部党员冯森转正。

十五、“和谐中心”创建

1．系列活动：组织女教职工赴聊城进行健康保健体验活动；举行“迎全运，健康登英雄山”活动；举办“迎全运，教职工趣味体育活动”；组队参加学校组织的跳绳比赛获团体一等奖；参加全校教职工“我爱我的祖国”歌咏大赛获得特别奖；组织教职工观看电影《建国大业》；组织女职工为女同学捐献帽子、围巾、手套等；组队参加校工会组织的“全民全运，教职工羽毛球比赛”和“全民全运，教职工男子篮球比赛”；组团走访慰问老干部等17人。

2．厂庆活动：制定《山东大学机械厂六十周年暨工程训练中心大楼启用仪式庆祝方案》；出版“山东大学工程训练中心校报专刊（4版）”；编印《风雨历程――山东大学机械厂六十周年建设发展史》；举办建设成就展、书画作品展、作品产品展；组织全厂离退休人员和全体教职工270余人参观新中心和厂庆展览；召开山东大学机械厂六十周年庆祝大会。3．领导题词：校领导为机械厂六十周年厂庆题词如下：“培养实践创新人才 服务社会经济发展”（朱正昌）；“创新育骏才 实践出真知”（徐显明）；“践行科学发展 创建一流中心”（尹蔚）；“静思以致远实践出真知”（李建军）。4．领导视察：视察新中心的校领导有：2009年09月17日，朱正昌、娄红祥、张永兵等；2009年09月27日，徐显明、樊丽明等；2009年08月28日，李建军等。2009年11月02日，樊丽明。

5．创优评先：中心被评为校网络新闻宣传工作优秀组织单位；陈言俊被评为校网络新闻宣传优秀通讯员；洪新伟获学校信息报送先进个人；刘伟强被评为校实验室先进工作者；中心负责的临沂拓展组被评为校教育拓展先进集体；朱瑞富被评为教育拓展优秀个人；陈言俊获省大学生机电产品创新设计竞赛优秀指导老师，中心获优秀组织单位奖。

6．媒体报道：教育部门户网站以“山东大学有效利用工程训练中心平台提高大学生实践技能”为题报道中心。

总之，中心过去的一年是丰收的一年。在新的一年里，中心将战略重点由硬件建设转移到内涵发展。按照“实现一个目标，加强两个建设，构建三个体系，发挥四个功能，搞好五个结合”的发展思路，不断推动中心全面进入“突出教学、重视科研、适度生产、加强培训、搞好合作”的可持续发展轨道，努力创建“理念先进，定位合理，队伍优化，设施精良，体系完善，运行高效，强项突出，特色鲜明，具有示范和引领作用的一流的工程训练中心”，为实现“山大特色，中国一流，世界水平”的办学目标贡献力量！

山东大学工程训练中心

2009年11月

第四篇：学生顶岗实习手册

学生顶岗实习手册

姓名：

学号：

专业：

系别：

班级：

校内指导教师：

企业指导教师：

实习时间：

年月日至年月日

第五篇：工程训练中心本学期工作总结

工程训练中心2015-2016学年第2学期工作总结

在学校党委和行政的正确领导下，在工程训练中心（以下简称“中心”）全体教职员工的共同努力下，克难奋进、开拓进取、扎实工作，圆满完成了全年预定的各项目标任务。现将本学期工作落实情况主要总结如下：

一、进一步健全了中心的管理制度

完善了中心管理制度，明确中心各个岗位的职责。实现管理制度化、议事民主化，以“公正、公开、公平”的原则开展中心的工作。

二、充分调研，积极探索并构建本、专科专业的实训教学体系

中心组织副主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本、专科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建符合我校特色的实训教学体系。

1、与相关学院领导讨论，完成了本、专科专业实习教学方案的制定，现已基本确定本、专科专业实习教学计划。

2、组织教师参观与学习了大连理工大学的中心。进一步完善了本、专科实训教学方案。

三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量 规范管理实训教学，检查教学秩序，确保教学质量。

1、圆满完成了实验实训教学任务

本学期中心共完成了23个班、800余人次的金工实训教学任务和职业技能鉴定辅导任务。

2、重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。

四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平

实训装备的技术水平决定实训教学内容，教学内容影响学生能力的培养。因此实训室的建设必须适应社会的技术发展，本学期中心完成了铸造和热处理实训设备的购置、安装和调试，目前正处于验收阶段，计划下学期投入使用。

五、积极开展安全教育活动，树立“以人为本，安全第一”的思想

1、本学期初对中心所有设备的性能、管线的安装以及接地情况进行大检查，发现问题及时整改，确保人身和设备的安全。

2、每一批学生进入车间实训之前都要在多媒体教室进行安全教育，树立起牢固的安全意识。

六、加强了师资队伍建设

为了提高教师业务水平，本学期中心有7位教师到大连机床集团进行数控机床装、调、修等业务培训，提升了教师的业务水平，为更好的服务学生打下基础。

七、其他工作

1、中心车间内电风扇、房顶防污网的采购和安装

2、中心泵房、磨刀房和焊接场地的建设工作

3、培训和鉴定工作

本学期共有112人报名的职业技能鉴定考试，中心在保证日常实训的同时对这些学生进行培训，进一步增强了学生的实操能力。

工程训练中心 2016年6月27日